<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?>
<!DOCTYPE TEI.2 SYSTEM "teixlite.dtd">
<TEI.2>
<teiHeader type='text'>
<fileDesc>
<titleStmt>
<title>Opera Didactica Omnia: Variis hucusque occasioniubs scripta, diversisque locis edita, nunc autem non tantum in unum, ut simul sint, collecta, sed &amp; ultimo conatu in Systema unum mechanice constructum, redacta. - Pars II.</title>
<title type='short'>Comenius, Johann Amos: Opera didactica omnia. - Amsterdam, 1657.</title>
<title type='sub'>Machine-readable text</title>
<author n='Comenius'>Comenius, Johann Amos</author>
<editor>Comenius, Johann Amos</editor>
</titleStmt>
<editionStmt>
<edition>XML version, markup prototype, December 1999</edition>
<respStmt><name>Ruediger Niehl</name><resp>markup</resp></respStmt>
</editionStmt>
<publicationStmt>
<publisher>Camena</publisher>
</publicationStmt>
<notesStmt>
<note type="href">http://www.uni-mannheim.de/mateo/camenaref/comenius/comenius1/</note>
<note type="pathname">p2</note>
<note type="filename">Comenius_opera_2.html</note>
<note type="titleimage">s001.html</note>
<note type="srcfile">Comenius_opera_2.xml</note>
<note type="imgpath">p2/jpg</note>
<note type="imgtype">html</note>
</notesStmt>
<sourceDesc>
<bibl>Amsterdam: Laurentius de Geer, Christophorus Cunradus, Gabriel à Roy, 1657.</bibl>
</sourceDesc>
</fileDesc>
<encodingDesc>
<editorialDecl>
<p>Regeln fuer die Texterfassung 03/2001</p>
</editorialDecl>
<refsDecl>
<p>not necessary</p>
</refsDecl>
</encodingDesc>
<revisionDesc>
<change>
<date>12/2008</date>
<respStmt>
<name>Reinhard Gruhl</name>
<resp>markup</resp>
</respStmt>
<item>text typed - structural and semantic tagging completed - spell check partially performed</item>
</change>
</revisionDesc>
</teiHeader>
<text>
<front>
<pb id='s001'/>
<titlePage><titlePart>
J. A. COMENII 
DIDACTICORUM 
OPERUM 
<hi rend='italic'>Pars II.</hi> 
Ea comprehendens qvae ab Anno 1642 
ad 1650 scripta et edita fuêre: cum commemoratis 
novis iterum eô impellentibus occasionibus, 
subseqvutisqve Eruditorum 
censuris.
<hi rend='italic'>Qvorum Catalogum pagina seqvens 
ostendet.</hi>
<gap desc='illustration' resp='sampling'/>
</titlePart></titlePage>
<pb id='s002'/>
<gap desc='content list' resp='sampling'/>
<pb id='s003'/>
<div type='preface'>
<head><hi rend='italic'>De Novis studia Didactica continuandis occasionibus.</hi></head>
<p>NEMO est mortalium, qvi non Veritatem Prophetici dicti, <hi rend='italic'>Scio Domine non esse hominis viam ejus, nec viri esse ut ambulet, et dirigat gressus suos</hi> (Jer. 10. v. 23.) experiri qveat in seipso, si suas cogitationes, desideria, proposita, et qvae juxta illa eveniunt aut non eveniunt, attendat. Nempe ut vulgare habet dictum (ad mentem tamen Salomonis, Prov. 16. 9. et 19. 21. prolatum.) <hi rend='italic'>Homo proponit, DEUS disponit.</hi> Evenit idem mihi, spinosa Didactica studia deserere, et inamoena Realia transire, ferio proponenti, in easdem tamen spinas relapso. Qvod qvâ ratione acciderit attingam: ut si qvid secus ac oportuit actum est, culpae partem sustineant qvi me ad scopulos istos adegerunt.</p>
<p>Editô Pansophiae Prodromô, perqve varia Europae Regna sparso, cum pleriqve Eruditorum Operis delineationem approbarent, absolvi vero illud ab homine uno desperarent, eôqve <hi rend='italic'>Collegium Eruditorum HOC GENTIUM</hi> erigi svaderent, operosus in ea re fuit qvi Prodromum in lucem promoverat, strenuus rerum qvâ datur <gap desc='Greek word(s)'/>, D. S. H. ut qvam plurima excitatiora Ingenia huc alliceret. Factum ergo tandem, ut unum et alterum nactus me qvoqve ad se, Anno 1641, magnis obtestationibus evocaret. In qvam profectionem cum consensissent mei, veni Londinum ipso Autumnalis aeqvinoctii die: ibiqve demum me Parlamenti jussu fuisse vocatum intellexi. Sed qvia Parlamentum, Rege in Scotiam digresso, ad trimestre fuit dimissum, detentus eram ad ibidem hiemandum, amicis apparatum Pansophicum, (qvam tenuis ille fuit) lustrantibus. Qvâ occasione tractatus nobis sub manu fuit natus hôc titulo</p>
<p>VIA LUCIS.</p> 
<p><hi rend='italic'>Hoc est, Rationabilis disqvisitio, qvomodo Intellectualia animorum Lux, Sapientia, tandem sub Mundi vesperum per omnes mentes et gentes feliciter spargi possit.</hi></p>
<p>Nempe ad intelligenda melius illa Oraculi verba Zachariae 14. v. 7. <hi rend='italic'>Et erit, ut vespere fiat lux.</hi></p>
<p>Congregatum interim Parlamentum, praesentiâqve nostrâ cognitâ, jussit nos exspectare, donec impetratô a negotiis otiô, aliqvot e medio sui Viris doctis et sapientibus audiendi nos, fundamentaque consilii nostri cognoscendi dari posset commissio. Communicant etiam in antecessum cogitationes suas, de assignando nobis Collegio aliqvo cum reditibus, unde aliqvot Viri docti ac industrii, undecunqve Gentium evocati, sustentari honeste possent: sive ad annos aliqvot, sive in perpetuum. Sed et nominabatur Londini <hi rend='italic'>Sabaudeum;</hi> extra Londinum vero <hi rend='italic'>Winthoniense;</hi> rursumque propius Urbem <hi rend='italic'>Chelseum,</hi> cujus et redituum Inventaria nobis communicata fuere: ut nihil certius videretur, qvam processurum <hi rend='italic'>Magni Verulamii, de aperiendo ubiubi Gentium Universali Collegio, de Scientiarum Augmentis unice solicito, consilium.</hi></p>
<p>Verumenimvero interveniens de Hibernia tumultuante, trucidatisqve nocte unâ plusqvam ducenis Anglorum millibus, rumor, subitaneusqve Regis Londinô discessus, et exarsuri jamjam cruenti Belli plena indicia, consilia
<pb id='s004'/>
haec disturbaverunt, meqve ad meos reditum festinare coegerunt. Accidit tamen ut e Svecia in Poloniam, et hinc in Angliam, ad me missae venirent literae: qvibus Magnanimus et Strenuus Vir, D. Ludovicus de Geer, me ad se in Sveciam invitans, studia mea (et si qvos mihi associare vellem Viros doctos, unum et alterum) fovendi offerebat promptitudinem. Consiliô itaqve cum amicis communicatô abii: sed illis, ut ad nihil praeterqvam Pansophica me adhiberi paterer, obtestantibus.</p>
<p>Delatus in Sveciam (in Augusto Anni 1642.) reperi novum Maecenatem domi suae Nortcopingae: a qvo benigne acceptus, post dierum aliqvot deliberationes Stokholmiam, ad Illustrissi Regni Cancellarium, D. D. Oxenstiernium; itemqve Academiae Upsaliensis Cancellarium, J. U. D. Johannem Skyte, missus fui. Qvi me qvadriduanis exercuerunt colloqviis: maxime autem prior ille, Aqvilonaris Aqvila, tam acriter in utriusqve propositi (Didactici et Pansophici) fundamenta inqvirens, qvaliter a nemine Eruditorum adhuc erat factum. Primô biduô Didactica examinabat, tali tandem conclusione: <hi rend='italic'>Animadverti ego ab ineunte aetate, violentum qviddam esse usitatam studiorum Methodum sed ubi res haereat, deprehendere non poteram. Missus tandem a Rege meo, gloriosae memoriae, in Germaniam Legatus, variis cum doctis Viris ea de re contuli. Cumque mihi Wolfgangum Ratichium Methodi emendationem moliri esset relatum, non erat animo meo qvies, donec Viri praesentiâ potirer: sed qvi colloqvii loco Volumen mihi grande, in qvarto, legendum obtuht. Devor avi ego illam molestiam: pervolutatôqve totô Librô, vidi eum Scholarum morbos non male detegere, remedia tamen qvae afferebat non sufficere videbantur. Tua firmioribus nituntur fundamentis: perge, etc.</hi> Respondi, Fecisse me in his qvod potui, ad alia jam esse transeundum. Ille, <hi rend='italic'>Scio te majora moliri: legienim Prodromum Pansphiaetuae. De qvo cras agemus, nunc publica me avocant.</hi></p>
<p>Postridie conatus Pansophicos, sed majori severitate, examinaturus qvaestionem praemisit, <hi rend='italic'>Potesne contradicentem ferre? Possum,</hi> respondi: <hi rend='italic'>et ideo Prodromus ille (non qvidem a me sed ab amicis) praemissus fuit, ut judicia et censuras experiri liceret. Qvas si aliâs undecunqve admittimus, qvidnî a Viris adultae sapientiae, et heroicô judiciô?</hi> Coepit ergo contra melioris rerum statûs, ex recte instituto Pansophiae studio conceptam spem, dissertare: tum Politicas primum profundae considerationis objiciens rationes, deinde vero Scripturarum divinarum testimonia, qvae sub Mundi finem tenebras potius, et deteriora qvaeqve, qvam lucem et emendatum rerum statum, praenuntiare videntur. Ad qvae omnia data sic excepit responsa, ut his concluderet verbis <hi rend='italic'>Nemini adhuc taelia venisse puto in mentem. Insiste his fundamentis: aut sic veniemus aliqvando in consensum, aut nihil superesse patebit viae. Consilium tamen meum est</hi> (addebat) <hi rend='italic'>ut Scholis prius gratificari, Latinae lingvae studia ad majorem facilitatem deducere, eôqve majoribus illis tantô explanatiorem viam parare, pergas.</hi> Qvod idem D. Cancellarius Academiae urgere non destitit: sicut et hoc, ut si cum familia migrare nollem in Sveciam, propius tamen me admoverem, in Borussiam concedendo, nominatim Elbingam. Quô utroqve consiliô cum Maecenas meus (ad qvem Nortcopingam fui reversus) acqviescendum putaret, serioqve ne qvid secus fieret, seu loci, seu pensi primum absolvendi respectu, oraret, recepi tandem; spe, intra unum et alterum annum tricarum fore finem.</p>
<p>Sed haec mea Svecis gratificandi facilitas Anglicanis amicis vehementer displicuit, retrahereqve me conati sunt prolixâ, rationum praegnantissimâ, epistolâ: <hi rend='italic'>Specimen in Didacticis datum esse sufficiens, plenius omnia rectficandi patere jam satis viam: nondum in realibus. Illa posse alios agere, exsurgereqve jam passim aemulatione mutuâ ad industriam sese provocantes Didacticos: Pansophiae vero neqvidem fundamenta satis adhuc esse detecta. Infinitôqve plus utilitatis in publicum ab explanatis sapientiae verae viis redundaturum,</hi>
<pb id='s005'/>
<hi rend='italic'>qvam a literulis Latinis:</hi> et qvae praeterea. Addebat S. H. <hi rend='italic'>Qvô mariture ruis? minoraqve viribus audes?</hi> Poeticô hôc solaecismô inconsiderantiam mihi exprobrans. Gavisus ego hâc regiam in viam revocatione, communicavi epistolam hanc in Sveciam: speqve indubiâ, rationibus his accessuros, Pansophicis me totum reddidi. Sive continuaturus, sive saltem (si me Scholasticis immorari vellent, et forte immori contingeret) ut Pansophiae fundamenta (qvae nondum satis detecta qverelas audivi) melius eruta exstarent, ignorariqve amplius non possent. Venit autem e Svecia responsum: qvô in proposito Didactica prius absolvendi persistere jussus sum: <hi rend='italic'>Potiora qvidem potius, prior a tamen prius, agi oportere. Non per majora iri ad minora, sed contra etc.</hi> Parendum itaqve fuit, et invito mihi in logomachiarum luto haerendum, octenniô integrô: postqvam tamen prius detecta melius Pansophiae fundamenta (sub titulo <hi rend='italic'>Pansophiae Diatyposis, Ichnographica et Orthographica</hi>) typis Dantiscanis luci exposui, Anno 1643: qvae mox Amsterodami et Parisiis recusa fuêre.</p>
<p>Duo vero mihi, ad Didactica retruso, solatio erant. <hi rend='italic'>Primum,</hi> posse per id etiam tempus reales qvascunqve Observationes bonas colligi, excoqvendoqve maturiori judiciô grandiori illi Operi, plus me habiturum temporis, et sic moras illas in lucrum ituras. <hi rend='italic'>Deinde,</hi> Lingvarum studio interioris sapientiae semina interspergi ubiqve posse: ad sancte fallendum humanam incogitantiam, qvi (ut fere adhuc res sunt) ubiqve propemodum cortices malunt qvam nucleos.</p>
<p>Qvum vero molestissima illa nostra Sisyphei saxi volutatio (Didacticum intelligo studium) qvartum in annum protraheretur, vocatus ego a Maecenate profectus fui in Sveciam, annô 1646. ubi ominia eatenus acta per constitutos Trium-viros examinata, approbata, luciqve exponi (post adhibitam ultimam limam) justa sunt. Verumenimvero mihi domum reverso bienniô adhuc, propter infinitas denuo in Lexicis et Grammaticis repertas tricas, sudandum fuit. Annô demum 1648 (me Lesnam reverti coacto) editionis factum est initium: qvemadmodum jam narrabitur ordine.</p>
</div>
<pb id='s006'/>
</front>
<body>
<div1 id='Co2A.01' n='1' type='book'>
<head>NOVISSIMA LINGVARVM METHODUS. 
Fundamentis Didacticis solide superstructa: 
Latinae L. exemplo realiter demonstrata: 
Scholarum usibus jam tandem examussim accommodata: 
Sed et insuper aliis Studiorum generibus magnô usu accommodanda. 
<hi rend='italic'>Ante tamen</hi> 
Eruditorum judicio publico exposita, seriisqve ac severis censuris submissa. 
<hi rend='italic'>Anno</hi> 1648.</head>
<pb id='s007'/>
<div2 id='Co2A.01.01' n='1' type='section'>
<head>Vere Nobili, Vere Strenuo, Vere Magnifico, <hi rend='italic'>VIRO,</hi> DN. LUDOVICO de GEER, Seniori, Haereditario in FINSPONG, ETC. <hi rend='italic'>Maecenati meo pie colendo,</hi> SALUTEM.</head>
<p><hi rend='italic'>SErius ac velles, et multi, mea illa, qvorum causâ mihi sexenniô otia fecisti, Maecenas svavissime, in lucem eunt. Condonabis benigne. Causae enim intervenerunt non unae, qvae vacare illis ex toto non permiserunt. Ego autem a nobis exasciata exspectari scio: id qvod me timidiorem, et in omnia circumspectantiorem, reddit. Mitto tamen ad Te, et jussu Tuo in publicum, partem lucubrationum Philologicam,</hi> LINGVAE LATINAE METHODUM, receptis omnibus, uti confido, expeditiorem. <hi rend='italic'>Talis enim nisi esset, tot dierum jacturam, imo annorum, qvot hûc impensi sunt, merito dolerem. Sed judicium ferre non meum sit: publica exspectanda est censura, qvam fore severam praevideo. Interim haec ante alios Omnes</hi> TIBI Se sistunt, Tibi jure Tuô dicantur, Patrone mi: <hi rend='italic'>ut, si qvid his inest boni, molestiisqve suis aliqvâ parte liberari poterunt Scholae, (id enim certe qvaerere nos non diffitemur) Tibi gratias agant, Tibi benedicant. Nam absqve Te esset, ista lucem non viderent; aut certe nondum; aut saltem non aeqve limata (qvaliacunqve tandem jam sunt) si non eam adhibuisse diligentiam, qvae adhibita est, licuisset homini cum miseriis luctanti. Sed Tu Patronum egisti, tu partui huic benigne obstetricatus es. Qvi cum in usum Juventutis Christiane moliri me qviddam (ex pio Nathane Tuo, cum qvo de operibus pietatis consilia communicare soles, Rever.</hi> Godofrido Hottono) <hi rend='italic'>cognovisses, ut me eximeres laboribus aliis, his vacare posse faceres, ultro mihi favorem Tuum obtulisti, meqve cum familia sextum jam in annum (imo et meâ causâ alios plures) aluisti. Absqve qvo esset, haererem forsan adhuc in Opere immani, labyrinthis refertissimo: ubi totfariam nobis errandum fuit, anteqvam errorum inveniremus exitum. Etiam nuper a Te reversis accidit, ut cum praeter ultimam limam desiderari crederemus nihil, in eademqve nobiscum sententia essent, qvos nobis Censores</hi>
<pb id='s008'/>
<hi rend='italic'>dederas: melior tamen detecta Ordinis lux, omnia propemodum a fundamentis retexere nos coegerit: qvae res multos nobis rursum abstulit menses. Nempe non dii sumus nos, qvibus rerum idea notae sint ab aeterno, ut nihil restet nisi dicere, FIAT. Homini satis est, gradatim proficere. Ideo jam olim</hi> Plato <hi rend='italic'>dixit:</hi> Beatos esse, qvibus vel in senectute veras de rebus asseqvi opiniones datur. <hi rend='italic'>Beatos ergo etiam, qvibus actionum ordinem vel in senectute asseqvi obtingit, ut errando tandem non errare discant. Me ita finxit natura (qvô nomine Naturae Parenti gratias ago) ut minimae etiam, de qvacunqve Veritate, observatiunculae gemmarum instar sint: qvas exomni errationum nostrarum stercore seligere, unum senectutis meae</hi> <gap desc='Greek word(s)'/> <hi rend='italic'>facio, Utinam omnes paritet! Qvid enim juvat, inclusorum caveae Sciurorum more saltus exercere, nec se loco promovere tamen? Qvid Volumina, praegrandia etiam, scribendo millies iterare eadem? Eô id dico, Patrone mi, ut si cui Montes nostri lente nimis parturire videantur Musculos suos, excusationem apud Te, et cordatos, inveniat lentitudo nostra, non parere caecos catulos, sed eniti oculatos leunculos, intenta. Ac sunt mihi exempla magnorum Virorum, sua qvoqve lente absolventium.</hi> Isocratem <hi rend='italic'>uni Panegyrico suo impendisse minimum decennium;</hi> Platonem <hi rend='italic'>vero usqve ad octogesimum aetatis annum Dialogos suos pectere non desiisse, scribit</hi> Dionysius Halicarnasseus. <hi rend='italic'>Et</hi> Virgilium Maronem, <hi rend='italic'>Poetarum Regem, conqveri aliqvando solitum, triduô totô vix unum et alterum extundere potuisse versiculum, notum est nempe cum semper qvod usqve in carmine suo desideraret (juxta illud Martialis,</hi></p>
<l>Victurus genium debet habere liber.)</l>
<p><hi rend='italic'>solers cura reperiret.</hi></p>
<p><hi rend='italic'>Enimvero etiam in hoc puerilia studia facilitandi studio, grandes accidere posse moras et remoras, exemplo habemus Viros magnos, qvi talia de se prodiderunt.</hi> Eilhardus Lubinus, <hi rend='italic'>Theologiae Doct. Didacticam suam Pomeraniae Duci</hi> Philippo <hi rend='italic'>dedicatam fassus est ab ostodecim annis, et amplius, parturiisse.</hi> Iohannes Sturmius, <hi rend='italic'>multarum per Germaniam Scholarum, et fundator et reformator celebris, fatetur Lingvae Latinae vocabula in ordinem redigendi rationem annis 38 se vestigavisse Juliumqve Camillum in eodem negotio supra 40 annos versatum recitat: nec tamen perficere potuisse</hi> (Librô de Lingvae Latinae resolvendae ratione Capite I. qvi exstat Instit. literatae Thorun. Tomo I. pag. 508.) Robertus Stephanus, <hi rend='italic'>ut Latinae Lingvae perfectius illud Lexicon (qvod</hi> Thesaurum Lingvae Latinae <hi rend='italic'>inscripsit concinnaret, decem Viros doctos domi suae annis aliqvot aluit cum tamenres unius diligentiae esset, ingenium adeo non reqvireret. Hîc autem qvid? Verissime usurpandum venit illud,</hi></p>
<p>Qvâ nunqvam via facta fuit contendere conor; Hoc est susceptum qvod mihi tardat opus.</p>
<p>Ad parallelismum scilicet reducendo, non tantum Lingvam totam cum Rebus, pro aperienda realiori Eruditioni via; sed et lingvas vernaculas cum Latina. <hi rend='italic'>Cujus rei qvum et rationes essent ab imo vestigandae; et dandum in Lingva aliqva, una aut pluribus, specimen; tentandumqve id lingvis nobis praenotis (Germanica, Bohemica, Polonica) caeteris, si imitari vellent, in exemplum; nec in his omnibus, adnovas leges concinmandis, ulla ante nos haberemus vestigia, frangendaque ubique esset glacies; et observatio pareret observationem etc. necessario evenit, ut plus efflueret, qvam praevideri poterat, temporis. Addo, magnum opus viribus inchoatim exiguis, qvid mirum si tarde processit? Constantiae potius fuerit, non deseruisse; auxilii divini, non succubuisse.</hi>
<pb id='s009'/>
<hi rend='italic'>Id enim perqvam fuit proclive, millies fathiscenti. Sed inter alia divinae providentiae organa Tu fuisti, Vir Magnifice: qvi pro consveta animi generositate, qvasi Tuum esset, ubicunque succurri potest succurrere, beneficiis Tuis industriolam meam fovere non intermisisti.</hi></p>
<p><hi rend='italic'>Veneror itaque in Te, et osculor, exsertam erga me DEI manum: DEUMque cum omnibus illis, in qvos se aeqve sponte gratiosa liberalitas Tua diffundit, laudare non desino. Tu qvippe VIR ille es, qvi fortunas suas cum utilitate publica dividit: et cujus in egenos heroica beneficentia prorsus sine exemplo est. Utde TE videatur dictum illud Psalmi;</hi> Dispersit, dedit pauperibus. <hi rend='italic'>Spargis enim, ade oque Dispergis, sine fine. Aliis multum est, si a supplicibus miseris non avertant faciem, non subtrahant manum: TU ipse circumspectas, qvibus facias bene. Et qvod CHRISTUS multarum possessronum adolescenti consilium dabat,</hi> utdivenderet omnia, et distribueret pauperibus; <hi rend='italic'>Hoc TU, tanqvam TIBI dictum, exseqveris. Dividis affectu, non apponendo cor ad divitias: dividis effectu, elargiendo hilari vultu, ut nemo discedat tristis a conspectu Tuo.</hi> Itapossides tanqvam non possideas: et gaudes bonis Tuis, tanqvam non gaudeas. <hi rend='italic'>Et tamen</hi> hilare est Cortuum in DOMINO: <hi rend='italic'>aqvo habes qvod des, et cujus nomine TIBI obveniunt qvibus des. Laudas Tu DEUM propter alios, qvod sint qvi TE, post DEUM, respectent: laudant vicissim alii DEUM propter TE, qvod sit qvem post DEUM respiciant, necessitatibus sanctorum communicare non inter mittentem. Qvanqvam et sunt, TE procur ante, qvilevari se a DEO sentiunt; cujus manu, non intelligunt. Qvia</hi> multa nescit sinistra Tua, qvae facit dextra Tua! <hi rend='italic'>Sed erit, cüm</hi> circumsistenc Tabitham Viduae et Pupilli, flentes, et ostentantes Tunicas et Vestes, qvas illis faciebat Dorcas (Act. IX. 39.) <hi rend='italic'>Prodibique die illo stipat us testibus,</hi> Fidem in CHRISTUM Tuam non fuisse Verba, sed Opus. <hi rend='italic'>Adeoque nec jam desunt testes, et pro TE ad DEUM deprecatores: qvia nemo inter omnes fervidae Tuae erga DEUM, et sanctos, dilectionis conscios, esse potest, qvi non vel tacite apud se subinde illud recogitet:</hi> Qvi non solus bibis aqvam de Cifterna Tua, et fluenta Putei Tui, sed derivas Fontes Tuosforas, et in plateis Aqvas Tuas dividis, SIT VENA TUA BENEDICTA! (Prov. V. 15. 16. 18.) <hi rend='italic'>Gaudentque haberi exemplum, qvemadmodum in aliis illius;</hi> Qvidam rapiunt non sua, et semper in egestate sunt: <hi rend='italic'>ita in TE illius,</hi> Alii dividunt propria, et ditiores siunt (Prov. IX. 24.) <hi rend='italic'>Exstare nimirum semper necesse est exempla Veracitatis DEI, qvod</hi> Qvi pronus est ad misericordiam, benedicetur (Prov. XXII. 9.) et Qvimittit Panem suum super transeuntes aqvas, post tempora multa reperiet illum (Eccl. XI.) <hi rend='italic'>Cujus rei TU ipse illustre TIBI et TUIS es exemplar. Qvippe qvi jam olim cum Nobilissimis Parentibus Tuis, pro salvificae Veritatis amore Possessionum avitarum, Patriae terrenae, Nobilitatisque externae, jactur am sustinuer as lubens. Ecce autem Tibi DEVS abunde pensavit omnia! cüm et ipsos Honores qvos iniqvior a prioris Patria obnubilaverant fata, altera, qvae TE Civem exspectabat, restituit Patria.</hi></p>
<p><hi rend='italic'>In mentionem Parentum postqvam incidi, occasio esset claros Majorum natales, et antiqvum stirpis Vestrae splendorem, attingendi. Sed DECVS Tuum non opus habet aliunde mutuari lumen, aut praeconia: Tua FAM AE sufficit, Tuisque praelucet, et ad ser am posteritatem praelucebit,</hi> VIR TUS. Lausqve Tua non ex hominibus, sed ex DEO, est (Rom. II. 29.) <hi rend='italic'>Qvi non ut Hominibus placeas, sed DEO, qvaeris. Vt cujus ipsa etiam Tiomus Pietatis Schola, Virtutum Officina, Domusque precationum, est. O qvam oblectabant spiritum meum, qvum Tibi hospes adessem qvotidianae illae cor am tota familia biblicae lectiones, Cantüsque et preces veluti canonicae! Cogitabam jam tum, et millies ingemino:</hi> o ascendant Orationes et EleemosynaeTuae, <hi rend='italic'>ut olim</hi> Cornelii, in memoriam in conspectu DEI! (Act. X. 4.)</p>
<p><hi rend='italic'>Non autem TE TIBI laudo, dum TE TIBI ostendo, generosa Anima; qvia nec TIBI ostendo, sed aliis: ut sis in exemplum, si qvi asseqvi tantas Virtutes</hi>
<pb id='s010'/>
<hi rend='italic'>possunt. ILLIS praesertim, qvorum est meminisse, non Nominis tantüm, aut Sang vinis, aut Possessionum et Honor um, sed etiam, adeoque inprimis,</hi> VIRTUTUM, AD SE TRANSMITTI A TE HAEREDITATEM. <hi rend='italic'>Faxit misericor dia DEI, ut qvod de Abrahamo, electisque seminis ejus reliqviis, divinitüs dictum est, de TE et Tuis dictum, ese appareat:</hi> Si Radix sancta, etiam Rami! (Rom. XI. 16.) <hi rend='italic'>Utque felix progenies Tua,</hi> Dn. LAURENTIUS, LUDOVICUS, IMMANUEL, STEPHANUS, IOHANNES, et BENIAMIN, <hi rend='italic'>memores vivant illius Aristotelei;</hi> Nobile est id, qvod ex bono prodiit genere: Generosum autem, qvod non a sua natura degenerat. <hi rend='italic'>Vt scilicet Nobilitati addere Generositatem, sui esse muneris intelligant. Verüm haec ut mea vota non respuunt (Christianorum enim est optare invicem bona et exor are a DEO ita non reqvir unt cur am: qvum credam TE Abrahamum esse illum, qvi</hi> praecepturus sit Filiis suis, et Domusuae post se, ut custodiantVIAM DOMINI, et faciant JUDICIUM et IUSTITIAM, ut adducat Dominus ea qvae promisit (Gen. xviii. 19.) <hi rend='italic'>Egotamen or are non desinam, ut sit</hi> Beatus vir qvi timet Dominum, qvi in mandatis ejus delectatur valde! Ut sit potens in terra semen ejus! Ut Generationi rectorum benedicatur! ut Gloria et divitiae sint in domo ejus ut Iustitia ejus maneat in seculum seculi! ut Homo jucundus, qvi miseretur et commodat, res suas disponat in judicio, et non commoveatur in aeternum et c.) Psal. CXII. 1. 2. 3. 5.) <hi rend='italic'>Haec sunt mea, Confratrumque meorum (qvorum Tu qvoqve viscera refocillatum ivisti non semel) ad DEUM pro TE, omnibusqve Tuis, Vota!</hi></p>
<p><hi rend='italic'>Redeo ad Philologicos labores nostros, qvos TIBI Patrone gratiose, do, dico, consecro. Accipe hos in pignus interea fidei meae, dum majus qvid, et realius, conseqvatur. Non enim segnescerenos, dabit DEUS ut videas. Diligentiae nostrae non pono ter minos: qvia successus non in nostra manu sunt, a Dea pendent, sicut et ipsum Vitae nostrae filum. Hoc solum nunc DEUM oro, ut praefentibus puerilibus, qvo jam licuit modo confectis opellis, ita benedicat ut nec</hi> TE <hi rend='italic'>in promotionem earum pie adhibitae liberalitatis, nec me permoleste huc impensi, et fixissima diligentia per fexennium continuati laboris, paeniteat! Qvoderit, si haec vigiliarum mearum portio tantüm afferat Latinitatis studio utilitatis, qvam parum mihi attulit voluptatis. In qvo nihil ampliüs agere propono, neqve per decurrentis vitae spatia potero. Nam et sic alieno negotio magnam vitae partem insumsisse, adeoqve in illo prope consenuisse, vereor ne aut paenitendum sit, aut non careat calumnia. Adilla igitur potius nostra, qvibus, plus realitatis subest (et qvae, ne omnino mecumemori patiar, tot et tanti Viri instant) qvoqvomodo recolligenda, et luci exponenda, lubens festino. Logomachiarum hîc sit finis: qvibus qvod me exemeris, gratias agere non desisto.</hi></p>
<p>Vale, <hi rend='italic'>gratiose Patrone, constanterque sic age, ut sit unde multi laudent DEUM Tuâ causâ. Dabam Eibingae Borussorum ubi me hujus sludii causâ sexennium aluisti sub decursum</hi> ANNI M. DC XLVIII.</p>
<p>Tuae M. D.</p>
<p><hi rend='italic'>Observantissimus</hi></p>
<p>COMENIUS.</p>
</div2>
<pb id='s011'/>
<gap desc='content list' resp='sampling'/>
<pb id='s013' n='1/2'/>
<div2 id='Co2A.01.02' n='2' type='section'>
<head>VIRIS VERE ERUDITIS, IN POPULO CHRISTIANO LITERARUM ET SAPIENTIAE ANTISTITIBUS, Salutem.</head>
<p><note>Confusioni rerum remedia qvaerenda</note> TRISTEM <hi rend='italic'>esse undiqve</hi> Rerum humanarum <hi rend='italic'>faciem, etiam in Europa nostra, adeoque prae caeteris nunc Orbit partibus, nemo non videt. Adversus ergo maerores solatii, et adver sus morbos remedii, qvaerendum esse aliqvid, si inveniri possit, nemo negabit. Qvam in curam ut excitemur attentius, cum nos DEUS, et Omnia, invitent, ego qvoqve nunc de rebus qvibusdam hûc spectantibus vestrâ bonâ gratiâ, Viri sapientes, paucula submonere decrevi.</hi></p>
<p><note>Res humanae <hi rend='italic'>Eruditionis, Politiae, Religionisqve</hi> nomine continentur.</note> 2. Rerum humanarum <hi rend='italic'>nomine intelligendum esse potissimum videtur</hi> trinum illud, <hi rend='italic'>qvod Nobis, Creaturae ad imaginem DEI factae, supra omnia elevatae, et ad AEternitatis confortium admissa, necessario intercedit,</hi> commercium; cum Rebus, Nobiscum invicem, et cum DEO ipso Creatore nostro. Cum Rebus: <hi rend='italic'>Res contemplando, per scrutando, in usus nostros transferendo; et sic Rebus dominando.</hi> Cum invicem: <hi rend='italic'>nobis rationabiliter cohabitando, invicem utiliter inserviendo, prudenter etiam alii alios regendo; et sic societatem nostr am in pace ac tranqvillitate conservando.</hi> Cum Deo: <hi rend='italic'>Illum agnoscendo, diligendo, colendo; et sic in favore ejus, misericor diâ ejus, ad aeter nit atem usqve nos custodiendo.</hi></p>
<p><note>His salvis, salva omnia: perditis, perdita.</note> <hi rend='italic'>Primum illud,</hi> rationabile cum Rebus commercium, <hi rend='italic'>antiqvi voc ârunt PHILOSOPHIAM; secundum,</hi> humanas societates in pace conservandiartem, <hi rend='italic'>dixerunt POLITIAM; tertium,</hi> DEUM colendi studium, <hi rend='italic'>RELIGIONEM.</hi></p>
<p>3. ERUDITIO igitur, et POLITIA, et RELIGIO, tres cardines sunt, in qvibus recte constitutis humanae Felicitatis fastigium vertitur; in afflictis autem, et eversis, humanae Miseriae et Perditionis barathrum se aperit. <hi rend='italic'>Nempe qvia cuicunqve Rerum rationes notae sunt, Boniqve et mali discrimina patent, Electionibus non aberrare potest. Et qvi Regendi artem, se et alios, novit, rerum turbat interitumqve pravenire potest. Qvi deniqve DEUM recte colendi viam novit, recteqve colit, propitium habet: qvod totius Beatitudinis basis est. Rursum autem Ignoratio rerum coecas temerariasqve parit actiones, et cum Rebus, Hominibus, DEO ipso, processus: unde rerum Tumnultus veniunt, tandemqve Interitus.</hi></p>
<p>4. <note>Trium illorum radices omnibus hominibus in sitae.</note> <hi rend='italic'>Qvae cum ita sint, trium illorum,</hi> (Eruditionis, Dominii, Religionis,) <hi rend='italic'>aeternas in nobis aeterna DEI Sapientia posuit radices: implantatô Animis omnium Hominum desideriô</hi> Sciendi, Dominandi (<hi rend='italic'>seu</hi> Regendi) Bonôqve <hi rend='italic'>omni et semper (qvalecunqve usqvam esse per sentiscat, in aeternitatem</hi>
<pb id='s014' n='3/4'/>
<hi rend='italic'>usque ipsam</hi>) perfruendi. <hi rend='italic'>Monstrum hominis sit oportet, non Homo, qvi Res Nescire malit, qvam Scire; et Servire libentius, qvam Imperare (aut certe in tumultu vivere, et periclitari, quam esse in pace, securitateque frui,) Perire denique, potius qvam super esse, Poenisque mactari qvam praemiis; hoc est Numen habere infensum qvam propitium. Nam tametsi qvandoque monstra ejusmodi reperiantur, poenam tamen sutam mox secum trahunt: dum tanquam degeneres, et exsecrabiles, odio habentur, tum aliis, tum sibi ipsis tandem.</hi></p>
<p><note>AEmulationes hominum trinae:</note> 5. <hi rend='italic'>Qvinimo tam universale est, et tam in cordibus Hominum radicatum, illud sciendi, libere agendi (et dehinc</hi> dominandi) DEO- qve placendi <hi rend='italic'>desiderium, ut in aemulationes erumpat: dum alii prae aliis plus et melius Scire, latius et potentius Dominari, Religionisque verioris cultu DEUM melius venerari, aut optant et qvaerunt, aut opinantur et praesumunt, eoque inter se perpetuo concertant. Hinc enim infinitae illae de veriore scientia inter Eruditos, et de potiore praeeminentia inter Potentes, et de placentiore DEI cultu inter Religiosos, contentiones: qvia nemo non de illis divinitatis characteribus,</hi> Sapientia magna, Potentia magna, Sanctitate magna, <hi rend='italic'>participare; atque si alii sibi de illa participatione imminutum aliqvid velint, non aegerrime ferre, potest.</hi></p>
<p><note>A bono DEO Animis inditae;</note> 6. <hi rend='italic'>Trinum hoc in ipso divinae Imaginis fundo repositum desiderium, omnium Scholasticarum, Politicarum, Religiosarumque contentionum fundamentum est: in se qvidem perqvam bonum, qvippe ab Optimo DEO, fine optimô (ut nemo trinum illud suum Bonum, tam acriter ad illud stimulatus, negligere, hoc est, divinae in se imaginis curam non habere, possit) naturae nostrae inditum: vitiô tamen nostrô, qvi bonis bene uti nescimus, multorum Mundo malorum origo factum. Nam aut consopiunt homines inse divinos illos igniculos, Eminentiaeque suae apices ambire obliti per inferiora bona, ventris et gulae dilabuntur, hoc est, brutescunt: aut rursum, divinô abutentes ardore, in mutuam invidiam, et communia bona sibi invicem praeripiendi studia, insectationes denique et clades mutuas, proruunt.</hi></p>
<p><note>A nobis in horrendum abusum praecipitatae.</note> 7. <hi rend='italic'>Hinc omnes Status, in Scholis, Politia, Ecclesia, multis modis ubiqve convelluntur, et hiant, et pessum eunt. Dum Scientiae et Artes ipsâ multitudine et multiplicitate suâ, et de certitudine ac usu altercationibus, seipsas premunt, obumbrant, confundunt, obruunt, ipsamqve certitudinem et usum tandem in plerisqve amittunt: Politiae autem mutuis collisionibus seipas evertunt: Religionesqve pariter odiis mutuis seipsas conficiunt. Cujusmodi infelices, infeliciter ab illo aemulationum fonte qvovis aevô effusas generis humani clades, cui non videre ac palpare datur?</hi></p>
<p><note>Eruditorum concertationes non tam generi humano exitiales, ut Politicorum et Theologorum.</note> 8. <hi rend='italic'>Eruditorum sane concertationes tanta generi Humano mala, qvanta Politicorum et Religiosorum collisiones, nondum intulerunt, licet confusione qvoqve suâ non careant. In eo tamen laudandi, qvod non eadem sentire de rebus iisdem sangvine luendum crimen non existimant, nec propterea Populos, aut populorum Dominatores, in mutua bella concitant. Tota Bellorum, qvibus Orbis vastatur, in reliqvis duobus Ordinibus residet culpa. Dominandi cupido, et apud DEUM potiores habendi partes opinio, ad arma concitat: ut furiose in invicem ruant Religiones et Politiae, dissipentque se invicem ac evertant, et ex florentissimis Civitatibus, Regnis, Ecclesiis, Civitatum, Regnorum, Ecclesiarum, cadavera constituant. Nostris praesertim temporibus, et nostra in Europa, inter nos (eheu quod inter nos! in populo DEI!) tam violentus est Politicarum</hi> Rationum
<pb id='s015' n='5/6'/>
statûs <hi rend='italic'>ille concursus; et tam atrox, tamque malum exasperans, Theologorum infrenatus Zelus: ut non immerito exclamârit, non Atheus qvispiam, sed piissimus qvisque,</hi> Tantum Religio potuit svadere malorum!</p>
<p><note>Christianorum in seipsos saeviendi suror.</note> 9. <hi rend='italic'>Venit hîc in mentem, quod olim de Romano Imperio, furiose in seipsum ruente, scripsit Vir sapiens.</hi> Romani in acie Pharsalica incredibili armorum et animorum ardore in hoc convenisse videbantur, ut interfectis omnibus, nemo ne ad deplorandum qvidem populi Romani nomen, aut lamentandam tanti Imperii calamitatem, relinqveretur: etiamsi clades illae nil aliud fuerint, qvam dolores et angustiae partûs, unius post hominum memoriam maximi, et florentissimi, Imperii. <hi rend='italic'>Credo profecto Turcis, Tartaris, aliisque infidelibus ac barbaris gentibus, dum Christianos in Europa intestinis Bellis per annos jam triginta confici, nec ut se invicem vaestare cessent, persuaderi posse, audiunt et vident, illas nasci cogitationes;</hi> Christianos inter se conjurâsse, ut interfectis omnibus, ne ad deplorandum qvidem Christianum nomen superesset aliqvis. <hi rend='italic'>Qvanqvam aeternae providentiae vis, in decretorum suorum exseqvutione occultis suis, saepeqve rationi nostrae contrariis procedens viis, melius qvid ac sperare possumus nos, nedum infideles illi, ex his Mundi qviddam parturientis doloribus educere potest: Regni scilicet Christi, aeterni Monarchae, renascentiam et propagationem.</hi></p>
<p><note>Res literaria collisionibus publicis etiam qvassatur.</note> 10. <hi rend='italic'>Verumenimvero istis, sive Orbis Christiani clades deplorandi muniis sive ex cineribus suis resurrecturae Ecclesiae novam imaginem sperandi occasionibus, in communi relictis: ad Vos Viri Eruditi redeo, Vestrumqua Ordinem reliqvorum cladibus simul involvi deplor andum esse, aliqvidqve remedii qvaerendum, submoneo. Involvi enim, antiqva loqvuntur exempla, et praesens rerum ostendit facies.</hi></p>
<p><note>Probatur inductione.</note> 11. <hi rend='italic'>Apud Graecos philosophante Aristotele, et regnante Alexandro, Graecia ingeniis clarissima fuit, totô Terrarum orbe: sublatô Alexandrô, ut domesticis discordiis laborare coepit Graecorum Politia, ita et Ingenia eclipsin passa. In Italia literas, sapientiaeqve studia, qvantâ clade affecerint Gottica, Wandalicaque bella, testes fuerunt tot subseqventia secula: qvibus et Latina lingua per totam Italiam penitus exstincta, et nitor illius apud reliqvos, ubi Lingva superesse videbatur, plane periit, et qvicqvid elegantioris literaturae fuit oppressum: demumqve post tot secula, e Bibliothecarum reliqviis, veluti, sepulchris qvibusdam, eruendum fuit. Religiosa item Christianorum in Oriente concertamina, exciverunt Mahomedanas tenebras; qvae gladiô propagatae oppresserunt, et barbariei per totum Orientem immerserunt, tam Religionem qvam Literas. A nostris igitur praesentibus qvoque, tam diuturnis, tamqve atrocibus bellis, qvid sperare habent Literae? Ubiscilicet Viri docti et sapientes alii post alios decedunt; Scholae autem, unde alia societatum humanarum lumina et columina subnasci debebant, plerubique vastantur ac dissipantur? Metus imminentis Barbariei non immerito occupat Viros cordatos.</hi></p>
<p><note>Consilium Literis qvaerendum e literis.</note> 12. <hi rend='italic'>Dumergotam implacabiliter duo illi Societatum humanarum Ordines pugnant, et se mutuo subvertunt, nosterque Eruditorum (sinite Viri literati, ut me Vestro qvoqae associem gregi, vel ultimô libens constiturus locô!) simul male habet, impeditur, distrahitur: nos qvidfacimus? Otiosine spectabimus aliena praelia? Aut vane aliqvomodo occupati, cum Diogene inania qvaedam hûc illuc volutabimus dolia? Aut exardescemus, reliquorum duorum Ordinum exemplô, in mutuas qvoque pugnas, et nos invicem evertendi studia? Absit. Quandoqvidem hunc etiam</hi>
<pb id='s016' n='7/8'/>
<hi rend='italic'>divinitatis characterem obtinent</hi> Literae, <hi rend='italic'>ut contradistingvantur</hi> Armis: <hi rend='italic'>veniatqve Mentibus nostris Sapientia, sicut olim Eliae DEUS, non in vento procellae, subvertente montes, et proterente petras, neqve in terrae motu, aut igne; sed in sibilo aurae lenis. Ut peccare credendi sint Nostratium illi, qvi Calamos suos tanqvam stabella augendis in majus mutuis odiis; aut etiam tanqvam penicilla depingendis illis ad posteritatem, et sic eadem odia in alias aetates transplantandum, commodant.</hi></p>
<p><note>An in publica rerum vertigine liceat?</note> 13. At qvomodo tranqville, placideqve, in tanta rerum vertigine, agere possumus? <hi rend='italic'>dicat qvis. Atqvi dudum Philosophi, qvomodo inqvovis rerum strepitu Mens conservari qveat tranqvilla, inqvisiverunt. Id si vim habet aliqvam, nunc exserat: ut scire nos philosophari factis, non verbis, ostendamus. An vero nos jam calamitates in Virtutum occasionem vertendi deficit industria?</hi></p>
<p><note>Licet, exemplô Agricolarum.</note> 14. <hi rend='italic'>Qvi de</hi> Re Rustica <hi rend='italic'>scripserunt, hoc etiam dederunt consilii, ut Paterfamiliâs ne iis qvidem horis, aut diebus, torpeat, suosqve torpere sinat, qvibus Imber, Venti, Nives, oper as foris turbant, inhibentqve. Domi enim interim reparandis Agriculturae iustrumentis, parandisqve reliqvis necessariis, occupari posse, eôqve debere: qvemadmodum et Piscatores, silente piscaturâ reficere solent Retia sua etc. Qvid ergo si nos qvoqve, inter publicos illos foris furentes turbines et procellas,</hi> Nobis interim domi operemur? Reparando <hi rend='italic'>scilicet DOCTRINARUM INSTRUMENTA: ut si rebus nostris serenitas redierit, ad nostra felicius peragenda tantô paratiores simus? Qvidqvid enim tandem nunc fit, rediri tamen certo aliqvando illûc oportet, ut Mundus in seipsum saevire desinat. Desinant inqvam homines, ad se reverssi, structa sua destruere, incipiant vero destructa reparare. Qvô si veniendum est, qvid prohibet novarum strusturarum novas praemeditari ideas? Scholasticorum inqvam meliori ordine pertractandorum pensorum, firmiores, non aeqve ruinosas, formas et normas?</hi></p>
<p><note>Jungenda sunt consilia Doctis: ut exemplo praeluceant reliqvis.</note> 15. <hi rend='italic'>Jungamus, qvaeso Vos Viri docti, ad rectificandum studiorum Methodum consilia! Experturi, an forte id qvoqve ad rectificandam Regiminum Methodum, et DEO serviendi Methodum, conferre qveat aliqvid. Praesertim si qvid scintillarum e nostro qvoqve foco ad publicum illud incendium prosiliit, aut prosilire soleat. Insimulamur autem certe, Grammatici, Dialectici, Philosophi: qvod</hi> altercandi subministraverimus Instrumenta, Artem, Materiam. <note>N. B.</note> <hi rend='italic'>Et qvod</hi> rixosa Philosophia rixosam pepererit Theologiam: haec autem infecerit Politiae corpus, implicueritqve publice odiis mutuis animos. <hi rend='italic'>Atqve habet haec res ex eo colorem, qvod</hi> succus Vitae Politicae et Religiosae ex institutione prima vitium trahat.</p>
<p><hi rend='italic'>Sive autem ita sit, sive secus sive a nobis contagionem trahantreliqvi Ordines, sive a se: nostrum tamen est, cum male sic res agi videmus, inclamare, dehortari, pacem svadere. Sed exemplô potius, qvam verbis: ad verba pridem obsur duerunt omnes.</hi></p>
<p><note>Aut saltem res suas domi emendent.</note> 16. <hi rend='italic'>Id si non possumus, nec ad alienas dirimendum lites aliqvid nostra profecerit diligentia, vel exemplum: nobis tamen domi, alienis damnis facti cautiores, melius consulamus. Utqve operae nostrae, humanas</hi> Mentes, Manus, Lingvas, <hi rend='italic'>reddendi eruditas, procedant melius, provideamus.</hi></p>
<p><note>Tentamina Didactica varia: etiam Authoris, qvibus occasionibus suscepta.</note> 17. <hi rend='italic'>Tentabant id jam ante hos annos, et continuabant per haec ipsa calamitosa publicarum aerumnarum tempova, variis modis, aliqvam multi Viri docti, non nullô in melius, per gratiam DEI, profectu. Donec et nobis, annis abhinc supra viginti, illius rei occasio (ab ingrato exilio nostro, cujus horas, dies, annos, non sine usu aliqvotransmittenda</hi>
<pb id='s017' n='9/10'/>
<hi rend='italic'>putabamus) data esset. Conscripta ergo nobis fuit, domesticum in usum (ideoqve Lingvâ vernaculâ, Latine enim commentari nunqvam vener at in mentem)</hi> Didactica, <hi rend='italic'>qvam appellare</hi> Magnam <hi rend='italic'>juvenilis fervor, praecocesque spes, persvaserant. Ad cujus Canones postqvam molliorem constituere. Lingvarum Methodum qvaesivissemus, tentamenqve primum,</hi> Janua Lingvarum reserata, <hi rend='italic'>publico expositum esset (suadentibus amicis) spe majorem reperit, et qvasi publicum, applausum. Certatim in Scholas (diversis in Regnis et Religionibus, etiam a Patribus Societatis per Galliam) recipi, et in Lingvas varias transfundi, coepit: ut non nemo putaret, esse unde nobis, tanqvam de re bene gesta gratulari qveamus. Mihi tamen non qvid actum esset, sed qvid agendum restaret, cogitanti, tantum abfuit ut istis titillari liberet, ut displicerent potius omnia, si non aliqvid plus, et melius, obtentum esset.</hi></p>
<p><note>Et qvibus stimulis continuata.</note> 18. <hi rend='italic'>Benignô nihilominus illo pupublicô judiciô animatus, in Realibus aliqvid simile tentari posse svasi, expeririqve ipse aggressus sum. Qvarum cogitationum delineationes cum itidem (rur sum ab amicis, et qvidem me inconsultô, forâs datae) placerent: redibant stimuli, et occasiones, variis modis rem eandem tentandi, donec aliquid vere pulchrum et vere utile, aeqve in Scientiarum et Artium, atque Linguarumstudio, repertum esset. Hae fuerunt, qvae me Didacticis studidiis implicârunt, et in illis hucusque detinuerunt, occasiones.</hi></p>
<p><note>Etqvô tandem dedusta.</note> 19. <hi rend='italic'>Quanquam autem in illis post tot annorum molimina nondum eo me progressum videam, ut inventa mea mihi satis placeant (nec possunt, qvamdiu desideriis meis, et proposito scopo, non satisfaciunt:) dum tamen undique sic editionem urgeor, en prostituo me! et qvicqvid interea cogitando excogitare, aut tundendo extundere (ut cum Poeta loqvar) datum est, Limae Vestrae, Viri limati, submitto,</hi> Lingvarum Methodum <hi rend='italic'>ante alia do: qvia sic volunt, qvibus nunc in me et mea arbitrium est. Sed et meô tamen judicio: cum fic palpabilius, qvae Methodi verae vis sit, demonstrari posse videam. Tandem, qvia sic plusculum gratificari Scholis, et qui in illis (permoleste ut plurimum) occupantur, confidam.</hi></p>
<p><note>Cur de his praemoneantur Viri docti.</note> 20. <hi rend='italic'>Placet vero de hac ipsa Lingvarum Methodo nostra in antecessum, obiter et summatim, qvid ab illa exspectandum veniat, monere aliqvid. Non ut inventiones meas laudem, sed</hi> ut illas acrius examinandi omnimodas <hi rend='italic'>omnibus dem (atqve id sciens volens) occasiones: postqvam rem hanc sic urgendi mihi stat propositum, ut in Discentiae modos viasque inqvirere ne desistamus, donec non restet qvod qveamus. Quippe non prius homines tricis liberari posse, qvam Sensus, Ingenia, Res, perdomandi nobis omnes patuerintviae, exploratissimum habeo. De Lingvarum igitur Methodo,</hi> Cur <hi rend='italic'>in illa excolenda tot annos haeserim, adeoque tantum temporis (ut nonnullis videtur) perdiderim, et qvô in melius profectu</hi> Remorae <hi rend='italic'>illae (multis sane permolestae, impimis autem horum studiorum</hi> Fautoribus, <hi rend='italic'>et mihi ipsi tandem) pensatae sint, paucis dicam.</hi></p>
<p><note>Praecipitatae spes frenandae.</note> 21. <hi rend='italic'>Cum post editam</hi> Lingvarum Januam <hi rend='italic'>nostram, et praestructum illi</hi> Vestibulum, <hi rend='italic'>et adstructa facilioris</hi> Grammaticae <hi rend='italic'>praecepta; nimius passim esse applausus inciperet, inventionemque immodice qvidam laudarent, et se</hi> beneficiô Methodi nostrae miracula patrare <hi rend='italic'>(ex ipsa Germania literas illius tenoris habemus) gloriarentur: non qvidem ista displicebant (humanum est laudari malle, quam vituperari) suspecta tamen mihi ex eo esse incipiebant, qvod ipse ego, qvi Methodi habebar inventor, miracula ejusmodi patrare non possem. Cum enim illud,</hi> Hîc Rhodus, hic salta, <hi rend='italic'>observaretur, tentabam mea in Rhodo saltus istos.</hi>
<pb id='s018' n='11/12'/>
<hi rend='italic'>Quorum praxin postqvam non succedere vidi, occasionem inventa saepius adrationis calculum revocandi, exactiusque fundamenta Didactica commensurandi, nactus sum: donec et tandem prioribus omnibus usu meliora, et praxi faciliora, vereqve talia, qvorum ope</hi> puerilia illa miracula patrare <hi rend='italic'>(si stilô amici jocari libet) liceret, invenire dedit DEUS.</hi></p>
<p><note>Ambages viarum molestae in compendia redigendae.</note> 22. <hi rend='italic'>Eo namqve rem deductam esse jam confido, ut Lingvas docentes et discentes molestiâ liberati, vere in Scholis deliciari, perqve ludum et jocum profectus pulcherrimos dare et accipere qveant. Tam commodum ambages illae nostrae, et in qvaerenda puerilium studiorum molliore via remorae, repererunt (DEO sit laus) exitum. Ut hoc etiam in exemplum sit,</hi> Omnia nostra, mortalium, nonnisi gradatim ad aliqvam perfectionem venire, nosqve nonnisi saepius errando non errare discere, posse.</p>
<p><note>Inventiones bonae melioribus superinventionibus perficiendae.</note> 23. <hi rend='italic'>Posthabito igitur omni ad applausum, qvo priores nostras opellas dignati sunt Viri Eruditi, et Scholae, respectu, qvemadmodum et existimationis nostrae, qvam per tam crebras mutationes laboraturam extimescit amicorum nonnemo; faciendum nobis putamus,</hi> qvod Aristoteles in moralibus svadet, ut Lucis et Veritatis amore, nostras ipsimet tenebras et errores, tum detegamus, tum abjiciamus. <hi rend='italic'>Nempe qvia ad Latinae Lingvae cognitionem, blandius manuducendi juventutem melior nobis detecta est via, priorem illam, a salebris necdum pro necessitate explanatam, qvanqvam a compluribus vestigia nostra sectantibus satis jam tritam, deserere nos côgit ipse veriorum et meliorum amor. Nec est cur qvenqvam prudentem offendat, qvod nostra ipsorum inventa aliorumqve adinventa, melioribus perficiamus superinventis.</hi></p>
<p><note>Fundamenta Methodi Lingvarum novissimaetria.</note> 24. Fundamenta <hi rend='italic'>enim,</hi> qvibus jam nunc Methodus nostra nititur, talia sunt, qvae loco movere nemo unqvam poterit, satis id certus sum. Qvae tria sunt potissimum:</p>
<p>I. Parallelismus Rerum et Verborum accuratus; ad formandum in Mentibus discipulorum <hi rend='italic'>Conceptus,</hi> tam Rerum qvam Verborum, veros, melius, ac unqvam ante factum.</p>
<p>II. Gradatio, jam demum vera et plena, sine hiatu ullo.</p>
<p>III. Omnium horum <hi rend='italic'>Constitutio</hi> talis, ut <hi rend='italic'>merâ Praxi,</hi> eâqve cum fructuosâ admodum, tum facillimâ, et qvodammodo spontaneâ, constitura sint omnia.</p>
<p><note>Parallelismus Rerum et Verborum perpetuus.</note> 25. Proportionis Rerum et Verborum, <hi rend='italic'>perpetuo accurateqve obsservandae necessitatem exposueramus olim</hi> in dissertatione Didactica (§. 19. etc.) <hi rend='italic'>Qvia nempe</hi> non Psittacos suscipimus formandos, qvos sine mente sonos dare satis sit: sed Creaturam rationalem, Rerum Dominam, expansae per omnia Sapientiae DEI spectatricem, testem, interpretem. Qvam proinde Verbis distendere, non Rebus implere, sit a Divini consilii scopo aberrare, Hominis majestatem diminuere, Mentibusqve pro Rerum Scientia scientiae umbram instillando, turpiter imponere. Hoc ergo agendum esse, ut Lingvarum studium (Latinae praefertim) in Res tendat: qvô non in Loqvacitatem vanam, sed Eloqventiam sapientem, desinat. Id autem nullâ ratione aliâ impetrari posse, qvam si perpetuo Verba Rebus connexe tradantur, qvô unâ eâdemque operâ Mens et Lingva (primario autem Mens) erudiantur etc. <hi rend='italic'>Qvod iterum iterumqve, qvam altâ possum voce, repeto, omnesque juventutis Formatores solenni formulâ oro et obtestor,</hi> ut <hi rend='italic'>(NB)</hi> hunc Rerum et Verborum (<hi rend='italic'>cum</hi> Conceptibus <hi rend='italic'>utrorumque</hi>) parallelismum, ex arcanis illis, a qvibus melioris slatûs Scholarum, adeoqve omnium humanarum Rerum, spes pendet, esse credant.</p>
<p><note>A qvo neglecto omnis fere doctrinarum confusio.</note> 26. <hi rend='italic'>Alibi erit ostendendi locus, qvam nonnisi opinionibus regatur Mundns: Opinionumque sive radicem,</hi>
<pb id='s019' n='13/14'/>
<hi rend='italic'>sive fomentum, esse infelix illud</hi> Rerum et Verborum divortium; <hi rend='italic'>aut certe</hi> proportionis inter utrumqve incuriam. <hi rend='italic'>Qvâ efficitur, ut Verba vage prorsus per ora et phantasias hominum volitent, Conceptuumqve insinitâ</hi> varietate <hi rend='italic'>confusum Chaos progenerent: non solum in animis vulgi, sed et superficietenus eruditorum, qvi Conceptus suos in Rebus fundare, Verba item Rebus alligare, non consveverunt. Hinc est, qvod nec officio suo satisfaciunt, nec discipulis satis consulunt, Praeceptores illi, qvi Latinitatis tirones eo solum (qvâcunqve diligentiâ) promovent, ut Latina vernacule vertere, et vice versâ, possint: utrum Res ipsas, Latinis illis et Vernaculis vocibus expressas et exprimendas intelligant, necne, securi. Cujusmodi superficiariam Ingeniorum et Lingvoe formationem, qvamdiu in Scholis toleramus, nihil nos et discipulos nostros esse, et fore aliud, qvam qvod Paulus in sublimiori sensu dicit,</hi> AEs resonans, et cymbalum tinniens, credamus. <hi rend='italic'>Nostram itaque curam hûc tendere sciant, et intelligant, qvicunqve de his judicare volunt: ut</hi> primario Mentes ad Rerum intellectum formentur; demum Lingva veros et certos, clarosqve et distinctos, mentis Conceptus, clare et distincte exprimere consvescat: loqvaturqve, qvoties loqvitur, Res potius qvam Verba.</p>
<p>27. <hi rend='italic'>Qvantum ad</hi> Gradationem <note>Gradatio doctrinae.</note> <hi rend='italic'>(qvam ad certos faciendum progressus in omni studio unice necessariam esse, perpetuo protestamur)</hi> reperta nobis est, DEI munere, ad perfectionem Lingvae gradibus pulchre dispositis ascendendi Scala tam firma, ut Ingenia jucunde, sine ullo vertiginis aut praecipitii metu, sese elevare qveant. <hi rend='italic'>Omnium enim particularium gradatio tam commoda erit, ut aliud ab alio nusqvam impediri, alia aliis ubiqve juvari; ante cedentia omnia seqventibus parare gradum, seqventia vero omnia antegressis addere robur, necesse</hi> habeant.</p>
<p><note>3. Praxis discentium propria, perpetua.</note> 28. Tertium <hi rend='italic'>Methodi nostrae, jam nunc demum ad perfectionem aliqvam surgentis, tum fundamentum, tum</hi> <gap desc='Greek word(s)'/> <hi rend='italic'>evidens,</hi> Praxis <hi rend='italic'>erit ipsa,</hi> perpetua, facilis, jucunda, celerrimi profectûs medium certissimum. <hi rend='italic'>Illud qvippe Poetae,</hi> Solus et artifices qvi facit USUS erit: <hi rend='italic'>et Metaphysicum istud,</hi> Qvicqvid fit, fiendo fit: <hi rend='italic'>et hoc Politicum,</hi> Fabricando fabricamur: <hi rend='italic'>et Didacticus iste canon,</hi> Facienda faciendo discuntur optime: <hi rend='italic'>qverelae denique tum de Praeceptorum passim in Scholis, sive segnitie, qvos laboris piget; sive inertia, qvi labores collocare nesciunt: tum de puerili negligentia, et a seriis ad ludicra proclivitate, occasionem dederunt usqve et usqve cogitandi, si</hi> qvis inveniri possit modus, Pueros illis qvae ediscenda sunt, ita occupandi, ut et occupari necesse habeant ipsimet, Praeceptoribusqve praeter inspectionem et directionem <hi rend='italic'>(ne discipuli non operando otientur, aut operando aberrent)</hi> nihil adeo restet agendum; et occupationes illae discipulorum nec sint difficiles, nec molestae, jucundae potius, et laborem lusûs instar proritantes. <hi rend='italic'>Qvô si deducta res fuerit, qvidnî speremus verum fore qvod Cicero scripsit:</hi> Usus freqvens omnium Magistrorum praecepta superat. <hi rend='italic'>Qva ratione fortissimi etiam illius</hi> Fortii Ringelbergii <hi rend='italic'>consilio, bona ex parte, satisfactum fuerit: qvi alicubi scribit;</hi> Complures ostendere studiorum Methodum, cum multo magis necesse sit expellere Ignaviam.</p>
<p><note>Tantae spes de hac Methodo cur sic in antecessum praemitrantur.</note> 29. <hi rend='italic'>Haec ideo sic praefari libuit, ut omnes qvi haec legent, intentionis nostrae conscii, melius nos per omnia, intelligere, et qvorsum ipsi judicii sui proram dirigere debeant, in conspectu habere possint. Unum addam hôc locô.</hi> Methodum hanc, si praescribi tam exacte poterit ut ideâ concepta est, ad instar Automati cujusdam, bene constructi, fore: qvod exacte procedit, motuqve suo dormientibus etiam,
<pb id='s020' n='15/16'/>
et aliud agentibus, tempora dimetitur, nec aberrat: aut si aberrat, levi curâ ad cursûs rectitudinem reducitur. DEO autem debebitur laus, si vel tandem labyrinthi nostri talem repererint exitum, ut oberrare amplius neminem sit opus, nisi cui forsan vagari potius, qvam ire, volupe sit Qvae si cui mens est, sibi sapiat, et Valeat.</p>
<p><note>Operis hujus series.</note> 30. <hi rend='italic'>Nos transimus ad Opus nostrum: dissertaturi primo</hi> de Lingvarum origine, natura, et cultura, in genere: <hi rend='italic'>hinc</hi> de Lingvae Latinae studio in specie, <hi rend='italic'>qvam impeditum fuerit hactenus, et qvibus modis ad amoenam celeritatem deduci possit. Tandem</hi> de solido horum ad Juventutis, Scholarum, Rerumqve humanarum profectus, Usu. <hi rend='italic'>Nec enim Latinae solius Lingvae studia, sed omnium simul Lingvarum culturam; neque culturam duntaxat Lingvae, Animorum simul, qvam late illa patet, respectamus, optamus, molimur. Sed nec Lingvarum Methodum exacte vestigare potui, nisi prius exacte, qvid Lingva sit, constaret.</hi></p>
<p><note>Cur haec tam prolixe tractata.</note> 31. <hi rend='italic'>Qvod moneo, ne qvis consilii nostri ignarus, cur de Lingvis tam multa praemittantur; aut cur artem Didacticam tam operose (Cap. X.)</hi> <note>N. B.</note> <hi rend='italic'>describamus, miretur.</hi> Odi omnia superficiaria, odi frustillata; odi sine fundamentis structa. Fines nobis semper proponamus (imitatione DEI) universales, ultra qvos ne qvidem qvod optetur, restet: ad fines vero Media certa, solida, abducere nos a desideriis nostris nescia. <hi rend='italic'>Sic mihi (DEI ope) stat animus: sic ut stet aliis, opto. Haec inapologiam, si cui in his prolixior videbor: et ut sibi qvoque non perfunctorie in his versandum esse sciat, qvisqvis de his solide judicare volet. Laborabo tamen esse brevis, nec obscurus. Quod faxit luminum Pater.</hi></p>
<p><note>Invitatio ad censuras.</note> 32. Vos autem Viri docti Valete; et haec, ut Censores severi, serio attenteqve legite, expendite, castigate. Commune negotium est, communibus proseqvendum votis et moliminibus. Neqve hîc decretorie aliqvid scribitur, sed consultatorie. Non ii sumus, qvi praeturam gerere sine populi suffragio cupiamus. Sed dum meliorum desideriô tam multi sentententiam in publico dicunt: qvidnî nobis etiam, qvantillicunque sumus, impetratâ silentii et attentionis gratiâ, dicere liceat, QUID SI SIC? <hi rend='italic'>Rogo itque ut ordine, ut attente, ut ad finem usque legere libeat. Atque tum, qvid praeterea reqviram, explicabo.</hi> Valete.</p>
</div2>
<pb id='s021' n='17/18'/>
<div2 id='Co2A.01.03' n='3' type='section'>
<head>CAPUT PRIMUM. <hi rend='italic'>Lingvam in Homine, cum Mente, et Manu, divinae Sapientiae organa esse; (15.) humanae tamen concredita curae et culturae.</hi></head>
<p><note>Lingvae (vocis) significatio, triplex, Prima.</note> LINGUAE VOX ex <hi rend='italic'>polysemis</hi> est. Significat enim: <hi rend='italic'>primo,</hi> in cujusvis Animalis ore membrum illud, qvod examinandis ciborum Saporibus datus est praegussator; et commolendis Ventriculum ingressuris alimentis circum versator; et deniqve prodeuntibus e pulmone sonis, sic vel sic transformandis, moderator. <hi rend='italic'>Qvibus officiis Lingva homini cum qvovis bruto communis est.</hi></p>
<p><note>Secunda.</note> 2. <hi rend='italic'>Secundo,</hi> Sumitur nomen Lingvae; pro rationabili illo humanae lingvae effectu, qvô homines varie articulatô sonô animisensa sibi mutuo communicant: qvod <hi rend='italic'>Loqvelam et Sermonem</hi> vocamus. <hi rend='italic'>Atqve hoc sensu Lingvae usus Homini proprius est.</hi></p>
<p><note>Tertia</note> 3. <hi rend='italic'>Tertio,</hi> Vox Lingvae sumitur pro varia loqvendi ratione, qvâ disjectae per Orbem Gentes tam diversimode utuntur, ut sese invicem non intelligant. <hi rend='italic'>Atqve hoc sensu Lingva haec huic Nationi, alia alii, peculiaris est,</hi> a qvibus et denominationem sumunt, ut lingva <hi rend='italic'>Hebraea, Graeca, Latina,</hi> etc. dicantur. Qvarum pleriqve mortalium vix unam, nonnulli duas vel tres, pauci plures, nemo omnes, intelligunt.</p>
<p><note>Hic in significatu secundo et tertio usur panda.</note> 4. <hi rend='italic'>Nos in prasenti instituto Lingvae nomen secundô et tertiô significatu usurpabimus:</hi> ante omnia hujus tanti DEI doni necessitatem explicaturi.</p>
<p><note>Tria Hominis propria.</note> 5. <hi rend='italic'>Tria sunt inprimis, qvibus humanam naturam, supra bruta exaltatam, decoravit Creator: RATIO, ORATIO, et varia liberaqve rerum OPERATIO.</hi></p>
<p><note>1. Ratio qvid,</note> 6. RATIO, est lumen divinum in Homine, qvo ille se intra se, et alia extra se, intelligenter ac distincte cognoscit, deqve rebus sic cognitis judicium format. Unde immediate boni amor nascitur, seu Voluntas; qvâ qvicqvid in rebus desiderabile est odoratur, adhibitisqve ingenii viribus consectatur.</p>
<p><note>2. Oratio qvid.</note> 7. ORATIO vero est luminis illius qvidam effluxus, qvô Homo ea qvae intelligit, aliorum qvoqve intelligentiae clare ac distincte explicat.</p>
<p><note>3. Operatio qvid.</note> 8. OPERATIO deniqve, est ea qvae intelligit et loqvitur producendi etiam, si vult, facultas, solertiâ mirabili.</p>
<p><note>Licet eadem obscure Brutis qvoqve insint.</note> 9. <hi rend='italic'>Habent sane Bruta qvoqve omnium istorum umbram, sed umbram: qvia gradu longe inferiori.</hi> Qvicqvid enim cognoscunt, aut de se indicant, aut circa se agunt, bruto, muto, et ad unum qvid determinato im petu, cognoscunt, indicant, agunt. Nempe <hi rend='italic'>habent Sensus:</hi> at non habent MENTEM, in qva, velut interiore speculo, omnia sensibus collecta distincte resplendeant, ratiocinationique perpetuae materiam perpetuam ministrent. <hi rend='italic'>Habent et susurros</hi> qvosdam, garritusqve suos, qvibus alia aliis indicia sui faciant: at non habent Sonos articulatos, qvi ad omnes animi conceptus exprimendos sufficiant. <hi rend='italic'>Operantur etiam</hi> varia, qvaedam ingeniose satis (ut Araneae, Formicae, Apes, Simiae etc.) ea tamen naturae potius instinctu, qvam deliberato: determinantur qvippe ad actiones suas, ut agant qvod agunt.</p>
<p><note>In Homine tamen excel lenter.</note> 10. <hi rend='italic'>At Homo agere vel non agere potest: et agere hoc vel illud, sic vel sic: et censere ac emendare opera sua, in infinitum:</hi> qvia impressa Rebus infinitae Sapientiae DEI vestigia rationabiliter speculando, infinitis modis ea imitari, et transformare, potest. Unde tanta humanorum Operum exsurgit tum multitudo, tum varietas, ut veluti novus Mundus videatur: tot ingeniosis molitionibus imaginis suae spectacula sibi, et delicias, faciente Sapientiâ DEI.</p>
<p>11. Recte igitur Cardanus (libro de Subtilitate XI.) scripsit: <hi rend='italic'>Tribus armavit Hominem</hi> (DEUS) <hi rend='italic'>praesidiis.</hi> Ingeniô, <hi rend='italic'>ad inventionem necessariorum.</hi> <hi rend='italic'>Sermone, ad auxilium:</hi> Manibus, <hi rend='italic'>ad perfectionem omnium eorum, qvae vel Ingeniô excogitâsset, vel Sermone ab aliis didicisset.</hi></p>
<p><note>Idqve necessario.</note> 12. Nec aliter fieri debuit, qvam ut Creaturarum dominio destinata Creatura, instrueretur et MENTE, ad sagaciter omnia speculandum; et LINGUA, ad omnia animi placita, deqve Rebus decreta, aliis communicandum; et deniqve MANU, aliisqve organicis membris, ad ipsa qvoqve decreta reipsâ exseq vendum.</p>
<p><note>Testante id Creationis historiâ.</note> 13. <hi rend='italic'>Ita id esse factum, Hominemqve mox a creatione tribus illis adhibitum, sacra testatur historia.</hi> Froducto enim eâ fini Homini, ut Creaturis dominaretur (<hi rend='italic'>Genes.</hi> 1. 28.) adducta Illi fuisse refert cuncta terrae Animalia, ut illa, primum, VIDERET,
<pb id='s022' n='19/20'/>
(<hi rend='italic'>Genes.</hi> 2. 19.) mox Nominibus suis A PPELLARET (ibid.) tandemqve in Paradiso positus OPERARETUR, et Custodiret illum (ibid. v. 15.) Ecce tria illa! <hi rend='italic'>Videre, Appellare, Operari.</hi></p>
<p><note>Ipsisqve Hominum omnium actionibus</note> 14. Sed et hactenus, qvicqvid agit Homo, ad tria illa, <hi rend='italic'>Cogitata, Dicta, Facta,</hi> revocari solet: Deusqve novislimo die in tria illa omnium Hominum inqvisiturum se minatur.</p>
<p><note>Tribus ergo necessario instruendus.</note> 15. Unde conficitur, si, Homini in mundo sapienter versandum (imo si ab aeternis usque periculis cavendum) est, instruendum <note>1.</note> esse necessario, <hi rend='italic'>et Scientiâ Rerum, <note>2. 3.</note> et Arte Operum, et Sermonis Vsu.</hi></p>
<p><note>Et qvidem propriâ curâ excolendis,</note> 16. Tria enim illa, <hi rend='italic'>Mens, Lingva, Manus, tametsi DEI dona sint, humanae tamen commissa prudentiae,</hi> ut ea sibi excolat ac perficiat ipse homo. Qvod Scripturae, Rationis, Sensuumqve constat testimoniis.</p>
