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Humanities (all)

Important information concerning the courses of the School of Humanities

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The list of courses and lectures below is only intended for students at the School of Humanities. Students from other schools can only register for courses from the
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For further questions regarding all the courses offered by the School of Humanities,
please contact the departmental exchange coordinator:

incoming(at)phil.uni-mannheim.de

German Philology

Einführung in die ältere deutsche Sprache und Literatur (Kurs 1) - Introduction to Medieval German Studies (Language and Literature) (Introductory course, German)
Lecture type:
Introductory course
ECTS:
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
4
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Learning target:
Eigenständiger Umgang mit mittelhochdeutschen Texten.
Literature:
Während des Seminars werden wir auf die Ausgabe

Hartmann von Aue: Erec. Herausgegeben von Manfred Günter Scholz. Übersetzt von Susanne Held. Frankfurt a. M 2007. (Deutscher Klassiker Verlag im Taschenbuch 20)

zurückgreifen.

Für die Vor- und Nachbereitung sprach- und literaturwissenschaftliche Grundlagen werden folgende Einführungen dienen:

Weddige, Hilkert: Einführung in die germanistische Mediävistik. 7. durchgesehene Auflage, München 2008 sowie

Weddige, Hilkert: Mittelhochdeutsch. Eine Einführung. 6. durchgesehene Auflage, München 2004.

Darüber hinaus wird eine Liste an Hilfsmitteln in der ersten Sitzung ausgeteilt und besprochen.
Examination achievement:
Klausur.
Instructor(s):
Sebastian Speth
Description:
Das Einführungsseminar soll einen Einblick in die sprachlichen, semantischen, medialen und auch inhaltlichen Besonderheiten mittelalterlicher Literatur geben und damit das Verständnis für mittelhochdeutsche Texte und ihre Kontexte erleichtern und schärfen.

Neben der eher überblicksartigen Lektüreauswahl im Seminar wird seminarbegleitend der “Erec” Hartmanns von Aue gelesen, ein höfischer Roman über den Artusritter und Königssohn Erec.
Einführung in die ältere deutsche Sprache und Literatur (Kurs 2) - Introduction to Medieval German Studies (Language and Literature) (Introductory course, German)
Lecture type:
Introductory course
ECTS:
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
4
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Learning target:
Eigenständiger Umgang mit mittelhochdeutschen Texten.
Literature:
Während des Seminars werden wir auf die Ausgabe

Hartmann von Aue: Erec. Herausgegeben von Manfred Günter Scholz. Übersetzt von Susanne Held. Frankfurt a. M 2007. (Deutscher Klassiker Verlag im Taschenbuch 20)

zurückgreifen.

Für die Vor- und Nachbereitung sprach- und literaturwissenschaftliche Grundlagen werden folgende Einführungen dienen:

Weddige, Hilkert: Einführung in die germanistische Mediävistik. 7. durchgesehene Auflage, München 2008 sowie

Weddige, Hilkert: Mittelhochdeutsch. Eine Einführung. 6. durchgesehene Auflage, München 2004.

Darüber hinaus wird eine Liste an Hilfsmitteln in der ersten Sitzung ausgeteilt und besprochen.
Examination achievement:
Klausur.
Instructor(s):
Sebastian Speth
Description:
Das Einführungsseminar soll einen Einblick in die sprachlichen, semantischen, medialen und auch inhaltlichen Besonderheiten mittelalterlicher Literatur geben und damit das Verständnis für mittelhochdeutsche Texte und ihre Kontexte erleichtern und schärfen.

Neben der eher überblicksartigen Lektüreauswahl im Seminar wird seminarbegleitend der “Erec” Hartmanns von Aue gelesen, ein höfischer Roman über den Artusritter und Königssohn Erec.
Einführung in die ältere deutsche Sprache und Literatur (Kurs 3) - Introduction to Medieval German Studies (Language and Literature) (Introductory course, German)
Lecture type:
Introductory course
ECTS:
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
4
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Learning target:
Eigenständiger Umgang mit mittelhochdeutschen Texten.
Literature:
Während des Seminars werden wir auf die Ausgabe

Hartmann von Aue: Erec. Herausgegeben von Manfred Günter Scholz. Übersetzt von Susanne Held. Frankfurt a. M 2007. (Deutscher Klassiker Verlag im Taschenbuch 20)

zurückgreifen.

Für die Vor- und Nachbereitung sprach- und literaturwissenschaftliche Grundlagen werden folgende Einführungen dienen:

Weddige, Hilkert: Einführung in die germanistische Mediävistik. 7. durchgesehene Auflage, München 2008 sowie

Weddige, Hilkert: Mittelhochdeutsch. Eine Einführung. 6. durchgesehene Auflage, München 2004.

Darüber hinaus wird eine Liste an Hilfsmitteln in der ersten Sitzung ausgeteilt und besprochen.
Examination achievement:
Klausur.
Instructor(s):
Sina Kobbe
Description:
Das Einführungsseminar soll einen Einblick in die sprachlichen, semantischen, medialen und auch inhaltlichen Besonderheiten mittelalterlicher Literatur geben und damit das Verständnis für mittelhochdeutsche Texte und ihre Kontexte erleichtern und schärfen.

Neben der eher überblicksartigen Lektüreauswahl im Seminar wird seminarbegleitend der “Erec” Hartmanns von Aue gelesen, ein höfischer Roman über den Artusritter und Königssohn Erec.
Einführung in die Literaturwissenschaft, Tl. 2 (Kurs 1) (Introductory course, German)
Lecture type:
Introductory course
ECTS:
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Katja Holweck
Description:
Prüfungsart: Hausarbeit
----------
Der zweite Teil der „Einführung in die Literaturwissenschaft“ wird in acht Parallelkursen mit gleichen Lehrinhalten durchgeführt. Das Seminar gibt eine Einführung in das wissenschaftliche Schreiben, literaturwissenschaftliche Arbeitstechniken und das Arbeiten mit Theorien und Methoden in der Literaturwissenschaft.

Dazu gehören unter anderem folgende Aspekte:
die Identifikation und der Gebrauch von zitierfähigen Ausgaben
die Verwendung von Handbüchern, Nachschlage- und Grundlagenwerken
die exemplarische Einübung in die Ermittlung von Forschungsbeiträgen (Recherchieren, Bibliografieren)
der Umgang mit Forschungsbeiträgen (Erfassung, Auswertung, Einordnung, Kritik)
formale und praktische Leitlinien für die Anfertigung eigener wissenschaftlicher Arbeiten (Hausarbeiten)
Im Zentrum steht das Verfassen einer  6-seitigen wissenschaftlichen Hausarbeit, die parallel zum Seminar verfasst wird. Die Arbeit sowie ihre einzelnen Arbeitsschritte werden intensiv durch die DozentInnen betreut. Nach einer ersten Korrektur werden die Hausarbeiten zur Überarbeitung zurückgegeben und dann ein zweites Mal korrigiert und benotet.

Textgrundlage (bitte anschaffen):
die aktuellen Materialien zur Einführung in die Literaturwissenschaft Teil II. (Erhältlich ab Februar 2018 auf ILIAS)
Burdorf/Fasbender/Moennighoff (Hg.): Metzler Lexikon Literatur. 3. Aufl. Stuttgart: Metzler 2007.

Bei organisatorischen Fragen wenden Sie sich bitte an Rebecca Giebler: rgiebler@mail.uni-mannheim.de.
Einführung in die Literaturwissenschaft, Tl. 2 (Kurs 2) (Introductory course, German)
Lecture type:
Introductory course
ECTS:
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Katja Holweck
Description:
Prüfungsart: Hausarbeit
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Der zweite Teil der „Einführung in die Literaturwissenschaft“ wird in acht Parallelkursen mit gleichen Lehrinhalten durchgeführt. Das Seminar gibt eine Einführung in das wissenschaftliche Schreiben, literaturwissenschaftliche Arbeitstechniken und das Arbeiten mit Theorien und Methoden in der Literaturwissenschaft.

Dazu gehören unter anderem folgende Aspekte:
die Identifikation und der Gebrauch von zitierfähigen Ausgaben
die Verwendung von Handbüchern, Nachschlage- und Grundlagenwerken
die exemplarische Einübung in die Ermittlung von Forschungsbeiträgen (Recherchieren, Bibliografieren)
der Umgang mit Forschungsbeiträgen (Erfassung, Auswertung, Einordnung, Kritik)
formale und praktische Leitlinien für die Anfertigung eigener wissenschaftlicher Arbeiten (Hausarbeiten)
Im Zentrum steht das Verfassen einer  6-seitigen wissenschaftlichen Hausarbeit, die parallel zum Seminar verfasst wird. Die Arbeit sowie ihre einzelnen Arbeitsschritte werden intensiv durch die DozentInnen betreut. Nach einer ersten Korrektur werden die Hausarbeiten zur Überarbeitung zurückgegeben und dann ein zweites Mal korrigiert und benotet.

Textgrundlage (bitte anschaffen):
die aktuellen Materialien zur Einführung in die Literaturwissenschaft Teil II. (Erhältlich ab Februar 2018 auf ILIAS)
Burdorf/Fasbender/Moennighoff (Hg.): Metzler Lexikon Literatur. 3. Aufl. Stuttgart: Metzler 2007.

