Service Learning: Anders Lehren - besser Lernen
Die Uni Mannheim und fünf weitere Hochschulen haben ein Netzwerk gegründet, um das Lehrkonzept Service Learning bundesweit zu etablieren
Nach Würzburg ist der Rektor am 9. März gereist. Gemeinsam mit Vertretern der Universitäten Würzburg, Duisburg-Essen, des Saarlandes, Erfurt sowie der Fachhochschule Erfurt unterzeichnete er dort die Gründungsurkunde für das deutsche Hochschulnetzwerk „Bildung durch Verantwortung". Dieses soll die gesellschaftliche Verantwortung von und an Hochschulen fördern und das Lehrkonzept des „Service Learning" als festen Bestandteil in die universitäre Ausbildung integrieren.
Service Learning ist eine didaktische Methode, bei der die Studierenden sich im gemeinnützigen Bereich ehrenamtlich engagieren, indem sie ihr theoretisches Wissen praktisch anwenden. Die Kombination aus Studium und ehrenamtlichem Engagement kommt aus den USA, wo sie längst fester Bestandteil des Studiums ist. An der Uni Mannheim gibt es seit 2003 Projekte im Service Learning. Manfred Hofer, Professor für Erziehungswissenschaft, war der erste, der Veranstaltungen dieser Art anbot. Mittlerweile ist Service Learning in mehreren Fachbereichen Bestandteil des Studiums.
So entwickelten Studierende bisher etwa Fundraising- und Marketingkonzepte für Mannheimer Nonprofit-Organisationen oder bildeten Grund- und Hauptschüler zu Streitschlichtern oder Hausaufgabenhelfern aus. Erst im vergangenen Herbst wurde Dr. Katharina Spraul vom Lehrstuhl für ABWL, Public & Nonprofit Management mit dem Landeslehrpreis Baden-Württemberg für ihre herausragende Lehrleistung ausgezeichnet. Ein aktuelles Projekt im Rahmen des Service Learning, an dem Studierende gerade arbeiten, ist die Entwicklung eines präventiven Schuldenkonzepts für Jugendliche.
Der Vorteil des Service Learnings ist dabei nicht nur die Tatsache, dass die Gesellschaft von dem ehrenamtlichen Engagement der Studierenden profitiert, auch die Studierenden selber gewinnen. Laut einer Studie fällt ihr Wissenserwerb beim Service Learning im Vergleich zu konventionellen Veranstaltungen messbar höher aus.
Zum Bild: Gemeinsam mit Vertretern von fünf weiteren Hochschulen unterzeichnete Rektor Prof. Dr. Hans-Wolfgang Arndt (Zweiter von rechts) die Gründungsurkunde für das neue Netzwerk "Bildung durch Verantwortung".
Autorin: Katja Hoffmann I Foto: Andreas Gasser I März 2009
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