<p><note>Teste iterum scripturâ s.</note> 17. Nam qvô fine DEUS Homini creato, et in Paradisum translato, ut <hi rend='italic'>videret, appellaret, operaretur</hi> (qvod §. 13. allegavimus) mandabat? Nonne ut contemplando Res, rerum sibi pararet cognitionem? Et fabricando Rerum Nomenclaturam, pro suo et posterorum usu sibi conderet Lingvam? Operando deniqve, h. e. hortum colendo, Operum arte tractandorum addisceret rationem?</p>
<p><note>Nam et Adamus horum trium, non complementa, adeptus fuit.</note> 18. Nec est cur qvis objiciat, <hi rend='italic'>Adamum fuisse conditum perfectum:</hi> Intelligentem <hi rend='italic'>ergo Rerum,</hi> et Loqvi Operariqve <hi rend='italic'>gnarum.</hi> Primo namqve mandata illa DEI aliud ostendunt: nempe initia <hi rend='italic'>Intellectûs, Sermonis, Artis,</hi> indita illi fuisse, <hi rend='italic'>non Intellectum, Sermonem, Artemqve completa.</hi> Si enim Res jam plene intellexisset, contemplari eas qvid fuisset opus? Si Sermo completus illi concreatus suisset, pro arbitrio Rebus nomina indere qvî potuisset? Artes deniqve constat a filiis demum ejus inventas, alias post alias.</p>
<p><note>Nobiscum vero nihil horum actunascitur.</note> 19. Sed et demus, fuerit usus <hi rend='italic'>Mentis, Linguae, Manûs,</hi> Adamo connatus, non tamen ideo similiter caeteris nobis connascitur. Nam et Animalia bruta, stirpesqve et totus Hortus Eden, tunc producta fuerant perfecta: nunc singula propagari, plantari, educari, sensimqve fornari, necesse habent.</p>
<p><note>Culturâ acqviruntur.</note> 20. Fuerit igitur <hi rend='italic'>in Paradiso Philosophiae, Philologiae, Philotechniaeqve divinitus facta origo:</hi> continuationem tamen illarum humanae solertiae demandatam esse, ex eo liqvet, qvod hactenus nemo ullam <hi rend='italic'>Scientiam, Lingvam, Artem,</hi> novit, nisi qvam didicit. Qvos hominum discendi occasiones deficiunt, <hi rend='italic'>stolidi, muti, inertesqve</hi> fiunt.</p>
<p><note>Ut exemplô cultarum et incultarum Gentium patet:</note> 21. Testimoniô ejusdem rei sint integrae Gentes. Qvarum qvae <hi rend='italic'>Mentem, Lingvam, Manum</hi> diligentius excolunt, cultae politaeqve sunt: qvae non excolunt, ruditatis sqvalore abducuntur, umbrae potius hominum, qvam homines qvemadmodum in tot barbaris Populis, a brutis praeterqvam staturâ parum differentibus, videre est.</p>
<p><note>Idqve singugulari DEI consiliô.</note> 22. Nempe <hi rend='italic'>Avis</hi> volare et cantillare, <hi rend='italic'>Eqvus</hi> currere et hinnire, <hi rend='italic'>Homo</hi> etiam in humanam staturam excrescere, et ea qvae cum brutis communia habet agere, naturâ duce addiscit: verum <hi rend='italic'>ad illa qvae sublimioris conditionis sunt, sublimiori curâ veniri voluit Creator:</hi> ut Imagini suae cum Res, tum Seipsam, subigendi, expoliendi, perficiendi, eôque seipsam et Archetypum suum oblectandi, non deesset occasio.</p>
<p><note>Sunt ergo haec bona DEI et nostra.</note> 23. Vere igitur <hi rend='italic'>Oculi nostri</hi> (Corporis et Animi) <hi rend='italic'>DEI sunt plasma; sed Contemplatio ipsa, opus nostrum. Lingva nostra DEI machinamentum; Sermo ipse,</hi> sic vel sic sormatus, <hi rend='italic'>facinus nostrum. Manus nostrae, DEI fabrica; Opera manuum, laus nostra.</hi></p>
<p><note>Nobis summae curae habenda.</note> 24. Menti igitur, <hi rend='italic'>Lingvae, Manusqve</hi> riostrae exercitatione atqve culturâ omnino opus est: maxime sub vitae initia, juvenilibus annis, ut vitam bene ordiri, et cum usu transigere, valeamus.</p>
<p><note>Qvô Ordine ista excolenda sint, demonstratur ratione.</note> 25. Observandum autem, inter tria illa Usu et exercitatione comparanda, <hi rend='italic'>ordinem hunc esse naturalem, ut</hi> Ratio <hi rend='italic'>sit prima, Operatio media, Oratio postrema. Ratio enim tam Orationi qvam Operationi necessario praelucet:</hi> ergo utramqve praecedit. Ipsa vero sola esse potest: qvia Res contemplari, et de iis ratiocinari, intelligereqve eas, tacitus etiam, et ad opera non progressurus, potest. <hi rend='italic'>Operatio vero, ut sine Oratione procedere potest, ita sine praevia Ratione non potest.</hi> Inter utramqve igitur stat in medio: cum Oratio Rationem qvidem praereqvirat necessario, Operationis vero species qvaedam sit.</p>
<p><note>Infantumque et adultorum praxi.</note> 26. <hi rend='italic'>Evidenter se in pueris infantibus facultates istae ordine illo exserunt.</hi> Primum namque illi Oculos per Res circumferre, easque sensibus captare, mox contrectare, movere, versare, tandem nominare, consvescunt. Qvem ordinem ab adultis qvoqve observari, sapientiae est; violari, stultitiae. Fatuum enim est loqvi, qvae non intelligas; sine ratione autem agere aliqvid, temerarium, brutum, insipidum.</p>
<p><note>Orationis igitur cultura, Rationis et Operationis culturam simul includit.</note> 27. <hi rend='italic'>Nobis itaque tametsi de Lingvae potissimum cultura agendi nunc occasio sit, silentiô tamen praeteriri ea, qvae Mentem et Manum spectant, nullô modô poterunt.</hi> Nempe qvia Lingvae studium citra Operationem qvandam peragi non potest: utrumqve autem hoc, ORATIO et OPERATIO ad RATIONIS vias (dum iis, qvae hîc passim irradonabiliter fiunt, remedia qvaerimus) necessario reducendum est. Reducere igitur eja tentemus!</p>
</div2>
<pb id='s023' n='21/22'/>
<div2 id='Co2A.01.04' n='4' type='section'>
<head>CAPUT II. <hi rend='italic'>Lingva, qvid: et qvid totus ejus apparatus reqvirat. (21.) Qvotuplex deniqve.</hi></head>
<p><note>Lingva <hi rend='italic'>seu</hi> Sermo <hi rend='italic'>qvid?</hi></note> LINGUA, cum pro Sermone sumitur, <hi rend='italic'>est VERBORVM RES significantium, et MENTI praesentantium, certâ ratione contextorum, aut contexendorum, apparatus.</hi></p>
<p><note><hi rend='italic'>Reqvirit</hi> Res Mentes, Verba.</note> 2. Tria igitur in Lingva, <hi rend='italic'>seu Sermone, concurrunt.</hi> Primo, <hi rend='italic'>RES significandae.</hi> Secundo <hi rend='italic'>MENTES, mutuo sibi aliqvid significantes.</hi> Tertio, <hi rend='italic'>VERBA, articulatione distinctâ distincte aliqvid significare apta,</hi> et ex mutuo consensu jam significantia, certâ ratione inter se contexta. <hi rend='italic'>Tolle unum ex his, Sermonem sustulisti.</hi></p>
<p><note>Tam indivullse, ut nihil horum abesse possit.</note> 3. Nam, si RES defuerint, de qvibus loqvaris, qvid loqveris? Si MENTES, (h. e. substantiae rationales, intellectu praeditae, qvibus res enarres) cui narrabis? Si deniqve VERBA defuerint (qvibus pro vehiculis conceptuum tuorum ad mentem alterius utaris) qvomodo eosdem conceptus mentis Tuae ad alterius mentem transmittes? Mentes enim nostrae Corporibus inclusae, eôqve ab invicem ita seclusae sunt, ut nonnisi externô aliqvô internutio communicare sua inter se possint: Hunc itaqve internuncium illis DEUS addidit, <hi rend='italic'>Lingvam.</hi></p>
<p><note>Est igitur Sermo</note> 4. Unde conseqvitur: Primo, <hi rend='italic'>Sermonem esse pictam Rerum imaginem;</hi> Non enim <note>(1) Picta Rerum Imago.</note> de nihilo est, sed de Rebus: qvarum imagines ille, qvi loqvitur, intra se concipiens, verbisqve obvolvens, ad audientis mentem transmittit.</p>
<p><note>(2) De Rebus absentibus.</note> 5. Secundo: <hi rend='italic'>Sermonem esse de Rebus absentibus, aut qvasi absentibus.</hi> Si enim Res praesens sit, ipsam ostendimus potius, qvam ut imaginem ejus pingere laboremus: qvia id fit, tum compendiosius (natura autem, sicut et mens nostra, scopum rectâ petere gaudent,) tum melius et tutius. Qvippe ipsa Rei inspectio pro mille Vocabulis, et qvibuscunqve Verborum circuitionibus, est. Unde Seneca: <hi rend='italic'>Si fieri posset, qvtd sentiam ostendere, qvam loqvi, mallem.</hi></p>
<p><note>(3) Inter plures.</note> 6. Tertio: Sermonem inter plures esse. Sibi enim ipsi aliqvis, qvum suos intra semet conceptus immediate videat, cur loqvatur? prorsus ut epistolam ad seipsum scribere, et sibi ipsi qvod qvis videt ostendere, nemo opus habet; ita nec loqvi sibi ipsi. Hinc est, qvod si aliqvem secum ipso loqventem videamus, aut insanire eum, aut esse animô perturbatô, colligimus. Sed et tum ecce pluralitas! Delirans enim somniat se alicui colloqvi: turbatus autem vere intra se divius est, Ratione Affectum alloqvente, aut contra: ut <hi rend='italic'>Psalmo</hi> XLII. 6. 7.</p>
<p><note>(4) Vitae humanae prorsus necessarius.</note> 7. Qvarto: <hi rend='italic'>Sermonem esse Vitae humanae prorsus necessarium.</hi> Qvippe DEUS in Mundo non Hominem, sed Homines, esse voluit: eôqve societatis addidit vinculum, Lingvam.</p>
<p><note>(5) Venit a Cogitatione de Rebus.</note> 8. Qvinto: <hi rend='italic'>Sermonem venire a Cogitatione, Cogitationem a Rebus.</hi> Cogitatio enim est imago Rerum menti obversantium; Sermo autem rursus cogitationum, qvas mens secum volvit, imago.</p>
<p><note>(6) Fundatur in Mente.</note> 9. Sexto: <hi rend='italic'>Sermonem sine Mente sermonem non esse, sed sermonis larvam:</hi> uti sunt Psittacorum, Picarum, aliarumqve humanas Voces imitari doctarum avicularum, garritus. Unde Chrysippus, <hi rend='italic'>Mentem Sermonis fontem appellavit.</hi></p>
<p><note>(7) Qvô plus Mentis et Rerum habet, eô melior.</note> 10. Septimo: <hi rend='italic'>Sermonem, qvô plus habet Mentis, et Rerum, eô meliorem esse.</hi> Inde enim sapientum colloqvia, prae muliercularum naeniis, pondus accipiunt.</p>
<p><note>(8) Res et Cogitationes praesupponit.</note> 11. Octavo: <hi rend='italic'>Tria illa ita sese conseqvi naturaliter, ut primo sint Res, tum de rebus Cogitationes; tandem cogitationum foras prolatio, qvae fit Verbis.</hi> Patet id ex ipso <hi rend='italic'>Creationis</hi> processu. <hi rend='italic'>Primum</hi> enim DEUS Mundum exstruxit, Rerum plenum. Tum ne opera illa sine teste essent, produxit Mente instructum Hominem, Operum DEI contemplatorem. Qvem <hi rend='italic'>tandem</hi> Rebus Nomina indere, eoqve sibi mentis suae ad alios interpretem (Sermonem) constituere jussit. <hi rend='italic'>Nec aliter nobiscum agitur.</hi> Anteqvam enim nascimur, Res sunt: <hi rend='italic'>tum</hi> nos eas contemplando, illarumqve imagines mente concipiendo, Notitiam earum nobis comparamus: <hi rend='italic'>demumqve</hi> qvantum illarum intelligimus, tantundem eloqvi consvescimus.</p>
<p><note>(9) Cumqve illis harmoniam perpetuam servare gaudet:</note> 12. Nono: <hi rend='italic'>Patet tria illa respectum ad invicem servare perpetuum.</hi> Res enim qvia intelligi volunt, ad <hi rend='italic'>Mentem</hi> tendunt. Intellectus autem Rerum qvia propagari gaudet, <hi rend='italic'>Verba</hi> qvaerit, qvibus se involvat, et ad Mentem alterius transplantet. Atque tum, si Res uti sunt ita intelliguntur; et sicuti intelliguntur ita enunciantur, <hi rend='italic'>harmonia</hi> prodit <hi rend='italic'>vera, Rerum cum Mente, et Mentis cum Ore.</hi></p>
<p><note>(10) Imo Res et Cogitationes pro norma habere debet.</note> 13. Decimo: <hi rend='italic'>Res pro norma nihil habent nisi se ipsas:</hi> sunt enim id qvod sunt, propriisqve suis procedunt legibus. <hi rend='italic'>Conceptus autem mentts pro norma habent, et Se, et Res;</hi> primario nempe Res, secundario seipsos. Qvia enim Rerum imago sunt, necessario se ad archetypi sui formam componunt: sicuti mea in speculo Imago, necessario non solum figuram et colorem exprimit, sed et motus imitatur meos. Respectare tamen seipsos simul necesse habent Conceptus Mentis, ne seipsos impediant, obumbrent,
<pb id='s024' n='23/24'/>
confundant. <hi rend='italic'>As Verba tandem trinum recipiunt respectum, ad Res, ad Mentem, ad Seipsa. Ad Res,</hi> qvatenus res significant, ut recte exprimant qvod debent: <hi rend='italic'>ad Mentem,</hi> qvatenus menti significant, ut ex mutuo consensu id, non aliud, significent: <hi rend='italic'>ad Seipsa,</hi> qvatenus certis qvibusdam legibus inter se socianda veniunt.</p>
<p><note>(11) Eoqve illis operosior est.</note> 14. Unde porro seqvitur, undecimo: <hi rend='italic'>Sermonem in sua perfectione consideratum, operosum qvid esse, prae Rerum aut Conceptuum fabrica:</hi> qvandoqvidem Res nihil nisi suas leges seqvuntur; Conceptus nihil praeter suas et Rerum leges; Sermo autem omnia tria respectare, <hi rend='italic'>animique sensa Rerum, Cogitationum, Suisqve propriis legibus explicare, necesse habet.</hi> Ita me nunc haec scribentem, tria respectare necessitas cogit: primo <hi rend='italic'>Res,</hi> ut vera. et bona scribam: deinde <hi rend='italic'>Mentes,</hi> ut verbis aptis intelligenter scribam; tertio, <hi rend='italic'>Latini sermonis leges,</hi> ut congrue Regulis scribam.</p>
<p><note>(12) Appaeratus ejus tria magna reqvirit.</note> 15. Hoc etiam, duodecimo: <hi rend='italic'>Lingvae apparatum</hi> (si in sua perfectione spectetur) <hi rend='italic'>praegrande qvid esse, ut Mundus ipse,</hi> qvem repraesentatum it; <hi rend='italic'>et amplum capaxqve ut Mens ipsa,</hi> cujus Conceptibus exhauriendis, et in alterius mentem transfundendis, sufficere debet: et deniqve <hi rend='italic'>concinnum qvid,</hi> omnia sua tam harmonice contexens et connectens, ut harmoniam Rerum, cujus mensuras in se Animus humanus continet, recte exprimat. Nempe Lingva perfecta reqvirit.</p>
<p><note>I.</note> I. <hi rend='italic'>Nomenclataram Rerum plenam.</hi></p>
<p><note>II.</note> II. <hi rend='italic'>Consensum de Vocum significatu plenum.</hi></p>
<p><note>III.</note> III. <hi rend='italic'>Sermonis rite struendi Leges plenas.</hi></p>
<p><note>Primo, Nomenclaturam Rerum plenam.</note> 16. <hi rend='italic'>Nomenclatura Rerum plena est, qvâ qvicqvid est, propriamqve et ab aliis distinctam habet essentiam, propriam qvoqve et ab aliis distinctam accipit appellationem:</hi> ut nihil in Rebus innominatum sit, nihil binomine; nihil ejusdem cum alia re nominis; ad evitandum sermonis, tum defectum, tum superfluitatem, et inde confusionem (Unde liqvere potest, qvid de qvaestione illa <note><hi rend='italic'>A qua abesse</hi> anonymiae, synonymiae, homonymiae, debent.</note> qvonindam, <hi rend='italic'>Pluresne sint Res an Verba?</hi> judicandum sit. Nempe Deus omnia pondere, mensurâ, numero, comproportionavit: nosqve, si rationabiliter agimus, <hi rend='italic'>Verba</hi> qvoqve <hi rend='italic'>Rebus exaeqvare, qvantum ad numerum, debemus.</hi> Sed ut vulgo adhuc res habent, confuse, alicubi plura sunt Verba, qvam Res; alicubi contra. Id qvod rerum <hi rend='italic'>anonymiae, synonymiae. homonymiae,</hi> ostendunt. Dantur enim passim Res innominatae, qvibus per incuriam nondum imposita sunt nomina; aut si ab aliqvo forsan aliqvando fuerunt, rursum amissa sunt: ex. gr. <hi rend='italic'>Insectorum plerorumqve nomina. Atqve sic Res plures sunt, qvam Verba.</hi> Sed et dantur Res pluribus nominibus insignitae: ut apud Latinos, <hi rend='italic'>Hepar et Iecur, Splen et Lien etc.</hi> apud Germanos vero, <foreign lang='GE'>Haupt et Kopff/ Roß et Pferd/ Maul et Mundt;</foreign> et alia alibi otiosa synonyma. <hi rend='italic'>Et sic plura sunt Verba, qvam</hi> Res. Dantur deniqve Verba, qvae confusâ qvâdam ratione plura simul signisicare jussa sunt; ut apud Latinos, <hi rend='italic'>Viscus, Canser, Ius,</hi> et similia multa, <hi rend='italic'>homonyma et polysema. Anonymia</hi> ergo <hi rend='italic'>Rerum</hi> idem est in globo <hi rend='italic'>Lingvae,</hi> qvod <hi rend='italic'>in globo Terrae loca deserta, inculta, inhabitata. Synonymia,</hi> idem qvod <hi rend='italic'>loca nimis habitata,</hi> ubi incola de possessionis jure altercantur, et seipsos premunt, urgent, trudunt, extrudunt. <hi rend='italic'>Homonymia</hi> deniqve est similis <hi rend='italic'>regioni limitibus non bene terminatae,</hi> jam hic jam ille invadat, ac usurpet. Atqve hactenus de Rerum Nomenclatura.</p>
<p><note>Secundo, Lexica accurata:</note> 17. <hi rend='italic'>Consensus de Vocum significatu plenus est, qvum omnes Voces ab Omnibus eôdem intelliguntur modô:</hi> ne unqvam dum alter <hi rend='italic'>Caepe</hi> nominat, alter intelligat <hi rend='italic'>Allium,</hi> aut <hi rend='italic'>pro Igne aqvam etc.</hi> Qvod ne fiat, aut obtinetur usu crebrô et accuratô; aut ope librorum, qvos <hi rend='italic'>Lexica</hi> nominamus: qvibus Vocum significationes determinare, atqve exponere, muneri datur.</p>
<p><note>Tertio Grammaticae praecepta exqvisita.</note> 18. <hi rend='italic'>Leges Sermonis formaendi, sunt</hi> Regulas Grammaticae <hi rend='italic'>bene structae, ad omnem sermonis texendi necessitatem:</hi> sive qvidem illae descriptae libris, sive solo populi usu vigentes.</p>
<p>19. Atqve haec de Lingvae, seu Sermonis, reqvisitis: <hi rend='italic'>Modi seqvuntur.</hi></p>
<p><note>(13) Sine externis signis fieri non potest.</note> 20. Constat, <hi rend='italic'>Sermonem sine signis qvibusdam externis fieri non posse:</hi> qvia omnia, aeqve in <hi rend='italic'>Sermone atqve Cogitatione et Operatione,</hi> per figuras et imagines fiunt. Creator nempe Deus Rerum praeconcepit imagines, formas, ideas; qvas impressit Rebus. Res rursum simulachra sui imprimunt Sensibus; Sensusqve Menti; Mens inde Lingvae; Lingva aeri et auribus. Dum enim Mens rerum conceptu impraegnata, suas nirsum alterius menti imprimere vult Imagines, opus habet eas externis aliqvibus figuris repraesentare alterius Sensibus, et sic transmittere ad ejus Mentem: qvia dum Mentes nostrae Corporibus inclusae sunt, immediate sibi invicem sese jungere, conceptusqve suos immediate ostendere (qvod Angelos posse credimus) non possunt.</p>
<p><note><hi rend='italic'>Quaha cum sint</hi> Gestus, Soni, Characteres: <hi rend='italic'>oritur in de sermo</hi> Tacitus, Vocalis, Pictus.</note> 21. Ejusmodi Signa externa, externos Sensus incurrentia, et qvibus proinde interni Conceptus externe repraesentari possunt, trini sunt generis: <hi rend='italic'>Gestus, Soni, Characteres,</hi> Unde prodit <hi rend='italic'>sermo Tacitus,</hi> mutorum;
<pb id='s025' n='25/26'/>
<hi rend='italic'>et Sermo Vocalis,</hi> loqventium; et <hi rend='italic'>sermo Pictus,</hi> scribentium. Brevius: <hi rend='italic'>Gesticulatio, Loqvela, Scriptura.</hi> Gesticulatio et Scriptura signa exhibent Visui, et sic res significatas per Oculos transmittunt ad Mentem: Loqvela vero per Aures. Reliqvi Sensus (Olsactus, Gustus, Tactus) ad hoc Menti praestandum officium non aeqve idonci sunt: qvia objecta illorum (Odores, Sapores, Tangores) in tam numerosas differentias, qvantam Rerum et Notionum varietas reqvirit, sese non diffundunt.</p>
<p><note><hi rend='italic'>Sermo tacitus fit</hi> gesticulatione.</note> 22. <hi rend='italic'>Gesticulatio, est Sermonis rudimentum qvoddam:</hi> qvô utimur ad infantes, et inter se utuntur populi, lingvas suas mutuo non intelligentes. Inprimis autem <hi rend='italic'>Muti nati, simul educati, aliiqve cum illis consescentes: qvos gesticulatione colloqvi,</hi> et gestuum varietate animi sensa tam ample repraesentare posse, ut supra fidern esset, nisi experientiâ constaret, <hi rend='italic'>palam est.</hi> Sed qvod istos, Mutos et Surdos, necessitas docuit, ad artem transferri coeptum est, triplici ratione. Primum <hi rend='italic'>ab Histrionibus:</hi> qvi in scena vitas moresque aliorum, resqve gestas, sic tacite ad vivum olim repraesentabant, ut mutuam Eloqventiam diceres. Qvâ arte Roscium Comoedum excelluisse ferunt, qvi cum Cicerone certare ausus est, uter Orationem saepius variare posset, hîcne verbis, an ille gestibus. Deinde <hi rend='italic'>ab Oratoribus: qvi Eloqvio vocati visibiles addunt Gestus,</hi> tamqve apte adhibent, ut sensum Auditores non minus oculis qvam auribus hauriant. <hi rend='italic'>Qvomodo loqvi, bis loqvi est.</hi> Tandem, adhiberi coeptum est tacitum hoc Sermonis genus ad occultandum ab aliis, qvas intelligi nollemus. Ut cum Periander, et post illum Tarqvinius, de conservanda Tyrannide consultus, Legarum deduxit in hortum, scipioneqve papaverum decutiens capita, ad suos redire, et qvod vidisset renuntiare jussit. Qvieqvid tamen sit, brutum qviddam est (bruta qvippe mutis ejusmodi signis inter se agunt) et admodum imperfectum, hoc mentis conceptus communicandi genus, prae illo qvod Homini peculiare voluit esse DeUs, <hi rend='italic'>Loqvelâ.</hi></p>
<p><hi rend='italic'>Vocalis Loqvelâ.</hi> 23. <hi rend='italic'>Loqvela</hi> enim, <hi rend='italic'>sive Sermo Vocalis, qvi Lingvâ fit, est usûs valde expediti, et ad omnes ultimas Rerum et Conceptuum minutias sufficientissimi.</hi> Qvid enim Lingvâ mobilius? qvid volubilius? qvae propemodum Cogitationum celeritati respondet. Imo reperiuntur Lingvâ tam celeres, ut non qvivis Auditor summâ cum attentione, mente subseqvi, omniaqve distincte expendere, sufficiat. Eadem vero Lingva, tot sonorum differentias effingendi tanta artifex est, ut res parum a miraculo absit. Format enim sonos simplicissimos, qvos <hi rend='italic'>Litera</hi> vocamus, ultra viginti; ex qvibus colligit <hi rend='italic'>Syllabas</hi> aliqvot millenas; e Syllabis <hi rend='italic'>Voces</hi> seu rerum appellationes, innumeras. Tum Voccs nectit in <hi rend='italic'>Phrases; Phrases in Sententias;</hi> sententias in <hi rend='italic'>Periodos;</hi> e periodis deniqve contexit <hi rend='italic'>Orationes,</hi> infinitâ prorsus varietate.</p>
<p><note><hi rend='italic'>Pictus serme</hi> Scripturâ</note> 24. <hi rend='italic'>Sermonis beneficium, per se magnum, auxit Homini DEVS, cum Sermonem naturâ suâ volaticum, et in auras momento dissipabilem, figendi ostendit modum:</hi> imprimendo scilicet illum materiis aurâ durabilioribus, <hi rend='italic'>chartis, membranis, tabulis ligneis, lapideis, aeneis, etc.</hi> ut aetatem ferre qveat longissimam.</p>
<p><note>Scripturae fines et usus sex Potissimi. 1. 2.</note> 25. <hi rend='italic'>Reqvirebant id varii mortalium usus.</hi> Et <hi rend='italic'>primo</hi> qvidem, ut absentibus qvoqve, ad qvos non penetrat vox, cogitationes nihilominus communicare liceat. <hi rend='italic'>Deinde,</hi> si qvid tacite significari opus est, tacitô isthôc sermocinandi modô peragitur elegantissime. <note>3.</note> <hi rend='italic'>Tertio,</hi> res graves et arduas, qvas attendi volumus et expendi diligentius qvam cum transitorie audiuntur solum, melius sic visibiliter exsculpta; oculis, qvam prolatae solum linguâ auribus, sistuntur. <note>4.</note> <hi rend='italic'>Qvarto,</hi> si qvarum rerum memoria ad posteritatem transmittenda est, Scripturae id beneficiô fit optime. <note>5.</note> Qvin et <hi rend='italic'>(qvinto)</hi> proptiae memoriae labilitati consulere qvisqve potest, res qvarum oblivsci nolit consignando. Corruptelarum <hi rend='italic'>deniqve</hi> ipsius Sermonis antidotum est elegans, Scriptura, ne tam facile degenerent, et toties mutentur, ut olim factum, Lingvae. Qvia enim Lingvâ humanâ nihil volubilius, facillime illa Voces pronunciando, flectendo, construendo, deerrat, mille modis, nisi fixô aliqvô adjumento fulta. Videmus id in politissimis etiam lingvis, Graeca et Latina, qvam temporis tractu degenera verint: qvae tamen in Libris purae conservantur hucusqve.</p>
<p><note>Magno DEI beneficiô nobis detecti.</note> 26. In summa, adversus incommoda labilis Memoriae, et volubilis Lingvae, et vastae locorum temporumqve distantiae, praesentius remedium exeogitari potuit nullum, atqve haec est <hi rend='italic'>Lingvae et Sermonis captivatio,</hi> qvae scribendo fit. Hae sunt ejus compedes, hi carceres, qvibus constricta tenetur et conservatur. Absque his fuisset, Humani generis exordia, progressus, mutationes, Artes et Scientias, Deum deniqve ipsum, et omnia, profunde ignoraremus: qvemadmodum hoc adminiculô destitutis evenisse videmus, Americanis. Laudandus itaqve est Deus pro tanto hoc dono suo: nec illô ad alia magis, qvam ad gloriam ejus per secula et gentes ardentissime propagandam, utendum.</p>
<p><note>Ejus tria reqvisita. 1. 2.</note> 27. <hi rend='italic'>Est</hi> autem <hi rend='italic'>Scriptura vifibilis sermo, visibilibus</hi>
<pb id='s026' n='27/28'/>
<hi rend='italic'>descriptus characteribus.</hi> Reqvirit proinde, primo <hi rend='italic'>Signa,</hi> seu <hi rend='italic'>characteres</hi> pictos. Secundo, attributas illis <hi rend='italic'>significationes.</hi> <note>3.</note> Tandem, de illarum intellectu <hi rend='italic'>Pactum mutuum.</hi> Nisi enim intelligantur, nullas menti rerum notiones imprimunt, millies licet inspectata: aeqve ut sermo Lingvo, Verborum signifieationes non intelligenti.</p>
<p><note>Characteres scriptorii trini.</note> 28. <hi rend='italic'>Characteres hi picti, a significandi vi differentiam accipiunt trinam.</hi> Significant enim vel immediate <hi rend='italic'>Res ipsas;</hi> vel <hi rend='italic'>Rerum Comeptus,</hi> seu notiones; vel deniqve <hi rend='italic'>Sonos et Verba.</hi> Eôqve sunt vel <hi rend='italic'>Reales,</hi> vel <hi rend='italic'>Mentales,</hi> vel <hi rend='italic'>Verbales.</hi></p>
<p><note>1. Reales: qvales sunt scuplturae et picturae.</note> 29. <hi rend='italic'>Characteres Reales, sunt effigies Rerum ipsarum, arte pictoriâ, vel sculptoriâ, vel plasticâ, expressae.</hi> Uti sunt statuae, vel picturae, heroum, praeliorum, similiumque Rerum: quarum memoriam simulachris ejusmodi ad posteritatem transmittere solita fuit antiqvitas, et adhuc. Quô et SEgyptiorum <note>Hieroglyphicaeqve notae.</note> illae notae, quas <hi rend='italic'>Hieroglyphicas</hi> vocitabant, spectant, maximam partem ex animalium picturis desumptae, et aliquid mysticum significare jussae. Ex. gr. <hi rend='italic'>Oculus apertus,</hi> illis significabat DEUM, omnia intuentem. <hi rend='italic'>Apis</hi> mellificans, Regem: <hi rend='italic'>Locusta</hi> vero, herbas otiose depascens, Tyrannum. <hi rend='italic'>Hasta</hi> designabant Bellum: <hi rend='italic'>Serpentum</hi> duorum complexus, Pacem et Concordiam, etc. Verum haec, utpote initialis tum sapientiae rudimenta, deserta pridem sunt, qvia res valde imperfecte repraesentabant, facileque quid repraesentarent, in oblivionem venire potuit, nisi creberrimâ iteratione.</p>
<p><note>2. Mentales: <hi rend='italic'>ut sunt</hi> Chinensium.</note> 30. <hi rend='italic'>Characteres Mentales, sunt Chinensium iliae notae, qvibus diversarum etiam Lingvarum homines colloqvii locô inter se utuntur.</hi> Cum enim idiomatibus discrepent ibi Gentes, remqve hanc velillam (ex. gr. Deum) diversimode appellitent, unô tamen et eôdem charactere pingunt: quo inspecto qvisque Deum intelligit, suoque sermone, si opus, enunciat. <hi rend='italic'>Ita qvibus Lingva inutilis est, manu colloqvuntur, per characteres istos mentales.</hi> Elegans sane inventio: sed nostrae, qvae sermonem per literarum characteres pingit, haud quâquam conferenda.</p>
<p><note>3. Verbales: <hi rend='italic'>ut sunt nostri, qvos appellamus</hi> Literas.</note> 31. Sunt autem <hi rend='italic'>Charactes Verbales, Literarum notae; tot numero, qvot primi illi, minimi et simplicissimi, oris nostri reperiuntur soni, A, B, C, etc.</hi> ex quorum collectione fiunt Syllab, Voces, Sententiae, etc. Atque hoc demum proprie est <hi rend='italic'>Sermonem pingere, non Res, non Notiones:</hi> (potest enim hôc modô omnis sermo, etiam non intellectus legi ab illo, qui literas novit) nisi qvatenus sermo ipse Notiones, tandemque Res ipsas, repraesentat: qvia <hi rend='italic'>Cogitationum tesserae Verba sunt, Verborum Literae.</hi></p>
<p><note>Postremus Scripturae modus reliquis praeferendus.</note> 32. <hi rend='italic'>Praestat ergo noster hîc Scripiturae modus Chinensi illi, facilitate, celeritate, perfectione.</hi> Facilius enim addiscas viginti quatuor literas, quam octo mille characteres. Celeriusque pingas literarum breves et simpliecs, qvam istorum tot characterum complicatissimos, ductus. Praeterea integrum nobis est scribere, qvicqvid volumus: illi sola illa possunt, ad qvae exprimendum peculiarem characterem jam habent. Tum, illis characteres sui Res tantum in memoriam revocant; Verba, qvibus Rem eloquantur, non suppeditant: nobis Literae nostrae immediate suggerunt Verba, Verbisqve mediantibus Res ipsas aeqve commode intellectui et memoriae sistunt. Unde et magnum hoc seqvitur, <hi rend='italic'>Scripturam nostram tradendis aeqve Lingvis ac Rebus idoneum esse medium;</hi> illi suis characteribus Res jam notas tantum in memoriam revocare possunt; Res, aut Lingvas, ignotas docere, nullô modô possunt. <hi rend='italic'>Insigne igitur DEI donum, et supra omnia commendabile, est nostra haec Scribendi ratio.</hi></p>
<p><note>Scribendi series trina;</note> 33. <hi rend='italic'>Accidentalis Scripturae differentia, est a serie Characteres in lineas coordinandi desumpta.</hi> Nos enim Europaei scribimus a sinistra dextrorsum: Hebraei, cum aliis Asianis et Africanis, a dextra <hi rend='italic'>sinistrorum:</hi> Indi qvidam a summo ad imum, <hi rend='italic'>lineâ perpendiculari.</hi></p>
<p><note>Perfectioque triplex:</note> 34. <hi rend='italic'>Perfectio Scripturae</hi> consistit in <hi rend='italic'>Tachigraphia, Calligraphia, et Orthographia:</hi> nempe ut quis scribere sciat <hi rend='italic'>celeriter, pulchre, correcte.</hi> Qvae tria compendiose simul prasstat admirabilis illa, non manu sed prelô, non calamô sed <hi rend='italic'>aeneis typis, scribendi ars.</hi> Cui arti soli debetur, qvod Mundum Libris refertum, occasionesque multiplicandi scientiam, qvales nullis retro seculis, ab ipso Rerum exordio fuerunt, nunc jam tandem sub Mundi finem, DeI beneficiô, abunde suppeditatas habemus.</p>
</div2>
<div2 id='Co2A.01.05' n='5' type='section'>
<head>Caput III. <hi rend='italic'>Lingvarum varietas quid, (4) unde. (16) quanta.</hi></head>
<p><hi rend='italic'>LIngvam, Manum, Meutem hominis,</hi> DeI esse dona, sed ut ea sibi excolant ipsimet Homines eô data, vidimus Capite primo. Subierunt ergo illi operam: sed eô eventu, ut <hi rend='italic'>varie ab invicem dilapsi sint, Opinionibus, Lingvis, Operibus.</hi> Aliter enim hi, illi, isti, de Rebus sentiunt, Res eloqvuntur, Res agunt: ut se mutuo non intelligant. <hi rend='italic'>Inde Mentes, Lingvae, Manus populorum, confusae admodum: Lingvae praesertim.</hi></p>
<pb id='s027' n='29/30'/>
<p><note><hi rend='italic'>Maxime tamen</hi> Lingvae.</note> 2. Nam <hi rend='italic'>Notionum innatarum syntagma,</hi> utcunque mansit integrum: nec ubi opinionum prava phantasmata rectificanda sunt, aliis ratiocinandi Regulis opus habet Indus, aut AEthiops, qvam Europaeus. <hi rend='italic'>Sed cum de Rebus loqvendum est, tum in diversa abimus,</hi> mille modis aliter atque aliter easdem res exprimentibus his, illis, istis. <hi rend='italic'>Qvae Lingvae varietas qvid sit, et unde, et qvanta,</hi> si rationabiliter fuerimus contemplati, ad universalem Lingvarum Methodum vestigandam inde etiam momenti aliquid accedere posse spero.</p>
<p><note>Lingvarum confusio intribus consistit.</note> 3. Tria esse necessaria Sermonis requisita, diximus Capite II. §. 15. nempe <hi rend='italic'>Vocabula rerum; Vocabulorumqve flexus et nexus; tandem de Vocabulorum significatu et flexionibus consensum. Varietas ergo Lingvarum in trium illorum variatione consistit. Primum,</hi> qvod easdem Res non iisdem Vocibus exprimunt omnes. (Exempli causâ: primarium in corpore suo membrum, qvod Adam <hi rend='italic'>Rosch</hi> vocabat, nunc alius in America vocat <hi rend='italic'>Acan,</hi> alius <hi rend='italic'>Acanga,</hi> alius <hi rend='italic'>Aggonzi,</hi> alius <hi rend='italic'>Anonsi,</hi> alius <hi rend='italic'>Boppe, Cionn, Pen, Menaugi, Scouta, Mutchatet, Wyer, Zontecontli etc.</hi> Quod et nos in Europa aliter atqve aliter: <gap desc='Greek word(s)'/> <hi rend='italic'>Caput,</hi> <foreign lang='GE'>Haupt/ Kopff/</foreign> <hi rend='italic'>Hefud, Head, Glowa, Galwa, Hlawa, Foemeg, Paeaes etc.) Secundo</hi> quod Verba eôdem modô flectunt et nectunt omnes: sed declinandi, conjugandi, construendi, qvaeque lingua suas peculiares seqvitur leges, non minori differentiâ, qvam appellationes ipsas differre, modo vidimus. <hi rend='italic'>Tandem,</hi> quod singula illa non intelliguntur, nisi paucis aliquot hominum millibus, eôdem alicubi tractu simul habitantibus. Cum reliqvis minus esse potest commercii, qvam qvantum ejus bruta inter se colunt. Unde varia mundo incommoda, populisque; tenebrarum et et barbariei densissima incrementa.</p>
<p><note>Confusionis Lingvarum triplex origo et causa:</note> 4. <hi rend='italic'>Haec Lingvarum varietas unde sit, atting amus paucis. Ab initio enim non fuisse sic,</hi> inde scimus, qvod totum humanum genus ex uno prognatum est homine, Adamo. Unus autem Homo dum erat, Lingua esse non una non porerat; multiplicatis ergo demum hominibus, multiplicati sunt Mores, Opiniones, Linguae. Nempe <hi rend='italic'>qvomodo ex uno Homine homines omnes, sic ex Lingva una lingva omnes; propagatione merâ, et aliorum ab aliis discessu,</hi> Cujus rei originem modumque si qvaerimus, triplicem est invenire. Primum, <note>1.</note> <hi rend='italic'>Iustitiae divinae nemesin,</hi> temeritatem hominum castigantem. Secundo, <note>2.</note> <hi rend='italic'>Lingvae humanae errabundam volubilitatem,</hi> in qvidvis mox sese transformantem. Tertio, <note>3.</note> <hi rend='italic'>Gentium saepe factam aliarum in alias infuionem et confusionem, Lingvarum simul misturam inferentem.</hi></p>
<p><note>Prima <hi rend='italic'>Babylonica temeritas.</hi></note> 5. Qvantum ad primum, testem habemus divinam Genesin, totô antediluviano tempore, <hi rend='italic'>plusqvam sedecim seculis, omnes homines fuisse Gentem unam indivisam, labii unius, sermonumque eorundem</hi> (Genef. XI. I.) <hi rend='italic'>Altero demum post diluvium seculo Gentes et Lingvas dispergi coepisse, DEO ad id giganteo hominum (Turrim in Coelum ascensuram machinantium) ausu, occasione datâ, Istam enim inconsideratam temeritatem ut compesceret Deus, vertiginem Linguae immitsit: qvae eos mutuo non intelligentes, caepto desistere, et unumqvemque cum familia sua ab aliis, jam sibi barbaris factis, alioversum festinare, coegit.</hi></p>
<p><note>Cujus modus expenditur.</note> 6. <hi rend='italic'>Ad Turrim itaque Babel Lingvarum origo.</hi> At qvomodo? Putant vulgo DEum miraculose Linguam divisisse, et pro una multas sic efformasse, ut eôdem momento qvisque aliam perfecte loqueretur, secumque ad locum dispersionis suae asportaret. Eam nempe qvam posteritati suae reliqvit, et qvae adhuc per Gentes exstant: licet interea plures qvaedam accesserint. <hi rend='italic'>At nos nihil aliud ad turrim Babel accidisse existimanus, qvam Lingvae confusionem, idqve per qvendam divinitus immissum mentis stuporem: qvô percussos homines, in sermonis (forsan et rerum, et sui) oblivionem prolabi, ad omnia inhabiles reddi, taediôque sui ad solitudines festinare, necesse fuit. Reconcinnatio vero Sermonis ad leges aliqvas, processu demum temporis, in ipsa jam dispersione, facta videtur: cum homines per qvietem ad se reversi, rerum et negotiorum interventu Verba recolligerent, eaqve jungendi modos inveninent, alius sic, alius aliter.</hi> Partim scilicet memoriâ de prioribus aliqvid suggerente: partim ingenio ad occasiones novas Verba nova, novosqve ea flectendi et nectendi modos, effingente. Qvod cum agerent ab invicem jam dissiti, nec interpolatum sic Sermonem communicarent invicem, fieri non potuit, qvin multiformi habitu prodiret, sui undique dissimillimus.</p>
<p><note>Rationibusque septem confirmatur.</note> 7. <hi rend='italic'>Haec sentenia si nova videtur, irrationalis tamen videri non poterit illi, qvi seqventia expenderit. Primo,</hi> qvod longe diversa, adeoque contraria sint, <hi rend='italic'>Confundi,</hi> seu <hi rend='italic'>Disturbari, et Refundi</hi> seu <hi rend='italic'>Reconcinnari:</hi> nihilqve aliud tum accidisse testari Scripturam, qvam qvod <hi rend='italic'>ibi confusum sit labium universae terrae (v. 9.)</hi> Alteriûs actûs, recencinnationis, nulla ibi mentio.</p>
<p><note>2.</note> 8. <hi rend='italic'>Sed nec debuisse Lingvae usum illis mox restitui, ante dispersionem, optime colligimus ex detecto ibidem consilii divini scopo:</hi> qui fuit, obstinatas illorum cogitationes, a quibus se divelli non patiebantur, disturbare. (v. 6.)</p>
<p><note>3.</note> 9. Tertio, expresse Deus: <hi rend='italic'>Confundamus Lingvam eorum, ut non AVDIAT</hi>
<pb id='s028' n='31/32'/>
<hi rend='italic'>unusqvisqve VOCEM proximi sui (v. 7.)</hi> id est, ut obmutescant, loqvi neqveant. <hi rend='italic'>Audire</hi> enim, <hi rend='italic'>et Loqvi, correlata sunt:</hi> cessante unô, cessat et alterum. Ubi non est qui loquatur, non erit qui audiat: et ubi non est Audire Vocem, certe ibi neminem loqvi apparet. (NB. Observabit autem Lector, Vocem AUDIRE haberi hôc locô in textu Hebraeo, et retineri in vulgata, hîc optimâ, versione. Alii interpretes, aut dormitantes hîc, aut nimium vigilantes, reddiderunt, <hi rend='italic'>ut non</hi> INTELLIGAT. Atqvi si textum originalem premimus, non tantum non <hi rend='italic'>intelligi</hi> debebant, sed non <hi rend='italic'>audiri,</hi> hoc est, non intelligi Simile igitur aliqvid passi videntur illis, qvi morbô, aut casu, memoriam rerum amittunt, ut nominis etiam sui, nedum aliomm, recordari neqveant, recolligere se, nisi temporis tractu, non valentes.)</p>
<p><note>4.</note> 10. Accedit ratio qvarta, a Lingvarum modernarum inaeqvali perfestione, et qvarundam nimiâ imperfectione. Si enim immediate a Deo essent Lingvae, essent omnes perfectae: qvia <hi rend='italic'>Opera DEI perfecta sunt</hi> (Deut. XXXII. 4.) ut in Naturalibus videmus, qvam harmonice fiant omnia. Sed ab hominibus qvod venit, varium est, juxta ingenii et diligentia, rursumque hebetudinis aut negligentiae, gradus.</p>
<p><note>5.</note> 11. <hi rend='italic'>Qvinto: Simile qvid de Lingva primaevae jactura, uti de amissione Paradisi cogitandum est.</hi> Plantaverat Deus illum voluptatum hortum hominis causâ, deliciisqve omnimodis frui permisit: abutentem vero (otiô et deliciis) ejecit inde in Terram, vitamqve sudore propriô tolerare jussit. Unde Agriculturae nostrae, caeterarumqve ad victum spectantium artium, qvae humanae industriae opus sunt, origo. Ita Lingvae ad consilia prava abusu offensus Deus, usum etiam ademit, ne colloqvia continuando, stultitiam et contumaciam continuarent. Si post denuo, Lingvae frui ministerio, ad vitae usus, voluerunt, novâ opus fuit industriâ.</p>
<p><note>6.</note> 12. Qvinimô <hi rend='italic'>(sexto) ipsa etiam prima Hominis in paradiso Lingva non prorus, et ex toto, DEI opus fuit:</hi> qvippe Adam rerum Nomenclaturam sibi condere, et sic Lingvam ad arbitrium componere, jusses fuit, ut id Capite primo allegavitnus. Qvod si sic cum Homine adhuc in gratia constituto agere libuit, de his iram promeritis qvid cogitabimus? Praesertim cum <hi rend='italic'>irae DEI natura non sit, positive aliqvid operari in illis, qvos ad poenam trahit:</hi> Sed relinqvendo sibi ipsis, in suas vanitates labi, et in illis volutari, sinere. Operatus autem hîc fuisset, si pro Lingvâ unâ plures, bene formatas, animis illorum impressisset.</p>
<p><note>7.</note> 13. Tandem, <hi rend='italic'>septimo, Remedium</hi> <hi rend='italic'>stendit Morbum, morbiqve rationem.</hi> Ecqvodnam illud? Qvô Spiritus S. ad dispersas lingvis Gentes in Fidei unitatem recolligendas usus est, Lingvarum donô instruens Apostolos. Qvomodo autem id? Miraculosâ <hi rend='italic'>mentis illuminatione,</hi> qvâ illis momentô ostendit, et ostendendo docuit, qvae non didicerant. Ergo morbum ipsum, Lingvarum consusionem, contrariâ ratione inductum fuisse verisimile est: nempe <hi rend='italic'>non illuminando mentes, sed obtenebrando,</hi> ut Hominibus momentô evanesceret qvod didicerant. Atqve id si verum est, etiam erit, <hi rend='italic'>Lingvarum multitudim Babylone non initia, sed occasionem duntaxat, datam fuisse.</hi> Et per conseqvens, <hi rend='italic'>Idiomata gentium, qvalia nunc habemus, humanae diligentiae aut negligentiae opus esse, aeqve ut caeteras artes aut inertias.</hi> Qvod observasse, cui rei serviat, infra suis locis patebit.</p>
<p><note>Secunda <hi rend='italic'>ipsa perpetua Lingvae volubilitas.</hi></note> 14. <hi rend='italic'>Altera multiplicitatis Lingvarum causa, est ipsa volubilissima Lingvae humanae volubilitas:</hi> qvâ ipsô etiam temporis processu sensim sine sensu Voces pronuntiandi, formandi, sic vel sic usurpandi, ratio mutatur: ut vel eôdem locô ipsa secum habitans Gens qvaeque paulatim labium mutet. De Lingva certe Graeca sui aevi asserit Plato, <hi rend='italic'>tantam fuisse vocabulorum factam mutationen ut si Lingva tum usitata cum antiqva Graeca conferretur, antiqva visa fuisset prorsus barbara</hi> (Plato in Cratylo.) Quae tamen tum temporis adeo culta, denuo in barbariem rediit: ut si revivisceret <hi rend='italic'>Plato, Graecos hujus aevi non intelligent. De Latina</hi> Polybius, ait: <hi rend='italic'>Si qvis praesentem Lingvam cum antiqva comparet, tanta apparebit diversitas, ut vix qvaedam, summâ etiam diligentiâ adhibitâ, Viri maximâ intelligentiâ praediti, possint discernere</hi> (Polyb. lib. 3.) Quae tamen ipsa qvoqve degeneravit, et ex se <hi rend='italic'>Italicam,</hi> tantô ab illa <hi rend='italic'>Romana</hi> discrepantem, progenuit. Tentent vero <hi rend='italic'>Hispani, Galli, Germani, alii,</hi> scripta ante annos quingentos, (ne dicam mille) Lingvae suae fragmenta recognoscere, et qvantum mutati sint videbunt. Cujus rei exemplum domi seipsos habent <hi rend='italic'>Bohemi et Poloni:</hi> qvi Anno Christi 644. duce <hi rend='italic'>Czecho et Lecho</hi> Croatiâ egressi, ejusdem utiqve cum gemis tum lingvae fuerunt, utpote fratres germani. Intra vero mille istos annos dialectô sic ab invicem dissonant, ut se aegre intelligant: qvemadmodum et <hi rend='italic'>Germanorum</hi> gentes paulo dissitius ab invicem habitantes, <hi rend='italic'>Helvetii, Pomerani, Belgae.</hi> Idem de aliis Lingvis judicium esto, mutari eas in dies, secundumque partes et particellas oriri et interire.</p>
<p><note>Terita, Gentium mixturae.</note> 15. <hi rend='italic'>Tertia mutandarum Lingvarum causa, sunt Gentium migrationes et mixturae,</hi> Lingvarum qvoque mixturam, eôqve novas Lingvas, inducentes. Evidentissima habemus
<pb id='s029' n='33/34'/>
in ipsa Europa nostra exempla; in moderna <hi rend='italic'>Italica,</hi> ex infusione <hi rend='italic'>Vandalorum et Gothorum in Italiam,</hi> lingvae utriusqve mixturâ factâ: et in <hi rend='italic'>Anglica, ex Saxonica,</hi> et veteri <hi rend='italic'>Britannica,</hi> rursumque <hi rend='italic'>Gallica</hi> (dum eos <hi rend='italic'>Galli</hi> rerum ibidem potiti, ad suam lingvam discendam cogerent) consarcinata.</p>
<p><note><hi rend='italic'>Lingvarum numerus in certus est;</hi> ut ab initio.</note> 16. Frustra igitur, prorsus frustra, <hi rend='italic'>Qvot Lingvae sint,</hi> qvaerunt: cum nec ab initio qvot fuerint, sciri qveat. <hi rend='italic'>Ajunt 72 fuisse:</hi> argumento, qvod tot fuerint capita Familiarum, cum in dispersionem irent: uti describuntur Genes. X. <hi rend='italic'>Sed haec sententia duplici nititur conjecturâ: alterâ incertâ, alterâ falsâ.</hi></p>
<p>17. Praesupponit nempe ad ipsam Babel Lingvas gentium ortas: <hi rend='italic'>qvod incertum esse,</hi> modo diximus. Et <hi rend='italic'>praesupponit, Omnes eô loci a Mose recensitas Gentes diversi fuisse labii: qvod falsum.</hi> Filii siqvidem <hi rend='italic'>Iavan, Elisa, Tharsis, Cettim, et Dodanim</hi> (qvi recensentur <hi rend='italic'>v. 4. et 5.</hi>) omnes Graecae gentes fuerunt, unâ usae linguâ. Jam itaqve de 72 Lingvis qvatuor decedent. Qvid autem de filiis <hi rend='italic'>Chanaan dicemus? Sidone, Hetthaeo, Iebusaeo, Amorrhaeo, Gergesaeo, Hevaeo, Aracaeo, Sinaeo, Aradio, Samaraeo et Amathaeo:</hi> unde postea disseminatos fuisse populos Chananaeorum Moses dicit, <hi rend='italic'>v.</hi> 18. Atqvi populos illos Lingvis fuisse divisos nullum exstat testimonium: nec verisimile est, cum simul habitarent, ad eversionem usqve per Josue factam.</p>
<p><note>Ita et nunc <hi rend='italic'>qvia nascuntur et intereum.</hi></note> 18. Deinde, <hi rend='italic'>numerare Lingvas, nunc etiam, non est facile:</hi> permultis earum in se invicem sic transeuntibus, et se vicinitate contingentibns, ut pro unane, dialectis variante, an pro diversis numerandae sint, nescias. Exempli gratiâ, <hi rend='italic'>Chaldaica et Syriaca, Germanica et Belgica, Bohemica et Polonica</hi> etc. Tum vero certum est Linguas non perennare, sed nasci et interire, ut homines: aut certe ut Nationes. Quarundam nihil superest, quae majoribus erant in usu: aliae nunc exolescunt; earumqve locô aliae alibi enascuntur. Illas numerare non possumus, quia non amplius sunt: nec has, qvia esse nondum advertimus: (insensilia enim sunt omnium rerum initia:) istas vivis an mortui annumeremus, incertum est. Exemplo sit <hi rend='italic'>Vetus Prutenica,</hi> totô genere ab aliis Europaeis diversa: qvae ita nunc usurpari desiit, ut cum ante annos centum complures etiam fuerint eâ utentes (quorum causâ Pastores aliqvammulti in Ducali Borussia fuerunt alendi, exstatque Catechismus Lutheri, Ducis Alberti jussu in eam linguam translatus, et Regiomonti Anno 1545. typis exscriptus) jam non nisi unicus superesse dicitur pagus, in qvo vix aliqvot Viri senes eam Lingvam intelligunt. <hi rend='italic'>Similiter</hi> <hi rend='italic'>veteris Britannicae, et veteris Scoticae, et aliarum forsan alibi, tenuissimae supersunt reliqviae:</hi> ut sintne Lingvis modernis annumerandae, non immerito ambigas. Ita in Europa minorum gentium Lingvae paulatim evanescunt, aliis in earum locum emeregentibus, et valescentibus, prioresqve opprimentibus; <hi rend='italic'>Italica, Hispanica, Gallica, Anglica, Polonica etc.</hi> Inter barbaras rursum, ut in <hi rend='italic'>America,</hi> innumerabilem Lingvarum numerum esse scribunt: qvippe ubi intra singulas 20 aut 30 leucas nova occurrat, qvam vicini non intelligunt.</p>
<p><note>Infinitarum in Lingvis Vocum fons, multiplex literarum trans positio.</note> 19. Mirari posset aliquis. <hi rend='italic'>Vnde tot Lingvis tot diversa suppetant Vocabula? Progressionis numerorum stupenda vis facit, ut etiam si millies plura sint Gentium idiomata, qvam sunt, nondum tamen omnem possibilium Vocum exhaurire possent numerum.</hi> Quâ de re loqvi non qvidem directe ad propositum nostrum facit: nec tamen ab illo abludit. Attingam itaqve in transcursu progressionis istud mysterium.</p>
<p>20. Cifrae duae, qvaecunqve, non nisi bis transponi possunt, porro et retro: ut 12. et 21. Similiter igitur ex duabus literis non nisi duas syllabas habere potes, AB, et BA. Sed assume tertiam Cifram, mox efficies numerum ter binum, h. e. sex, qvia 123 sexies transponi possunt, bis incipiendo ab 1, bis a 2, bis a 3, sic: 123, 132; 213, 231; 312, 321. Similiter ergo syllabae ex literis tribus: <hi rend='italic'>Abe, Aeb; Bae, Bea; Eab, Eba.</hi> Si assumis Cifram qvartam, prodibit numerus qvater sexies variatus, hoc est 24. Toties enim 1234. transponi possunt. Nempe incipiendo ab 1 sexies (1234, 1243, 1324, 1342, 1423, 1432.) sic incipiendo a 2 sexies, a 3 sexies, a 4 sexies. Similiter ergo assumptâ Literâ qvartâ (ut C) prodibunt trajectiones 24. sex ab A incipiendo <hi rend='italic'>(Abce, Abec, Acbe, Aceb, Aebc, Aecb,)</hi> sex a B incipiendo, se a C, sex ab E. Jam si assumis Cifram aut Literam qvintam, erunt transpositiones qvinqvies 24, hoc est 120. Si sextam, erunt sexies 120, nempe 720. Si septimam, septies 720, hoc est 5040. Si octavam, octies 5040, videlicet 40320. Si nonam, novies totidem, nempe 362880. Si decimam, decies tantum: puta 362880. Ecce qvantus Vocum numerus, si decem solum haberemus Literas! <hi rend='italic'>Habemus autem bene distinctas Literas, ad minimum 20,</hi> hoc est, <hi rend='italic'>qvinqve Vocales, Consonantes 15.</hi> Unde non duplo, neqve centuplô, neqve millecuplo, sed infinitô major, prodit Vocum multitudo. Qvia sola undecima Litera datum numerum (3628800) non duplicat, sed undecuplicat, ut prodeant 39916800 Voces. Ab addita vero Litera duodecima,
<pb id='s030' n='35/36'/>
duodecies tantum, nempe 479001600 Ab addita decima tertia, et conseqventer, usqve ad 20, sic multiplicata erunt.</p>
<p><table rows="8" cols="2">
<row role="data">
<cell>6227020800</cell><cell>13</cell>
</row>
<row role="data">
<cell>87178291200</cell><cell>14</cell>
</row>
<row role="data">
<cell>1307674368000</cell><cell>15</cell>
</row>
<row role="data">
<cell>20922789888000</cell><cell>16</cell>
</row>
<row role="data">
<cell>355687428096000</cell><cell>17</cell>
</row>
<row role="data">
<cell>6402373705728000</cell><cell>18</cell>
</row>
<row role="data">
<cell>121645100408832000</cell><cell>19</cell>
</row>
<row role="data">
<cell>1432902008176640000</cell><cell>20</cell>
</row>
</table></p>
<p>21. Memento autem, si totum productum scire velis, hos numeros addendos esse sibi invicem omnes. Qvod ubi feceris prodibit numerus diversarum omnino Vocum, qvae ex datis 20 Literis facile formari possunt 1561327494111820313. Tanta ecce est transpositionum illarum faecunditas!</p>
<p>22. Sed ponamus, ex tanto hoc numero millesimam tantum partem bene pronuntiabilem, et ad usum idoneam esse: remanebunt tamen Voces 1560327494111820 Sed et has rejiciamns omnes, reservemusqve millesimam duntaxat rursum partem, supererunt tamen Voces 1561327494111. Qvi numerus tantus est, ut si millies plures sint Lingvae, qvam sunt, fons tamen ille exhauriri nondum qveat.</p>
<p>23. Sic cogita. <hi rend='italic'>Lingvarum milla est</hi> (ne faecundissima qvidem illa Graeca) qvae ultra septuagint Vocum millia habeat. Sed attribuamus uni Lingvae centum millia Vocum. Ponamusqve in orbe esse Lingvas mille: (q. vas tamen tor esse, nedum plures, nulla permittit ratio) imo ponamus bis mille. <hi rend='italic'>Qvaeritur,</hi> qvot soni diversi Vocabuliis qvidqvam participet? Habeat, inqvam, qvaelibet Lingva Voces - 100000 et sint Lingvae totius Mundi -- 2000 prodibit Vocabulorum numerus 200000000 At hic numerus qvid est, respectu 1561327494111? Vix decies millesima pars: tanta ecce vastitas data est Lingvae humanae, per illos 20 primos et simplices Literarum sonos! <hi rend='italic'>Ad haec miracula non attendit vulgus, sapientes vero pene obstupescunt: dicit in simili materia</hi> magnus Vossius (Appendice lib. VI. Gramm.)</p>
<p>24. Apparet igitur, Vocibus qvae formari possunt, ne indigere qvidem Linguas omnes omnibus. Cujus rei capiatur hoc specimen, qvod ex <hi rend='italic'>ducentis illis monosyllabis Voculis, qvae ex unica Vocali, et Conson unica, formari possunt, et in Alphabeticis libellis pingi solent, (Ab, et, ib, ob, ub: Ba, be, bi, bo, bu. Ac, ec, ic, oc, uc, etc.)</hi> Graeci non utuntur nisi duodecim: <gap desc='Greek word(s)'/>. Germani septemdecim: <foreign lang='GE'>Ab/ aff/ am/ an/ ax: Er/ es: Ia/ im/ in: Nu: Ob/ da/ du/ So/ Wo/ zu.</foreign> Bohemi viginti qvinqve <foreign lang='GE'>: Ba/ Co/ Od/ Do/ Ay/ Ey/ Ga: Ku/ Ma/ me/ mi; On/ Na/ ne/ nu; Po/ Se: Ta/ te/ ty/ tu: We/ wy: Za/ ze.</foreign> Latini viginti octo: <hi rend='italic'>Ab, ac, ad, ah, an? as, at: En, et, ex: Id, in, is: Ob, oh, os: Vt: De, Me, Ne, Se, Te, Ve: Hi, Ni, Si, Vi, Tu. Vbi ergo reliqvae 120 manent? cur illis non utimur, cum aeqve bene pronuntiabiles sint, Eb, Ib, Vb, etc.</hi></p>
<p><note>Lingvae pleraeqve omnes cum prisca Patriarcharum aliqvid commune retinent:</note> 25. Observandum vero est, qvemadmodum Homines ex una stirpe prognati, et per diversa Mundi secula et climata disjecti, non ita moribus, colore, figuraqve et lineamentis, a se invicem abierunt, qvin certos characteres unius Sanguinis, communisque naturae, retinuerint: ita <hi rend='italic'>Lingvas omnes ab una illa prisca Patriar charum lingva venientes, non sic a se, et illa communi matrice abiisse, qvin cognationis vestigia qvaedam referant omnes.</hi> De Asianis sane et Africanis, qvae qvidem nobis innotuerunt, evidens est, ab Hebraea eas descendere. De nostris Europaeis aliqvot, ostendere idem tentârunt Eruditorum nonnulli: porestque res ad majorem evidentiam deduci. Nempe <hi rend='italic'>qvatuor sunt nunc cardinales Europae lingvae, sub qvas caeterae possunt reduci. Meridionale Europae latus occupavit Graeca,</hi> cum dialectis suis. <hi rend='italic'>Occasum versus diffudit se Latina, cum</hi> propaginibus suis, Italicâ, Hispanicâ, Gallicâ. <hi rend='italic'>Aqvilonares Linguae matricem agnoscunt Germanicam:</hi> Belgica nempe, et Danica, seu Svetica, et Anglica moderna, et Islandica, et si qvae sunt aliae. <hi rend='italic'>Ortum versus late se protendit Slavonica,</hi> cum dialectis suis: <hi rend='italic'>Croaticâ, Bohemicâ, Sorabicâ, Polonicâ, Rutenicâ, Moscoviticâ, Bulgaricâ. (Hungarica</hi> ad nullam harum refertur; qvia in Europa hospes est; cum Asianis, unde venit, cognationem retinens.) Jam autem omnes istae cardinales Europeae manifesto radices suas ad Hebraeam referunt: qvod nos forsan aliqvando (si volet DEUS) Lexicô qvinque istarum <hi rend='italic'>harmonicô</hi> palam faciemus. Ut paradoxon hoc tuto defendi posse confidam: Omnes Lingvas esse Lingvam unam, sed confusam. Aut (qvemadmodum nonnemo doctus loqvi amat) omnes nos hactenus Hebraice loqvi, sed confuse.</p>
<p><note>Licet id externe minus appareat.</note> 26. Si dubium id forsan videatur alicui, fides facienda est: qvandoqvidem huic etiam fundamento <hi rend='italic'>(de Lingvarum cognatione)</hi> partem consilii nostri postea superstruere animus est. Nititur autem assertio nostra, primo authoritate Divinâ, qvae primam illa et unam <hi rend='italic'>antiqvi Mundi Lingvam,</hi> per CONFUSIONEM esse factam multifariam, docet (Gen. XI.) Qvod namqve confunditur, seu <hi rend='italic'>permiscetur,</hi> id non tollitur qvantum ad substantiam: sed partibus tantum suis varie trajicitur, ut novam
<pb id='s031' n='37/38'/>
nancisci videatur, eamque externam duntaxat, et accidentalem, formam. Simile <note>Et qvibus de causis.</note> qvid igitur <hi rend='italic'>Lingvis</hi> accidit, qvod post commissum ingens praelium varie lacerato, varieqve reparato, accidere solet <hi rend='italic'>Exercitui:</hi> ut nimirum multis Militum amissis, multis per acceptas cicatrices faedatis, multis sub alia signa delatis, multis alium habitum nactis, multis etiam recens adscriptis, vix agnoscatur idem esse Exercitus: praesertim si per iteratas clades, temporisqve tractus longiores, aliae atque aliae insuper factae sint mutationes. Imo, ut omnia sub sole mutationibus obnoxia sunt: Vestis attrita, lacera, suturis variegata, longe alium prae se fert habitum, qvam nova et pexa: rursumqve alium interpolata, qvamvis eadem numero maneat.</p>
<p>27. Homo etiam intra annos 30 vel 40 alteri non conspectus, longe diversissimum ei offert vultum: non solum si rugis, canis, cicatricibus, macie, aut morbis, deformatus sit, sed absqve his etiam, aetate ipsâ lineamentorum mutationem inferente. Qvid ergo mirum videri debet, si Lingvae ante tot annorum millenarios ab invicem digressae, non satis se agnoscant, germanae licet sorores? praesertim cum qvaevis illarum novâ aucta prole, diversissimôqve adsvera habitui, incedat? Qvod igitur in ejusmodi congressibus usurpari consvevit, ut per certa indicia et notas, <hi rend='italic'>genealogiarumqve</hi> recensiones, sui se tandem certo recognoscant: idem hîc merito faciendum, <hi rend='italic'>originationum</hi> vestigatione, aliisqve indicationibus.</p>
<p><note>Vocum ab origine degenerantium classes qvatuor materiales.</note> 28. Atqve tum apparebit, per <hi rend='italic'>meram</hi> Literarum Trajectionem, aut Detractionem, aut Additionem, aut cognatarum in invicem Transmutationem, <hi rend='italic'>pleraqve omnia omnium lingvarum Vocabula, orta esse.</hi> Cujus rei non aliud nunc praeter unius nominis proprii, ab una Lingva venientis, et a pluribus gentibus usurpati, mireqve contorti, adducam exemplum. <hi rend='italic'>Gratiosum,</hi> Hebraei <hi rend='italic'>Channun,</hi> Syri <hi rend='italic'>Iuchannan</hi> dicunt. Atqve ex hoc Syriaco Graeci fecerunt (detractâ aspiratione, qvâ in vocum medio carent, et additâ terminatione suâ) <gap desc='Greek word(s)'/>. Latini hos imitati, <hi rend='italic'>Ioannes:</hi> vel (aspiratione restitutâ) <hi rend='italic'>Iohannes.</hi> Inde Germani per aphaeresin, <foreign lang='GE'>Hans;</foreign> diminutivo <foreign lang='GE'>Hänsel.</foreign> Bohemi et Poloni per apocopen et crasin, <hi rend='italic'>Ian:</hi> diminutivo <hi rend='italic'>Ianek/ Ienjczek;</hi> Poloni etiam <hi rend='italic'>Iasza.</hi> Hungari <hi rend='italic'>Ianosz:</hi> Moscovitae <hi rend='italic'>Ivan.</hi> Ecce tot voces ex una, et tam sui dissimiles! Nulla enim radicis Hebraicae litera est, qvam omnes istae retineant. Similiter fit in appellativis plerisqve Rerum nominibus, aliisqve Vocum generibus: de qvo loqvi non hujus loci est.</p>
<p><note><hi rend='italic'>Et qvinta</hi> formalis <hi rend='italic'>ratione significationum ab origmali deflectentium.</hi></note> <hi rend='italic'>29. Alter dissimilitudinis modus, qvi originationes Vocum offuscat, est</hi> Significationum mutatio: qvâ primigeniae Lingvae Vox haec et illa in alium paulo sensum detorta, agnoscitur tamen: Ex. gr. <hi rend='italic'>Pered,</hi> Hebraeis Mulum significat; Germanis <foreign lang='GE'>(Pferd)</foreign> Eqvum. <hi rend='italic'>Abas</hi> Hebr. saginare: unde factum Germanicum <foreign lang='GE'>Obs/</foreign> et Polonicum <hi rend='italic'>Owoc,</hi> fructus arborum: saginat enim. Inde et Hebr. <hi rend='italic'>Abus,</hi> Hordeum; a qvo Bohemis factum <foreign lang='GE'>Owes</foreign> Avena: (vicinae enim fruges sunt, <hi rend='italic'>Avena et Hordeum,</hi> qvantum ad usum.) <hi rend='italic'>Ionek,</hi> Hebraeis denotat sugentem, seu lactentem: Germanis <foreign lang='GE'>Iung/</foreign> seu <foreign lang='GE'>Iungk/</foreign> in genere juvenem, et novellum: Bohemis <foreign lang='GE'>Ionak/</foreign> juvenem procerae staturae, robustum; <foreign lang='GE'>Ginoch</foreign> autem juvenem virum, etc. Ita <hi rend='italic'>Gaph,</hi> Hebraei vocant summitatem qvamcunqve, seu cacumen: unde Graeci dedux erunt <gap desc='Greek word(s)'/>, et Germani <foreign lang='GE'>Kopff/</foreign> Caput. Sed et hoc Latinorum <hi rend='italic'>Caput</hi> (adjecto <hi rend='italic'>t</hi>) inde est: et ab hoc rursum Germanorum <foreign lang='GE'>Haupt/</foreign> (per trajectionem; qvasi ex <hi rend='italic'>Caupt.</hi>) Graeci rursum adjecto ad radicem primam <gap desc='Greek word(s)'/> fecerunt <gap desc='Greek word(s)'/>: qvod per metathesin Polonis est <hi rend='italic'>Glowa</hi> (qvasi ex <gap desc='Greek word(s)'/>) Lithvanis <hi rend='italic'>Galwa,</hi> Bohemis <foreign lang='GE'>Hlawa.</foreign> Germani vero habent ex eodem <gap desc='Greek word(s)'/> suum <foreign lang='GE'>Gipfel:</foreign> qvod ad significationem primam, generalem illam, redit, cacumenqve designat.</p>
<p><note>Omnes Lingvae lingva una.</note> <hi rend='italic'>30. Sponsione contendere ausim, omnium Lingvarum</hi> (in Gentibus qvidem qvae societatem retinuerunt, ut Asianae, Europeae, Africanae) <hi rend='italic'>Voces sic adinvicem alludere, si scite componantur, ut revera unam esse Lingvam, sed varie confusam, negari non possit. Excipio Voces accessorias,</hi> qvae post aut temere hîc, illîc, irrepserunt; aut ratione certâ, ad imitationem naturalis alicujus soni, factae sunt. <hi rend='italic'>Itemqve Lingvas Barbarorum novas,</hi> per novam dispersionem irrationabiliter ortas: qvales pleraeqve Americanorum videntur.</p>
<p><note>Lingva naturalis an detur?</note> 31. Liqvere vero jam qvoqve potest, qvid de illa qvaestione, Vtrum detur Lingva naturalis? sentiendum sit. <hi rend='italic'>Nullam nemper dari:</hi> Nam si aliqva esset naturalis, omnes Gentes eam loqverentur: qvia naturalia communia sunt, nec mutantur, uti sunt Corporis figura, Sensuum organa etc. Nec ulla dari potest ratio, cur panis potius dicatur <hi rend='italic'>Panis,</hi> qvam <gap desc='Greek word(s)'/>, aut <hi rend='italic'>Lechem,</hi> aut <foreign lang='GE'>Brodt/</foreign> aut <hi rend='italic'>Chleb,</hi> aut <hi rend='italic'>Kruh,</hi> aut <hi rend='italic'>Kinier etc.</hi> Deniqve res ipsa loqvitur, naturâ surdos fieri mutos. Id autem unde, nisi qvia dum auditu nullos articulatos sonos, nullasqve sonorum significationes, percipiunt, natura nullos suggerit.</p>
<p><note>Et an sit possibilis?</note> <hi rend='italic'>32. Sed qvamvis Lingua natur alis nulla sit, constitui tamen posse natur ali aliqvô modô, similem, non diffitemur:</hi> nempe qvae ipsâ soni
<pb id='s032' n='39/40'/>
qvalitate, partiumqve structurâ, Rerum naturas qvodammodo exprimat. Sparsa enim ejus per omnes lingvas esse semina, patet ex Interjectionibus, similibusqve voculis, qvae ipsâ soni qvalitate rem qvam significant innuunt. Verum hac de re alibi.</p>
</div2>
<div2 id='Co2A.01.06' n='6' type='section'>
<head>CAPUT IV. <hi rend='italic'>De Lingvarum Convenientia et Differentia; (25.) Praerogativis et aemulationibus.</hi></head>
<p><note>Convenientia et differentia Lingvarum cur attendenda:</note> PEnitius vero illa Confusionis mysteria inspiciamus, ut qvid retinuerint commune, et in qvo digressae sint, qvomodoqve se invicem aemulentur, Lingvae, patescat melius. Id qvod cum per se amoenis ingeniis non injucundum esse, tum nobis ad constituendam exactius Lingvarum Methodum aliqvid conferre, poterit: sed et qvomodo ad locupletandas mutuo commercio Lingvas ipsas id faciat, suo loco dicemus (Capite XX. et XXI.)</p>
<p><note>Duplex est primario,</note> 2. Videamus ergo, <hi rend='italic'>quid Lingvae conveniant aut differant, primum respectu necessariae Expressionis: deinde respectu superabundantis Elegantiae, et Emphaseon <note resp='transcriber'>in the print with a Greek letter: Emphase<foreign lang='GR'>w</foreign>n</note>. Expressionem necessariam</hi> intelligimus eam, qvae Capite II. §. 15. indigitata fuit: nempe <hi rend='italic'>ut sermone Res necessariae omnes exprimantur, Mentibus se invicem bene intelligentibus, propter aptam sermonis Concinnitatem.</hi></p>
<p><note>Nomenclatura Rerum <hi rend='italic'>non omnibus aeque accuratae.</hi></note> 3. Frustra vero dicerem, <hi rend='italic'>Omnem Lingvam sermone suo Res exprimere:</hi> qvia sermo non esset sermo, si nihil significaret: si autem aliqvid, Res utiqve (per §. 2 et 4. Capitis II.) <hi rend='italic'>In eo igitur omnes Linguae conveniunt, qvod Voces suas Rebus. applicant,</hi> hoc est, significare unamqvamqve aliqvid jubent, ne ulla sit otiosa: differunt tamen, qvod non pari diligentiâ et judiciô. <hi rend='italic'>Quaedam enim Rerum Nomenclaturam accuratius absolverunt, unicuique Rei suum Nomen, et unicuique Nomini suam Rem adaptando. Aliis res negligentius acta: ut vel minus Vocum habeant, quam opus; vel plus, qvam opus.</hi></p>
<p><note>Qvaedam Vocabulis deficiunt;</note> 4. Minus habent illi, qvi non tot habent Vocabula, qvot Res, de qvibus necessario loqvendum, ut Hebraei, qvos ideo aut Res non nominare, aut si nominandae sunt, Voces alia significantes muruari, vocemqve eandem ad significandum res diversas adhibere necesse est. (Vide Cap. II. §. 16.) Cujusmodi Voces necessario sermonem obscurant, qvia nisi additamentis qvibusdam, aut circum loqvutionibus, determinentur, menti pro una re distincte ostendenda, plures confuse objiciunt.</p>