Bei organisatorischen Fragen wenden Sie sich bitte an Rebecca Giebler: rgiebler@mail.uni-mannheim.de.
Einführung in die Literaturwissenschaft, Tl. 2 (Kurs 3) (Introductory course, German)
Lecture type:
Introductory course
ECTS:
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Katja Holweck
Description:
Prüfungsart: Hausarbeit
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Der zweite Teil der „Einführung in die Literaturwissenschaft“ wird in acht Parallelkursen mit gleichen Lehrinhalten durchgeführt. Das Seminar gibt eine Einführung in das wissenschaftliche Schreiben, literaturwissenschaftliche Arbeitstechniken und das Arbeiten mit Theorien und Methoden in der Literaturwissenschaft.

Dazu gehören unter anderem folgende Aspekte:
die Identifikation und der Gebrauch von zitierfähigen Ausgaben
die Verwendung von Handbüchern, Nachschlage- und Grundlagenwerken
die exemplarische Einübung in die Ermittlung von Forschungsbeiträgen (Recherchieren, Bibliografieren)
der Umgang mit Forschungsbeiträgen (Erfassung, Auswertung, Einordnung, Kritik)
formale und praktische Leitlinien für die Anfertigung eigener wissenschaftlicher Arbeiten (Hausarbeiten)
Im Zentrum steht das Verfassen einer  6-seitigen wissenschaftlichen Hausarbeit, die parallel zum Seminar verfasst wird. Die Arbeit sowie ihre einzelnen Arbeitsschritte werden intensiv durch die DozentInnen betreut. Nach einer ersten Korrektur werden die Hausarbeiten zur Überarbeitung zurückgegeben und dann ein zweites Mal korrigiert und benotet.

Textgrundlage (bitte anschaffen):
die aktuellen Materialien zur Einführung in die Literaturwissenschaft Teil II. (Erhältlich ab Februar 2018 auf ILIAS)
Burdorf/Fasbender/Moennighoff (Hg.): Metzler Lexikon Literatur. 3. Aufl. Stuttgart: Metzler 2007.

Bei organisatorischen Fragen wenden Sie sich bitte an Rebecca Giebler: rgiebler@mail.uni-mannheim.de.
Einführung in die Literaturwissenschaft, Tl. 2 (Kurs 4) (Introductory course, German)
Lecture type:
Introductory course
ECTS:
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Katja Holweck
Description:
Prüfungsart: Hausarbeit
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Der zweite Teil der „Einführung in die Literaturwissenschaft“ wird in acht Parallelkursen mit gleichen Lehrinhalten durchgeführt. Das Seminar gibt eine Einführung in das wissenschaftliche Schreiben, literaturwissenschaftliche Arbeitstechniken und das Arbeiten mit Theorien und Methoden in der Literaturwissenschaft.

Dazu gehören unter anderem folgende Aspekte:
die Identifikation und der Gebrauch von zitierfähigen Ausgaben
die Verwendung von Handbüchern, Nachschlage- und Grundlagenwerken
die exemplarische Einübung in die Ermittlung von Forschungsbeiträgen (Recherchieren, Bibliografieren)
der Umgang mit Forschungsbeiträgen (Erfassung, Auswertung, Einordnung, Kritik)
formale und praktische Leitlinien für die Anfertigung eigener wissenschaftlicher Arbeiten (Hausarbeiten)
Im Zentrum steht das Verfassen einer  6-seitigen wissenschaftlichen Hausarbeit, die parallel zum Seminar verfasst wird. Die Arbeit sowie ihre einzelnen Arbeitsschritte werden intensiv durch die DozentInnen betreut. Nach einer ersten Korrektur werden die Hausarbeiten zur Überarbeitung zurückgegeben und dann ein zweites Mal korrigiert und benotet.

Textgrundlage (bitte anschaffen):
die aktuellen Materialien zur Einführung in die Literaturwissenschaft Teil II. (Erhältlich ab Februar 2018 auf ILIAS)
Burdorf/Fasbender/Moennighoff (Hg.): Metzler Lexikon Literatur. 3. Aufl. Stuttgart: Metzler 2007.

Bei organisatorischen Fragen wenden Sie sich bitte an Rebecca Giebler: rgiebler@mail.uni-mannheim.de.
Einführung in die Literaturwissenschaft, Tl. 2 (Kurs 5) (Introductory course, German)
Lecture type:
Introductory course
ECTS:
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Katja Holweck
Description:
Prüfungsart: Hausarbeit
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Der zweite Teil der „Einführung in die Literaturwissenschaft“ wird in acht Parallelkursen mit gleichen Lehrinhalten durchgeführt. Das Seminar gibt eine Einführung in das wissenschaftliche Schreiben, literaturwissenschaftliche Arbeitstechniken und das Arbeiten mit Theorien und Methoden in der Literaturwissenschaft.

Dazu gehören unter anderem folgende Aspekte:
die Identifikation und der Gebrauch von zitierfähigen Ausgaben
die Verwendung von Handbüchern, Nachschlage- und Grundlagenwerken
die exemplarische Einübung in die Ermittlung von Forschungsbeiträgen (Recherchieren, Bibliografieren)
der Umgang mit Forschungsbeiträgen (Erfassung, Auswertung, Einordnung, Kritik)
formale und praktische Leitlinien für die Anfertigung eigener wissenschaftlicher Arbeiten (Hausarbeiten)
Im Zentrum steht das Verfassen einer  6-seitigen wissenschaftlichen Hausarbeit, die parallel zum Seminar verfasst wird. Die Arbeit sowie ihre einzelnen Arbeitsschritte werden intensiv durch die DozentInnen betreut. Nach einer ersten Korrektur werden die Hausarbeiten zur Überarbeitung zurückgegeben und dann ein zweites Mal korrigiert und benotet.

Textgrundlage (bitte anschaffen):
die aktuellen Materialien zur Einführung in die Literaturwissenschaft Teil II. (Erhältlich ab Februar 2018 auf ILIAS)
Burdorf/Fasbender/Moennighoff (Hg.): Metzler Lexikon Literatur. 3. Aufl. Stuttgart: Metzler 2007.

Bei organisatorischen Fragen wenden Sie sich bitte an Rebecca Giebler: rgiebler@mail.uni-mannheim.de.
Einführung in die Literaturwissenschaft, Tl. 2 (Kurs 6) (Introductory course, German)
Lecture type:
Introductory course
ECTS:
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Katja Holweck
Description:
Prüfungsart: Hausarbeit
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Der zweite Teil der „Einführung in die Literaturwissenschaft“ wird in acht Parallelkursen mit gleichen Lehrinhalten durchgeführt. Das Seminar gibt eine Einführung in das wissenschaftliche Schreiben, literaturwissenschaftliche Arbeitstechniken und das Arbeiten mit Theorien und Methoden in der Literaturwissenschaft.

Dazu gehören unter anderem folgende Aspekte:
die Identifikation und der Gebrauch von zitierfähigen Ausgaben
die Verwendung von Handbüchern, Nachschlage- und Grundlagenwerken
die exemplarische Einübung in die Ermittlung von Forschungsbeiträgen (Recherchieren, Bibliografieren)
der Umgang mit Forschungsbeiträgen (Erfassung, Auswertung, Einordnung, Kritik)
formale und praktische Leitlinien für die Anfertigung eigener wissenschaftlicher Arbeiten (Hausarbeiten)
Im Zentrum steht das Verfassen einer  6-seitigen wissenschaftlichen Hausarbeit, die parallel zum Seminar verfasst wird. Die Arbeit sowie ihre einzelnen Arbeitsschritte werden intensiv durch die DozentInnen betreut. Nach einer ersten Korrektur werden die Hausarbeiten zur Überarbeitung zurückgegeben und dann ein zweites Mal korrigiert und benotet.

Textgrundlage (bitte anschaffen):
die aktuellen Materialien zur Einführung in die Literaturwissenschaft Teil II. (Erhältlich ab Februar 2018 auf ILIAS)
Burdorf/Fasbender/Moennighoff (Hg.): Metzler Lexikon Literatur. 3. Aufl. Stuttgart: Metzler 2007.

Bei organisatorischen Fragen wenden Sie sich bitte an Rebecca Giebler: rgiebler@mail.uni-mannheim.de.
Einführung in die Literaturwissenschaft, Tl. 2 (Kurs 7) (Introductory course, German)
Lecture type:
Introductory course
ECTS:
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Katja Holweck
Description:
Prüfungsart: Hausarbeit
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Der zweite Teil der „Einführung in die Literaturwissenschaft“ wird in acht Parallelkursen mit gleichen Lehrinhalten durchgeführt. Das Seminar gibt eine Einführung in das wissenschaftliche Schreiben, literaturwissenschaftliche Arbeitstechniken und das Arbeiten mit Theorien und Methoden in der Literaturwissenschaft.

Dazu gehören unter anderem folgende Aspekte:
die Identifikation und der Gebrauch von zitierfähigen Ausgaben
die Verwendung von Handbüchern, Nachschlage- und Grundlagenwerken
die exemplarische Einübung in die Ermittlung von Forschungsbeiträgen (Recherchieren, Bibliografieren)
der Umgang mit Forschungsbeiträgen (Erfassung, Auswertung, Einordnung, Kritik)
formale und praktische Leitlinien für die Anfertigung eigener wissenschaftlicher Arbeiten (Hausarbeiten)
Im Zentrum steht das Verfassen einer  6-seitigen wissenschaftlichen Hausarbeit, die parallel zum Seminar verfasst wird. Die Arbeit sowie ihre einzelnen Arbeitsschritte werden intensiv durch die DozentInnen betreut. Nach einer ersten Korrektur werden die Hausarbeiten zur Überarbeitung zurückgegeben und dann ein zweites Mal korrigiert und benotet.

Textgrundlage (bitte anschaffen):
die aktuellen Materialien zur Einführung in die Literaturwissenschaft Teil II. (Erhältlich ab Februar 2018 auf ILIAS)
Burdorf/Fasbender/Moennighoff (Hg.): Metzler Lexikon Literatur. 3. Aufl. Stuttgart: Metzler 2007.

Bei organisatorischen Fragen wenden Sie sich bitte an Rebecca Giebler: rgiebler@mail.uni-mannheim.de.
Einführung in die Literaturwissenschaft, Tl. 2 (Kurs 8) (Introductory course, German)
Lecture type:
Introductory course
ECTS:
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Joachim Franz , Katja Holweck
Description:
Prüfungsart: Hausarbeit
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Der zweite Teil der „Einführung in die Literaturwissenschaft“ wird in acht Parallelkursen mit gleichen Lehrinhalten durchgeführt. Das Seminar gibt eine Einführung in das wissenschaftliche Schreiben, literaturwissenschaftliche Arbeitstechniken und das Arbeiten mit Theorien und Methoden in der Literaturwissenschaft.

Dazu gehören unter anderem folgende Aspekte:
die Identifikation und der Gebrauch von zitierfähigen Ausgaben
die Verwendung von Handbüchern, Nachschlage- und Grundlagenwerken
die exemplarische Einübung in die Ermittlung von Forschungsbeiträgen (Recherchieren, Bibliografieren)
der Umgang mit Forschungsbeiträgen (Erfassung, Auswertung, Einordnung, Kritik)
formale und praktische Leitlinien für die Anfertigung eigener wissenschaftlicher Arbeiten (Hausarbeiten)
Im Zentrum steht das Verfassen einer  6-seitigen wissenschaftlichen Hausarbeit, die parallel zum Seminar verfasst wird. Die Arbeit sowie ihre einzelnen Arbeitsschritte werden intensiv durch die DozentInnen betreut. Nach einer ersten Korrektur werden die Hausarbeiten zur Überarbeitung zurückgegeben und dann ein zweites Mal korrigiert und benotet.

Textgrundlage (bitte anschaffen):
die aktuellen Materialien zur Einführung in die Literaturwissenschaft Teil II. (Erhältlich ab Februar 2018 auf ILIAS)
Burdorf/Fasbender/Moennighoff (Hg.): Metzler Lexikon Literatur. 3. Aufl. Stuttgart: Metzler 2007.

Bei organisatorischen Fragen wenden Sie sich bitte an Rebecca Giebler: rgiebler@mail.uni-mannheim.de.
Tutorium zur VL Einführung in die Sprachwissenschaft (Kurs 1) - Introduction to German Linguistics (Tutorial) (Introductory course, German)
Lecture type:
Introductory course
ECTS:
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Leonie Bröcher
Description:
Die Veranstaltung “Einführung in die Synchrone Sprachwissenschaft” setzt sich aus 2 SWS Vorlesung und 2 SWS Tutorium zusammen. Studierende müssen sich im Online-Anmeldeverfahren jeweils separat für Vorlesung und Tutorium anmelden!
Das Tutorium vertieft den in der Vorlesung „Einführung in die synchrone Sprachwissenschaft“ vermittelten Stoff und erprobt Methoden und Analysekategorien in Übungen. In den Tutorien können offene Fragen zur Vorlesung und zur Begleitlektüre in einer kleineren Gruppe geklärt werden. Die regelmäßige und aktive Teilnahme am Tutorium gehört zur erfolgreichen Teilnahme an der insgesamt 4-stündigen Veranstaltung.
Tutorium zur VL Einführung in die Sprachwissenschaft (Kurs 2) - Introduction to German Linguistics (Tutorial) (Introductory course, German)
Lecture type:
Introductory course
ECTS:
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Leonie Bröcher
Description:
Die Veranstaltung “Einführung in die Synchrone Sprachwissenschaft” setzt sich aus 2 SWS Vorlesung und 2 SWS Tutorium zusammen. Studierende müssen sich im Online-Anmeldeverfahren jeweils separat für Vorlesung und Tutorium anmelden!
Das Tutorium vertieft den in der Vorlesung „Einführung in die synchrone Sprachwissenschaft“ vermittelten Stoff und erprobt Methoden und Analysekategorien in Übungen. In den Tutorien können offene Fragen zur Vorlesung und zur Begleitlektüre in einer kleineren Gruppe geklärt werden.
Die regelmäßige und aktive Teilnahme am Tutorium gehört zur erfolgreichen Teilnahme an der insgesamt 4-stündigen Veranstaltung.
VL Einführung in die Sprachwissenschaft - Introduction to German Linguistics (Lecture, German)
Lecture type:
Lecture
ECTS:
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Stefan Engelberg
Description:
2-stündige Vorlesung mit 2-stündigem Tutorium
1 x 90 Minuten Klausur
Die Vorlesung mit begleitendem Tutorium führt in die verschiedenen Teilbereiche der Sprachwissenschaft ein, in die Phonologie (Lautlehre), die Morphologie (Wortstrukturlehre), die Syntax (Satzbaulehre) und die Pragmatik und Semantik (Bedeutungslehre). Im Mittelpunkt steht dabei die deutsche Sprache. Andere Sprachen werden aus vergleichender Perspektive gelegentlich hinzugezogen. Der Schwerpunkt des Kurses liegt auf der Einübung sprachwissenschaftlicher Analysemethoden.
Zwischen Himmel und Hölle: Geistliche Spiele und Legenden der Vormoderne - Between heaven and hell: premodern liturgical theatre und hagiography (Seminar (Advanced Level), German)
Lecture type:
Seminar (Advanced Level)
ECTS:
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Literature:
Ein Reader mit Textauszügen wird zu Beginn des Semesters über ILIAS zur Verfügung gestellt. Dieser muss im Ausdruck zum Seminar mitgebracht werden.

Zur Einführung
Ursula Schulze: Geistliche Spiele im Mittelalter und in der Frühen Neuzeit. Von der liturgischen Feier zum Schauspiel. Eine Einführung. Berlin 2012.
Instructor(s):
Christiane Ackermann
Description:
Dieses Seminar ist nicht für Studierende der Studiengänge M.Ed. und GymPO-I belegbar. 
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Das Heilige lässt sich nicht darstellen. Und doch ist die vormoderne Literatur übervoll mit medialen Formen, die ihrem Publikum das Heilige zu vermitteln suchen, ja das Heilige erfahrbar machen wollen. Zentrale Medien der Heilserfahrung sind in der Vormoderne neben der Liturgie das Geistliche Spiel und die Legende; sie laden ihr Publikum zu einem Vollzug der Heilserfahrung ein und stiften eine Glaubensgemeinschaft. Beide Inszenierungsformen kommen dabei offensichtlich nicht ohne das Anti-Heilige aus. Und so besiedeln Text wie Bühne nicht nur Repräsentanten des Heiligen, sondern auch eine Fülle von Teufeln und Dämonen, die mitunter sogar das Publikum in die Hölle zu ziehen drohen. Das Seminar wird den verschiedenen Repräsentations- und Aufführungsformen in Legende und Geistlichem Spiel nachgehen, Differenzen und Überschneidungen der Gattungen aufzeigen.
Aktuelle Inszenierungen am Mannheimer Nationaltheater (Seminar (Advanced Level), German)
Lecture type:
Seminar (Advanced Level)
ECTS:
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Jochen Hörisch
Description:

HAUPTSEMINAR „AKTUELLE INSZENIERUNGEN AM MANNHEIMER NATIONALTHEATER“
 
Wer in Mannheim Neuere deutsche Literatur studiert, sollte das ehrwürdige Mannheimer Nationaltheater gelegentlich von innen gesehen haben. Dem Seminar liegt eine einfache Konzeption zugrunde. Wir lesen und analysieren jeweils einen Dramentext, besuchen sodann die Inszenierung und vergleichen in der Seminarsitzung danach unsere Textinterpretation mit der Inszenierung. Der Schwerpunkt liegt in diesem Semester auf Komödien bzw. Lustspielen, die bekanntlich sehr ernste Scherze bereithalten können. Besprochen werden u.a. folgende Texte:

Lukas Bärfuss: Elefantengeist

Hermann Hesse: Der Steppenwolf

Jacques Offenbach: Orpheus in der Unterwelt.

 
Von jedem Teilnehmer wird erwartet, die jeweilige Sitzung mit einem ca. zehn Minuten langen Beitrag eröffnen zu können. Scheine können durch die Anfertigung einer ca. 20 Seiten umfassenden Hausarbeit (Abgabe bis Beginn des nächsten Semesters) oder durch eine mündliche Prüfung erworben werden.  
 