<p><note>Qvaedam redundant:</note> <hi rend='italic'>5. Plus vocum habent qvam opus est, qvi Synonymis, h. e. idem</hi> significantibus, abundant: ut <hi rend='italic'>Graeci,</hi> apud qvos una saepe Res, duobus, tribus, qvatuor, pluribus etiam, Vocabulis gaudet, ad luxuriem usqve. Qvod nimiae cujusdam diligentiae fuit: aut diversos illis fuisse diversis regionibus, <gap desc='Greek word(s)'/> ostendit: Illos vero omnia, tanqvam ejusdem lingvae Vocabula, collegisse, et usurpâsse. Qvod si imitari vellent <hi rend='italic'>Germani, aut Slavi,</hi> ut omnium dialectorum suarum, per omnes Lingvae suae Terrarum tractus, differentias colligerent, certe copiâ Graecis inferiores non essent. Latina pauperior est revera: qvia angustis Italiae limitibus olim inclusa, in dialectos diffundi, et tam variis vocibus fingendis occasionem dare, non aeqve potuit.</p>
<p><note>Omnes tamen vacillant.</note> <hi rend='italic'>6. Si tamen qvod res est fateamur,</hi> vix ulla esse videtur Lingva, qvae non suis anonymiis, homonymiis, et synonymiis laboret: licet aliae aliis plus vel minus.</p>
<p><note><hi rend='italic'>Diferentia ratione</hi> Articulationis.</note> <hi rend='italic'>7. Secunda differentia in articulatione Vocum est,</hi> qvâ se auribus, et dehinc menti, aliae aliis melius commendant. Nempe articulos Sermonis minores, omnes habent, <hi rend='italic'>Literas, Syllabas, Voces, Phrases, Sententias.</hi> Ad artificium <hi rend='italic'>Periodicum</hi> progressas esse omnes, dubito: cum Hebraicam ipsam particulis connexivis (sine qvibus Periodorum structura vel nulla, vel perobscura, est) haud satis instructam esse constet. <hi rend='italic'>Sed et in qvibus Sermonis articulis conveniunt, differunt.</hi> Videamus id ordine.</p>
<p><note>Literarum inaeqvalis numerus Lingvis unde.</note> 8. Primos illos et simplices sonos, ex qvorum complicatione Rerum Vocabula fiunt, LITERAS, omnes qvidem habent, sed numerô dispari. Qvanqvam enim <hi rend='italic'>similem habeant omnium gentium homines, Oris, Gutturis, Palati, Lingvae, Dentium, et Narium</hi> (organorum scilicet soni edendi) <hi rend='italic'>figurationem,</hi> eôqve similibus organis non similes edere sonos non possint: qvibus tamen hae et illae Lingvae potius utuntur, aliis plures, aliis pauciores sunt. Inter cognitas nobis, <hi rend='italic'>Italica</hi> viginti Literis contenta est: <hi rend='italic'>Gallica</hi> (ut et <hi rend='italic'>Hebraica</hi>) viginti duabus: <hi rend='italic'>Latina</hi> (ut vulgo numerant) 23. <hi rend='italic'>Graeca 24. Arabes</hi> vero utuntur literis 28. <hi rend='italic'>Dalmatae 32. Armenii 33. Serviani 43. Abyssini 47.</hi> Qvae diversitas a duabus provenit causis. <hi rend='italic'>Primo,</hi> qvod ad structuram Vocum suarum Lingvae aliae freqventius utuntur qvibusdam Literis, qvas ideo in plures et subtiliores differentias dissecant. Alii nempe magis gaudent <hi rend='italic'>Gutturalibus;</hi> alii <hi rend='italic'>Dentalibus,</hi> alii <hi rend='italic'>Labialibus,</hi> aut <hi rend='italic'>Narinis;</hi> alii <hi rend='italic'>Vocalibus</hi> magis. Hinc inqvam est, qvod alii vicinorum sonorum differentias
<pb id='s033' n='41/42'/>
subtilius, qvam alii, discernunt. Ex. gr. <hi rend='italic'>Vocales</hi> qvi pure et clare pronuntiant (ut <hi rend='italic'>Latini, Bohemi, etc.</hi>) non nisi qvinqve habent, A, E, I, O, U: alii addunt Y, mixtum ex I et U. <hi rend='italic'>Germanis</hi> vero A duplex est; <hi rend='italic'>Polonis</hi> triplex etiam etc. <hi rend='italic'>Hebraei,</hi> adspirationibus gaudentes, <hi rend='italic'>octo Gutturales</hi> numerant, cum <hi rend='italic'>Itali tribus</hi> acqviescant. <hi rend='italic'>Bohemi,</hi> cum aliis <hi rend='italic'>Slavis,</hi> omnes Consonas (<hi rend='italic'>Gutturalibus</hi> exceptis) dupliciter enunciant, duriter et molliter: <hi rend='italic'>Poloni</hi> insuper, in sibilando valde delicati, triplex habent C, triplex S, triplex Z, etc. <hi rend='italic'>Deinde, inaeqvalis literarum numerus, provenit a diversa Orthographia:</hi> qvod in scribendo alii utuntur Literis compositis, qvas duplices vocant (ut Graeci, <gap desc='Greek word(s)'/>, etc.) alii non utuntur nisi simplicibus, ideoqve compositas illas ex Alphabeto suo eliminant.</p>
<p><note>Syllabarum dissimilis structura.</note> 9. SYLLABAS item habent omnes: sed qvidam non ferunt nisi <hi rend='italic'>digrammas,</hi> cuivis Consonae suam associando Vocalem; ut Hebraei, caeteriqve Orientales. Qvos fere Ruteni imitantur, dicentes pro Polonico <hi rend='italic'>Droga</hi> (et Bohemico <hi rend='italic'>Draha) Doroha;</hi> pro <hi rend='italic'>Plot, Polot etc.</hi> Alii tolerant Syllabas Consonis bene effertas; Latini qvinqve, ut <hi rend='italic'>Scrobs;</hi> Bohemi et Poloni sex; ut <foreign lang='GE'>Stkwost-ny;</foreign> <hi rend='italic'>Chrzasc.</hi> Germanis usqve ad undecim consonas progredientibus, ut ostendit <hi rend='italic'>Wilh. Schickardus</hi> exemplo. <foreign lang='GE'>Gschprenckts. (Hebr. Trichter</foreign> pag. 28.) Sunt deniqve qvi Syllabas formant sine Vocalibus, ut Bohemi in vocibus <foreign lang='GE'>Wlk</foreign> (lupus) <foreign lang='GE'>Prst</foreign> (digitus) et aliis. Monstrosum id videatur, nec tamen est. <hi rend='italic'>Primum,</hi> qvia Vocalis, licet non expresse scribitur, auditur tamen raptim, qvasi Hebraicum <hi rend='italic'>Scheva,</hi> id est, furtivum <hi rend='italic'>e:</hi> perinde ac si scriptum esset, <hi rend='italic'>Welk, Perst.</hi> Qvalia aliis qvoqve Lingvis ignota non sunt. Germani certe suum <foreign lang='GE'>Vater/ Bruder/</foreign> non aliter efferunt, qvam Bohemi suum <foreign lang='GE'>Kmorr/ Bratr;</foreign> ultimô <hi rend='italic'>e</hi> inter pronunciandum dissimulatô. Nec fere Angli suum <foreign lang='GE'>First</foreign> aliter qvam Bohemi suum <hi rend='italic'>Prst</hi> efferunt, <hi rend='italic'>i</hi> Vocali qvasi dissimulatâ. <hi rend='italic'>Bohemi</hi> igitur qvia in scribendo literam otiosam ferunt nullam, qvod clare pronuntiandum non est, ne scribunt qvidem. <hi rend='italic'>Tum</hi> et hoc sciendum; Consonas sic sine Vocali non ponere Bohemos, praeter L et R, qvae Semivocales sunt.</p>
<p><note>Vocum Syllabismus inaeqvalis.</note> 10. VOCES qvibusdam sunt <hi rend='italic'>monosyllabae</hi> omnes, ut Chinensibus: aliis radices saltem, ut <hi rend='italic'>Germanis.</hi> Aliis sunt <hi rend='italic'>longiores, ad octo syllabas usqve et novem; imo Hungaris</hi> esse voces 14 etiam syllabarum, Molnarus in Grammatica Hungarica docet.</p>
<p><note>Vocum copia vel inopia unde.</note> 11. Hoc item in Vocibus observandum est, qvod qvaevis Lingva <hi rend='italic'>primigeniarum</hi> habet numerum qvendam certum, haud ita multum, a qvibus deducunt caeteras. Differunt autem, qvod qvaedam solâ <hi rend='italic'>derivatione,</hi> ut fere <hi rend='italic'>Hebraea</hi> cum cognatis suis; qvaedam sola <hi rend='italic'>compositione,</hi> ut fere <hi rend='italic'>Germanica;</hi> qvaedam utroqve modo, ut Graeca, Latina, Slavonica. Atqve <hi rend='italic'>ab hac differentia provenit, ut Lingvae aliae aliis sint copiosiores vel pauperiores; et ad exprimendum Res magis vel minus idoneae.</hi> Qvae enim nec derivant nec componunt feliciter, pauperes sunt, et Vocum inopiâ laborant. Qvae apte derivant (ut <hi rend='italic'>Latina et Slavonica</hi>) aut componunt (ut Germanica) aut utrumqve (ut Graeca) apte qvoqve et prompte Vocabula Rebus indunt, expressionibusqve bonis, claris, emphaticis abundant.</p>
<p><note>Linguarum sonus gratus vel ingratus unde.</note> 12. Haectenus de Lingvarum articulatione: a cujus diversitate provenit, ut aliae aliis svaviores vel asperiores, tam prolatu, qvam auditu, sint: alieqve aliter aliis sonare videantur; haec murmurare, illa sibilare, alia stridere, alia grunnire, alia tonare, etc.</p>
<p><note>Vocum classes summae tres:</note> 13. Qvantum ad <hi rend='italic'>Sermonis Variationem:</hi> in hoc primum Omnes conveniunt, qvod Vocum genera summa constituunt tria. <hi rend='italic'>Nomina, Verba, et Particulas:</hi> Omnesqve Nomina et Verba flectunt (declinant et conjugant;) Particulas vero (ADverbia, Praepositiones, Conjunctiones) fixâ terminatione relinqvunt.</p>
<p><note>Genera, aliis duo aliis tria:</note> 14. Qvaedam Lingvae Vocum <hi rend='italic'>Genera</hi> duo tantum habent, <hi rend='italic'>Masculinum et Foemininum: ut Hebraica.</hi> Aliae adjiciunt <hi rend='italic'>Neutrum,</hi> ad exprimendum res, qvae suâ naturâ sexu carent. Sed confusio est, qvod his talibus etiam nomina masculina vel foeminina attribuunt. Ex. gr. <hi rend='italic'>Sol,</hi> Latinis est generis masculini, <hi rend='italic'>Germanis</hi> foeminini: cur? Rectius <hi rend='italic'>Polonis,</hi> omnibusqve <hi rend='italic'>Slavis,</hi> neutrius, <hi rend='italic'>to Slonce.</hi> Rectissime vero <hi rend='italic'>Angli,</hi> et prorsus rationabiliter, nulli rei qvae animal non est, eoqve sexu caret, aliud qvam neutrum genus tribuunt. Genera autem in Nominibus disting vunt, alii praefixis articulis, ut <hi rend='italic'>Hebraei, Germani, Itali, Galli:</hi> alii terminatione diversâ, ut <hi rend='italic'>Latini et Slavi:</hi> alii utrôqve, ut <hi rend='italic'>Graeci.</hi> Tribuunt item genera aliis solis Nominibus, alii etiam Verbis; ut <hi rend='italic'>Hebraei, Arabes, Slavi etc.</hi></p>
<p><note>Ut et Numerus.</note> <hi rend='italic'>15. Numerum alii habent singularem et pluralem</hi> tantum, ut Latini et Germani: <hi rend='italic'>alii Dualem insuper,</hi> ut Hebraei, Graeci, Slavi.</p>
<p><note>Personae omnibus tres.</note> 16. <hi rend='italic'>Personas nonnisi tres habent omnes:</hi> primam, qvae loqvitur; secundam, ad qvam qvis loqvitur; tertiam, de qva loqvitur.</p>
<p><note>Declinatio Nominum diversis diversa:</note> 17. <hi rend='italic'>Nomina sua varie variant.</hi> Hebraei tantum per Numerum singularem, dualem, pluralem: Casuum loco articulos
<pb id='s034' n='43/44'/>
praefigentes. Alii Nomen a tergo varia terminatione flectunt, <hi rend='italic'>Casusqve</hi> vocant, ut Latini et Slavi: alii utroqve modo, ut Graeci et Germani. Habent autem <hi rend='italic'>Casus alii plures, alii pauciores:</hi> Germani qvatuor, Graeci qvinqve, Latini sex, Slavi septem, Hungari octo. Declinandi item formas alii duas, tres etc.</p>
<p><note>Vt et Conjugatio Verborum.</note> 18. <hi rend='italic'>Similiter in Verbis, Tempora, Modos, Conjugationes, alii aliter.</hi> In Europaeis tamen nostris cardinalibus personarum terminationes satis aperte sibi alludunt. Ex. grat.</p>
<l><gap desc='Greek word(s)'/></l>
<l>Tep - - u/ ess/ e: eme/ ete/ au.</l>
<l>Tep - - eo, es, et: emus, etis, ent.</l>
<l>Tauff - - e/ est/ et: en/ et/ en.</l>
<p>Qvod indicium est, sorores esse omnino.</p>
<p><note>Cardinales Europea lingva, cardinalia in Verbis tempora trina habent.</note> 19. <hi rend='italic'>Observatu et hoc dignum, easdem nostras habere in Verbis tria Tempora cardinalia,</hi> a qvibus tota Verbi Conjugatio pendet, nec sine praecognitis illis procedit. At non eadem Tempora, sed diversis diversa. <hi rend='italic'>Graecis</hi> namqve <hi rend='italic'>cardinalia Tempora sunt, Praesens, Futurum et Praeteritum:</hi> <gap desc='Greek word(s)'/> <hi rend='italic'>Latinis; Praesens Praeteritum et Supinum:</hi> Percutio, percussi, percussem. Germanis, Praesens, Praeteritum imperfectum, et perfectum. Jch schlage/ ich schlug/ ich hab geschlagen. <hi rend='italic'>Bohemis; Praesens, Praeteritum, et Freqvetitativum:</hi> Bigi/ bil/ bjgjm.</p>
<p><note>Flexionum in Vocibus major variet as utrum Lingvas commendet?</note> 20. Liceat adscribere qvod Verulamius de Lingvarum Differentia notavit, (libro VI. de Scient: Augm. Cap. 1.) <hi rend='italic'>Annon et illud observatione dignum,</hi> inqvit, <hi rend='italic'>(licet nobis modernis spiritus nonnihil retundat) antiqvas lingvas plenas Declinationum, Casuum Conjugationum, Temporum, et similium, fuisse: Modernas his fere destitutas, plurima per Praepositiones, et Verba auxiliaria, segniter expedire. Sane facile qvis conjiciat (utcunqve nobis ipsis placeamus) Ingenia priorum seculorum nostris fuisse multo acutiora et subtiliora.</hi> (Intelligit autem per modernas Lingvas, illas. ex ruinis aliarum nuper natas, <hi rend='italic'>Italicam, Hispanicam, Gallicam, Anglicam.</hi>) Haec ille. Ego autem dubito, an subscribendum sit. Germanica enim plus varietatis retinet, multoqve plus Slavonica: an ideo aliis ingeniosiores? Qvin ego illas Lingvas novas ingeniosiores credam, si compendiosius, et modô faciliori, eadem ilia expediunt, ad qvae aliis majori terminationum apparatu opus fuit. Ita enim fit, ut difficultate minus terreant, et ambagibus minus detineant, eôqve in Res celerius mittant. Licet nostrae illae antiqviores ipsa varietare emphasibusqve revera oblectent, si qvem hîc deliciari juvet.</p>
<p><note>Analogiam cum Anomaliis omnes Lingvae habent:</note> 21. <hi rend='italic'>Omnis item Lingua et Analogiam habet suam, et Anomaliam. Analogiam,</hi> secundum qvam similia revocat leges; <hi rend='italic'>Anomalias,</hi> secundu, qvas a regulis suis ipsamet recedit, magis vel minus. Adeô id commune est lingvis, ut ne Hebraica qvidem, qvalem in libris habemus, ab Anomaliis immunis sit. Qvod suspicari facit, nec illam pure esse primae vam illam, in Paradiso natam; qvam fuisse maxime concinnam, primi hominis, nondum corrupti, ingenium maxime tum analogum, credere nos jubet. Cum ergo lingvae cuivis, non qvâ integra, sed qvâ corrupta, anomaliae accidant; colligimus Hebraeam, qvâ Moses et Prophetae scripserunt, tamersi primaevae illius primogenita habeatur, nihilominus tamen aliqvid progressu temporis passam.</p>
<p><note>Ut et Idio tismos, cum Dialectis.</note> 22. Tandem, omnis Lingva habet Idiotismos suos, et Dialeclos suas. Idiotisimos, secundûm qvos unaqvaeque ab aliis Lingvis: <hi rend='italic'>Dialectos,</hi> secundum qvas a seipsâ, recedit. Est enim <hi rend='italic'>Idiotismus, peculiaris et emphatica loqvendi formula, aliis lingvis</hi> <gap desc='Greek word(s)'/> inusitata. Ut cum Latinus dicit, <hi rend='italic'>Animam agere,</hi> pro, <hi rend='italic'>Mori:</hi> hoc aliis Lingvis ad verbum reddi non potest: periphrasi, aut aliô rursum aeqvipollente idiotismô, exprimendum est. Non enim Graece diecre possum, <gap desc='Greek word(s)'/> sed <gap desc='Greek word(s)'/> Nec Germanice, <foreign lang='GE'>die Seese thun: sed, In den letzten jugen sein.</foreign> Neqve Polonice, <hi rend='italic'>Dusze czynic:</hi> sed unô verbô, konac (finire, scil. vitam) Similiter si Latine reddendum sit, Germanicum illud, <foreign lang='GE'>In den letzten sein,</foreign> non dices, <hi rend='italic'>in extrema expeditione esse:</hi> (qvae metaphora est a bellicis actionibus desumpta:) sed, <hi rend='italic'>Animam agere.</hi> Idiotismi ergo <hi rend='italic'>elegantiarum et emphaseon <note resp='transcriber'>in the print with Greek letters: emphase<foreign lang='GR'>w=n</foreign></note></hi> fons sunt; qvibus nulla Lingva omnino caret, qvaedam valde abundant, ob id caeteris elegantiores, sed et hominibus heteroglossis difliciliores.</p>
<p><hi rend='italic'>23. Dialectus vero, est peculiaris loqvendi, aut certe eloqvendi, seu enuntiandi, ratio, in qvid? Lingva eadem:</hi> prout eam aliter, aut aliô accentu, loqvuntur hîc, qvam alibi. Volubilissimum enim membrum est Lingva, in infinitas sonorum formas transformabilis: qvicunqve diverse habitant, mox etiam. diversum sonant. <hi rend='italic'>Aurium vero judicium admodum est delicatum,</hi> exiguas etiam notat differentias. Hinc est, qvod <hi rend='italic'>Germanus Germanum, Gallus Gallum, Polonus Polonum etc.</hi> vix satis intelligat, qvi paulo remotius ab invicem habitant: ut <hi rend='italic'>Helvetius Silesium, Silesius Pomer anum etc.</hi> Qvaelibet Regio, propemodum Urbs, propriam habet Dialectum, peculiarem scilicet dicendi characterem: saltem respectu dictionum qvarundam, alibi inusitatarum: vel pronuntiationis, a consverudine aliorum recedentis. Inter Slavonicae Lingvae Dialectos numeratur <hi rend='italic'>Sorabica,</hi>
<pb id='s035' n='45/46'/>
Lusatiae (regioni inter Bohemiae accorporatas minimae) vernacula: ubi particularium Dialectorum tanta est multitudo, ut Ecclesiarum Ministros locis suis velut affixos manere necesse sit: qvia translatus ad tria vel qvatuor milliaria, vix jam satis populo intelligi potest. (Qvod ex ore Pastoris Musqvensis, Anno 1626. audire memini.) Qvid ergo de Barbarorum Lingvis, qvae nullis Scipturae, aut conversationis crebrae, repagulis coercentur, cogitandum restabit? qvam licentiose illas luxuriari, et extra orbitas ruere, necessum erit?</p>
<p><note>Lingvas ipsum tempus consumit.</note> 24. Illud etiam in commune patiuntur omnes Lingvae, qvod de Latina observans Horatius cecinit:</p>
<l>Multa renascuntur, qvae jam cecidêre, cadentqve</l>
<l>Qvae nunc sunt in bonore Vocabula, si volet usus:</l>
<l>Qvem penes arbitrium est, et jus, et norma loqvendi.</l>
<p>Nempe omnis lingva par partes sensim sine sensu mutatur, licet alia aliis celerius: donec et nonnullae omnia sua amittant, qvemadmodum Capite III. §. 14. et 18. ostendimus. Cuiqve enim accidere potest, qvod accidit cuiqvam.</p>
<p><note>Lingvarum qvanam aliis praecellat.</note> 25. Jam si qvaestio sit, <hi rend='italic'>Qvavam Lingvarum aliis omnibus praecellat,</hi> difficillima fuerit responsio: qvia Sapientia DEI per omnes ita se diffundit, ut vix ulla tam sit infelix, qvin aliqvid singulare, adeoqve excellens, prae aliis obtineat.</p>
<p><note>Europaerum quaelibet peculiaribus fulget dotibus:</note> 26. Inter Europoeas sane nostras nulla est, in qva non peculiares agnoscant dotes earum intime gnari. <hi rend='italic'>Italica, Gallica, Hispanica,</hi> qvanqvam e corrupta Latinitate ortae, hanc tamen, matrem suam, omnino superaffe videri volunt: <hi rend='italic'>Italica</hi> qvidem peramaenâ qvâdam facilitate; <hi rend='italic'>Gallica,</hi> mirâ et svavi elegantiâ: <hi rend='italic'>Hispanica</hi> gravi qvâdam majestate: qvibus fretae non solum matrem fastidiunt, sed et cum invicem de praeeminentia certant. <hi rend='italic'>Germanica,</hi> ob radicum monosyllabarum copiam; vocesqve componendi ignotam aliis felicitatem, seipsâ contenta, et ad indenda qvibusvis Rebus significantissima nomina semper prompta, inexhaustis suis frui posset divitiis, si uti sciret. Qvemadmodum et <hi rend='italic'>Slavonica:</hi> compositionibus qvidem non aeqve felix, derivationibus tamen felicior: ideoqve copiâ et nervis illi nihil concedens. Praesertim dialecto <hi rend='italic'>Polonâ,</hi> ad vim eloqvendi insigniter expolita. Nec dialecto <hi rend='italic'>Bohemicae</hi> qvô se ostentet - deest, post accuratissimam scilicet Orthographiam (qvâ pronuntiationi scriptio ad minimos usqve apices respondet) carminum condendorum (Graecorum et Latinorum more) aptitudine ac svavitate, caeteris Europaearum prorsus inimitabili.</p>
<p><hi rend='italic'>27. Qvid jam de allis Lingvis dicemus? Arabicae</hi> svavitatem, copiam, facilitatem (qvod puncta Sua non mutet, uti Hebraea; qvod anomalias habeat perpaucas; qvod ambiguitatibus non laboret, tota dictincta et lucida) <hi rend='italic'>Iohan Melchior Maderus</hi> (Oratione pro Lingva Arabica Anno 1617. Augustae Vindelicorum dictâ) non satis extollere potest. <hi rend='italic'>Turcicam</hi> credidimus barbaram: qvi tamen ejus sibi compararunt usum, omnium facillimam praedicant, plenamqve nervorum: qvippe qvae Verba sua non conjugat duntaxat, sed et declinat, elegantiâ aliis Lingvis insvetâ. Laudant <note>Mogolica,</note> et <hi rend='italic'>Mogolicam,</hi> ob svavitatem Orientalibus tam adamatam, ut per totam Indiam, Chinam, Tartariamqve magnam, <note>Mexicana;</note> in deliciis habeatur. Qvin et <hi rend='italic'>Mexicanam,</hi> in media Americanorum barbarie natam, memini a qvopiam tam concinnam depraedicari, ut cum Latina et Graeca elegantiis <note>Cuscana.</note> certare possit. Sed et lingvam <hi rend='italic'>Cuscanam,</hi> seu <hi rend='italic'>Ingarum,</hi> in Peruvia, Acosta valde laudat. Tam nusqvam in mediis confusionum tenebris sapientiae DEI premicare intermittit fulgor!</p>
<p><note>Praeminentia lingvae triplex.</note> 28. <hi rend='italic'>Si nihilominus de praeminentia qvaeritur: praestare putanda est Lingva Lingvae, prout qvamqve aut (1) in origine sua, aut (2) in seipsa, aut (3) respectu sui Vsûs, consideres.</hi></p>
<p><note>1. Respectu aetatis.</note> <hi rend='italic'>29. Respectu Originis, qvaedam Lingva sunt vetustiores, alia novellae.</hi> Illae veluti matres; hae filiae. Sic <hi rend='italic'>Graeca</hi> filia est <hi rend='italic'>Hebraeae,</hi> mater Latinae: <hi rend='italic'>(ut <gap desc='Greek word(s)'/> nomen gracum est, sic et Lingva Romana universa,</hi> inqvit Scaliger.) Sed Latina rursum temporis progressu filias nacta est, <hi rend='italic'>Itaticam etc.</hi> qvae illi, ut matri, assurgunt merito. Sed et dantur Lingvae spuriae, ex commistione plurium ortae.</p>
<p><note>2. Respectu propriae constitutionis.</note> <hi rend='italic'>30. In seipsa considerata Lingva Lingvae praecellit, qvantô plus lucis et evidentiae in Articulatione, in Significatione, in Variatione, habet.</hi> Nempe qvae <hi rend='italic'>pronunciationem</hi> habet caeteris faciliorem et svaviorem; <hi rend='italic'>significationes</hi> autem ad Res accoromodatiores et distinctiores; <hi rend='italic'>variationem</hi> deniqve concinniorem, magis analogam et minus anomalam, ad progenerandam Verborum et Formularum fluentem copiam: illa caeteris merito antefertur. Ista enim sunt, qvae Rebus satisfacere, et Ingenia svavitatibus pascere, possunt.</p>
<p><note>3. Respecta sui Usûs,</note> <hi rend='italic'>31. Respectu Vsûs, Lingva Lingvae praefertur, in qvantum haec vel illa instrumentum est agendi cum propioribus; aut cum pluribus; aus cum melioribus. Propiores</hi> si respicimus, maximae necessitatis erit <hi rend='italic'>lingva cuiqve vernacula:</hi> cujus usus inevitabilis est, ob qvotidianam cum domesticis conversationem
<pb id='s036' n='47/48'/>
Cum <hi rend='italic'>pluribus</hi> autem conversari licet, beneficiô Lingvae alicujus gentibus pluribus communi: qvalis est per Europam <hi rend='italic'>Latina, Slavonica, Germanica:</hi> per Asiam et Africam, <hi rend='italic'>Arabica, Turcica, Mogolica.</hi> Istae igitur Lingvae, tanqvam universaliores, hôc respectu caeteris proeferuntur. Si qvis autem cum <hi rend='italic'>melioribus</hi> conversationem qvaerit, illi discendae sunt Lingvae, aut modernae gentium cultiorum <hi rend='italic'>qvales Italica, Gallica, Hispanica, Anglica, haberi volunt)</hi> aut Gentium penes qvas priscis seculis sapientiae studia viguerunt, <hi rend='italic'>Hebraea, Graeca, et Latina.</hi></p>
<p><note>Hebraea, Graeca, Latina caeteris praeseruntur,</note> 32. Qvae tres Lingvae <hi rend='italic'>(Hebraea, Graeca, Latina)</hi> triplici titulô majoris aestimantur, prae omnibus aliis. Primo <hi rend='italic'>ob autiqvitatem,</hi> qvam ante omnes obtinent: Secundo, <hi rend='italic'>ob sapientiae divinae et humanae thesauros,</hi> qvos monumentis suis conservant: et deniqve <hi rend='italic'>ob multiplicem ad alias lingvas usum.</hi></p>
<p><note>1. Ob antiqvitatem,</note> 33. <hi rend='italic'>Antiqvitas</hi> enim rectis ingeniis non potest non venerabilis esse: (adoramus propemodum, qvicqvid se nobis singulariter Vetustatis nomine commendat, in qvocunqve Rerum genere.) In Lingvis autem qvid antiqvius Hebraeâ, Mundo ipsi coaeva? et proximâ hujus pediseqva, <hi rend='italic'>Graeca,</hi> qvae inter confu as prima effloruit? Dehinc est <hi rend='italic'>Latina,</hi> jam ante bis mille annos ita culta, ut ab illo aevo Scriptores ad nos mittat. Qvum ergo solae hae tres cum antiq vis Seculis commercium nobis recludant, qvidnî prae caeteris aestimandae?</p>
<p><note>Ob sapientiae thesauros.</note> 34. Sunt siqvidem illae revera <hi rend='italic'>Sapientiae Veterum fideles promaecondae. Hebraea</hi> monumentis suis historiam Mundi conditi, et per annos propemodum qvater mille administrati, cum antiqvi Faederis divinis tabulis, custodit. <hi rend='italic'>Graeca</hi> dispensationem Faederis gratiae, cum variis humanae sapientiae monumentis, conservat. Qvos utrosqve jam <hi rend='italic'>Latina</hi> qvoqve exhibet, unâ cum infinitis Ecclesiasticis scriptis. Atqve inde est, qvod hae tres peculiaribus gaudent titulis; ut <hi rend='italic'>Hebraea sancta, Graeca sapiens, Latina erudita</hi> dicatur: diciqve insuper illa <hi rend='italic'>Prophetica, ista Apostolica,</hi> haec <hi rend='italic'>Ecclesiastica,</hi> mereantur. Omnes autem junctim consveverunt <hi rend='italic'>Lingvae doctae</hi> vocari: qvia postqvam plebi esse in usu desierunt, Doctorum factae sunt peculium: potissimum apud Christianos, qvibus titulo Crucis Christi simul commendatae, atqve consecratae veluti sanctae habentur.</p>
<p><note>3. Ob usum ad nostras modernas varium.</note> <hi rend='italic'>35. Vsum trium barum ad alias Gentium Lingvas modernas si spectamus,</hi> ingens est: qvia tres illae multarum alianim lingvarum hodieqve superstitum, matres sunt. Nempe <hi rend='italic'>Hebraea</hi> propagines reliqvit <hi rend='italic'>Arabicam et AEthiopicam,</hi> latissime per Asiam et Africam etiamnum patentes. <hi rend='italic'>Latina Italicam, Hispanicam, Gallicam,</hi> sparsim per Orbem universum notas. <hi rend='italic'>Graeca,</hi> si non seipsam multis gentibus communicavit, (forsan ob multiplicitatem, qvae comitem habuit difficultatem) communicavit tamen Lingvae Latinae, et dehinc aliis plurimis, Vocabula sua: qvorum reconditior sensus, nisi ipsa recludat, non patescit. <hi rend='italic'>Ita jure suô hae tres Lingvarum aristocratiam obtiment.</hi></p>
<p><note>Lingva nes sibi in vicem serviro indoneae.</note> <hi rend='italic'>36. Habent tamen omnes Lingvae aliqvid, qvô in commune prosint.</hi> Nempe Omnes Sapientiae DEI organon sunt: et omnes hominibus usum qvem debent (unaqvaeqve locô suô, pro modulo suo) praestant: et omnes deniqve sororibus caeteris aliqvid conserre possunt, qvantillum etiam illud sit. Puta ad melius rem hane vel illam intelligendum; ad aptius nomen huic vel illi rei indendum: Verbô, ad Iocupletandum et acuendum sese in vicem: modo hominum industria non desit. (Qvâ de re infra peculiari Capite, XX; partim et XXI, agetur.)</p>
<p><note>AEmulatienes Lingvarum sex potissimum. Prima Elegantiae.</note> <hi rend='italic'>37. AEmulationes qvoqve lingvarum inter se videamus: qvae variae sunt,</hi> omnes a Philautia ortae. Prima est, qvod sibi unaqvaeqve pulcherrima videatur, alias scabritiei cujusdam, tacite vel aperte, condemnans. Hinc scilicet. Graeci seipsos <gap desc='Greek word(s)'/> hoc est, <hi rend='italic'>clare loqventes</hi> (ab <gap desc='Greek word(s)'/> claritas, splendor) alios vero <gap desc='Greek word(s)'/> hoc est, <hi rend='italic'>crassiloqvos,</hi> appellitârunt. Hinc et Henetorum gens suae Lingvae homihes <hi rend='italic'>Slavos,</hi> id est, gloriosos; et <hi rend='italic'>Slovacos,</hi> id est, vocales, seu, verba articulata, qvae intelligi possunt, eloqventes: (<hi rend='italic'>slawa</hi> enim gloriam, et <hi rend='italic'>Slowo</hi> verbum seu vocem significat) peregrini autem oris homines <hi rend='italic'>Niemce,</hi> id est, <hi rend='italic'>Mutos,</hi> appellavit. (<hi rend='italic'>Niemy</hi> mutum significat: unde substantivum illud <hi rend='italic'>Niemec</hi> sicuti <hi rend='italic'>a Slepy Slepec, Chromy Chromec, Lakomy Lakomec,</hi> et alia sexcenta.) Qvod tamen nomen <hi rend='italic'>Croatae, Moravi, Bohemi, Lusati, Silesii, Cassubi, et Poloni,</hi> proxime sibi adhabitantibus <hi rend='italic'>Germanis</hi> attribuerunt. Sed et Germanorum appellatio, qvam sibi ipsis domi tribuunt, ex eodem philautiae fonte orta videtur: si Deutsch contractum esse dicamus ex deutisch) / qvod idem est cum deutlich: qvia terminationes in isch/ et lict eodem sensu usurpantur, ut in Koniglich) vel Konigich) / Kepserlich vel Kenserisch: Herrlich vel Herrisch/ etc. patet. Ergo dentisch) sive deursch idem est ac deurlich redend/ dass mans derstehen fan. Hinc illud: Ich hab es ihm deutsch gnug fesagt: id est, Satis intelligenter qvod volui expressi.</p>
<p><note>Secunda Facilitatis.</note> <hi rend='italic'>38. Secunda aemulatio Facilitatis est,</hi> qvod qvaelibet sibi sponte fluere, in aliis difficultates notare, videatur. Id qvod non tantum in hominibus, qvi praeter unam caeteras ignorant (ideoqve dum alterius
<pb id='s037' n='49/50'/>
labii hominem loqvi audiunt, non lingvam, h. e. sonos articulatos, sed inconditum qvendam sonorum strepitum audire sibi videntur) verum et in illis qvi plures discunt, aut didicerunt, videre est. Nempe et his <hi rend='italic'>Vernacula semper se primo ingerit, advenientibusqve caeteris leges dare</hi> (tanqvam ipsa perfectissima esset, reliqvarumqve norma) <hi rend='italic'>praesumit.</hi> Scio id inde venire, qvod primae impressiones firmissime haereant: et omne primum reliqvorum in suo genere velut mensura sit: observasse tamen hoc, qvod jam dixi, in condenda Lingvarum Methodo proderit, ut suô locô videbimus.</p>
<p><note>Tertia Ostentationis:</note> <hi rend='italic'>39. Tertia amulatio Ostentationis est,</hi> qvâ singulae fere aliqvid singulare, aliis inimitabile, habere se, aut deprehendunt, aut opinantur, et jactant. Ex. gr. <hi rend='italic'>Voces aliqvas valde emphaticas, Phraeses elegantes, Adagia acuta, etc.</hi> Qvod tamen non semper majoris perfectionis Lingvae indicium est, sed crebrioris hominum iliius lingvae circa hanc vel illam rem usûs: <hi rend='italic'>ut forsan qvaelibet possit qvod qvaelibet,</hi> si circa easdem materias aeqve se exercendi occasio, aut studium, esset.</p>
<p><note>Quarta, Invidiae:</note> <hi rend='italic'>40. Qvarta aemulatio Invidia est,</hi> qvae subinde in odium et contemptum desinit. Inde nimirum venit, qvod qvidam nonnisi suam Lingvam discere; aut, etiamsi alias didicissent, loqvi dignantur, qvasi aliarum nihil indigi. Sunt vero rursum, qvi, ne qvid aliae Lingvae ignotum sibi habeant, omnes qvarum sibi non deesse potest copia, avide discunt, polyglottias captantes laudem.</p>
<p><note>Quinta, Dominii</note> <hi rend='italic'>41. Vltima amulatio regnandi est,</hi> qvod qvaelibet qvam late potest extendere se, populisqve qvam plurimis in usu et deliciis esse, gaudet. Hinc est qvod se invicem passim ex urbibus et regionibus extrudunt; aut, si possunt, totaliter opprimunt et exstingvunt: uti multis jam accidit.</p>
<p><note>Sexta, Culturae:</note> 42. Utinam vero Omnes potius <hi rend='italic'>culturâ diligenti amulari sese</hi> animum inducant! De qvo seqvitur.</p>
</div2>
<div2 id='Co2A.01.07' n='7' type='section'>
<head>CAP. V. <hi rend='italic'>De Lingvarum Cultura: ejusqve instrumento trino. (5) Rerum Nomenclatura. (19) Lexico. (31) Grammatica. Et An omnes Lingvae culturae capaces (43)</hi></head>
<p>FActâ Culturae Lingvarum mentione, occasio datur subsistendi, et qvid illud sit, <hi rend='italic'>Colere Lingvam, et Lingva culta,</hi> perqvisitius attendendi: spe, fore ut hinc etiam ad veram Lingvarum Methodum deprehendendam, momenti aliqvid accedat.</p>
<p><note>Culta Lingvaquid?</note> <hi rend='italic'>2. Coli dicitur Lingva eô sensu, qvô Ager, Vinea, Hortus, colitur:</hi> subigendo, stercorando, serendo, seu plantando, et sarriendo, ac putando, h. e. depurando: eo fine ut vireat, floreat, fructum ferat. <hi rend='italic'>Idem qvô sensu Corpus dicitur coli, et barba, et capilli, etc.</hi> hoc est ornando, ad elegantiam concinnando. <hi rend='italic'>Cultas</hi> ergo vocamus <hi rend='italic'>Lingvas,</hi> tum qvae Res omnes ad omnem necessitatem eloqvi possunt; tum qvae insuper copiâ et varietate animos oblectare, Librisqve docte scriptis ad sui amorem allicere posse videntur. Non male id sane: nondum tamen qvid <hi rend='italic'>Lingvarum</hi> Cultura specifice reqvirat, determinate satis. Inqviramus ergo in id.</p>
<p><note>Cultura Lingvarum instrumenta unde vestiganda</note> 3. Respiciendum hîc omnino est, ad deprehensa jam ante Lingvae. cujussvis fundamentalia Reqvisita (Cap: II. §. 15.) <hi rend='italic'>Positô</hi> enim, Nomenclaruram Rerum, et de Vocum significatione Consensum: et Sermonis struendi Leges, <hi rend='italic'>esse tria essentialia Lingvae: omnino seqvitur Lingvarum Culturam hanc esse veram,</hi> ut Verba conitituantur tot qvot Rebus omnibus pulchre exprimendis sufficiant: <hi rend='italic'>eaqve examussim adaptentur, et commensurentur, primo quidem REBVS ipsis; dehinc CONCEPTIBVS bumanis; tandem SIBI ipsis.</hi> Nempe qvia <hi rend='italic'>Verba non de nihilo sunt, sed de Rebus: adaptanda igitur Rebus, Rerum ordine. Et qvia non funduntur in ventos, sed sunt Mentis ad Mentem vehicula,</hi> sensum secum deferentia: Ergo ne alius Vocem aut Phrasin hanc hôc, alius aliô, sensu accipiat, providendum. <hi rend='italic'>Et qvia deniqve non in congeriem projiciuntur, qvisqviliarum instar, sed connectuntur certis legibus, ad adordinatae structurae formam:</hi> ergo construendi Sermonis figendae sunt leges normaeqve.</p>
<p><note>Tria esse 1.</note> 4. Prodit inde triplex Lingvae colendae inltrumentum (1) <hi rend='italic'>Nomenclatura Rerum,</hi> sive <hi rend='italic'>Tabulatura Universi, Verbis aptis contexta. (2) Index Verborum et Phrasium plenus:</hi> h. e. Lexicon, seu <hi rend='italic'>Dictionarium. (3) Sermonis faciendi artificium certum, h. e. Pracepta de Sermonis structura, Grammatica.</hi> Placet autem de singulorum istorum ad Lingvae culturam necessitate monere aliqvid, et dehinc in modum illa condendi inqvirere.</p>
<p><note>Primum Rerum Nomenclatura;</note> <hi rend='italic'>5. Cultura Lingvarum basin constituimus</hi> veram Rerum Nomenclaturam, <hi rend='italic'>exemplô ipsius sapientissimi Rerum et Lingvae architecti, DEI: qvi postqvam Homini primo primas sermonis radices implantâsset, illiqve ipsi Lingvam uberius excolendi partes demandâsset, modum simul ostendit hunc: (optimum utiqve, qvia optimus agit optima:)</hi> ut Rationabiliter
<pb id='s038' n='51/52'/>
<hi rend='italic'>contemplando Res, singulis imponeret Nomina.</hi> (Genes. II. 19. <hi rend='italic'>Nam qvod animalium duntaxat ibi sit mentio, inde est, qvia qvâ occasione Adam socia desiderium in se deprebenderit, Moses narrare instituit: nempe ex observatione in Animalibus sexûs diversi. Qvod iterum qvâ occasione factum, describit.) Haec ergo fuit prima primae Lingvae, cultura, jussu DEI sic, ad Rerum ipsarum autopsian, instituta. Iam autem si omne primum in suo genere caeteris mensura est; simili, non aliô, modô, formandae, reformandae, sibiqve invicem conformandae, erunt Lingvae omnes, RERVMDVCTV.</hi> Eritqve deliciarum paradisi pars, si imitamur: tricae, si contra nitimur.</p>
<p><note>Sine qva Lingvae studium et impossibile est,</note> <hi rend='italic'>6. Est enim Lingvae studium sine studio Rerum, aut impossibile simpliciter; aut injucundum et inutile; imo damnosum. Impossibile,</hi> si Rerum respectus ex toto seponatur. Qvomodo enim Vestem induas non Corpori? Qvomodo Nomen imponas non Rei? Mercator non pecuniam non numerat: neqve Arithmeticus non numeros, vel multiplicat, vel dividit etc. <hi rend='italic'>Injucundum</hi> vero quid esse Verba Rebus destituta, patet ex eo, quod Lingvam audire ignotam, cujus Verba nullas Rerum notiones in mente nobis pingunt, taediosum, molestumqve est. Nec minus grave de Rebus nihili audire sermones Viro sapienti: tam naturale, gratum, dulce, est Rerum et Verborum connubium.</p>
<p><note>ac inutile.</note> 7. Scio tam stultum esse neminem, qvi dum Verba prosert, vel proferri audit, non Res aliqvas simul concipiat. Hoc tamen certum est, plerosqve pleraqve nimis obiter et superficiarie concipere, dum qvid proprio rei sit, qvod hâc, illâ, istâ voce indigitatur, parum attendunt. Atqve tum <hi rend='italic'>Vocabula Rerum scire, Res Vocabulis designatas ignorare, qvid prodest?</hi> Cui bono Coecus album, atrum, rubrum, nominat? Vocabula scilicet recitans, qvae Rebus suis accommodare non novit, qvia Res non intelligit. Scire autem loqvi, et nescire de qvo sic loquaris, nescire est: si loqui pergis, nugae erunt, sonus sine mente. Vidit hoc, et monuit, Horatius distichô illô: <hi rend='italic'>Scribendi recte, Sapere est, et principium et fons: Verbaqve praevisam Rem non invita seqvuntur.</hi></p>
<p><note>Et tandem damnosum</note> 8. Nec inutilitate solâ terminatur ejusmodi Lingvae sine Rebus studium, <hi rend='italic'>noxium insuper est.</hi> Qvia dum Conceptus non determinantur secundum Res, fiunt incerti, vagi, dubii, qvid pro qvo Menti repraesentantes: unde hallucinationes variae. Atqve hoc sensu recte <hi rend='italic'>Plato</hi> scripsit: <hi rend='italic'>Multi circa Vocabula occupantur, non intendentes in ipsas Res, de qvibus loqvuntur. Inde postea sit, ut multae inutiles quaestiones et disputationes oriantur, qvae intellectum perplexum reddunt.</hi> Verissime: Errorum enim fons est, Res Verbis, non Verba Rebus, accommodare: h. e. Rerum Veritatem ad falsam aut irrationabilem nomenclaturam torqvere. Qvâ ratione Veritati vim non inferri, et Intellectui non imponi, impossibile est.</p>
<p><note>Nomenclatura Rerum ab Adamo coepta, lapsuqve interrupta,</note> 9. Nostrô igitur (totius humaui generis) <hi rend='italic'>malô accidit, quod interveniens primi hominis lapsus, rationabilem illam totius Universi Nomenclaturam pertexi, et absolvi, prohibuit.</hi> Homini enim in aerumnas praecipitato, atqve cum peccato et miseriis luctanti, contemplandi ardor elanguit, mente simul eclipsin passâ. Inseqvuta post fuit <hi rend='italic'>Linguarum confusio, qvae Rerum Nomenclaturam demum plene conturbavit, atqve dissipavit.</hi></p>
<p><note>Digne pertexi continuata non est.</note> 10. Ad remedia veniri debuit, itumqve est. Sed <hi rend='italic'>nescio qvomodo inchoatum ab Adamo, et interruptum lapsu, Linguam Rebus poliendi studium, non satis reassumptum fuit.</hi> Dederunt qvidem in Linguas jam divisi mortales operam, ut qvicqvid viderent, audirent, tangerent, agerent, sermone etiam mutuum in usum exprimere possent: nullô tamen id, nisi vagô, ut se unum qvodqve offerret, ordine. Etiam post subministratum divinitus labili memoriae adjumentum novum, <hi rend='italic'>Literas,</hi> (qvod factum esse brevi post diluvium, cum hominum aetas decresceret, cresceret autem negotiorum strepitus, conjectamus) ad nihil adeo deseribendum fuit adhibitum, praeterquam ad Leges, aut historias, tabulis lapideis, ligneis, aeneis, insculpendum, ne res ad posteritatem memoratu dignae intereiderent: res autem minoris momenti tabellis ceratis, aut foliis corticibusqve arborum, inscribebantur.</p>
<p><note>Neque post repertas Literas:</note> 11. Citerioribus seculis, cum Literarum usus invaluisset, repertaeqve essent ex animalium pellibus confectae membranae, post chartae, qvibus commode qvidvis in scribitur, non defuerunt sane variis in populis, qvi variarum Rerum descriptionibus Linguas suas exornare ac locupletare annisi sunt: caeterum qvi Rerum compagem totam ordinatâ serie describeret, REBUSQVE SINGULIS VERBA SINGULA examussim accommodaret, eôqve modô totum Linguae apparatum uno continuo Opere explicaret, repertus est hucusqve nemo; nec id fieri debere. aut posse, cuiquam forsan in mentem venit.</p>
<p><note>neque hactenus.</note> 12. Scio <hi rend='italic'>Plinium mundi historiam</hi> Libris XXXVII, descripsisse, thesaurumqve Rerum et Verborum ingentem posteritati tradidisse. Scio et <hi rend='italic'>Iulium pollucem Onomasticon magnum</hi> Libris X compo
<pb id='s039' n='53/54'/>
eôqve amplissimas Graecae Linguae copias explicâsse. (De qvo tamen recte Erasmus: <hi rend='italic'>Utinam Rerum Vocabula tam accurate distinxisset, quam congessit copiose!</hi>) Scio <hi rend='italic'>Hesychium, Suidam,</hi> aliosque juniores, similia passim molitos. At haec nondum illa sunt, deqvibus nunc agimus: <hi rend='italic'>simplicius est quod optamus, sed accuratius, et usûs melioris.</hi></p>
<p><note>Return et Verborum parallele decurrentem Tabulatutam,</note> 13. Condendam suademns Rerum et <hi rend='italic'>Verborum Tabulaturam quandam, Universalem: in qva Mundi fabrica tota, et Sermonis humani apparatus totus, parallele disponantur; Verbis nempe simplicissimis et sententiis brevissimis, et serie sic unâ et perpetuâ, ut finis nisi in fine non reperiatur: intermediis omnibus (Rebus et Verbis) tam non nisi suô locô positis, ut nihil idem repeti ous sit: et omnia tamen sint clara, facilia, fluida, ut ad instar historiae cuivis hominum, et legere ista volupe sit, et intelligere promptum. Et qvicunqve haec vidisset, legisset, intelexisset, ut certus sit se vidisse Rerum seriem omnem, et intelligere Lingvam totam.</hi></p>
<p><note>Sub Rerum Nomenclaturae titulo,</note> 14. Tale hoc Rerum <hi rend='italic'>Syntagma, convestitum Verbis,</hi> nos cum ante annos septemdecim ruditer (ut prima solent) tentassemus, JANUAM LINGVARUM appellavimus: nunc RERUM NOMENCLATURAM apellari svademus, allusione qvâdam ad Nomenclatores Romanos. Romanorum enim opulentiores, qvi et servorum domi greges alebant, et cum plurimis Civium foris conversabantur: qvia omnium et singulotum Nomina memoriâ tenere impoffibile fuit, servum habebant, cui hoc dabatur negotii, ut perfonarum nomina edisceret, et Domino quoties opus suggereret. Atqve huic tali ministerio ab officio unumqvemqve <hi rend='italic'>nomine calandi</hi> (h. e. vocandi) <hi rend='italic'>Nomenclatoris</hi> indebatur nomen. <hi rend='italic'>Quidnî ergo int er tot Res, qvibus cir cumdamur in Mundo; et inter tot Libros, qvibus jam Res habemus descriptas; unum habeamus Librum, qvi universalis Nomenclatoris fungatur vice, Rerumqve suggerat Nomina?</hi> Praesertim cum et Scholis jam recepta sit vox; et <hi rend='italic'>Nomenclatura</hi> primaevae illius in paradiso recordandi, eamqve jure divinitus concessô persiciendi, occasionem ferat?</p>
<p><note>condendam esse svadetur, rationibusqve evincitur.</note> 15. <hi rend='italic'>Id nisi facimus, anonymiis, homonymiis, synonymmiissqve perpetuo laborabunt Lingvae:</hi> nec vel Res ordine nativo lustrandi, vel Mentes Rerum notitiâplenâ collustrandi, vel Lingvas exacte perficiendi, occasio erit. <hi rend='italic'>Anonymia</hi> enim Res abscondit: aut si illae sensibus se ingerunt, nos tamen aut mutos, aut loquaces facit: dum aut haerere et tacere, aut per ambages circumloqvi, necesse habemus. <hi rend='italic'>Homonymia</hi> vero Res obscurat, et incertat, auditoresqve facit sensuum divinatores. <hi rend='italic'>Synonymia</hi> deniqve Res confundit, et nos plerunqve facit vanos; aut ea ostentantes, et circumspectantes, qvae nusqvam sunt; dum scilicet Voces diversas, qvasi diversarum Rerum indices, adhibendo, qvod tanqvam diversum exhibeamus aut spectemus non habemus. <hi rend='italic'>Stet igitur, Nomenclaturam Rerum accuratam Culturae Lingvarum basin esse.</hi></p>
<p><note>Ejus forma, tum generalis,</note> 16. Qvaeritur autem, <hi rend='italic'>qvâ potissimum methodô adornandus esset Liber ille:</hi> Respon. <hi rend='italic'>Methodô Rerum strictâ: qvâ nempe serie Res ab ivicem dependent, et si invicem inseqvuntur, eâdem ut recognoscantur.</hi></p>
<p>Primo igitur (praemissis generalibus, si qvae sunt) qvia Mundum hunc, Rerum plenum, DEUS condidit, conditisqve a se Rebus cursum illum, qvem <hi rend='italic'>Naturam</hi> vocamus, assignavit, <hi rend='italic'>Naturalia praecedant.</hi> Tum qvia <hi rend='italic'>Homo</hi> in Mundum introductus et Rerum arbiter sactus, naturalia in usus suos transferendo, varieqve transformando, novos Rerum apparatus produxit, mirâ varietate: haec <hi rend='italic'>Artisicialia</hi> sunto, et seqvantur. Qvia vero Homo non Rerum tantum factus est Dominus, sed et Sui ipsius regimen sibi commissum administrat, prodit inde classis tertia Rerum, <hi rend='italic'>Moralium,</hi> Tandem <hi rend='italic'>Spiritualium,</hi> Religionem concernentium, classis: qvatenus Homo seipsum summo Numini subordinat. Ita sub hoc qvaterno Rerum genere omnia ad cenium venient.</p>
<p><hi rend='italic'>Tum specialis</hi> 17. Particularem rei cujusqve descriptionem qvod attinet, absolvatur illa explicatione, <hi rend='italic'>Qvid sit, et ad qvid, et qvale, et qvid agat aut patiatur, et tum qvibus vicinis cohaereat, etc unumqvodqve: Nominanda itaqve fuerit Res ipsa tota, cum suo FlNE. Tum ejus partes, tanqvam instrumenta, seu media, per qvae, suo fini apta est. Tum qvid singula ista agant, vel patiantur. Vt nihil in Rebus sit essentiale, qvod non observare, verbisqve propriis exprimere, doceantur omnes.</hi> Illa inqvam explicanda sunt in qvalibetre, per Verba exprimentia ea, qvae illi Rei prae aliis rebus sunt propria. Si qvid illi est cum aliis commune, praetereatur, tanqvam nullam novam inferens notionem, nullamqve novam promerens appellationem, utpote jam e superioribus notum. Ita presse si per Res eatur, potest sine inutili et taediosa eorundem iteratione, pertransiri omnis Rerum et Verborum compages, brevi labore.</p>
<p><note>Vsus ejus varius</note> 18. <hi rend='italic'>Talis hic Liber</hi> non solum Lingvae totius <hi rend='italic'>Vocabula,</hi> egregie Rebus applicata,
<pb id='s040' n='55/56'/>
cata, comprehenderet, sed et <hi rend='italic'>Rerum ipsarum naturam et cohaerentias ostenderet: essetqve velut Mundi ipsius epitome, artisicioseque effictum simulachrum. Qvô ipso Ingeniis esset pulcberrimum ad omnem Philosophiam et Philologiam Introductorium:</hi> qvia praestaret, utne qvisqvam ad Rerum aut Lingvarum studium, tanqvam ad confusum chaos accederet, ante se ordinem externum, quô cohaerent omnia, fluuntqve alia ex aliis, dilucide jam videns. <hi rend='italic'>Tertio, esset Lydius lapis Lingvarum,</hi> ad dignoscendum, qvaenam illarum Rebus accurate exprimendis plus aut minus sufficiant. Si enim eundem Libellum, tanqvam ejusdem Mundi analysin, in suas Lingvas transferre tentabunt omnes, apparebunt in aliis Vocum defectus, cum hoc, illud, istud, voce propriâ exprimi non poterit: m aliis superfluitas, cum eandem rem duabus, tribus, pluribus vocibus exprimi posse videbunt: incuriâ utrobiqve notabili. Qvod nempe Vocum supellectile, illi non quantum opus sese instruxerunt; hi plusqvam opus sese onerârunt. Qvod utrumqve ut a neglectu <hi rend='italic'>analyseos Mundi</hi> olim provenit, ita nunc errorem corrigendi occasioni erit. Praeterea <hi rend='italic'>discendi Lingvas plures,</hi> qvarumcunqve gentium, <hi rend='italic'>perelegans hoc esset compendium;</hi> si eadem haec Rerum Tabulatura ita in Lingvas gentium qvarumvis translata foret, ut Verbum Verbo ubiqve respondeat, mirâ luce. <hi rend='italic'>Tandem, intellectô hôc unô Librô, Libri qvivis eâdem Linguâ scripti inoffense legi poterunt.</hi> Nec legi solum et intelligi, sed et judicium de illis fieri, propter ordinis naturalis, qvem inde comprehenderint, in Rebus et Sermone, certas et immutabiles normas.</p>
<p><note>Secundum Insir. Lexica;</note> 19. <hi rend='italic'>Alterum excolendarum Lingvarum Instrumentum sunt</hi> Lexica, <hi rend='italic'>b. e. Vocum, Phrasium, Adagiorum, inventariat qvibus totius Lingvae opes velut in thesaurum congeruntur.</hi> Consvetudo haec unde caeperit, ignoramus: nec utrum ante <hi rend='italic'>Iulium Pollucem</hi> qvisqvam Onomasticon scripserit apud Graecos; velante <hi rend='italic'>Ambrosium Calepinum</hi> dignum qvid praestiterit apud Latinos, constat. Nunc multa sunt, pleraqve tamen diglossa, aut polyglossa: qvia duntaxat in usum peregrinae alicujus <note>NB.</note> Lingvae discendae scribuntur. At nos <hi rend='italic'>Vernacula volumus, proprium in usum cuivis Genti destinata;</hi> ut Lingvam suam a fundamentis intelligere discant omnes. Nempe de <hi rend='italic'>Lexico</hi> hîc loqvimur, qvod proprie loqvendo nihil aliud sit, qvam Index Nomenclatura Rerum, aeqve ut ibi <hi rend='italic'>Verla Rebus junctim tradens, sed ordine inverso.</hi> Ibi enim itur serie Rerum, Res convestiendo Verbis: hîc serie Vocum, Voces applicando Rebus. Ut nempe si Vox qvaerenda sit ductu Rerum, reperiatur in Textu, seu Nomenclatura Rerum: si Res ductu Vocis, in Lexico. Posset itaque hoc <hi rend='italic'>Lexicon reale dici:</hi> qvippe non in Vocum duntaxac, sed Rerum ipsarum simul ducens cognitionem.</p>
<p><note>Qvorum forma optima ex tribus reqvisitis dependet. Nempe</note> 20. De hujusmodi <hi rend='italic'>Lexici optima forma</hi> jam consultando, tria illius reqvisita ponimus. Nempe ut exhibeat Voces (I) <hi rend='italic'>Omnes, (2) Ordine clarissimô, (3) <note>Sensu I. ut sit Vocum Collectio plena.</note> explicatissimô:</hi> qvia dempto horum uno, perfectio sibi non constabit. Voces itaqve totius Lingvae colligere, disponere, interpretari, muneris erit ejus, qvi tale hoc Lexicon scribere animum induxerit. <hi rend='italic'>Colligentur</hi> Voces, ut adsint omnino: <hi rend='italic'>disponentur,</hi> ut inveniantur omnino: <hi rend='italic'>explicabuntur,</hi> ut intelligantur omnino. <hi rend='italic'>Perfe£lum,</hi> igitur <hi rend='italic'>Lexicon fuerit, qvod Voces Lingvae colligit Omnes; qvod eas disponit Ordine clarissimo; et qvod significationes earum recludit verissime.</hi> Ita enhn qvicqvid opus fuerit, aderit; et invenietur prompte, et patebit liqvido.</p>
<p><note>2. Collocatio accurata Alphabeticâ qvidem serie, sed distingvendo voces;</note> 21. <hi rend='italic'>Convocandae,</hi> inqvam, <hi rend='italic'>sunt Voces Lingvae cu jus libet Omnes, tanqvam ejusdem Reipublicae Cives, ad Censum, velut in Comitia;</hi> ut qvô jure unaqvaeqve Civitate utatur, et qvid muneris obtineat, certo constare possit. Eoqve fine non in congeriem tumultuarie projiciendae erunt Voces, sed in classes disponendae, <hi rend='italic'>ordine</hi> aliqvô <hi rend='italic'>pulchrô.</hi> Qvô autem? <hi rend='italic'>Alphabeti serie</hi> Voces in Lexicis collocari bene receptum est: celeri enim servit inventioni. Sed utile fuerit alia qvoqve observari. Nempe ut <hi rend='italic'>domi nata distingvantur a peregrinis; U sitata ab inusitatis; Primitiva ab ortis; Simplicia a compositis.</hi></p>
<p><note>Peregrinas âdomesticis.</note> 22. Qvantum ad <hi rend='italic'>Domestica et Peregrina,</hi> certum est vix ullam Lingvam adeo puram esse, qvae nihil alieni habeat admistum: ne ipsae qvidem illae antiqviores, et suismet copiis satis felices, <hi rend='italic'>Hebraea et Graeca</hi> Id qvod a Gentium mistura evenit; qvod alii ad alios commeantes, conversatione mutuâ et commerciis, sibi aliqvid ut Rerum, Morum, Consvetudinum, ita et Verborum, communicant. <hi rend='italic'>Lingvae igitur alicujus compagem qvi traedere volet, merito primo illae, qvae aliunde irrepserunt, separabit.</hi></p>
<p><note>Obsoletas, novas, effutitias, ab usitatis;</note> 23. Tum distingvendum est inter Voces, quae publico omnium <hi rend='italic'>Usu receptae</hi> sunt, et ab omnibus necessario intelligi debent; et inter <hi rend='italic'>Obsoletas,</hi> qvae usurpari jam desierunt, solumqve in antiqvis alicubi monumentis latitant; aut <hi rend='italic'>Novas,</hi> quae interim hîc, illîc, in angulo alicubi natae, necdum publice receptae sunt. Qvalium Lingvas modernas, qvibus Gentes
<pb id='s041' n='57/58'/>
utuntur vernaculis, plurimum habere Omnes, certum est. Tales igitur vel praeteriri possunt, vel seorsim (appendicis locô) poni, aut si in ipso Lexici corpore ponuntur, non sine nota poni debent, ad Lectores monendum, qvo in loco obscura illa vox usurpetur, et an usurpanda videatur, necne. Tacco <hi rend='italic'>verba effutitia,</hi> ab aliqvo privatim conficta, et ab aliis forte arrepta, qvae nihil formate significant: sed gestum aliqvem alterius indecorum, aut aliqvid simile, exprimunt. Quales qvidem Graecis et Latinis perpaucae sunt, et <hi rend='italic'>Interjeclionibtus ferme annumerantur;</hi> (ut <gap desc='Greek word(s)'/> Bombax, Taratantara, etc.) moderni plures habent. Ex. gr: Poloni; <hi rend='italic'>Bziu, Fiu, Fikmik, Farafamfa, Lelom-polelom, Terefe</hi> etc. et Bohemi <foreign lang='GE'>fifi/ Halabala/ Hrbr/ famfarum/ Hurdy burdy/ Hakmak etc.</foreign> Germani; <foreign lang='GE'>Mischmasch/ Pamperlepamp/ Ripsraps/ Im sauß</foreign> etc.</p>
<p><note>Derivtas a primitivis, et Compositas a simplicibus.</note> 04. Voces omnium Lingvarum esse partim <hi rend='italic'>Primitivas et simplices,</hi> partim <hi rend='italic'>Derivatas et compositas,</hi> notum est. Hoc autem dubium, <hi rend='italic'>debeantne</hi> in Lexicis promisucue <hi rend='italic'>Alphabeti serie locari, an potius Ortae sub Themata sua, seu Radices, reduci?</hi> Qvi Voces inqvirendi facilitati et ccleritati consulunt, <hi rend='italic'>modum priorem praeserunt, Promptuariaqve lingvarum condunt.</hi> Sed <hi rend='italic'>modus posterior accuratior est, et ad Lingvam penitius cognoscendam accomodatior.</hi> Hîc enim eâdem operâ multa simul addiscuntur facilius, et imprimuntur melius, et haerent fixius: dum sic ab invicem fluunt, qvaliter in catena, annulô tractô unô, trahuntur omnes. <hi rend='italic'>Intelligendae vero sunt Voces primitivae et derivatae in Lingva eadem, non diversis.</hi> Fieri siqvidem potest, et solet, ut Vox aliqva omnino veniat ex aliaLingva, domi tamen pro radice stet. Ita vox <hi rend='italic'>Pars,</hi> radix est in Lingva Latina, multos ex se ramos progignens, licet revera descendat ab Hebraea <hi rend='italic'>Paras, dividere, partiri:</hi> Sic <hi rend='italic'>Edo</hi> (qvia ex se apud Latinos, Edax, <hi rend='italic'>Edacitas, Edulis, Edulium, Esus, etc.</hi> gignit) Latinis vere primitivum est: licet origine Graecum sit, <gap desc='Greek word(s)'/>. Sic et alibi alia: qvia Lingvae omnes confinia habent communia, passim et limites confusos. <hi rend='italic'>Quaecunqve tamen Voces sub se derivatas aut composit as habent, proradicibus habendae, suisqve illis propaginibus substernendae sunt.</hi></p>
<p><note>3. Interpretatio vera;</note> 25. Seqvitur <hi rend='italic'>Vocum interpretatio, tertium et ultimum Lexicographi</hi> munus: in qvo illi summâ curâ versandum est. Nempe ut Vocum significationes bene deprehensas, bene sistat in luce: factaqve ejus rei fide (tam per testimonia Authorum bonorum, qvoties id necesse videatur, qvam per explicatum <gap desc='Greek word(s)'/>) intellectum circa Vocis significationem sic muniat, ut ne amplius vacillet: sive sensus explicatur <hi rend='italic'>Vocis unius separatim;</hi> sive duarum conjunctim, qvod <hi rend='italic'>Phrasin</hi> vocamus.</p>
<p><note>Tum Vocum Singularum</note> 26. <hi rend='italic'>In Vocibus singulis considerandum venit, Vnumne qvid tantum pracise Vox significet; an vero polysema sit,</hi> et ad plura diversa significandum adhibeatur? sive hoc autem fuerit, sive illud, tria praestanda sunt. <hi rend='italic'>Primo, determinanda est Vocis significatio</hi> prima et fundamentalis, per adjectam definitionem, aut paraphrasin: ut omnino specifice constet, qvô sensu usurpetur et usurpanda sit. <hi rend='italic'>Tum appositô etymô, vi originationis suae id significare debere</hi> ostendatur. Tandem sic ab Authoribus bonis usurpari, <hi rend='italic'>adjecto exemplô,</hi> si opus, demonstretur. Ita demum clava erunt omnia.</p>
<p><note>et translatam;</note> 27. <hi rend='italic'>Tum si Vox per tropum</hi> ad aliud qvid significandum trausfertur, reticendum id non est: multo minus, si qvae contrariô etiam sensu usurpari soleat. Cujusmodi verba Gellius <hi rend='italic'>Verba media</hi> appellat, qvae contrarios recipiunt sensus: ut sunt apud Latinos, <hi rend='italic'>Valetudo</hi> (bona vel mala) <hi rend='italic'>Altus</hi> (sublimis aut profundus.) <hi rend='italic'>Infractus</hi> (h. e. nonfractus, aut parum fractus, <foreign lang='GE'>Ralomenn</foreign>) <hi rend='italic'>Egelidus</hi> (calidus vel frigidus; E, vel augente vel minuente) <hi rend='italic'>Sacer</hi> (sanctus vel prophanus) et alia plura.</p>
<p><note>et recludendo <gap desc='Greek word(s)'/></note> 28. <hi rend='italic'>De officio <gap desc='Greek word(s)'/> monendum videtur aliqvid.</hi> Certum est <hi rend='italic'>Omnem Vocem <gap desc='Greek word(s)'/> babere,</hi> qvia nulla non ab aliqvo Homine indita est: homo autem cum sit animal rationale, absqve ratione (qvaliqvali tandem) nec facit, nec cogitat, nec dicit aliqvid. <hi rend='italic'>Exqvirenda igitur sunt <gap desc='Greek word(s)'/>,</hi> etiamsi qvarundam Vocum non illico pateant: dies diem docet, lux lucem auget. <hi rend='italic'>Si ex eadem Lingva deduci etymon non potest, certum sit Vocem aliunde venire:</hi> nempe aut a sono aliqvo naturali, aut a voce aliqva Lingvae alterius. Ita Latinae Lingvae themata, pleraqve orta sunt a Graecis: haec ab Hebraeis; sicut et aliae Lingvae ad hanc, ut matrem, pleraqve sua (si attendere sciamus) referunt, qvemadmodum Capite III. monuimus. Et patebit in nostro Latino <hi rend='italic'>Lexico Etymologico,</hi> quam multae Voces (qvas mere Latinae originis esse jurasset qvispiam) revera ex Hebraeo fluant, ut <hi rend='italic'>Adorea, Calumnia, Condio, Diribeo, Sufficio, etc.</hi> Qyalia in aliis qvoqve Lingvis obvenire passim, dubium non est: in testimonium, <hi rend='italic'>qvemadmodum Deus Israelis Deus Deorum est, ita Lingvam Israelis Lingvam Lingvarum esse.</hi> Qvicqvid sit, Etyma Vocum recte intelligere, est res jucunditatis plena, et ad Lingvarumfundamentalem notitiam valde utilis. Modo vera sint, et clara: qvae si haberi alicubi non possunt, tacere praestat quam nugari.</p>
<pb id='s042' n='59/60'/>
<p><note>Tum Conjunctarum, seuphrasium.</note> 29. Jam <hi rend='italic'>Vocum conjunctarum significationes</hi> non minore diligentiâ notandae sunt: qvia hîc demum se Lingvae diffundit, et copia, et elegantia, et difficultas; qvô cultior illa fuerit, eô magis. Certe si <hi rend='italic'>qvis Latina Lingva Voces sigillatim, cum significationibus suis, velOmnes teneat, dimidium Lingvae ignorare adhuc videtur. Nomenclaturam enim Rerum simplicem demum novit: Phraseologia illi restat integra.</hi></p>
<p><note>Phrasis quid et quam varia res.</note> 30. Est autem <hi rend='italic'>Phrasis,</hi> hoc sensu, <hi rend='italic'>consvetudo nectendi Voces certa, cuivis Lingvae, peculiaris: imo in eadem qvoqve Lingva varia,</hi> qvia non omnibus jungi omnia permittit usus. Verbi causâ: <hi rend='italic'>Damnum, et lactara,</hi> sigillatim usurpata, idem fere sunt. <hi rend='italic'>At Facere jacturam, et Facere damnum,</hi> non sunt idem: imo hoc posterius ne Latinum qvidem est. Latinus enim <hi rend='italic'>Dare damnum</hi> dicit, rursumqve <hi rend='italic'>Dare jacturam</hi> non dicit. Sic: <hi rend='italic'>Habere ad populum orationem, et Facere ad populum verba,</hi> Latinissime dicuntur: at <hi rend='italic'>Facere orationem, et Habere verba,</hi> Latinae phrases non sunt. Sed et structura ipsa Verbi ejusdem significationem saepe mutat, adeoque variat. Exemplum do: <hi rend='italic'>Conserre aliqvid aliquô,</hi> est comportare. Conferre aliqvid alicui, est, comparare, seu assimilare. <hi rend='italic'>Conferre cum aliqvo,</hi> est colloqvi. Conferre se aliqvô, est abire. Conferre alicui, est prodesse. Atqve ita qvodvis fere Verbum, aliter constructum aliter significat, <hi rend='italic'>Idiotismosqve</hi> varios et elegantes producit. Cum igitur in Phraseologia potissimum Lingvae cujusqve copia, lepor, vis, resideat, hîc potissimum valde gnavum et circumspectum esse convenit Lexicographum: ne ullam loqvendi formulam negligendo, ullamLingvae gemmulam amittat. Atqve haec de Lexico.</p>
<p><note>Tertium Lingvas colendi instrumentum Grammatica. Cujus primo Necessitas evincitur.</note> 31. <hi rend='italic'>Superest tertium Lingvas colendi Instrumentum, Grammatica praecepta.</hi> Quae qvidem non ignoramus esse longum illud et disficile <hi rend='italic'>Quintiliani iter: qvod etiam in studio Lingvarum</hi> doctarum (ubi potissimum obtinet) a multis vix tentatum deseritur; a paucis totum pertransitur, ab omnibus ut salebrosum qverelis oneratur; vix a qvoqvam, nisi judicio adulto et philosophico, feliciter satis absolvitur. Unde factum, ut jam consilia de profligando illo e Scholis, a Viris summis agitari caepta sint: qvod postea monebimus. <hi rend='italic'>Nos tamen tantum abest ut illud a Lmgvis doctis amoveri patiamur, ut etiam ad vulgares gentium Lingvas, qvaecunqve excolendae sunt, summâ curâ extendi, necessarium prorsus putemus.</hi></p>
<p><note>(I) Quia Hominis omnia debent esse rationalia.</note> 32. <hi rend='italic'>Homo</hi> enim <hi rend='italic'>creatura est rationalis, qvicqvid agit, cogitat, loqvitur, rationabile esse debet. Qvomodo autem erit, si rationes Sermonit etiam, cur hoc, illud, istud, sic vel sic usurpandum veniat, ignoret? Usus qvidem facit artifices:</hi> (qvod objiciunt, qvi praecepta eliminant) <hi rend='italic'>imperit ustamen est artifex, que Operum suorum rationes vel non intelligit, vel reddere nescit.</hi> Is enim nec alios artem suam docere potest, nisi brute, h. e. consvetudine solâ: qvaliter et formicae, araneae, caetera bruta, sua peragunt. Homo autem nihilne illis praecellet? <hi rend='italic'>Vere aliqvid scire, est per causas scire:</hi> illeque demum et docet, et discit, et scit, jucunde ac solide, cui causae simul, cur hoc, illud, istud, sic vel sic procedat, aut non procedat, non ignorantur.</p>
<p><note>(2) Qvita sola Lingvis securitatem praestat.</note> 33. <hi rend='italic'>Facit etiam ad securitatem, non ex consvetudine caeca loqvi, sed ad normas.</hi> Si cui enim optime etiam loqventi aut scribenti (qvâcunqve lingvâ) vitiosae loqvutionis vel scriptionis lis intentetur, defendere non poterit, si causam reddeve nesciat. Qvemadmodum Caecus, tametsi viam aliqvam usu longô adsvesactus recte gradiatur, si qvis tamen errorem illi tribuens inclamet, et offendicula vel pracipitia minetur, non trepidare non poterit. Et Nauta extra littorum conspectum delatus, aut coelô nubilosô, vel noctu, tametsi rectum teneat cursum, ejus tamen securus esse nunqvam potest, Magneticô destitutus directoriô: qvod proinde ut sacram anchoram habet.</p>
<p><note>(3) Qvia qvi olim suas excoluerunt Lingvas, hujus excoluerunt ope: Graeci et Romani.</note> 34. Et vero <hi rend='italic'>videamus primos Grammaticae inventores, Graecos et Romanos, sapientem utrumqve populum: cujus qvaeso illi gratiâ</hi> Grammaticas suas observationes colligere, et in praeceptorum formam redigere, tentârunt? An exterorum causâ, illis sic Lingvae suae facilius addiscendae (uti nobis nunc usus est) paraturi subsidia? Nihil minus. Sui ipsorum causâ haec illis susceptafuit cura, ut ad numerum, mensuram, et pondus revocarent omnia sua. Nempe qvia Sapientis est ordinare, ut Aristoteles inqvit, tolerare aliqvid inordinatum, confusum, ignorantiae nebulis obductum, aeqve in Sermone atqve Cogitationibus suis, rem esse eminentiâ suâ indignam putabant. Examinabant igitur vagam loqvendi consvetudinem, et ad certas analogiae leges adstringebant. Qvod non solum <hi rend='italic'>Oratores,</hi> ut sibi stilum acuerent; sed et <hi rend='italic'>Philosophi,</hi> in medio philosophandi cursu; et <hi rend='italic'>Reges ac Principes</hi> populorum, inter administrandum Regna, factitârunt. Ipse <hi rend='italic'>Iulius Caesar,</hi> bellis in Hispania implicatus, ut res gestas suas describeret accuratius, ad Grammaticas speculariones conversus, libros de <hi rend='italic'>Analogia</hi> composuit.</p>
<p>35. Qvô studiô prisci illi (Graeci et Latini) obtinuerunt, ut Lingvae illorum et excultae fuerint valde, et conservatae jam a corruptelis, Libris erudite scriptis.