Erinnerungsorte des 1. Weltkriegs (Seminar mit Exkursion) (Seminar (Advanced Level), German)
Lecture type:
Seminar (Advanced Level)
ECTS:
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Regine Zeller
Description:

Im vergangenen November jährte sich das Ende des Ersten Weltkriegs zum 100. Mal – und während der 11. November, der „Remembrance Day“ bzw. der „Armistice Day“, im kollektiven Gedächtnis vieler Commonwealth-Länder stark präsent ist, spielt das Gedenken an den Ersten Weltkrieg in Alltag vieler Deutscher keine bedeutende Rolle.
Im Seminar, das mit einer viertägigen Exkursion verbunden ist, wollen wir nach den verschiedenen Formen und Funktionen des Gedenkens an den Ersten Weltkrieg als der „Urkatastrophe des 20. Jahrhunderts“ (George Kennan) fragen und dabei über unterschiedliche Formen des Erinnerns sowohl im Laufe der Zeit (vor allem: in der Weimarer Republik, im „Dritten Reich“ sowie in der Bundesrepublik) als auch in verschiedenen Ländern (vor allem in Deutschland und Kanada) diskutieren.

Das Seminar gliedert sich dabei in drei thematische Abschnitte:

  1. Theoretische Einführung in den Themenkomplex „kollektives Gedächtnis“ und „Erinnerungsorte“ sowie historischer Hintergrund zum Ersten Weltkrieg
  2. Diskussion von literarischen Erinnerungsorten. Im Fokus stehen dabei zwei der weltweit bedeutendsten Texte des Gedenkens an den Krieg, nämlich Erich Maria Remarques Roman „Im Westen nichts Neues“ (1928) sowie das Gedicht „In Flanders Fields“ des kanadischen Soldaten John McCrae (1915). Wir werden aber auch den Blick auf andere, konkurrierende Gedächtnisentwürfe richten, etwa der Nationalsozialisten oder der kommunistischen Linken.
  3. Exkursion zu verschiedenen Gedenkstätten in Belgien und Frankreich

Die ersten beiden Themenblöcke werden in Form von 14tägigen Sitzungen während des Semesters behandelt. Die Exkursion wird zudem von einer vor- und einer nachbereitenden Sitzung gerahmt.

 


Zur Exkursion:

Die Exkursion erfolgt als Busreise. Sie lernen dabei unterschiedliche Erinnerungsorte in Belgien und Frankreich kennen, die zu ganz unterschiedlichen Zeiten errichtet wurden und die im Laufe der Geschichte unterschiedliche Funktionen erfüllt haben. Die Unterbringung erfolgt in Doppelzimmern (z.T. mit zwei Einzelbetten, z.T. mit Doppelbetten).


Der Ablauf der Exkursion ist wie folgt geplant:

Montag, 24. Juni 2019

  • Treffpunkt: Ehrenhof 8.45 Uhr / Abfahrt 9 Uhr
  • Besichtigung des deutschen Soldatenfriedhofs in Langemark
  • Fahrt zum Hotel („Best Western Flanders Lodge“, Ypern)
  • 20 Uhr: Besuch des täglich stattfindenden „Last Post“ im Menenpoort

Dienstag, 25. Juni 2019

  • Vormittag: Besuch der kanadischen Gedenkstätte Vimy
  • Nachmittag: Mémorial international de Notre-Dame de Lorette
  • Übernachtung in Lens (B&B Hotel LENS Musée du Louvre)

Mittwoch, 26. Juni 2019

  • Vormittag: Besuch des Beaumont-Hamel Newfoundland Memorial
  • kurzer Stopp am Lochnagar Krater
  • Mittag/Nachmittag: Besuch des „Historial de la Grande Guerre“ in Peronne
  • Später Nachmittag: Weiterfahrt nach Verdun, Übernachtung im B&B Hotel Verdun

Donnerstag, 27. Juni 2019

  • Ab Vormittag: Besuch der Gedenkstätten in Verdun
  • ca. 15.30 Uhr: Rückfahrt nach Mannheim
  • ca. 20.00 Uhr: Ankunft Mannheim Schloss

Die Teilnahme an der Exkursion ist für alle, die in dem Seminar Credits erwerben wollen, verpflichtend.


Kosten

Der Eigenanteil an den Kosten für die Exkursion beträgt pro Teilnehmer*in 40 Euro. Darin enthalten ist dreimal Frühstück und ein Mittagssnack, weitere Mahlzeiten werden von den Teilnehmer*innen vor Ort selbst organisiert.

 

Art der Leistungsnachweise:

Option 1: Schwerpunkt Hausarbeit

  • Prüfungsleistung: literaturwissenschaftliche Hausarbeit mit ca. 12-14 Seiten Umfang
  • zusätzliche Lernleistung: Essay/Social-Media-Projekt im Anschluss an die Exkursion


Option 2:

  • Prüfungsleistung: mündliche Prüfung zur Theorie und einem literarischen Text von ca. 12-14 Minuten Dauer
  • zusätzliche Lernleistung: Referat während der Exkursion und Essay/Social-Media-Projekt im Anschluss daran

 

Anmeldung:

Die Anmeldung erfolgt zunächst per E-Mail. Bitte schicken Sie dazu bis zum 31. Januar eine E-Mail an regine-zeller@uni-mannheim.de. Diese E-Mail sollte folgenden Inhalt haben:

  • Ihren Namen, Ihren Studiengang und Ihre Matrikelnummer.
  • Ein knappes Statement zu Ihrer Motivation (Umfang ca. 100 Wörter).
  • Optional können Sie zusätzlich einen Kommilitonen/eine Kommilitonin angeben, mit dem/der Sie ein Zimmer teilen möchten.

Sollten mehr Anmeldungen eingehen als Plätze zur Verfügung stehen, entscheidet die Qualität des Motivationsschreibens. Eventuelle Restplätze werden im normalen Anmelde-Verfahren vergeben.

Gasthörer können teilnehmen, falls noch Plätze frei bleiben. Allerdings fallen für diese die vollen Kosten an (ca. 300 Euro im Doppelzimmer).

Erzählungen des Realismus (Seminar (Advanced Level), German)
Lecture type:
Seminar (Advanced Level)
ECTS:
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Ulrich Kittstein
Description:
Die Novelle, die kunstvoll geformte Prosaerzählung mittlerer Länge, war die Paradegattung des deutschsprachigen Realismus seit den vierziger und fünfziger Jahren des 19. Jahrhunderts: In diesem Medium strebten die Autoren nach einer plastischen und zugleich behutsam poetisch stilisierten Gestaltung bürgerlicher Lebenswirklichkeit und bürgerlicher Weltdeutung. Wie sie dabei vorgingen, soll im Seminar in der gründlichen Auseinandersetzung mit exemplarischen Texten von Adalbert Stifter, Theodor Storm, Gottfried Keller und Theodor Fontane gezeigt werden, wobei sich die Aufmerksamkeit besonders auf fundamentale sinnstiftende Oppositionen wie etwa Kultur vs. Natur oder Männlichkeit vs. Weiblichkeit richtet.
Ein detailliertes Programm der Veranstaltung wird vor Semesterbeginn über Ilias zur Verfügung gestellt.
Goethe und Schiller: frühe Dramen (Seminar (Advanced Level), German)
Lecture type:
Seminar (Advanced Level)
ECTS:
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Ulrich Kittstein
Description:
Die frühen Dramen von Goethe und Schiller, die während des Sturm und Drang oder im Übergang zur Weimarer Klassik entstanden, sind in formaler Hinsicht und nach ihren inhaltlichen Akzentsetzungen äußerst vielschichtig und bieten Gelegenheit, die interpretierende Auseinandersetzung mit Texten der Gattung Drama in ihren sämtlichen Facetten gründlich kennenzulernen. Gemeinsam ist ihnen allerdings das lebhafte Interesse an der Selbstbehauptung des Individuums und an den Grenzen, auf die es in seinem Streben nach Autonomie stößt, und damit an einem zentralen Problem der heraufziehenden modernen bürgerlichen Gesellschaft. Dieses Kernthema soll den Leitfaden des Seminars bilden und dabei helfen, den literarischen Reichtum dieser kanonischen Werke systematisch zu erschließen.
Ein detailliertes Programm der Veranstaltung wird vor Semesterbeginn über Ilias zur Verfügung gestellt.
Grabbes Dramen (Seminar (Advanced Level), German)
Lecture type:
Seminar (Advanced Level)
ECTS:
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Thomas Wortmann , Katja Holweck
Description:
Vier Dramatiker der ersten Jahrzehnte des 19. Jahrhunderts gelten heute als Wegbereiter des modernen Dramas: Heinrich von Kleist, Johann Nestroy, Georg Büchner und Christian Dietrich Grabbe. Mit Ausnahme Nestroys ist ihre innovative Theaterkonzeption ihrem Erfolg zu Lebzeiten jedoch eher im Weg gestanden, traf doch ihr mitunter radikaler Bruch mit der zeitgenössischen Bühnenpraxis kaum den Geschmack des Publikums. Während aber Kleist und Büchner mittlerweile längst als ‚Klassiker‘ kanonisiert worden sind und ihre Stücke die Spielpläne deutscher Bühnen füllen, finden sich bis heute nur wenige TheatermacherInnen und LiteraturwissenschaftlerInnen, die eine Auseinandersetzung mit dem offenkundig weniger zugänglichen Werk Grabbes suchen.

Ein Blick in die Standardwerke der Literaturgeschichte zeigt, dass der westfälische Dramatiker in verschiedener Hinsicht zu den Ausnahmeerscheinungen der deutschsprachigen Literatur zählt: Weder lässt er sich reibungslos in gängige Epochenkonstrukte einordnen, noch mit den ästhetischen Strömungen seiner Zeit in Einklang bringen. Vielmehr kennzeichnet Grabbe bis heute der Status eines ‚sperrigen‘ Sonderfalls. Und doch gehört der kaum bekannte, kaum gespielte Dramatiker zu den für die Entwicklung des modernen Theaters maßgeblichen Autoren des frühen 19. Jahrhunderts: So bricht Grabbes innovative Dramaturgie über ihr agonal organisiertes Spiel mit den inhaltlichen und formalen Konventionen des Dramas mit der zeitgenössischen Theaterpraxis und rüstet so das Genre für die Moderne auf und um.
Georg Büchner (Seminar (Advanced Level), German)
Lecture type:
Seminar (Advanced Level)
ECTS:
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Christoph Weiß
Description:

Voraussetzung für die Teilnahme an diesem Seminar ist die Bereitschaft zur regen Mitarbeit (incl. Referat) und die gründliche Kenntnis der folgenden Texte Georg Büchners: „Danton’s Tod“,  „Woyzeck“, „Lenz“, „Hessischer Landbote“.

Von der Spree an die Seine und wieder zurück. Deutsch-französische Flaniertexte des 19. und 20. Jahrhunderts (Doz.: Dr. Magali Nieradka-Steiner) (Seminar (Advanced Level), German)
Lecture type:
Seminar (Advanced Level)
ECTS:
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Description:
Bitte beachten Sie unbedingt die Informationen zur Anmeldung der Master-Seminare Germanistik (“Online-Anmeldung Germanistik FSS 2019”)!
http://germanistik.uni-mannheim.de/
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Studierende der Lehramtsstudiengänge M.Ed. und GymPO Deutsch können an diesem Seminar nicht teilnehmen.
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Der Flaneur bezeichnet eine literarische Figur, die durch die Großstadt mit ihren anonymen Menschenmassen streift. Diese Flanerie bietet ihm Stoff zur Reflexion und Erzählung. Er lässt sich von der Menge treiben und schwimmt mit dem Strom. Mit Edgar Allan Poes Kurzgeschichte “The Man in the Crowd” (1840) fand der Flaneur Eingang in die Literatur. In seinem unvollendeten und posthum veröffentlichten “Passagen-Werk” (1982) entwickelte Walter Benjamin das theoretische Konzept des Flaneurs am Beispiel der Pariser Boulevards und bezog sich dabei auf Charles Baudelaires “Tableaux Parisiens” (1861). In Deutschland blieb der Typus des Flaneurs aber im Gegensatz zu Frankreich eine Randfigur. Literaten wie Walter Benjamin und Franz Hessel waren zeitlebens „flâneurs des deux rives” (Guillaume Apollinaire), das heißt zwischen den Metropolen Paris und Berlin hin- und hergerissen. Die Machtergreifung verscheuchte diesen dekadenten Dandy-Typus aus Deutschland und aus der Literatur. Erst seit den siebziger Jahren kehrt der Flaneur mit Autoren wie Cees Nooteboom oder Wilhelm Genazino wieder zurück.
Ziel dieses Seminars ist es, anhand von deutschen und französischen Texten dem interkulturellen Phänomen des Flaneurs auf den Grund zu gehen. Französischkenntnisse wären von Vorteil, sind aber nicht zwingend erforderlich. Eine Exkursion ins Deutsche Literaturmuseum in Marbach am Neckar, um die Ausstellung “Die Erfindung von Paris” zu besuchen, ist geplant.

Primärliteratur (Auswahl):
• Benjamin, Walter: “Passagen-Werk”
• Hessel, Franz: “Spazieren in Berlin”
• Proske, Stefanie (Hg.): “Flaneure”

Sekundärliteratur (Auswahl):
• Gleber, Anke: “The Art of Taking a Walk”
• Keidel, Matthias: “Die Wiederkehr der Flaneure”
• Neumeyer, Harald: “Der Flaneur. Konzeptionen der Moderne”

Scheinerwerb:
Regelmäßige Teilnahme. Übernahme eines Referats und Ausarbeitung zu einer Hausarbeit oder mündliche Prüfung.
Kino der Migration (Seminar (Advanced Level), German)
Lecture type:
Seminar (Advanced Level)
ECTS:
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Thomas Wortmann , Cornelia Ruhe
Description:

Bitte beachten Sie unbedingt die Informationen zur Anmeldung der Master-Seminare Germanistik (“Online-Anmeldung Germanistik FSS 2019”)!
http://germanistik.uni-mannheim.de/
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Studierende der Lehramtsstudiengänge M.Ed. und GymPO Deutsch können an diesem Seminar nicht teilnehmen.
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Als fächerübergreifende Kooperation zwischen der Romanistik und der Germanistik widmet sich das Seminar deutschen und französischen Filmen, die sich auf ganz unterschiedliche Weise mit dem Thema „Migration“ auseinandersetzen. Zu diesen Filmen zählen, um nur eine Auswahl zu nennen, Regiearbeiten von Rainer Werner Fassbinder („Angst essen Seele auf“) und Fatih Akin („Gegen die Wand“), von Mathieu Kassovitz („La Haine“/“Hass“) und Céline Sciamma („Bande de filles“/“Mädchenbande“). Methodisch setzt das Seminar auf einen (kultur-)vergleichenden Zugriff. In der gemeinsamen Diskussion wollen wir herausarbeiten, welche Parallelen und Unterschiede es in der Art und Weise gibt, wie die deutschen und französischen Filme Migration thematisieren und in Szene setzen. Dazu werden wie die differierenden historischen und politisch-kulturellen Kontexte (Gastarbeitergeschichte, Kolonialgeschichte, Nationalsozialismus etc.), in denen die jeweiligen Filme produziert und rezipiert werden, ebenso analysieren wie die ästhetische und narrative Faktur der einzelnen Regiearbeiten, etwa im Hinblick auf ihren Rekurs auf filmhistorische Traditionslinien, Genderkonventionen und Genrevorgaben (des Melodramas, des road movies, des film noir, etc.). Französischkenntnisse sind wünschenswert, aber nicht obligatorisch: Alle französischsprachigen Filme sind mit deutschen und/oder englischen Untertiteln erhältlich.