<pb id='s043' n='61/62'/>
<hi rend='italic'>Nec alia superest via, vel Lingvas illas doctas a fundamento recte intelligendi, iisque potenter utendi; vel nostras vulgares, quascunque tandem, recte expoliendi, nisi ad analogiae leges revocentur, qvaecunque revocari possunt omnia:</hi> illis autem, quae ab analogia recedunt, limitibus assignatis, ut Sermonem non turbent, aut deturpent; exornent potius, ipsa qvoqve locis suis decenter adhibita. <hi rend='italic'>(4) Tandemque et Rabini (Circa annum Christi 1200)</hi> Ita <hi rend='italic'>ludaeorum Rabini,</hi> qvanqvam per tot secula Lingvae suae praecepta haberent nulla, usu solô eam docentes et discentes: ante quadringentos tamen annos concinnatam per <hi rend='italic'>R. Kimchi</hi> Grammaticam receperunt, ejusqve ope Lingvam illam patriam felicius excolunt. Cur imitari aspernemur nos caeteri?</p>
<p><note>Grammaticae perfectae requisita tria;</note> 36. Verumenimvero <hi rend='italic'>Grammaticam nos desideramus omnibus receptis,</hi> qvarumcunqve Lingvarum <hi rend='italic'>(1) Pleniorem, (2) Accuratiorem, (3) Faciliorem et amaeniorem. Pleniorem,</hi> ut totum Sermonis artificium doceat; qvod nulla adhuc facit. <hi rend='italic'>Accuratiorem,</hi> ut quod docet plane perdoceat; qvod vix ulla adhuc praestat. <hi rend='italic'>Faciliorem,</hi> ut non sic ingenia torqveat, lubentiusqve dediscatur quam discatur: sed in qva omnia ingeniis sint pervia, plana, jucunda.</p>
<p><note>1. Vt sit plena.</note> 37. <hi rend='italic'>Plena fuerit Grammatica, si totum Sermonis artificium explicare proposuerit, per omnes et partes, et gradus.</hi> Qvod erit, si <hi rend='italic'>Orationem e Periodis, Periodum e Sententiis, Sententiam e Phrasibus, Phrasin e Vocibus, Vocem e Syllabis, Syllabam e literis, componi doceat.</hi> Et mox qvid unumqvodqve illorum sit, et qvotuplex, a primis ad ultima, id est, minimis ad maxima, procedendo, ostendat. Tum qvomodo singula artisiciose construantur, ut Sermo undiqve concinnus surgat, aperte demonstret. Tandem qvomodo Oratio, per omnes et singulas illas sui partes, recte sit pronuntianda, recte item scribenda, edoceat. Hoc demum erit plenum tradere Sermonis artificium.</p>
<p><note>2. Accurata.</note> 38. <hi rend='italic'>Accurata vero illa volamus omnia: hoc est, prorsus vera, qvibus tuto niti liceat; et prorsus graduta, qvibus se certo, et citra molestiam, intellectus promoveri ac elevari sentiat.</hi> Multa sane in hac arte antiqvorum dormitatione admissa menda, vitia, <gap desc='Greek word(s)'/> recentiorum sustulit vigilantia, nondum tamen omnia: hiatus passim obveniunt, qvi res valde obscurant et intricant, intellectuiqve obices ponunt. Vel unum hîc attingere liceat. Omnes vulgatae Syntaxes Regulae illi, <hi rend='italic'>Substantivum et adjectivum numerô, genere, et casu conveniunt: ut Vir bonus;</hi> Exceptionis loco subjiciuntillud: <hi rend='italic'>Relativum vero</hi> (qvi, qvae, qvod) <hi rend='italic'>genere et numerô cum praecedente quidem Nomine convenit, Casus vero sequenti Verbo respondet</hi> (ut, <hi rend='italic'>Dies ille, qvem</hi> tanqvam extremum formidas, aeterni natalis est.) Quid, obsecro, Exceptioni huic hîc loci negotii est? qvae non ad cohaerentiam duarum Vocum in Phrasi, sed ad cohaerentiam duarum Sententiarum in Periodo (aut etiam in Sententia composita) pertinet? Qvis hîc tam inconsideratus saltus? Cur non primo omnes leges Phrasium, h. e. combinationum, qvae immediate inter Vocem et Vocem obveniunt, absolvimus? venturi inde commodius ad Sententias; primum iterum simplices, demum compositas. Tolli confusiones istas (plurimae enim sunt) oportet, et ad <gap desc='Greek word(s)'/> sic reduci omnia, ut nihil dicatur nisi locô suô: alioqvi non gradatio erit, sed praecipitium.</p>
<p><note>3. Facilis et amoena.</note> 39. Accuratione iliâ <hi rend='italic'>Facilitati qvoqve consultum fuerit egregie, ut sponte suâ clarescant omnia. Altera tamen Facilitatis via haec erit:</hi> ut, si vulgaribus Lingvis Technici, illi Termini, <hi rend='italic'>Genus, Casus, Declinatio, Tempus, Modus etc.</hi> obscuritatis aliqvid minentur, religio nobis non sit eos permutare verbis simplicioribus, vulgo perceptibilibus, ut Sermonis leges omnes stylô velut historicô describantur, nemoqve sit, qvi ista legat, qvin simul intelligat.</p>
<p><note>Cujus rei qvantus futurus sit usus.</note> 40. Qvo rem deduxisse, paenitere non poterit: qvia <hi rend='italic'>cultiores reddentur non Lingvae solum, sed et Homines, (N B) ad rationis vias melius ubiris attendendas, sic etiam prolectati. Eaedem enim sunt Rerum et Verborum divisiones; qvi Verborum ad invicem proportiones videt, facilius easdem in Rebus observat.</hi> Unde est, <hi rend='italic'>ut bouus Grammaticus, facile fiat bonus, paucis mutatis, Logicus: Bonus autem Logicus, bonus Philosophus, Politicus, Tbeologus:</hi> audebo etiam dicere, Christianus. Christianorum qvippe vel maxime est, irrationabile admittere nihil.</p>
<p>41. In summa, praestandum putamus, ut Grammaticam omnes istô elogiô dignam esse videant, quô eam Qvintiliano decorare placuit: <hi rend='italic'>Non esse ferendos, qvi artem hauc ut tenuemac je junam cavillantur. Qvam nisi fundumenti loco futurus Orator</hi> (addamus nos, futurus Logicus, Politicus, Theologus) <hi rend='italic'>fideliter posuerit, qvicqvid superstruxeris, corruet. Necessaria pueris, jucunda senibus, dulcis secretorum comes; et qvae vel sola omni studiorum genere plus habet operis, qvam ostentationis.</hi></p>
<p><note>Supremus culturae gradus, Linguae amoenitates.</note> 42. Atqve haec de prima Lingvarum Culturae parte, <hi rend='italic'>ad necessarias rerum omnium expressiones spectante.</hi> Quia tamen hominibus delicatae sunt aures et animi, ut ultra necessitatem ubiqve svavitates quasdam captent: altera Culturae Lingvarum pars fuerit, <hi rend='italic'>Elegantiarum omnis generis apparatus, qvi potissimum ex Rerum transnominationibus, per Tropos et Adagia exsurgit.</hi>
<pb id='s044' n='63/64'/>
Qvibus qvô plus Lingva qvaeqve abundat, et elegantioribus, eô cultior merito habetur. De qvorum ratione alibi.</p>
<p><note>Tam plenae culturae non omnes Lingvas esse capaces:</note> 43. Ex his vero jam, qvae de Cultura Lingvarum hîc monere occasio fuit, colligi potest. <hi rend='italic'>Primo, Culturam Linguarum talem vix, ac ne vix qvidem, ad Omnes Lingvas extendi posse, propter defectum aut Rerum, aut cognitionis Rerum.</hi> Gentes enim incultae, cognitionis Rerum expertes, in, primo statim gradu, <hi rend='italic'>Nomenclaturâ Rerum,</hi> necessario deficient. Nam si Sermo Cogitationum pictura elt; Cogitatio vero pictura Rerum; qvomodo mihi aliqvid Sermone pinget, qvi Mentem Rebus depictam non habet? <hi rend='italic'>Prius Animas, demum Linguas, fieri oportet eruditas. Barbari ergo, quatenus barbari, excolendis idiomatibus suis apti non sunt, nisi prius Rerum incubuerint; studio. Deinde, qvia alicubi Res qvoqve de sunt qvas nominent, qvomodo nominabunt?</hi> Ex: gr: <hi rend='italic'>In Lapponia,</hi> similibusqve desertis locis. Ubi cum Herbarum, Arborum, Animalium etc. pleraqve genera desint: Urbes item, Oppida, Arces, AEdificia: et Vestituum genera, Opificia pleraqve etc. (ut forte non millesimam Rerum nobis cognitarum partem illi sciant) tam Res, quam Rerum nomenclatura, ignota illis entia sunt: perfici autem, et excoli, qvod ne est qvidem, qvomodo potest? Tum, vero <hi rend='italic'>ad Tropos, Allegorias, Adagia, qvomodo promoveatur is, qvi ne simplices qvidem Rerum expressiones novit? qvia Res non novit.</hi> Patuit id, cum ante annos aliqvot Ubsaliensis Archiepiscopus, Librosqvosdam sacrosin Lingvam Lapponicam (qvô melius in Christiamsmo informari posent) translatos vellet: ubi ne ipsa qvidem Catechesis minor transferri potuit, Inter pretibus defectum Vocum causantibus.</p>
<p><note>Et qvaesunt, nondum eô deductas esse hactenus.</note> 44. Sed et nostrarum Lingvarum vix ullam satis adhuc dici cultam posse, argumento sit, quod nulla adhuc Res omnes ordinate satis expressit; nulla Vocum et Formularum suarum significationes clare satis determinavit: nulla Regulis satis constricta est. Quod ut ne gratis dici, sed ex verita e, patcat, ostendo.</p>
<p><note>Quod probatur. (I) Nomenclaturis Rerum ubiqve adhuc imperfectis</note> 45 <hi rend='italic'>Rerum interpretem</hi> sat locupletem et accuratum, nullam adhuc Lingvam agere, hoc evencit, qvod vix ulla <hi rend='italic'>Res Omnes descripsit, nedum ut Rebus parallele descripserit.</hi> Exiliores certe plerasqve Res ne attentione qvidem dignati sunt majores nostri, nedum ut illis peculiaria imponerent nomina, tametsi Res ab aliis essent distinctissimae. (Insecta sint exemplo, vix ullâ in Lingvâ nominibus suis per omnia clare distincta.) Alii rursum Rebus nonnulis, ob crebriorem usum, in eadem Lingva nomina attribuerunt plura: praesertim in Lingvis, qvae vaeteris locupletiores videri volunt. Id autem qvô usu? <hi rend='italic'>Gladius unus non opus habet nisi vaginâ unâ, et una vagina gladiô unô: sicut et Nucleus cortice, et cortex nuclcô.</hi> Ridet Cicero Graecos, quod in tota sua Lingva (tam divite illa) nullam haberent vocem, qvae Latinae <hi rend='italic'>Ineptus</hi> responderet: causamqve reddit, qvod vitium illud tam esset Graecis familiare, ut id in se ne agnoscerent qvidem. Sed hoc jocô dictum fuerit: aeqve ac si Hungaros qvis ideo voce <hi rend='italic'>Metallum</hi> in sua lingva destitui dicat, quod terra sua Metallis nimis abundet. Extra jocum, <hi rend='italic'>nimis multa ubiqve in Rebus sunt, qvae non animadverterunt, qvi nobis Lingvas, qvas habemus, condiderunt. inde est ut imperfectione laborent Lingvae omnes.</hi> Si qvando dabit DEUS, ut Universitatis Rerum analysis vera, per omnes suas venas, instituatur, infiniti patebunt hiatus et lacunae: qvibus explendis valde saepe <gap desc='Greek word(s)'/> opus erit.</p>
<p><note>(2.) Significationibus Vocum vix usquam adhuc satis determinatis.</note> 46. Jam qvod <hi rend='italic'>Significationes Vocum</hi> attinet, notum est appellationes plurimarum Rerum, in qvâlibet Linguâ, valde esse perplexas: ut aut non intelligantur omnino; aut non intelligantur ab omnibus; aut non intelligantur eôdem modô; aut deniqve non intelligatur causa, cur id, qvod significare jussae sunt, significare debeant: saepe non tam praeter rationem, qvam contra rationem. Paularim nempe Vocabula alia pereunt, alia emergunt; aliorum significatio cum hominibus emoritur. Inde est, ut <hi rend='italic'>Vox ad posteritatem exstet, cujus sigmficatio evanuit; aut in aliud transiit.</hi> Prioris exempla abunde suppeditant Libri antiqvorum <hi rend='italic'>Philosophorum, Botanicorum, Zoographorum, Geographorum, Historicorum, Poetarum,</hi> etc. plurima nobis ignota, aut certe incerta (num id. significârint qvod significasse hic, ille, iste, hariolatur) continentes. Inde <hi rend='italic'>Interpretum jurgia et lites,</hi> qvas apud <hi rend='italic'>Gesnerum, Matthiolum, Bauhinum, Aldrovandum, et apud Criticos,</hi> videre est. Sed nec de <hi rend='italic'>Vocabulis</hi> receptis, usitatis, et qvasi notis, unqvam justa deliberatio suscepta est, cui proprie <hi rend='italic'>Notioni</hi> tribuendum esset unumquodqve: sed usurpat alius sic. alius aliter. Exemplô sint voces, <hi rend='italic'>Lira, Sulcus, Porca;</hi> qvarum apud veteres et recentes nullam determinatam reperire est significationem, pro eademne an diversis rebus sumi debeant? Sed. et dicere ausim, in <hi rend='italic'>tota Philosophia, Medicina, lurisprudentia, Theologia, vix ullum esse Vocabulum, qvod non a diversis diverse intelligatur. Imo unus idemqve</hi> Scriptor, jam sic jam aliter accipit, et lectorem, aut etiam seipsum, implicat. Videat qvi volet, non dicam <hi rend='italic'>Commentaria,</hi> sed ipsa Lexica, Concordantias, Distinctionum et Limit ationum Libros, etc. tricas infinitas videbit
<pb id='s045' n='65/66'/>
Nempe confusio, ad turrim Babel coepta, finem nondum invenit, continuaturpas sim gentium et lingvarum in dies.</p>
<p><note>(3) Grammaticorum infinitis tricis.</note> 47. De <hi rend='italic'>Regulis Grammaticis,</hi> qvibus connectenda esset intra semetipsam Lingva qvaevis, ut certa, constans, fixa sit, <hi rend='italic'>qvid dicam? Vulgares pleraeqve, barbarorum praesertim, scopae dissolutaesunt:</hi> ut ad Regulas revocari tam parum patiantur, atqve feroccs ipsi populi, qvi iis utuntur, ad disciplinae mansvetioris jugum. Graeci et Latini, apud qvos ars haec nata, et maxime cultaest, qvantum hîc profecerint, aeterna Grammaticorum bella ostendunt: nec aliis testibus opus est.</p>
<p><note>Perfectior itaqve Lingvarum cultura qvaerenda.</note> 48. Haec autem non ut nos de spe melioris Lingvarum statûs dejiciant, sed ut ad eum qvaerendum exstimulent diligentiam, dicta sunto.</p>
</div2>
<div2 id='Co2A.01.08' n='8' type='section'>
<head>CAP. VI. <hi rend='italic'>De Lingva aliqva una prae caeteris colenda. (9) et cur honor ille apud nos Latinae deferatur</hi></head>
<p><note>Lingvauna si esset, beatiores essemus.</note> <hi rend='italic'>Lingvarum plurium scientiam, non esse partem Sapientiae</hi> (qvae in Rerum notitia vera, usuqve legitimo, consistit) <hi rend='italic'>fatemur.</hi> Nec non., beatiorem fuisse futurum hâc qvoque in re Hominum statum, si ut in Paradiso, ita semper, Lingvas ignoraremus, praeter unam. Demus et id, qvod volunt qvidam, Graecos olim eô fuisse caeteris sapientiores, qvod cum domi haberent Lingvam omnium cultissimam, addiscendis aliis tempus non terebant, sed se mox Rerum studio dabant.</p>
<p><note>Iam tamen plures discenda sunt, necessario.</note> <hi rend='italic'>2. Nihilominus tamen, talit jam Rerum statu, Lingvae discendae sunt. Primo,</hi> qvia adversus noxas, ex Lingvarum confusione ortas, unum hoc remedium est, <hi rend='italic'>divisas etiam intelligere:</hi> laudandusqve est Deus, qvi memoriae et ingenio nostro eam largitus est capacitatem, ut pluribus idonee hauriendis ufficiat. <hi rend='italic'>Tum</hi> vero <hi rend='italic'>ipsa humanae societatis ratio reqvirit,</hi> effe aliqvos semper, qvi non suae duntaxat gentis, sed et vicinarum, intelligant sermonem: praesertim qvibus officii ratione cum aliis atqve aliis converlandum fuerit. Sed et cuique per se, tum utile est, Lingvarum (praesertim cultiorum) studiô excultum habere ingenium; <hi rend='italic'>tum jucundum,</hi> hîc etiam variediffuentis sapientiae DEI Spectare rivulos, et cum diversis Terrae incolis, vivis et mortuis, perrupto illo pridem posito obice, colloqvi tamen.</p>
<p><note>Sed una prae reliqvis.</note> 3. <hi rend='italic'>Qvot autem, et qvae potissimum, Lingvae discendae videantur, infra, peculiari Capite explicabimus. Nunc demonstrandum sus cepimus, Uni alicui Lingvae prae. caeteris colendae dandam esse (vel Omnibus homintbus) operam, fine triplici. Primo,</hi> ut illa ipsa una Lingva multorum communi ope excolatur perfectius. <hi rend='italic'>Secundo,</hi> ut sic exculta aliis qvoqve Lingvis melius perpoliendis velut exemplar sit: <hi rend='italic'>Tertio,</hi> ut eô lubentius assumatur in commune Gentium vinculum, <hi rend='italic'>Interpretem</hi> scilicet universalem, <hi rend='italic'>Omnium</hi> ad <hi rend='italic'>Omnes:</hi> postqvam a sapientioribus <hi rend='italic'>Universali confusioni, Gentium et Lingvarum, universale remedium pridem optari caeptum est, Lingva aliqva Universalis. Sed qvae illa?</hi></p>
<p><note>At qvae illa? Suam commendare tentarunt.</note> 4. Ut philautae sunt, et invicem aemulatrices, Lingvae qvoqve (Cap. IV. § 37 etc.) optaret praerogativam illam suo utiqve idiomati Natio qvaeqve: <hi rend='italic'>tentataqve sapius jam res haec est, a diversis diverse: tribus tamen potissimum viis; per studia nempe Sapientiae, aut Religionis, aut potestatem Politicam.</hi></p>
<p><note>1. Per viam Sapientiae, Graeci:</note> 5. Graeci sane eo qvoqve fine lingvam excoluerunt suam, et qvicqvid Artium Seientiarumqve possidebant, Libris incluserunt, ut qvisqvis earum fieri vellet particeps, inde hauriret: haurire autem si vellet, Lingvae sibi compararet notitiam. Qvae machinatio non infeliciter cessit. Brevi enim effloruit Lingva, et per Gentes Orbis primarias dimanavit: ut Cicero suâ aetate diceret; <hi rend='italic'>Graeca leguntur in omnibus fere gentibus, Latina suis finibus, exiguis sane, continentur.</hi></p>
<p><note>2. Per viam Religionis Arabes:</note> 6. Religionis etiam zelô Lingvas qvasdam disci, non est ignotum: ut dementatis Mahomedanâ impietate gentibus Arabicam, qvâ ille conficta Oracula sua, <hi rend='italic'>Alcorani</hi> nomine, descripsit, etc.</p>
<p><note>3. Perviam Imperii.</note> 7. Usitatissimum tamen est Lingvam dilatari cum Imperio: quando Gentes subjectae victricis subire Leges, propterqve conservandam inferiorum a superioribus dependentiam, Lingvae admittere <note>Chaldaei, Graeci, Romani, Germani, Turca, Hispani, Peruani.</note> commercium coguntur. Ita <hi rend='italic'>chaldaei</hi> monarchiâ potiti, ita <hi rend='italic'>Graeci,</hi> ita <hi rend='italic'>Romani,</hi> Lingvam propagârunt suam. Ita nunc Imperium Romanorum partim ad <hi rend='italic'>Germanos,</hi> partim ad <hi rend='italic'>turcas</hi> devolutum, his et illis Lingvam suam late propagandi occasionemdedit. Ita <hi rend='italic'>Hispani</hi> lingvam suam per Italiam, Siciliam, Sardiniam, Africam, utramqve Indiam, sparserunt. Ita <hi rend='italic'>Gvainacapa</hi> Rex <hi rend='italic'>Peru</hi> subjectis numerosissimis gentibus Lingvam <hi rend='italic'>Cuscanam</hi> (quae <hi rend='italic'>Ingarum</hi> appellatur, et Qvicham) ita mandavit, ut hunc usqve in diem permultae gentes particularibus idiomatibus separatissimae, hujus beneficiô sese mutuo intelligant: teste Iosepho Acostâ, de procuranda Indorum salute, Lib. I. Cap. II. et IX. De Rege autem et Lingva <hi rend='italic'>Mogol</hi> in Asia, alii scribuntidem. <note>Mogolenses.</note></p>
<p><note>Retinendum consilium de</note> 8. <hi rend='italic'>Habemus itaqve complures jam caeteris Universaliores Lingvas: sed utinam omnes</hi>
<pb id='s046' n='67/68'/>
<note>Una cligenda. Lingva:</note> <hi rend='italic'>illas satis cultas, et sibi invicem socialiter patentes!</hi> ut Elegantias suas mutuo sibi communicare, Gentibus autem et Lingvis caeteris Scientiarum fores pandere, qveant. <hi rend='italic'>Qvia tamen omnis multitudo ad unitatem aliqvam reducenda est, si non consusio, sed Ordo, qvaeritur: perstat votum nostrum de Lingva una eligenda, cui ad omnem elegantiam excolendae, omnes Gentes navent operam.</hi> Qva de re anteqvam nostram exponimus sententiam, audire operae pretium fuerit <hi rend='italic'>Ludovicum Vivem,</hi> Libro de tradendis Disciplinis tertio ita differentem.</p>
<p><note>Qvam Vives Latinam suadet:</note> 9. <hi rend='italic'>Qvando Lingva aer arium est Erudititonis, ac instrumentum societ atis hominum, ere esset generis humani unam esse Lingvam, qvâ OMNES NATIONES communiter uterentur. Si perfici hoc non posset, saltem qvâ gentes ac nationes plurimae: certe qvâ nos christiani, initiati eisdem sacris; et ad commercia, et ad peritiam Rerum propagandam. (peccati enim poena est, tot esse Lingvas.) Eam vero ipsam Lingvam oporteret esse cum svavem, tum etiam doctam, et facundam Svavitas est in sono. sive simplicium Verborum ac separatorum, sive conjunctorum. Doctrina, est in apta proprietate appellandarum Rerum. Facundia, in Verborum et formularum varietate ac copia. Qvae omnia efficerent, ut libenter eâ loqverentur homines, et aptissime possent explicare qvae sentirent, multumqve per eam accresceret judicii. Talis vedetur mihi LATINA LINGVA: ex iis certe qvas homines usurpant, qvaeqve nobis sunt cognitae. Nam illa perfectissima esset omnium, cujus Verba Rerum natur as explanarent: (qvalem credibile est fuisse illam, qvâ Adam singulis Rebus Nomina imposuit etc. Et hoc demum inventum Pythagoras praeter caetera eximie admir atur.) Sed ad Latinam Lingvam</hi> (inqvit) <hi rend='italic'>revertamur. Ea qvoniam diffusa est jam per complures Nationes hominum; cum Artes pene omnes illius sunt literis mandatae; est etiam copiosa, qvia exculta et aucta multis Scriptorum ingeniis; sono insuper svavi; tum gravitatis cujusdam non ferinae et agrestis, ut in aliis nonnullis, sed fortis et prudentis etc. nefas esset non coli eam, et conservari. Qvae si amitteretur, et magna confusio seqveretur disciplinarum omnium, et magnum inter homines dissidium et aversio, propter Lingvarum ignor antiam. Qvoniam</hi> (ut D. Augustinus inqvit) <hi rend='italic'>mavult qvisqve cum cane suo versari, quam cum homine ignotae Lingvae, etc. Expedit praeterea Lingvam esse aliqvam doctorum sacram, qvâ Res arcanae consignentur; haud scio tamen, an conduceret secretiorem esse hanc ab illa communi, etc. Discendus itaqve est Latinus sermo, et qvidem exaete, ne corrumpatur. Nam corruptus continuo desinet unus esse, singulae Regiones habebunt suun. qvô fiet, ut Homines net mutuo intelligant, neqve Artes illas, qvae Latino sermone contimentur: qvod jam ipsi contigisse videmus</hi></p>
<p>10. Hae sunt Sapientis illius <hi rend='italic'>Vivis</hi> rationes, (Qvanqvam tacite perfectiorem aliqvam optare videtur) ob qvas Latinae Lingvae studium omnibus Christianis populis vult esse qvam commendatissimum. Ubi Lector tacirum Viri pro Lingva aliqva perfectiore (<hi rend='italic'>Cujus Verba naturas Rerum explanarent, uti</hi> loqvitur) votum notabit: a qvo tamen mox recedit, qvia forfan nobis tam fore beatis hac in vita non speravit. <hi rend='italic'>At non de sunt rationes, qvae Lingvam totam</hi> significativam. <hi rend='italic'>totam</hi> realem, <hi rend='italic'>totam harmonicam, condi polle, spem faciunt.</hi> Significativam <hi rend='italic'>totam: in qva nihil sit otiosum, ad minimos usqve apices: sive <gap desc='Greek word(s)'/> materiale spectes, sive <gap desc='Greek word(s)'/> formale.</hi> Realem, <hi rend='italic'>cujus omnis Vox definitionis instar sit, et qvae ipsô sonô Rerum naturas menti praesentet.</hi> Harmonicam <hi rend='italic'>deniqve totam, in qva nihil usqvam anomalum occurrat, analoga omnia. Qvam sperare est,</hi> posse vel decuplo esse Latinâ faciliorem, vel centuplo locupletiorem, vel millecuplo ad explicandas Rerum omnium rationes accommodatiorem. Qvem laudabilem conatum si non destituerit successus, erit utiqve unde Rebus humanis vehementer gratulemur. Qvam diu tamen spes haec in dubio est, optimum fuerit certis, et qvae in manu sunt, frui. Lingvarumqve qvas habemus aliqvam prae aliis excoli, qyae nobis praedictos praestet usus.</p>
<p><note>Rationes. Vivis pro Latina Lingva,</note> II. Accedimus itaqve ad <hi rend='italic'>Vivis</hi> senteneiam, <hi rend='italic'>Latinam prae aliis Orbi commendandam</hi> esse: repetitis ejus rationibus. Primo, qvod <hi rend='italic'>Gentium multarum jam agat Mercurium.</hi> Secundo <hi rend='italic'>qvod concinitate sua multum rectitudinis addat ingeniis.</hi> Tertio, <hi rend='italic'>qvod sapientiae omnigenae paratos jam secum ferat thesauros. supra omnes totius Mundi lingvas</hi> (Nam et Graecos jam longe superamus simul novis multis inventis, aliisqve infinitis sapienter tandem observatis, qvae apud Graecos frustra qvaeras.) Qvarto, <hi rend='italic'>qvod aliarum Lingvarum, qvarumcunqve, facilius discendarum fida futura sit proxenetria</hi> Qvinto, <hi rend='italic'>qvod nullam habemus, post Graecam, facundiorem: sed qva Graecam facilitate multis parasangis a tergo relinqvit.</hi> In Graeca enim <hi rend='italic'>(ut idem Vives ibidem loqvitur) magni sunt labyrinthi, et vastissimi recessus: non solum in dialectis variis, sed in unaqvaqve illarum, ut non videatur eadem esse Lingva: ob qvam suam difficultatem etiam exolevisse videtur.</hi></p>
<p><note>Aliae pro eadem ex praesenti instituto</note> 12. Addi possunt rationes ex praesenti instituto depromptae. <hi rend='italic'>Optamus nos Lingvam unam prae caeteris coli,</hi> fine triplici. Primo, ut multarum Gentium ingeniis excolatur celerius ac perfectius. <hi rend='italic'>Dehinc,</hi> ut sit iisdem Gentibus ad Lingvas suas simul poliendas manuductrix fida, exemplarqve perpetuum. <hi rend='italic'>Tandem,</hi> ut sic valde pulchre exculta, facilius in communem Mercurium recipiatur, etiam a qvibus nondum recepta est, illisqve idiomata sua
<pb id='s047' n='69/70'/>
eôdem perficiendi modô occasiones ferat.</p>
<p>13. Ad hos vero fines nulla magis idonea videtur Latinâ. Qyippe, qvae per totum Christianum Orbem nunc jam suscepta, ingeniis totius Europae nunc jam excolitur: ut si qvid circa illam perficiendam porro agendum restat, publicas ejus rei subministrandi occasiones aperta pateat via. <hi rend='italic'>Deinde,</hi> qvia in Scholis Europaeis sola regnat, sola vernaculis parallele excolendis fidissima esse dux poterit: <hi rend='italic'>Tandem,</hi> qvia Europaearum Gentium solertia ad omnes reliqvi Orbis Nationes aditum sibi paravit, easqve novit (ex diverlis enim Europae Regnis ad diversas Orbis totius partes commer cia exercentur): cultura haec Latinae Lingvae universalis ad Artium et Scientiarum, Fideiqve et Religionis lucem, per Gentes tenebris oppressas propagandam, felicissimum medium, prorsusqve universale, esse poterit. Omnino itaqve <hi rend='italic'>soli Latinae hunc deferendum honorem, ut studia ejus tum a nobis Europaeis diligenter domi colantur, tum ad Gentes Mundi alias, per Afiam, Africam, Americam, quam maxime fieripotest propagentur, statuimus.</hi></p>
<p><note>Sed obstare videtur Lingvae Latinae Difficultas.</note> 14. Sed est qviddam, qvod consilio huic vehementer obstare videtur, <hi rend='italic'>Dissicultas: cujus nomine Latina Lingva apud omnes sere male audit. Est enim studium ejus,</hi> qvô apud nos Scholae fatigantur, <hi rend='italic'>prolixum, perplexum, ambagiosum, asperitatibus et spinis horrens: ut pauciores edur are sustineant,</hi> et qvi sustinent, raro aliqvid tantis <hi rend='italic'>sudoribus dignum efferant.</hi> Nec falso scripsisse putandus est Vir magnus: Lixas et calones, et qvoscunqve cerdones, promptius inter culinarias, militares, aliasqve serviles operas, addiscere qvamcunqve a Vernacula sua discrepantissimam Lingvam, imo duas vel tres, qvam Scholarum alumni, in summo otio, summâ contentione, unicam Latinam. (Eilhardus Lubinus.)</p>
<p><note>Qvae difficultas an vera, disqvirendum.</note> 15. Haec si vera sunt (negari autem vix possunt) <hi rend='italic'>necessario culpa residet, aut in Lingvae hujus enormi aliqva difficultate; aut in docendi eam praeposterâ methodo. Si in Lingva ipsa,</hi> frustra illam Gentibus commendare instituimus: non procedet res. <hi rend='italic'>Si in Methodo,</hi> spes est obicem arte amoveri posse.</p>
<p><note>Tria Lingvam aliqvam aliqvam difficilem reddentia. Latinae minus in sunt: ut</note> 16. <hi rend='italic'>Non autem penes Lingvam residere culpam, certâ demonstratione ostendi sic potest.</hi> Qvae Lingvam disficilem reddere possunt, tria sunt: <hi rend='italic'>Articulationis distorta monstrositas; Significationum vaga incertudn; et Variationun nimia irregularitas.</hi> Atqve horum nihil prae caeteris. Latinae Lingvae inest:</p>
<p><note>I. Articulationum asperitas.</note> 17. <hi rend='italic'>Articulatio</hi> enim <hi rend='italic'>pulchra satis, grata, svauis est seu Liter as spectes, seu Syllabas, seu Voces etc. Literâ</hi> enim nullâ utitur haec Lingva, qvâ non caeterae utantur omnes. Nullum scilicet hîc invenias Hibraicum <hi rend='italic'>hain;</hi> nullum Arabicum <hi rend='italic'>Hha</hi> (qvod omnium difficilimum pronuntiatu censet Erpenius); nullum Anglicum <hi rend='italic'>th;</hi> nullum Polonicum per nares efflandum <hi rend='italic'>a</hi> vel <hi rend='italic'>e</hi> etc. <hi rend='italic'>Vocales</hi> nonnisi qvinqve habet, easqve uniformiter, clarissime semper, enuntiat: neqve <hi rend='italic'>Consonis</hi> jam indurandis, jam emolliendis, aliter et alirer ora torqvet, uti Slavonica. In summa, plana hîc sunt omnia. <hi rend='italic'>Syllabas</hi> etiam, qvae haesitationem inferant, aut mordere cogant Lingvam, vel labia, nullas adeo habet. Qvemadmodum nec <hi rend='italic'>Voces</hi> aut monstrose prolixas, ut, Hungarica; aut deformiter curtas", ideoqve in sententiam acervatim conglobandas, ut Chinensis, et ex parte Germanica.</p>
<p><note>2. Significationum vaga incertitudo;</note> 18. <hi rend='italic'>Significatio plerarumqve Vocum et Phrasium satis determinata, rebusqve facile applicanda, Latinis inest:</hi> incerti, praeterqvam in quibusdam antiqvis (qvibus nullo adeo damno carere possumus) minus hîc quam in caeteris Lingvis.</p>
<p><note>3. Variationum nimia irregularitas.</note> 19. <hi rend='italic'>Sicut et Variatio, seuformatio, Vocum et Phrasium plerunqve analoga, et ad leges certas jam revocata: Anomaliarum longe minus qvam in Graeca, aut vulgaribus plerisqve, occurrit:</hi> Qyae et ipsae tamen jam determinatae sunr, turbare, si attentio adsit, non possunt.</p>
<p><note>Methodi igitur difficultas obstat.</note> 20. Tota igitur culpa necessario in Methodum recidit: quod ut palam fiat, demonstrandum est a fundamentis.</p>
</div2>
<div2 id='Co2A.01.09' n='9' type='section'>
<head>Cap. VII. <hi rend='italic'>De usitata hactenus Lingvas, Latinam praesertim, docendi et discendi Methodo, varie impedita.</hi></head>
<p><note>Methodus Lingvarum</note> SI Methodus est, uti definitur, <hi rend='italic'>certa et compendiosa aliqvid agendi via:</hi> antiqvos Methodum Lingvas docendi habuisse nullam, nos eatenus valde imperfectam, evinci poterit.</p>
<p><note>antiqvis fuit nulla, praeter usum:</note> 2. <hi rend='italic'>Antiqvi enim non aliter quam Vsu,</hi> h. e. crebrâ et diuturnâ cum loqventibus conversatione, loqventes intelligere, tum et ipsimet loqvi, <hi rend='italic'>consvescebant:</hi> qvomodo et hactenus nobis infantibus vernaculae, plebeisqve aliae qvaecunqve vulgares, discuntur. <hi rend='italic'>Qvaeres artis nihil habet, nec via certa et compendiosa dici potest.</hi> Nempe qvi sic Lingvam didicit, utrum didicerit totam, incertus est: cum non cuivis, ubivis, qvovis tempore, de omnibus materiis, sermones audire datur. Si autem dum detur exspectandum est, multorum hominum conversatio, multarumqv e rerum occasiones, exspectandae sunt qvae res necessario secum remoras trahit. <hi rend='italic'>Ideo qvi Lingvas non nisi Vsu discunt,</hi>
<pb id='s048' n='71/27'/>
<hi rend='italic'>ulira unam et alteram perfecte discere vix possunt. Siplures, frusta Lingvarum erunt, non Lingvae: sed et id ipsus informe qvid, et inconditum. In summa, Usu solô Lingvas discere, occasionale qvid est, est, prolixum, et superficiarum, h. e. imperfectum.</hi></p>
<p><note>Nobis tamen ad Latinam Lingvam sic etiam inutilis.</note> 3. <hi rend='italic'>Nobis tamen ad Lingvam Latinam hoc tempore, ne haec qvidem ambagiosa via servire potest:</hi> qvia ubi sic Lingvam illam discamus, usu, non est: postqvam illa vulgaris esse desiit, solumqve in Libris superest. <hi rend='italic'>Cum Libris autem conversari, non est aeqve promptum,</hi> nec ad intentionem aeqve confert, atqve cum hominibus vivis: qvia Liber, res muta, si qvid non intelligo, nullô nutu, aut gestu, aut rerum commonstratione, aut per synonyma et periphrases, tam diu donec capiam, iteratione, subvenire mihi potest, uti potest vivus doctor.</p>
<p><note>Merito igitur ab Avte peti coeptum est auxilium:</note> 4. <hi rend='italic'>Necessario itaqve cô veniri debuit, ut ab Arte peterentur auxilia:</hi> methodicâ scilicet aliqvâ, ad Libros intelligendos, introductione. <hi rend='italic'>Nec aliter potuit, qvam ut conficerentur Lexica,</hi> Voces Latinas vocibus Vernaculis permutantia, et sic sensum dictorum recludentia: <hi rend='italic'>adjungerenturqve Regulae Grammaticae,</hi> formas et normasstructurae sermonis Latini, in Vocibus tam singulis, qvam junctis, detegentes. <hi rend='italic'>Hactenus recte, si rei summam consideres. Qvia non aliter melius Lingvae tam doceri et disci, qvam excoli, possunt, atqve per Rerum enarrationem, seu Nomenclaturas, qvod hîc Authores praestant; et Vocabulorum repertoria, qvae hîc Lexica sunt, et Informationem, qvibus modit Vocabula texantur, et in Sermonem centexantur, qvod Grammatica expedit. Prorsus itaqve bonô consiliô (N B) tria illa pro studii Latinae Lingvae fundamentis assumpta sunt: nec melius excogitari qvidqvam unqvam poterit, uti post videbimus.</hi></p>
<p><note>Sed qvô successu?</note> 5. <hi rend='italic'>Particularis tamen istorum Modus et Usus talis adhuc est,</hi> ut merito Viri docti methodum Scholis usitatam variis qverelis proseqvantur: et nos leviorum tardiorumqve profectuum culpam omnem, in Methodi illam vitiositatem rejiciamus.</p>
<p><note>Testantur qverelae multorum; ut D. Lubini.</note> 6. E qverulantium infinito numero unum producam, <hi rend='italic'>Eilhardum Lubinum,</hi> Theologum clarissimum: qvi <hi rend='italic'>praefatione suâ in N. Testamentum,</hi> qvod trilingve Anno 1614 edidit, ita scribit. <hi rend='italic'>Vulgata illa pueros in Scholis instituendi ratio, talis mihi videtur prorsus, ac siqvis conductâ operâ et studiô jussus fuisset modum, aut rationem aliqvam, excogitare, qvâ Praeceptores pariter et discipuli non nisi immensis laboribus, ingentibus taediis, infinit is aerumnis, et nonnisi longissimô demum temporis intervallo, ad Latinae Lingva cognitionem, illi adducerent, hi adducerentur.</hi></p>
<p><hi rend='italic'>Qvae qvoties repeto, vel iniqvâ mente revolvo,</hi></p>
<p><hi rend='italic'>Concutior toties, penitisqve horresco medullis.</hi></p>
<p>Et mox: <hi rend='italic'>Qvae dum saepius mecum expendi et consider avi, non semel, fateor, in illam cogitationem adductus sum, ut a malo qvodam et invido genio, humani generis hoste, in Scholas, per male ominatos qvosdam Monachos haec initiô introducta esse, prorsus mihi persvasum habeam.</hi> Addit postea, qvid tamen tam praepostero labore conseqvamur: <hi rend='italic'>Enascuntur,</hi> inqvit, <hi rend='italic'>nonnisi Germanismi, Soloecismi, Barbarismi, Latini sermonis abortus, dedecora et dehonestamenta, et sordes.</hi> Haec ille.</p>
<p><note>Resqveloqvitur ipsa.</note> 7. Aliorum producere testimoniaqvid: refert? Nota sunt haec jam vulnera, remedia magis exspectant qvam exprobrationem. Causas itaqve potius hujus mali deregamus: ut intelligere nos morbum intelligamus, remediiqve inveniendi concipiamus spem.</p>
<p><note>Errores vulgatae Methodi tres,</note> 8. <hi rend='italic'>Ad tria capita revocari possunt vulgatae Methodi errores, et peccata. Primo, qvod viae ignaros, in viam extrudat, sine duce Secundo, qvôd eosdem insuper in loca salebrosa et invia impellat. Tertio, qvod scandere cogat Rerum fastigia, non admotis scalis et gradibus.</hi></p>
<p><note>I. Qvod doceat abstracte, sine praeviâ Rerum cognitione.</note> 9. <hi rend='italic'>Primum peccatum hoc est, qvod Lingvam ignotam, Latinam, discere pueri jubentur abstracte, sine praevia legitima Rerum cognition; et cujus igitur ductu eam discent? Discere</hi> enim, <hi rend='italic'>est in rei alicujus ignotae notitiam, per aliqvam notam, venire.</hi> Dicat qvis: <hi rend='italic'>Discunt Latinam ductu Vernaculae, jam notae.</hi> Recte sane, si haec jam nota sit. Sed falsum supponitur, pueros Vernacula, qvia pronuntiaresciunt, intelligere etiam, cum vix decimum qvodqve Verbum Rei suae applicare sciant: nempe qvia id docti non sunt, neqve docentur, uti adhuc res geritur. Imperitus ergo est hic dux, qvicqvid praesumat: ad circumductandum per ambages potius, qvam ad recta scopum versus ducendum, idoneus.</p>
<p>10. Qvid enim qvaeso <hi rend='italic'>puerum juvabit Voces Latino-Vernaculas, aut Vernaculo-Lati-nas, recitare posse, si neutras intelligat?</hi> Idem Psittacus poterit. <hi rend='italic'>Nugae itaqve sunt qvod prima Laetinitatis Tirocinia vulgo a Vocabulis homoeoteleutis,</hi> DEUS <foreign lang='GE'>GDTT</foreign> / <hi rend='italic'>Necessitas</hi> <foreign lang='GE'>Rott:</foreign> Manus <foreign lang='GE'>Hand</foreign> / Pignus <foreign lang='GE'>Pfand</foreign> etc. incipiant. <hi rend='italic'>Nam si puer qvid</hi> <foreign lang='GE'>Rott</foreign> / <hi rend='italic'>qvid</hi> <foreign lang='GE'>Pfand</foreign> / <hi rend='italic'>qvid alia ejusmodi, sint nesciat (nescit autem) ingemina millies, et iterum millies, Latina et Vernacula, tantundem erit, sonus sine mente.</hi> Prorsus itaqve hîc a janua aberratur, qvod <hi rend='italic'>Verba Rebus non adstricta per inane volitare, seu jubentur, seu permittuntur.</hi></p>
<p><note>II. Qvod mcipiat a formali, h. e. a Grammatica</note> 11 <hi rend='italic'>Secundum peccatum est, qvod Tirones a principio statim in inultiplices impelluntur salebras; Grammaticales intelligo tricas.</hi> A formali enim, potius qvam a materiali, Latinitatis structuram auspicari, h. c. a
<pb id='s049' n='73/74'/>
Grammatica potius, qvam a Lexicis, vel Authoribus) solenni Scholarum more receptum est. At qvid hoc obsecro est? nisi <hi rend='italic'>formam introducere velle in non-materiam; numerare velle in marsupio non-pecuniam; dividere velle non-numeros; hoc est, agere nugas? <note>et quidem non vernasula;</note> Minus absurdi haec res haberet, si praecessisset Grammatica vernacula: inqva necessitatem et usum Generum, Casuum, Declinationum et c.</hi> jam ante percepissent pueri. Id enim exemplis Lingvae notae (vernaculae) asseqvi fuisset facilius, et hîc jam ut praenorum haberetur, magnô ingeniorum levamentô. Sed <hi rend='italic'>proponi Grammatica in Scholis vernaculis nondum coepit,</hi> hîc demum, in Latinitatis aditu primo, talia pueris ostenduntur: ut pleriqve illorum in Latina tantum Lingva ista sic haben sibi imaginentur, et monstrosa nescio qvae coneipiant.</p>
<p><note>Nec verbis vernaculis concepta; sed verbis non intellectis res non intellectas marrantibus.</note> 12. Atqve ut gravior sit crux, <hi rend='italic'>datur pueris in manus Grammatica Latina, non verbis Vernaculis, qvae illi intelligunt, sed Latinis, qvae nondum intelligunt, cencepta:</hi> prorsus ac si qvis alicui nostrum <hi rend='italic'>Arabicam,</hi> vel <hi rend='italic'>Mogolicam,</hi> discere cupienti, prascepta ejus offerat illâ ipsâ, nobis ignotissimâ Lingvâ, conscripta. Qvis nostrum qvaeso de talibus sibi gratularetur subsidiis? qvis non illudi sibi potius crederet, indignationemqve in magistrum talem conciperet? Et tamen qvod fieri nobis nollemus nos adulti, et, si qvis tale qvid in nos designet, injuriam, aut ludibrium, interpretaremur, hoc ecce in tenella ingenia committimus ipsi!</p>
<p><note>Cujus reitria not antur absurda.</note> 13. Atqve ita tirones nostros, militiae adhuc inassvetos, triplici simul objecimus hosti, triplicem simul luctari cogimus luctam. <hi rend='italic'>Primam</hi> cum Verbis Regulae, ut ea intelligant. <hi rend='italic'>Secundam</hi> cum Sensu Regulae, ut qvid sibi velit asseqvantur. <hi rend='italic'>Demum</hi> cum <hi rend='italic'>Latinae Lingvae genio,</hi> a Vernacula sua plorunqve (etiam in analogis) recedente. Tacebo jam <hi rend='italic'>Regularum multitudinem, obscuritatem etc.</hi> Labor ex Labore ibi nascitur, et taediorum non est finis. Et possibile sit non haesitare puerum? non caligare? non delirare propemodum?</p>
<p><note>III. Quod scandere fastigia sine prastructis scalis cogat.</note> <hi rend='italic'>14. Tertium usit atae nunc Methodi peccatum est, qvod non gradatim ire, sed impossibiles saltus saltare, discipulos cogat. Faciam id clarum,</hi> ne qvis dubitet: plusculis etiam verbis, ut intricatissimas hasce tricas, et detegamus recte, et e Scholis emoveamus, si possumus.</p>
<p><note>Id est, latinitatis studium ordiri a Cicerone et Virgilio.</note> <hi rend='italic'>15. Receptissimum Scholis est, post degustata Grammatica pracepta in Authores venire. Sed qvos?</hi> Qvae optime constituta? videri volunt, optimos statini accersunt, <hi rend='italic'>Ciceronem</hi> ac <hi rend='italic'>Virgilium:</hi> pro primis etiam tironibus <hi rend='italic'>Epistolas Ciceronis selettas</hi> (i. e. breviores) et <hi rend='italic'>Virgilii Eclogas,</hi> assignantes, paulatimqve ad alia eorundem Authorum discipulos <note>Cujus rei absurditas ostenditur</note> praeparantes. At <hi rend='italic'>qvid est</hi> <gap desc='Greek word(s)'/>, <hi rend='italic'>obsecro, si hoc non est? Qvid est volare sine pennis, si non hoc? Ciceronis</hi> enim <hi rend='italic'>Epistola,</hi> qvanqvam familiares dicantur, scriptae tamen sunt a Viris ad Viros, plerunqve de Reipublicae negotiis: qvid aetatulae puerili cum talibus? iterum eos non intellecta sorbere cogimus.</p>
<p>16. Qvid vero de <hi rend='italic'>Virgilianis</hi> demum <note>1. Qvia pueros res, qvarum capaces non sunt, capere volumus.</note> dicemus? qvae, <hi rend='italic'>ob styli Poenci sublimitatem</hi> pueris nullâ ratione imitabilia (et cui ergo usui proponuntur?) imo ob acumen Poetarum principis, summis etiam artificibus admirabilia, pueris nullo modo perceptibilia, sunt. Praesertim <hi rend='italic'>Eclogae,</hi> ob solam <note>2. Et qvidem stilo supra captum sublimi.</note> brevitatem huc trahi solitae: qvae <hi rend='italic'>aenigmatum</hi> tam plenae sunt, ut Praeceptores ipsi passim haereant, qvid dicatur incerti. Nec enim pueris ista scripserunt Authores illi, nec fore aliqvando ut ista huic aetatulae, et qvidem Lingvam Latinam ignorantibus, proponerentur, somniare porerant: sed scripserunt sui similibus, Viris, et qvidem ingeniô acutis, judiciô maturis, rerum usu exercitatis. Et scripserunt de rebus sui temporis, sibi notis, nobis ignotis: nisi qvantum notiriae seduli Romanas Historiae scrutatores sibi comparare possent. Qvid ergo haec ad pueros, in ea demum qvae hîc domi circa se habent, prospectare incipientes? Deniqve sunt illa scripta stilô sublimi, assectato: qvid isti rei cum puerili balbutie?</p>
<p><note>Qvod ne in vernaculis qvidem tenellis suis qvisqvam fieri permitteret.</note> 17. Refertur inter Apophihegmata, <hi rend='italic'>Attilium</hi> qvendam dicere solitum, <hi rend='italic'>Adolescentes in soro sic auspicari a causis centumviralibus, ut Pueros in Scholis ab Homero: cum utrumqve borum maximum sit, ad id autem qvod summum est, gradibus iri oporteat.</hi> Unde paret, olim pro absurdissimo fuisse habitum, si qvis Homerum Poetam Graecum pueris Graecis proponere voluisset: Virgilius autem annon Latinorum Homerus est? Si qvis vulgaris Paedotriba pubi Germanicae, qvam literarum elementa docendam suscipit, evolvendum et imitandum proponeret <foreign lang='GE'>Regenten-Buch</foreign> <hi rend='italic'>Reisneri,</hi> aut <hi rend='italic'>Poemata Opitii,</hi> rideretur. Qvare? qvia Pullos implumes per sublime volitare vult; Catellos, cursitationem demum pertentantes, feras robustas inseqvi jubet; Plaustrum oneribus praegravatum a novellis Eqvuuleis, crura nondum firmaris, trahi poscit: id est, rem impossibilem exigit, aut certe ridiculam: dum creaturas imbelles, oneribus tantis impares, nihilominus protrudendo, et ut loqvuntur sublevando, utqvod fieri vult fieri videatur, ipse variô et operosô, sed inutili, nisu, circumagit et versat: jam ante se machinam suam (unâ cum praejuncto misello eqvulo) trudendo, jam pone se trahendo
<pb id='s050' n='75/76'/>
et raptando, non absqve anhelitu et sudore utrinqve: modo ut spectatoribus sucus fiat, h. e. ut discipulus agere videatur id qvod non agit, nec potest. Adhuc de Paedotriba illo parum prudente loqvor qvi per vim ingesta pueritiae vellet vernacula illa, qvae pueritiae scripta non sunt. At vulgo in Scholis Latinis <hi rend='italic'>duplo plus deliramus, dum aeqve seria et ardua,</hi> pueritiaeqve captum excedentia, pueris <hi rend='italic'>in Lingva peregrina, illis demum discenda,</hi> obtrudimus.</p>
<p><note>Objectio prima, <hi rend='italic'>De Lingva ante Res discondae.</hi></note> 18. Qvod dicunt: <hi rend='italic'>Non Rerum causâ hac pueris proponi, sed ut Verba, Phrases, Stylum, discant: Res haurient, adultiores facti.</hi> Respondeo: <hi rend='italic'>Inselix divortium, non separanda separare.</hi> Psittacosne formare, qvi reddant sine mente sonos proposuisti? <hi rend='italic'>Supponitur autem falsum, Verba et Phrases Rebus non intellectis intelligi posse: qvod</hi> nec factum est, nec fiet unqvam. Et fac posse: cur Rerum vacuos in aliud tempus differimus, si simul cum Verbis, verbis designatarum Rerum notitiam imbibere liceat? Cur militiae tironibus vaginas sine gladiis damus? Cur tenellis ventriculis Cortices sine nucleis devorandas objicimus? Sit deniqve, discatu sic Lingva, ut prius intelligatur tota, qvam resumimus Authores Rerum causâ evolvendos: an tamen ideo a fastigio inchoare Turrim oportuit?</p>
<p><note>Secunda, <hi rend='italic'>De Exemplari persecto pro idea summendo.</hi></note> 19. Dicunt: <hi rend='italic'>Persectum sumendum est pro Idea.</hi> Ego vero id inepte dici ajo, si non respiciatur ad Gradus. <hi rend='italic'>Intendenda utiqve est perfectio, sed tum, cum cjus asseqvendae spes est: nempe cum sumus in propinqvo.</hi> Eminus, et statim ab initio, perfectionem qvaerere, est abortum qvaerere: qvia extrema sine mediis nec cohaerent, nec coeunt. Balbutiei non proxime adjacet Eloqventia, gradus interveniant necesse est. Mox a flore decerpere velle fructus; aut cum vix facta est sementis, vel cum segetes demum surgunt in culmum, colligere velle manipulos, et implere horrea, insanum.</p>
<p><note>In Cicerone qvod singulare est, plusqvam virile est.</note> 20. Nec reticendum est, <hi rend='italic'>Ciceronis Eloqventiam non ob Phrasiumprae aliis elegantiam, aut copiam</hi> (qvae apud Plautum, Terentium, alios, saepius, et festiviores, occurrunt) <hi rend='italic'>commendari, sed ob admir abilem argumentorum inventionem et dispositionem.</hi> Qvod reale qvid est, judiciumqve plus qvam virile reqvirit, a captu puerili nimis qvam remotum.</p>
<p><note>Nutrices et Eqvisones Meihodum scholarum absurditatis convincunt.</note> 21. Utinam autem vel a nutricibus discere libeat, qvô illae ordine et gradu infantibus Vernaculam instillare; vel etiam alimenta, Vitae paulatim roborandae causâ, ingerere soleant, observando! Non tam enormiter aberraremus certe! non tot intolerabiles, ideoqve vanos et ridiculos, tentaremus edere saltus! Nunc autem <hi rend='italic'>an aliud faciunt Scholae, qvam faceret, qvi Infanti, lactis adhuc indigo, brassicam, haleces, bubulam insumatam, et similia, qvibus comoqvendis robusti vix sufficiunt stomachi, ingerere vellet? Aut illi edentulo, tenellis gingivulis dissringendas objicere Nuces? Aut faceret Nobilis aliqvit, qvi fulium bimulum</hi> (eâ ductus ratione, qvod in Eqvitem evadere debet) <hi rend='italic'>eqvo insessitare vellet ferociori, ut tempestive adsvesceret?</hi> Id enim nimis intempestive fieret: qvia nimis ante tempus. Discat prius puer pedetentim incedere; tum liberius cursitare; post equitare in arundine longa; demum veniet: tempus, qvô Eqvum etiam insilire et agi tare poterit; aetas ipsa eam rem prompte addiscendi adferet tam occasiones qvam sacultatem.</p>
<p><note>Cicero discipulos pueros non admittis.</note> 22. Deniqve certus ego sum, si hodie resurgeret <hi rend='italic'>Cicero,</hi> Scholasqve ingreslius nostras, scripris suis balbutientem pueritiam sic macerari videret, aut rideret profecto, aut indignaretur. Qvippe qvi olim jam protestatus est, <hi rend='italic'>Se cum non posse docere Dicere, qvi nesciat Loqvi.</hi> (3. de Orat.) Qvid volumus amplius? Pergimusne invito illi balbutientes nostros obtrudere, formandos tamen? Id vero fieri posse ille negat: negat et ratio ipsa. Ut enim Namtura, ita Ars, nullô modô saltum admittunt. Gradatim necesse est procedant, qvae processera sunt: aut profecto consistent, haerebunt, vanescent, in sumos ibunt, omnia. Qvaeso enim te, <hi rend='italic'>potestne fieri Arbor, qvod Virga non fuit? aut Ficus, qvod non prius Grossulus? Potestne aliqvis occupare summum scalae, qvi non prius infimo institit gradui? Aut potestne ab imo venire ad summum, qvi non processit gradatim?</hi> Desinamus obsecro delirare; et puerulis nostris inextricabiles hâc aetate tricas ne objiciamus; ingeniolis teneris inutiles cruces ne sigamus; tempus perdendi occasiones ne tam studiose qvaeramus.</p>
<p><note>Qvia di nullô usu fieri potest.</note> 23. Majori cum emolumento majora illa differuntur: majore usu praesentes horae in minora, aetati et profectui accommodatiora, impenduntur. Discamus primo Latine <hi rend='italic'>Balbutire;</hi> tum <hi rend='italic'>Loqvi;</hi> tandem Ciceronem, ut nobis <hi rend='italic'>dicendi</hi> qvoqve commonstret artificia, adibimus. Etiamsi prius tam expediti reddamur ad omnia Latine eloqvendum, ac vernacule jam qvisqve nostrum potest, adhuc tamen apud <hi rend='italic'>Ciceronem, Terentium, Virgilium, Ovidium,</hi> qvod discamus, erit: imo tum demum erit. Qvia nisi qvis Vocum omnium significationes proprias, loqvendiqve modos vulgares, intelligat, sublimiora illa sermonis artificia et ornamenta, ne olfacere qvidem poterit: nedum ut capiat, aut ullum inde ferat fructum.</p>
<p><note>Vossii testimonium.</note> 24. Concludat dissertationem hanc magnus mysteriorum Philolcigicorum
<pb id='s051' n='77/78'/>
Antistes, Vossius: <hi rend='italic'>Latinae Lingvae docendae rationem</hi> (inqviens) <hi rend='italic'>a vulgari aliam inveniendam esse, lubens agnosco, tantamqve Canonum et Exceptionum molem, qvae pueritiae ingenia hodie obtundunt, neutiqvam necessariam, imo noxiam maximopere esse, sentio. Qvod utinam im integerent, qvi pueritiam in bujus artis praeceptis formandam, aut firmandam, suscepêre! Nam per eos haud aliâ ratione Grammaticam licet discere, qvam discendis tot supervacuis, qvae paulo post ventis tradantur. Atqve utinam hâc solum parte peccaretur! Nunc illi etiam, qvi non exiguâ curâ omnia in docentium potius, qvam discentium gratiam perseqvi sese studuerum, immane qvantum falsorum Canonum coacervârunt: et tamen in tanta commentorum commentariorumque mole plurima qvoqve momenti maximi nec digitô attigerunt et c.</hi> (Lib. VII. Gram. Cap. I.)</p>
</div2>
<div2 id='Co2A.01.10' n='10' type='section'>
<head>CAPUT VIII. <hi rend='italic'>De Emendanda Latinae Lingvae Methodo hactenus varie agitata consilia.</hi></head>
<p><note>De Lat. L. in Scholis docendae Disceptationes.</note> PLacet videre, qvalia tentata fuerint hucusque illarum Methodi confusionum remedia: <hi rend='italic'>ut postqvam constiterit, qvibus morbus loco motus non sit, de efficaciori aliqvo circumspici possit facilius.</hi> Memorabimus igitur breviter ea, qvae intra seculum <hi rend='italic'>publice tentata</hi> sunt in Germania nostra: non per consilia solum; sed per contentiones atroces.</p>
<p><note>Utrum per Grammaticam, an sine illa.</note> 2. Contentionis Caput suit: <hi rend='italic'>Praceptisne, an Vsu, docenda esset Latina Lingva?</hi> Alii defenderunt hoc, alii aliud: et adhuc sub judice lis est. <hi rend='italic'>Duos</hi> e primariis Methodi magistris, Scholarumqve reformatoribus, <hi rend='italic'>adducam:</hi> magnum illum <hi rend='italic'>Melanchthonem,</hi> Literarum per Germaniam restauratorem, et laudatum proxime <hi rend='italic'>Lubinum.</hi></p>
<p><note>Melanchthonis pro Gramatica suffragium.</note> 3. <hi rend='italic'>Melanchthon</hi> (praefatione in Syntaxin, ad <hi rend='italic'>Iustum Ionam</hi>) vehementissime in eos Latinitatis doctores invehitur, qvi Lingvam hanc usu solô, sine Praeceptis, docere praesumunt. Vocat id <hi rend='italic'>confusaneam discendi rationem, quâ nulla persecta doctrina, ullo in genere, comparari possit: istosqve pessime in juventutem consulere, qvi illis rem non in praesens solum perniciosam, sed per totam vitam illis et Reipublicae nocituram, persvadent. Postqvam enim semel induissent contemptum praeceptionum Grammaticarum, asserre deinde similem negligentiam ad caeteras Artes majores: tandemqve animis elabi reverentiam Legem, qvae privatos et publicos mores gubernant: ut ita negligentia in re ut initio videtur, levi, ingens tandem pariat malum, etc.</hi> Haec Melanchthon dictô locô. Alibi autem sic pronuntiat: <hi rend='italic'>Publice debebant intales Praeceptores poenae constitui, qvi praecepta sastidium.</hi></p>
<p><note>Lubini isi Grammaticam invectivae.</note> 4. Lubinus contra (in praesata illa sua praefatione) ita disserit. <hi rend='italic'>Qvid aliud institutio haec in Scholis Grammatica est, qvam studiorum remora? qvam puerilis, imo juvenillis, aetatis depopulatrix? qvam liberalis mentis, aut indolis, carnificina? qvam deniqve optimorum ingeniorum e Schola profligatrix? Et cui hactenus inaestimabili et irreparabili totius humane vitae tam brevis, tam fugacis, damno ac clade, impenditur totum illud pueritiae, adolescentiae, imo vero in multis etiam juvenilis aetatis, ad annum vigesimum, et amplius, vitae spatium, amoenissimum illud totius vitae humanae ver. Et cujus indelibatos flores, et tenerrimas rosas, decerpunt morosissimae illae, et ingenuis ac generosis mentibus ingratissmae, ac formidabiles, praeceptiunculae Grammaticae: et qvarum mox nullus amplius usus etc. Praeceptores Discipuli ut parentes suos amare debent: qvos tamen plerunqve oderunt et metuunt, imo trepidant, ut tyrannos et carnifices suos, virgis ac plagis formidabiles. Qvod malum totum propemodum debetur (NB) praeceptis Grammaticis: qvae secundum vulgatam hanc rationem pueris omnino inculcanda sunt, nec tamen nisi plagis et verberibus (N B) inculcari possunt: qvippe qvorum cum puerilis aetasnondum sit capax, illa naturaliter refugit et aversatur etc. Praeceptores qvoqve ipsos Grammatica non potest non reddere austeros, difficiles, et morosos: dum jubent illud agere, qvô puerili ati vis infertur, qvodque est naturae Contrarium et inimicum.</hi></p>
<p>5. Ne qvis autem suspicetur, Lubinum forsan non omnia Grammarices praecepta, sed obscura illa, perplexa, varie consusa, qvae vulgo habentur, abominari: audiamus qvomodo se paulo post explicet. <hi rend='italic'>Qvamvis autem remorae istae praeceptis Grammaticis, toties mutatis, objiciantur: tamen ut vel maximi tandem, constituerentur exactissima, (NB) qvibus nec addi nec demi amplius aliqvid posset: caveretur etiam vel edictô Imperatoris, ne vel tantillum in illis mutaretur: et illa praecepta communiter in omnibus Scholis proponerentur: tamen ne sic qvidem pucrili institutioni satis consultum arbitrarer. Ideo, qvod praecepia illa, qvaliacunqve etiam illa tandem sint, (NB) puerili aetati minime conveniant. Illud enim in omni institutione ante omnia curandum est, ut institutio illorum, qvi instituuntur, captui accommodetur: qvô non observatô, omnis illa in Scholis calamitas enata videtur etc.</hi></p>
<p>6. Postea: <hi rend='italic'>Numerantur in vulgatis apud nos Grammaticae compendiis, centum et octoginta Artis Vocabuda, et plus eô: in Syntaxi septuaginta et amplius Regulae, cum tot Exceptionibus: qvae pleraqve adeo obscura sunt, ut vix a grandioribus aetate, judiciô et dostrina jam provectioribus, intelligi possint. Haec autem</hi>
<pb id='s052' n='79/80'/>
<hi rend='italic'>omnia qvid aliud tandem sunt, qva totidem puerilis aetatis impedimenta, et remorae? imo totidem calamitates, et cruces, puerili aetati fixae? totidemque tricae, qvibus pueri non aliter implicantur, qvam tenerrimi pulli. gallinacei muliebrium projectarum comarum tricis intricantur? Prorsus ac si fieri neqve possit neque debeat, ut Lingua Latina addiscatur, nisi cum aerumnabili labore, et tanta juvenilis aetatis jaclura.</hi></p>
<p>7. Tandem subdit: <hi rend='italic'>Si qvis insantem docere cupiat ambulare, illumque statuat, non solum in lubricam glaciem, sed insuper etiam calopodia ferrata, ex politissimo ferro, pedibus ejus subdat; imo vero etiam grallos ejus pedibus accommodet, et prius cupiat illum docere artisiciose incedere, qvam etiam naturaliter, et ullo modo, possit incedere: ille sane furiosissimus omnium mortalium meritu censeretur. Talem proscecto surorem (NB) jam dudum insanivisse tibi videntur illi, qvi hanc tot jam seculis usitatam instituendi pueros in Schlis rationem PER REGVLAS AC PRAECEPTA, primi introduxerunt. Et qvibus longe insaniores adhuc illi suerunt, qvi praecepta Grammatices in se obscura, insuper versibus inclusa pueris proposuerunt. (NB) Versibus, inqvam adeb obscuris, ut etiam nobis aetate provedioribus ad intelligendos illos Oedipô qvodam opus esse videatur.</hi></p>
<p>8. Hucusqve Lubinus: cujus in Grammaticas illas Scholis usitatas institutiones indignationem, prolixius (nondum ex toto: plura in eam rem habet) adscripsi, ut qvam serio Vir ille tricas istas detestatus sit aperte constet.</p>
<p><note>Caselii de Grammatica judicium simile.</note> 9. Aliorum similia judicia non attingam: nisi qvod <hi rend='italic'>Caselius</hi> (tantus et ipse Vir!) <hi rend='italic'>plusqvam nugas Grammaticas</hi> appellet: <hi rend='italic'>Vimque universa hujus Artis</hi> (Grammaticae) <hi rend='italic'>potissimam in flexione dictionum consistere arbitretur.</hi></p>
<p><note>Itemqve Lipsii.</note> 10. Magnus deniqve <hi rend='italic'>Lipsius</hi> ita qveribundus scribit. <hi rend='italic'>Mihi puero triplex olim Grammatica praelecta, in triplici migratione. Ad annum decimum tertium nugae illae tenuerunt, ab anno octavo. Qvinque illi anni si in stylo, et graviorum rerum scientiâ, positi fuissent, qvis mihi fructus? Et hac peccantur cottidie: non tam imperitiâ, qvam ambitu docentium, et pravitate. Cui Vos qvoque, velut publico malo, mederi par sit.</hi> (Scribit haec ad Praesidem Flandr. Cent. I. Miscell Epist. 94.)</p>
<p><note>Lubini de erigendo Caenobio consilium.</note> <hi rend='italic'>11. Ecquid autem consilii tulerunt, qvi sic Scholasticae methodi morbos detexerunt, ut nec ignorari, nec excusari, qveant amplius? Lubinus duplex proposuit.. Alterum de condendo aliqvo Caenobio,</hi> ubi omnes Doctores, Magistri, famuli et ministri, culinae etiam et cellae prafecti, nonnisi Latinâ Lingvâ, atqve eâ purâ et Romanâ, utantur: In qvem locum delati adolescentuli sic Lingvam illam, sicut olim Romae, addiscant, solâ consvetudine, conversatione, et usu. Optat igitur dari aliqvem redivivum <hi rend='italic'>Carolum Magnum,</hi> Literarum et Literatorum patronum et patrem, qvi ad rem tam salutarem sumptus necessarios conferat: <hi rend='italic'>speratque eâdem arte Graecam et Hebraeam Lingvas a morte resuscitari posse.</hi></p>
<p><note>Qvod expetiditur.</note> 12. Sed Vellem scire: <hi rend='italic'>Multosne hâc ratione Lingvas illas doceri posse confidat?</hi> Certe vix tot ut tantis sumptibus res digna videatur. Et qvid ergo caeteris fiet interim? Plures autem si qvotidie ingressuri sunt (ut in Rebuspubl. integris fieri necesse foret) inferent secum vemaculae usum, miscebuntqve perpetuo. Nec enim Latini tatis illi magistri tot numero, ut populum repraesentent, ali possunt.</p>
<p><note>Caecilii Frey consilium idem.</note> 13. <hi rend='italic'>Huic incommodo remedium ostendit Ianus Caecil. Frey, ejusmodi suadens Collegia plura,</hi> Viris famulisqve literatis, eleganter Latinam, Graecam, vernaculamqve loqventibus, referta: ubi a secundo aetatis anno pueri (NB) habitent, et conversando, ludendo, bibendo, Latinam caeterasqve sic usu discant, sicuti domi educati maternam suam discerent. Promittit fore, ut qvinto anno Latinius, magisqve Attice, loqvantur, qvam illi qvi decem annosin classibus erudiantur. Addit: <hi rend='italic'>Ne vana narrari putes, sic instruclus est maximo reipublicae literariae commodo sapiens Gallus, Michael Montanus.</hi> Sed scrupulus ille, de non multis sic educandis, manet tamen.</p>
<p><note>Lubini de condendo Libello Imaginibus res, et sententiis Lingvam exhibentc.</note> 14. Deserit ergo <hi rend='italic'>Lubinus</hi> viam hanc, <hi rend='italic'>consiliumque dat aliud. Nempe ut condatur Liber, in qvo Rerum omnium depictae sint Imagines, cum adjectis Sententiis brevissimis tot, donec totius Lingua Verba et Phases exhausta essent. Tum hac pueris ordine vult commonstrari et explicari: ab illis vero cum amaenitate spectari, et memoriae mandari etc. Haec via omnino rationabilis est: sed qvia Vir optimus consilium tantum dedit, operi conficiundo manum non admovit, consilium mansit consilium.</hi></p>
<p><note>Caselius recta in Authores ire svadet</note> 15. <hi rend='italic'>Caselius</hi> igitur, cum aliis, <hi rend='italic'>Authores pueris in manus dandos esse docent, lectionemque, et styli exercitatimem perpetuam, urgent. Sed qvibus adjumentis eo veniri possit, ut pueri authoribus intelligendis pares sint, nescio an qvisqvam eatenus docuerit. Res igitur unius diligentiae fuit, tot difficultatum scopulos superare potuisse: unius patientiae, tot nausearum devorare molestias.</hi></p>
<p><note>Ratichius ejus rei modum docet.</note> 16. <hi rend='italic'>Wolfgangus</hi> demum <hi rend='italic'>Ratichius modum qvendam peculiarem Authores adoriundi, inque succum et sangvinem convertendi, docere tentavit.</hi> Nempe ut statim a perceptis Literarum elementis, easqve in Syllabas colligendi ratione, <hi rend='italic'>Author puerilis (Terentium</hi> hunc in usum commendat) in manus detur: qvem legendo, et relegendo, tum lectionem promptam addiscant, tum
<pb id='s053' n='81/82'/>
confuse aliq vomodo intelligere incipiant. <hi rend='italic'>Tertiâ vice</hi> resumi et pertransiri vult, proprer declinandi et conjugandi exercitia: non secundum praecepta ulla, sed secundum Declinationum et Conjugationum Typos, qvos perpetuo inspectari vult, nec seponi prius, donec discipuli non indigere se istis serperastris, ipsimet videant, et abjiciant. <hi rend='italic'>Tandem</hi> Authorem reassumi vult propter Phraseologiam, eâque occasione in culcari <hi rend='italic'>Regulas Syntactocas.</hi> Illius enim lex est: Praecepta non praeparare, aut ditrigere, sed confirmare. Haec summa est Ratichianae illius vulgo decantatae Methodi. Sed et hoc: (NB) <hi rend='italic'>Vult Praeceptorem solum agere omnia, Di scipulis silentium injungit Pythagoricum.</hi></p>
<p><note>Sed refutatur a Mario</note> 17 Qvae Methodus utut applausores reperit, reperit tamen et contradictores, Opposuit se inter alios <hi rend='italic'>Marius de Strachindis,</hi> Jurisconsultus, qvi editô in lucem (sub titulo, <hi rend='italic'>Ratichius non radicans</hi>) libellô, pleraqve ejus fundamenta subvertit, nihil adeo viâ istâ profici, plus remoras augeri, ostendens. Promisit autem idem <hi rend='italic'>Marius</hi> propriam qvandam meliorem Methodum: qvam utrum publico exposuerit mihi non constat. Scio alios atqve alios in perficienda Ratichiana methodo laborâsse, viamqve inter experientiam puram, et aeternum Grammaticae colluctamen, mediam qvaesiisse.</p>
<p><note>Vogelii Lat. Ling. Ephemerides.</note> 18. Haelit tamen qvorundam animis Lubini <hi rend='italic'>de Sententiis</hi> consilium. Construxit itaqve <hi rend='italic'>Ezechiel Vogelius</hi> (Anno 1620) <hi rend='italic'>totius Lingvae Latinae unius anni spatio docendae et disceudae, Ephemerides:</hi> assignatis ad dies singulos circiter quindecim sententiose dictis, ex sacris et prophanis scriptoribus. Eleganter omnino: nisi qvod picturae adhibitae sint nullae, nec gradus observati ulli, non necessariaqve multa, antiquata et obsoleta, primis tironibus promiscue objecta. Nec Methodus pueris ista inculcandi, qvam libro praemisit, singulare aliqvid habet.</p>
<p><note>Leidelii Portula Lat. L.</note> 19. <hi rend='italic'>Meliorem</hi> itaqve <hi rend='italic'>Sententiarum apparatum condidisse visus est Casparus Seidelius,</hi> Centuriarum XX: qvem Anno 1638 vulgavit, sub titulo <hi rend='italic'>Portula Laetinae Lingvae vere aurea, praetiosissimis gemmulis exornata, pro Christiams pueris ex Sacrarum paginarum, B. Patrum Theologorum, Medicorum, Philosophorum, Poetarum etc. monumentis singulari studiô et labore consabricata et crecta.</hi> Atqve hanc Portulam suam qvia meliore Methodo ad usum facilem et jucundum <hi rend='italic'>Seidelius</hi> instruxit, multorum honesta judicia meruit.</p>
<p><note>Patrum Hybernorum Janua Lingvarum, edita.</note> 20. Non hîc silentiô praetereunda est, elegans inventio JANUAE LINGVARUM Hibernica: cujus Historiam ut a Nobilissimo Viro, Dn. <hi rend='italic'>Iohanne de Bodek, Eqvite Borusso</hi> (qvem honoris causâ nomino, qvippe cujus industriae inventi publicationem primam debemus) accepi, paucis referam. Susceperat is cum Generosis qvibusdam Anglis (ex <hi rend='italic'>Pauletorum et Palmeriorum</hi> praenobili familia) Anno 1605 ad Hispanos peregrinationem: cumqve <hi rend='italic'>Vallisoleti</hi> Legatum Regis Angliae (in acta pacis, paulo ante inter duo ista Regnaper Connellablium Castellae Johannem de Valasco, sancitae, juraturum) aliqvot septimanas exspectarent, accidit ut a <hi rend='italic'>Patribus Theatinis</hi> (ita Jesuitae Hispanis nominantur) ex Seminario Anglicano Salmanticensi salutarentur. Inter qvos cum esset Hibernusqvidam Pater, sermoqve de addiscenda compendio Lingva Hispanica incideret, et consilium peteretur, Methodum ille suam, qvâ Litigvam qvoque sanctam addiscendo feliciter usus fuisset, commendare coepit. Voces nimirum Latino-Hispanicas in senrentias 1200 redactas, qvas qvisqvis didicisset, totius Lingvae fundamenta intelligere; et qvod restaret, Authorum Hispanicorum lectione (inter qvos Opera <hi rend='italic'>Ludovici Granatensis</hi> commendabat) suppleri posset Qvod scriptum postqvam illis pro suo ipsorum duntaxat usu communicasset, ab illis in Angliam delatum est, inventioqve digna habita, qvae tenebris premi non permitteretur, <note>In Anglia primum;</note> Prodiit igitur in Anglia primum cum Anglica et Gallica versione Libellus, hôc titulô: <hi rend='italic'>Ianua Lingvarum, sive Modus ad integritatem Lingvarum compendiô cognoscendam maxime accommodatus: ubi Sententiarum Centuriis aliqvot omnia usitatiora et necessaria Vocabula semel comprebensa sunt, ita ut postea non recurrant, exceptis qvasi transcendentalibus istis, sum, in, a ex, et similibus paucis etc.</hi> Recususqve est idem libellus in Germania, versione auctus <note>Mox in Germania; tum in Italia.</note> Germanicâ ab <hi rend='italic'>Isaaco Habrecht,</hi> Argentoratensium Medico Sed eundem <hi rend='italic'>Gaspar Scioppius</hi> Mediolani sub nomine <hi rend='italic'>Mercurii bilingvis (Latino-Italice,</hi> huno 1627) edidit: titulo autem <hi rend='italic'>Mercurii qvadrilingvis (Latine-Germano-Graeco-Hebraei)</hi> 1636 Basileae. Ex qvo admirandâ sacilitate Lingvam Latinam, et qvamvis aliam, disci posse, mire depraedicat: Authoremqve ipsum <hi rend='italic'>Wilhelmum Bateum</hi> (qvi ingenti suo et amicorum Labore inter qvos fuit frater ejus, <hi rend='italic'>Iohannes Bateus;</hi> et qvi postremam manum imposuit, sententiasqve in duodecim Centurias digessit, P. <hi rend='italic'>Stephanus Hibernus,</hi> opusculum concinârat) moriturum An. 1614 Madriti inventionem suam sibi commendasse, narrat.</p>
<p><note>Juanuae LL. nostrae condendae et edendae occasio:</note> 21. Horum omnium ignaro mihi, obvenit etiam Anno 1628 de compendiosiore Latinam Lingvam tradendi via, cogitandi occasio. Cumqve per Didactica fundamenta reperillem, <hi rend='italic'>Vocabulorum</hi>
<pb id='s054' n='83/84'/>
<hi rend='italic'>et Rerum similem qvandam esse rationem, tradiqve melius qvam parallele nunqvam posse: condendum putavi Librum, qvi ordine Res omnes, Rerumque proprietates, actiones passiones, percenseret, singulasque appellationibus suis convestiret: ita unô eôdemque Libello, et Rerum compagem totam historice recenseri, et Lingvae fabricam totam in contextum unum perpetuum redigi posse, ratus.</hi> Qvod consilium cum detexissem amicis, monuit nonnemo, exstare jam ejus modi libellum, sub titulo JANUAE LINGVARUM, communicavitqve. Subsilii gaudiô: sed inspectô libellô, non esse id qvod nobis optari coeptum erat, vidi, adeoqve consilium seqvutus meum, concinnare opusculum perrexi.</p>
<p><note>Deqve edita illa publicum judicium.</note> 22. Qvod cum absolvissem, sub titulo <hi rend='italic'>Ianuae</hi> LL. <hi rend='italic'>reseratae</hi> (reseratiora enim sic fore Lingvarum interiora, qvam apud Patres illos Hibernos sperabam) Anno 1631 foras misi, ad experiunda saltem interim judicia: qvae ultra spem benigna fuerunt. Libellus qvippe ille non tantum in varias Lingvas (Europaeas et Asiaticas) transfundi, sed et in Scholas tam dense recipi caepit, ut opus fuerit, me et alios publice inclamare, rem tanto applausu dignam non esse.</p>
<p><note>Januae praestructum Vestibulum; adstruendumqve Palatium.</note> 23. Vix autem illud adornaram, cum animadvertere coepi, <hi rend='italic'>tironibus primis</hi> ad JANUAM illam <hi rend='italic'>difficilem fore aditum,</hi> necessarioqve illi praestruendum esse VESTIBULUM: praestructum itaqve est annô seqventi, 1632. Sed eruditissimus Vir, <hi rend='italic'>David Vechnerus,</hi> edito in lucem <hi rend='italic'>Templi Latinitatis Proplasmate,</hi> qvam necessarium sit <hi rend='italic'>Ianuae</hi> huic <hi rend='italic'>Latinitatis purae Templum</hi> adstrui, docuit; pulchrôqve illius rei specimine in Januae titulo V. <hi rend='italic'>(de Igne)</hi> dato, ut laudabile propositum a plurimis approbaretur impetravit. Sed cum nemo auxiliatricem porrigeret manum, sibiqve alia obveniret vocatio, hanc ille seqvutus, coeptum continuare opus intermisit.</p>
<p><hi rend='italic'>De pleno Latinitatis studio consultatio.</hi> 24. Nos tamen inde excitati, et re penitius expensâ, animadvertimus totum LL. studium commodissime in qvatuor disterminari gradus; Balbutiem, Loqvelam, Facundiam, et deniqve plenam Eloqventiam: destinandaqve hauriendis illis esse Instrumenta, et appellanda VESTIBULUM, JANUAM, PALATIUM, THESAUROS Latinitatis. Quod Anno 1637. datâ in lucem <hi rend='italic'>Dissertatione Didacticâ</hi> etc. Eruditorum insusurravimus auribus. Placuit permultis consilium: sed qvod, manum nemine admovente, nobisqve occupatis alibi, exseqvutioni datum non fuit.</p>
<p><note>A. Corvini de Lingvis per Lexica docendis consilium.</note> 25. Dum haec aguntur, prodie Anno 1634. Andreae Corvini, Oratoriae in Academia Lipsiensi Professoris publici, ad J. M. Dilherrum, Eloqventiae in Academia Salana Professorem, responsoria epistola: exhibens (qvemadmodum inscriptio habet) <hi rend='italic'>De compendiosa, jucunda, et sola solida, non duntaxat Hebraicam, sed et omnes alias lingvas, addiscendi ratione IVDICIVM, sine cujusqvam praejudicio qvasi CATHOLICVM.</hi> Quô ille primo reqvirit Grammaticam Universalem, eamqve talem, qvae qvasi ita sit Metaphysica Lingvarum, ut Metaphysica est Grammatica Disciplinarum: qvia talis Grammaticae defectus nobis odiosissimam cramben, toties per omnium Lingvarum Grammaticas eadem iterandi, coxit devorandam. Tum subjungi vult brevissima Grammatica monita, de illis, qvae peculiaria isti Lingvae sunt, ad qvam acceditur. Mox in manum vult sumi <hi rend='italic'>Lexicon:</hi> sed illud plenius et accuratius, atqve ullum adhuc exstat elaborarum. Nempe <hi rend='italic'>in qvo omnis Vox primitiva in derivata et composita sua ordine deducatur: adjunctâ mox plenâ designatae rei descriptione,</hi> ut nulla ignorari possit: meliorisqve intelligentiae gratiâ superadditis aliarum Lingvarum, qvaecunqve harmonice assonant, Vocibus. <hi rend='italic'>Demumqve</hi> pertransitô hôc Lexicô, et inde Vocum et Rerum omnium comparatâ notitiâ, <hi rend='italic'>veniri vult ad Authores, jam clare intelligendos:</hi> unde potissimum modus conficiendi periodos, Rerumqve uberior cognitio, hauriantur.</p>
<p><note>Ab Authore, valde commendatum.</note> 26. De hac Methodo sua, ejusqve solidissimo usu, spem suam Author his expressit verbis. <hi rend='italic'>Mihi id certum et exploratum est, nullam aliam faciliorem, et compendiosiorem, et aeqve solidam, dari. Qvô proclivius mihi spero ignoscent in Hebraica lingva</hi> Dn. Meelfuhrerus, <hi rend='italic'>qvod non ipsius Clave Hebr. lingvae; in Graeca</hi> Lubinus, <hi rend='italic'>quod non ipsius Clave Graecae Lingvae;</hi> Pasor, <hi rend='italic'>qvod non ejus Syllabo;</hi> Antonius Lobegoys, <hi rend='italic'>qvod non ipsius Hellade;</hi> Starckius, <hi rend='italic'>qvod non ipsius Lexico;</hi> Alardus, <hi rend='italic'>qvod non ipsius Graeciâ in nuce; in Latina</hi> Vogelius, <hi rend='italic'>qvod non ipsius Ephemeridibus;</hi> Starckius, <hi rend='italic'>qvod iterum non ejus Lexico; omnes omnium ordinum</hi> Nomenclatores, <hi rend='italic'>qvod non ipsorum Catalogis; omnes omnium Classium</hi> Janitores, Comenius <hi rend='italic'>ipse, qvod non ipsorum Ianuis; et omnes denique alii, qvod non ipsorum Infundibulis qvibuscunque, ad</hi> <note>Et in Grammaticos Invectiva.</note> <hi rend='italic'>Lingvarum instillationem sim usurus. Qvi qvidem Clarissimi Viri, ut merito laudantur publicitus, quod curâ miserrimae juventutis tacti, praestigiatores illos (Grammaticos intelligo) impudentiae manifestae arguere voluerint, qui se Lingvas docere nobis persuaserunt, si praeceptiunculis Grammaticis, citra verborum massam, nos usque ad annum 18. qvasi in pistrino qvodam detinerent: ita non possum non satis mirari, eos id non vidisse, haec <gap desc='Greek word(s)'/> ad unum omnia certissime horum defectuum alterutro</hi>
<pb id='s055' n='85/86'/>
<hi rend='italic'>laborare: ut aut Lingvarum massam non tradant; aut si tradant, non tamen ad adipiscendas, sed ad retinendas et recolendas tantum LL. jam tum adeptas faciant.</hi> Et paulo post: <hi rend='italic'>Torqveant se qvantum velint, et vertant se qvô velint, omnium aliarum Methodorum Patroni, ipsâ tamen naturâ, rei evidentiâ, experientiâ, et <gap desc='Greek word(s)'/> convicti, nostrae methodo herbam porrigere coguntur, utut <gap desc='Greek word(s)'/> obmurmurent. Ac, meâ qvidem sententiâ, praestaret hanc methodum etiam in superiorum Facultatum adeptione observari, si hujusmodi singularum Lexica darentur; sicut sane studiosum Iuris felicissime et citissime incredibiles profectus facturum confiderem, si a Lexico Iuris sibi familiarissimo reddendo Iurisprudentiam potius auspicaretur, qvam ab Institutionibus, et aliis libris.</hi></p>