Geschichte und Theorie des Dramas (Seminar (Advanced Level), German)
Lecture type:
Seminar (Advanced Level)
ECTS:
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Ulrich Kittstein
Description:
Bitte beachten Sie unbedingt die Informationen zur Anmeldung der Master-Seminare Germanistik (“Online-Anmeldung Germanistik FSS 2019”)!
http://germanistik.uni-mannheim.de/
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Dieses Seminar wendet sich vor allem an Studierende der Lehramtsstudiengänge M.Ed. und GymPO Deutsch.
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Das Seminar soll anhand beispielhafter Werkanalysen einen Überblick über wichtige Spielarten und epochenspezifische Ausprägungen der Gattung Drama geben. Der Bogen spannt sich von der griechischen Tragödie, der ältesten abendländischen Dramenform, über das Bürgerliche Trauerspiel des 18. und das soziale Drama des 19. Jahrhunderts bis zum Epischen Theater Bertolt Brechts. In der Auseinandersetzung mit den einzelnen Stücken werden zugleich die Methoden, Kategorien und Begriffe einer wissenschaftlichen Beschäftigung mit dramatischen Texten systematisch erarbeitet.
Ein detailliertes Programm der Veranstaltung wird vor Semesterbeginn über Ilias zur Verfügung gestellt.
Sprachgebrauch 1933 bis 1945 - Language Use 1933-1945 (Seminar (Advanced Level), German)
Lecture type:
Seminar (Advanced Level)
ECTS:
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Literature:
Vorbereitende Lektüre:
Braun, Christian A. (2007): Nationalsozialistischer Sprachstil. Theoretischer Zugang und praktische Analysen auf der Grundlage einer pragmatisch-textlinguistisch orientierten Stilistik. Heidelberg: Winter.
Dieckmann, Walther 2007: ‚Belastete Wörter’ als Gegenstand und Resultat sprachkritischer Reflexion. Plädoyer für einen veränderten Umgang mit einem Aspekt der ‚Vergangenheitsbewältigung‘. In: Dieckmann, Walther 2012: Wege und Abwege der Sprachkritik. Bremen, 148-162.
Klemperer, Viktor 2001 [1947]: LTI. Notizbuch eines Philologen. 19. Aufl. Leipzig.
Polenz, Peter von (1999): Deutsche Sprachgeschichte vom Spätmittelalter bis zur Gegenwart. Band III 19. und 20. Jahrhundert. Berlin, New York. Kap. 6.8 M-O, S. 312-317
Polenz, Peter von (1999): Deutsche Sprachgeschichte vom Spätmittelalter bis zur Gegenwart. Band III 19. und 20. Jahrhundert. Berlin, New York. Kap. 6.16, N-S: Weimarer Republik und Nationalsozialismus. S. 545-555
Sauer, Christoph 2003: Rede als Erzeugung von Komplizentum. Hitler und die öffentliche Erwähnung der Judenvernichtung. In: Josef Kopperschmidt (Hg.): Hitler der Redner. München, S. 413-440.
Schmitz-Berning, Cornelia 1998: Vokabular des Nationalsozialismus. Berlin/New York.
Sternberger, Dolf/ Gerhard Storz/ W.E. Süskind 1986: Aus dem Wörterbuch des Unmenschen. Neue erweiterte Ausgabe mit Zeugnissen des Streites über die Sprachkritik. Frankfurt a.M./ Berlin.
Stötzel, Georg 1995: Der Nazi-Komplex. In: Georg Stötzel/Martin Wengeler u. a.: Kontroverse Begriffe. Geschichte des öffentlichen Sprachgebrauchs in der Bundesrepublik Deutschland. Berlin / New York, S. 355-382.
Wehler, Hans-Ulrich 2003: Deutsche Gesellschaftsgeschichte. Vierter Band. Vom Beginn des Ersten Weltkriegs bis zur Gründung der beiden deutschen Staaten 1914-1949. (Neunter Teil: Charismatische Herrschaft und deutsche Gesellschaft im „Dritten Reich“ 1933-1945) München.
Instructor(s):
Heidrun Kämper
Description:
In sozialgeschichtlicher Sicht ist die Zeit des Nationalsozialismus ein aus mindestens drei Faktoren bestehendes kommunikatives System: 1. der charismatischen Herrschaft Hitlers einschl. der umgebenden Funktionsträger (SS, SA, Gestapo, NS-Apparat); 2. der die „Konsensbasis“ (Wehler) herstellenden, Zustimmung erteilenden, gleichgültig bleibenden oder stumm dissidenten integrierten Gesellschaft; 3. derjenigen, die die NS-Herrschaft zu Feinden (Carl Schmitt) erklärt und als volksfremd, als undeutsch aus der Volksgemeinschaft ausgeschlossen und diskriminiert hat (politische Opposition, Dissidenten, Juden, Sinti und Roma, Kirchenleute, Homosexuelle etc.).
Grundidee des Seminars ist es, diese Struktur in sprachpragmatischer Hinsicht nachzuvollziehen. Dabei gehen wir konkret solchen Fragen nach, die zentrale Aspekte von Sprachgebrauch 1933 bis 1945 zum Gegenstand haben, wie z.B.
Welche Sprachhandlungsmuster sind kennzeichnend für die Akteure?
Mit welchem sprachlichen Inventar kodieren die Akteure Emotionen?
Wie nehmen die Akteure sprachlich auf Zeit in den drei Dimensionen Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft Bezug?
Mit welchen sprachlichen Inklusions- und Exklusionsstrategien schaffen die Akteure Gemeinschaft?
Basis zur Beantwortung von Fragen wie diesen werden entsprechende zeitgenössische Texte sein, das Seminar hat also einen starken empirischen Akzent.
Sprache und Identität - Language and Identity (Seminar (Advanced Level), German)
Lecture type:
Seminar (Advanced Level)
ECTS:
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Literature:
Der genaue Arbeitsplan und ein ausführliches Literaturverzeichnis werden am Anfang des Seminars vorgelegt.
Instructor(s):
Katharina Dück
Description:
Zweifelsohne ist Identität ein schwer definierbarer Begriff im reziproken Spannungsverhältnis von Selbstwahrnehmung und Fremdwahrnehmung im Kontext einer Gesellschaft. Wie aber kommt diese Identität sprachlich zum Ausdruck? Mithilfe welcher Merkmale können Linguistinnen und Linguisten Identität identifizieren? Das Seminar befasst sich neben Grundlagen zur Identitätsforschung mit Faktoren der Identitätskonstruktion, wobei Sprache als eine der Ressourcen, auf die ein Individuum bei der Konstruktion seiner Identität zurückgreifen kann, eine besondere Rolle einnehmen wird. Sie dient nicht allein der alltäglichen Kommunikation, sondern ist in ihrem Gebrauch auch Trägerin individueller Eigenheiten und dient der kulturellen Vernetzung in einer Gruppe oder Gesellschaft. Das bedeutet, dass Individuen mittels sprachlichen Kontakts sich einerseits ihres Bewusstseins versichern und sich andererseits über Gemeinsamkeiten sowie Unterschiede in Zugehörigkeit oder Abgrenzung eines oder mehrerer Gegenüber bewusst werden können. Die theoretischen Grundlagen der Identitätsforschung werden anhand von Beispielen vor allem von Mehrsprachigkeitskonstellationen unter Beteiligung des Deutschen konkretisiert. Analysen verschiedener Szenarien werden sowohl in den Sitzungen als auch teilweise selbständig durch die Studierenden erarbeitet.
Sprachminderheiten - Language minorities (Seminar (Advanced Level), German)
Lecture type:
Seminar (Advanced Level)
ECTS:
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Literature:
Rindler Schjerve, Rosita (2004): „Minderheit/Minority“. In Ammon, Ulrich et al. (Hrsg.): Sociolinguistics-Soziolinguistik. HSK 3.1.,S. 480-486.
Instructor(s):
Rahel Hanna Beyer
Description:
„Neben sozialer Klasse und Schicht stellt der Begriff Minderheit eine soziologische Ordnungskategorie bereit, die durch die jeweils speziellen Entstehungsbedingungen, Merkmale und Beziehungskriterien des minoritären Gruppengeschehens definiert wird.“ (Rindler Schjerve 2004: 481). Im Seminar werden wir die unterschiedlichen Entstehungsbedingungen, Merkmale und subjektiven Faktoren bei Minderheiten behandeln, anhand derer sich überdies verschiedene Typen erstellen lassen. Der Schwerpunkt liegt dabei auf den sprachlichen Verhältnissen. Neben den genannten theoretischen Überlegungen werden konkrete Beispiele einen großen Platz im Seminar einnehmen. Dazu werden verschiedene Sprachminderheitenkonstellationen unter Beteiligung des Deutschen, und zwar mit dem Deutschen als Minderheitensprache ebenso wie als Mehrheitssprache für verschiedene autochthone sowie migrationsinduzierte Minderheitensprachen innerhalb des deutschen Sprachgebiets betrachtet.
Grammatik: Wortarten und Wortgruppen - Grammar: Parts of Speech and Word Groups (Seminar (Advanced Level), German)
Lecture type:
Seminar (Advanced Level)
ECTS:
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Literature:
Als vorbereitende Lektüre können die entsprechenden Erläuterungen (im Kapitel: Ausdruckskategorien und Ausdrucksformen; https://grammis.ids-mannheim.de/systematische-grammatik/1772)
in der online-Grammatik des Instituts für Deutsch Sprache „grammis“ dienen.
Instructor(s):
Description:
Wörter und Sätze sind traditionsgemäß Grundeinheiten der grammatischen Beschreibung (nicht nur) des Deutschen. Der Bereich der Wörter wird nicht zuletzt aufgrund unterschiedlicher Aufgaben beim Aufbau von Sätzen in Wortarten untergliedert. In Sätzen verfügbar wird aber eine Anzahl von Wortarten erst als Element von Wortgruppen, die funktional dann als Satzglieder oder Attribute und ggf. in weiteren Funktionen auftauchen und in der Regel nach ihren Köpfen oder Kernen benannt werden. Nach dem (lexikalischen) Kern benannt ist die Nominalphrase: für das Deutsche ist typisch, dass sie recht komplex aufgebaut und „dreiseitig“ erweiterbar ist, unklarer bzw. wechselnder ist der Status und Umfang einer Verbalphrase, und merklich anders strukturiert ist etwa die Präpositionalphrase.
Im Seminar werden nach einer Übersicht über die einzelnen Wortarten und ihre Bindungsmöglichkeiten die Strukturen und Ausbauoptionen verschiedener solcher syntaktischen Phrasen behandelt.
Sprachliche Interaktion - Language and interaction (Seminar (Advanced Level), German)
Lecture type:
Seminar (Advanced Level)
ECTS:
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Literature:
Auer, Peter (2013): Sprachliche Interaktion. Eine Einführung anhand von 22 Klassikern. 2., akt. Aufl. Berlin: de Gruyter.
Bergmann, Jörg (1993): Alarmiertes Verstehen: Kommunikation in Feuerwehrnotrufen. In: Thomas Jung und Stefan Müller-Doohm (Hg.): “Wirklichkeit” im Deutungsprozeß. Verstehen und Methoden in den Kultur- und Sozialwissenschaften. Frankfurt am Main: Suhrkamp, S. 283–328.
Sacks, Harvey; Schegloff, Emanuel A.; Jefferson, Gail (1974): A Simplest Systematics for the Organization of Turn-Taking for Conversation. In: Language 50 (4), S. 696. DOI: 10.2307/412243.
Instructor(s):
Description:
Sprache und Sprachgebrauch in der Interaktion zu betrachten, bedeutet, das soziale, zeitliche und räumliche Gefüge, in der sie stattfindet, zu berücksichtigen. Die sprachwissenschaftliche Interaktionsforschung hat sich aus den ethnomethodologischen Arbeiten der Soziologie entwickelt. In dieser Tradition werden besonders Face-to-Face-Gespräche als Interaktionen aufgefasst. Zunehmend werden interaktionstheoretische Konzepte aber auch auf technisch-medial vermittelten Sprachgebrauch, z. B. in Social Media, angewendet. Im Seminar werden wir anhand der Lektüre von Texten zur Interaktionsforschung ihre Forschungslinien nachzeichnen, ihre analytischen Grundprinzipien erarbeiten und ihre Anwendung auf unterschiedliche Kommunikationssituationen und Medien überprüfen.
Sprachkritik, Sprachpolitik - Language Criticism, Language Policy (Seminar (Advanced Level), German)
Lecture type:
Seminar (Advanced Level)
ECTS:
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Henning Lobin
Description:
Bitte beachten Sie unbedingt die Informationen zur Anmeldung der Master-Seminare Germanistik (“Online-Anmeldung Germanistik FSS 2019”)!
http://germanistik.uni-mannheim.de/