<p><note>Engelbrechti per Lexica qvoqve tentamen.</note> 27. His tamen nondum acqvievit (an qvia nova illa <hi rend='italic'>Grammatica</hi> et <hi rend='italic'>Lexica</hi> nondum adornata viderat? qvemadmodum neqve nos hucusqve) <hi rend='italic'>Iacobus Engelbrecht Stralsundensis:</hi> qvi Anno 1641 suam qvoqve vulgavit, Regibusqve, Principibus, et Rebuspublicis aliqvot nominatim dedicavit, <hi rend='italic'>omnium qvotqvot sunt compendiosissimam</hi> (ita appellat) <hi rend='italic'>Lingvae Latinae Methodum, per Lexicon solum bipartitum,</hi> qvod sua <unclear reason='print damaged'>...</unclear> methodo adornatum simul in lucem <unclear reason='print damaged'>edidit</unclear>. Cujus parte priore <hi rend='italic'>solas Latinae Linguae</hi> Radices Vernaculo-Latine tradit, et <unclear reason='print damaged'>...ci</unclear> vult, numerô 3661. Posteriori (qvam <hi rend='italic'>Complementum,</hi> seu <hi rend='italic'>Lexicon LL.</hi> vocat) Derivata et Composita: qvae in classes viginti duas digessit. Primô scilicet Capite enumerans omnia Nomina Diminutiva: secundô omnia Nomina <hi rend='italic'>Derivata, significantia Locum,</hi> vel <hi rend='italic'>Copiam:</hi> tertio significantia <hi rend='italic'>Artificium, Dignitatem, Statum,</hi> etc. etc. Qvâ tamen viâ profici aliqvid posse, sunt qvi vehementer dubitent: nec experimentum prostat. Cumqve verissimum <note>N. B.</note> sit illud, <hi rend='italic'>Lexicis utendum esse non ut magistris, sed ut ministris, memoriae causâ:</hi> ab illa methodo, qvae totum magisterium solis Lexicis permittit, qvid exspectandum sit, non video.</p>
<p><note>Scioppii de Authoribus et Grammatica nova consilium.</note> 28. Incidi quoqve nuper in <hi rend='italic'>Gasparis Scioppii</hi> Comitis a Claravalle <hi rend='italic'>Consultationes de Scholarum et Studiorum ratione,</hi> editas Patavii 1636: qvibus ille vulgatam Latinae Lingvae methodum (nominatim qvâ in Scholis suis <hi rend='italic'>Iesuitae</hi> utuntur) tanqvam obscuram, intricatam, ambagiosam, toti Realium Scientiarum studio valde noxiam, mire insectatur: aliamqve viam breviorem et amoeniorem, <hi rend='italic'>Per Authores et Grammaticam suam novam,</hi> docet. Qvam Grammaticam editam esse Anno 1628 Mediolani, hoc titulo: <hi rend='italic'>Grammatica Philosophica, pro Lingvae Latinae Magistris et Tironibus, ut scilicet Tirones Magistri, Magistri autem Tirones fiant.</hi> Pro qva in publicum commendanda scripsit (Consultatione qvartâ) <hi rend='italic'>Rationes</hi> <note>Et contra vulgares Grammaticas protestatio.</note> <hi rend='italic'>septem, qvae conscientiis Episcoporum religionem sive scrupulum injicere debent, ne veterem Grammaticam diutius in Scholis tolerare, sed novam in eas introducere, velint,</hi> Qvarum rationum haec summa est. I. Qvod usitata Grammatica plena sit fraudibus et mendaciis, id est, Regulis falsis: falsa vero a Magistris juventuti instillari turpe sit. II. Qvod illa ipsa mendacia, in minutas tricas dispersa, juventutem ingentibus et supervacuis laboribus onerent, et ingenia excarnificent. (Solam etenim Syntaxin Alvari habere 500 Regulas, cum totidem Exceptionibus Appendicibus et Observationibus, ut discentem videatur ad insaniam vel suspendium posse adigere: qvae tamen omnia Grammaticae Philosophicae Syntaxis sua XV Regulis expediat, idqve sine ulla Exceptione.) III. Qvod hae tricae plurimum temporis auferant discipulis, qvod vel styli exercitio, vel aliis disciplinis, utilius tribueretur. IV Et exenterent innumerabilium hominum marsupia: qvi non sine maximo rei familiaris intertrimento, complures annos in Grammatico pulvere consumant. V Qvod plurimorum ingenia a literarum et scientiarum studio deterreant: ut propter ingentem numerum Regularum, Exceptionum, Appendicum, et Observationum, prius oderint studia, qvam noverint. VI Qvod eadem mendacia Magistris qvoqve crucem figant, et a gravioribus atqve utilioribus studiis eos retardent. VII Qvod per istas tricas DEUS, Ecclesia, Respublica, multo plurimorum operâ defraudentur, qvam illis navare possent multi, nisi Grammaticis difficultatibus vel a studiis absterrerentur, vel in illis aetatem tererent etc. Hactenus ille: cujus illam tam laudatam Grammaticam videre, nostris in oris, frustra hucusqve gestivimus.</p>
<p><note>Aliorum Didacticorum nobis conspectorum Symbolae.</note> 29. Alios Didacticos, qvi Lingvarum Methodum facilitandi qvaesiverunt vias, consiliaqve sua in publicum qvoqve dederunt, qvid memorem? Fuerunt enim hôc semiseculô complures, qvi se totos huc dederant. Qvos nobis vidisse et legisse contigit (dum meliora undecunqve cognoscendi desideriô labori non pepercimus) fuerunt: <hi rend='italic'>Andreas Wilckius</hi> qvi sua Didactica publicavit Anno 1602. <hi rend='italic'>Christophorus</hi> Helvicus, cujus libri Didactici ab haeredibus editi sunt, Anno 1619. <hi rend='italic'>Stephanus Ritterus</hi> sua publicavit Anno 1621: qvô et <hi rend='italic'>Elias Bodinus, Andreas Cramerus, 1622. Statius Buscherus 1625. Iacobus Wolfstirnius</hi> 1627. Anno vero seqvente 1628 vulgavit <hi rend='italic'>Gabriel Holstenius divinae Glaumianae</hi>
<pb id='s056' n='87/88'/>
<hi rend='italic'>Methodi</hi> (hoc titulô eam publice commendans) specimina qvaedam: ipsam tantopere dilaudatam Methodum (qvâ Lingvae Latinae sex mensium spatiô, sicut et Graecae, Hebraicae, Germanicae; Italicae vero, Hispanicae, Gallicae, Anglicae, Belgicae, Sveticae, unius mensis etc. promittebatur cognitio) prodiisse non vidimus.</p>
<p><note>Haec omnia cur hîc recitata.</note> 30. Haec autem omnia cui bono hîc recitantur? <hi rend='italic'>Primum ut appareat, non defuisse</hi> <note>1.</note> <hi rend='italic'>eximios Viros, anxie confusionum remedia</hi> <note>2.</note> <hi rend='italic'>hâc</hi> etiam parte qvaeritantes: qvorum insistere vestigiis illaudabile non sit. <hi rend='italic'>Deinde, ut per nos laude suâ nemo privetur,</hi> qvisqvis ad publicum bonum bonae aliqvid <note>3.</note> observationis, aut ad alios plus ultra audendum stimuli, attulisset. <hi rend='italic'>Deniqve ut spem concipiamus, nostro seculo fatis id esse attributum,</hi> <note>4.</note> <hi rend='italic'>servitutis et tricarum pertaedescere,</hi> exitumqve undecunqve anhelare. <hi rend='italic'>Adeoqve</hi> (qvod Capitis initiô monui) ut <hi rend='italic'>postqvam constitisset, qvibus remediis morbus locô motus nondum sit, de efficaciori circumspici possit.</hi> Circumspiciamus igitur.</p>
</div2>
<div2 id='Co2A.01.11' n='11' type='section'>
<head>CAPUT IX. <hi rend='italic'>Methodus Lingvarum novissima qvid; (7) Et cur omnino qvaerenda (10) Deniqve per qvid obtineri speretur (12) Ubi artis Didacticae encomia.</hi></head>
<p><note>Novissimam Lingvarum Methodum appellari cur libuerit.</note> <hi rend='italic'>NOvissimum dicitur, qvod noviter factum est, recens valde.</hi> At qvia recenter facta in relationibus historicis ultimum sortiuntur locum (dum qvod ultra narretur non superest) factum inde, ut <hi rend='italic'>Latinis novissimum pro ultimo sumatur. Vltimum</hi> deniqve qvia illud est, <hi rend='italic'>ultra qvod aliud non est:</hi> fit ut in rerum desideriis novissimum sit illud, ultra qvod non restet qvod desideretur: perfectum scilicet qviddam, qvale optari potest. Atqve hoc postremo sensu nos Methodum Lingvarum novissimam esse qvaerendam statuimus, qvae desideriorum hoc in genere terminus sit: <hi rend='italic'>ut posthâc Lingvas, et alia Omnia, doceamus potius et discamus, qvam qvomodo docenda et discenda sint rixemur.</hi></p>
<p><note>Ad illam vestigandam tria praemittuntur.</note> 2. Dicam vero explicatius. <hi rend='italic'>Primum,</hi> Qvid sit illa talis Methodus. <hi rend='italic'>Dehinc,</hi> Qvas ob causas desiderandam, et obstinate, donec cum DEO reperiatur, qvaerendam esse statuamus. <hi rend='italic'>Tandem,</hi> Unde nobis eruenda videatur.</p>
<p><note>I. Determinatio, qvid illa sit, esseqve debeat.</note> 3. Methodum Lingvarum tum fore omnibus numeris absolutam considimus, si sit: primo brevis ac simplex, ad fines Lingvarum recta deducens. <hi rend='italic'>Idque (secundo)</hi> per viam prorsus explanatam, errorum, remorarum, taedii, securam. <hi rend='italic'>Tandem si</hi> tam <hi rend='italic'>sit</hi> generalis, ut non uni Latinae, sed <hi rend='italic'>Nempa</hi> omnibus Lingvis, Scientiis item et Artibus qvibusvis, conveniat.</p>
<p><note>1. Dux in Rerum campum directissimus.</note> 4. Lingvae fines vidimus Cap. II. nempe ut VERBORUM ministeriô RES praesententur MENTIBUS (§ 1. 4.) Et qvidem Res omnes, qvas mundus habet (§ 15.) ad transferendum omnium illarum imagines a mente in mentem (§ 7. 8. 9. 10.) <hi rend='italic'>eoqve propagandum inter homines scientiam Rerum</hi> (§ 12.) Unde conficitur, optimae <hi rend='italic'>Lingvarum Methodi characterem hunc fore primum, si Rerum et Verborum studium non divellat,</hi> sed Verborum ministeriô directe in Res ducat, h. e. <hi rend='italic'>Verborum intellectum et structuram docendo, Res simul, intelligi faciat.</hi> Qvae res ô qvanti esset usûs! Vulgus enim hominum nimis superficialiter Res intuentur. Scholae autem Lingvas docendo Res non docent: qvia ante jam sciri, aut post disci posse, praesupponunt. Unde fit, ut aeqve hi atqve illi, neqve Res neque Sermonis vim, recte percipiant. <hi rend='italic'>Vera igitur Methodus Res et Verba simul accurate intueri, concipere, exprimere, doceat: labore uno simplici, non distracto.</hi></p>
<p><note>2. Via a salebris explanatissima.</note> 5. <hi rend='italic'>Alterum optimae Methodi reqvisitum erit, ut a studio Lingvarum omnes illas, de qvibus tantae sunt qverelae</hi> (ut vidimus Capite VII.) tollat salebras, viamqve Lingvarum planam et amoenam, nihil terriculamentorum, multum illecebrarum habentem, faciat: ad feliciter ingenia inescandum, Lingvarumqve studia potenter promovendum.</p>
<p><note>3. Regula omnium insuper discendorum generalissima.</note> 6. Cui rei permultum addet momenti si eadem Methodus vere catholica fuerit, non uni alicui Lingvae (ex. gr. Latinae) sed omnibus ex aeqvo, accommoda: imo et Scientiis qvibusvis et Artibus. Nempe ut qvemadmodum qvotqvot calleo Lingvas, eôdem pronuntio Ore, iisdem excipio Auribus, eâdem scribo Manu, et Calamô; ita qvotqvot docere aut discere opus habeo, <hi rend='italic'>Lingvas aut Disciplinas, iisdem doceam et discam Regulis; mutatis duntaxat leviter, sed evidenter, iis, qvae differentiam faciunt.</hi> Nempe convenientias et differentias Rerum nosse, est omnia Rerum nosse: qvandoqvidem ex convenientia et differentia constituuntur Rerum essentiae. Haberet itaqve universalis haec <hi rend='italic'>Methodi Identitas,</hi> si reperiri posset, ad multa celerrime docendum, et discendum, magnam vim.</p>
<p><note>II. Causae cur omnino vestiganda nobis, 1. Ut tantorum circa rem hanc desideriorum reperiatur aliqvando finis.</note> 7. Talis <hi rend='italic'>ut constituatur Lingvarum Methodus</hi> optandum est; Primo, qvia pulchrum est qvod optatur: posse tandem aliqvando Scholas labyrinthis liberari suis: posse tot bonorum et doctorum Virorum, tricas illas commiserantium, et remedia solicite qvaeritantium: habere finem anxias
<pb id='s057' n='89/90'/>
curas, generosumqve illum ad alia transferri impetum: posse deniqve repertam hanc veram Lingvarum Methodum ad Realia qvoqve extendi, ut omnibus studiis meliuscule sit.</p>
<p><note>2 <hi rend='italic'>Ut tam illudens nobis malum,</hi> Amethodia, <hi rend='italic'>expugnetur tandem!</hi></note> 8. <hi rend='italic'>Sed et</hi> mali pertinacia, <hi rend='italic'>tentatis hactenus remediis cedere prorsus reluctans, stimulare nos debet.</hi> Qveruntur qvippe jam ipsi posteriores Didactici, parum esse tot moliminibus profectum, potius confusiones Methodi tot methodorum transformationibus auctas: dum multi qvem seqvantur incerti, aut neminem seqvuntur, et in antiqvo amethodiâs haerent luto; aut omnes obvias observationes arripiendo, nec in unum artis syntagma idonee redigendo, se et discipulos intricare pergunt. <hi rend='italic'>Nos qvoque</hi> nuper audire oportuit, <hi rend='italic'>plus profectuum in Latinae Lingvae studiis fuisse, anteqvam nostra illa Lingvarum Ianua publicâ authoritate in Scholas fuisset introducta.</hi> Qvid ergo, cedemusne tam lento, tamqve nobis illudenti, malo? Absit. Contra potius ibimus animosiores. Medicinam cessare non convenit, non cessante morbo. Coepimus semel perseqvi confusionum illa monstra, non perseqvi pudeat. Turpe sit referre pedem: Non de nobis triumphet hostis, nos de illo potius, per DEI, qvam speramus, gratiam.</p>
<p><note>3. Ut tantae discendorum moli, qvanta nobis et posteris incumbit, sufficiamus melius.</note> 9. <hi rend='italic'>Accedit, Cur instandum sit huic operi, nec pro Lingvarum et Scientiarum explananda via ullis parcendum laboribus:</hi> qvod nobis nostro seculo longe plura discenda sunt, qvam fuerunt antiqvis, rursumqve illis qvi nos seqventur, plura erunt qvam nobis: sive qvis Res spectet, sive Lingvas. Habemus enim nos nunc post antiqvos illos sapientes tot retro secula, in qvibus qvid actum sit ignorare potuerunt illi, qvia scire non potuerunt: nos ignorare non debemus, qvia et possumus, et tenemur, ea scire, qvae ignorare foret turpe, noxiumqve. Detecta qvippe sunt tot experimentis multa, et constitutae novae Scientiae et Artes, qvae salvâ eruditione ignorari jam non possunt. <hi rend='italic'>Nec nos, ut illi, philosophamur Lingvâ unâ, ab infantia notâ:</hi> discendae sunt complures, si qvis Viri docti nomen tueri, et cum insigni societatis humanae usu in mundo versari, velit. Colendum siqvidem nobis nunc est cum pluribus populis commercium, Orbe totô Navigationibus et Peregrinationibus perviô factô. <hi rend='italic'>Plura deniqve obeunda domi etiam negotia,</hi> auctis in tantum vitae occupationibus, qvas ignorabant antiqvi: <hi rend='italic'>cum interim vita nobis fere decrescat. Hanc autem discendorum molem posteris nostris auctum etiam iri, ratio docet:</hi> qvum dies qvaelibet aliqvid apportet novi, qvod discendorum <note>N. B.</note> accedat cumulo. <hi rend='italic'>Ecqvid igitur melius pro nobis et posteris moliri, et emoliri, possumus, qvam ut qvidvis discendi vias habeamus explanatas? nullis aberrationum diverticulis, nullis remorarum ambagibus, nullis taediorum salebris, impeditas?</hi> Profecto in tanta discendorum congerie, magna studiorum pars erit, generalem qvandam, compendiosam, veram, non fallentem, studiorum omnium nosse viam.</p>
<p><note>III. Unde Methodus novissima eruenda?</note> 10. <hi rend='italic'>Recte sane,</hi> dixerit qvis: modo invenire talem viam non sit impossibile! <hi rend='italic'>Nihil difficilius, qvam reperire qvod sit omni ex parte in suo genere perfectum,</hi> inqvit Cicero. <note>Duplex se ostentat via.</note> <hi rend='italic'>Sed difficile dicit, non impossibile.</hi> Dantur enim in qvolibet rerum genere gradus, <hi rend='italic'>Boni,</hi> <note>1. Aut per Reductionem in Syntagma Observationum hucusqve collectarum.</note> <hi rend='italic'>Melioris, Optimi.</hi> Qvod autem datur, est: qvod est, potest qvaeri: qvod qvaeri, etiam inveniri. <hi rend='italic'>Qvaeramus ergo, ut inveniamus.</hi> Qvanto res haec desideratior est, usûsqve melioris, tanto contentius. <hi rend='italic'>In rebus magnis excidere etiam ausis praestat, qvam non audere tentare, qvicqvid cum ratione tentari potest.</hi> Posse autem tentari Lingvarum Methodum tandem aliqvando optimam, <hi rend='italic'>argumento sit, qvod particulariter multa jam inventa sunt,</hi> qvae tollendis particularibus circa haec confusionibus, egregie serviunt: <hi rend='italic'>qvidnî ergo particularia colligendo OMNIA, effici universale VNVM, qvod serviat OMNIBVS?</hi> Nempe qvae jam audivimus Consilia et sententias (Capite VIII.) discrepent licet omnes, singulae tamen Observationes ferunt perqvam bonas: qvas si contemperare, et ex omnibus unum harmonicum efficere poterimus, erit fortasse id ipsum qvod qvaeritur, METHODUS LINGUARUM CATHOLICA.</p>
<p><note>(Exemplô Hippocratis, et Zeuxis.)</note> 11. Quâ via si ad emendandum Methodi vitia progrederemur, fieret id imitatione qvâdam <hi rend='italic'>Hippocratis,</hi> particularium Morborum remedia, experimentis certis probata, et in <hi rend='italic'>AEsculapii Templo suspensa, exscribentis, et in artis systema redigentis.</hi> Itemqve <hi rend='italic'>Zeuxis,</hi> pulcherrimarum Virginum membra inspectantis, et qvod in qvalibet eminenter pulchrum repererat in suam <hi rend='italic'>Helenam</hi> transferentis, eôqve formosissimam imaginem producentis. Nempe postqvam, qvi qvaerendae Methodo insudarunt hucusqve, observata sua publico Eruditionis theatro exposuerunt, Nymphasque suas qvam potuerunt ornatas reddiderunt: <hi rend='italic'>qvis jam Hippocratem, Zeuximve aliqvem, admovere manum, et ex optimis formosissimisque integrum constituere corpus, prohibeat?</hi></p>
<p><note>2. Aut per artem Didacticam fundamentaliter vestigatam.</note> 12. Nobis tamen aliam viam tentare placet: operosiorem qvidem illam, sed qvae plus qviddam promittit, qvantum ad integritatem totius desiderii. Nempe omnes, qvos audivimus, Didactici, <hi rend='italic'>aliqvid</hi> hûc spectans vidisse videntur: <hi rend='italic'>totum nemo.</hi> Qvod <hi rend='italic'>Totum</hi> qvia nec inventum est
<pb id='s058' n='91/92'/>
particularibus illis frustillatisqve observationibus, nec invenietur: ad artem qvandam universalem confugiendum est. Artem intelligo illam, <hi rend='italic'>qvae Mentis cum Mente commercia recludit, et qvod qvis scit ut alios prompte scire posse faciat, praestat, DIDACTICAM. Qvae rite constituta, sola nobis studii Lingvarum Metas praescribere, sola Media ad fines ordinare, sola mediorum legitimos praemonstrare Modos, poterit.</hi></p>
<p><note><hi rend='italic'>Didactica</hi> (hactenus non nisi obiter tractata) <hi rend='italic'>Naturae opus est:</hi></note> 13. <hi rend='italic'>At Didactica jam qvoque scripta sunt. Sunt: sed obiter,</hi> per observationum superficiem: <hi rend='italic'>ad fundamenta rei totius descensum vix, adhuc est.</hi> Tentandum igitur: ut qvemadmodum aliae Artes, immotis nixae fundamentis, perfectionem qvandam ultimam asseqvuntur, ita haec etiam <hi rend='italic'>Ars docendi:</hi> aeqve hîc ut alibi Naturam juvando Arte, at non nisi Naturae viis. Docendi enim et Discendi opus, naturae ipsius opus est: tam certas habens vias processûs sui, atqve omnia reliqva Naturae, <hi rend='italic'>si dirigere sciamus, non autem turbare.</hi> Vere <hi rend='italic'>Hippocrates: Naturae sunt medicatrices morborum, Medicus tantum Naturae minister. Vere et hîc:</hi> Non Doctor docet, sed Natura; docens tantum Naturae Minister est. Nec Discipulus discit, sed naturales discipuli Facultates objecta sua prehendunt: Discens tantum Facultatibus Objecta ministrat. <hi rend='italic'>Nempe qvia Homo undiqve sensu instructus, et in Rerum Vniversitatem immissus, rerum radiis undiqve feriri, et in omnia transformari potest, nihil restat nisi providere, ut ordine bono sensus nostros Objectis suis obvertere et accommodare sciamus:</hi> seu proprios inqvam sensus, qvod <hi rend='italic'>Discere;</hi> seu alienos, qvod <hi rend='italic'>Docere</hi> est.</p>
<p><note>Arte tamen juvandum:</note> 14. <hi rend='italic'>Inest sane qvibusdam dexteritas ejusmodi a natura, ut feliciterdiscant, feliciter doceant.</hi> Sunt enim qvos docere nihil adeo opus; qvicqvid vident, ipsimet asseqvuntur. Sunt rursum qvi aliis res commonstrando, abstrusos etiam rerum sensus paucis verbis recludunt: qvod alii variis etiam operosis circumloqvutionibus praestare neqveunt. Imo nonnulli tam infelices sunt doctores, ut qvô plus loqvuntur, eô plus obscurent: nisi se casu Vocula offerat, qvae auditori subito sensum, veluti clave, reseret. <hi rend='italic'>Qvod si naturae beneficiô qvibusdam, aliis casu, obtingit, qvidni Observationibus bonis in Regulas, regulisqve in Artem, redactis?</hi></p>
<p><note>Eoque fundamentis immotis statuminandum.</note> 15. Sed didacticam fundamentis certis ac immotis niti oportere, dixi: qvia fundamenta si aberunt, in artem exstrui non poterit; si vacillabunt, solidi superstrui poterit nihil; aut si superstruetur, ruinam dabit.</p>
<p><note>Fundamenta Didactices qvid?</note> 16. <hi rend='italic'>Fundamenta illa Didactica non alia esse possunt, qvam eorum omnium, qvae in docendi ac discendi actu interveniunt, praecognitio vera: eo fine, ut modum reperiamus singula ita tractandi, qvomodo tractari possunt, volunt, debent: nempe qvomodo singulorum natura reqvirit, aut permittit.</hi> Qvaelibet nimirum res peculiarem qvandam, ab aliis diversam, sibi propriam, obtinet formam, et ab illa fluentes actiones passionesqve: tum et actionum passionumqve illarum peculiaria instrumenta; illisqve utendi particulares tandem modos; qvae si non usurpes, aut alia pro aliis usurpes, et aliter ac rei natura reqvirit, frustra sis. Ita Lignum aliter tractari vult, ac Lapis, vel Metallum: aliterqve rursus lignum qvernum qvam abiegnum, aut aliud. Sed et idem lignum ad alias passiones alia reqvirit instrumenta, instrumentaqve adhibendi modos. Ex. gr. Cum dividendum est, scindi vult, aut findi: cum in effigiem formandum, sculpi, aut caelari, aut tornari. Et qvaelibet actio ista sua rursum habet reqvisita, modos certos, limitationesqve. Findi enim Lignum potest in longum tantum, qvâ se venae cum interveniis suis exporrigunt; non in latum. Tornari contra, in latum duntaxat, non in longum. Et sic alia qvaeqve res pro natura sua tractari reqvirit. Qvod qvi observare novit, actiones experitur fluidas, operaqve producit ex voto: qvi ignorat, resqve contra indolem suam torqvere pergit, resistentiam invenit, operaqve producit aut nulla, aut misera, vel monstrosa.</p>
<p><note>Praecognitio eorum, qvae in docendi et discendi actu concurrunt.</note> 17. Ergo et <hi rend='italic'>Ingenia tractandi, ars certa est: ad qvam constituendam necessario praecognoscenda sunt, qvaecunqve in docendi et discendi actu concurrunt:</hi> atqve tum demum solidi aliqvid sperari poterit.</p>
<p><note>Didacticam habere solidam qvanti res usus.</note> 18. Tentemus igitur <hi rend='italic'>totum docendi opus in unam redigere artem:</hi> facturi sic rem utilissimam, non Scholis solum, qvae docentium et discentium officinae sunt; sed et toti humanae Vitae, qvae tota Rebus, qvae docendo et discendo constant, transigitur.</p>
<p><note>An, et cur hoc loco tradenda?</note> 19. Et qvanqvam sic a fundamentis Didacticam vestigare non hujus forsan loci videatur, ubi parata dare, non disputare, promisisse videmur: <hi rend='italic'>qvia tamen alia nostra nondum luci dantur, non occultanda hîc sunt, qvaecunque nobis deprehendi potuerunt fundamenta. <note>1.</note> Primum, ut pateat, nos in discentiae fundamenta sedulo inqvisivisse,</hi> temereque nihil innovare. <note>2.</note> <hi rend='italic'>Deinde, ut sit unde post consilia nostra,</hi> per omnia maxima et minima, <hi rend='italic'>demonstremus. <note>3.</note> Tandem, ut qvicunqve de his judicare volet, judicare valeat solide.</hi></p>
<p><note>Et cur tam prolixe?</note> 20. <hi rend='italic'>Nec proinde erit cur qvis miretur, non tantum Lingvarum, sed et Scientiarum ac Operum, Didacticam hîc a nobis vestigari:</hi> si modo ejus qvod jam (Cap. I. § 25. et 27. et Cap. II. § 12. 13. 14. 15.) demonstratum est, meminerit: <hi rend='italic'>Lingvam, seu Orationem, compositissimum qvid esse, in qva theoria simul et praxis rerum</hi>
<pb id='s059' n='93/94'/>
conrurrunt. Cum ergo MethodusLingvarum perfecta, sine Scientiarum et Operum methodo neqve constitui, neqve intelligi possit, necessario haec auxisio fuerunt assumenda. <hi rend='italic'>Cavebimus tamen admiscere qvidqvam, qvod proposito non serviat.</hi> Qvod si cui isthaec legenti aliter forsan videatur, differat qvaeso judicium. Nos affirmare audemus, <hi rend='italic'>nihil hîc tam fore minutum, qvin ad plura Didactica mysteria reserandum clavis instar futurum; et ad scopulos syrtesqve usitatae methodi, ubiubi latitent, deprehendendum, bolidis usum praestiturum, sit.</hi></p>
<p><hi rend='italic'>[Attendat Lector.</hi> In Didactica Magna vestigabamus Artis hujus arcana <hi rend='italic'>Syncritice,</hi> observatione processuum circa Opera sua Naturae, et Artium mechanicarum. Hîc jam ibitur <hi rend='italic'>Analytice,</hi> artem ipsam definiendo, insua reqvisita (fines, media, agendiqve modos) resolvendo, et sic scientifice Canones eliciendo.]</p>
</div2>
<div2 id='Co2A.01.12' n='12' type='section'>
<head>CAPUT X. <hi rend='italic'>Methodi Lingvarum novissimae fundamentum, Ars DIDACTICA.</hi></head>
<div3 id='Co2A.01.12.01' n='1' type='subsection'>
<p>Cujus partes tres</p>
<p>I. <hi rend='italic'>Finis,</hi> QUID praestare qvaerat: nempe Docere CITO, JUCUNDE. SOLIDE: 1 - 4.</p>
<p>II. <hi rend='italic'>Media,</hi> PER QUAE id obtinere intendat: qvae sunt vel perpetua, EXEMPLA, PRAECEPTA, IMITATIO, et qvomodo rite fiant, 5 - 38. vel observanda insuper diverse, propter diversitatem</p>
<p>(1) <hi rend='italic'>Objectorum</hi> discendorum 39 - 106.</p>
<p>(2) <hi rend='italic'>Subjectorum</hi> informandorum, 110 - 123.</p>
<p>(3) <hi rend='italic'>Finium</hi> asseqvendorum, 124 - 128.</p>
<p>III. <hi rend='italic'>Modi qvidam compendiosi,</hi> docendi Omnia tum CELERITER, 129 - 140: tum JUCUNDE, 140 - 149: tum SOLIDE, 150 - 162.</p>
<p><note>Didactica qvid?</note> <hi rend='italic'>DIdactica, est bene docendi ars</hi> (<gap desc='Greek word(s)'/> enim Doceo est: <gap desc='Greek word(s)'/>, Ductus: <gap desc='Greek word(s)'/>, doctivus, hoc est, docendi gnarus.)</p>
<p><note>Docere qvid?</note> 2. Docere est, qvod qvis scit ut alter qvoqve discat, et sciat, efficere.</p>
<p><note>Bene docere qvid?</note> 3. Bene docere est, ut qvis cito, jucunde, solideqve discat, efficere. <hi rend='italic'>Cito:</hi> labore unô, continuô, sine ullo noxio temporis dispendio. <hi rend='italic'>Iucunde:</hi> ut discens totô studii cujusqve cursu, non magis se defatigatum sentiat illis, qvae acta sunt, qvam desiderio accensum ad ea, qvae peragenda restant. <hi rend='italic'>Solide:</hi> ut qvod discitur, ediscatur totum, et recte, ad promptum, usque usum. <hi rend='italic'>Male igitur docet, qvi tarde, qvi moleste, qvi mutile,</hi> ad scientiam promovet.</p>
<p><note>Arte docere qvid?</note> 4. Arte docere, <hi rend='italic'>est bene docendi vias certas nosse, illisqve insistendo, cito, jucunde, solide ad Rerum scientiam promovere. (Nempe opus est in docendo et discendo Celeritaete: qvia Ars longa, Vita brevis, et c. Oblectatione opus, ne obrepat taedium vel nausea, doctrinae pestes. sed ut delectatione ipsâ excitetur, et in opere detineatur, animus. Soliditate</hi> opus, ut scientia nostra scientia sit, non scientiae umbra; res, non fucus; ne imponamus nobis ipsis, vel aliis. Ad omnia vero et singula ista opus est <hi rend='italic'>Arte:</hi> qvum <hi rend='italic'>Ars sit aliqvid certô essiciendi ratio certa. In incertum docere, aut discere, aut operari, inertis est.</hi></p>
<p><note>Didactica reqvisita, generalia sunt et specialia.</note> 5. Vias <hi rend='italic'>ergo illas Artis docendi</hi> vestigabimus; examinando omnia et singula, qvae in docendi, discendi, sciendiqve actu concurrunt: eô fine, ut qvid naturâ sint, ex qvibus constent, et qvomodo fiant, deprehensô, qvomodo tractari possint, velint, debeant, deprehendamus. Dabuntqve nobis generalia, recte evestigata, prudenter docendi leges generales, perpetuas, semper et ubiqve observandas: specialia vero leges speciales, alicubi et aliqvando observandas.</p>
<p><note>Gener aliter praecognoscenda, qvid sit Docere, Discere, Scire.</note> 6. Qvae semper et ubiqve in docendi et discendi actu concurrunt, sunt ipsum DOCERE, DISCERE, SCIRE. Illa itaqve ante omnia sunt evisceranda, ut qvid reqvirant singula, patescat. Qvia tamen actum docendi praecedit <gap desc='Greek word(s)'/> <hi rend='italic'>Scire</hi> (nemo enim qvod nescit docere potest) in illud primo inqviramus.</p>
<p><note>Scire qvid?</note> 7. SCIRE, est aliqvid effigiare posse: seu mente, seu manu, seu lingvâ (Omnia enim fiunt <hi rend='italic'>effigiando,</hi> seu <hi rend='italic'>imaginando,</hi> h. e. imagines et simulacra Rerum effingendo. Nempe cum Rem sensu percipio, imprimitur imago ejus Cerebro. Cum similem efficio, imprimo imaginem ejus Materiae. Qvafido vero id qvod cogito, aut efficio, Lingvâ enuntio, imprimo ejusdem rei imaginem Aeri, et per aerem alterius Auri, Cerebro, Menti: (Vide 11. 20.) Primô modô imaginari, dicitur <hi rend='italic'>Scire</hi> <foreign lang='GE'>Wissen / Wedeti:</foreign> secundô et tertiô posse imaginari, dicitur <hi rend='italic'>Scire</hi> <foreign lang='GE'>Können/Bmeti.)</foreign></p>
<p><note><hi rend='italic'>Continet tria.</hi> Ideam, Ideatum, et Ideans.</note> 8. Ubicunqve igitur Scientia, ibi tria, Idea, Ideatum, Ideans. Hoc est (1) <hi rend='italic'>Imago archetypa,</hi> scientiae objectum. (2) <hi rend='italic'>Imago ectypa,</hi> scientiae effectum. (3) <hi rend='italic'>Imaginem hanc ab illa producens Instrumentumn</hi> aliqvod: nempe. <hi rend='italic'>Sensus, Manus, Lingva, et e.</hi> (Fieri enim sine Instrumento nihil potest.) Aufer Menti Res, a qvibus imagines abstrahat; aut Instrumentum, qvo easdem essingat; <hi rend='italic'>(Sensum, Manum, Lingvam)</hi> nihil abstrahere, nihil effigiare, h. e. nihil scire (cogitare, producere, loqvi) poterit. Aufer effigiatas <hi rend='italic'>Imagines</hi> (uti fit in Oblivione, cum imagines in cerebro obliteratae sunt) nihil amplius sciet. Unde incipiunt emergere Axiomata.</p>
<pb id='s060' n='95/96'/>
<p><hi rend='italic'>I. Nihil scitur sine Idea, seu forma.</hi></p>
<p><hi rend='italic'>Qvia Scientia, est alicujus Rei scientia.</hi> Ut ergo aliqvid scias, qvaerendum est aliqvid, ad qvod sensum, et dehinc mentem, manum, lingvam, conformes. <foreign lang='GE'>Wissenschafft/und Kunst/muß ein Borbild haben.)</foreign></p>
<p><hi rend='italic'>II. Nihil scitur sine ideatione, seu conformatione.</hi></p>
<p>(Qvia <hi rend='italic'>Scientia est effigiatio:</hi> <foreign lang='GE'>Wissenschafft/und Kunst/bestehet im Rachbilden.)</foreign></p>
<p><hi rend='italic'>III. Nihil scitur sine conformante Instrumento, seu facultate effigiante.</hi></p>
<p>(Scientia enim effigiat aliqvid, per aliqvid. <foreign lang='GE'>Wissenschafft/und Kunst/muß Bil dungs mittel haben.)</foreign></p>
<p><note>Comple. Titur etiam tria, Ignotum, No tum, et de noto in ignotum transeundi Conatum.</note> 10. Ubicunqve igitur aliqvid discitur, ibi tria concurrunt. (1) <hi rend='italic'>Ignotum</hi> aliqvid, ad qvod tenditur. (2) <hi rend='italic'>Notum</hi> aliqvid, per qvod ad ignotum illud veniri potest. (3) <hi rend='italic'>Transeundi conatus,</hi> adeoqve transitus ipse. Nempe <hi rend='italic'>Discentia</hi> (qvâ voce Tertullianus, pro discendi actu, utitur) <hi rend='italic'>veluti motus qvidam est, qvô Mobile a termino dato, illô nixum, ad terminum alium, inde distantem, sese promovet.</hi> Mobile hîc, <hi rend='italic'>Discens</hi> est. Terminus prior, est <hi rend='italic'>Res</hi> discenti <hi rend='italic'>jampraenotae,</hi> cujus beneficiô in cognitionem alterius, nondum notae, promoveri potest: (Dicitur <hi rend='italic'>Praecognitum;</hi> item <hi rend='italic'>Cognitionis principium:)</hi> Ex hoc enim transitus fit in terminum distantem, <hi rend='italic'>remignotam:</hi> sed non citra conatum qvendam. Exempli causâ. Si mihi hodie discenda esset <hi rend='italic'>Lingva Persica,</hi> habeo ante me rem ignotam. Qvam ut discam, opus mihi est interventu alicujus rei notae, puta <hi rend='italic'>Interpretis,</hi> illius et meae Lingvae gnari (seu vivus is fuerit, <hi rend='italic'>Homo;</hi> seu mortuus, <hi rend='italic'>Lexicon.</hi>) Demumqve opus <hi rend='italic'>labore et studiô,</hi> ut aliud post aliud interpretando, saepiusqve iterando, intelligentiam mihi sermonis prius non intellecti, interventu sermonis prius intellecti, comparem. Tolle unum ex his, discentia erit nulla. Emergunt hîc Axiomata.</p>
<p><hi rend='italic'>IV. Non ignotum, non discitur.</hi></p>
<p>(Nempe qvia jam notum est, actum agi non opus est, nec agi potest.</p>
<p>Porisma. <hi rend='italic'>Ergo qvicqvid discitur, in qvantum discitur, ignotum est.</hi> Qvod qvis jam didicit, discere cessat.)</p>
<p><hi rend='italic'>V. Ignotum, non nisi per aliqvod notum discitur.</hi></p>
<p>(Sive: <hi rend='italic'>Qvicqvid discitur, per praecognita discitur:</hi> qvia aliter non potest. <hi rend='italic'>Cognitio</hi> enim <hi rend='italic'>Rerum gradatim fit: et est Intellectûs bumani veluti scansio qvaedam ad id qvod qvaeritur.</hi> Ut igitur in Scala gradus dantur; et qvi scandit, non aliter qvam e gradu qvem jam tenet, in gradum proximum se promovendo, scandit (aliter si vellet, praecipitium inveniret:) ita Mens in discendo non aliter qvam ab uno ad alterum, a cognito jam, ad cognoscendum jam sese promovet.</p>
<p>Porisma. <hi rend='italic'>Ergo Ignotum per ignotum non discitur.)</hi></p>
<p><hi rend='italic'>VI. Ignotum, non nisi discendo discitur.</hi></p>
<p>(Sive: <hi rend='italic'>Qvic qvid sciendum est, discendum est.</hi> Porisma. <hi rend='italic'>Ergo ad discendum labor et diligentia reqviritur, et c.</hi></p>
<p>II. Cum vero iter aliqvod primum facienti, ne aberret; et scalam scandere primum tentanti, ne gradus eum fallant, prudentiâ sit opus: raroqve tam circumspecto esse liceat, qvin errare contingat: ducem habere, qvi errare prohibeat, aberrantemve revocet, et gradu cadentem sublevet, inqve tramite contineat, valde utile est, adeoqve necessarium. Qvod cum similiter se habeat in discendo: (qvando mens a noto ad ignotum procedit) seqvuntur inde <hi rend='italic'>Axiomata.</hi></p>
<p><hi rend='italic'>VII. Discenti, ne qvid male discat, semper cavendum.</hi></p>
<p><hi rend='italic'>VIII. Discenti, etiam cauto, non errare sub initia vix possibile.</hi></p>
<p>(Sive: <hi rend='italic'>Sine peccato nihil discitur.)</hi></p>
<p><hi rend='italic'>IX. Discentem aliter qvam gradatim proficere, impossibile.</hi></p>
<p><hi rend='italic'>X. Discenti</hi> (ergo) <hi rend='italic'>duce, monitore, emendatore, semper opus.</hi></p>
<p>(Sunt eqvidem feliciora ingenia, qvae seipsa stimulant, monent, ducunt, emendant, castigant; sed rara sunt, et ne sic qvidem duce, monitore, emendatore carent, dum qvod aliis alii, illa sibi ipsi, praestant. Mediocribus ingeniis, nedum tardis, duce semper opus est.)</p>
<p>Porisma. <hi rend='italic'>Qvidocet, ducit: qvi discit, ducitur.</hi></p>
<p>Doctoris itaqve, tanqvam ductoris, qvae sint reqvisita, inqvirere pergamns.</p>
<p><note>Docere qvid sit, et contineat?</note> <hi rend='italic'>12. DOCERE, est DISCENTEM DOCTRINA imbuere.</hi> Ecce hîc <hi rend='italic'>Docens, Discens, Doctrina. Docens est,</hi> qvi scientiam tradit: <hi rend='italic'>Discens,</hi> qvi accipit: <hi rend='italic'>Doctrina,</hi> ipsa Scientiae traditio, et a Docente in Discentem transitus (§17. et c.)</p>
<p><hi rend='italic'>XI. Ubi nemo docet, ibi nihil docetur.</hi></p>
<pb id='s061' n='97/98'/>
<p><hi rend='italic'>XII. Ubi nemo discit, ibi nihil discitur.</hi></p>
<p><hi rend='italic'>XIII. Ubi doctrina nulla, ibi scientiae transplantatio nulla.</hi></p>
<p>13. <hi rend='italic'>Eadem</hi> scilicet <hi rend='italic'>est conditio Ingeniorum, qvae agrorum; Praeceptorum, qvae seminun.</hi> Si nihil seris, nihil metes; si parce, parce. Nec aliud qvam sevisti: qvia In genia, aeqve ut Agelli, non aliud reddunt. qvam acceperunt.</p>
<p><hi rend='italic'>XIV. Docens et Discens relata sunt: a docendi actuneuter abesse potest.</hi></p>
<p><hi rend='italic'>XV. Docentis et Discentis copula, est ipsa ab altero in alterum transfluens Doctrina.</hi></p>
<p><hi rend='italic'>XVI. Docens bonus, Discens bonus, Doctrina bona, scientiam potenter multiplicant.</hi></p>
<p><hi rend='italic'>Videamus ergo qvid in singulis reqviratur, ut bona sint.</hi></p>
<p><note><hi rend='italic'>Docentis reqvisitum</hi> Doctivitas.</note> 14. <hi rend='italic'>In Docente reqviritur</hi> Doctivitas: <hi rend='italic'>ut sciat, possit, velit, docere.</hi> Hoc est, ut (1) qvod alios docere debet, <hi rend='italic'>ipse sciat:</hi> Qvod namqve parum novit, nemo docere potest. (2) ut qvod ipse scit, alios <hi rend='italic'>docere possit</hi> (h. e. <hi rend='italic'>sit didacticus,</hi> sciatqve ignorantes patienter ferre, ignorantiam vero ipsam potenter pellere, et c.) Deniqve (3) ut qvod scit: et potest, <hi rend='italic'>velit etiam,</hi> h. e. sit gnavus ac diligens, alios in lucem, qvâ gaudet ipse, promovere gestiens.</p>
<p><hi rend='italic'>XVII. Doctor sit docendi potens</hi> (doctus.)</p>
<p><hi rend='italic'>XVIII. Doctor sit docendi peritus</hi> (Didacticus.)</p>
<p><hi rend='italic'>XIX. Doctor sit docendi avidus</hi> (ignaviam, et invidiam nesciat.)</p>
<p><note>Discentis reqvisitum, Docilitas.</note> 15. <hi rend='italic'>In Discente reqviritur</hi> Docilitas: qvae in eo consistit, <hi rend='italic'>ut possit, sciat, velit, doceri. Posse doceri,</hi> est esse organis discendi (Sensu, Manu, Lingvâ) integris. Scire <hi rend='italic'>doceri,</hi> est esse aetate aut profectu ad rem discendam maturô. <hi rend='italic'>Velle doceri,</hi> est esse doctrinae cupidum, et ad eam hauriendam sensibus excitatis. Ergo.</p>
<p><hi rend='italic'>XX. Doceri impotentem, non docebis.</hi></p>
<p>(Ex. gr. Coecum Opticam; Surdum Musicam; Mutum Loqvelam; Claudum Choreas et c. Impossibile enim.)</p>
<p><hi rend='italic'>XXI. Doceri immaturum, aegre docebis.</hi></p>
<p>(Ex. gr. Puerum infantem Grammatice loqvi, Musice canere, Perspectivâ uti, et c. Currere item, anteqvam sciat incedere; vel incedere, anteqvam pedibus consistere et c. Hoc enim idem esset, ac si ab implumi Ave volatum reqvireres: aut de Arbore vix dum florescente, fructum decerpere velles. Omnia tempus habent. Intelligenda vero hîc est maturitas non tantum aetatis, sed et prosectûs: qvia omnia discuntur gradatim, per praenota (per Axioma V.) Nisi ergo qvis ea sciat, per qvae illi ad aliud proximus jam gradus pateat, promoveri eô non poterit, aut non nisi aegie.)</p>
<p><hi rend='italic'>XXII. Doceri incuriosum, frustra docebis; nî prius discendi avidum reddideris.</hi></p>
<p>(Nempe ut scire optet, ideoqve excitatis Sedsibus adsit: alia seponat, hoc agat. Id autem qvomodo fiat, mox dicetur.)</p>
<p><note>Docilitatis species trima.</note> 16. <hi rend='italic'>Prodit inde Docilitatis species trina.</hi> Prima <hi rend='italic'>Percipiendi promptitudo, seu</hi> Ingeniositas. Secunda, <hi rend='italic'>Dijudicandi solertia seu</hi> Judiciositas. Tertia, <hi rend='italic'>Coepta urgendi ardor, qvem</hi> Diligentiam <hi rend='italic'>vocamus.</hi> Ingeniosus <hi rend='italic'>est, qvi omne obvium sponte rapit.</hi> Judiciosus, <hi rend='italic'>qvi bene expensa bene capit.</hi> Diligens, <hi rend='italic'>qvi labore qvidvis superat.</hi></p>
<p><hi rend='italic'>XXIII. Ingenium, Judicium, Diligentia, simul juncta, admirabiles faciunt progressus.</hi></p>
<p><hi rend='italic'>XXIV. Ingenii vel Judicii ex parte defectus, Diligentiâ pensatur.</hi></p>
<p><hi rend='italic'>XXV. Ubi nec Ingenium est, nec Judicium, nec Diligentia, ibi docendo, et discendo, aut nihil, aut parum, prosicitur.</hi></p>
<p><note>Doctrinae tria reqvisita.</note> 17. <hi rend='italic'>In Doctrina qvoqve tria concurrunt: Res, qvae docetur. Modus, qvô docetur, Mediumqve aliqvod Doctrinam, ut attente excipiatur, urgendi.</hi> Res qvae docetur, <hi rend='italic'>Doctrinae Objectum</hi> dicitur: de qvo § 18. Modos docendi, <hi rend='italic'>Methodus:</hi> de qva 19. Medium doctrinam urgendi, <hi rend='italic'>Disciplina,</hi> de qva 36. (Inde enim est <hi rend='italic'>Disciplinae</hi> vox, qvasi <hi rend='italic'>Discipellina:</hi> qvod ad discendum impellitur, qvi ultro nôlit.)</p>
<p><hi rend='italic'>XXVI. Ubi nihil docetur, ibi nihil discitur.</hi></p>
<p><hi rend='italic'>XXVII. Ubi confuse docetur, ibi confuse discitur.</hi></p>
<p><hi rend='italic'>XXVIII. Ubi negligenter docetur, ibi negligenter discitur.</hi></p>
<p>Porisma. 1. <hi rend='italic'>Multitudo scientiae, a multitudine Objectorum est.</hi></p>
<p>2. <hi rend='italic'>Ordo scientiae, ab ordine doctrinae est.</hi></p>
<p>3. <hi rend='italic'>Profectus scientiae, a docentium et discentium diligentia est.</hi></p>
<pb id='s062' n='99/100'/>
<p><note>I. Res docendae qvaenam?</note> 18. <hi rend='italic'>Res docendae, sunt omnia qva naturam humanam perficere possunt.</hi> Nempe notitia, et dehinc usus legitimus, tum sui ipsius, (respectu Membrorum externorum, Sensuum, Mentis, Voluntatis et c.) tum rerum caeterarum: ut omnia nobis serviant, noceat nihil. Qvorum differentias post videbimus, cum docendi leges particulares inqvirendi occasio erit.</p>
<p><note>II. Docendi Modus, seu Methodus in tribus occupata;</note> 19. <hi rend='italic'>Docendi modus, in METHODI PRVDENTIA consistit:</hi> qvae docenti semper et ubiqve observanda in eo est, ut sciat, primo, <hi rend='italic'>Animos discentium ad docilitatem praeparare</hi> (vide § 20.) Deinde <hi rend='italic'>Doctrinam ipsam tradere.</hi> (vide § 26.) Tandem <hi rend='italic'>Traditam et perceptam solidare</hi> (vide § 34.) <hi rend='italic'>Nempe qvemadmodum Pictor effigiem formaturus, Tabellam, aus Linteum,</hi> cui picturam inducturus est, <hi rend='italic'>prius dispandit,</hi> laevigat, fundamentisqve qvibusdam illinit, ut pigmentorum capacem reddat; tum pingit, demum vernice superlitam soli et aeri, ut durescat, et contrectari non metuat, exponit. Ad eundem modum prudens erit illius, qvi in alterius <hi rend='italic'>Mente, Manu, Lingva,</hi> effigiatum it scientiam, processus, si animos Doctrinae praeparare, tum doctrinam tradere, demum eandem solidare, sciat.)</p>
<p><note>(I) In Animorum, ad doctrinam recipiendam, praepar atione</note> 20. <hi rend='italic'>Praepar atione opus est, us disciturus doctrinam recipere possit, velit, sciat.</hi> Si enim non poterit, nolet, nesciet, frustra docendi labore te et illum fatigabis, uti patuit § 15. Ergo <hi rend='italic'>legis instar sit.</hi></p>
<p><hi rend='italic'>XXIX. Imparatum doceri, docere ne occipias.</hi></p>
<p><hi rend='italic'>(Qvia non loqvendum est, non audituro: non ostendendum aliqvid, non spectaturo: non praecundum, non seqvutuo. Ergo neqve docendus non disciturus.</hi> Si pergis, oleum et operam perdis. Vide Ax. XX. XXI. XXII.)</p>
<p><note>Qvomodo baec instituenda?</note> 21. <hi rend='italic'>Vt autem qvis doceri possit, velit, sciat, aut natura praestat, aut efficiendum est arte.</hi> Si cui natura contulit organa sana, et discendi ardorem, et ad res agendas industriam (qvae felicioribus qvandoqve naturis per se insunt) frustra cuncteris, rem aggredere. <hi rend='italic'>Famelico cibos commendari nihil opus:</hi> offer tantum, avide capiet, et bene concoqvet. Ergo</p>
<p><hi rend='italic'>XXX. Paratum doceri, docere ne differas.</hi></p>
<p>22. <hi rend='italic'>Si autem ventriculus cibos fastidit, medicina illi, prius qvam alimentis, opus esse scito: haec ergo differ, adhibe illa.</hi> Qvomodo? Fastidium doctrinae si cui inest, inde est qvia <hi rend='italic'>utilitatem non intelligit; aut rebus aliis magis illectus est; aut terretur difficultate. Fac ergo ut qvanti sua intersit</hi> hoc aut illud scire, <hi rend='italic'>intelligat,</hi> moxscire desiderabit: qvia menti humanae meliorum amor innatus est. <hi rend='italic'>Fac gustum rei bonae accipiat,</hi> mox inescatum senties: qvia boni odorem seqvi, qvaleqvale id fuerit, naturale. Fac laborem sentiat superabilem, mox eum aggredi festinabit: qvia esse actuosum, et res qvaerere subigendas, menti humanae proprium.</p>
<p><hi rend='italic'>XXXI. Doctrinam, nisi Discipulo bene commendatam, ne aggreditor.</hi></p>
<p>Porisma. <hi rend='italic'>Omni igitur possibili ratione danda est opera, ut Discipulus doctrinam, ad qvam accedit, tanqvam admirabile qvid concipiat.</hi></p>
<p>(Admiratio haec accendet amorem, amor desiderium, desiderium diligentiam.)</p>
<p><note>Specimine nempe aliqvô idoneô datô)</note> 25. Efficies id specimine aliqvô pulchritudinis, svavitatis, facilitatis, studii qvod inchoatur, datô. <hi rend='italic'>Naturale enim est, malle totum qvam partem.</hi> Experire hujus rei veritatem in puero trium, qvatuor, qvinqve annorum. Incipe illi narrare historiolam aliqvam, aut fabellam: cumqve coeperis, desiste. Qvam se desideriô reliqvi torqvebit, qvam ut pergas orabit! Idem obtinet in omnibus rebus, qvâvis aetate, si stimulis innatis uti sciamus. Ergo.</p>
<p><hi rend='italic'>XXXII. Doctrinam, nisi gustu Discipuli bene proritatô, ne aggreditor.</hi></p>
<p>24. Et qvia natura humana actuosa est, prorsusqve motu gaudet, et qvidem motu liberô, eô fine ut ipsamet res formet et transformet: Ergo,</p>
<p><hi rend='italic'>XXXIII. Doctrinam, nisi Discipulo ad agendum accincto, ne aggreditor.</hi></p>
<p><note>Ratichiani.</note> (Non bonum nobis canonem Didactici qvidam nuper dederunt: <hi rend='italic'>Omnis labor recidat in Docentem, Discenti nihil praeter silenitum Pythagoricum</hi> relinqvitur (supra Cap. VIII. 16.) Asininum, inutilem, irritum laborem docentibus, praeceptum istud parit: discentibus vero proficiendi obstacula inevitabilia ponit, omnemqve in his attentionem exstingvit. Nos ad discendum reqviri laborem vidimus, Ax. VI, cum Porismate suo: et a docendi actu neutrum abesse posse, Axiomate XIV. <hi rend='italic'>Vterqve igitur laboris partem sustineat: docens praeeundo, discens seqvendo. Silentiô solô, us discipulus attendat, nunqvam impetrabis: multô minus ut proficiat, rumparis licet. Imo qvô plus eum sic mute attendere coges, plus hebetabis.</hi> Homo enim non est truncus, ex qvo (mere passive se habente (statuam sculpas: sed est viva imago, seipsam formans, deformans, reformans, prout occasio fuerit. Et vero nihil difficilius esse, qvam docenti aures accommodare, experimur nos adulti qvoqve, nedum ut pueris, aetate illâ
<pb id='s063' n='101/102'/>
ad omnia vagâ, id facile sit. <hi rend='italic'>(De qvo plura dicendi infra occasio erit, §</hi> 144.) At <hi rend='italic'>si agendum aliqvid das, mox excitabis, mox mentem captivabis, ut se in objecto suo figat.</hi> Naturalissimum scilicet est, (NB) ut qvi gestatur, aut vehitur, viae non attendat: cui incedendum est ipsi, circumspectet; tum ne cadat, tum ne aberret. Tollatur igitur noxius canon, et commutetur in hunc meliorem.)</p>
<p><hi rend='italic'>XXXIV. Discenti Labor, Docenti Directio.</hi></p>
<p>Cujus Canonis vi, da semper in manum Discentis instrumenta, ut sibi agendum esse sentiat, nihilqve remotum, arduum, difficile, imaginetur: mox excitatum, alacrem, avidum, reddideris.</p>
<p>25. Qvomodo autem, <hi rend='italic'>ut sciat qvoqve doceri,</hi> efficietur? Hîc artis nihil est. Situ sciveris docere, sciet ille (sic jam doceri avidus) doceri. Si scias praeire, sciet seqvi: non minus qvam infans vegetus lactere, si lactare sciat nutrix. <hi rend='italic'>Eô igitur, ut doctrinam tradendi prudentiam videamus, veniendum est.</hi></p>
<p><note>(2) <hi rend='italic'>In doctrina tradendae ordine perpetuô, per</hi> Exempla, Praecepta, et Imitationem.</note> 26. <hi rend='italic'>Tradendi doctrinam prudentiae summa lex et lux, centrum et circumferentia, basis et fastigium, hoc unicum est: ut omnia doceantur per EXEMPLA, per PRAECEPTA, et per VSVM, seu Imitationem:</hi> hoc est, ut semper <hi rend='italic'>Res</hi> discenda discenti <hi rend='italic'>offeratur,</hi> oblata <hi rend='italic'>explicetur;</hi> explicata vero, et illi percepta, nova ab illo effigiatione <hi rend='italic'>exprimi tentetur,</hi> donec exprimere sciat. (Seqvuntur haec ex § 8. 9. 10.) <hi rend='italic'>Exemplum</hi> enim est ut <hi rend='italic'>Idea</hi> (Ax. I.) Imitatio ut <hi rend='italic'>Ideatum</hi> (Ax. II.) <hi rend='italic'>Praeceptum,</hi> ut instrumentum imitationem dirigens (Ax. III.) Ex hoc fundamento fluunt Axiomata.</p>
<p><hi rend='italic'>XXXV. Ubi nullum Imitabile,</hi> (h. e. Exemplar) <hi rend='italic'>ibi imitatio nulla.</hi></p>
<p><hi rend='italic'>XXXVI. Ubi nulla de imitando Informatio</hi> (he. Praeceptum) <hi rend='italic'>ibi imitatio nec facilis, nec certa.</hi></p>
<p><hi rend='italic'>XXXVII. Ubi nulla imitatio</hi> (id est, Usus, Praxis, Exercitatio) <hi rend='italic'>ibi de imitando Informatio, ipsumqve Imitabile, frustr a.</hi></p>
<p>27. Totus itaqve docendi et discendi <note>NB.</note> actus circa <hi rend='italic'>Exempla, Praecepta, Imitationem,</hi> occupatur: haec tria docentem exerceant, haec discentem. Unde fluunt Axiomata tria.</p>
<p><hi rend='italic'>XXXVIII. Exemplar offerre, explicare, imitationem praemonstrare, Docentis est; advertere, prehendere, imitari, Discentis.</hi></p>
<p>(Praesupponitur enim, Docentem esse ducem; Discentem Vero ducis sui comitem (per Porisma Axiomatis X.) Ducat ergo ille, h. e. praeeat; hic autem seqvatur. <foreign lang='GE'>Ein Borgänger/und ein Rachgänger/müssen bensamen sein.)</foreign></p>
<p><hi rend='italic'>XXXIX. Sine Exemplis, Praeceptis, Exercitiis, aut nihil docetur et discitur, aut nihil recte.</hi></p>
<p>(Primi veritas in surdis naris patet, qvi qvia neminem audiunt loqventem, ipsi qvoque loqvi nesciunt: unde enim discant? sine idea non possunt (per Ax. V.) Imo <hi rend='italic'>ne bipes qvidem incedere citra exemplum discit homo:</hi> ut in puero Hassiaco, infante a lupis rapto, interqve illos educato, patuit. Nihil enim nisi qvod ferarum exemplô didicerat (qvadrupes currere, ululare, ungvibus praedam captare) potuit: octennis demum captus, interqve homines conversatus, illorum exemplô erigere se, bipes incedere, pauloqve post loqvi etiam, didicit, et c. <hi rend='italic'>Exemplis</hi> autem <hi rend='italic'>solis sine praeceptis discere, nonnisi felicioribus contingit ingeniis.</hi> Sed et tales, <gap desc='Greek word(s)'/>, non sine praeceptis discunt; qvippe qvae licet ab aliis non accipiant, sibi tamen ipsi inter observandum formant. <hi rend='italic'>Sine Vsu deniqve, seu Exercitiis, didicisse aliqvid, neqve contigit ulli, neqve continget unqvam.)</hi></p>
<p><hi rend='italic'>XL. Per Exempla, Pracepta, Exercitia, docentur et discuntur omnia.</hi></p>
<p><hi rend='italic'>(In Artibus id evidentissimum est:</hi> ubi Exemplar semper (cum rationabiliter proceditur) primo ostenditut: tum, si opus, explicatur: tandem imitandô exprimitur. <hi rend='italic'>Sed idem fit in theoreticis.</hi> Nam qvicqvid alium scire vis, id utiqve sensibus ejus offers: et, si opus, explicas, tum ut qvam recte rem perceperit videas, ipsummet re eandem ostentare ac enarrare jubes: qvae enarratio, seu iteratio, imitationis qvaedam species est. <hi rend='italic'>Sic in Moralibus:</hi> ostendis primum utiqve rem bonam, tum bonam esse probas; eôqve modô ut approbet ipse, et amplectatur, et seqvatur, efficis. <hi rend='italic'>Ita enim naturam humanam construxit Rerum Creator, ut se omnia ejus objestis suis obvertant.</hi> Ostende Ingenio <hi rend='italic'>Verum</hi> (clare satis) mox capiet. Ostende Voluntati <hi rend='italic'>Bonum</hi> (ut esse bonum vere intelligat) mox rapiet. Ostende facultati Potestativae <hi rend='italic'>possibile</hi> (ut posse videat) mox faciet. Ostende, inqvam humanae Menti <hi rend='italic'>Veri, Boni, Possibilis</hi> ideam: et explica debite, ne percipiendo aberret: mox se in <note>NB.</note> ideam transformare videbis. <hi rend='italic'>Haec igitur est una,</hi>
<pb id='s064' n='103/104'/>
<hi rend='italic'>sola, veva, perpetua, optima (qvâ melior nulla unqvam excogitabitur) omnia docendi et discendi Methodus.</hi></p>
<p>Porisma. <hi rend='italic'>Ergo qvicqvid sciri debet, redigatur in Exemplum: fiatque de illo Informatio: subseqvaturqve id asseqvendi conatus.</hi></p>
<p><note>(Qvi or do naturalissimus est.)</note> 28. Ordo trium illorum naturalissimus est, ut Exempla praecedant, Usus seqvatur, Praecepta vero utrinqve interveniant. Nempe qvia <hi rend='italic'>Exempla excitandi, Praecepta informandi, Vsus roborandi, vim habent:</hi> qvô ordine procedendum esse vidimus § 19. Ergo</p>
<p><hi rend='italic'>XLI. Exemplar semper praecedat, Praeceptum semper seqvatur, Imitatio semper urgeatur.</hi></p>
<p><note>(Elenchus erroris publici.)</note> (NB. Receptum est, <hi rend='italic'>Disciplinas per Praecepta doceri, Regularum vero sensum subjectis demum Exemplis illustrari.</hi> Sed <hi rend='italic'>naturalior est</hi> <note>1</note> <hi rend='italic'>ordo, ut exempla praecedant.</hi> Primum enim, <hi rend='italic'>Exempla rem imitandam immediate ob oculos sistunt, Praecepta per obliqvum, et indirecte.</hi> Ergo ibi res per se patet; hîc per se obtecta est, nisi exemplis clarescat. Ergo <hi rend='italic'>qvod per se patet, praecedat: qvod per illud demum retegitur, seqvatur: vi Axiomatis V.</hi> Deinde, <note>2</note> <hi rend='italic'>Praecepta pertinent ad Intellectum, Exempla ad Sensum. Sensus autem Intellectu prior est:</hi> nihil qvippe est in Intellectu, qvod non prius fuerit in Sensu) Ergo qvod Sensum ferit, praecedat: qvod Intellectum <note>3</note> format, seqvatur. Tertio, <hi rend='italic'>Praeceptum formale qvid est, Exemplum materiale.</hi> At formam introducere in materiam, qvam nondum habeo, non possum: nec igitur praecipere de re, qvam ille cui praecipio <note>4</note> nondum videt. Qvarto, <hi rend='italic'>Exempla Praeceptis lumen inferunt</hi> (qvod fatentur omnes:) lumen igitur cur non praecedat? Nemo certe nostrûm est, qvi tenebrosum ingressurus antrum, non sibi potius praefer ri optet facem, qvam illam demum intruso sibi in tenebras, porrigi. Aut qvis noctu per plateas incedens, facem sibi a tergo ferri velit? Annon daduchum praeire, et nobis praelucere, jubemus? Et vero <hi rend='italic'>Mechanici hîc opifices melius prospiciunt:</hi> qvorum nullus est, qvi discipulum nactus de arte sua (Regulas illi abstracte tradendo) concionetur, sed aggreditur inspectante illo operas suas; datqve mox in manum instrumenta, et qvomodo ea versare, illisqve ad imitationem uti debeat, praecipit: procedereqvc rem sic expedite res docet. Qvod jam olim animadvertens Qvintilianus, sripsit: <hi rend='italic'>Longum et difficile inter est perPraecepta, breve et efficax per Exempla.</hi> Emendemus igitur publicum errorem: discentesqve potius per iter breve et efficax ad scientias deducamus, qvam per longum et difficile moleste circumducamus. Seqvuntur inde Porismata haec.</p>
<p><hi rend='italic'>1. Per Exempla facilius discitur, qvam per Praecepta.</hi></p>
<p><hi rend='italic'>2. Facilius tamen per utrumqve junctim.</hi></p>
<p><hi rend='italic'>3. Sed ut Exempla praecedant.</hi></p>
<p><hi rend='italic'>4. Praxisqve mox seqvatur, Regulis semper regulata suis.</hi></p>
<p><hi rend='italic'>5. Exempla ad praeceptum unum qvô plura; et Praecepta ad Exempla multa qvô pauciora; Vsus deniqve circa utrumqve qvô freqventior, eô meliora omnia.</hi></p>
<p>(<hi rend='italic'>Regularum plaustra</hi> terriculamento sunt, et cruciamento, et moramento, ingeniis: sed ad Regulam, praeviô exemplô facile perceptam, meliusqve porro intelligendam, qvô afferuntur Exempla plura, eô major oritur scientiae lux et certitudo. Usus deniqve qvô crebrior, eô facit scientem scientiâ promptiorem.)</p>
<p>29. Haec de Exemplis, Praeceptis, Exercitiis, junctim: videamus singula.</p>
<p>30. Exemplar discenti ostenditur, rei <hi rend='italic'>Exemplar discenti qvale ostendendum.</hi> vel factae jam, vel faciendae demum. Illud est compendiosius docenti, hoc utilius discenti. Exemplum <hi rend='italic'>prioris</hi> vide in Scriba, qvi discipulo suo <hi rend='italic'>pregramma</hi> <foreign lang='GE'>(Vor, schrifft)</foreign> aliunde sumptum objicit, ut illud inspectando imitetur. <hi rend='italic'>Posterioris</hi> in eodem, si discipulo praesens praesenti, et omnes manûs calamiqve ductus contemplanti, ipse praescribat. Prius illud perfunctorium qvid est: posterius, res melioris usûs. Discipulo enim longe promptius est imitari, cum non solum qvid fieri debeat, sed et qvomodo fiat, videt: praesertim sub discentiae initia. (Confirmatioribus enim facta etiam qvaecunqve imitari, difficile non est.) Ergo</p>
<p>XLII. <hi rend='italic'>Facienda optime praemonstrantur faciendo.</hi></p>
<p>(Vidit hoc Seneca, ideoqve scripsit: <hi rend='italic'>Qvid faciendum sit, a faciente discendum est.</hi> Et alius: <hi rend='italic'>Artem exercuisse inspectante aliô, est illam docuisse. Praestat nihil praecipere, et agere, qvam praecepta ingerendo non pramonstrare.</hi> Oculi enim fidissimus dux.)</p>
<p><note>Praecepta, seu regulae, qvaeles discenti proponendae.</note> 31. <hi rend='italic'>Explicatur vero Exemplar,</hi> imitatioqve docetur, <hi rend='italic'>aut sermone libere fluente,</hi> docentis arbitriô, ut Mechanicis mos est: <hi rend='italic'>aut verbis acceptis,</hi> et accurate in Regulam redactis, ut in sublimioribus consvevit. Sed jungi potest utrumqve: praemittendo enarrationem rei qvam familiarissime, ad generalem praecognitionem: tum vero demum praescriptas ostendendo et explicando Regulas, ad percepta jam melius intellectui imprimendum, altiusqve memoriae figendum. (Qvaliter nos hîc Didacticam tradendo facimus. Inqviremus enim primo in rerum fundamenta liberius,
<pb id='s065' n='105/106'/>
illaqve inventa verbis pluribus detegimus: tandem vero includimus Axiomati, uni aut pluribus) Interim notetur <hi rend='italic'>regula de Regula.</hi></p>
<p>VLIII. Virtus Regula est, esse Verbis brevem, Sensu claram, Veritate plenam.</p>
<p><hi rend='italic'>(Brevem</hi> esse convenit: ut facile tum intelligatur, tum memoriae mandetur. <hi rend='italic'>Claram;</hi> ut nullâ ambiguitate laboret. <hi rend='italic'>Veram</hi> omnimode; ut ne sit exceptioni bus ullis qvantum potest (in Grammaticis enim propter Lingvarum anomalias vix ubiqve licer) obnoxia. <hi rend='italic'>Si qvid sub unam Regulam reduci non potest, fiant plures, modo nihil excipiatur.</hi> Qvae et nobis causa fuit in hâc ipsa artis Didacticae constitutione, <hi rend='italic'>Canones potius multiplicandi, qvam Exceptionibus infirmandi.</hi></p>
<p><note>Et qvando adhibendae: Scilicet ante vel inter imitationem.</note> 32. Qvantum ad Regularum Usum, seu applicationem, illa dupliciter iterum fit: vel ante imitationem, <hi rend='italic'>discipulo post sibi permisso; vel</hi> inter imitandi tentamina, <hi rend='italic'>ut ne aberret providendo,</hi> atqve si aberrare incipiat, mox revocando: utqve posthac similiter ne erret, causas deerrationis illi detegendo: novi deniqve erroris periculum, Praecepô aut Regulâ, praeveniendo. Prior via rursum est compendiosior docenti: posterior fructuosior discenti. Tum enim demum Regula (aut a Regula Exceptio) recte attenditur, et intelligitur, et memoria se figit, cum <hi rend='italic'>in ipso discendi actu directorii locô adhibetur.</hi> (per Ax. VII. et X.) Nec ullus Mechanicus normarum suarum usum aliter docet. Sit ergo legis instar verissimum qvoqve hoc Axioma.</p>
<p><hi rend='italic'>XLIV. Regulae inter operas utilius adhibentur, qvam extra illas: iteratae et inculcacatae toties, qvoties Discens aberrando emendandi sui occasionem praebet.</hi></p>
<p><note>Imitatio qvaliter discenti instituenda.)</note> 33. <hi rend='italic'>Imitatio Discentis est: sed Doctore iterum iterumqve praeunte, lapsus emendante, melioremqve expressionem denuo urgente,</hi> (per Ax. proxime praecedens) <hi rend='italic'>Qvia enim nihil nisi discendo discitur:</hi> (per Ax. VI.) <hi rend='italic'>discentia igitur urgenda.</hi> Et <hi rend='italic'>qvia nihil sine peccato, feu errore difcitur</hi> (per Axiom. VIII.) <hi rend='italic'>nullus Discens permittendus sibi ipsi,</hi> erraturus alioqvi certo certius (per Ax. IX. et X.) Et deniqve, qvia nihil mox a rudimentis perfectionem habet (per Ax. IX.) gradus igitur urgendi, perfectioni semper propius. go</p>
<p><hi rend='italic'>XLV. Docens et Discens semper sibi invicem attendant</hi></p>
<p><hi rend='italic'>XLVI. Discens Docentem, ubiqve praeuntem, ubigque seqvatur.</hi></p>
<p><hi rend='italic'>XLVII. Docens Discentem qvoties aberrare videt, toties erroris commoneat, vestigiisqve melius insistere doceat.</hi></p>
<p>(Qvia nemo non errat, nisi qvi saepius errando, erroremqve emendando, non errare didicit.)</p>
<p><note>(3) Doctrinam receptam firmandi prudentia, in tribus iterum consistit.</note> 34. <hi rend='italic'>Firmandi doctrinam prudentia in tribus consistit.</hi> Primum, ut exercitium cujusqve rei <hi rend='italic'>urgere ne desistas,</hi> donec imitantem exemplar qvam proxime exprimere videas. Secundo, <hi rend='italic'>ut nihil novum, tanqvam prorsus novum, occipias,</hi> sed tanqvam coeptorum prius continuationem. <hi rend='italic'>Qvô fine scientiae cujusqve</hi> (aut etiam omnium scibilium) <hi rend='italic'>syntagma in catenam redigi oportet, in qva omnia cohaereant:</hi> ut scilicet posteriorum tractatio e prioribus nasci, et in illis fundari, appareat, eoqve illorum memoriam et praxin secum trahat. Tandem <hi rend='italic'>tamen repetitiones priorum subinde interspergendaea sunt.</hi></p>
<p><hi rend='italic'>XLVIII. Docendorum Omnium cohaerentia perpetua esto.</hi></p>
<p><hi rend='italic'>XLIX. Priora non dimittuntor, nisi nostrae potestatis facta.</hi></p>
<p><hi rend='italic'>L. Posteriorum occasione, priora repetuntor.</hi></p>
<p>(Sive <hi rend='italic'>theoretice, examinibus:</hi> sive <hi rend='italic'>practice, exercitiis;</hi> aut continuatis, aut post occasione qvâcunqve resumptis.)</p>
<p>35. Haec de docendi modo, seu <hi rend='italic'>Methodo (a § 17.) seqvitur Disciplina.</hi></p>
<p><note>III. <hi rend='italic'>Tertium</hi> Doctrinae reqvisitum, <hi rend='italic'>Disciplina.</hi></note> 36 <hi rend='italic'>Disciplinae vox Latinis ambigua est.</hi> Significat enim aliqvando id qvod docetut et discitur (hinc <hi rend='italic'>Disciplinas liberales</hi> vocamus ipsas Artes et Scientias:) aliqvando ipsum <hi rend='italic'>docendi et discendi actum</hi> (ut cum <hi rend='italic'>sub alicujus disciplina educari</hi> dicimur:) propriissime tamen pro <hi rend='italic'>Doctrinam urgendi Medio</hi> aliqvo sumitur, ut hîc: re ad propagandum feliciter scientias prorsus, semper, ubiqve, necessaria. Sicut enim Malleus et Incus non bene formant Ferrum, si desit Forceps, qvi Ferrum constringat; Malleôqve certos praestet ictus: ita Docens et Doctrina ipsa non bene se applicant Discenti, si desit metus et reverentia, animos ad attentionem et curain veluti constringens.</p>
<pb id='s066' n='107/108'/>
<p><hi rend='italic'>LI. Sine Disciplina aut nihil, aut nihil recte, discitur.</hi></p>
<p><note>(Qvalis esse debeat:</note> Oportet autem Disciplinam ita esse comparatam, ut <hi rend='italic'>proportionata sit 1. Fini suo:</hi> nempe ut discentem potenter, ad <hi rend='italic'>HOC AGENDVM,</hi> compellat. 2. <hi rend='italic'>Humanae naturae;</hi> ut eam perficiat, non destruat. (Cum autem humanae naturae, tanqvam simulachro DEI, inseparabile sit; liberum ac spontaneum esse velle, <hi rend='italic'>patet omnem Disciplinam violentam humanae naturae destructivam esse.) 3. Gradibus necessitatis:</hi> qvia ut ingenia diversa sunt, ita diversae exorbitandi, exorbitationesqve revocandi, occasiones et gradus.</p>
<p><hi rend='italic'>LII. Disciplina res perpetua, nunqvam cessans; semperqve seria, nunqvam ludicra, esto.</hi></p>
<p><hi rend='italic'>LIII. Disciplina violenta ne esto.</hi></p>
<p><hi rend='italic'>LIV. Disciplina gradus habeto.</hi></p>
<p><note>Qvinam ejus gradus.)</note> 38. Gradus Disciplinae decem fere sunt:</p>
<p>1. Auctoritas Doctoris venerabilis, studiô qvaesita: ut sit unde hunc discens offendere religioni sibi ducat.</p>
<p>2. Oculi ejusdem assidui, discipulo obversi: ut respectari se sentiat.</p>
<p>3. Praeitio item perpetua: ut esse sibi qvem seqvatur videat.</p>
<p>4. Respectatio item perpetua: ut num seqvatur, et qvomodo, constet.</p>
<p>5. Manuductio nunqvam cessans: ut recte seqvi, non deerrare, certus sis.</p>
<p>6. Excitata inter Discipulos aemulatio (cujus vinculum Concertationes amicae) ut illi ipsi seipsos acuant. (Virtus certando fit excitatior.)</p>
<p>7. Examina crebra (tum statis temporibus, tum inopinata, super illos maxime qvibus fiditur minime: ut nihil qvod docetur non disci, exploratum habeas.)</p>
<p>8. Commonefactio, de admissa qvacunqve menda, semper praesens; (emendatio enim in ipso errandi actu qvantum habeat mysterii, docuimus Axiom. XLVII.) ut nihil pravum in habitum ire certus sis.</p>
<p>9. Exorbitantium noxie, aut per notabilem negligentiam, inclamatio, increpatio, et caeteris in exemplum confusio: ne nulla impunitas in licentiam abeat.</p>
<p>10. Si qvis talem ductum seqvi recuset (qvanqvam non facile posse videtur, nisi extreme malignus) amoveatur, ne caeteris impedimento et scandalo sit.</p>
<p>Porismata. <hi rend='italic'>1. Verbera et choleram a re tam sancta, qvalis Animorum cultura est, abesse optamus.</hi></p>
<p><hi rend='italic'>2. Si tamen in pueris serula qvoqve adhibenda, Virgis potius qvam colaphis utendum; remotâ omni Verborum acerbitate, vultûs truculemiâ, plagarum saevitiâ: ut Discipuli prorsus non irae et odio indulgeri, sed Saluti suae consuli, videndo videant.</hi></p>
<p><note>Speciales Didacticae leges: eruendae e Doctrinae Objectis, Subjectis, et Finibus.</note> 39. <hi rend='italic'>Haec de Methodi prudentia generali, semper et ubiqve, qvicqvid tandem</hi> (publice aut privatim) <hi rend='italic'>docetur, observanda</hi> (a § 6.) <hi rend='italic'>Particulares docendi leges eruendae sunt ex illis, qvae non semper et ubiqve, nec eôdem modô, occurrunt.</hi> Puta e diversis Objectis, Subjectis, Finibusqve: hoc est, a <hi rend='italic'>Rebus tractandis</hi> (de qvibus § 40. etc.) <hi rend='italic'>a Personis informandis</hi> (de qvibus § 110.) et a <hi rend='italic'>Finibus</hi> particulariter consideratis (de qvibus § 124.)</p>
<p><note>Objectorum, <hi rend='italic'>seu rerum tractandarum, differentia triplex.</hi></note> 40. <hi rend='italic'>Res tractandae, sunt in se Bonae vel Mala; nobis autem Faciles vel Difficiles; et informantes vel Intellectum, vel Voluntatem, vel Manum, vel deniqve Lingvam.</hi></p>
<p>41. <hi rend='italic'>Res bonae</hi> sunt, qvas scire juvat, ideoqve docendae sunt: nempe <hi rend='italic'>Veritas, Virtue,</hi> <note>Primo, <hi rend='italic'>aliae Bonae, aliae Malae sunt.</hi></note> <hi rend='italic'>Ars, Sermo. Malae</hi> sunt, qvas didicisse nocet: ideoqve nec docendae nec discendae; et, si qvid per imprudentiam irrepsit, dedocendae et dediscendae. Nempe <hi rend='italic'>Error, Vitium, Mendum etc.</hi> De qvibus notentur Theoremata.</p>
<p><hi rend='italic'>LV. Mala facilius discuntur qvam bona.</hi></p>
<p><hi rend='italic'>(Ratio: Verum et Bonum unum qvid, et simplex est, errandi mille figurae.</hi> Facilius igitur est incidere in aliqvid eorum, qvae multa sunt, qvam invenire id, qvod unicum est. Hinc et docere mala, aut male, proclivius, qvam bene. Illud qvilibet potest, hoc rari.)</p>
<p><hi rend='italic'>LVI. Discere</hi> (etiam) <hi rend='italic'>facilius est, qvam dediscere.</hi></p>
<p>(Ratio: <hi rend='italic'>Discere secundum naturam est, Dediscere contra naturam.</hi> Obvertunt qvippe se Rebus Sensus nostri suâpte, et in qvicqvid avide incidunt, rapiunt: Raptum autem rei simulacrum dimittere, vix ullô modô possunt, qvia <hi rend='italic'>factum infectum fieri neqvit. Qvod nondum vides, videre vel non videre potes: qvod jam vidisti, non vidisse non potes.</hi> Hinc est qvod qvoties impressam imaginem e phantasia emovere vis, qvô vehementius vis, et acrius cum ea Luctaris, eô altius cerebro imprimis: ut <hi rend='italic'>non temere Themistocles artem potius Oblivionis, qvam Memoriae, optârit,</hi> memoriae in malis tenacitatem, hominum infelicitatem ratus.) Sed et</p>
<p><hi rend='italic'>LVII. Docere (itidem) facilius est, qvam dedocere.</hi></p>
<pb id='s067' n='109/110'/>
<p><hi rend='italic'>(Ratio:</hi> Docere, est actus unus, <hi rend='italic'>Sic fac:</hi> Dedocere, duplex, <hi rend='italic'>Non sic, sed sic.</hi> Non ergo jocus fuit, nec iniqvitas, qvod <hi rend='italic'>Timotheus Musicus a discipulis male prius arti adsvetis, duplum exigebat minerval:</hi> qvippe illi revera duplex cum his labor fuit; alter dedocendi qvod male didicissent; alter docendi melius.)</p>
<p><note>(Bona discere, Mala non discere, aut dediscere, convenit.)</note> 42. Seqvitur inde, <hi rend='italic'>prudentiam reqviri singularem, ut bona discantur, mala non discantur; aut certe mature rursum dediscantur.</hi> De qvo Canones.</p>
<p><hi rend='italic'>LVIII. Nihil dediscendum, docendum est.</hi></p>
<p>(Dediscendum dico: <hi rend='italic'>sive datâ operâ,</hi> ut qvae per se prava, noxia, turpia sunt: <hi rend='italic'>sive ab intermisso usu,</hi> ut qvae vitae inutilia, post ultro vanescunt. Qvalibus ingenia fatigare, tempus perdere est. Cavendum ergo.)</p>
<p><hi rend='italic'>LIX. Si qvid pravi haustum est, qvamprimum dedocendum est.</hi></p>
<p><hi rend='italic'>(Qvia melius regredi, qvam male progredi.</hi> Et qvidem mature, anteqvam error, aut vitium, progressu invaluerint, ut regredi non possis. Abit enim consvetudo in naturam. Hinc Poeta: <hi rend='italic'>Dediscit animus fero, qvod didicit diu.)</hi></p>
<p><hi rend='italic'>LX. Qvia omnia difficilius dediscuntur, qvam discuntur, ne dedisci qvicqvam sit opus, providendum est: id qvod non aliter qvam praecavendo, ne mala addiscantur, aut bona male discantur, obtineri potest.</hi></p>
<p>(Non solum enim Turpius ejicitur, qvam non admittitur, hospes: sed et difficilius. Si tamen praecaveri non possit, qvomodo dedocenda sint prava, paulo post dicendi occasio erit, § 123.)</p>
<p>43. Haec de <hi rend='italic'>Bonis et Malis:</hi> seqvuntur Bonorum, eoqve discendorum, differentiae; primum, <hi rend='italic'>a majori</hi> vel <hi rend='italic'>minori</hi> Facilitate desumptae.</p>
<p><note>Secundo, <hi rend='italic'>aliae Faciles aliae Difficiles.</hi></note> 44. Facile est, qvod sine virium intensione fieri potest. Difficile, qvod non potest. Facile ergo discitur, qvod sine intensione ingenii, aut judicii, aut diligentiae discitur: Difficulter, ad qvod ingenii, judicii, diligentiaeve, nervos intendi necesse est.</p>
<p><hi rend='italic'>LXI. Facilia discuntur facilius: Difficilia difficilius.</hi></p>
<p><hi rend='italic'>LXII. In congerie rerum discendarum semper alia aliis faciliora sunt.</hi></p>
<p><hi rend='italic'>LXIII. Semper igitur</hi> (in Rerum discendarum congerie) <hi rend='italic'>a facilioribus inchoandum, et ad difficiliora progrediendum, est.</hi></p>
<p>(Non solum qvia <hi rend='italic'>Ingenii vires</hi> (sicuti vegetativa in Arboribus, nostroqve Corpore, virtus) <hi rend='italic'>crescendo crescunt,</hi> ut cui oneri hodie impar es, cras forsan impar non sis futurus: sed et qvia DEUS omnia sic ordinavit, ut faciliora (in eodem gerere) gradus sint ad difficiliora: sicut in scala gradus inferiores, medium sunt veniendi ad gradus superiores. Qvod mox patebit.)</p>
<p><note>(Qvae res faciliores sint.</note> 45. Sunt autem faciliora Priora posterioribus; hoc est,</p>
<p>1. Pauca multis.</p>
<p>2. Brevia prolixis.</p>
<p>3. Simplicia compositis.</p>
<p>4. Generalia specialibus.</p>
<p>5. Propinqva remotis.</p>
<p>6. Regulata irregulatis, seu Analoga anomalis. (Nempe 1. facilius capias rem unam, qvam duas, tres, decem, etc. Et 2. facilius emetiaris iter breve, qvam longum. Et facilius 3. numeres nummos formae et valoris unius, qvam diversae sortis. Faciliusqve 4. puer discit, qvid Arbor sit, et dicatur, qvam qvid Pirus, Salix, Qvercus, Fagus, Taxus etc. Facilius 5. prehendas rem qvae ad manum est, qvam qvae demum alibi qvaerenda. Facilius deniqve 6. addiscas viam unam planam, qvam qvae se in blvia, trivia, qvadrivia etc. scindit. <hi rend='italic'>Haec immota sunto,</hi> Canonumqve totidem vim habento, inclusam huic uni.</p>
<p><hi rend='italic'>LXIV. A Paucis, Brevibus, Simplicibus, Generalibus, Propinqvis, Regulatis, ubique inchoandum: paulatimqve ad Plura, Prolixiora, Compositiora, Specialiora, Remotiora, Irregularia, progrediendum.</hi></p>
<p>Porisma. <hi rend='italic'>Intellectus posterioris praesupponit intellectum prioris.</hi></p>
<p><note>Et qvô ordine Fradendae?</note> 46. Canon hic generalis resolvit se in particulares istos.</p>
<p><hi rend='italic'>LXV. Pauca ante Multa,</hi> Doceantur et discantur.</p>
<p><hi rend='italic'>LXVI. Brevia ante Prolixa,</hi> Doceantur et discantur.</p>
<p><hi rend='italic'>LXVII. Simplicia ante Composita,</hi> Doceantur et discantur.</p>
<p><hi rend='italic'>LXIII. Generalia ante Specialia,</hi> Doceantur et discantur.</p>
<p><hi rend='italic'>LXIX. Propiora ante Remotiora,</hi> Doceantur et discantur.</p>
<p><hi rend='italic'>LXX. Regularia ante Irregularia,</hi> Doceantur et discantur.</p>
<p>(Sive <hi rend='italic'>Analoga ante Anomala.)</hi> Doceantur et discantur.</p>
<pb id='s068' n='111/112'/>
<p><note>Faciles simul,</note> 47. <hi rend='italic'>Vnde immediate stuit, ut si, qvod docendum et discendum obvenit, fuerit paucum, breve, simplex, generale, e praecognitis proxime fluenss, regulare deniqve; id Discenti ostendatur, explicetur, imitationi proponatur, simul et semel.</hi> (Qvod enim labore. unô peragi potest, cur discerpatur?)</p>
<p><hi rend='italic'>LXXI. Qvicqvid actu unô doceri et disci potest, nunqvam distrahatur.</hi></p>
<p><note>Dissiciles per intervalla.)</note> 48. <hi rend='italic'>Contra, si qvid est multum, prolixum, varium, speciale, remotum, irregulare, actus ad hibendi sunt necessario plures:</hi> qvod seqventes docebunt Canones.</p>
<p><hi rend='italic'>LXXII. Omne Multum in summas colligatur: summaeque majores prius, dehinc minores, evolvantur.</hi></p>