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Das Hauptseminar ist für die folgenden Master-Module relevant:
MA “Sprache und Kommunikation”: Interaktion und Text
MA “Kultur und Wirtschaft”: Aufbaumodul
MA “Intercultural German Studies”: Modul Linguistik
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Wie fast jede Sprache unterliegt auch die deutsche Sprache politischen Einflussnahmen, die man als “Sprachpolitik” zusammenfasst. Diese betreffen den offiziellen Gebrauch und die Normierung genauso wie das Verhältnis zu Minderheitensprachen. Gerade im Bereich des Sprachgebrauchs sind die Veränderungen einer Sprache traditionell sehr umstritten, weshalb sich mit der Sprachkritik eine eigene Form der kritischen Bewertung von Sprache etabliert hat. In manchen Bereichen wie etwa dem der Gendersprache, der Fremdwortnutzung oder der Verwaltungssprache trifft diese Kritik auf sprachpolitische Regulierungsbestrebungen.
In diesem Seminar sollen die Grundlagen und die Erscheinungsformen von Sprachkritik und Sprachpolitik systematisch erörtert und an ausgewählten Beispielen betrachtet werden.
Medizinische Kommunikation - Medical Communication (Seminar (Advanced Level), German)
Lecture type:
Seminar (Advanced Level)
ECTS:
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Literature:
Vorbereitungsliteratur:
Busch, Albert / Spranz-Fogasy, Thomas (2015). Sprache in der Medizin. In: Felder, Ekkehard/Gardt, Andreas (Hrsg.). Handbuch Sprache und Wissen. Bd.1, Berlin/Boston: de Gruyter, S. 335-357. (erschienen September 2014).
Instructor(s):
Thomas Spranz-Fogasy
Description:
Bitte beachten Sie unbedingt die Informationen zur Anmeldung der Master-Seminare Germanistik (“Online-Anmeldung Germanistik FSS 2019”)!
http://germanistik.uni-mannheim.de/

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Das Hauptseminar kann von Studierenden der beiden Lehramtsstudiengänge M.Ed. und GymPO-I nicht belegt werden.
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Das Hauptseminar ist für die folgenden Master-Module relevant:
MA “Sprache und Kommunikation”: Linguistische Methodik, Linguistische Theorien, Interaktion und Text
MA “Kultur und Wirtschaft”: Aufbaumodul
MA “Intercultural German Studies”: Modul Linguistik
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Ärztliches Handeln besteht zu einem erheblichen Teil aus Gesprächen. Gespräche sind aber nicht als Begleiterscheinung “eigentlichen” ärztlichen Handelns zu verstehen, sondern sind wesentli-ches Element der medizinischen Aufgabenstellungen. Ob Visite, Erst- oder Therapiegespräch, ob Anamnese, Diagnose oder Verordnung - immer müssen diese und andere ärztliche Aufgaben sprachlich bewältigt und vermittelt werden. Auch unter einer linguistischen Perspektive ist das ärztliche Gespräch interessant, weil sich viele sprachlich-kommunikative Aspekte und Probleme darin finden wie aufgabenbezogenes Sprachhandeln, fachsprachliche Kommunikation, asymmet-rische Kommunikationsbeziehung oder institutionell überformte Interaktion.
Im Seminar soll die Bandbreite ärztlichen Gesprächshandelns bestimmt werden, sollen für spezi-fische Gesprächstypen wie Erstgespräch, Überbringen schlechter Nachrichten, präoperative Auf-klärung etc. Aufgabenstellungen und ihre sprachlichen Bearbeitungsmöglichkeiten rekonstruiert werden sowie Kommunikationsstörungen und ihre Ursachen identifiziert werden.
Höflichkeit in der verbalen Interaktion - Politeness in verbal interaction (Seminar (Advanced Level), German)
Lecture type:
Seminar (Advanced Level)
ECTS:
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Literature:
Als Lektüre werden neben linguistischen Texten auch wichtige
anthropologische und ethnologische Arbeiten herangezogen.
Arbeitsmaterialien wie eine Textauswahl, eine Auswahlbibliographie und
Materialbeispiele werden zur Verfügung gestellt.
Instructor(s):
Description:
Bitte beachten Sie unbedingt die Informationen zur Anmeldung der Master-Seminare Germanistik (“Online-Anmeldung Germanistik FSS 2019”)!
http://germanistik.uni-mannheim.de/

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Das Hauptseminar ist für die folgenden Master-Module relevant:
MA “Sprache und Kommunikation”: Linguistische Methodik, Linguistische Theorien, Interaktion und Text
MA “Kultur und Wirtschaft”: Aufbaumodul
MA “Intercultural German Studies”: Modul Linguistik
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Das Seminar beschäftigt sich mit Formen des erwünschten bzw. als
angemessen angesehenen sozialen Verhaltens, die mit Begriffen wie Höflichkeit, Respekt, Fairness usw. verbunden sind. Als kontrastiver Gesichtspunkt wird auch die Entwicklung von sozial akzeptierten Formen aggressiver Kommunikation einbezogen.
Der Schwerpunkt der empirischen Betrachtung liegt auf Beispielen der öffentlichen und privaten Interaktion der Gegenwart bzw. der jüngeren Vergangenheit. Als Grundlage der Gesprächsanalyse werden Grundstrukturen der Interaktion wie die Verteilung des Rederechts, Handlungsstrukturen und Sachverhaltsdarstellungen sowie die Konstitution von sozialen Identitäten und Beziehungen betrachtet.
Grammatische Strukturen und Analysen: Adverb und Adverbial - Grammatical structures and analyses: adverb and adverbial (Seminar (Advanced Level), German)
Lecture type:
Seminar (Advanced Level)
ECTS:
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Literature:
Vorbereitende Lektüre: Brandt/Dietrich/Schön: Sprachwissenschaft. Kapitel 10: Syntax – Verbalphrase und Satz: Adverbphrasen (AdvP) – Adverbiale (Advb). Köln/Weimar/Wien 2006: Böhlau, S. 72-80.
Instructor(s):
Description:
Bitte beachten Sie unbedingt die Informationen zur Anmeldung der Master-Seminare Germanistik (“Online-Anmeldung Germanistik FSS 2019”)!
http://germanistik.uni-mannheim.de/
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Das Hauptseminar ist für die folgenden Master-Module relevant:
MA “Sprache und Kommunikation”: Linguistische Methodik, Linguistische Theorien
MA “Kultur und Wirtschaft”: Aufbaumodul
MA “Intercultural German Studies”: Modul Linguistik
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Wie keine andere Wortart ist „Adverb“ über morphosyntaktische Eigenschaften hinaus funktional bestimmt: der Standarddefinition folgend sind Adverbien nichtflektierende Einheiten, die ohne weiteres adverbiale Satzgliedfunktion übernehmen können.
Das Seminar bietet einerseits eine Überschau über Bildungstypen und Funktionen von Adverbien, wobei wir mit Hilfe korpuslinguistischer Methoden insbesondere die Vorkommenshäufigkeit und Produktivität einzelner Bildungsmuster betrachten. Andererseits behandeln wir bestimmte mit dem syntaktischen und semantischen Status von Adverbien verbundene Probleme, wobei wir besonderes Augenmerk auf die Rolle von Präpositionen richten, die als prototypische adverbiale Relatoren auch ein wichtiger „Rohstoff“ für die Produktion von Adverbien innerhalb der Wortbildung sind.
Propädeutikum für ausländische Studierende der Germanistik (Propädeutikum, German)
Lecture type:
Propädeutikum
ECTS:
6.0
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Joachim Franz
Description:
Die Veranstaltung richtet sich an alle Austauschstudentinnen und -studenten (Erasmus oder andere Programme) der Germanistik sowie an ausländische Studierende, die noch am Anfang ihres Studiums in Deutschland stehen. Das Propädeutikum liefert eine Einführung in das Studium der Germanistik in Mannheim, die den TeilnehmerInnen dabei helfen soll, mit den Unterschieden zur jeweiligen Heimatuniversität besser zurechtzukommen. Das beginnt mit Hinweisen für einen geeigneten Stundenplan, setzt sich fort in der Vermittlung von Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens und reicht bis zur Erörterung inhaltlicher und theoretischer Schwerpunkte, die die germanistischen Veranstaltungen in Mannheim prägen. Dabei geht es gleichermaßen um die sprachwissenschaftlichen wie um die literaturwissenschaftlichen Anteile des Germanistik-Studiums. Auf diese Weise soll das Propädeutikum dazu beitragen, dass die TeilnehmerInnen ihre weiteren Seminare mit größerem Erfolg, aber auch mit mehr Spaß absolvieren.