<p>(Ut nempe facilius omnia numerari, distinctius lustrari, firmius in Ordine contineri, valeant. Ita Numeri simplices colliguntur in Decades, decades in Centurias, centuriae in Millenarios, etc. Et qvi multa possidet pecora, dispescit in Greges, distribuitqve per Villas diversas etc.)</p>
<p><hi rend='italic'>LXXIII. Omne Longum dividatur per certa intervalla: expediaturque unum post aliud.</hi></p>
<p>(Breviora enim facta demensa, facilius, sineqve taedio, pertransiri qveunt, aliud post aliud. Ita cui longum est iter, dividit illud sibi per stationes, seu diversoria. Sed (NB) <hi rend='italic'>In disponendis intervallis ad tria necesse est attendi, 1 ad Rem ipsam,</hi> qvomodo dividi patiatur. <hi rend='italic'>2 ad illius vires, cui intervalla illa destinantus. 3 tandem ad tempus, intra qvod rem totam, sic articulatim divisam, pertransiri opus est.)</hi></p>
<p><hi rend='italic'>LXXIV. Omne Compositum resolvatur</hi> <note>NB.</note> <hi rend='italic'>in sua simplicia: simpliciaqve cognoscantur prius.</hi> (In practicis autem, fiant prius.)</p>
<p>(Nempe qvia simplicia ante composira sunt: Unum ante duo, Duo ante qvatuor, etc. Literae ante Syllabas et Voces, Voces ante Phrases et Sententias etc. Et qvia componi nihil potest, nisi qvod jam est, illa qvae componenda sunt, paranda prius sunt.)</p>
<p>Porisma. <hi rend='italic'>A simplicibus progredi ad Composita; a Compositis ad Compositiora; et ab his ad compositissima;</hi> ars artium est, <hi rend='italic'>nunqvam et nusqvam violanda.</hi></p>
<p><hi rend='italic'>LXXV. Rerum individua colligantur in Speciem; species in Genus, genera in generalissimum Genus. Et tum qvicqvid de omnibus simul dici potest, dicatur simul in genere: qvicqvid vero speciale speciales inferunt differentiae, de singulis rursum speciebus simul: donec veniatur</hi> (si opus) <hi rend='italic'>ad Individua.</hi></p>
<p>(Per se patet, exemplis nihil opus.)</p>
<p>Porisma. <hi rend='italic'>Cognitio Generalium, scientiae rudimentum est: specialissimorum, scientiae perfectio.</hi></p>
<p><hi rend='italic'>LXXVI. Ad omne Remotum gradus qvaerendi sunt, donec apte cohaerere ultima primis, graduum nexu nusqvam interruptô, pateat.</hi></p>
<p>(Per qvos scilicet Discentem ducas ordine, sine hiatu et saltu.)</p>
<p>Porisma. 1. <hi rend='italic'>In rerum tractatione omne qvod seqvitur, sit instar finis: omne qvod praecedit, instar medii ad finem.</hi> (Sic demum concatenata erunt omnia.)</p>
<p>2. <hi rend='italic'>Gradus non ad placitum singantur, sed per rerum ipsarum evidentes juncturas.</hi> (Hae igitur accurate observandae, ne Res, aut Nos, confundamus.)</p>
<p><hi rend='italic'>LXXVII. Omne Anomalum revocandum est ad aliqvod Analogum, per subor dinationis formam.</hi></p>
<p>(Nempe Omnis Exceptio ad Regulam, a qva excipitur. Ut nihil sit qvod non locum habeat certum, facilisuqve, cur et qvomodo qvid ab analogia recedat, videri possit.)</p>
<p><note>Tertio, <hi rend='italic'>aliae formant Intellectum, aliae Volun! atem, Manum vel Lingvam, dicunturqve</hi> Scientiae, Prudentiae, Artes, Lingvae.</note> 49. <hi rend='italic'>Hactenus de Facilioribus praemittendis, Difficilioribusqve certâ ratione facilitandis. Seqvitur Methodi specialis prudentia circa informandum Intellectum, Voluntatem, Manum, Lingvam: in Scientiis, Prudentiis, Artibus, Lingvis</hi> (ut propositum fuit § 40.) Qvae docendorum et discendorum partitio ex ipsa Animae humanae structura desumpta est. Habet enim Anima in se, primo <hi rend='italic'>Mentem,</hi> rerum speculum; cui <hi rend='italic'>Verum</hi> qvaeritur. Deinde, <hi rend='italic'>Voluntatem,</hi> rerum arbitram et electricem; cui <hi rend='italic'>Bonum</hi> appetitur. Tertio, <hi rend='italic'>facultatem potestativam,</hi> seu desiderata exseqvendi vim; cui objectum est <hi rend='italic'>Possibile.</hi> Tandem his additus est interpres, LINGVA: <hi rend='italic'>cujus finis est Rerum cognitionis, et volitionis, effectionisqve, propagatio.</hi> Atqve in omnibus illis, dum discuntur, singulari directione opus est.</p>
<p><hi rend='italic'>LXXVIII. Res sciendae, volunt intelligi.</hi></p>
<p>(Hîc ergo speculatio sufficit. De quo a 50. ad 96.</p>
<pb id='s069' n='113/114'/>
<p><hi rend='italic'>LXXIX. Res amplectendae, volunt intelligi et eligi.</hi></p>
<p>(Hîc ergo affectus etiam excitandi et moderandi.)</p>
<p><hi rend='italic'>LXXX. Res faciendae, volunt intelligi, eligi, effici.</hi></p>
<p>(Hîc ergo effectus insuper producendi.)</p>
</div3>
<div3 id='Co2A.01.12.02' n='2' type='subsection'>
<head>SCIENTIAE implantandae Methodus.</head>
<p><note>Scientia <hi rend='italic'>(scire) qvid.</hi></note> 50. <hi rend='italic'>Scire,</hi> usu vulgari <hi rend='italic'>pro notitia rerum historica</hi> sumitur, qvâ aliqvid esse novimus: usu autem philosophicô, <hi rend='italic'>pro notitia intellectuali, qvâ, qvid res sit, unde, et qvomodo,</hi> intelligimus. (N. Priori sensu verum est, qvod Augustinus dixit; <hi rend='italic'>Multa scimus qvae non intelligimus:</hi> posteriore illud Philosophi; <hi rend='italic'>Scire, est rem per causas nosse:</hi> id est intelligere.)</p>
<p><note>Homo nihil scit, nisi qvod aliunde rescivit.</note> 51. Qvatenus notitia spectatur historica, <hi rend='italic'>certam est Hominem nihil scire, nisi qvod aliunde rescivit:</hi> cum Anima tenebroso corporis sui carceri inclusa, nihil per se, qvid extra se fiat, scire possit, nisi qvantum sibi per emissarios suos, <hi rend='italic'>Oculos, Aures etc, renuntiatur.</hi></p>
<p><hi rend='italic'>LXXXI. Nemo</hi> (historice) <hi rend='italic'>scit, nisi qvod rescivit.</hi></p>
<p>Ergo 1. <hi rend='italic'>Qvod aliqvem scire vis, fac resciscat</hi> id: qvod nescire, ne resciscat.</p>
<p>2. Si qvem multa scire vis, multa ut resciscat provide.</p>
<p>3. <hi rend='italic'>Cui multa resciendi occasiones, et industria, non defuerint, non scire multa non poterit.</hi></p>
<p><note>Resciendi media tria,</note> 52. <hi rend='italic'>Sunt autem resciscendi aliqvid Media, divinitus ordinata, tria:</hi> Sensus, Ratio, Relatio. <note>1. Sensus,</note> <hi rend='italic'>Sensus</hi> est, qvô res praesentes coram <note>2. Ratio,</note> percipimus. <hi rend='italic'>Ratio,</hi> qvâ res sensui absentes <note>3. Relatio.</note> per praesentia qvaedam signa colligimus. <hi rend='italic'>Relatio,</hi> qvâ res remotae (ad qvas nec sensu nec Ratiocinatione penetravimus) alienô testimoniô nobis innotescunt.</p>
<p><hi rend='italic'>LXXXII. Sensu, Ratione, Relatione, rescire datur omnia.</hi></p>
<p>(Plures viae, qvâ ad nos veniat aliqvid, non dantur.)</p>
<p>Porisma. <hi rend='italic'>Ergo qvi ad Rerum scientiam promovendus est, sensus rebus obvertendo, ratiocinando, relationesque de rebus absentibus cognoscendo, exercendus est.</hi></p>
<p><note><hi rend='italic'>Sed maxime tamen</hi> Sensus.</note> 53. Qvia tamen Sensus ubiqve hîc intervenit (nam et Ratiocination a signis aliqvibus, sensu perceptis, surgit; et Testimonium de rebus alienum nonnisi sensu (auditûs praecipue) percipiendum est:) fit, ut proprie loqvendo soli Sensus portae illae sint, per qvas Rebus extra hominem consticutis, ad Animum patet aditus, qvippe nisi hâc nihil ingreditur. Unde illud Philosophi, <hi rend='italic'>Nihil est in Intellectu, qvod non prius fuerit in Sensu, verissimum est.</hi></p>
<p><hi rend='italic'>LXXXIII. Sensus, primarii perpetuiqve Scientiae Duces.</hi></p>
<p>Porisma. <hi rend='italic'>Primario igitur et perpetuo exercendi.</hi></p>
<p><note>Triplex cognitio,</note> 54. Et qvia <hi rend='italic'>Sensus</hi> prehendit Res ipsas immediate; <hi rend='italic'>Ratio</hi> Rerum duntaxat vestigia, aut umbras; <hi rend='italic'>Relatio</hi> aliena de Rebus testimonia: eôqve Sensus, in Rem praesentem defixus, certissimam dat Scientiam; Ratiocinatio vero facilius fallit, sicut et aliena Narratio: fit ut is potissimum, qvi rem Sensu cognovit, dicatur <hi rend='italic'>Scire;</hi> qvi ratiocinando, <hi rend='italic'>Opinari;</hi> qvi aliis fidem dando, <hi rend='italic'>Credere.</hi></p>
<p><hi rend='italic'>LXXXIV. Sensus, solidae Scientiae bases.</hi></p>
<p>Porisma. 1. <hi rend='italic'>Ergo Omnia propriis sensibus usurpanda, qvae possum.</hi></p>
<p>2. <hi rend='italic'>Si qvid aliunde innotuit, pro veritatis deprehendenda certitudine ad Sensuum testimonia recurrendum est, si potest.</hi></p>
<p>(Hinc illud: <hi rend='italic'>Ocularis inspectio, pro demonstratione est.</hi> Imaginatio enim optime formatur Rebus ipsis: atqve si qvid aliter conceptum fuit qvam res est, inspectione ipsius rei emendatur. Ex. gr. Si qvis Elephantem narrando describi audivit, aliqvid de illo imaginatur: vix tamen unqvam tam vere, uti est. Melius per imaginem pictam: sed nondum satis certo, an talis sit. Qvid enim si pictor aberravit? qvid si datâ operâ, ut falleret, aliqvid secus ac est posuit? At vero qvi Elephantem vivum coram intuitus est diligenter, qvalis sit certo scit, nec a qvoqvam falli potest. Ita Solem et Colores nos, qvi propriô visu percipimus, imaginamur et discernimus facile, et citra errorem: Coecus natus, millies licet illi narres, vix potest. Hinc illud Plautinum: <hi rend='italic'>Pluris est testis oculatus unus, qvam auriti decem.</hi> Qvod idem in aliis Sensibus obtinet similiter, <hi rend='italic'>propriô suo objecto optime informari unumqvemque.</hi> Melius scilicet novit Lusciniae cantum, Sacchari dulcedinem, Plumbi gravitatem, etc, qvi ipse audivit, gustavit, ponderavit etc. qvam qvi fando tantum de his aliqvid accepit. Vide et infra Ax. CLXXXIV. cum Porismatis suis.)</p>
<p><note>Plures sensus certiorem faciunt scientiam.</note> 55. Et qvia qvô qvid impressum est Sensibus pluribus, eô nascitur certius, teneturque fixius: (Nempe melius novit qvid <hi rend='italic'>Campana</hi> sit, qvi eam et vidit, et audivit, et palpavit, et forsan agitavit ipse: qvam vel surdus natus, qvi tantum videt; vel
<pb id='s070' n='115/116'/>
coecus natus, qvi tantum audit etc.) oritur inde Axioma.</p>
<p>LXXXV. <hi rend='italic'>Omnia usurpanda Sensibus, qvotqvot possunt.</hi></p>
<p>(Per <gap desc='Greek word(s)'/> etc. hoc est, videndo, palpando, gustando, olfaciendo, audiendo. <hi rend='italic'>Nempe cuilibet Sensui Objectum suum lucem affert maximam:</hi> tanto majorem, qvanto plures sensus idem Objectum simul ferit; ut <hi rend='italic'>Vinum</hi> colore, odore, sapore, etc.)</p>
<p><note><hi rend='italic'>Rationali Scientiae insunt,</hi> Intellectus, Judicium et Memoria.</note> 56. <hi rend='italic'>Rationalis autem rerum Scientia qvia tria includit,</hi> Intellectionem, Dijudicationem, Memoriam: <hi rend='italic'>qvomodo Mentes ad res recte intelligendum dijudicandum, memorandumqve artificiose promoveantur,</hi> eja inqviramus!</p>
<p><note><hi rend='italic'>Qvid illa sint</hi> in genere.</note> 57. <hi rend='italic'>Intellectus est rei</hi> sensibus extrinsecus perceptae, qvomodo se intra se habeat, <hi rend='italic'>cognitio. Iudicium, est rei,</hi> an se recte sic habeat, <hi rend='italic'>expensio. Memoria, est rei</hi> intellectae et dijudicatae, <hi rend='italic'>in futuros usus reconditio.</hi></p>
<p>LXXXVI. <hi rend='italic'>Qvicqvid sensibus traditume est ut qvoque intelligatur videndum est.</hi></p>
<p>(Ergo sic tradendum, ut intelligi possit.)</p>
<p>LXXXVII. <hi rend='italic'>Qvicqvid intellectum est, an se recte habeat expendendum est.</hi></p>
<p>(Ergo sic tradendum, ut expendi possit.)</p>
<p>LXXXVIII. <hi rend='italic'>Qvicqvid intellectum et dijudicatum est semel, ut haereat semper providendum est.</hi></p>
<p>(Ergo sic mandandum, ut haerere possit.)</p>
<p>Porisma. 1. <hi rend='italic'>Intellectus rei sensibus non bene perceptae, nullus est.</hi> (Ergo non reqvirendus.)</p>
<p>2. <hi rend='italic'>Iudicium de re non intellecta, falsum est.</hi> (Ergo non reqvirendum.)</p>
<p>3. <hi rend='italic'>Memoria rei non intellectae et dijudicatae, lubrica est.</hi> (Ergo non reqvirenda.)</p>
<p><note>Intellectio in specie qvid?</note> 58. <hi rend='italic'>Intellectio rerum in eo propemodum consistit, ut ad qvid, per qvid, et qvomodo, unaqvaeqve res, cum qvalibet sua parte, sit; et qvomodo ab aliis vicinis, qvantum ad ista, differat,</hi> <note>N B.</note> <hi rend='italic'>perspectum habeas:</hi> nec aliud fere est res docere, qvam rerum differentias (per diversos fines, formas, aliasqve causas) ostendere.</p>
<p>LXXXIX. <hi rend='italic'>Rerum nosse differentias, est Res nosse.</hi></p>
<p>Porisma. Ergo <hi rend='italic'>Qvi bene distingvit, bene docet.</hi></p>
<p>XC. <hi rend='italic'>Rerum nosse causas, est Rerum nosse essentiam.</hi></p>
<p>(Qvia qvicqvid est, per causam suam <note>N B.</note> est: a qva habet, qvicqvid habet. Ergo rem per causas docuisse, est eam Intellectui penitus insinuasse.)</p>
<p>Porisma. Ergo <hi rend='italic'>Rei cujusqve Finem verum detege.</hi></p>
<p>2. <hi rend='italic'>Ad finem media, h. e. Formam, per suas partes, explica.</hi></p>
<p>3. <hi rend='italic'>Et ostende Materiam, talis forma susceptivam.</hi></p>
<p>4. <hi rend='italic'>Efficientem deniqve, tali materiae talem formam introducere idoneam.</hi></p>
<p>Hoc rite factô, lumen Intellectui esse illatum senties maximum.</p>
<p><note>Qvae ejus reqvisita.</note> 59. <hi rend='italic'>Et qvia rerum Intellectior interior visio est, iisdem reqvisitis expeditur, qvibus visio externa. Opus autem est ad visionem</hi> (1) <hi rend='italic'>Lumine,</hi> <note>1.</note> qvô mediante rerum species abstrahantur, <note>2.</note> et ad oculum deferantur. (2) <hi rend='italic'>Oculô sanô, apertô, rebusque certâ distantiâ obverso,</hi> <note>3.</note> qvi species intromittat. (3) <hi rend='italic'>Morâ oculi circa rem,</hi> donec sufficienter, per omnes partes, spectata sit. Similiter, si, cum Intellectui res offertur, adfuerit (1) <hi rend='italic'>Perspicuitas rei,</hi> per se, aut per docentis declarationem. (2) <hi rend='italic'>Mentis, sanae,</hi> tanqvam oculi interni, <hi rend='italic'>debita attentio.</hi> (3) <hi rend='italic'>Mora justa,</hi> qvanta ad rei per omnes sui partes perspectionem reqviritur: non intelligi res non poterit.</p>
<p><hi rend='italic'>XCI. Qvicqvid docetur, ut clarae veritatis sit, videndum est.</hi></p>
<p>(Tenebrae, nebulae, chaos, distincte videri non possunt.)</p>
<p><hi rend='italic'>XCII. Qvicqvid docetur, ut cum attentione excipiatur, providendum est.</hi></p>
<p>(Oculô clausô, vel aversô, ne ipse qvidem lucis splendor inferre aliqvid potest.)</p>
<p><hi rend='italic'>XCIII. Qvicqvid docetur, ut prius totum, dehinc per partes ordine atque distincte percipiatur, accurandum est.</hi></p>
<p>(Obiter et perfunctorie res tractare, confundit potius intellectum, qvam illuminat. Qvâ de re peculiariter dicendum aliqvid.)</p>
<p>60. Qvam certum est, <hi rend='italic'>ad Visionem Rerum moram etiam reqviri,</hi> ut Oculus non tantum rem obiter stringat, sed fixe intueatur: tam certum qvoqve <hi rend='italic'>ad rerum Intellectionem moram reqviri.</hi> Nempe <hi rend='italic'>ut obversetur res qvaeqve sensibus suis tam diu, donec distincte percepta fuerit tota, cum omnibus qvae illi insunt, et adsunt.</hi> Composita enim sunt fere omnia, partibusqve constant: nisi igitur partes omnes cognoscantur, unaqvaeqve seorsim, Totum esse cognitum dici non
<pb id='s071' n='117/118'/>
poterit. Ad talem vero partium (aliûs post aliam) cognitionem, prorsus <hi rend='italic'>tempore opus est:</hi> qvia in diversa simul esse intentum, non datum est humanae naturae. <hi rend='italic'>Fac periculum visu, an duas simul res intueri qveas</hi> (vel in his qvae nunc legis, duas paginas simul, vel duas lineas, aut verba: imo ne literas qvidem duas nisi successive, intueri vales.) <hi rend='italic'>Fac auditu, an duobus diversa loqventibus pari diligentiâ attendere? Fac lingvâ, an plurium rerum sapores simul distingvere?</hi> aut simul eôdem tempore duobus idiomatis loqvi? vel saltem duo simul verba pronuntiare? <hi rend='italic'>Fac manu, an duas res simul agere</hi> (ex. gr. duas simul literas scribere?) Non poteris. Confundunt se invicem objecta, eôdem simul organô excepta, perceptionemqve turbant, atqve sic impediunt. <hi rend='italic'>Nec igitur mens nostra pluribus simul discendis vacare potest. Qvi plura simul agit, eum nihil recte agere certum est.</hi> Ergo</p>
<p><hi rend='italic'>XCIV. Nihil nisi unum unô tempore.</hi></p>
<p><hi rend='italic'>XCV. Semper prius totum, tum partes majores, demum particulae, aliae post alias.</hi></p>
<p><hi rend='italic'>XCVI. Unicuique immor andum, qvantum opus.</hi></p>
<p><note><hi rend='italic'>Partes cujusqve rei cognoscuntur,</hi> Resolvendo, Componendo, et Conferendo <hi rend='italic'>cum aliis.</hi></note> 61. Observandum vero diligentissime, <hi rend='italic'>Partes rei cujusqve demonstrari, inspici, cognosciqve <note>Resolvendo,</note> posse, ac solere, viâ triplici.</hi> (1) Resolvendo. <note>Componensdo, et Conferendo <hi rend='italic'>cum aliis.</hi></note> (2) Componendo. (3) aliis Conferendo. Ex. gr. <hi rend='italic'>Horologium</hi> ex qvot et qvibus partibus constet, non prius aliqvem docere potes, qvam in ejus conspectu Horologium in partes dissolvendo: rursumqve partes resolutas componendo: et deniqve plura Horologia inter se conferendo, qvidqve peculiare huic aut illi insit, et qvare hoc vel illud alibi absit, aut aliter sit, contemplari jubendo. Unde seqvitur: <hi rend='italic'>Rem qvamqve per omnia intima sua explicandi, et in luce sistendi trinam esse methodum;</hi> Resolutivam, Compositivam, et Comparativam, seu Collativam. Qvas Graece: Analysin, Synthesin, Syncrisin, appellamus. De qvibus verissima erunt haec Axiomata.</p>
<p><hi rend='italic'>XCVII. Partes Rei cujusqve innotescunt Analysi.</hi></p>
<p><hi rend='italic'>XCVIII. Perfectius tamen cognoscuntur additâ Synthesi.</hi></p>
<p><hi rend='italic'>XCIX. Perfectissime deniqve superadditâ Syncrisi.</hi></p>
<p><note><hi rend='italic'>Adeoqve trina est Intellectualis Methodus,</hi>Analytica, Synthetica, Syncritica.</note> 62. <hi rend='italic'>Trina ergo est intetlectualis methodus,</hi> hoc est, intellectum in lucem promovendi via: <hi rend='italic'>Analytica, Synthetica, Syncritica.</hi> Qvarum differentia haec proprie est. <hi rend='italic'>Analysis</hi> incipit a Toto composito (vix enim qvidqvam in rebus tam simplex est, qvin partibus constet, similaribus aut dissimilaribus) et dessinit in particulas minimas, simplicissimaqve. <hi rend='italic'>Synthesis</hi> contra, incipit in minimis et simplicissimis, desinitqve in compositissimis: nempe Totô alicujus rei systemare. <hi rend='italic'>Syncrisis</hi> vero confert Integra integris, et Partes partibus, parallele: ubi verissimum est illud, <gap desc='Greek word(s)'/>.</p>
<p><note>Harum usus communis.</note> 63. <hi rend='italic'>Vsus harum Methodorum communis est, ad Rerum per omnia claram et distinctam Cognitionem.</hi> Qvia rem in conspectu mentis resolvi, <hi rend='italic'>dat intellectionis initium;</hi> componi nursum, <hi rend='italic'>intellectionis profestum:</hi> conferri cum aliis ejusdem generis omnibus, <hi rend='italic'>intellectionem absolvit.</hi> Nempe <hi rend='italic'>nemo rem perfecte novit, qvi solam novit, etiamsi analytice et synthetice nôrit: demum si, qvid aliae similiter aut dissimiliter habeant, et cur, intelligit, plene intelligit.</hi> Hinc Philologus bonus melius intelligit Lingvas, si polyglottus fuerit, qvam possunt qvi tantum intelligunt singulas. <hi rend='italic'>Hîc ergo (in methodo Syncritica) permultum latet lucis: qvia omnia ad easdem ideas fiunt, paucis variatis. Qvod qvi observare novit, videre multa potest, qvae aliorum fugiunt oculos.</hi> Verum de hoc alibi.</p>
<p><note>Et singularum peculiaris.</note> 64. <hi rend='italic'>Est praeterea usus Analyticae proprius ad Rerum inventiones; Syntheticae ad exseqvutiones; Syncriticae ad utrumqve.</hi> Nempe in rerum <note>N. B.</note> producendarum contemplatione, necessario incipimus a consideratione <hi rend='italic'>Finis, tanqvam totius;</hi> indeqve descendimus ad ejus <hi rend='italic'>Reqvisita, seu media veluti partes;</hi> demumque ad reqvisitorum particulares <hi rend='italic'>Modos,</hi> tanqvam particellas. <hi rend='italic'>Synthetica</hi> vero <hi rend='italic'>methodus</hi> (in ipsa Rerum exseqvutione, h. e. productione et elaboratione) <hi rend='italic'>necessiario a minimis incipit:</hi> illaqve pro necessitate elaborata cum invicem connectit; majoraqve rursum cum majoribus; donec totum Compositum, sibi undiqve plene cohaerens, prodeat. <hi rend='italic'>Syncritica</hi> utrôqve modo procedit, qvia res hîc et illîc comparative doceri possunt: qvomodo scilicet aliqvid resolvi aut componi possit, per aliam rem similem ostendendo. Qvomodo nos hîc, § 59. <hi rend='italic'>Intellectionis</hi> reqvisita in Reqvisitis <hi rend='italic'>Visionis</hi> reperimus: et dijudicationis reqvisita vestigabimus § 67 etc.</p>
<p><note><hi rend='italic'>Similes sunt estae, Methodi</hi> Speculo, Telescopio, Microscopio.</note> 65. Trina haec intellectualis Methodus. aptissime conferri potest artificioso Visûs nostri subsidio trino, qvae <hi rend='italic'>Telescopium, Microscopium, Speculumque,</hi> vocamus. Qvia sicut <hi rend='italic'>Telescopium</hi> Res longe remotas visui propius admovet, ut per partes etiam suas spectari qveant: sic <hi rend='italic'>Analysis</hi> latentes etiam rei cujusqve partes videri posse facit. Et sicut <hi rend='italic'>Microscopium</hi> minima rerum majora facit, particellasqve etiam atomorum detegit: ita <hi rend='italic'>Synthesis</hi> a minoribus semper ad majora tendens, structuras Rerum accuratissime commonstrat. Tandem, ut <hi rend='italic'>Speculum</hi>
<pb id='s072' n='119/120'/>
Res extra conspectum nostrum sitas, Radiorum tamen trajectione conspectui nostro sistit: ita <hi rend='italic'>Syncrisis</hi> rem aliam in alia, jucundô spectaculô, vatiôqve usu, ostendit. Hinc <hi rend='italic'>qvemadmodum Speculorum freqventior est, semperqve fuit, qvam Telescopiorum et Microscopiorum usus</hi> (qvippe haec paucis nota sunt, illa omnibus; haec nuper inventa, illa Mundo coaeva, et a DEO ipso sic facta, ut in omni liqvore, omniqve polita cujusvis rei superficie, cuivisse offerant): <hi rend='italic'>ita docendi ratio per similitudines et parabolas, jam inde ab ultima antiqvitate usitata rebus qvibusvis apte explicandis, ingeniisqve amoene collustrandis, egregie servit.</hi> Sed qvemadmodum non inutiliter post Specula reperti sunt caeteri illi Tubi Optici, rem non reflexe, sed directe in seipsa, acutius tamen qvam per liberum aspectum, spectantes; (qvare et necessario in rebus remotis et minutis, distincte contemplandis, adhibentur): ita <hi rend='italic'>post natur alissimam illam Syncriticam Methodum</hi> recte constitutae sunt <hi rend='italic'>Analytica et Synthetica,</hi> Res sic ut in seipsis sunt spectantes, resolventes et componentes.</p>
<p><note>Qvae lumen maximum in Intellectu accendunt.</note> 66. Seqvitur jam ex praemissis, <hi rend='italic'>per analysin, synthesin, et syncrisin rerum, lumen in Intellectu accendi:</hi> exercitatumqve sic aliqvem, non posse non apprime rerum intelligentem reddi. Concludat ergo Canon.</p>
<p><hi rend='italic'>C. Methodus analytica, synthetica, syncritica, necessario jungendae sunt, ubi Rerum cognitio qvaeritur exacta.</hi></p>
<p>NB. <hi rend='italic'>Iungendae, non confundendae.</hi> Absolvenda enim analysis prius integra, partesqve cohaerentes et oppositae simul et ostendendae et definiendae, anteqvam ad singularum tractationem syntheticam veniatur. Qvâ in re multum est Didactici <note>NB.</note> mysterii, suô locô explicandi. (Attingitur et hîc infra, § 154.)</p>
<p><note>Dijudicatio in specie qvid? tria ejus reqvisita:</note> 67. Hactenus de Intellectione. <hi rend='italic'>Dijudicatio est interior rerum libratio.</hi> Iisdem proinde reqvisitis absolvitur, qvibus libratio externa: <hi rend='italic'>Bilance, Rebus duabus opposite expensis, et Oculô illas considerante,</hi> horumqve explicatio:</p>
<p>68. Bilanx, <hi rend='italic'>est peculiaris Iudicii methodus, res cum suis ideis contemplans:</hi> hoc est, qvaestiones illas duas semper simul expendens, <hi rend='italic'>Qvid</hi> (aut qvale, qvantum, ubi, qvomodo etc.) <hi rend='italic'>aliqvid sit? et An id</hi> (aut tale, tantum, ibi, eô modô etc.) <hi rend='italic'>esse debuerit?</hi> Res itaqve illae duae, qvae judiciô expenduntur, sunt; <hi rend='italic'>Ideatum aliqvod, cum Idea sua.</hi> Oculus autem, aeqvilibrium (aut aeqvilibrii excessum vel defectum) notans, interior mentis oculus est, <hi rend='italic'>Ratio, res rebus conferens.</hi> Patescat res exemplô. <hi rend='italic'>Si qvis tibi effigiem ostentans, esse hujus aut illius diceret;</hi> Tu, sit an non, judicare non potes, si hominem illum, cujus imago esse dicitur, non nosti. Si autem nosti, conferendo lineamenta <hi rend='italic'>ectypi</hi> cum <hi rend='italic'>archetypo,</hi> facile pronuntias. Ita prorsus fit in omnibus rebus de qvibus judicamus (si non temere judicamus) ut exemplatum cum exemplari (ex. gr. factum aliqvod cum jure, seu lege) conferatur.</p>
<p><hi rend='italic'>CI. Rerum scire Ideas, Judicii de rebus basis est.</hi></p>
<p><hi rend='italic'>CII. Rem conferre cum sua Idea, judicii de rebus actus est.</hi></p>
<p><hi rend='italic'>CIII. De Re cum Idea sua, recte collata, recte pronuntiare, judicii perfectio est.</hi></p>
<p><note>N B.</note> Porisma. 1. <hi rend='italic'>Ergo sine Ideis rerum praecognitis, judicium de rebus nullum est.</hi></p>
<p>2. <hi rend='italic'>Sine re cognita, et cum idea sua collata, judicium de rebus praejudicium est.</hi></p>
<p>3. Re negligentius vel inspectâ, vel cum idea sua collatâ, judicium prolatum, judicii abortus est.</p>
<p><note>N <hi rend='italic'>B.</hi></note> <hi rend='italic'>(Multo vero magis, si qvis nec ideam novit, nec ideatum expendit, et tamen pronuntiat.)</hi></p>
<p><note>Et perpetuus usus.</note> 69. Unde seqvitur, si Discentis mentem sic illuminari vis, ut non tantum res intelligere, sed et de rebus judicare valeat; oportere illi <hi rend='italic'>rerum Ideas</hi> (qvae sunt rei cujusqve perfecta forma) <hi rend='italic'>reddi notas; et ad illas obvia qvaeqve sui generis exigendi consvetudinem illi induci. Hoc rite factô, vere judiciosum reddes.</hi> Ergo</p>
<p><hi rend='italic'>CIV. Rerum universales formae ac normae constituendae sunt, et qvomodo ad illas particularia qvaeqve exigenda sint, ostendendum.</hi></p>
<p><note>Memoriae <hi rend='italic'>subsidia varia bactenus qvaesita, variô suuessu.</hi></note> 70. Haec de Judicio expoliendo. <hi rend='italic'>Memoriae robor andae subsidia qvaesita sunt varie, etiam per artificiosa loca et imagines:</hi> qvibus mira posse praestari, experimentis et speciminibus variis, qvae artem Mnemonicam professi ediderunt, constat. <hi rend='italic'>Sed existimatur</hi> <note>N B.</note> <hi rend='italic'>esse res violenta, et enervare Iudicium, primarium hominis bonum:</hi> adeoqve facere psittacos, aliena recitantes, ex se nihil dignum depromentes. Qvod si verum est (neqve enim pronuntiamus, sed subest suspicio) <hi rend='italic'>tutiora qvaerenda sunt remedia, qvibus Memoriae vis naturalis juvetur, Iudicii von laedatur:</hi> (Mala enim medicina est, ubi naturae aliqvid perit.) Haec ut inveniamus, ante omnia <hi rend='italic'>qvid Memoria sit, et qvomodo recordandi actus fiat,</hi> attendamus: spe sic inveniendi, qvibus blande juvari possit.</p>
<p><note>Memoria <hi rend='italic'>qvid?</hi></note> 71. <hi rend='italic'>Memoria, est mentis conda proma facultas, res Sensibus</hi> perceptas excipiens,
<pb id='s073' n='121/122'/>
conservans, rursumqve cum opus expromens.</p>
<p><note><hi rend='italic'>Tria ejus munia,</hi> Imprimere, Retinere, Retinere, Reminisci.</note> 72. Tria itaqve ejus munia sunt: <hi rend='italic'>Condere, Conservare, Promere:</hi> sive <hi rend='italic'>Apprehendere, Retinere, Reddere:</hi> Si condit diligenter, servat fideliter, reddit prompte, bona Memoria dicitur: contra, si utilia praeterfluere, aut effluere, patitur, eôqve aut non reddit, aut tarde et <hi rend='italic'>mutile</hi> reddit, mala. Non tamen eôdem gradu in eodem etiam subjecto habent se facultates illae. Qvippe qvidam facile imprimunt, sed et facile amittunt: alii aegre imprimunt, sed diu servant; alii obliviscuntur facile, et recordantur facile. Ideoque pro diversitate Ingeniorum, <note>N B.</note> diversis opus est Memoriae subsidiis: pro juvanda scilicet tum <hi rend='italic'>Impressione,</hi> tum <hi rend='italic'>Retinentiâ,</hi> tum <hi rend='italic'>Reminiscentiâ.</hi></p>
<p><note>Eodem ordine tradenda.</note> 73. In genere tamen hoc verum est, neminem reddere posse, nisi qvod meminit: nec autem meminisse, nisi qvod prius impresserat. Item, qvô firmior Impressio fuerit, eô fore aut firmiorem Retinentiam, aut faciliorem Reminiscentiam. Unde exsurgunt Axiomata.</p>
<p><hi rend='italic'>CV. Qvod meminisse vis, Memoriae imprime.</hi></p>
<p>(Nemo enim eorum meminisse, aut recordari, qvae nunqvam cogitando impresserat, potest.)</p>
<p><hi rend='italic'>CVI. Qvô constantius meminisse vis, aut facilius reminisci, eô imprime altius.</hi></p>
<p>(Obiter sensum stringentia, eôqve leviter menti impressa, obliterantur facile.)</p>
<p><hi rend='italic'>CVII. Ab Impressione forti, primarium Memoriae robur.</hi></p>
<p><note>N B.</note> (Et per conseqvens, illa qvomodo fiat, primario attendendum. Habet tamen Retinentia qvoqve, sicut et Reminiscentia, peculiaria subsidia sua. Videamus ergo singula.)</p>
<p><note>Impressio <hi rend='italic'>qvid?</hi></note> 74. <hi rend='italic'>Impressio, est rei praesenti sensu exceptae in mente effigiatio.</hi> (Nempe qvomodo ego haec nunc scribens verba, qvorum in mente concipio imagines, per manum imprimo calamo, et per calamum chartae, ut illorum simulachra hîc jam exstent: ita hae characterum imagines tuo, Lector, oculo se imprimunt: Oculus autem tuus easdem transmittit ad Mentem tuam: nempe ad Intellectum, et hinc ad Memoriam, ubi se illae figunt: ut amotis etiam realibus hisce Objectis, Mens Tua speculari eas jam possit: qvô fuerint purius a rebus abstractae, et qvô firmius menti impressae, eô melius. Videamus autem qvibus Impressio ista juvari possit, ut fiat fortior.</p>
<p><note>Tria ejus subsidia gener alia, 1. 2. 3.</note> 75. <hi rend='italic'>Impressionem in genere tria juvant; Perceptio</hi> (qvae fit sensu) attenta; <hi rend='italic'>Intellectio</hi> clara; <hi rend='italic'>Dijudicatio</hi> accurata.</p>
<p><hi rend='italic'>CVIII. Sensuum, Intellectûs, Judiciique subsidia, Memoriae qvoque subsidia sunt.</hi></p>
<p>(Qvippe impossibile est non meminisse eorum, qvae qvis eâ attentione sensibus usurpavit, ut intellexerit etiam, et de illis judicare potuerit. Huc iliud Erasmi: <hi rend='italic'>Magna memoriae pars est, penitus intellexisse.</hi>)</p>
<p><note>N B.</note> Porisma. <hi rend='italic'>Ergo qvi circa Sensualia versatar attente; et instrumenta Intellectûs adhibet accurate; et Res dijudicat pensiculate; is bene Memoriam excolit, tand'emqve firmam nanciscitur.</hi></p>
<p><note>Et decem specialia</note> 76. <hi rend='italic'>Specialiter Impressionem juvant, ex parte Rerum tria,</hi> Perspicuitas, Ordo, et <note>1. 2. 3.</note> Circumstantia. <hi rend='italic'>Ex parte vero nostra septem ista:</hi> <note>4. 5. 6.</note> Mentis vacuitas, Qvies, Affectus <note>7. 8. 9.</note> fortis, Sensus proprius, Commoratio, Redditio, <note>10.</note> et deniqve Concertatio.</p>
<p><note>(1) Impressionem qvomodo juvet rei Perspicuitas:</note> 77. <hi rend='italic'>Perspicuitas</hi> rei necessaria est, ut qvod clare exstat, clare qvoque sensum feriat; et sic clare impressum, tum intelligi, tum judicari, tum memoriae mandari, possit. Ergo</p>
<p><hi rend='italic'>CIX. Qvae sensum habent nullum, qvemadmodum intelligi et judicari non possunt, ita nec Memoriae mandari.</hi></p>
<p>(Ex. gr. sententia aliqva, tametsi elegantissima <hi rend='italic'>Turcice,</hi> mihi prolata.)</p>
<p>Porisma. <hi rend='italic'>Memoriae mandandum, clarum esto.</hi></p>
<p><note>(2) Qvomodo rerum Ordo.</note> 78. <hi rend='italic'>Ordo</hi> rei necessarius est, ut partes rei inter se bene cohaerere animadverti, atqve sic distincte ut se invicem conseqvuntur imprimi, possint. Ergo</p>
<p><hi rend='italic'>CX. Qvae cohaerentiam habent nullam, qvemadmodum intelligi et judicari aegre possunt, ita et Memoriae mandari.</hi></p>
<p>(Sint exemplô Vocabula lingvae mihi notae, separatim prolata, qvatuor ista; <hi rend='italic'>Anima, Esse, Res, Ordo.</hi> Quae sic relicta, scopae dissolutae sunt: redacta vero in rationabilem aliqvem ordinem (Ex. gr. <hi rend='italic'>Ordo est anima Rerum</hi>) ut inter se melius, ita Intellectui et Memoriae prorsus haerebunt.) Ergo</p>
<p><hi rend='italic'>CXI. Ordo Rerum, qvemadmodum Intellectus et Judicii, sic et Memoriae basis est.</hi></p>
<p>(Qvia Ordo, Rerum et Verborum, ordinatos facit in Mente qvoqve conceptus; cum <hi rend='italic'>Conceptus mentis, nihil sisi Rerum et</hi> <note>NB.</note> <hi rend='italic'>Verborum in mente imago, sint.</hi> Qvae causa est, cur <hi rend='italic'>meliora Memoriae subsidia vix excogitari posse sperem, atqve si in conspectu MENTIS, in nativum ordinem redigantur, RES et VERBA.</hi> Qvippe Mens ipsa, vel invitô homine, nobilem suum in Res
<pb id='s074' n='123/124'/>
impetum proseqvitur, dummodo a confusanea Rerum (aut Verborum) turba non sistatur, repellatur, turbetur.)</p>
<p>Porisma. <hi rend='italic'>Memoriae mandandum, ordinatum esto.</hi></p>
<p><note>(3) Qvommodo Circumstantia:</note> 79. <hi rend='italic'>Circumstantia</hi> necessaria est, ut perspectâ rei causâ, effectis, locô, tempore, et similibus, rem veluti tot ansis prehensam, firmius tenere valeam.</p>
<p><hi rend='italic'>CXII. Qvae circumstantiam habent nullam, qvemadmodum intelligi et judicari vix possunt, ita nec Memoriae mandari.</hi></p>
<p>Ergo,</p>
<p>Porisma. 1. <hi rend='italic'>Memoriae mandandum, circumstamtiis bene terminatum esto.</hi></p>
<p>(Qvô pluribus, eo melius. Et qvia inter circumstantias maximae efficaciae sunt Causae, qvas intellexisse, est rem Memoriae velut clavô affixisse, (per Ax. XC.) Ergo</p>
<p><hi rend='italic'>2. Memoriae firmiter mandandum, per causas explicatum esto.</hi></p>
<p><note>(4) Qvomodo mentis Vacuitas.</note> 80. Mens vacua, <hi rend='italic'>est imaginibus nondum oppleta,</hi> qvalis est puerorum, pauca adhuc expertorum. Hanc Aristoteles <hi rend='italic'>Tabulae rasae</hi> comparavit, cui nihil dum inscriptum sit, inscribi autem omnia possint. Qvemadmodum ergo pura Tabula (vel charta) omnia prompte recipit: sed qvae descripta jam est, non plus admittit, qvam qvantum forsan vacui adhuc spatii superest; atque id etiam non sine confusione prius scriptorum, et recens adscriptorum: ita et cum Animo nostro comparatum erit. Non qvidem per omnia comparationem qvadrare scio: qvia chartae spatia finita sunt; Menti, utpote infiniti DEI imagini, infinita capacitas data est: nihilominus tamen id experientiâ patet, <hi rend='italic'>Imagines in Mente qvô fuerint plures, eô plus, et facilius, et validius, se invicem permiscere, et confundere, et obumbrare, et deniqve obliterare,</hi> nisi adfuerit ordo, subsidiaqve caetera. Maneat ergo Axioma.</p>
<p><hi rend='italic'>CXIII. Impressiones primae haerent.</hi></p>
<p><note>NB.</note> (Exempli causâ, qvae in pueritia discuritur: et mane post somnum, sensibus vegetis: et in qvolibet primo rei cujusqve aggressu etc.)</p>
<p><note>(5) Et mentis Qvies,</note> 81. <hi rend='italic'>Mens qvieta, est Objectorum tumultu non distracta, uni alicui Rei soli tum obversa:</hi> qvalis est hominis, nec occupationibus externe, nec affectibus interne, conturbati. Pluribus enim intentus minor est ad singula sensus, nec hoc nec illud recte arripit: commotus autem in se, irâ vel odiô, ne attendit qvidem, aut nonnisi conturbate. Sed obversa mens uni rei fixe, penetrat, vestigiaqve recipit fixa.</p>
<p><hi rend='italic'>CXIV. Cum attentione exceptae Impressiones, bene haerent.</hi></p>
<p>(Hinc etiam <hi rend='italic'>Secessus et Solitudo Musis amica:</hi> ubi strepitus rerum nullus mentem turbet.)</p>
<p><note>(6) Et affectus fortis.</note> 82. <hi rend='italic'>Affectus fortior, est cum Rerum tractationi aliqvid intervenit animum admiratione, aut delectatione, aut fastidiô, aut pudore, aut metu, concutiens.</hi> Ita enim venientem rei sensum, velut inflictum sibi vulnus, animus profunde admittit, nec facile dimittit.</p>
<p><hi rend='italic'>CXV. Animô affectuosô excepta Impressio, haeret profundius.</hi></p>
<p>Porisma. <hi rend='italic'>Qvicqvid inter discendum oblectat, Memoriam juvat.</hi> (Qvia animum titillando excitat, et excitando attentum reddit.)</p>
<p><note>(7) Et sensus proprius;</note> 83. <hi rend='italic'>Sensus proprius, est cum non acqviescentes alienae narrationi, Res ipsas ipsismet nostris oculis, auribus, naribus, manibusque contrectamus.</hi> Cujus rei ad veras robustasqve Impressiones permagna vis est. Romam qvi semel oculis attente lustravit, melius firmiusqve impressam habebit, qvam millies ab aliis narratam. Idemqve in caeteris Sensibus obtinet planissime. (Vide § 54.) Ergo</p>
<p><hi rend='italic'>CXVI. Impressio a Rebus ipsis immediate facta, optima.</hi></p>
<p><note>(8) Et Commoratio circarem;</note> 84. <hi rend='italic'>Commoratio est, cum in eodem Objecto sensum diutius detinemus, donec sibi rem totam reddat familiarem.</hi> Qvod fit iteratâ rei inspectione, vel auditione, et accuratâ undiqve consideratione. Qvô inprimis spectat, ut <hi rend='italic'>qvod alte vis impnmere, non tantum legas et relegas, sed et scribas et rescribas.</hi> <note>NB.</note> Hinc <hi rend='italic'>Philipp. Melanchthonem</hi> accepimus, si qvem Authorem sibi reddere voluit valde familiarem, describere solitum. Nec aliô fine Alphonsus Arragoniae Rex propriâ manu Biblia sacra pluries descripsit.</p>
<p><hi rend='italic'>CXVII. Immorari objecto, Impressionem facti fixiorem.</hi></p>
<p><note>NB.</note> (Hinc non male qvidam. Legere oportet rem aliqvam, <hi rend='italic'>primo,</hi> ut qvid contineat sciamus: <hi rend='italic'>secundo,</hi> ut eam intelligamus: <hi rend='italic'>tertio,</hi> ut imprimamus: <hi rend='italic'>qvarto,</hi> repetere tacite, ut num conceperimus firmiter, periculum faciamus etc. De qvo seqvitur.)</p>
<p><note>(9) Et Redditio;</note> 85. <hi rend='italic'>Redditio est, cum qvis qvod modo audivit, vidit, legit, cogitavit, mox idem, aut sibi ipsi repetit, aut aliis enarrat, ac demonstrat.</hi> Prius non male impressionem figit, <note>NB.</note> melius tamen posterius: qvia qvi qvod didicit ipse docet alium, non solum rem repetit, id est, per sensus proprios denuo trahit; sed et tanqvam de suo jam alteri contribuens, rem animosius tractat, eôqve
<pb id='s075' n='125/126'/>
veluti suae potestatis facit. Experimentô probatum est. Sit ergo Axioma.</p>
<p><hi rend='italic'>CXVIII. Impressa reimprimere, Impressionem facti validiorem.</hi></p>
<p><note>(10) Et denique Concertatio.</note> 86. <hi rend='italic'>Concertatio est, qvando perceptorum iteratio fit tentando, num percepta jam sint recte:</hi> sive id fiat cum altero, sive cum seipso. Si enim scriptum aliqvod vel decies continuo relegeris, non aeqve alte illud memoriae impresseris, atque si legas qvater vel qvinqvies, recitare interim illud memoriâ tentando, et ubi memoria, deficit, librum inspiciendo. Similiter si alteri qvid narras, mandas, concionaris, nunqvam eris certus utrum perceperit, repetas licet sexcenties: eris autem brevi, si interrogando, et examinando, profectum explores. Nam et attendet vigilantius, si reqvisitum a se iri metuet: et percipiet melius, si non percepisse de prehensus, et veluti pudefactus, diligentius denuo advertet (Ax. CXIV.) Ergo.</p>
<p><hi rend='italic'>CXIX. Impressionem tentando vellicare, Impressionem figit validius.</hi></p>
<p><note>Retinentiae <hi rend='italic'>subsidium primum, Repetitio crebra:</hi></note> 87. <hi rend='italic'>Haec de Impressione roboranda.</hi> Retinentia <hi rend='italic'>juvatur, primo,</hi> Repetitionibus <hi rend='italic'>crebris;</hi> de qvibus recte dictum, <hi rend='italic'>Saepe recordarimedicamine fortius omni.</hi> Item: <hi rend='italic'>Repetitio, Memoriae pater et mater est.</hi> Nec enim obliterari potest, qvod renovatur subinde.</p>
<p><hi rend='italic'>CXX. Repetitio, Oblivionis antidotum.</hi></p>
<p><note>NB.</note> <hi rend='italic'>(Sive illa fiat relectione tacitâ, sive recitatione clarâ, aut qvâcunqve tandem praxi.)</hi></p>
<p><note><hi rend='italic'>Secundum,</hi> Scriptio:</note> 88. <hi rend='italic'>Alterum Retinentiae subsidium,</hi> Scriptio <hi rend='italic'>est:</hi> qvâ res sensu perceptae veluti novo carceri includuntur: ex qvo non perinde ac e cerebro evolare ac fugere, sed qvoties opus reproduci, qveant. Adminiculum prorsus necessarium: sine qvo <note>NB.</note> Memoria rebus prolixioribus, subtilioribusqve, plane impar fuerit. Nam integras Orationes, aut Libros, aut Calculationes Ephemeridum, et similia, qvis mortalium memoriâ complecti confidat?</p>
<p><hi rend='italic'>CXXI. Scriptio, Repetitionum thesaurus.</hi></p>
<p><note>Observanda in scriptione, 1.</note> (Repeti enim potest, h. e. in usum resumi, qvicqvid scriptô mandatum est. Huc facit, <hi rend='italic'>Primo, ut nobis in Libris, qvos legimus, memoriam faciamus localem;</hi> adscriptis ad marginem notis, aut subductis diverso colore lineolis (circa illa nempe, qvae magis memorabilia credimus:) ut qvô libri foliô, qvâ folii paginâ, qvô paginae aut lineae situ, aliqvid exstet, recordari facilius liceat. <hi rend='italic'>Secundo, ut insigniter dicta, in ejusdem Libri fronte, aut calce, inscribamus; aut in foribus et parietibus depingamus:</hi> aut vitreis fenestris insculpamus etc. <note>3.</note> ut undecunque obvia sint. <hi rend='italic'>Tertio, ut nobis condamus Repertoria propria: sive Diaria</hi> repetitioni qvotidianae servientia; sive <hi rend='italic'>Digesta,</hi> seu <hi rend='italic'>Locos Communes,</hi> velut rerum Tabulaturas universales, ad qvas omnia digna referamus, suisqve locis digeramus. Cujusmodi Libri qvoniam <hi rend='italic'>Memoriae thesauri</hi> sunt, cum Inventioni copiam (qvoties opus) ministrant, tum Judicii aciem in unum contrahunt.)</p>
<p><note><hi rend='italic'>Reliqva tria subsidia;</hi> Reductio <hi rend='italic'>nempe,</hi></note> 89. <hi rend='italic'>Tertio loco povimus Retinentiae subsidia illa, qvaeplus artis habent.</hi> Nempe <hi rend='italic'>Reductionem intelligibilis ad sensuale. (2) Non intellecti ad intellectum. (3) Infiniti ad finitum.</hi></p>
<p><note>(1) Intelligibilis ad sensuale;</note> 90. <hi rend='italic'>Reductio Intelligibilis ad sensuale,</hi> fit per <hi rend='italic'>Emblemata et Parabolas.</hi> Ut, cum <hi rend='italic'>Iudicis boni officia</hi> repraesentantur imagine <hi rend='italic'>Virginis,</hi> alterâ manu bilancem, alterâ gladium gestantis, obvelatisqve oculis, ne personas aspectet, sed res expendat. Hîc enim qvi singula illa, qvid denotent, intellexerit semel, vix unqvam oblivisci poterit, qvae munia sint Judicis probati. Eadem ratio est cum omnibus Parabolis et Apologis, ut et sere Adagiis et Tropis: qvod <hi rend='italic'>artificialis Memoriae primarium est fundamentum:</hi></p>
<p><hi rend='italic'>CXXII. Emblematica Rerum repraesentatio, Memoriae clavis et clavus est.</hi></p>
<p><note>(2) Non in tellecti ad intellectum;</note> 91. <hi rend='italic'>Non intellecti ad Intellectum reductio, Nominibus ignotis, memoriae figendis potissinum servit.</hi> Facilius enim et firmius, <gap desc='Greek word(s)'/> <hi rend='italic'>Alabandensis</hi> (ab <hi rend='italic'>Alabanda</hi> civitate Asiae) haeserit, si tria illa praenota, <hi rend='italic'>Ala,</hi> <foreign lang='GE'>Band,</foreign> <hi rend='italic'>Ensis,</hi> cogitaveris, qvam nude sine his. Et <hi rend='italic'>Califurniae</hi> (provinciae Americanae) si <hi rend='italic'>calentem furnum</hi> imaginatus fueris. <note>NB.</note> Hûc faciunt omnes <hi rend='italic'>Vocum originationes,</hi> Lingvarum studio facilitatem, amoenitatem, soliditatemqve (si verae fuerint, non allusivae duntaxat) conciliantes.</p>
<p><hi rend='italic'>CXXIII. Qvalisqvalis rei Intellectio, Memoriae lumen est.</hi></p>
<p>Porisma. <hi rend='italic'>Vera autem rei intellectio, fulgidum Memoriae lumen.</hi></p>
<p><note>(3) Infinite ad finitum.</note> 92. <hi rend='italic'>Infiniti reductio ad finitum, servit rebus, qvae multitudine et varietate mentem offundunt, et confundunt,</hi> nisi ad numerum et mensuras redacta, limitibus coerceantur. Qvod fieri, <hi rend='italic'>Multa redigendo in summas: Prolixa disponendo per gradus: Composita reducendo ad simplicia: Specialia revocando ad Generalia: Remota concatenando propinqvis: et Irregularia reducendo ad Regulas,</hi> vidimus § 45. etc.</p>
<p><note>NB.</note> <hi rend='italic'>CXXIV. Praescissio infiniti, magnum Memoriae machinamentum.</hi></p>
<p>(Haec scilicet est omnium Artium, Regularum,
<pb id='s076' n='127/128'/>
Systematum, origo et basis: qvippe sic infinita rerum, intra finitos mentis cancellos, coguntur.)</p>
<p><note>Reminiscentia qvid?</note> 93. <hi rend='italic'>Haec de Retinentia qvoqve: Redditionem vocamus Reminiscentiam, qvae est rei praeteritae, occasione rei praesentis (cum pristina illa cognationem aliqvam habenis) in mentem recurrens sensus.</hi> (Ut cum ad occursum, aut mentionem, alicujus rei, vel personae, vel loci etc. qvid tum vel tum simile, aut diversum, aut contrarium, hîc aut illîc visum, auditum, factumve fuerit, recordamur.)</p>
<p><hi rend='italic'>CXXV. Reminiscentia occasiones seqvitur.</hi></p>
<p><note>NB.</note> (Nempe qvemadmodum homo nihil agit aut loqvitur, interrogat aut respondet, sine occasione; ita neqve cogitat, aut recogitat.</p>
<p><note>NB.</note> Porisma. <hi rend='italic'>Occasiones</hi> (igitur) <hi rend='italic'>utilia recordandi fabricanda sunt.</hi></p>
<p><note>Excitatur externis occasionibus.</note> 94. Occasiones illae (Memoriam vellicantes, et aliqvid ex abditis ejus thesauris evocantes) sunt Rerum cohaerentiae, Cogitationes ipsas secum sibimet innectentes. <hi rend='italic'>Cohaerent enim Res rebus ubiqve: imo connectuntur.</hi> Qvod ostendunt Causae connexae effectis suis, et vice versâ; Formae item materiis, Fines mediis, Adjuncta subjectis, Similia similibus, Diversa diversis, Contraria contrariis; verbô, omnia Relata correlatis suis, ut positô, unô <note>NB.</note> ponatur alterum. <hi rend='italic'>Qvô et modô Verba Verbis in Oratione connectuntur;</hi> ut prolatô unô seqvi necesse sit alia, qvae sententiae plenitudo, et constructionis lex, metri deniqve aut rhythmi norma, reqvirunt. <hi rend='italic'>Ita prorsus Cogitationes</hi> (qvae nihil nisi Rerum et Verborum imagines sunt) <hi rend='italic'>se sibi invicem innectunt, ut notio trabat notionem, non secus</hi> <note>NB.</note> <hi rend='italic'>ac in Catena annulus annulum.</hi> Nempe qvandocunqve Notio recens, a sensatione praesenti efficta, Memoriae cellam ingreditur, aliqva illi cognata mox occurrens illam excipit: haec autem rursum trahit cognatam aliqvam secum, illaqve rursum alias. Prorsus ut in Natura non datur vacuum, Res a rebus continguntur ubiqve: ita in Cogitatione.</p>
<p><hi rend='italic'>CXXVI. Reminiscendi occasiones concatenatae sunt.</hi></p>
<p><note>NB.</note> Porisma. <hi rend='italic'>Concatenandae ergo sunt.</hi> (Hoc est, qvaecunqve discuntur, ita sibi invicem sunt innectenda, ut <hi rend='italic'>recordatio unius trahat secum recordationem alterius; et sic conseqventer.)</hi></p>
<p><note>Et probe concatenatis Rebus, rerumque Notionibus.</note> 95. <hi rend='italic'>Et qvia Memoria progreditur, non regreditur</hi> (suppeditando scilicet non qvae praecedunt, sed qvae seqvuntur) <hi rend='italic'>non qvôvis modô concatenandae sunt Res, rerumqve notiones; sed ita, ut praecedat notius, trahatqve secum ignotius.</hi> (Nam qvis nostrûm est, qvi interrogatus, qvid in Oratione Dominica seqvatur post verba, <hi rend='italic'>Panem nostrum qvotidianum,</hi> non illico respondeat, <hi rend='italic'>da nobis hodie?</hi> Interrogatus autem, qvid praecedat verba illa, <hi rend='italic'>Panem nostrum,</hi> an non haerebit qvisqve? Nec dicere poterit, nisi a praecedehtibus recolligendo memoriam. Qvod ergo <hi rend='italic'>Stephanus Ritterus</hi> sibi a discipulis accidisse qveritur, ut cum ex Vocabulario Rhythmico Latino-Germanico, DEUS <foreign lang='GE'>GOtt/</foreign> <hi rend='italic'>Necessitas</hi> <foreign lang='GE'>Noth/</foreign> <hi rend='italic'>Vnitas</hi> <foreign lang='GE'>Einigkeit/</foreign> <hi rend='italic'>Trinitas</hi> <foreign lang='GE'>Dreyfaltigkeit/</foreign> etc. interrogaret, nunc et illum, qvomodo Latine dicere vellet <foreign lang='GE'>GOtt/</foreign> alius qvidem nesciret, alius vero diceret <hi rend='italic'>Necessitas:</hi> nec mirum, nec insolens, nec proterve factum fuit, qvia aliter non potuit; ob causam, qvam diximus. Ergo</p>
<p><hi rend='italic'>CXXVII. Reminiscendi occasio, sit aliqvid notius et praecedens; reminiscendum ipsum ignotius, et subseqvens.</hi></p>
<p>(Non enim nota discimus ductu ignoti, sed contra: per Ax. V.)</p>
<p>96. Hactenus de <hi rend='italic'>Methodo Scientias docendi,</hi> per Intellectûs, Judicii, Memoriaeqve subsidia certa: seqvitur <hi rend='italic'>Prudentiae Methodus.</hi></p>
</div3>
<div3 id='Co2A.01.12.03' n='3' type='subsection'>
<head>Methodus PRUDENTIAM docendi.</head>
<p><note>Prudentia <hi rend='italic'>qvid?</hi></note> 97. <hi rend='italic'>Prudentiam vocamus inter ambigua Rerum recte versandi</hi> (h. e. salutaria eligendi, noxia evitandi) <hi rend='italic'>solertiam.</hi> Qvod totum in regimine Voluntatis nostrae, tanqvam actionum nostrarum arbitrae, situm est. Quae cum naturâ suâ liberrima sit, et côgi nec velit nec possit, tantûmqve domesticum suum consiliarium audiat, Rationem: côgi non debet, sed svaderi, ut Bonum, qvod naturâ vult, velit; Malum, qvod naturâ non vult, nolit.</p>
<p><note><hi rend='italic'>Constat</hi> Theoriâ.</note> 98. <hi rend='italic'>Constat ergo methodus haec theoriâ et praxi. Theoriâ,</hi> ut boni et mali discrimina accurate ostendantur; unâ cum exitu, ibi semper tandem laeto, hîc tristi. Hôc rite factô, electio boni seqvitur, mali fuga: qvia naturalissimum est omni Creaturae, bene sibi esse optare, destructionem vero sui declinare. Contra: <hi rend='italic'>Ignoti boni nulla cupido; ignoti mali nulla fuga.</hi> Recteqve Ludovicus Vives: <hi rend='italic'>Nihil est in humana vita exitiabilius, qvam judiciorum illa depravatio, qvâ rebus non suum pretirum redditur. Hinc enim est, ut vilia sectemur tanqvam pretiosa, et pretiosa rejiciamus, tanqvam vilia:</hi> hoc est, imprudenter, stulte, noxie, res agamus. Recte et August. <hi rend='italic'>Tantum diligimus</hi> (bona) <hi rend='italic'>qvantum cognoscimus.</hi> Et vice versa, <hi rend='italic'>Tantum odinus</hi> (mala) <hi rend='italic'>qvantum intelligimus</hi> Ergo</p>
<pb id='s077' n='129/130'/>
<p><hi rend='italic'>CXXVIII. Profutura et nocitura recte intelligere, Prudentiae basis est.</hi></p>
<p><hi rend='italic'>Per conseqvens.</hi> Qvem imprudentiâ peccare non vis, ne qvid circa res suas ignoret effice, prudentemqve reddideris: aut si peccabit, suô malo peccabit. (Vide Ax. XL, cum exegesi sua.)</p>
<p><note>et Praxi.</note> 99. Sed <hi rend='italic'>praxi</hi> opus est, et ad praxin Exemplis, ac Imitatione, et Emendatione. (per Axiom. XXXV. XXXVII. XLVII.)</p>
<p><hi rend='italic'>CXXIX. Profutura eligere, nocitura devitare, Prudentiae actus est.</hi></p>
<p><note>Indifferenciumque indifferenti usu.</note> 100. Et qvia multa in Rebus sunt, indifferenter ad nos se habentia (qvae scilicet utentibus nec adeo prosunt, nec adeo obsunt) prudentiae fuerit talia nec ambire operose, nec defugere superstiriose.</p>
<p><hi rend='italic'>CXXX. Indifferentia indifferenter usurpare, Prudentiae appendix est.</hi></p>
</div3>
<div3 id='Co2A.01.12.04' n='4' type='subsection'>
<head>OPERUM METHODUS.</head>
<p><note>Ars (<hi rend='italic'>seu</hi> Operum Methodus) <hi rend='italic'>constat</hi> Theoriâ, Prudentiâ, Praxi.</note> 101. <hi rend='italic'>Reqvirit Theoriam, Prudentiam, Praxin. Theoriam,</hi> ut homo qvicqvid agit, non ut brutum agat, impetu coecô, sed intelligens opera sua. Ex qva intelligentia seqvi debet cauta <hi rend='italic'>circumspecto,</hi> ne operando aberret: demumqve continuatâ <hi rend='italic'>praxi,</hi> ut ne aberrare etiam possit, obtinetur. Ergo</p>
<p><hi rend='italic'>CXXXI. Omnem Praxin praecedat theoria.</hi></p>
<p>(Nempe initialem praxin initialis theoria; pleniorem plenior etc.)</p>
<p><hi rend='italic'>CXXXII. Omnem praxin comitetur prudentia.</hi></p>
<p>(Alioqvin etiam intelligens peccare potest, si sibi et actioni suae non attendat.) Ergo</p>
<p><hi rend='italic'>CXXXIII. Omnem praxin perficiat praxis.</hi></p>
<p><note>NB.</note> (Facienda enim disci non possunt, nisi faciendo. Hinc illud: <hi rend='italic'>Fabricando fabricamur.</hi> Scriba non fit nisi scribendo, Pictor pingendo, Cantor cantando, Orator orando, et sic omnia externa. Ergo et <hi rend='italic'>Constantiam</hi> constando, <hi rend='italic'>Patientiam</hi> pariendo, <hi rend='italic'>Abstinentiam</hi> abstinendo, <hi rend='italic'>Fortitudinem</hi> fortia tentando et agendo etc. citius et melius qvis discat, qvam sermocinando de rebus illis, aut inspectando solum exempla.)</p>
<p><note>Theoria <hi rend='italic'>agendorum qvibus absolvatur.</hi></note> 102. <hi rend='italic'>Theoria rerum agendarum absolvitur cognitione, QVID, PER qvid, et QVOMODO, agendum sit. Qvid</hi> agendum sit, facile discens cognoscet, si illi ostendas Exemplar: <hi rend='italic'>Per qvid,</hi> si Instrumenta: <hi rend='italic'>Qvomodo,</hi> si Instrumentorum <note>NB.</note> applicationem, aut verbis doceas, aut ostendas usu, melius autem, si utrumqve. Videantur Ax. XXXV. ad XLII usqve: qvae ad praesentem usum contrahi possunt in unum istud.</p>
<p><hi rend='italic'>CXXXIV. Facturo aliqvid, Exemplar ostende, Instrumenta exhibe, Imitationem doce.</hi></p>
<p><note>Prudentia <hi rend='italic'>agendorum in qvo consistat.</hi></note> 163. <hi rend='italic'>Circumspecte agendi prudentia paratur, accuratâ Discentis imitatione, Docentis autem perpetuâ</hi> (inter tentaminum initia) ne dicens aberret, <hi rend='italic'>attentione:</hi> atqve si aberret, commonefactione et <hi rend='italic'>emendatione:</hi> cum detectis utriusqve causis. Per § 33. et Ax. XLV. XLVII.</p>
<p><hi rend='italic'>CXXXV. Primum tentanti, nunqvam fidendum: ideoqve ne aberret videndum.</hi></p>
<p>(Neqve sibi ipsi fidere debet discens, neqve discenti docens. Nam tametsi qvorundam industria tanta sit, ut sibi etiam permissi aliqvando recte agant: id tamen et rarum est, et non conferendum cum illo damno, qvod emergit, si qvis, sibi permissus, vitiose operandi consvetaidinem atrrahat: qvia aeqve mala male assvescendo, ut bona bene assvescendo, figuntur, ut desvescere (h. e. dediscere) labor sit per Ax. LVI. LVII. (Nempe ut bene Citharâ canendo boni Citharoedi fiunt, sic male canendo mali.) <hi rend='italic'>Vt igitur laborem minuat Praeceptor, sibi et discipulo, rerum praedelineationes primas accurate praemonstret, utqve expressiones primae qvam accuratissima sint, maxime det operam.</hi> Hôc sub omne initium (NB) factô, sibi et discipulo molestiae finem mox faciet, in reliqvo processu uterqve delicias habiturus.</p>
<p><note>Praxis agendorum crebra reqvirit Exercitia.</note> 104. Et qvoniam impossibile est, qvod qvis recte fecit semel, non iterum facere posse: qvô saepius, eô certius et expeditius: efficitur hinc, circa qvamlibet rem exercitia crebra esse debere: sive, <hi rend='italic'>habitum unâ et alterâ actione non induci.</hi> Ergo</p>
<p><hi rend='italic'>CXXXVI. In omni arte praxsi major sit theoriâ.</hi></p>
<p>(Nempe <hi rend='italic'>Qvid,</hi> et <hi rend='italic'>Qvomodo,</hi> faciendum sit, vel unâ commonstratione percipi potest: posse autem id <hi rend='italic'>eô modô,</hi> qvô praemonstratur et praecipitur, non nisi crebrâ iteratione obtineri potest. <hi rend='italic'>Exemplum</hi> scilicet <hi rend='italic'>est, ut semen; Praeceptum, ut seminis inoccatio; Exercitatio, ut pluvia, venit, soles.</hi> Ut ergo Semen unô jactu terrae mandatur; nec multô tempore opus est, ut occarum in longum et latum, transversimque ductatione terrae visceribus abdatur: ad germinandum vero, increscendum, maturandum, menses reqviruntur, pluviaeqve, soles, et
<pb id='s078' n='131/132'/>
venti, saepius iterati: ita <hi rend='italic'>operandi Modum,</hi> vel unicâ bonâ commonstratione, et attentâ exceptione, percipias; <hi rend='italic'>oper andi Habitum,</hi> non nisi crebra exercitatio conservare valet.</p>
<p>Porisma. <hi rend='italic'>Praxis bona urgenda, usqve ad non errandi securitatem.</hi></p>
<p><note>Qvae a rudimentis incipere debent, non ab operibus.</note> 105. <hi rend='italic'>Et qvia qvaecunqve fiunt, methodô Syntheticâ fiunt</hi> (a minoribus ad majora, a simplicioribus ad compositiora etc. (per Ax. LXXIV. cum Porism.) <hi rend='italic'>primum imitationis tentamen nunqvam incipiat ab Operibus, sed a rudimentis;</hi> iisqve omnium minimis et simplicissimis. Ita demum res certo, et facile, procedet.</p>
<p><hi rend='italic'>CXXXVII. Praxis incipiat a minimis, non maximis; a partibus, non a Toto; a rudimentis, non ab Operibus.</hi></p>
<p><note>NB.</note> (Ex. gr. <hi rend='italic'>Legere</hi> qvi discit, non a Textu, nec a Vocibus aut Syllabis, incipit, qvia non potest; sed a Literis. Idem ergo ob servandum ubiqve.</p>
</div3>
<div3 id='Co2A.01.12.05' n='5' type='subsection'>
<head>Methodus LINGUARUM.</head>
<p><note>Lingvarum Methodus perosior est, qvam Scientiarum et Artium Qvia, 1.</note> 106. <hi rend='italic'>E protheoria Lingvae, qvam habuimus</hi> Cap. I. II. III. etc liqvere potest, <hi rend='italic'>Lingvarum Methodum esse operosiorem, qvam sciendorum et faciendorum,</hi> ob tres causas. <hi rend='italic'>Primum,</hi> qvia Artis et Scientiae cujusqve subjectum intra se particulare qvid est, suis contentum limitibus: <hi rend='italic'>Lingvae</hi> autem <hi rend='italic'>integritas</hi> (unius etiam) <hi rend='italic'>omnium Rerum, Scientiarum et Artium, intellectum reqvirit.</hi></p>
<p><note>2.</note> 107. <hi rend='italic'>Deinde, qvia qvicqvid in Scientiis et Artibus reqviritur, hîc reqviritur similiter, et insuper plus qviddam.</hi> Nempe Scienda opus est tantum Nosse: Facienda, nosse, et imitari: Sermonem autem, et nosse, et <note>NB.</note> bis imitari; Calamô et Ore. <hi rend='italic'>Opus enim sermonem, primum Intelligi;</hi> qvod facillimum. <hi rend='italic'>Deinde, Scribendo imitari,</hi> qvod paulo difficilius, nec tamen adeô difficile: qvia fit lente, et praemeditate, ubi spatium deliberandi, librosqve consulendi, datur. <hi rend='italic'>Loqvi</hi> autem <hi rend='italic'>extempor aneum qvid est, ultimum qvod hîc optari, qvaeri, praestari, potest.</hi></p>
<p><note>3.</note> 108. <hi rend='italic'>Tandem, singula ista intricatiora sunt in Lingvis qvam in Artibus et Scientiis. Intellectus enim Lingvarum impeditus est, primo</hi> propter mire confusam in qvavis Lingva vocum homonymiam, synonymiam, paronymiam (de qva qvesti sumus Cap. V. § 46.) <hi rend='italic'>Deinde</hi> propter Voces flectendi et nectendi propriam cuivis Lingvae varietatem, sexcentis insuper innodatam anomaliis: <hi rend='italic'>tandem</hi> propter variam occultamqve idiotismorum vim. Tum <hi rend='italic'>Scriptio</hi> Sermonis peculiares fere in qvavis Lingva leges habet: multoqve magis <hi rend='italic'>Pronuntiatio,</hi> propter varias complicatorum sonorum differentias, subtilissimumqve in his aurium judicium.</p>
<p><note>Ideoqve seorsim inqvirenda.</note> 109. At nos, qvomodo hae studii Lingvarum difficultates Methodi arte superari possint, <hi rend='italic'>in seqventia Capita differimus.</hi></p>
<p><note>Subjectorum doctrinae <hi rend='italic'>h. e. personarum informandarum, differentia triplex.</hi></note> 110. Atqve <hi rend='italic'>hactenus (a § 40.) de Prudentia docendi, accommodante se conditionibus Objecti: seqvitur prudentia accommodata conditionibus Subjecti,</hi> personae Scilicet discentis. De qvo est Canon generalis hic.</p>
<p><hi rend='italic'>CXXXVIII. Docens, non qvantum ipse docere potest, sed qvantum Discens capere, doceat.</hi></p>
<p>(Qvia unumqvodqve secundum modum capacitatis suae capit. Vasculum parvum non tantum liqvoris admittit, qvantum vas magnum: nec puer intelligere tanta potest, qvanta Vir: nec ingenium tardius aeqve cito prehendere, ac velox. Hinc Plato, Antisthene aliqvando in Diatriba longius perorante, <hi rend='italic'>Ignoras,</hi> inqvit, <hi rend='italic'>qvod dicendi modus non penes dicentem, sed audientem, sit.</hi> Similiter igitur docendi modus non penes docentem, sed discentem fuerit.</p>
<p><note>Ratione AEtatis, Ingenii, Profectûs. <hi rend='italic'>AEtas qvaelibet peculiare qvid desiderat.</hi></note> Porisma. <hi rend='italic'>Doctrinae ad ingenium Discentis accommodatio, Institutionis anima est.</hi></p>
<p>111. <hi rend='italic'>Observanda vero est in Disente Differentia, AEtatis</hi> (De qvo vide § 112.) <hi rend='italic'>et Ingenii (§ 115.) et Profectûs (§ 119.)</hi></p>
<p>112. <hi rend='italic'>AEtatis: qvia Puerilis pollet Sensu, Imaginatione, Memoriâ; Curiositate item et appetitu semper aliqvid cognoscendi et agendi. Adolescentia pollet vi ratiocinandi:</hi> non contenta scilicet scire, qvod sit aliqvid; etiam qvid sit, et cur sic non aliter sit, penetrare satagit. <hi rend='italic'>Matura deniqve aetas maturâ gaudet scientiâ, abstractô Rerum Intellectu:</hi> ut illi sine ratiocinationum ambagibus unum qvodqve sicuti est, pateat. <hi rend='italic'>Gratificandum itaqve est naturae, ut qvolibet aetatis gradu id agere permittatur, qvô tum gaudet.</hi> Sic non luctabimur cum natura, sed illi parturienti obstetricabimur.</p>
<p><note>Prima aetas sensualibus gaudet.</note> 113. Unde seqvuntur pro aetate prima Canones tres.</p>
<p><hi rend='italic'>CXXXIX. Prima aetas non nisi sensualibus informetur.</hi></p>
<p>(h. e. <hi rend='italic'>historice</hi> illis tradantur omnia, ad sensum: ut esse, et fieri, hoc, illud, istud; hoc, illo, istô modô, videant, audiant, palpent. <note>NB.</note> <hi rend='italic'>Cur vero ita res sint et fisant, explicandi nondum tempus est, qvia ratione nondum pollent, demum ejus vim in se, per sensualia ista, excitatum eunt. Si ergo rationes Rerum puero explicare voles, surdo narrabis fabulam:</hi> si ad percipiendas cogere, hebetabis, et ad delirium citius, qvam sapientiam, promovebis.)</p>
<p><hi rend='italic'>CXL. Prima aetas, sensualibus bene informetur.</hi></p>
<pb id='s079' n='133/134'/>
<p>(Nempe ut Rerum imaginatio proveniat, non vaga, incerta, vacillans, aut monstrosa; sed ad normas Rerum ipsarum formata: qvandoqvidem <hi rend='italic'>primâ aetate impressum</hi> (seu fuerit verum seu falsum, bonum aut malum) <hi rend='italic'>haeret,</hi> nec facile dedoceri aut transformari (per Ax. LVI. et LVII.) patitur. Ergo ut nihil nisi recte concipiant, providendum)</p>
<p><hi rend='italic'>CXLI. Prima aetas iis potissimum discendis, qvorum usus Memoriâ constat, exerceatur.</hi></p>
<p>(Cujusmodi est <hi rend='italic'>Lingvarum studium, Musica, Arithmetica, Geometria, Historiarumqve</hi> sensualium apparatus omnis.)</p>
<p><note>N. B.</note> Porisma. <hi rend='italic'>Tota</hi> (igitur) <hi rend='italic'>puerilis aetas Exemplis potius regatur, qvam Praeceptis.</hi></p>
<p>(<hi rend='italic'>Qvod eos scire vis, monstra: qvod facere, ipsis inspectantibus fac; qvod loqvi, ipsis audientibus loqvere. Imitabuntur:</hi> Simiolae enim sunt. <hi rend='italic'>Si minus dextre, demum mone, et emenda:</hi> <note>N B.</note> iteratis potius exemplis qvam diuturnis concionibus.)</p>
<p><note>Maturior, <hi rend='italic'>Rerum causis</hi></note> 114. Pro <hi rend='italic'>aetate maturiore,</hi> sensuum experimentis jam exercitata, Canon seqvens obtinet.</p>
<p><hi rend='italic'>CXLII. AEtas maturior ad Rerum causas admittenda est.</hi></p>
<p>(Ut non contenta scire, <hi rend='italic'>qvod sit</hi> aliqvid; etiam <hi rend='italic'>cur ita</hi> sit, et non aliter, pervidere cupiat, et adscescat.)</p>
<p><note>Matura, <hi rend='italic'>rerum intallectu purô</hi></note> 115. De aetatis maturae intellectu maturo hoc est theorema:</p>
<p><hi rend='italic'>CXLIII. Multarum rerum penetrasse causas veras, est se ad rerum intellectum purum promovisse.</hi></p>
<p><note>N B.</note> (Praesertim, si deprehendantur causae Rerum universales, et supremae, propter qvas inferiores omnes fic vel sic esse necessum est.)</p>
<p><note>Ingeniô, <hi rend='italic'>alius est velox, acutus diligens;</hi></note> 116. <hi rend='italic'>Secundum Ingenii differentiam Discens est, Velox aut Tardus; Acutus aut Hebes; Diligens aut Negligens.</hi> (Oriuntur haec ex trina Docilitatis specie § 16.) <hi rend='italic'>Si velox, si acatus, si diligens: citra operosam Docentis prudentiam res procedit</hi> (per Ax. XXIII.) <hi rend='italic'>Si tardus, si hebes, si negligens: Docentis patientia, prudentia, diligentia, subveniant necesse est.</hi> (Ax. ibidem seqvens.)</p>
<p><note>alius tardus;</note> 117. De <hi rend='italic'>Tardorum</hi> informatione observetur Canon.</p>
<p><hi rend='italic'>CXLIV. Docens, aut ne sit nimis ingeniosus; aut sit patientiam doctus.</hi></p>
<p>(Recte Cicero: <hi rend='italic'>Qvô qvisqve est solertior atqve ingeniosior, hôc docet iracundius et laboriosius: qvod enim ipse celeriter arripuit, tarde arripi videns, discruciatur.</hi> Sed cogitabit talis Praeceptor, suum non esse <hi rend='italic'>Ingenia transformare, sed informare.</hi> Nec posse, aut se Discipulo dare, aut discipulum sibi sumere, qvod non datum fuerit desuper. <hi rend='italic'>Velociora item ingenia, non semper esse optima,</hi> tardiora qvandoqve egregie tarditatem pensare: si non celeri solidô tamen profectu, Vide § 14.)</p>
<p><note>alius hebes;</note> 118. De <hi rend='italic'>Hebetum</hi> informatione Canon.</p>
<p><hi rend='italic'>CXLV. Docens discenti condescendat, captumque ejus qvibus potest modis adjuvet.</hi></p>
<p>(Nempe in Discente omnia demum sunt in fieri, qvae in Docente jam actu. Hic proinde se in luce jam esse, alteri demum lucescere, cogitabit: eôqve ut lucescat, si noni cito, recte tamen, juvabit. Quod fit, <hi rend='italic'>Tardum von obruendo: Hebeten exemplis multis sensualibus acuendo: Inanimadvertentem subinde novâ animadvertentiâ excitando.</hi> Vide Axiom. CXXXVIII. Poris.)</p>
<p><note>alius negligens</note> 119. De <hi rend='italic'>Negligenium</hi> informatione canon.</p>
<p><hi rend='italic'>CXLVI. Discentis negligentia, Docentis diligentiâ emendetur.</hi></p>
<p>(Nempe excitando in illo studii amorem; et attendendo illi prae caeteris vigilantius; adhibendo deniqve media exstimulantia. De qvibus egimus in Disciplina, § 38.)</p>
<p><note>Profectu, <hi rend='italic'>alii rudes sunt doctrinae; alii praeimbuti: recte aut prave.</hi></note> 119. <hi rend='italic'>Respectu Profectûs, Discentes sunt aut Rudes dectrinae, ad qvam accedunt; aut praeimbuti jam. Si rudes:</hi> a rudimentis inchoanda erit institutio. Si <hi rend='italic'>praeimbuti:</hi> videndum primo, recte an male. Si recte; incipiat informatio a gradu illo, in qvo discens invenitur, ducendus ad ulteriora. <hi rend='italic'>Si male;</hi> dedocendus prius est qvod didicerat male, ut discere qveat melius. (Non enim reducere in viam rectam potes errantem, nisi prius de via falsa deducas. Nec potes in Vas repletum sordibus insundere liqvorem bonum, nisi vase prius evacuatô, mundatôqve. Nec picturam superinducere Tabulae jam pictae, nisi picturâ priori deletâ. Nec Areae superaedificare domum pulchram, nisi aedificiô priori amotô etc. <hi rend='italic'>Prudentiae itaqve fuerit, Male structa destruere:</hi> hoc est, Discenti clare id, qvod non recte didicit, vitiosum esse ostendere: demumque denuo struere, h. e. veriora, meliora, solidiora, docere.)</p>
<p><note>(Rudes et Incipientes qvomodo tractandi;</note> 120. <hi rend='italic'>De informatione primo accedentium,</hi> artis rudium, Canon.</p>
<p><hi rend='italic'>CXLVII. Rudium informatio a rudimentis incipiat.</hi></p>
<p>(Qvia aedificium aliter qvam a fundamentis inchoare non licet. AEqve Virum,
<pb id='s080' n='135/136'/>
artis legendi avidum, Literas primum docere necesse habeo, atqve puerum: aeqve nobilem, atqve plebejum etc.)</p>
<p><note>Qvomodo Progredientes;</note> 121. <hi rend='italic'>De informatione tironum, progressus facientium, Canon.</hi></p>
<p><hi rend='italic'>CXLVIII. Proficientium informatio, per gradus procedat.</hi></p>
<p>(Prudentiae fuerit, cujuslibet Scientiae, Artis, Lingvae, studium, distrubutum habere in <hi rend='italic'>Gradus</hi> certos; aut etiam ubi, qvod discendum est, prolixum est, in <hi rend='italic'>Scalas,</hi> gradibus constructas: per qvas Discentes lente ducantur (Vide Ax. LXXVI.) <hi rend='italic'>Primarii gradus,</hi> aut potius <hi rend='italic'>Scalae,</hi> trinae erunt: <hi rend='italic'>Incipientium, Proficientium, Perficientium. Incipientes</hi> docentur ea, qvae Scientiae dant Fundamentum: <hi rend='italic'>Proficientes</hi> ea, qvae Structuram continuant: Perficientes addunt Firmamentum, robur, et decoramenta qvaecunqve. <hi rend='italic'>Horum vero graduum qvilibet suos rursum minores habet: sicuti Turris alta, paratas ascensuris diversas Scalas, et qvaelibet Scala suos rursum gradus.</hi></p>
<p>122. De <hi rend='italic'>incipientium et proficientium</hi> progressibus, hi sunt Canones.</p>
<p><hi rend='italic'>CXLIX. Incipientes non multa, sed multum; Proficientes plura et pluries; Perficientes non tam multum, qvam multa, agant.</hi></p>
<p>(Tiro enim multitudine confunditur facile; uni ergo adsvescat primo. Provectioribus capacioribus factis, plura committi possunt. Vide Ax. VII. VIII. IX.)</p>
<p><hi rend='italic'>CL. Incipientes, ad exemplar adstrictissime; Proficientes, semotô exemplari; Perficientes libere, agant.</hi></p>
<p>(Infantes incessum primum formaturos serperastris includimus, nec sibi permittimus. Sed cum illi confirmatiores facti sine illis cursitare gestiunt, non prohibemus: qvia non eô fine incluseramus, ut teneremus alligatos, sed ut gressus addiscendi daremus occasionem.)</p>
<p><hi rend='italic'>CLI. Tirones lente, provectiores celerius, perfecti celerrime agant.</hi></p>
<p>(Ars enim aeqve ut natura, progredi gaudet, non regredi: et progredi prius lente, qvam celeriter.)</p>
<p><note>Qvomodo prave aliqvid docti.</note> 123. De aliqvid <hi rend='italic'>prave doctis</hi> melius docendis, Canon.</p>
<p><hi rend='italic'>CLII. Vitiosi informatio, a sublato vitio incipiat.</hi></p>
<p>(Quod non aliâ ratione potest, qvam commonstratione clarâ, vitiosum esse id, qvod didicerat prius: non aliô facta fine, qvam ut ille veriorum et meliorum desideriô accensus, novae informationis reddatur avidus.)</p>
<p><note>Finis <hi rend='italic'>denique didactici habenda est ratio.</hi></note> 124. Hactenus qvoqve (a § 110) particularis Docendi prudentia, ex diversitate Subjectorum informandorum desumpta. <hi rend='italic'>Finis diversus, qvem Docens intendit, intendereve debet, particulares etiam Methodi leges dare potest.</hi> Nempe sciat oportet, qvomodo caute procedendum sit, <hi rend='italic'>si qvis Scientiam, vel Artem, vel Lingvam, docendus sit totam;</hi> et qvomodo, <hi rend='italic'>si partem.</hi> Item, <hi rend='italic'>si populariter,</hi> ad qvalemcunqve usum; <hi rend='italic'>vel exqvisite,</hi> ad perfectam accurationem. Qvomodo deniqve <hi rend='italic'>temporis spatio libero,</hi> et qvomodo <hi rend='italic'>arctis temporis spatiis</hi> (tuâ vel discipuli causâ) circumscripto, ut festinandum sit.</p>
<p><note>Aliter namque docenda est pars objecti.</note> 125. Si <hi rend='italic'>Objecti partem</hi> duntaxat doceri opus est, doctrina incipiat ubicunqve opus, aut occasio tulerit. Ex. gr. Si peregrinaturus per Gentem labii ignoti, de Lingva ejus gustum duntaxat qvaerat, aut qvantum sibi in praesens ad necessarias qvasdam de Via, Ðiversorio, Victualium pretio, etc. interrogationes, opus videatur. Hic de Methodo frustra solicitus sis: ubiubi inceperis, aut desieris, idem erit.</p>
<p><hi rend='italic'>CLIII. Partiale opus confusaneum est, leges non reqvirit, occasiones seqvitur.</hi></p>
<p><note>aliter totum objectum.</note> 125. Si scientia Objecti qvaeritur totalis, incipiat necesse est a fundamentis, toti moli ferendae paribus: positisqve fundamentis superstruantur Omnia, qvae ad rem toram spectant: sed ordine tali, ut qvodvis praecedens gradum struat seqventi; et qvodvis seqvens, robur addat praecedenti. (<hi rend='italic'>Opus enim Doctrinae, operi AEdificatorio simile sit necesse est: ubi nihil sine fundamento struitur; nihil nisi fundamentis superstruitur. Eâ prudentiâ, ut qvicqvid structurae accedit, priora non oneret, sed firmet!</hi> Qvod fit, si Fundamento satis amplo, solido, profundeqve posito, ad angulos rectos superstruantur Parietes: ut nec Fundamentum cedere, nec Parietes aliâ re qvam Fundamentis suis niti, possint Haec artis aedificatoriae prudentia, ex Naturae praxi desumpta est. Planta enim nonnisi e propriô nascitur semine, nonnisi proprio insistit stipiti, nonnisi e propriis spiritum haurit radicibus etc.</p>
<p><hi rend='italic'>CLIV. Doctrina perfecta, super struatur Fundamentis propriis; tam amplis, ut tota Doctrinae moles ex illis educi; et tam solidis, ut omnia suô robore stare, alienis fulcris nihlindigere, possint.</hi></p>
<p><note>Aliter item populariter qvid docetur, aliter exqvisite</note> 127. <hi rend='italic'>Populariter aliqvid scire,</hi> est scire aut operari, qvomodo plebs solet: nempe qvia id alii sic, seu narrant, seu faciunt.
<pb id='s081' n='137/138'/>
<hi rend='italic'>Exqvisite autem scire, et operari,</hi> est cum intimo Rerum intellectu. Ergo, <hi rend='italic'>si populariter aliqvem docere vis aliqvid, narrabis ei tantum, qvod eum scire voles: et praemonstrabis, qvod voles imitari. Si exqvisite, omnes Scientiae gradus observandi sunt accurate:</hi> qvorum Philosophi tres posuerunt, (1) Historicum, cum scitur esse aliqvid; et esse sic, vel sic (2) <hi rend='italic'>Epistemonicum (Scientificum)</hi> cum intelligitur cur aliqvid ira sit. (3) Heureticum <hi rend='italic'>(Inventivum)</hi> cum ex intellectis probe fundamentis eliciuntur novae conclusiones, veritates, scientiae. Ex. gr. <hi rend='italic'>Intelligere Scioterici usum,</hi> primus scientiae gradus est, Historicus: intelligere Scioterici <hi rend='italic'>structuram,</hi> et ex qvo fundamento veniat, secundus est gradus, Scientificus: posse vero ex eodem recte intellecto fundamento nova excogitare <hi rend='italic'>Scioterica,</hi> formae novae, tertius <hi rend='italic'>Primum est facile:</hi> experientiâ qvippe solâ, i. e. sensu, constat. <hi rend='italic'>Secundum difficilius:</hi> ratiocinatione enim peragitur. <hi rend='italic'>Tertium difficillimum:</hi> demum enim ratiocinatione peractâ, et ad purum ac undique plenum rei intellectum deductâ, paratur. Unde seqvuntur Axiomata.</p>
<p><hi rend='italic'>CLV. Discentem populariter, credere oportet: Exqvisite, rationes Rerum poscere.</hi></p>
<p><hi rend='italic'>CLVI. Cognitio exqvisita a Sensu incipit, et Intellectu desinit: sed mediante Ratiocinatione.</hi></p>
<p><hi rend='italic'>CLVII. Informanda ergo sunt humana Ingenia sic, ut ne Gradus hi confundantur.</hi></p>
<p>Nempe <hi rend='italic'>tum in genere, ratione aetatis:</hi> (qvia prima aetas, infantilis et puerilis, informari non potest nisi rerum Historiâ; seqvens, Ratiociniô; tandem seqvetur Intellectus purus (per Ax. CXXXIX. et seqventia qvatuor): <hi rend='italic'>tum inspecie, ratione Objectorum.</hi> Nempe <hi rend='italic'>ut in qvacunque addiscenda re praecedat illius Historia, seu</hi> <gap desc='Greek word(s)'/>: <hi rend='italic'>seqvantur Causae,</hi> seu <gap desc='Greek word(s)'/>: <hi rend='italic'>tandem Conseqventiae,</hi></p>
<p>seu <gap desc='Greek word(s)'/>, vel in infinitum.</p>
<p>Porisma. 1. <hi rend='italic'>Rerum Historia,</hi> primus Scientiae gradus est.</p>
<p>2. <hi rend='italic'>Causarum intellectio,</hi> secundus Scientiae gradus est.</p>
<p>3. <hi rend='italic'>Conseqventiarum perspectio,</hi> Scientiae gradus ultimus est.</p>
<p>Hinc non abs re dictum: <hi rend='italic'>Omnis bonus Politicus</hi> (Medicus, Theologus, Philosophus) <hi rend='italic'>propheta:</hi> qvia effectus praevidere in causis, sapientissimi cujusqve proprium.</p>
<p><note>Aliter denique libere, aliter festinando.</note> 128. Si Discipulum informandi libera habes spatia, procede gradatim, nihil eorum qvae ad Operis integritatem spectant omittens: si vero festinandum est, (qvôcunqve urgente casu) maxime necessariis tantum incumbe. Ex. gr. <hi rend='italic'>Si Discipulus obveniat morbidus, non diuturnioris Vitae spem faciens, sed mortis metum trahens:</hi> non externis illum Literis aut Scientiis; et Artibus, Morumve Civilitate (incertum qvippe est an istarum rerum illi usus futurus est) occupabis, sed Patri spirituum sese commendandi, eôqve beate moriendi, artem instillare festinabis.</p>
<p><hi rend='italic'>CLVIII. Arctis temporum spatiis circumcluso nihil praeter summe necessaria agendum.</hi></p>
</div3>
<div3 id='Co2A.01.12.06' n='6' type='subsection'>
<head>De Celeriter, Jucunde, Solideqve docendo, specialia Hypomnemata.</head>
<p><note><hi rend='italic'>Disqvisitio, an hactenus tradita ad</hi> cito, jucunde solideqve <hi rend='italic'>docendum vere faciant.</hi></note> 129. <hi rend='italic'>Hactenus Didastisae fundamenta,</hi> e suis venis eruta, secundum qvae si ubiqve procedatur in doctrinis, spes est obtineri posse, ut qvicqvid docetur, videatur <hi rend='italic'>breve, et oblectet, profundasqve radices</hi> agat. Qvas tres virtutes <hi rend='italic'>qvia Didactices finem fecimus.</hi> § 3. et 4. (suntqve revera doctrinarum anima) <hi rend='italic'>placet paululum subsistere, et an obtineamus sic jam fines nostros, videre.</hi></p>
<p><note>Fundamentalis Didacticae lex eô spectat:</note> 130. Ante omnia considerandum, fundamentalissimam legem Didacticae nostrae, de <hi rend='italic'>omnibus per</hi> EXEMPLA, PRAECEPTA, et USUM <hi rend='italic'>docendis</hi> (§ 26. et seq) nihil nisi <hi rend='italic'>Celeritatis, Iucunditatis, Soliditatisque</hi> regiam viam esse. Nam</p>
<p><hi rend='italic'>CLIX. Exempla perpetua; prorsus Celeritati; Praecepta dilucida, prorsus Jucunditati; Usus continuus, prorsus Soliditati, serviunt.</hi></p>
<p>(Nempe ire qvâ praeivit alter, tutum et facile. Etiam noctu, si lucida praeferatur fax. Ire autem et redire saepius, facit viae prorsus securum.)</p>
<p><note>Ut et reliqva omnia</note> 131. Sed et reliqva per totam Didacticam eô tendunt, ut doctrinae influant animis facilius, svavius, profundius. <hi rend='italic'>Qvae revocare in summam qvandam, qvid prohibet?</hi> ut Instrumenta Didacticae Lingvarum, ad qvae adornanda jam accedemus, recte concinnandi leges tantô habeamus conspectiores.</p>
</div3>
<div3 id='Co2A.01.12.07' n='7' type='subsection'>
<head>De Celeritate.</head>
<p><note>Celeriter doceri ac disci, cur opus.</note> 132. Ut qvicqvid docetur ac discitur cito perdoceatur ac perdiscatur, danda est opera: qvia plerumqve principium fervet. Anteqvam igitur defervescat impetus, ut animus finem suum se asseqvutum,
<pb id='s082' n='139/140'/>
et bonô suô frui, sentitat: ne vel resiliat taediô. finem non asseqvutus, vel pergat cum taedio, langvide se suo fini admoveri videns. Nempe vulgare illud, <hi rend='italic'>Principium fervet, medium tepet, ultima frigent,</hi> verificatur semper, in docentibus et discentibus, ubicunqve ferrum non dum calens cudi, et absolvi, festinatur.</p>
<p><note>Ad celeritatem in specie conferunt soptem,</note> 133. Qvae igitur ad Celeritatem in specie conferunt, <hi rend='italic'>septem Axiomatibus inclusa sunto.</hi> Quorum <hi rend='italic'>primum</hi> erit, de <hi rend='italic'>Fine</hi> cujusqve <hi rend='italic'>studii,</hi> semper prospectando, et ad illum unice collimando.</p>
<p><note>(1) Ut finis primario prospectetur.</note> <hi rend='italic'>CLIX. Ad scopum rectâ: ambages semper vitentur.</hi></p>
<p>Porisma. 1. Ergo <hi rend='italic'>Finem mox ab initio prospecta.</hi> (Discipuloqve ostende: ut ipse videns, qvônam tendatur, et veniri posse spem concipiat, et venire gestiat. <note>N B.</note> Prospicere enim mox ab initio finem, et progredi inoffense, volupe est animo nostro, infinitum et remoras abhorrenti.)</p>
<p><hi rend='italic'>2. Finem magis attende, qvam Media.</hi> (Media enim propter finem sunt, non propter se: admiscereque se solent mediis, qvae ad finem non faciunt, non aliter dignoscenda facilius, qvam respectando ad finem. Hinc Seneca: <hi rend='italic'>Finem specta, et supervacanea dimittes.</hi>)</p>
<p><hi rend='italic'>3. Qvicqvid ad scopum recta ducit, regia via sit: qvicqvid diverticuli habet speciem, pro remoris babeatur.</hi> (Negligere qvaedam, pulchra diligentia est: nempe qvae nihil adscopum, aut parum. <hi rend='italic'>Festinanti, etiam respicere aliud qvam viam, remora est.</hi> Ergo <hi rend='italic'>in Theoreticis noli diu promittere, sed prome rem, et contemplari jube: tum explica, et an intelligat inqvire: procedet res celeriter. Inpracticis, noli dicere te aliqvid facturum, sed fac, et imitari jube; ne aberret, mone; si aberrat, corrige: expedita erunt omnia.</hi></p>
<p><note>(2) Ut Media non multa adhibeantur, sed bona</note> 134. De <hi rend='italic'>Mediorum</hi> delectu tam verum et utile, qvam notum est illud,</p>
<p><hi rend='italic'>CLX. Qvod per pauciora fieri potest, ad id plura ne adhibeantur.</hi></p>
<p>Ergo, <hi rend='italic'>Sola necessaria adhibeantur.</hi> Verbi causa:</p>
<p><note>N B.</note> 1. Exemplar cujusqve rei unum sufficit: Explicatio una et altera: reliqva praxi dentur. (Vide Ax. CXXXVI, exegesi.)</p>
<p><note>N B.</note> 2. Cardinalia bene urgere, minutiis non immorari, celerrimi profectûs via est.</p>
<p>(Exemplô illorum Exercituum, qvi ad subigendum Regnum festinantes, non qvidvis obvium remoram sibi esse patiuntur, sed summae rei incumbunt.)</p>
<p><note>(3) Habeanturque parata.</note> 135. De <hi rend='italic'>Mediis</hi> ad obtinendum scopum <hi rend='italic'>necessariis,</hi> seqvens Canon notetur.</p>
<p><hi rend='italic'>CLXI. Media omnia parata, et ad manum, sunto.</hi></p>
<p><note>N B.</note> (Imperator si in ipsa demum acie, vel expeditione, militem, arma, aliaque necessaria conqvirat, ad ruinam potius festinabit, qvam ad victoriam. <hi rend='italic'>Parata omnia, promptum faciunt ad omnia.</hi> Ergo</p>
<p>Omnia <hi rend='italic'>Exemplaria</hi> (scibilium et agibilium); Omnesqve <hi rend='italic'>Regulae;</hi> omnia deniqve praxi servientia <hi rend='italic'>Instrumenta, parata, sunto.</hi></p>
<p><note>(4) Ut eatur gradatim semper.</note> 136. In <hi rend='italic'>Vsu</hi> autem <hi rend='italic'>mediorum</hi> seqvens Canon observandus.</p>
<p><hi rend='italic'>CLXII. Per gradus semper, nunqvam per saltum.</hi></p>
<p><note>N B.</note> (Sunt qvi ut finem citius attingant, gradus qvosdam transiliunt: <note>sed hi</note> (si gradus recte structi sunt) <hi rend='italic'>spe suâ certo excidunt:</hi> qvia sic qvaedam ad seqventium cognitionem necessaria transiliunt; eôqve seqventibus non recte intellectis, ulteriorum cognitioni rursum obicem ponunt: et sic vel ignorare, qvod scire perperam festinabant; vel regredi ad principia, demumque lente eundo melius attendere, coguntur. Hinc illud verissimum paradoxon: <hi rend='italic'>Multi celerius ad finem venissent, si tardius ivissent.</hi> Methodus vera sic ordine procedi semper jubet, <hi rend='italic'>ut omnia praecedentia seqventibus faciant gradum: omnia vero seqventia praecedentibus addant robur</hi> (Vide Ax. LXXVI.) <hi rend='italic'>Si qvid ergo ex illis qvae gradatim posita sunt omittis, duplex senties incommodum; Primum, qvod praecedentia non roborabis. Secundum, qvod seqventibus</hi> non pones basin, atqve sic illa in ruinam aedificabis.)</p>
<p>Porisma. 1. <hi rend='italic'>Ad nullam doctrinam, sine illius doctrinae praecognitis, accede.</hi></p>
<p><hi rend='italic'>2. Qvicqvid agis, hoc unum age.</hi></p>
<p>(Hoc est, nec doctrinas diversas simul tracta, nec ejusdem doctrinae diversos gradus: ne te ac discipulum distrahas, confundas, retardes. Recte enim monet adagium: <hi rend='italic'>Duos qvi insectatur Lepores, neutrum capit.</hi> Ergo ut capias, uni insiste. Nec oculus duobus simul objectis infigi, nec pes duobus simul gradibus insistere potest: potest multis, si ex ordine singulis. Vide supra § 60.)</p>
<p><hi rend='italic'>(5) Correlata simul sumantur.</hi> 137. Hoc nihilominus tamen <hi rend='italic'>Celeritati</hi> servit, ut qvae duo ita comparata sunt, ut simul sumi non solum possunt, sed et debeant, sumantur. Nempe qvae per naturam cohaerent, ut alterum sine altero nec sit, nec fiat, nec cognoscatur: qvemadmodum omnia <hi rend='italic'>Correlata.</hi> De qvibus Canon.</p>
<p><hi rend='italic'>LCXIII. Relata semper simul.</hi></p>
<p>(Nempe tradenda, accipienda, exercenda. <hi rend='italic'>Ut Literarum lectio er scriptio; Res, et rerum Vocabula:</hi> (ut qvae nosse disco, discam qvoqve nominare: et vice versâ) <hi rend='italic'>Rerum</hi> deniqve <hi rend='italic'>theoria, et praxis:</hi> (ut cujuscunqve rei aliqvis discit intellectum, discat et usum: et contra. Nam <hi rend='italic'>Ars sine Vsu sterilis; Vsus sine Arte temerarius.</hi>)</p>
<pb id='s083' n='141/142'/>
<p>Porisma. <hi rend='italic'>1. Qvia contraria etiam, omniaqve opposita etiam relata sunt, semper doceantur aut simul, aut proxime:</hi> ut natura utriusqve patescat.</p>
<p><hi rend='italic'>2. Qvia Discipulus et Condiscipulus, etiam correlata sunt: compendium erit ad celeres pofectus, neminem institui solum unum, sed multos simul.</hi></p>
<p>(Interest id tam docentis, ut unâ fideliâ multos simul dealbari videat parietes; qvam discentium, qvorum alii aliis exemplô et aemulatione diligentiae calcar fiunt, juxta illud:</p>
<p>Tum bene fortis Eqvus reseratô carcere currit, Cum qvos praetereat qvosqve seqvatur habet.)</p>
<p><hi rend='italic'>(6) Progressus sit continuus.</hi> 138. Cumqve <hi rend='italic'>peculiare Celeritatis medium</hi> sit <hi rend='italic'>festinatio:</hi> festinatio autem non in praecipitatione negotiorum, sed continuo, tametsi lento progressu, sita sit; observetur qvod seq vitur.</p>
<p><hi rend='italic'>CLXIV. Continuo progredi, progressum facit notabilem.</hi></p>
<p>(Cum duo simul iter faciunt, si alter restitet, alter progredi pergat, facile est videre, qvantô intervallo hîc illum brevi post se relinqvere soleat. Ut ergo metam cito attingas, non vi, sed continuatâ diligentiâ, opus est; nempe, ut totô discentiae tempore,</p>
<p>1. Nulla dies abeat sine linae.</p>
<p>2. Nulla hora sine novo penso.</p>
<p>3. Qvicqvid occipitur, ne dimittatur nisi peractum.</p>
<p>(Qvia si dimittis, et iterato demum ad negotium redis; laborem tibi non minues, sed augebis: peribit enim aliqvid per oblivionem, denuo qvaerendum; nec sine resumpto impetu novo. Fac periculum, qvam facile impleturus sis dolium aqvâ. si per intervalla tantum instilles: cum implere possis facile, si fundas continuo.)</p>
<p><hi rend='italic'>4. <hi rend='italic'>Nunqvam</hi> (igitur) plus materiae simul sumendum, qvam qvantum unô impetu subigi possit.</hi></p>
<p><hi rend='italic'>N B.</hi> (Ne scilicet <hi rend='italic'>unqvam ad idem redire sit opvs, nisi repetitionis</hi> gratiâ. Qvae tamen repetitio aliud agendo post fiat, et novâ cum utilitate: nempe qvando his jam praemissis, seqventia superaedificabuntur.</p>
<p>5. <hi rend='italic'>Actum nihil agatur.</hi> (Sive; <hi rend='italic'>Notis non est immorandum.</hi>) Absolutô unô, pergendum ad reliqva. Repetitiones tamen non negligendae: tum ob delectationem e re jam triumphata, tum ob comparandum <hi rend='italic'>(7) Methodi abservetur identitas.</hi> partae scientiae robur.)</p>
<p>139. Tandem,</p>
<p><hi rend='italic'>CLXV. Identitas Methodi multum facit ad studiorum Celeritatem.</hi></p>
<p><note>N B.</note> Sed et ad amoenitatem ac robur. Qvia ubi a rei tractandae forma novi non obveniunt nodi, non nisi materiae, recens venienti, attenditur: faciliusqve sic et celerius illa, dum mens tota in eam incumbit, subigitur. Et dum sic semper lucide itur, amoene itur: dumqve sic facile omnia, vi harmoniae, Intellectui simul et Memoriae se imprimunt (nam qvae ordine notô incedunt, illorum facile recordamur) firmius etiam haerent.</p>
</div3>
<div3 id='Co2A.01.12.08' n='8' type='subsection'>
<head>De Jucunditate.</head>
<p><note>11. Jucunditas <hi rend='italic'>studiis necessaria est.</hi></note> 140. De <hi rend='italic'>amoenitate</hi> qvoqve doctrinae aliqvid repetendum. Nam <hi rend='italic'>et prodesse volunt et delectare,</hi> non tantum Poetae, sed qvisqvis utiliter docet: qvia prodesse non potest, nisi qvi fimul delectat. <hi rend='italic'>Affectus</hi> qvippe <hi rend='italic'>dimidium nostri sunt, rapiunt nos secum, aut ad res, aut a rebus.</hi> Ubiubi animus illecebras non sentit, illuc non propendet: et qvô non propendet, illuc invitus truditur. Invito antem nihil tam, facile est, qvin difficile fiat: nihil tam svave, qvin amarescat: nihil deniqve tam bonum, qvin terreat.</p>
<p><hi rend='italic'>CLXVI. Nausea, praesentissimum studiorum venenum, summopere discavenda.</hi></p>
<p><note>Comparaturqve viis septem.</note> 141. Quâ autem ratione praecaveri nausea, et studium excitari, foveriqve debeat ardor, non ignorandum est Didactico: <hi rend='italic'>Discendum vero id ex ipsa humanae naturae constitutione, qvae qvibus blande afficiatur, et qvibus rursum offendatur, satis ipsamet prodit.</hi> Qvod ad septem capita revocari posse videtur. Interim stet hoc <hi rend='italic'>generale.</hi></p>
<p><hi rend='italic'>CLXVII. Ingenia sic tractare, qvomodo naturâ tractari volunt, amoeni processûs basis est.</hi></p>
<p>(Aliter velle tractare, est cum natura luctari: hoc est, conatus ejus impedire, frangere, exstingvere.)</p>
<p><note>(1) Discentes non cogendo.</note> 142. <hi rend='italic'>Primum: Natura humana libera est, spontaneitatem amat, coactionem horret.</hi> Ideo qvô tendit, duci vult; trahi, trudi, cogi, non vult. (Unde est, ut <hi rend='italic'>morosi, imperiosi, plagosiqve Praeceptores, inimici sint humanae naturae: et ad dejiciendum ac perdendum ingenia, non vero erigendum et expoliendum, nati apti.</hi> Quô et aridi sterilesqve <hi rend='italic'>Dogmatistae</hi> pertinent: qvi dum exsuccis praeceptis docent tantum, non etiam oblectant, ut flectant; faciunt aut nauseabundos, et fugitivos, aut sui similes, rigidos et inflexiles. Ergo</p>
<p><hi rend='italic'>CLXVIII. Adocendi munere omnis absit morositas, paternô affectu peragantur omnia.</hi></p>
<p>(Ut Discipulus amari se sertiat, nec diffidendi ullam habeat causam: sitqve
<pb id='s084' n='143/144'/>
gluten amoris amor, diligentiaequeve stimulus ipsa dilectio, rerum et personarum. Quô tota Disciplinae nostrae ratio collimat. Vide §. 37. etc.)</p>
<p><note>(2) Breviter omnia proponendo.</note> 143. <hi rend='italic'>Deinde: Natura humana infinitum abhorret, Rerum terminos pervidere gaudet.</hi> (Inde est, qvod omne <hi rend='italic'>longum confusum, obscurum,</hi> aut terreat nos, et a se deterreat, <note>NB.</note> aut tandem tamen taediô afficiat: <hi rend='italic'>brevia</hi> contra, <hi rend='italic'>ordinata, clara,</hi> oblectent. Inde, qvod hominis ad locum aliqvem longinqvum proficiscentis animus, ad illius desiderati sui termini conspectum gaudiô perfundatnr, etc.) Ergo</p>
<p><hi rend='italic'>CLXIX. Cujusvis studii Curriculum, qvantum potest, breve et ordinatum sit.</hi></p>
<p>(Ut discentes versentur non velut in chao qvodam, nescientes qvid fiat, qvô tendant, ubi sint (horrore sic impletur animus, non Voluptate): sed ut a principio jam finem, cum omnibus intermediis, pervideant, eôqve penetrandi animos sumant. Certe enim <hi rend='italic'>cum gradata esse omnia Animus humanus sentit, ut hiatum et praecipitium nullum videat,. nullum inveniat, nullum etiam</hi> (progressus aliqvousque) <hi rend='italic'>metuat: plus ultra semper progredi non appetere non potest.</hi> <hi rend='italic'>NB.</hi> Ergo sic disponenda sunt omnia discenda, ut nihil agendum offeratur, cujus agendi tempus jam non sit, ipsaque discentis mens id ante se videns, ultro insiliat. Faciet enim lubens, cum ad percepta jam sibi desiderari aliqvid, velut ad Catenam necti coeptam annulum novum, videbit: desiderabit etiam, ut sit qvod annectat, donec Catena sit perfecta. (Vide supra § 23) Amoenitas igitur inerit, si omnia discendorum pensa in facile comprehensiles summas redigantur; omnia coram, et dilucide explicentur; omnia mox, Magistrô <note>NB.</note> praesente et subveniente, peragantur: nullâ re privatae macerationi relictâ: terret enim deseri, et sibi relinqvi. Qvidnî enim in omnia seqventia appetitum extendat, qvi omnia praesentia superari videt?)</p>
<p><note>(3) Sensus suis illecebris proritando.</note> 144. <hi rend='italic'>Tertio: Sensibus humanis volupe est Objectis suis copulari, probiberi ab illis, triste; qvia pabula sua inde habent.</hi> Hinc pueri (et qvis non?) dum novum aliqvid, sibi nondumvisum, auditum, gustatum etc. adesse audiunt, proripiunt se; videre, audire, gustare etc. avidi: si prohibes, enecas. Voluptas itaqve inerit Methodo, qvae discentium sensibus omnia perpetuo praesentabit. Ergo</p>
<p><hi rend='italic'>CLXX. Sensus discentium illecebris suis semper proritandi.</hi></p>
<p><note>(4) Discentes semper in</note> 145 <hi rend='italic'>Qvarto: Natura humana gaudet Rerumraxi</hi> (ut § 24. monuimus:) qvia <note>Praxi detinendo.</note> Rerum domina facta, semper aliqvid formare, transsormare, architectari, Rebus dominari esse credit: ideoqve metu et actionibus prohiberi, ac velut ligari, aegre potest. Prodit se haec naturae indoles a prima infantia: eô actuosior cuiqve, qvô vividius ingenium qvis nactus. <hi rend='italic'>Hinc spectare tantum qvod alius facit, aegre possunt pueri: facere ipsi idem gestiunt.</hi> Nec volupe est audire. tantum loqventem alium: interloqvi etiam, et audiri, volupe est. Sed et adulti, qvi concionantem alium audiunt, singulas horas dies arbitrantur (tam taediosum est cogitationem liberam ad alteterius ductum cogere:) <hi rend='italic'>qvi concionantur ipsi, taedium</hi> sentiunt nullum; qvia cogitationibus suis libere feruntur. Ergo recte Didactica nostra totam praxin Discentibus permittit. Maneatqve aeternum hoc.</p>
<p><hi rend='italic'>CLXXI. Omnia discenda, praxi propriâ discantur.</hi></p>
<p>(Ut SOLERTIAM NUTRIAT LABOR.)</p>
<p><note>(5) Utilia tantum docendo.</note> 146. <hi rend='italic'>Qvinto: Natura humana rerum usum venatur: gratumqve est qvicqvid utilitatem aliqvam promittit, et affert.</hi> Inutilia, tametsi propter alias rationes titillent, tandem tamen vilescunt, et deseruntur. Ergo</p>
<p><hi rend='italic'>CLXXII. Omnia discantur ad Usum.</hi></p>
<p>(Speculationibus nudis non indulgendum, usus pateat ubiqve. <hi rend='italic'>Pulchra, non nisi utilium gratiâ delibentur:</hi> qvia Pulchra sine usu Arbor sunt sine fructu, fucus sine re, Sirenesque incautos soporantes.)</p>
<p><note>(6) Varietate doctrinam contemperando.</note> 147. <hi rend='italic'>Sexto: Natura humana oblectatur varietate, identitatem fastidit.</hi> Nempe qvia infiniti facta capax, nullâ finitâ re solâ unâ exsatiari potest. Ergo qvamprimum aliqvid percepit, aut asseqvuta est, et peregit, mox ad aliud qvid appetitum extendit. <note>NB.</note> <hi rend='italic'>Hinc est, qvod Res, qvae partibus similaribus constant, nullam contemplantibus voluptatem afferunt:</hi> ut sunt, <hi rend='italic'>Arenosus campus; maris AEqvor; Paries pure albus; Charta vacua, et similia.</hi> At <hi rend='italic'>Campus arboribus herbisque convestitus; Regio montibus vallibusqve, agris et vinetis arcibus et oppidis, conspicua; Paries variis imaginibus depictus; et Charta literis discripta;</hi> qvam grata sunt sensibus animisqve pabula! Ergo</p>
<p><hi rend='italic'>CLXXIII. Qvicqvid docetur, gratâ varietate contemperatum esto.</hi></p>
<p><note>(7) Ludicras aemulationes concedendo.</note> 148. <hi rend='italic'>Tandem: Ludicra naturam humanam</hi> (juvenilibus praesertim annis) <hi rend='italic'>singulariter oblectant;</hi> qvod puerilis tota ludicris dedita aetas, et per totam vitam nos comitans jocorum, similiumqve animi relaxationum, voluptas, ostendunt. Causa subest <hi rend='italic'>primo,</hi> qvia libertate gaudere
<pb id='s085' n='145/146'/>
naturale est, (Vide § 140.) <hi rend='italic'>Lusus autem omnis voluntarium qvid est, eôqve liberum:</hi> qvum seriorum occupatio necessitatis, et, sic coactionis, speciem habeat. <hi rend='italic'>Deinde,</hi> qvia Ludi omnes socialiter, et cum concertatione, fiunt: <hi rend='italic'>natura</hi> vero <hi rend='italic'>humana aemulatione oblectatur, qvia laude oblectatur. Tandem, qvia mens humana novitatis avida, eventus rerum spectare adeo gaudet</hi> (sive proprios, sive alienos; sive serios, sive jocosos) ut etiam interesse ludis delectet, ubi concertaminum spectare liceat eventus. Hinc ipsa <hi rend='italic'>coelestis Sapientia ludere se nobiscum</hi> dicit <hi rend='italic'>(Prov. VIII 30.):</hi> Sapientia vero falsa introducitur ab Apostolo ut <hi rend='italic'>contentiosa, zelum amarum habens</hi> (Iac. III. 14. etc.) Multum ergo inerit ad oblectandum, excitandum, et in opere detinendum, momenti, si</p>
<p><hi rend='italic'>CLXXIV. Qvicqvid discitur, a pluribus simul, et jucundâ aliqvâ aemulationis formâ, discatur.</hi></p>
<p>Qvod qvibus rationibus fieri possit, in Didactica non vestigavimus, qvia excogitare facile est; suô tamen locô sorsan aliqvid particulariter innuetur. Nempe Capitex XIII. et XXV.</p>
<p>Porisma. <hi rend='italic'>Qvicqvid in ludoliterario fit, lusiis in genii sit.</hi> Si qvid cum labore ac taedio discendum relinqvimus, in Methodi novissimae ludibrium tendet.</p>
<p>149. Atqve <hi rend='italic'>hae sunt Amaenitatis viae:</hi> post qvas si difficultatum supererit aliqvid, certa successuum spes diluet. De qvo seqvitur.</p>
</div3>
<div3 id='Co2A.01.12.09' n='9' type='subsection'>
<head>De Soliditate Doctrinarum.</head>
<p><note>III Soliditas doctrinae (in soliditate Rerum fundata.)</note> 158. Generaliter monendum, <hi rend='italic'>si Doctrinam Discipulis instillari volumus solidam, Res docendas oportere esse solidas:</hi> hoc est, <hi rend='italic'>solidae. Veritatis, solidiqve Usûs.</hi> E paleis, stramine, faeno, arena, AEdificium solidum nunqvam fiet: sed ex lapide, ligno, metallo; materiis scilicet duraturis. Sic <hi rend='italic'>Doctrina certa ex opinionibus incertis nunqvam exstruetur:</hi> nec rerum inutilium scientia ullâ arte reddetur utilis. Ergo</p>
<p><hi rend='italic'>CLXXV. Frivola, et qvorum Veritas, aut Utilitas, demonstrari non potest, exesse jubentor, ubi Eruditio qvaeritur solida.</hi></p>
<p><note>decem habet reqvisita.</note> 151. <hi rend='italic'>Caeterum, qvia nunc non de Rerum sed Methodi soliditate, qvaestio est, ad hanc veniamus, superstruendam</hi> (ut qvaedam e superioribus repetamus) <hi rend='italic'>decem fundamentis. Qvorum primum erit,</hi> avidum esse <note>(I) doctrinae Aviditatem.</note> doctrinae. Terra enim arida, et hians, bene imbibit pluviam; et Ventriculus famelicus, bene arripit, concoqvit, digerit, cibos. Sic <hi rend='italic'>Amor et Admiratio rei discendae, potenter eam arripit, Mentemqve, Lingvam, Manum, in rem adamatam facile transformat.</hi> Ergo</p>
<p><hi rend='italic'>CLXXVI. Omnia excitate.</hi></p>
<p>(Qvomodo autem excitari possit aviditas, monuimus § 22 et 23.)</p>
<p><note>(3) Actionum Instrumenta, infallibiliter certa.</note> 152. <hi rend='italic'>Dehinc: qvia Actionum instrumenta infallibiliter certa esse, necessum est, ubi actio infallibiliter procedere debet</hi> (malo instrumento bene operari, vix possibile): doctrinae autem instrumenta sunt <hi rend='italic'>Exempla, Praecepta, Exercitia:</hi> seqvitur inde Soliditatis Canon iste.</p>
<p><hi rend='italic'>CLXXVII. Exempla sunto exqvisita, rem distincte ob oculos ponentia: ut nulla non pars ejus pervideatur. Praecepta vero numerô pauca, sensu clara, veritate catholica, qvibus tuto fidatur. Exercitia deniqve Exemplari affixa, donec illud ad vivum exprimatur.</hi></p>
<p>(Nam <hi rend='italic'>ubi Vitium pro exemplo est, vitiosa non addisci impossibile. Sicut et Ubi praeceptiones</hi> (Regulae) <hi rend='italic'>multae, prolixae, intricatae, exceptionibus obnoxiae;</hi> non terreri, non impediri, non intricari, non incertari, ingenia non possunt. <hi rend='italic'>Imitatio deniqve vaga, exemplari non affixa, opera producit vaga, ideae non assimilata.</hi> Ergo</p>
<p>Por. 1. <hi rend='italic'>Nihil sine accuratis Formis.</hi></p>
<p>2. <hi rend='italic'>Nihil sine insallibilibus Normis.</hi></p>
<p>3. <hi rend='italic'>Nihil sine exqvisita accuratione.</hi></p>
<p>Ut qvicqvid percipi et perfici opus est, non recte percipi et perfici non possit. Aliâs, <hi rend='italic'>Forma aberrans, aberrare faciet formatum: et Norma incerta, incertam dabit directionem; et Cura circa imitationem remissa, bonas etiam formas et normas reddet, aut inutiles, aut parum utiles.)</hi></p>
<p><note>(3) Primorum Doctrinae fund amentorum positionem solidam.</note> 153 <hi rend='italic'>Tertium</hi> Soliditatis fundamentum est, ut <hi rend='italic'>Doctrinarum fundamenta prima solide ponantur.</hi> Nam ut sine fundamento, ita male positô fundamentô, omnia in ruinam struuntur. Ergo</p>
<p><hi rend='italic'>CLXXVIII. Omnia prima optima sint: Exemplar, Norma, Attentio; Praeceptor deniqve ipse.</hi></p>
<p>(Ovia plerunqve ut se dant prima, sic omnia.)</p>
<p><hi rend='italic'>CLXXIX. Omnia prima lenta, sed accurata: Attentio, Perceptio, Imitatio deniqve</hi> (Ax. CL. et CLI.</p>
<pb id='s086' n='147/148'/>
<p><hi rend='italic'>(Praecipitantia plerunqve res perdit,</hi> aeqve ut negligentia, maxime circa Rerum initia. Nôrunt Medici, <hi rend='italic'>errorem concoctionis primae non corrigi in secunda.</hi> Et Mathematici, errorem ab operationis initio admissum, in infinitum augeri: neqve tolli, nisi totâ operatione destructâ, et ad principia regressu. Recte deniqve Itali, ex Architectonica desumpto proverbio, usurpant: <hi rend='italic'>Fundamentum malum altissimas dejicit turres.</hi> Ubiqve igitur in doctrinis, nisi ab <note>NB.</note> initio caves, aut erroribus paras viam, aut tibi dedocendi molestiam, remorasqve certas, creas.)</p>
<p>Porisma. 1. <hi rend='italic'>Ergo qvicqvid docetur, ut recte ab initio prehendatur, providetor.</hi></p>
<p>(Qvia Mens, qvomodocunqve a sensu acceptam rem, mox rursum Memoriae commendat, et imprimit: fitqve idolum, evelli aegre patiens.)</p>
<p>2. <hi rend='italic'>Qvicqvid prehensum est, an recte prehensum sit, mox examinator.</hi></p>
<p>(Ne idolum falsum, pro re, animus concipiat.)</p>
<p>3 <hi rend='italic'>Et qvicqvid perperam apprehesum patuerit, mox evellitor, ne radices agat</hi> (per Ax. LIX. et CLII.)</p>
<p><note>NB.</note> (NB. Solide errorem evellet Magister, si <hi rend='italic'>occasionem simul, per qvam discipulum in errorem talem prolabi,</hi> aut <hi rend='italic'>videt,</hi> aut suspicatur, <hi rend='italic'>detegat et destruat. Homo</hi> enim <hi rend='italic'>qvia animal rationale est, ne errat qvidem sine ratione:</hi> sed qvia verisimilitudine aliqvâ decipitur. <hi rend='italic'>Haec ergo veri larva detrahenda est, ut errans errorem agnoscat: et mox dimittet.)</hi></p>
<p><note>(4) reliqvorum superstructionem Cautam,</note> 154. <hi rend='italic'>Qvarto: Fundamentis, solide positis, necesse est caute superstrui omnia,</hi> ne qvid, non suo loco et tempore positum, vacillet, aliaqve vacillare faciat. (Ax. XLVIII. etc.) Ergo</p>
<p><hi rend='italic'>CLXXX. Prioribus nondum firmatis, novum superstruatur nihil.</hi></p>
<p>(Aliâs in ruinam struetur: ut in aedificiis patet. Hûc illud facit; <hi rend='italic'>Non multa, sed multum.</hi> (Ax. CXLIX.) Faciendum est <note>NB.</note> scilicet in Cultura Ingeniorum, qvod in Agricultura Plinius svadet: <hi rend='italic'>Minus serere, et melius arare, satius est.</hi> Ita enim minore seminis jacturâ uberiorem sperare est messem: cum qvi multa serunt, et pauca arant, multum perdunt, et parum colligunt.)</p>
<p><note>(5) Essentialium curam primariam.</note> 155. <hi rend='italic'>Qvinto: Res nulla plene intelligitur, nec procedit, si non omnia ejus essentialia perspecta, et perfecta sint.</hi> Patet in Horologio, cujus nec artificium satis intelligit, qvi non omnia, qvae ad motum illum tam ordinatum producendum reqviruntur, intelligit: nec producere illud valebit, nisi omnia et singula rite parata, constructa, ad motum disposita fuerint. Cum autem <note>NB.</note> omne Totum ex oppositis et mediis constet extra qvae nihil sit, et intra illa omnia: illa vero sic junctim sumpta demum, et seipsa connectant, et sensum recte afficiant, mentemqve doceant: necesse est in docendo omnia illa simul sumi, simulqve recte collocari: h. e. <hi rend='italic'>Extrema prius constitui, deinde Mediis expleri; ut omnia, qvemadmodum inse ipsis ab extremo ad extremum gradata sunt, sic in conspectu sint. Qvisqvis sic res videt, et facit, is demum solide videt, et facit.</hi> Ergo</p>
<p><hi rend='italic'>CLXXXI. Omnia. plene, per Extrema et Media.</hi></p>
<p>(Ut discens ubiqve, qvid sit ad rem pertinens, vel impertinens, clare videat.) Porisma. <hi rend='italic'>Ergo in partitionibus rerum, et sumantur, et exprimantur, et definiantur, omnia membra simul:</hi> qvô generales <note>NB.</note> rerum differentiae mox simul animis patescant. Vide supra Axiomatis C. exegesin.</p>
<p>(Multum hoc dabit lucis: qvia qvando nonnisi primum partitionis membrum definiendum, et mox prolixe tractandum, suscipitur, caeteris dilatis (ut in vulgaribus fit Methodis) multae Intellectui oboriuntur tenebrae, remorae, cruces. Sed <hi rend='italic'>Contraria juxta se plane posita, plane elucescunt.)</hi></p>
<p><note>(6) Causarum intimarum evestigationem.</note> 156. <hi rend='italic'>Sexto:</hi> Et qvia <hi rend='italic'>rem nosse, est per causas nosse:</hi> hae ubicunqve per se non patescunt, explicandae sunt, ut ne ignorentur. Nempe ut discens ubiqve non solum qvid sit, et qvomodo sit aliqvid; sed et cur aliter esse non possit, videat. Ergo</p>
<p><hi rend='italic'>CLXXXII. Omnia intime, per detectas causas.</hi></p>
<p>(Contextis scilicet sic omnibus, qvae docentur, ut ex causis suis fluant effecta, per seqve intelligantur. Hôc factô, Animus <note>NB.</note> noster (qvem <hi rend='italic'>lucernam DEI</hi> vocat Scriptura Sacra) ipse sibi doctor erit, detectisqve rerum principiis, sapientiae lumen sibi ipse varie defecabit et augebit. Vide Ax. XC, cum Por. Et Ax. CLV. et seqq. cum Porismatibus suis.)</p>
<p><note>(7) Sensuum propriorum varia exercitamenta.</note> 157. <hi rend='italic'>Septimo:</hi> Qvia <hi rend='italic'>Sensus nostri canales sunt, per qvos rerum notitia mentibus influit</hi> (per AX. LXXXIII. etc) qvô plures, saepius, accuratiusqve illi adhibentur, eô profundius radicari doctrinam necesse est. Ergo</p>
<p><hi rend='italic'>CLXXXIII. Omnia per sensus proprios, semper, varie.</hi></p>
<p>(Nempe ad movendum, et qvam profundissime figendum, imaginationem: (per Ax. LXXXIV, et LXXXV.) Hinc <hi rend='italic'>optimi qviqve Doctores praeceptionibus suis visibiles addere gaudent Gestus, Figuras, Emblemata, Ceremonias: cujus rei DEVM ipsum totius habemus magistrum. Christus</hi> etiam
<pb id='s087' n='149/150'/>
non satis habens Apostolos admonuisse verbis, puerulum in medio statuit, puerilemqve modestiam, pretium sui statuere nesciam, imitari jussit. In ultima vero Coena, non acqvievit Verbo docere idem: surrexit, vestem deposuit, aqvam pedibus ministravit, linteolo detersit: ut non possint non qvid velit intelligere, altumqve imbibere. Nec <hi rend='italic'>Agabus</hi> vincula Pauli praedicere satis habuit; Pauli cingulô se vincire, ut profundius animis verba imprimeret, voluit. (Vide § 90.) Porisma 1. <hi rend='italic'>Qvia sola autopsia lites terminat, scientiaeqve securos facit; omnia qvae docentur, ad sensualem evidentiam deducenda sunt.</hi></p>
<p>(Hoc nempe solum veram, plenam, indubiam, ingenerat rerum cognitionem. Fixius certe <hi rend='italic'>Romam, Parisios, Indiam,</hi> etc, animo circumfert, qvi semel coram lustravit, qvam qvi sexcenties ab iis, qvi lustrârunt, recenseri audiit. Certius Mathematicus Coelorum dimensiones per experimenta propria novit, qvam qvi ab aliis sic deprehendi duntaxat credit. Credit enim propter authoritatem: cui si aliam authoritatem opponas illico vacillabit. Hinc illud Ecclesiastici: <hi rend='italic'>Vir in multis expertus, cogitat multa: et qvi multa didicit, enarrabit intellectum. Qvi autem non est expertus</hi> (coram) <hi rend='italic'>pauca recognosit:</hi> (Ecclus: XXXIV. 9, 10.) In toto igitur studiorum <note>NB.</note> cursu, sic omnia disponenda sunt, ut studiosi ad propriae sensationis et ratiocinationis experimenta deducantur.)</p>
<p>Porisma 2. <hi rend='italic'>Nec sufficit unum sensum semel adhibuisse: qvibuscunqve modis potest, discentium attentio juvetur. 3. Sicubi Res ipsae immediate sensui praesentandae haberi non possunt, praesententur illarum vicariae, Imagines.</hi></p>
<p>(Tantum modo ut imaginatio juvetur, et aberrare prohibeatur, qvoqvô potest modô.)</p>
<p><note>(8) Praxeos propriae perpetuumusum.</note> 158. <hi rend='italic'>Octavo:</hi> Et qvia <hi rend='italic'>praxi propriâ ad celeres etsolidos profectus multum subest mysterii</hi> (qvia <hi rend='italic'>solus Usus facit artifices) prorsus ad omnem industriam clavis erit, Discenti</hi> <note>NB.</note> (Exemplaribus et Regulis instructo) <hi rend='italic'>propriam semper non permittere tantum, sed mandare, operationem.</hi> Nam et stimulum haec res habet ad alacriter progrediendum, ubi qvis <hi rend='italic'>se duce progredi posse</hi> videt (ut monuimus § 145): et detinet Sensus in attentionis vigore (qvia <hi rend='italic'>tum sibi regnat ingenium):</hi> et deniqve iterandi ingenerat voluptatem; eôqve <hi rend='italic'>nunqvam dimittit inanes, semper opplet fructu.</hi> Hinc Veterum nonnemo, ad Authorum lectionem, laboresqve proprios, adolescentes exhortans, dicere solitus fuit: <hi rend='italic'>Aves cohortales svavissimas habere carnes, si non paratâ escâ saginentur, sed</hi> <gap desc='Greek word(s)'/> (ruspando) <hi rend='italic'>sibi cibum qvaerant.</hi> Ergo</p>
<p><hi rend='italic'>CLXXXIV. Omnia per praxindiscentium, propriam, perpetuam.</hi></p>
<p><note>(9) Repetitionum et Examinum freqventiam.</note> 159. <hi rend='italic'>Nono: Qvia Omne tritius, notius:</hi> qvicqvid valde notum, et operatu expeditum fieri volumus discipulis, repetitionibus, examinibus, usuqve crebrô, teri necesse est. Ergo</p>
<p><hi rend='italic'>CLXXXV. Repetitiones et Examina perpetua. sunto.</hi></p>
<p><note>NB.</note> (Hoc est, <hi rend='italic'>provideatur, ut ipsa discendi Methodus perpetuis practicis iterationibus, examinibusqve constet.</hi> (Cujus particulares formas in Lingvarum Didactica mox videbimus.) <hi rend='italic'>Examinis vero partessunt, exqvirere (1) Utrum qvis didicerit aliqvid?</hi> qvod apparet, si recitare sciat. (2) <hi rend='italic'>Utrum intellexerit?</hi> qvod variis qvaestionibus analyticis innotescit. (3) <hi rend='italic'>Utrum horum Usum noverit?</hi> qvod imperata extemporanea praxis ostendet.</p>
<p><note>(10) Percepta alios mox docendi periclitationem.</note> 160. <hi rend='italic'>Decimo: Qvia saepe progredi, et regredi, Viatorem Viae certum facit: magis vero etiam, si alias qvoqve tentans vias</hi> (num breviores an longiores, planiores an asperiores sint, cogniturus) <hi rend='italic'>digrediatur, Viasqve inter invicem conferat:</hi> utile erit discentem non progredi tantum, sed regredi qvoqve, et digredi: hoc est, <hi rend='italic'>prorsum, retrorsum, transverso,</hi> duci. Qvod erit, si non tantum semper Praeceptori, aliqvid praemonstranti, aut explicanti, attendere, sed et ipse vice versâ, idem aliis praemonstrare, iisdemqve verbis explicare, jubeatur: alios deniqve, praeter Magistrum, praemonstrantes et explicantes videat, et audiat. Qvid velim, apertius dicendum est. Notus est Scholis versiculus. <hi rend='italic'>Saepe Rogare: rogata Tenere: retenta Docere: Haec tria Discipulum faciunt superare Magistrum.</hi></p>
<p>Sed non satis notum tertium illud, <hi rend='italic'>de docendis qvae retenta sunt, consilium, ejusve praxis.</hi> Nempe <hi rend='italic'>ut qvicqvid aliqvis didicit, mox idem alios docere jubeatur: qvae res magni esset ujûs:</hi> Verissimum scilicet est illud: <hi rend='italic'>Qvi alios docet, seipsum erudit.</hi> Sive, ut Seneca: <hi rend='italic'>Homines dum docent, discunt.</hi> Non solum qvia repetendo conceptus suos in se firmant: sed et qvia profundius in res penetrandi occasiones nanciscuntur. (Vide § 85.) Hinc ingeniosissimus ille, <hi rend='italic'>loachmus Fortius</hi> de se testatur: <hi rend='italic'>Ovaecunqve unqvam vel audisset, vellegisset solum, ea sibi vel intra mensem effluxisse. Qvae vero docuisset alios, tam in numer ato habere ac digitos suos: nec credere sibi, nisi per mortem, eripi posse. Idemqve svadet, ut qvi Studiosorum magnos cupit capere profectus, discipulos sibi qvaerat, qvos ea qvae discit qvotidie doceat, etiamsi aurô essent redimendi. Praestat te</hi> (inqvit) <hi rend='italic'>com modis detrahere tuis, modo habeas qvi te docentem,</hi>
<pb id='s088' n='151/152'/>
<hi rend='italic'>id est proficientem, audire velit.</hi> Sic ille. At nos in artem hoc redigi optamus, ut</p>
<p><hi rend='italic'>CLXXXVI. Omnis Discipulus Doctorem simul agere consvefiat.</hi></p>
<p><note>NB.</note> Qvod erit, si, <hi rend='italic'>Qvicqvid a Praeceptore sufficienter demonstratum ac enarratum fuerit, mox idem, eôdem modô, ostendere ac enarrare jubeatur ipse discens:</hi> (aut, si plures fuerint, alius post alium, initiô ab ingenio sioribus factô) qvantum satis. Tum eadem qvae in Schola discunt, enarrare condocefiant domi, parentibus, aut famulis, aut cuivis talia percipere gnaro etc.</p>
<p><note>Hoc postremum exercitium qvot habeat commoda.</note> 161. <hi rend='italic'>Consvetudinis hujus bonus erit usus ad varia. Primo,</hi> attentiores reddentur discipuli ad omnia, qvae Magister afferet: dum mox sibi repetenda fore eadem <note>1.</note> scient, et qvilibet se forsan primum fore, <note>2.</note> a qvo ista reposcantur, metuet. (Vide supra § 86.) <hi rend='italic'>Deinde,</hi> repetendo dicta, altius eadem intellectui et memoriae qvisqve <note>3.</note> imprimet. <hi rend='italic'>Tertio,</hi> si qvid minus recte perceptum esse apparebit, corrigendi mox occasio erit (magnô usu, juxta Ax. <note>4.</note> XLVII.) <hi rend='italic'>Qvarto,</hi> Docentes et Discentes certi reddentur, comprehensum esse qvid conprehendi debuit. Nam signum scientis est, posse docere. Qvinto, tam crebrâ <note>5.</note> ejusdem rei repetitione efficietur, ut tardissimi etiam inter discipulos asseqvantur <note>6.</note> tandem. Eôqve <hi rend='italic'>(sexto)</hi> progressus facient, omnes in omnibus, celeriores ac solidiores. Et fiet sic <hi rend='italic'>(septimo)</hi> ex qvolibet discipulo doctor, qvôcunqve tandem gradu: eôqve scientiam vehementer multiplicandi augebuntur occasiones. Et sic patebit, qvam apposite luserit Fortius, dicens: <hi rend='italic'>Multa ego didici a Praeceptoribus meis, sed plura a Condiscipulis; a Discipulis autem plurima.</hi> Et alius. <hi rend='italic'>Tantô qvis erit doctior, qvantô docuerit freqventius.</hi> <foreign lang='GE'>Vnd so bleibet man immer bey der lust.</foreign></p>
<p><note>Didactica haec fundamenta omnibus recte tradendis inserviunt.</note> 162. Atqve haec sunt Artis docendi fundamenta: ex qvibus pro omnibus <hi rend='italic'>Scientiis et Artibus</hi> (liberalibus et mechanicis, sacris et profanis) recte tradendis, Regulae desumi possunt infallibiles. Nobis in praesens <hi rend='italic'>Didacticam</hi> inde Lingvarum eruere usus venit. De qvo nobis legem figimus.</p>
<p><hi rend='italic'>CLXXXVII. Qvicqvid in Methodo <note>NB.</note> Lingvarum constituendum erit, ad haec Didactica fundamenta reducendum erit.</hi></p>
</div3>
</div2>
<div2 id='Co2A.01.13' n='13' type='section'>
<head>CAPUT: XI. <hi rend='italic'>Lingvarum Methodus novissima, e fundamentis Didacticis delineata. Et primum qvidem, qvantum ad Metas, seu Intervalla, et gradus, in qvos prolixum Lingvae (in specie Latinae) studium, necessario dispescendum est.</hi></head>
<p><note>Methodus LL. novissima qvid?</note> <hi rend='italic'>MEthodus Lingvarum novissima est,</hi> qvâ ad Lingvae cognitionem solidam, mediis prorsus certis, modoqve compendioso, et facili ac jucundo, pervenitur. <hi rend='italic'>Scopus</hi> itaqve <hi rend='italic'>ultimus</hi> est, <hi rend='italic'>Lingvae solida cognitio:</hi> ad qvam reqviruntur <hi rend='italic'>Mediae certa,</hi> ad finem deducere prorsus idonea: <hi rend='italic'>Modus autem</hi> mediis illis utendi exqvisitus, h. e. <hi rend='italic'>compendiosus, facilis, jucundus.</hi></p>
<p><note>Fundatur in communibus Didacticae legibus.</note> 2. <hi rend='italic'>De singulis disqviremus ordine.</hi> Et qvia nobis de reducendis ad immota Didactica fundamenta omnibus, qvae particulariter docenda erunt (Canone ultimô Capitis praecedentis) legem fiximus: id jam observandum reipsâ erit. Ut qvemadmodum in aedificio nihil est, qvod non innitatur fundamento, eôqve suâ vistet, nec externis egeat fulcris: ita nihil in Lingvarum Methodo, qvod non ex communibus Didacticae legibus veniat, ibiqve se immote figat.</p>
<p><note>Scopus ejus solida Lingvaecognitio:</note> 3. Solida Lingvae Latinae cognitio est, si Lingva, realis Eruditionis vehiculum facta, teneatur (1) Tota (2) Pure (3) ad promptum usqve vsum.</p>
<p><note>Tria reqviri, et qvid horum qvidlibet.</note> 4. <hi rend='italic'>Totam Lingvam tenere,</hi> est nullum non mentis conceptum exprimere posse (per Cap. II. §. 8. et 15.) <hi rend='italic'>Tenere puram</hi> est nullis barbarismis, solaecismis, peregrinisqve idiotismis, sermonis formam conspurcare. <hi rend='italic'>Prompte Lingvam tenere</hi> est tum scribendo, tum loqvendo, expeditum esse, nec haesitare.</p>
<p><note>Qvid hîc (primo) pet totam Lingvam intelligendum.</note> 5. Dum autem doceri svademus Totam, qvaeri potest: An prorsus omnia, qvae ad Lingvae integritatem spectant, unicuiqve discenda? et An sordida etiam, <hi rend='italic'>obscaena, obsoleta, superstitionem aut impietatem redolentia?</hi> Tandem; <hi rend='italic'>Qvid faciendum, si Vocabula qvaedam in necessariis nos deficiant? Utrum nova fingere, aut recens confictis uti, sit licitum?</hi></p>
<p><note>Nempe To formae non To materiale.</note> 6. Ad primum respondetur: <hi rend='italic'>Totam utiqve Lingvam discendum esse, qvantum ad. To formale,</hi> ut structura ejus, totumqve artificium, intelligatur plene: <hi rend='italic'>non autem id necesse est, si de materiali intelligas.</hi> Nam hoc posteriori sensu <hi rend='italic'>ne Cicero qvidem totam Lingvam Latinam</hi> (cujus tamen absolutissimus artifex habetur) <hi rend='italic'>scivit:</hi> ut qvi <hi rend='italic'>Opificum Vocabula ignorare se</hi> (Lib: 4 de
<pb id='s089' n='153/154'/>
Finibus) fatetur. Nunqvam scilicet in Cerdonum contubernio versatus, ut illorum subinde inspectans operas, omnium qvae illîc tractari solent, appellationes addisceret. Nec qvisqvam nostrûm vernacule eadem Opificum, et similia, vel nominari audivir Vocabula omnia: nec tamen sibi propterea Lingvae patriae ignorantiam exprobrari patietur. Vix enim ulli hominum Omnes res videndi, tractandi, verbis edisserendi, obveniunt occasiones: vix ergo ulli hominum, <hi rend='italic'>Omnia Rerum Vocabula</hi> ediscendi, obvenit necessitas. Cum autem <hi rend='italic'>nihil discendum sit nisi ad Usum,</hi> (per Ax. CLIX. Por. 2. et 3.) etiam Lingva, non ad curiositatem, sed ad usum.</p>
<p><note>(In Pansophia tamen utrumqve tradi oportet.</note> 7. Non dissimulandum sane, si Pausophica studia vigere debebunt, utile fore, adeoqve necessarium, exstare omnium Rerum, qvae usqvam sunt et fiunt, Tabulaturas: qvae qvia sine Verbis contexi non poterunt, exstare utiqve Rerum Omnium Vocabula neceffe erit, seu ut ordine discantur illis, qvorum lustrare omnia intererit; seu ut ad omnem datam occasionem, qvicqvid opus, reperiri possit, (per Ax. CLXXXI.)</p>
<p><note>et pro cujusqve statu et usu</note> 8. Ut nunc se res habent, communemqve respectando vitam, sic statuendum erit. <hi rend='italic'>Discendam esse Lingvam (Latinam vel aliam) TOTAM;</hi> sed pro cujusqve statu et usu. Nempe communia, et in medio posita, tenenda sunt omnibus: Unicuiqve autem praeterea non ignoranda ea, qvae ad locum statumqve suum peculiariter spectant. Ex. gr. <hi rend='italic'>Medico medica, Iurisconsulto forensia, Theologo Ecclesiastica, Militi militaria, Pictori pictoria,</hi> etc. Hîc enim haerere turpe est: hîc ignorantia comitem habet ignominiam.</p>
<p><note>Latina Lingva, simaxime velis, tota discinon potest, ob tres causas.</note> 9. <hi rend='italic'>Qvod Latinam in specie lingvam attinet, illa disci non potest tota, tres ob caufas.</hi> Primum, <hi rend='italic'>qvia non exstat tota.</hi> Non enim plus ejus habemus, qvam qvantum Libris antiqvorum continetur: qvibus non venisse in mentem, ut discriberent Res Omnes ordine, diximus Capite V. § 11. et 12. Deinde, <hi rend='italic'>ne illa qvidem Vocabula qvae exstant, intelligimus omnia:</hi> qvia multa Authorum veterum Verba Latina, apud <hi rend='italic'>Nonium, Festum, Gellium, Macrobium, isidorum,</hi> collecta; <hi rend='italic'>Catonis</hi> item, <hi rend='italic'>Arnobii, Apuleii, Plauti, Vitruvii,</hi> nostro seculo eruditis etiam Viris ignota sunt: qvanqvam non pauci in multis illorum explicandis divinando, conjecturasqve afferendo, elaborârunt. Tandem, <hi rend='italic'>Romana lingva ne sic qvidem uti exstat, et doctis intelligitur, difci potest tota, nisi ab illo, cui tota Romanorum historia</hi> (qvantum ad Oeconomica, Politica, Religiosa, Ritualiaqve) <hi rend='italic'>nota fuerit.</hi> Qvae, omnia ut nullus Liber capic unus, ita nullum puerile ingenium capit satis: nec si caperet, usum ea res haberet aetate illâ, (per Cap. VII. § 15. 16. 17.) Haec de prima qvaestione, <hi rend='italic'>An tota Lingva cuilibet discenda.</hi></p>
<p><note>Vocabula sordida, obscaena, obsoleta, super stitiosa, tegendapotius, qvam oftentada</note> <hi rend='italic'>10. Vocabula inepta, sordida, obscoena, obfoleta, super stitiosa, et similia, ad Lingvae corpus pertinent, non ut essentiales ejus partes, sed ut Verrucae qvaedam, vel ulcera, tegenda potius qvam ostent anda.</hi> Qvantum ad obscoena, bonus Philologus illa ignorari praeoptabit, qvam le doctore sciri. Non bene cessit Chamo, turpia purenris cupide contemplanti, et aliis commonstranti: benedictione vero digni habiti sunt, qvi palliô obvoluti, oculisqve averfis, velare maluerunt pudenda, qvam intueri. Atqve si Romani (teste Cicerone lib 7. ad Famil: epist. 22.) ab honestis etiam vocibus multis abstinebant, qvae ad sonum oblcoenarum accederent: qvae non moderatio reqviretur in nobis Christianis? qvibus expreffe, ne qvid turpe procedat ex ore nostro, interdixit spiritus Christi. Obsoleta vero, et qvae profanas redolent superstitiones, sciri possunt: non ut illis utamur, sed ut antiqvos Authores, si legendi sunt, intelligamus.</p>
<p><note>Nova vero admittenda, si rem novam denotent.</note> <hi rend='italic'>11. De Vocabulis novis, si Res sint novae, priscis ignotae, ineptum est, an admittenda sint, ambigere.</hi> Sunt utiqve, si polt inventas Res, inventa qvoqve sunt, apteqve rebus indita, nomina. Cujusmodi multa sunt antiqvis <hi rend='italic'>Mechanicis, Philosophis, Medicis, Iuresconsultis, Theologis,</hi> omnino ignorata. De qvibus recte Christ. Beckmannus: <hi rend='italic'>Age, optio tua esto, Elige utrum malis aut nescire, aut noscere, Res, qvae Ciceronis aevô non fuerunt, nostrô-sunt. Vis nescire? Omnium stultissimus es. Vis noscere? necesse est ut nova recipias Vocabula: ut pote qvibus, tanqvam rerum Symbolis, aut organis, scientia comparatur.</hi> (Manuduct. ad Lat. L. Cap. X.) Scaliger autem: <hi rend='italic'>Non versumur in foro, aut comitio Romano, sed in communi theatro Sapientum, sub oculis Veritatis: cujus supellectilem atqve apparatum non tam nitidum, qvam opulentum, esse decet</hi> (Exercit. 1. ad Cardanum.)</p>
<p><note>Qvid (secundo) per PVRITATEM LINGVAE intelligendum</note> 12. Ita qvid per Integritatem Lingvae intelligendum veniat, patet. <hi rend='italic'>Pure dum Lingvam perdisci volumus, non tantum volumus ne babarifmis et soloecismis foedetur oratio; sed etiam ne peregrinis idiotismis turbetur.</hi> Videmus qvippe Lingvas discentibus peregrinas perpetuo id evenire, ut se Vernacula constituar advenarum magistram, ingeratqve se pro norma: seu voces constituendo, seu phrases et adagia efformando. Ubi licet surfan contra Grammaticae regulas nihil occurrat, occurrunt tamen multa contra peculiarem lingvae genium, dura, obscura, hiulca
<pb id='s090' n='155/156'/>
Hinc Scaliger: <hi rend='italic'>Multoties conqvesti sumus, Multos Grammatice, paucos Latine, loqvi.</hi></p>
<p><note>qvid (tertio) per PROMTITVDINEM LINGVAE in nuatur</note> 13. <hi rend='italic'>Promtitudinem</hi> deniqve reqvirimus: ut <hi rend='italic'>Methodô hâc institutus non semper a Lexcis et Grammaticis pendere necesse habeat: sed tandem citra istorum subsidiorum opem, seu legendum qvid obvenit, seu scribendum, seu loqvendum, inoffense progrediatur.</hi> Non secus scilicet, ac puer ad serperastra gressus formare doctus, abjectis tandem illis cursitat.</p>
<p><note>Metae certa addiscendis Lingvis necessario figendae;</note> 14. <hi rend='italic'>Scopum vidimus L L. Methodi ultimum, RES omnino, PVRE, PROMTE eloqvi posse: videamus Metas.</hi> Nempe qvia studium Lingvae cujusvis (Latinae etiam) operosum qvid est, et prolixum: (per Cap: 11. § 14. et 15.) prolixa vero necessario dividenda sunt in certa intervalla: (per Cap: X. Ax. LXXIII): si certum, si expeditum, si jucundum, constituere volumus Lingvarum studium, <hi rend='italic'>necessario id per certa intervalla disterminandum erit: non aliâs remedium habituri praecipitiis illis, de qvibus qvesti sumus</hi> Cap. VII. 5, 8 etc. ad finem ulqve. Set igitur: <hi rend='italic'>Qvia ad summum sine intermedio non venitur, confrciendos esse Gradus.</hi></p>
<p><note>atqve pluribus gradibus distingvenda;</note> 15. Et qvia distantia illa (inter Ruditatem lingvae, et Perfectionem lingvae) major est, qvam ut unô superari qveat saltu: necessario erunt conficiendi gradus plures; aut potius graduum Scalae plures. (Ax. LXXVI.)</p>
<p><note>idqve vere ac realiter, non ad placitum; scilicet juxta aetatum in discentibus diversitatem.</note> 16. <hi rend='italic'>Qvia vero Gradus esse debent vere ac realiter ab invicem distincti,</hi> non fingemus hos ad placitum: sed seqvemur ipsam Rerum naturam, ingeniiqve puerilis capacitatem, et deniqve temporis, feu aetatum, intervalla. (per Ax. LXXIII. cum exegesi sua. et Ax. LXXVI. cum Por. 1. et 2.) Nempe qvia <hi rend='italic'>ubiqve simpliciora, et sunt, et; fiunt, et cognoscuntur, ante composita; et composita ante compositissima.</hi> (per Ax. LXXIV. et Porisma suum:) Pueriqve infantes, dum lingvam ad sermonis usum primitus exercent, non aliter qvam hâc ipsâ methodô progrediuntur: ut scilicet primum Res sigillatim inlpectando nominent, <hi rend='italic'>Mater, Mensa, Culter etc.</hi> Dehinc Res et Voces copulent; <hi rend='italic'>Mea mater, Da cibum, Scinde panem cultrô,</hi> etc. Elegantias, <hi rend='italic'>Idiotismos, Tropos, Adagia etc.</hi> prima aetas non capit: vix pueri et adolescentes: plena vero Eloqventia virili aetati servatur. Jam autem aetates vitae, et aetates: profectuum, parallele se habere monuimus Ax. CLII.</p>
<p><note>Gradus tressunt.</note> 17. Ex his seqvetur, ad Latinae Lingvae perfectionem veniendi Gradus fore tres, realissime ab invicem distinctos,</p>
<p>I. <hi rend='italic'>Lingvae totius</hi> Fundamenta <hi rend='italic'>ediscere.</hi></p>
<p>II. <hi rend='italic'>Lingvae totius</hi> Fabricam, <hi rend='italic'>seu structuram, perdiscere.</hi></p>
<p>III. <hi rend='italic'>Lingvae totuis</hi> Robur et Ornamenta <hi rend='italic'>addiscere.</hi></p>
<p>(Nec effario haec ita fieri, paret per Capitis X. Ax. C X L V III. cum exeg. sua.)</p>
<p><note>Primus, Vocum primitivarum fundamenta.</note> 18. <hi rend='italic'>Per Fundamenta Lingvae intelligims. Voces primitivas,</hi> ex qvibus, ut recte positis radicibus, tota totius Lingvae Vocabulorum sylva pullulabit: <hi rend='italic'>unâ cum percepto vero ac genuino illarum sensu: ac deniqve Voces variandi ratione generali, et analoga.</hi></p>
<p><note>Secundus, Omnium vocum usitatarumstructura,</note> 19. <hi rend='italic'>Per Structuram Lingvae totam, intelligimus omnem in communi usu positarum Vocum totius Lingvae multitudinem; cum dexteritate,</hi> unamqvamqve sensu propriô et nativô Rebus suis applicandi, et cum invicem debite construendi. Qyantum scil: ad propriam expressionem attinet, non aliter appellando <hi rend='italic'>Scapham,</hi> qvam <hi rend='italic'>Scapham, et Ligonem, ligonem,</hi> per omnes verum claffes.</p>
<p><note>Tertius, <hi rend='italic'>Lingvae</hi> Or <hi rend='italic'>namenta,</hi> I <hi rend='italic'>diotismi.</hi></note> 20. <hi rend='italic'>Per Robur Lingvae, intelligimus Lingvarum Idiotismos:</hi> peculiares scilicet, et cuivis Lingvae proprias, Vocabula Vocabulis copulandi, h. e. <hi rend='italic'>Phrases formandi,</hi> consvetudines. In qvibus potissimum sitae sunt Lingvae cujusvis emphases, ac nervi. Qvô etiam omnes <hi rend='italic'>Rerum transnominationes, Tropi, Adagia,</hi> et qvicqvid elegantiarum ulla Lingva continet, referenda sunt.</p>
<p><note>Trium istorum Graduum ratiogeneralis.</note> 21. Patere existimo, bonô consiliô illa sic disterminari, ut primo ponantur <hi rend='italic'>sundamenta,</hi> sed ampla et solida, toti doctrinae moli serendae idonca (per Cap: X. § 126. et Ax. CLIV.) Dehinc seqvatur <hi rend='italic'>fabrica</hi> ipsa, fundamentis superstructa suis, qvâqvâ patet (Ibid): tandemqve ut structurae jam paratae adjiciantur <hi rend='italic'>Picturae et ornamenta.</hi> Ut tamen recte haec sic institui prorsus certi simus, demonstrandum est uberius.</p>
<p><note>Specialiter vero: cur radices Lingvae a corpore Lingvae sepa ratim docentae.</note> 22. <hi rend='italic'>Radices Lingvae recte separari a corpore Lingvae, patet:</hi> qvia <hi rend='italic'>Rerum praxis</hi> (ubicunqve rationabiliter agitur) necessario incipit a mimmis, non a maximis; a partibus, non a toto; a rudimentis, non ab operibus (per § 105.) Hinc Arborator surculos plantat, non Arbores, aut frondes. Et Agricola semina per agrum spargit, non rulmos, aut spicas. Et AEdificator non parietes primum erigit, sed supponit fundamenta etc. etc. Jam vero in Sermone minimum qvid <hi rend='italic'>Vocabulum est:</hi> et inter Vocabula simplicissimum qvid, <hi rend='italic'>Vox suae Originis:</hi> et in usu Vocum rudissimum qvid, <hi rend='italic'>sigillata rerum nomenclatura etc,</hi> qvemadmodum et Sermonis formandi prima rudimenta, <hi rend='italic'>Nominum et Verborum flexiones. Haec ergo minima primum absolvenda,</hi>
<pb id='s091' n='157/158'/>
anteqvam ad plenam Vocum diductionem, structur arumqve varietatem, veniatur.</p>
<p><note>et cur separatim Idiotismi ac Elegantiae.</note> 23. <hi rend='italic'>Rursum autem Idiotismos, caeterasqve E'egantias, a reliqvo Lingvae corpore meta recte separari, haec oftendunt. Primum,</hi> qvia Rerum differentiae accurate observandae sunt, (per Ax. LXXXIX.) ut ne qvidqvam, re ab aliis didtinctum, indiltincte in congeriem projiciatur. (per Ax. LXII.) Atqvi <hi rend='italic'>Latinitas, et Latinismus, revera distincta sunt.</hi> Latinitas qvippe est sermo Latinus purus, a domestico vitio remotus, sine respectu ad alias Lingvas: cui opponitur Barbarismus et Solaecismus. Latinismus vero est proprius Latinae Lingvae genius, in iis potissimum consistens, qvibus a consvetudine aliarum Lingvarum receditur: et cui opponitur <hi rend='italic'>Graecismus, Germanismus, Polonismus etc.</hi> <note>2 NB.</note> Et patet utrumqve tam late, ut tametli. Rerum Nomenclatura totum Lingvae penu exhauriat, is tamen qvi <hi rend='italic'>Nomenclaturam</hi> tantum Rerum tenet, nec ad <hi rend='italic'>Elegantias</hi> progressus est, vix mediam Lingvae partem tenere credi possit: qvemadmodum Capite <note>3.</note> V. § 29. monuimus. <hi rend='italic'>Tandem,</hi> Nomenclatura rerum potissimum servit docendo; Elegantiae potissimum delectando et svadendo. Distinctos igitur cum habeant fines, distincta etiam constituant systemata; sicut in nobis <hi rend='italic'>distincta sunt Cerebrum et Cor, Intellectus et Affectus.</hi></p>
<p><note>Cur Nomenclatura Rerum Propria, earundem Transnominationi praemittenda: ratio prima,</note> 24. <hi rend='italic'>Qvod autem Nomenclaturam Rerum</hi> Transnominationi rerum <hi rend='italic'>praemitti svademus, eo sit, ne violetur Rerum ordo.</hi> Nempe <hi rend='italic'>in Rerum discendarum congerie semper a facilioribus progrediendum est ad difficiliora.</hi> (Ax. LXIII.) Atqvi studium proprietatis simplicius qvidest, eôqve faciliuslonge, qvam Elegantiarum studium: praemittendum ergo. Nam propria per se simplex qvid sunt, qvia unum nonnisi unô modô dicitur: translationum, seu transnominationum, infinita luxuries est, aut esse potest. Tum et hoc: propria <hi rend='italic'>intelligi possunt per se,</hi> transsata non nisi per illa. Propria siqvidem ostendunt rem unamqvamqve immediate; translata aliud per aliud. Eôqve propria unum qvid et simplex menti objiciunt: translata duplum; alterum qvod dicunt, alterum qvod innuunt, et intelligi volunt. Ergo qvod facilius est, agamus prius: qvod difficilius, differatur paululum.</p>
<p><note>Secunda,</note> 25. <hi rend='italic'>Praeterea, Scire Lingvis communia, Lingvarum veluti rudimemum est; specialia scire, perfectio</hi> (per Ax. LXXV. et Por.) Jamautem, Rerum simplex Nomenclatura, commune qvid est Lingvis omnibus: Idiotismorum vero et Elegantiarum, tot sunt differentiae, qvot Lingvarum. Hinc est qvod <hi rend='italic'>propria proprie reddi possunt, e qvavis lingva in aliam, verbotenus: idiotica vix unqvam, qvaelibet lingvasvâ con svetudine gaudet.</hi> Ergo in Lingvarum studio necessario id observandum, ut communia communiter tradantur, et separata separatim: illa, tanqvam generalia prius; haec, tanqvam specialia, post. (per Ax. LXXV.)</p>
<p><note>tertia,</note> 26. <hi rend='italic'>Accedit,</hi> qvod <hi rend='italic'>Gradus nullibi consundendi sunt</hi> (per Ax. LXXVI.) Atqvi Proprietatis studium ad Elegantiam gradus est, non contrâ. Propria enim ornantur, translata ornant: jam autem ornari nihil potest, nisi qvod jam est. (Eqvum habeas prius necesse est, qvam ei adaptes phaleras.) Hinc recte dictum: <hi rend='italic'>Eloqventiae principium, Verborum delectus: Delectus autem nullus nisi in Verborum copia, et verô genuinôqve singulorum intellectu:</hi> qvorum utrumqve (Verborum copia, et intellectus) non aliunde, qvam a vera, plena, accurata Rerum Nomenclatura, venire potest. Ergo <hi rend='italic'>ad Eloqventiam, omnemqve Elegantiam, gradus primus est, posse rem qvamqve perspicue, nativô suô vultu, exprimere.</hi> Si enim non intelligar, qvomodo placebo? Patet id puerorum, hominumqve incultorum exemplis: qvi Jocis amoenis, Tropis elegantibus, Adagiis acutis, Allusionibus argutis, non capiuntur, qvia eorum vim non affeqvuntur: non affeqvuntur autem, qvia nec Res, unde allusiones petuntur, nec rerum illarum Appellationes, nôrunt. Ergo haec omnia praemittenda necessario, ut Elegantiis paretur via.</p>
<p><note>qvarta,</note> 27. <hi rend='italic'>Insuper, danda est opera, ut doceamus et discamus, qvantum potest, svaviter;</hi> ne obrepat, vel etiam obrepere facile possit, nausea (per Ax. CLIXVI.) Atqvi in studiis, qvô distinctiora sunt omnia, eô amoeniora: qvando discens non ut in chao et tenebris versatur, sed semper ubi sit, et qvid rerum agatur, videt. Memini qvas cruces olim senserimus in Lexicis, cum Voces, Phrases, Adagia, in congeriem coacervata nobis objiciebantur: et in Grammatica Graeca, statim post Alphabeta, Dialectorum differentiae etc, nobis misellis attonitis haerentibus, et qvid fieret planissime ignorantibus. Gradus ergo ne confundamus: seorfim stet unumqvodqve, ut lux insit seorsim cuiqve.</p>
<p><note>qvinta,</note> 28. Tandem, <hi rend='italic'>Nihil dediscendum discendum est</hi> (per Ax. LVIII.) et ne disci etiam possit, providendum (per Ax. LX.) Videmus autem, qvantum laboris facessant Praeceptoribus dedocendi, discipulis autem dediscendi, <hi rend='italic'>Polonismi, Germanismi,</hi> aliarumve gentium <hi rend='italic'>idiotismi</hi> (qvaelibet enim Lingva aliqvid ad corrumpendos Latinismos affert.) Remedium videtur futurum praesentissimum, si <hi rend='italic'>Rerum Nomenclaturâ</hi> simplici ordine absolutâ (ubi <unclear reason='missing text'>cor...</unclear>
<gap desc='missing text (printing error)' resp='sampling'/>
<pb id='s092' n='159/160'/>
non ad hos festinemus? Cur primum Verbis sine Rebus adeo distineri velimus? <hi rend='italic'>cum relata semper simul sumenda sint,</hi> (Ax. CLXIII.) <hi rend='italic'>Formare velle plumas sine ave, an non nugari esset?</hi> Num sic infantilis aetatis formatrices ineptiunr, <hi rend='italic'>Nutrices?</hi> Nonne oculos per Res circumferendo intueri, demumqve nominare, docent? <hi rend='italic'>Ecce Bos! ecce Canis! ecce Fenestra! etc.</hi> An <hi rend='italic'>Opifex mechanicus</hi> admissum discipulum verbis prius effarcit, qvam opera ostendit? Imo datâ mox in manum <hi rend='italic'>acu, subulâ, securi, malleô,</hi> jubet se operas praemonstrantem imitari: <hi rend='italic'>Nomenclaturam instrumentorum, et actionum, inter operas ipsas addocens; addifcunturqve sic eâdem operâ Ars, Artisqve Vocabula. Ubi enim Res praecedunt Oculum, Oculus Intellectum, Intellectus Manum, Manus Lingvam; facillimâ negotiô Lingva tot duces suos seqvitur.</hi> Vide Axiomatis XL, Porisma 5.</p>
<p><note>tertia.</note> 9. Nec tamen solum temporis jactura est, aliunde qvam a Textu ordiri, sed est animorum cruciamentum inevitabile. Vertat enim se qvis in omnes formas, nunqvam <note>N B.</note> efficiet, ut Mens nostra, Rerum domina facta, Res potius qvam Verba circumspectare non gestiat, nucleosqve malit qvam putamina. Hinc est qvod in Lexicis, aut Grammatica, ad occursum cujuslibet allegatae Vocis, Phrasis, Sententiae, se sistat: qvid istud fuisse oporteat recogitans. Arqve li descriptionem justam ibidem non reperit, nec ad manum allegatus forsan Author est (qvi inspici possit) macerat se conjecturis: qvibus si nihil proficit, ut qvô acqviescat inveniat, torqvet se. Inde est qvod per Lexica tanqvam per spinas; per Authores tanqvam amoenos hortos, itur. Nempe qvia Sermonis intimum officium est <hi rend='italic'>Res absentes tanqvam praesentes sistere</hi> (per Cap: II. §. 5.) Lexica vero qvia Voces, Phrases, Sententias, non ut in toto suo complexu alicubi sunt, sed <hi rend='italic'>distruncatim,</hi> exhibent: planissime fit, ac si alicui Arborem videre gestienti, radicum, ramorum, foliorumve fragmenta ostendas.</p>
<p><note>Objectiones solvuntur.</note> 10. Si qvis dicat, <hi rend='italic'>Haec nobis adultis ita eveniunt, qvorum judicium ad Res jam maturuit: pueri non ita respectant Res.</hi> Quaero: annon pueri aeqve homines, mente praediti? <hi rend='italic'>Cogitare ergo non-Rem, et loqvi non-Cogitationem, poteruntne?</hi> Si non possunt, côgi prosecto, ut cum natura luctari consvescant, non debent. Et fac posse; nos cum eos sic frustillatim Lingvam, e disjectis per Lexica et Grammatica Verbis, docemus, qvid volumus? attenderene tum Rebus qvoqve ipsis, per Verba illa designatis? an transilire curam istam? Si attendere: objicimus eos praedictis jam tricis, et conjecturarum crucibus. <hi rend='italic'>At Praeceptorum est subvenire (dices) ehucidareqve singula.</hi> Resp: Rari id faciunt, rari facere sciunt. Sed faciant: qvid nihilominus istud erit, nisi frustillatio tamen? Tandem si Praeceptor, cur non Author ipse, ex qvo haec, illa, ista, vox aut phrasis desumpra? <hi rend='italic'>Dulcius ex ipso fonte bibuntur aqvae.</hi> Si vero eos negligere interea Res jubemus, qvid jubemus? Adsvescere negligentiae, interqve negotia sine attentione versari, h. e. exstingvere in seipsis vigorem sensuum, naturalesqve igniculos. Qvae res per totam vitam damnosa esse potest. Deniqve sic Lingvam docendo dedocemus potius, dum Verba sine Rebus loqvi docemus. Qvippe sic, <hi rend='italic'>tametsi qvis Lingvam sciat totam, si Rebus applicare nescit, perinde est ac si nesciat.</hi></p>
<p>Qvaeso igitur naturae frenum ne injiciamus, Animisqve hominum ad Rerum venationem festinantibus vias ne obstruamus: muniamus potius, ut sine ambagibus in Res eant.</p>
<p><note>concludi turqve the seos veritas.</note> II. <hi rend='italic'>Concludimus: Authores bonos, Res bonas ordine pertractantes, Lingvarum vera esse infundibula.</hi> Grammatica, non nisi directoria; Lexica, nonnisi Intellectûs et Memoriae subsidia; eôqve Sermonis non magistri, sed ministri, sunto.</p>
<p><note>Lexica cur Authoribus adjungenda;</note> 12. <hi rend='italic'>Adjungenda vero Lingvarum studio esse Lexica, diximus,</hi> (supra 6. II.) qvia sine his Lingvam disci, h. c. Authores legi, tam parum possibile est, ac aliqvem ignotae Lingvae hominiabsqve interprete colloqvi. (Lexica siqvidem mentium et lingvarum interpretes sunt.) Verissimum et hoc: si <hi rend='italic'>perfecta Lingvae cognitio qvaeritur,</hi> h. e. si per omne Authorum genus eundum est (maneat enim jam immote fixum, <hi rend='italic'>non aliter qvam Authorum lectione Lingvas eruditas disci) reqviri qvoqve Lexicon perfectum,</hi> nihil omnium qvae usqvam exstant, inexplanatum relinqvens. <hi rend='italic'>Qvô brevius verbis, plenius sensu, dilucidius utrôqve, eô melius.</hi> Tum demum verissima erunt omnia elogia, qvae de Lexicorum utilitate afferri a qvoqvam possunt. (Vide supra VIII. 26. 27.)</p>
<p><note>cur et Grammatica iisdem associanda?</note> 13. <hi rend='italic'>Similis ratio de Regulis Grammaticis obtinet, ab accurato Lingvarum studio nullô modo abesse posse:</hi> qvemadmodum satis evictum puto Capite V. § 31, 32, 33, 34, 35. Nec addi aliqvid opus est, nisi ut Melanchtonis severum judicium (Capire VIII. § 3. allegatum) relegere libeat Lectori: gravissimum enim est.</p>
<p><note>Author, Lexicon, Grammatica, Lingvae docendae et discendae trinum instrumentum.</note> 14. <hi rend='italic'>Nihilitaqve istorum trium a perfecta LL. methodo abesse potest:</hi> qvia <hi rend='italic'>Author</hi> (seu <hi rend='italic'>Textus) adstringit Verba Rebus; Lexicon, Verba Menti; Grammatica Verba Verbis:</hi> qvorum qvodqve tam parum, a Lingvae studio rationabili abesse potelt, 
<pb id='s093' n='161/162'/>
atqve trinus ille spiritus (naturalis, vitalis, animalis) ab Animali natura: qvemadmodum ex Cap. II. § 13, 14, 15, satis patet.</p>
<p><note>Objectioni novae contra Authores occurritur.</note> 15. Posset autem aliqvis objicere: <hi rend='italic'>Atqvi ante pugnasti</hi> (Cap. VII. § 15, 16, 17.) <hi rend='italic'>ea qvae Authores hahent, supra puerilem esse captum, puerosqve sic in praecipitia protrudj. Ergone Methodus haec adultis tantum serviet, puerilibus studiis alia restabit qvaerenda? Resp: Non de eo nunc, An, et qvomodo, puerili captui accommodati sint Authores: sed, Unde Lingvae perfectio haurienda veniat, qvaestio fuit.</hi> Stat certe non aliunde posse, qvam ex Authoribus: <hi rend='italic'>hi soli unus LATINITATIS verae FONS sunt.</hi></p>
<p><note>Authoribus viam sternentes libelli adornandi tre,</note> 16. <hi rend='italic'>Qvid ergo fiet, si Latina non nisi ex Authoribus disci possunt: pueri vero Authorum capaces non sunt, eos tamen Latine doctos cupimus?</hi> Resp: Faciemus, qvod alta circumspectantibus, nec per se conscendere valentibus, solemus. <hi rend='italic'>Consiciemus illis SCALAS, tam INTELLECTVS, qvam LINGVAE:</hi> ut gradatim ducti eô deducantur, ubi Authorum per se jam intelligere qveant, et Res, et Verba. <hi rend='italic'>Libelli</hi> inqvam <hi rend='italic'>construendi sunt minores, majoribin illis praeludentes: qvorum ope addiscantur sundamentalia illa, qvibus omnia Authorum superstructa; et simplicia illa, e qvibus omnes illorum compositi sermones, exstructi sunt.</hi> Hoc si poterimus, fiet, ut fundamentalibus perceptis, simplicibusqve comprehensis, Authores ipsos tam facile sit intelligere, atqve puer alphabetarius post comprehensa Literarum elementa, eaqve in Syllabas colligendi rationem, qvemvis datum Textum prompte legit. Mysterium igitur Methodi Lingvarum novissimae totum in eo erit, ut <hi rend='italic'>per libellos qvosdam artificiose constructos, in Authores VIA certa, brevis, etamaena recludatur.</hi></p>
<p><note>(1) Rerum historiola accurata.</note> 17. <hi rend='italic'>Eruntqve hi praeparatorii Libelli Latinitatis tironibus idem, qvod provectioribus ipsi Authores,</hi> Lexicis et Grammaticis suis instructi. Authorem scilicet repraesentabit qvaelibet Rerum historiola, verbis selectis enarrata: sed simplicius, ad captum aetatis, et secundum profectuum gradus.</p>
<p><note>(1) Lexica illis praeproti enata:</note> 18. Similiter Lexicis opus est <hi rend='italic'>simplicius contextis, eôqve ut grandiora Lexica intelligi tandem prompte possint, directis.</hi> Nempe in confusanea nunc Methodo, Lexica <note>NB. Vitium Lexic. (1)</note> etiam ipsa Lingvas discentibus obex fiunt: sive qvod male concinnata, sive qvod inscite usurpata. Nam <hi rend='italic'>sunt Lexica, in qvibus aut Vocum desectus est, aut series perplexa:</hi> ut discens, aut non inveniat qvod qvaerit, aut aegre: qvae prima est <note>(2)</note> crux et remora. <hi rend='italic'>Tum sunt Lexica, Vocum significationes non bene homonymiis exsolventia, nec vernacule sensum apte satis exprimentia:</hi> unde faecundi saepe discentibus pronascuntur errores. Et <hi rend='italic'>sunt deniqve Lexica, ipsa Rerum et Verborum mole, qvam discenti objiciunt, discendi aviditatem retardantia.</hi> Nempe cum Tironi (uri adhuc sit) plenum Lexicon datur in manus: atqve id fortassis etiam polyglotton. Qvâ ratione non implicari impossibile: aeqvri ingeniosioribus atqve tardioribus. Hi qvippe in iis versantur ut in silva densissima, sibi plane impervia: illi omnibus qvae se offerunt oculos pascere avidi, jam hîc jam illîc, si non ubiqve, restitant, eôqve impertinentia agunt, et se a scopo retardant. <hi rend='italic'>Remedio fuerit, habere Lexica pro diverso discentium profectu diversa, nihil nisi qvod jam agendumest, subministrantia.</hi></p>
<p><note>(3) Grammatica utriqve illi conveniens.</note> 19. <hi rend='italic'>Idem intelligendum de Grammaticis praeceptis:</hi> arte hîe opus esse, <hi rend='italic'>ut ingenia non nisi gradatim ubiqve elevata, ubiqve a praecipitiis tuta, ubiqve ab impedimentis libera, praestentur.</hi></p>
<p><note>Idque ad Ideam suprae propositam.</note> 20. <hi rend='italic'>Uniformis itaqve, semperqve sui similis erit, a primis rudimentis ad ultimam usqve perfectionem, haec novissima Lingvarum Methodus, ad primam illam et imam</hi> (Capite II § 15. delineatam) <hi rend='italic'>ideam.</hi> Semper enim hîc discentes ante se habebunt <hi rend='italic'>Textum,</hi> Res Verbis enarrantem: et in manu sinistra Lexicon, verba interpretans, eorumqve sensum Menti copulans: in dextra autem <hi rend='italic'>Grammaticam,</hi> Verborum structuras, qvâ arte siant, explicantem. Ex bis tribus contexetur <hi rend='italic'>artificiosa illa SCALA; cujus latera duo semper erunt, RES et VERBA,</hi> (illa magis in Rerum Nomenclatura, seu Textu, haec magis in Grammatica, spectata:) <hi rend='italic'>transversi autem gradus erunt ipsi SENSVS, beneficiô Lexici Res et Verba in mente copulantes.</hi></p>
<p><note>Qvi (libelli) trium scalarum instan erunt.</note> 21. Qvaeritur jam. <hi rend='italic'>Scalae istiusmodi qvotnam erigenda?</hi> h. e. qvot inferiores illi, Authoribus praeludentes, Libelli condendi? Resp: Qvia semper <hi rend='italic'>ad scopum proximâ viâ collimandum est, ambages ubiqve vitandae:</hi> (per Ax. CLX.) <hi rend='italic'>et qvicqvid per media pauciora expediri potest, plura non adhibenda:</hi> (per Ax. CLIX.) cavendum erit, ne qvid hîc citra necessitatem fiat. <hi rend='italic'>Non</hi> tamen <hi rend='italic'>arbitrii nostri jam esse videtur, postqvam ad Lingvae perfectionem</hi> (eôqve Authorum perfectum usum) <hi rend='italic'>tres Gradus realiter ab invicem distinctos prareqviri deprehendimus</hi> Capite praecedentc, § 15. et 16. Jam enim nihil restabit, nisi ut <hi rend='italic'>graduum istorum Scalae confiant ternae. Prima, qvae totius Lingvae Fundamente ponat: secunda, qvae totius Lingvae Structuram simplicem et nativam absolvat: tertia, qvae totius Lingvae Ornamenta, et Robora, supperaddat,</hi> (Videatur Ax. LXXVI. cum exegesi sua.)</p>
<p><note>Hi possent qvidem nominibus Plantarii Seminarii et</note> 22. Qvibus vero aptis cognominbus, has tam distinctas Lingvarum studii Scalas, appellabimus? Poffent non incommode ab
<pb id='s094' n='163/164'/>
<note>Virdarii <hi rend='italic'>insigniri:</hi></note> Architectonico opere dici, I. Fundamenta, Latinitatis II. Formamenta, seu structura ipsa, Latinitatis. III. Ornamenta Latinitatis. Possemus item non ineleganter ab Hortorum generibus (ob Lingvae et Hortorum culturae similitudinem qvam innuimus Cap. V. §2.) mutuari nomina. Ut nempe dicantur, I. PLANTA. RIVM, ubi viviradices solae, e. sylva in hortulum translatae, poni solent. II SEMINARIUM, ubi radicibus surculi novi inseruntur, et se jam in Arborem explicare jubentur. III VIRIDARIUM, ubi jam virent omnia: tandemqve seqverentur ipsi <hi rend='italic'>Authorum HORTI amoeni.</hi></p>
<p><note>Vestibuli <hi rend='italic'>tamen</hi> Januae <hi rend='italic'>et atrii titulos retinericur placuerit.</hi></note> 23. Verumenimvero cum nihil citra necessitatem novandum sit, <hi rend='italic'>placet retinere caeptas jam prius usurpari, VESTIBVLI, IANVAE, ATRII, appellationes.</hi> Ideo etiam, ut commonitorio sint, non alio fine haec praemitti, qvam ut in Authores ipsos celerem recludant aditum: qvomodo <hi rend='italic'>Vestibulum, Ianua, Atrium,</hi> non sui causâ sunt, sed ut introeuntes admittant, inqve ipsa domûs penetralia deducant. Ecce autem, ipsae initiales harum Vocum literae, V, I, A, officium hujus METHODI (id est VIAE) innuunt.</p>
<p>1. Vestibulum. VIA ad Authores.</p>
<p>2 Ianua. VIA ad Authores.</p>
<p>3. Atrium. VIA ad Authores.</p>
<p><note>Vestibuli finis qvis.</note> 24. VESTIBVLI finis erit,</p>
<p><hi rend='italic'>I. Rerum ostendere summos cardines:</hi> (naturali ordine.)</p>
<p><hi rend='italic'>II. Lingvae docere imas radices;</hi> (Voces primitivas.)</p>
<p><hi rend='italic'>III. Variationum sermonis ponere fundamenta;</hi> Declinationes et Conjugariones analogas: eôqve praeparare ad percipiendam facilius Lingvae structuram: h. e. accessum patefacere ad JANUAM.</p>
<p><note>Ianuae finis qvis</note> 25. <hi rend='italic'>IANVAE sinis erit,</hi></p>
<p><hi rend='italic'>I. Pleniorem Rerum detegere seriem, nativô vultu.</hi></p>
<p><hi rend='italic'>II. Vocum totitus Lingvae producere exercitum, nativô singularum significatu.</hi></p>
<p><hi rend='italic'>III. Flexionum omnium, qvas sermo Latinus reqvirit (citra tamen figuratum gradum) nativas ostendere classes,</hi> formas, et usus. Eôqve animos praeparare ad prompte jam capiendum omnem Elegantiarum apparatum, h. e. aditum recludere in ATRIUM.</p>
<p><note>Atrii finis qvis.</note> 26. ATR II deniqve Sinis erit,</p>
<p><hi rend='italic'>I. Rerum ostendere classes easdem, mutuatitiô habitu;</hi> Variâ scilicet Rerum Transnominatione.</p>
<p><hi rend='italic'>II. Vocum recensere Transformationes.</hi></p>
<p>III. De Lingvae omnis generis Elegantiis tradere praecepta, detegereqve arcanum cujusqve Lingvae genium. Eôqve jam immediate in Authores veniendi, et inoffense omnia permeandi, aperire viam.</p>
<p><note>Singulorum ad invicem proportio. N B.</note> 27. Breviter. Vestibulum ostendet Lingvae sceleton; <hi rend='italic'>Ianua</hi> corpus; <hi rend='italic'>Atrium</hi> vitam et colores. Repraesentabitqve VESTIBULUM Lingvae <hi rend='italic'>analysin;</hi> Verba resoluta, seorsim spectata. JANUA <hi rend='italic'>synthesin;</hi> Verba inter se constructa. ATRIUM syncrisin; collationem scilicer Rerum ad invicem, qvantum ad ideas easdem: et Lingvarum inter se, qvantum ad Idiotismos.</p>
<p><note>Posticum <hi rend='italic'>(Vocum obso letarum) cur non superaddatur.</hi></note> 28. Cogitabam eqvidem antehac <hi rend='italic'>Latinitatis</hi> qvoqve scribere POSTICVM, in qvo digerantur <hi rend='italic'>antiqva et obsoleta</hi> Latinorum Vocabula; ne qvid ad integritatem Lingvae methodo huic deesse videretur. Verum posteriores cogitationes docuerunt me: Primo, <hi rend='italic'>Nihil esse docendum, nisi ad usum.</hi> (Ax. CLXXIl.) Obsoletorum autem, et desitorum, qvis jam usus? Deinde: <hi rend='italic'>Nihil dediscendum docendum esse</hi> Ax. LV III.) Atqvi recensendo talia, doceremus: monendo autem usurpanda non esse, dedoceremus: h. e. idem opus texeremus et retexeremus. Tum, <hi rend='italic'>qvae necessitas Romanorum corradendi scruta?</hi> Si hoc propriis Lingvis nonpraestamus, ut antiqvata Vocabula ita conqviramus: cur alienis? Deniqve: si propter antiqvos Authores intelligendos, eô igitur diligentia ista disferatur, <hi rend='italic'>consiantqve Lexica</hi> (de qvibus loqvuti sumus, et Capite XVII. plura loqvemur) <hi rend='italic'>plena, nihil non expedientia. Nos interim Latinitatis tirones Rosas potius legere doceamus, qvam spinas.</hi></p>
<p><note>Hi libelli omnes sint.</note> 29. Restat, utde Conditionibus horum Libellorum in genere conveniat, anteqvam construantur singuli. <hi rend='italic'>Prima,</hi> erit: <note>NB. (I) breves</note> <hi rend='italic'>ut sint qvantum potest breves</hi> (per Ax. CLIX.) Nempe ne nos a principali scopo, qvi est. <hi rend='italic'>Authorum lectio,</hi> diu retardent: eôqve non diverticuli, sed semitae prorsus rectae, et speciem habeant, et usum (Ax. CLlX. Por: 3.)</p>
<p><note>(2) <hi rend='italic'>accuratis</hi></note> 30. <hi rend='italic'>Secunda: ut sint accurate scripti, continentes Rerum faciem veram, Sermonis autem</hi> (in qvovis gradu) <hi rend='italic'>exqvsitas forma, insallibilesqve normas; et deniqve diligentiae directoria perpetua.</hi> (per Ax. CLXXVII. et Porismata, 1. 2, 3.)</p>
<p><note>(3) <hi rend='italic'>eddem procedentes Methodô.</hi></note> 31. Tertio, <hi rend='italic'>ut procedant methodo eâdem:</hi> qvia id amoenitati servit, et celeritati (per Ax. CLXV.) Qvilibet ergo habeat, primo TEXTUM, dehinc LEXICON, tandem GRAMMA TlCAM. Cujus consilii ratio est; qvod in rationabili Lingvarum studio Rerum intellectio necessario praecedit. Prima itaqve studii hujus basis, aut Res ipsae sunto, coram spectandae; <note>I. Textus</note> aut rerum vicariae Imagines; aut deniqve rerum Descriptiones accuratae. Qvales qvia Rerum Nomenclatura, aliusve Res enarrans Textus, exhibet, primô stabit locô. Et qvia qvod primum in Res
<pb id='s095' n='165/166'/>
<note>II. Lexicon</note> insilit, et illarum simulachra sibi efformat, Mens est; Mentis autem interpres Sermo, et sermonis non intellecti ad sermonem intellectum interpres, <hi rend='italic'>Lexicon:</hi> hoc ipsum proximus individuusqve Textui comes <note>III. Grammatica</note> adesto. Tandem seqvatur <hi rend='italic'>Grammatica,</hi> tanqvam utriusqve Rationaria, omnia illorum elucidans, perficiens, obsignans. Lexicon in medio stans, utriusqve minister et mediator <hi rend='italic'>(ac velut intergerinus paries fne qvis in Grammaticam, nisi Textu et Lexico pertransitis irruere attentet) esse poterit.</hi></p>
<p><note>(4) <hi rend='italic'>Limites constitutos ne transgrediantur:</hi></note> 32. <hi rend='italic'>Qvarta conditio erit, ut propaedeutici nostri Libelli constitutos inter se limites recte observent, nec illos, et dehinc se ipsos, et discentes, turbent, aut confundant.</hi> Erit id, <hi rend='italic'>si Vestibulum tantum fundamenta ponat, ad structuram non festinet. Ianua tantum struat, ad omamenta non excurrat.</hi> Qvod tamen adeo praecise obfervatu vix esse possibile, inde pateat; qvia <hi rend='italic'>urut Rerum qvarumcunqve Gradus satis inter sepateant, illorum tamen commissurae plerunqve sic latent, ut discerni neqveant.</hi> Ex. gr. <hi rend='italic'>Viridis et Luteus color,</hi> rursumqve <hi rend='italic'>Luteus et Ruber,</hi> gradu integrô utiqve satis evidenter distingvuntur: at vero si eos gradatim locare voles, ut qvomodo alius in alium transeat videas, vix ubi hunc desiliere, illum incipere, certo dicas, invenies. <hi rend='italic'>Idem in Verbis obtinet:</hi> qvid <hi rend='italic'>primitivum aut derivativum, simplex aut compositum; signisicationis propriae, aut transtatae</hi> sit, facile intelligo: utri autem potius classi haec vel illa vox adscribenda veniat, non ubiqve facis pervideo, tam prope alicubi ad invicem accedunt, ut se aut obumbrent, aut propter similitudinem et vicinitatem secum trahant. Qva de re suis locis plura.</p>
<p><note>(5) Servent ubique accuratam gradationem.</note> 33. <hi rend='italic'>Qvinto,</hi> Necessarium erit reqvisitum, <hi rend='italic'>ut qvilibit hic libellus intra semetipsum, suiqve proprii pensi respectu, accuratam servet per omnes partes, majores et minores, gradationem</hi> (Ax. LXXIV:) qvô tanqvam vere artificiosa Scala, non a praecipitiis duntaxat tuta praestet ingenia, sed etiam a difficultate, et qvacunqve molestia, praeservet. (Vide Ax. LXXVl. Por. I et 2.)</p>
<p><note>(6) Scribantur modô popopulari; et historiscâ narratinone.</note> 34. <hi rend='italic'>Sexto: Scribantur omnes methodô populari, tanqvam bistorica narratio qvaedam: narrandi ubiqve ordine tam dilucidô, verbisqve tam claris, ut etiam pueris omnia haec cum desiderio legi possint; cum attentione vero lecta, non intelligi non possint.</hi> Qvippe sic demum cum usu legi poterunt (Ax. XC. XCII. XCIII. et CLXX.)</p>
<p><note>(7) et da praxin accommodatô ordine.</note> 35. <hi rend='italic'>Septimo, scribantur sic, ut ad propriam discentium praxin accommoda sint omnia.</hi> (Ax. CLXXI. et CLXXXIV. Qvod erit, si lexicon eâ curâ adaptetur utriqve libello, <hi rend='italic'>Textui et Grammaticae</hi>) ut discentes interpretari omnia ipsumet jussi, aberrare nusqvam (nisi forsan ultro velint) possint. In ipsa autem exercitii praxi <hi rend='italic'>semper Textus lectorem deducat in Lexicon, et Grammaticam; Lexicon vero et Grammatica rursum compellant in Textum.</hi> Qvod sic fieri poterit, adeoqve necesse erit, si Textus exster tantum Latinus: vernaculam versionem sibi conficere jubeantur discentes ipsi, Lexici et Grammaticae beneficiô. Item, si qvicqvid u qvam Grammatice observandum est, Lexicon id moneat, non tamen: explicet, sed ubi informatio illa in Grammatica qvaerenda sit commonstret. Grammatica deniqve Singulis Regulis plurima Exempla subnectat: sed cifris duntaxat, ostendendo nimirum in qvibus Textûs periodis similia exstent, et qvaerenda sint.</p>
<p><note>(8) tademque singuli habeant sua ingeniorum allectamenta.</note> 36. <hi rend='italic'>Tandem, singuli isti Libelli habeant propriasua ornamenta, ingeniorumqve oblectamenta. Textus</hi> puta, Rerum descriptones faciles et amoenas, illustratas (sicubi opus) <hi rend='italic'>Imaginibus pictis,</hi> melioris impressionis caufâ. Volumus enim et prodesse et delectare potenter: ut versari in his nemo non libenter velit, nemo sine usu certo possit: qvod fiet, si Res qvaecunqve possunt autopsiae subjiciantur (per Ax. CLXXXIII cum Por. 3.) <hi rend='italic'>Grammaticae</hi> vero peculiaris virtus in eo erit, ut Lingvae Latinae ad Vernaculam parallelismum perpetuum contineat, ad nullam non Regulam exempla utriusqve Lingvae apponendo: ut num Vernaculae consvetudo fimile qvid, vel diversum, aut etiam contrarium habeat, pervideri possit. <hi rend='italic'>Pro qvâvis igitur Gente et Lingva peculiari Grammaticâ opus erit:</hi> nec pigere debebit devorare molestiam hanc Viros doctos, si juventuti suae recte consultum esse volent. <hi rend='italic'>Lexicon</hi> tandem qvodvis (Vestibulare, Januale, Atriale) bipartitum erit; <hi rend='italic'>Latino-vernacu-lum, et Vernaculo-Latinum.</hi> Illud paratum dabitur in manum discipulis, utpote sibi a primo statim aditu (Textûs et Grammticae) necessarius Mercurius. Alterum. non continebit typis excusa, nisi Vernacula: Latinorum lacunae in occasionem pulcherrimi discipulis exercitii relinqventur vacuae. De qvo Capite seqventi § 12. et XIV. § 16.</p>
<p>37. Ita demum <gap desc='Greek word(s)'/>. haec celeris, amoeni, solidiqve profectus instrumenta fore certa, plane considimus. Sed illud peculiari jam capite ostendendum erit.</p>
</div2>
<div2 id='Co2A.01.14' n='14' type='section'>
<head>Caput. XIII. <hi rend='italic'>Methodi LL. novissima delineatio qvantum ad docendi Modum, seu celerem et amenam PRAXIN.</hi></head>
<p><note>Didacticorum instrumentorum isjus patels</note> FRustra est habere Instrumenta, si nescias usum, <hi rend='italic'>ad qvid et qvô ordine, ac modô, adhibenda sint.</hi> Eqvidem
<pb id='s096' n='167/168'/>
didacticorum nostrorum Instrummentorum <hi rend='italic'>(Vestibuli, Ianuae, Atrii)</hi> ignorari non poterit usum, cui tradita jam Didactica sundamenta ignota non fuerint: addamus tamen aliqvid, ut praecogitata esse omnia, et ad facilem, celerem, solidumqve usum adaptata, pateat. Nec aliud hîc, qvam Canonum qvorundam didacticorum (ut Cap. X. propositi fuerunt) ad praxin applicationem docebimus.</p>
<p><note>(I) Doctis tantum et docendi gnaris ac avidis.</note> 2. <hi rend='italic'>Etprimo</hi> qvidem, qvia ad bene docendum <hi rend='italic'>Bornus Docens</hi> reqviritur (per Ax. XVI.) Docens autem bonus est, qvi potest, scit, vult docere (Ax. XVII. XVIII. XIX.) <hi rend='italic'>Methodô novissimâ docere nemo praesumet, nisi doctus, docendi gnaras, et avidus: prostituturus aliâs, se, et artem</hi></p>
<p><note>(2) Cum Discipu lorum delectu.</note> 3. <hi rend='italic'>Dehinc,</hi> qvia adscientiam feliciter transplantandam, Discens qvoqve reqviritur bonus (Ax. X VI.) hoc est, <hi rend='italic'>docilis;</hi> qvi possit, sciat, velitqve doceri § 15 cum seqq. Ax.) <hi rend='italic'>Lingvarum Magistiro pima erit cautio, qvos admittat Discipulos videre.</hi> Ne, si obtrudi sibi truncos et stipites, aut materiam nondum seqvacem, pariatur, operae faciat jacturam, et pro laude auferat ludibrium. Si qvis ergo, cui Deus mentem, aut sensus sanos, negavit, sibi offeratur: dicet qvod ibi Rex Israel, <hi rend='italic'>Si Dominus non opitulatur, ego unde?</hi> Aut si parentes propere nimis sibi suos fingi et sculpi volent Mercurios, patientiam svadebit: donec roboratiores naturae vires sculpturam admittant tutius, et melius. Ita nactus non nisi jam fingi idoneos, profectus diligentiae pares sperare poterit.</p>
<p><note>(3) Qvos plures potius admitti, qvam pau ciores, praestat. Sed et hes,</note> 4. <hi rend='italic'>Terio,</hi> qvia discipulorum AEmulationes, mutuaeqve Concertationes, diligentiae cos sunt, (per Ax. CLXIII. porisma) cotem hanc sibi suisque non deesse jam inde ab initio Magister bonus providebit: h. e. <hi rend='italic'>plures potius qvam unum, aut paucos, sibi formandos optabit, et admittet.</hi> Qvae discipulorum pluralitas, aut etiam multitudo, ne sibi aut illis impedimento fit, vel distractioni, magno potius sibi et illis commodo: haec tria venient observanda necessario. <hi rend='italic'>Primum: Non qvôvis tempore discipulos admittet, vel dimittet, sed eôdem tempore omnes simul:</hi> ut perpetuo iisdem pensis omnes, simul et semel exerceri; gradatimqve semper simul duci, et ad metas deduci, qveant. (Hâc enim solâ ratione Pastor qvantovis Gregi sussicit, si Pecora eadem, in Pascua eadem, simul ducat et reducat: non suffecturus, si Sparsim, alios et alios per campos diducenda, ibidemqve custodienda, rursumqve inde <note>2. Simulqve Omnes instituat, non singulos Separatim</note> reducenda, forent.) <hi rend='italic'>Secundo: Omnes formabit, non singulos:</hi> h. e. nunqvam discipulorum qvenqvam instituet unum solum (neqve in Schola, neqve extra Scholam) sed Omnes simul. Ad neminem itaqve seorsim accedet, nec ad se qvenqvam seorsim accedere patietur; sed in cathedra, aut loco unde ab omnibus conspici et exaudiri qveat, consistens, velut Sol radiis <note>3. Attentos sibi reddere sciat</note> suis simul et semel collustrabit omnes. <hi rend='italic'>Tertib, Attentos sibi reddat omnes necesse est: ut qvicqvid agit, praemonstrat, explicat, applicat, ab omnibus excipi, percipi, insuccum et sangvinem converti, certus sit.</hi> (Cujus rei particulariores modos et vias mox aperiam, §. 15. Nunc hoc solum dicendum fuit, qvi feliciter docere vult, ut docere malit plures, qvam pauciores.)</p>
<p><note>4. Discipulorum aviditas prolectanda,</note> 5. <hi rend='italic'>Qvarto:</hi> Qvia nemo bene doceri, nisi doctrinae avidus, potest (Ax. XXIX, et CLXXVI.) <hi rend='italic'>Bonus Doctor neminem docere praesumet invitam, sed omnes suos prius doctrinae qvam avidissimos reddere laborabit.</hi> Eôqve sine (vi Axiomatis XXXI, et XXXII.) diligenter tum doctrinam ipsam (hîc Lingvam Latinam) tum docendi modum, qvam nihil nisi lusum experturi sint; et deniqve se doctorem, paternô erga discipulos assectu, commendabit; (Qvâ de re Axioma. CLXVI, et seqq. duo. Item: CLXXIII) Nec speret aliter fore discipulos, qvam ipse est: amabiles, si ipse amabilis; alacres, si alacris. Hîc verissime obtinebit illud. Qvalis rex, talis grex.</p>
<p>6. Qvinto; qvia sine Instrumentis operari impossibile; (Ax. CXXXIV.) Instrumenta vero necesse est esse parata; et ad manum, imo in manu, (Ax. CLXI.) nemo novâ Methodo docere ineipiet, nisi qvôvis Discipulo Instrumentis omnibus (ad praesens pensum necessariis) instructô: ut nemo non aeqve ac Praeceptor, propria sua in manu habeat omnia, qvibus opus. Et qvidem, qvod Libellos didacticos attinet, ejusdem editionis: ut folia, paginae, lineae, et omnia, conveniant; ne qvid vel minimum sit, qvod impedire, aut retardare possit.</p>
<p><note>6. Et ex illis ante omnia Sphalmata Typographica tollenda.</note> 7. <hi rend='italic'>Sexto:</hi> qvia Instrumentum actionis infallibiliter certum esse, necesse est (per § 150) discendi autem Lingvas nobis instrumentum sunt didactici Libelli: in qvibus excudendis vix tam diligentes Typothetas, vel tam oculatos Correctores, sperare possumus, qvin mendorum aliqvid admittatur: <hi rend='italic'>Sphalmata typographica Praeceptor, ante inchoata pensa, ex omnibus discipulorum Exemplaribus tollet,</hi> h. e. in conspectu suo emendari jubebit: ut eandem prudentiam in aliis post Libris imitari, causas modumqve addiscant ipsi discipuli.</p>
<p><note>7. Alii libelli interim non permittendi.</note> 8. Et qvia Celeritatis via est, rectâ ad scopum ferri, ambages et remoras fugere: (Ax. CLIX.) nos autem propaedeuticos nostros libellos ita concinnasse videmur, ut rectâ ad scopum viâ ducant: <hi rend='italic'>qvisqvis bis uti volet, aliena admiscere cavebit.</hi> Non solum in docendi actu (qvum haec sufficiant)
<pb id='s097' n='169/170'/>
sed et extra illum, ne discipuli aliô proruant, et impertinentia misceant, prohibendo. Saltare hoc esset, non progredi; vagum qvid et instabile. <hi rend='italic'>Certis immorari et innutriri oportet</hi> (inqvit Seneca) <hi rend='italic'>si velis aliqvid trahere qvod in animo fideliter sedeat. Nusqvam est, qvi ubiqve est. Adsvefiant ergo esse compositae mentis: cujus initium primum est, posse consistere, et secum morari. <hi rend='italic'>(ne nostri qvidem)</hi> Distrabit animum libroram multitudo etc.</hi> Imo ne nostra qvidem illis permittenda, vel ostendenda, putamus, praeter qvae praesentis pensi sunt. Primum ideo, ne qvis subseqventium mole terreatur. Deinde, ne curiositate involans (ut sumus futura anticipare avidi) sese confundat. Tandem, ne majorum desideriô praesentia minora fastidiendi, aut cene negligentius tractandi, eôqve se a seqventibus retardandi, cuiqvam occasio sit.</p>
<p><note>8. Nec bi usurpandi per saltum.</note> 9. <hi rend='italic'>Octavo:</hi> qvia Discentem aliter qvam gradatim ad scientiam promoveri impossibile; (Ax. XI) nostri autem libelli ad Authores gradus sunt, (Cap. XII. § 16.) et inter se invicem gradatim qvoqve structi: (ibid. § 20.) <hi rend='italic'>qvisqvis volet bis uti, saltus admittere cavebit, procedetqve per omnia sic, uti sese Instrumenta illa conseqvutur:</hi> Vestibulum transeundo ante Januam, post Januam vero Atrium, ante Authores. Quô pertinet ipsa interna harum Scalarum structura: ut scilicet nemo aliunde, qvam a <note>Semperque a Textu inchoandum, in Grammatica desinendum.</note> Textu (qvi in hoc coelo semper primum mobile est, per Capitis praecedentis § 35.) <hi rend='italic'>ordiri; alibi qvam in Grammatica desinere,</hi> (qvae scientiae philologicae apex est) <hi rend='italic'>attemet.</hi> Inventurus alioqvin, et discipulis daturus, remoras certas (perAxioma. CLXII.) Hujus ordinis rationem pluribus reddidimus Capite XII. § 7, 8, 9, 10, 11.</p>
<p><note>9. <hi rend='italic'>Tria quotidie formentur,</hi> Mens, Manus, Lingva.</note> 10. <hi rend='italic'>Nono:</hi> qvia Oratio Rationem qvoqve et Operationem includit, (Cap. 1. § 24. et 26.) <hi rend='italic'>in Lingvarum discipulo semper tria simul formanda sunt, MENS, MANVS, LLNGVA. Mens,</hi> ut qvicq vid discit, intelligat, dijudicet, memoriae mandet. <hi rend='italic'>Manus,</hi> ut qvod intelligit, exprimere scripta, h. e. proferre praemeditate, sciat. <hi rend='italic'>Lingva,</hi> ut qvod intelligit, et calamô exprimere novit, sciat qvoqve ad extempora neum usum promere ore. Ergo qvantum renun discunt, tantundem ut intelligere, et qvantum intelligunt, tantundem calamô, mox vero etiam ore, exprimere consvescant discipuli, bonus allaborabit Magister. <hi rend='italic'>Haec proinde perpetua erit docendi Methodus, qvôvis die, et qvâvis horâ. <note>1 Nempe omnia (.) Explicando. (:) Scribendo. (...) Recitando.</note> (Explicare, Res et Verba, ut intelligantur. 2 Iubere eadem scribere,</hi> ut praemeditate exprimere, qvicqvid intelligunt, confveseant. <hi rend='italic'>3 Tandem legere de scripto, aut recitare de memoria,</hi> eadem illa, ad promptum lingvae usum. <hi rend='italic'>Ita procedendum erit semper, gradus hi consundendi nunqvam.</hi> Nam <hi rend='italic'>Intelligere sacillimum qvid est;</hi> qvippe qvod unô mentis actu, attentione, peragitur. <hi rend='italic'>Imitari manu,</hi> dissicilius: qvippe qvod theoriae praxin addit. Facilius tamen est, qvam ore proloqvi: qvia dat praemeditandi spatia, et Lexici consulendi moram. <hi rend='italic'>Lingvâ prompte res essari, est qviddam perfectioni proximum:</hi> qvippe qvod multam praereqvirit praxin, ad perfectum usqve habitum.</p>
<p><note>Idque antemeridianis et pomeridianis horis:</note> 11. Et qvanqvam in his tribus circumstantiam qvoqve temporis attendendam existiment Didactici: ut scilicet <hi rend='italic'>formando Intellectui tribuatur tempus matutinum, Manui et Lingvae pomeridianum</hi> (qvia Homini mane vigeant sensus, qvibus ad rerum promptitudinem claris et attentis opus est; Manus vero etiam a cibo sumpto vegeta:) Lingvarum tamen Methodus Semper ista jungi permittit, adeoque postulat. Nempe ut <hi rend='italic'>singulis boris assignatum pensum, primo Intellectui recte imprimatur; mox melioris impressonis causâ transcribatur: demum Lingva exercitiis familiarissimum reddatur.</hi></p>
<p><note>10. Discentes omnia ipsi agant: Docentes tantum dirigant.</note> 12. <hi rend='italic'>Decimo:</hi> qvia Didactica vera Discenti mandat laborem, Docenti directionem (vide Ax. XXXIII. et XXXIV, cum interposita exegesi: et CLXXI, CLXXXIV.) <hi rend='italic'>nihil in hac Methodo aliter siat, qvam ut Discentes semper omnia ipsimet agant: Docentes vero semper illorum actiones dirigant.</hi> Nempe, qvia exercitiis Mentis unice servit propria rerum speculatio, rebusqve immoratio (per Ax. CXVII.) <hi rend='italic'>jubeantur omnia discipuli ipsimet audire, videre, legere, interpretari;</hi> eoqve omnia ipsimet vestigare. Et qvia Manui exercendae servit scriptio, multa et accurata (ibid. § 84.) <hi rend='italic'>scribant ergo perpetuo: h. e. describant ipsosmet Libellos suos, omnes et singulos, omnes et singuli.</hi> Textum qvidem vertendo, et revertendo: Lexicon autem Vernaculo-Latinum, vernacule tantum typis excusum, manu suâ supplendo (ut innuimus Capite XII. § 36. sub finem. et docebimus peculiariter de Vestibulari, Januali, Atrialiqve Lexico, suis locis.) Lingvae autem exercitio qvia loqvendi usus freqvens servit; <hi rend='italic'>omnia hîc clare legendo et relegetido, tummemoriter recitando, demum de iisdem materiis,</hi> (cum Magistro, et inter sese) liberaliter colloqvendo, exerceantur omnes. Ita cum procedetur perpetuo, praxi ipsâ captivabimus vagas mentes, ut non HOC AGERE, et qvidem citra taedium, non possint. Qvô obtentô, tam Mentem discipulorum Rerum cognitione non tingi, qvam Manum et Lingvam ad promptos usus non expoliri, impossibile fuerit.</p>
<p><note>11. Discentibus semper praeludatur.</note> 13. <hi rend='italic'>Vndecimo:</hi> qvia <hi rend='italic'>totum Lingvae studium practicum qvid est:</hi> praxis autem optime praxi, sed cum praevia theoria, (per Axiom.
<pb id='s098' n='171/172'/>
CXXXI. et CXXXIV.) discitur: <hi rend='italic'>diligenter hîc Discipulorum praxi praeludatur: pramonstrando ad oculum semper et ubique qvomodo unumqvodqve scribendum aut legendum, pronuntiandum aut formandum, componendum ac distinguendum, sit:</hi> attente id inspectantibus, audientibus, interrogantibus, et mox tentantibus, discipulis, et qvidem tam diu, donec haud errante sensu, et rem, et rei modum, asseqvuti, imitari gestiant, imitenturqve. Reverâ enim, <hi rend='italic'>Vidisse bene praxin bonam, didicisse erit.</hi> Sed qvia praxis eô solidiores facit progresses, qvô fuerit crebrior, et accuratior (Ax. EXXXVI. cum Poris. et Ax. CLXXXIV.) <hi rend='italic'>ut bene Res et Verba omnia intellectui et memoriae imprimant omnes Discipuli, crebro illis legendi et relegendi; ut bene scribant, crebro scribendi et rescribendi; ut benl loqvantur, crebro loqvendi, interrogandi et respondendi, provideantur occasiones.</hi> Qvae qvia provifae jam sunt, atqve si qvis Methodi hujus ductum seqvetur abesse non poterunt: necesse est perpetuis omnia personare exercitiis.</p>
<p><note>(12) Prope rare ab initione permittantur.</note> 14. <hi rend='italic'>Et qvia circa initia potissimum attention opus est</hi> (Ax. CXXXV.) <hi rend='italic'>ne qvid hîc peccetur, maxima danda erit opera:</hi> non qvia hîc peccare turpius sit, qvam post; sed qvia nocivius ad conseqventia. Ergo <hi rend='italic'>sub initia lente: non multa, sed multum.</hi> (Axiom. CXLIX. etc.)</p>
<p><note>13. Docens discentium sensus in attentione continere sciat, et qvaerat:</note> 15. <hi rend='italic'>Decimo tertio:</hi> qvia Sensus perpetui Scientiae <hi rend='italic'>duces sunt,</hi> (Ax. LXXIII.) firmissimaeqve bases (ibid. seqq.) illecebris hi suis proritandi erunt perpetuo (Axiom. CLXX.) Qvibus autem modis proritandi, et <hi rend='italic'>in attentione continendi fint</hi> (qvod aliâs in puerili vaga et flexili mente non adeo facile) <hi rend='italic'>non ignor andum est Didactieo.</hi> Methodus eqvidem haec qvia tota practica est, tota sensuum excitativa est: (Qyod enim qvis agit ipse, ei non attendere non potest): <hi rend='italic'>verum qvid faciemus, ut etiam attendant anteqvam eqvam agunt? h. e. dum Praeceptor Exemplum praemonstrat, explicat, Imitationem docet?</hi> Resp. Elici attentio compendiose arte illâ, qvam hîc paulo ante (§ 3.) innuimus, potest. Nempe, si Praeceptor nemini uni loqvatur, aut aliqvid pumonstret, semper omni bus simul. Constitutus ergo locô editiore <note>(1) Oculos Jemper circumferendo.</note> <hi rend='italic'>Oculos circumferet,</hi> neminemqve aliud agere, qvam in se vicissim oculos difigere, permittet. <note>(2) Attentionem qvot modis potest excitando.</note> <hi rend='italic'>Attentionem qvotqvot modis potest, juvabit: sermone scilicet, gestu, picturis in Tabula, qvas intueri jubebit omnes.</hi> <note>(3) Subinde interrogando</note> <hi rend='italic'>Inter operas subinde, sermone interruptô, dicet: Tu, vel Tu, qvid modo dixi; Repete hanc Vocem, aut Phrasin, vel Periodum. Tu, dis qvâ occafione hûc ventum est? Et similia, pro cujusque gradûs profectu.</hi> Si qvis nonattendisse fuerit deprehensus, increpetur aut etiam castigetur, illico: sic attentionis studium acuetur omnino. <note>(4) Ab alio in alium se convertendo.</note> Similiter si unum aliqvem interrogasti, et is haeret, ad secundum, tertium, decimum, trigesimum, transili, et responsum posce, qvaestione haud repetitâ. Omne id eô fine, ut qvicqvid uni dicitur, attendere, capere, rapere, consvescant omnes. <note>(5) Totam turban scisci tando,</note> <hi rend='italic'>Fieri etiam potest, ut si qvid reddere non potest unus et alter, qvaeratur ex tota turba.</hi> Et tum qvi primo, aut optime responderit, collaudetur in omnium conspectu, ad excitandum aemulationem. <note>(6) Lectionem per Saltum continuari jubendo.</note> <hi rend='italic'>Ita dum e libro praelegitur aliqvid, jubeatur qvisqve suum inspicere, et jam hic jam ille continuare lectionem.</hi> <note>(7) Ut et explicationem:</note> Idem fiat, cum ab ipsimet Textus explicatur. <note>(8) Scriptionem in conspectu omni um exrcendo</note> <hi rend='italic'>Cum autem docetur Scriptio, vel Orthographia, aut qvicqvid simile;</hi> jubeatur accedere ad Tabulam; et in conspectu omnium imitamen tentare, <hi rend='italic'>jam hic jam alius, nullô ordine: ut sibi metuat qvisqve, eôqve attendant omnes, etc.</hi> Tale <hi rend='italic'>Attentionis exercitium</hi> qvotidianum, primo lentum, semper accuratum, non poterit non inducere Sensus captivandi, perpetuoque Rebus, qvae in praesens aguntur; obvertendi, habitum; rem in totam vitam magni usûs.</p>
<p><note>Memoria non vi maceranda; usu et praxi reberanda.</note> 16. <hi rend='italic'>De Memoriae mandando hoc in specie monendum est.</hi> Omnia qvae Libellis paedeuticis continentur, ad ungvem ediscenda, ac veluti stilô ferreô menti insculpenda esse: cum <hi rend='italic'>ea tantum vere sciamus, qvae memoriâ tenemvs.</hi> Nec tamen propterea qvidqvam eorüm vi, aut praecipitanti festinatione, Memoriae infarciendo, sed omnia sensim tantum instillando: h. e. <hi rend='italic'>usum eô usque urgendo, donec inspectare libellos pertaesi ipsimet abjiciant, et memoriter operari, reatarifo malint.</hi> Nec in reddendo memoriâ ordinem Vocum, aut sententiarum, anxie reqvirendo. Sufficit enim omnia sigillatim recte intelligi; prompteque reddi, cum vix futurum sit, ut ordine qvô in libellis istis descripta sunt, unqvam in vita usurpanda veniant.</p>
<p><note>Examina sunto perpetua.</note> 17 Firmabunt denique omnium intellectum, memoriam, usum, <hi rend='italic'>Examina perpetua:</hi> qvorum rationem particulariter forsan docebimus in seqventibus. Hoc tantum generaliter hîc dicendum. <hi rend='italic'>Qvoties revidentur Exercitia qvaecunque inpublico revideantur et emendentur, hôc modô.</hi> Recitet sua qvisqve, aut ostendat, audientibus et Spectantibus (unâ cum Praeceptore) condiscipulis omnibus. Sitqve fas, cuicunque aliqvid non recte factum videbitur, interloqvi, monere, interrogare. Si nemo Vitium animadvertit, Praeceptor subsistere jubeat, attendereqve omnes, an hoc vel illud recte sic usurpatum putent? Ubi primae respondendi partes ipsius sint qvicensetur, ut <hi rend='italic'>feipsum castiget, si potest:</hi> Sin, <hi rend='italic'>proximus aliqvis;</hi> aut qvisqvis potest, ex tota turba. Si nemo, <hi rend='italic'>demum Praeceptor non errorem tantum ostendet sed et er</hi>
<pb id='s099' n='173/174'/>
<hi rend='italic'>roris causam, seu occasionem, per qvam eô prolapsum animadvertit, detegat.</hi> Hoc demum erit, <hi rend='italic'>sic emendare, ne corruptela redire facile possit.</hi> (per § 155. Cap. X.)</p>
<p><note>Particulariora usu observada.</note> 18. Atqve haec generaliter, <note>de Methodi nostrae praxi,</note> dicta sunto: qvae qvomodo in omnibus particularibus usum inveniant, post patebit. Interim e Canonibus Didacticis, solertiqve industriorum Magistrorum praxi, plura ejusmodi utilissime observanda colligi posse, nemo dubitabit.</p>
</div2>
<div2 id='Co2A.01.15' n='15' type='section'>
<head>Caput XIV. <hi rend='italic'>Vestibuli LL. novissimi, delineatio. (3) qvantum ad Textum, (14) Lexicon (17) Grammaticam. (25) horumqve omnium Usum.</hi></head>
<p><note>Vestibulum cum cura adornandum.</note> IN rerum initiis tota vis est futuri succeffûs, ut in Stirpium seminibus futurae spes fertilitatis. Hinc ille Didacticae canon: <hi rend='italic'>Omnia prima sint optima.</hi> (Ax. CLXXVIII.) Cum igitur Vestibulum prima Lingvarum Tirocinia contineat, summâ curâ providendum est, ut tum recte adornetur, tum scite adhibeatur. Qvare paucis structuram ejus delineemus, et de Usu recto aliqvid moneamus.</p>
<p><note>Structura ejus tripartita.</note> 2. Structura, ex communi jam fixa lege (Cap. XII. §. 29.) tripartita est. Pars prima continet demensum primi tirocinii <hi rend='italic'>materiale;</hi> Vocabula totius Lingvae fundamentalia, ordine digesta. Secunda <gap desc='Greek word(s)'/> <hi rend='italic'>formale;</hi> Grammaticas de iis, qvae primis tironibus non ignoranda sunt, artisqve fundamenta ponunt, praeceptiunculas. Tertia pars <hi rend='italic'>practica est, seu exercitatoria;</hi> continens Dictionariolum, cujus ductu priora illa ingeniis subigi debebunt.</p>
<p><note>In Textu ejus qvae observata.</note> 3. De parte materiali, nempe <hi rend='italic'>Vestibulari Textu,</hi> seû <hi rend='italic'>initiali Rerum Nomenclatura,</hi> dicendum est. I. <hi rend='italic'>Qvô delectu Vocabula hûc sint congesta.</hi> II. <hi rend='italic'>Qvô ordine digesta.</hi> III. <hi rend='italic'>Qvibus praeterea subdistinctionibus.</hi></p>
<p><note>Prius voces totius Lingvae faciliores in eo digestae:</note> 4. In prima Vestibuli editione (Anno 1632.) selegeramus totius Lingvae Vocabula faciliora, qvorum tironibus praesens mox usus esse possit; circa illa potissimum, qvae in Schola vident, audiunt, agunt. Visiqve sumus non irrationabiliter egisse, progrediendo a facilioribus ad difficiliora; a propioribus ad remotiora: qvaliter fieri debere, Ax. LXIII. et LXIX. ostendunt. At nunc aliam inire rationem coegerunt nos alii Didactici Canones, Axiom, LXVI, LXVII, LXVIII, LXXIV, cum Porismate suo: et Axiom, CXXXVII, CXLVII, inprimis autem magnus ille universalisqve Canon, Axiom. CLIV, comprehensus. Nempe <hi rend='italic'>non partiale opus nunc agere aggredimur, sed totale:</hi> non aliqvid de Lingva Latina ostendere discipulis paramus, sed tota Lingvam. <hi rend='italic'>Totius itaqve hujus adificii ponenda sunt primo statim fundamenta: tam ampla, ut omnia ex iis post educi, et tam solida, ut omnia suo robore stare, alienis fulcris non indigere, possint.</hi> Qvod non aliter potuit, qvam ponendo totius lingvae Radices. At obstat canon, <hi rend='italic'>faciliora praemitti debere.</hi> Resp. Atqvi faciliora sunt simpliciora. <hi rend='italic'>Sed multa ex his non sunt adeo usitata?</hi> Resp. Nondum hoc agitur, ut Discipuli obvia nominare, h. e. scientiae fructum decerpere, incipiant: sed ut Sermonis fundamenta ponere discant. Ergo <hi rend='italic'>Radices Lingvae hûc faciunt, non frondes, aut fructus.</hi> Observavit hoc, de Artibus observandum generaliter, ingeniosissimus Verulamius, cum ita scriberet: <hi rend='italic'>Artibus idem ufu venu qvod plantis. Si Plantâ aliqvâ uti in animo babeas, de Radice qvid siat nibil refert. Si vero transferre cupias in aliud solum: tutius est Radicibus uti, qvam Surculis. Sic traditio qvae nunc in ufu est (vulgari scilicet methodo) exhibet plane tanqvam Truncos (pulchros qvidem illos) Scientiarum, sed tamen absqve Radicibus: Fabro lignario certe commodos, at Plantatori inutiles</hi> (NB) Qvodsi <hi rend='italic'>Disciplinae ut crescant tibi cordi, sit, de Trunc is minus sis sollicitus: ad id curam adhibe, ut Radices illaesae, etiam cum aliqvantulo Terrae adbaerentis, extrahantur.</hi> (De Augm. Scient. Lib. VI. Capite II.)</p>
<p><hi rend='italic'>Nunc Radices solae, et omnes:</hi> 5. Hoc igitur seqvuti consilium, <hi rend='italic'>Radices Lingvae solas</hi> (Voces nimirum Primitivas, a qvibus aliaes omnes, tanqvam e stirpe rami, pullulant) elegimus. Solas inqvam, et Omnes; etiam inusitatas, <hi rend='italic'>Apiscor, Clino, Fligo, Qvino, Specio, etc.</hi> Sed has in suis usitatis, derivatis et compositis <hi rend='italic'>ad Ipiscor, de Clino, as Fligo, in Qvino, a Spicio etc,</hi> latentes, unde eas post Lexicon plenius (Januale puta) eruet, et in aperto sistet. Quâ ratione obtinetur, ut tota Radium Latinarum sylva hîc exstet: unâ et alterâ duntaxat, qvae propter obscoenitatem (vi Canonis nostri, Cap. x. § 10.) exesse jussa sunt, exceptâ.</p>
<p><note>Derivatae et compositae qvadam cur admistae.</note> 6. Evitari tamen, qvin se Primigeniarum exercitui derivatae qvaedam et compositae admiscerent, non potuit. <hi rend='italic'>Primum,</hi> qvia Vernaculis qvibusdam primitivis, qvae responderent Latinae primitivae, defuerunt; ut <foreign lang='GE'>Schlecht/ Woche/ Wangel/ Vben/</foreign> etc qvae Germanis primitiva sunt, Latine autem nonnisi per derivatas et compositas illas, <hi rend='italic'>Simplex, Septimana, Defectus, Exercere, etc,</hi> reddi possunt. Nos ergo cum utriqve Lingvae parallele attendere (ex hypothesi) necesse haberemus, Vernaculas radices omirtere non potuimus: et dehinc nec respondentes
<pb id='s100' n='175/176'/>
eis Latinas illas. <hi rend='italic'>Deinde,</hi> cohaerentiae rerum in cardinibus suis exprimendae fuerunt necessario (ex hypothesi, <hi rend='italic'>Res primo esse pandendas in conspectu mentis, demum nominandas):</hi> ubi tamen qvia Voces primitivae saepe desuerunt, adhibendae fuerunt, qvae id significabant, qvod exprimendum erat. Ex. gr. <hi rend='italic'>Principium-Medium-Finis.</hi> Ecce Prin-cipium, vox composita! cui vernacula itidem composita respondet, <foreign lang='GE'>Anfang.</foreign> Et tamen utramqve ponere (nisi hiatum in Rebus admittere, mentisqve conceptus turbare, vellemus) necesse habuimus. <hi rend='italic'>Tandem,</hi> non obfuturum sperabam, si tirones in adjuncto Vocabulario, qvaedam derivata et composita videre, et sic aliud agendo ad derivandum et componendum praedisponi, incipiant. Debent qvippe praecedentia omnia, seqventibus omnibus, sternere viam (vi Ax. CLXII. cum exegesi sua.) Ne tamen tironem qvidqvam turbet, ponuntur in Lexico Voces derivatae, et compositae, alio typo, alioqve situ.</p>
<p><note>Structurae novissimi Vestibuli ratio: cur Voces non in sententias redactae:</note> 7. <hi rend='italic'>Qvod Ordinem attinet: Priori Vestibulo redegeram Voces in sententiolas breres,</hi> ad usum structurae simul percipiendae. At paulo post errorem animadverti, revocareqve coepi. Et revocare nunc etiam, <note>NB.</note> remqve simplicius ordiri, Canones Didactici cogunt. Errando scilicet erravimus, ego et amici, prima etiam Lingvae rudimenta a Verbis ju