Der Seminarplan wird in der ersten Sitzung vorgestellt und erläutert; in jeder Sitzung besteht aber immer auch Gelegenheit, auf Fragen und Anregungen der TeilnehmerInnen einzugehen. Bei erfolgreicher Teilnahme können 6 ECTS-Punkte erworben werden. Dafür sind über das Semester verteilt folgende Leistungsnachweise zu erbringen: Übernahme eines kleineren sowie eines etwas umfangreicheren Referats, Bearbeitung einer bibliographischen Aufgabe sowie schriftliche Ausfertigung einer kurzen Hausarbeit (ca. 6 Textseiten).
Gottfried von Straßburgs “Tristan” im literarhistorischen Kontext - Gottfried von Straßburg's ‚Tristan‘ and its literary-historical context (Seminar (Intermediate Level), German)
Lecture type:
Seminar (Intermediate Level)
ECTS:
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Literature:
Literatur (bitte anschaffen)
Gottfried von Straßburg: Tristan. Mhd./Nhd. nach dem Text von Friedrich Ranke neu hg., ins Nhd. übers., mit einem Stellenkommentar u. einem Nachwort v. Rüdiger Krohn. 3 Bde. 10. Aufl. Stuttgart 2003 (RUB 4471).
Zur Einführung
Christoph Huber: Gottfried von Straßburg. Tristan. 2., verbesserte Auflage. Berlin 2001 (Klassiker Lektüren 3).
Instructor(s):
Christiane Ackermann
Description:
Tristan und Isolde sind das wohl bekannteste Liebespaar des europäischen Mittelalters. Verschiedene europäische Kulturen erzählen ihre tragische Geschichte, die bis heute nicht ihre Faszinationskraft verloren hat: Der vorbildliche, schöne Ritter Tristan und die edelste und schönste aller Frauen Isolde sind in unerschütterliche Liebe mit einander verbunden. Diese Liebe aber ist unmöglich, denn Isolde ist mit Marke, Tristans Onkel, vermählt. Überdies basiert die Liebe der Protagonisten auf der schicksalhaften Verwechslung eines magischen Liebestranks. Zwischen dem 12. und dem 16. Jahrhundert entstehen in ganz Europa Tristan-Dichtungen in verschiedenen Volkssprachen. Das Seminar wird diesen literarhistorischen Kontext im Rahmen der Lektüre und Interpretation der mhd. Bearbeitung Gottfrieds zu berücksichtigen haben. – Der Roman muss zu Seminarbeginn gelesen sein.
Die Verserzählungen des Strickers - Stricker’s short verse narratives (Seminar (Intermediate Level), German)
Lecture type:
Seminar (Intermediate Level)
ECTS:
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Literature:
Literatur (bitte anschaffen)
Der Stricker: Verserzählungen I. Hg. von Hanns Fischer. 5., verbesserte Aufl. bes. von Johannes Janota, Tübingen 2000 (ATB 53).
Zur Einführung
Ehrismann, Otfrid: Fabeln, Mären, Schwänke und Legenden im Mittelalter. Eine Einführung. Darmstadt 2011 (Einführungen Germanistik).
Instructor(s):
Christiane Ackermann
Description:
Das Oeuvre des Strickers ist ausgesprochen vielseitig. Neben umfangreicheren epischen Werken (bekannt ist insbesondere sein „Daniel von dem Blühenden Tal“) finden sich zahlreiche kleinere Formen exemplarischen und schwankhaften Inhalts. Die Verserzählungen, die man als Vornovellistik oder (veraltet) als ‚Mären‘ bezeichnet, machten regelrecht Schule. Sie vermitteln allzu Menschliches, Verstöße gegen den ordo, d essen ‚Restauration‘ und ein in diesem Zusammenhang richtiges Handeln, das den Rezipienten als Vorbild dienen kann. Ob diese Kurzerzählungen jedoch als eine eigene Gattung gelten können, ist umstritten. Wir werden uns mit dieser Forschungsdiskussion auseinander zu setzen haben. Neben inhaltlichen und literaturwissenschaftlichen (u.a. narratologischen) Fragen werden wir uns zentral der Lektüre der verschiedenen Verserzählungen widmen. Lektüre- und Übersetzungskompetenz sollen vertieft eingeübt werden.
Faust (Seminar (Intermediate Level), German)
Lecture type:
Seminar (Intermediate Level)
ECTS:
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Angela Wendt
Description:
„Was die Welt im Innersten zusammenhält“ - Goethes „Faust“ I, Text, Inszenierungen und Verfilmungen

„Der Faust ist ein schweres Stück. (...) Es ist ein sehr, sehr großes Fragment, hat eine inhomogene Dramaturgie mit vielen unerwarteten Sprüngen. Goethe hat den Faust sein Leben lang aus verschiedenen Quellen zusammengeschrieben. (...) Man darf sich keine Fehler leisten, weil es ein so wichtiges Stück ist Kulturgut. (...)“
Georg Schmiedleitner in einem Gespräch über seine „Faust“-Inszenierung am Nationaltheater Mannheim (Spielzeit 2007/ 2008)

Kaum ein Dramenklassiker ist in Deutschland so bekannt wie Goethes „Faust“, ein Drama das man gelesen haben „muss“. Doch so einfach zu fassen und zu begreifen ist das Werk nicht, es ist vielschichtig und eröffnet viele Lesarten und Deutungen. Nahezu allumfassend sind die Themen und Motive, die das Drama behandelt, geht es zu Beginn ja auch um die Suche nach dem grenzenlosen Wissen, nach der Erkenntnis dessen, „was die Welt im Innersten zusammenhält“ (V. 382f.).

Faust kennt sich in Büchern aus, nicht aber in der Welt. Für Mephisto ist es ein Leichtes, ihn in die Welt außerhalb des Gotischen Zimmers zu locken. Doch dieser Pakt ist fatal: Faust hinterlässt eine Blutspur: Gretchens Familie und sie selbst werden durch ihn ausgelöscht.

Für jeden Regisseur, der den „Faust“ auf die Bühne bringen will, ist vor allem die Inszenierung von Gustaf Gründgens am Schauspielhaus Hamburg aus dem Jahr 1958 (Verfilmung 1960) die Vorlage schlechthin, an der es sich abzuarbeiten gilt. Selbst wenn diese Inszenierung der heutigen Theaterästhetik nicht mehr entspricht, die eindringliche Sprache von Quadflieg (Faust) und Gründgens (Mephisto) bleibt im Gedächtnis.
Auf der Bühne ist Goethes „Faust“ auf nicht allzu vielen Spielplänen, und das aus gutem Grunde. Wie lässt sich Goethes Lebenswerk so auf die Bühne bringen, dass es ein breites Publikum anspricht und neue Fragen aufwirft?

In diesem Seminar geht es um Dramentext, Inszenierungen und Verfilmungen. Neben der gründlichen Lektüre und Interpretation werden wir zwei „Faust“-Inszenierungen gemeinsam besuchen:
Am Jungen Nationaltheater eine Inszenierung, die sich an ein junges Publikum ab 16 Jahren richtet, aber auch für „Ältere“ spannend ist:
https://www.nationaltheater-mannheim.de/de/junges-ntm/stueck_details.php?SID=2291
Und die Inszenierung von Joerg Steve Mohr am Theater am Puls in Schwetzingen:
https://www.theater-am-puls.de/site/stueck_Faust_138_6.html
Über die beiden Inszenierungen wollen wir mit Beteiligten der Produktionen ins Gespräch kommen und über die Ideen ihrer Inszenierung sprechen.

Literaturhinweise:
Bauer, Manuel: Der literarische Faust-Mythos: Grundlagen - Geschichte - Gegenwart. Stuttgart 2018.
Buck, Theo (Hg.): Goethe-Handbuch. Band 2: Dramen. Stuttgart und Weimar 2004.
Buck, Theo: Goethes theatralische Sendung. Vom „Urgötz“ zum „Faust II“. Wien, Köln und Weimar 2015.
Gründgens, Gustaf: Meine Begegnung mit Faust. In: Gründgens Faust. Berlin, Frankfurt/ am Main 1982, S. 113-131.
Kümmel, Peter: Faust ist uns verdächtig. In: Die ZEIT, 20.03.2008, Nr. 12.
Mahl, Bernd: Goethes Faust auf der Bühne (1806-1998). Fragment - Ideologiestück - Spieltext. Stuttgart und Weimar 1998.
Michalzik, Peter: Gustaf Gründgens. Der Schauspieler und die Macht. Berlin 1999.
Rohde, Carsten, Thorsten Valk und Mathias Mayer (Hgg.): Faust-Handbuch: Konstellationen - Diskurse - Medien. Stuttgart 2018.
Negt, Oskar: Die Faust-Karriere. Vom verzweifelten Intellektuellen zum gescheiterten Unternehmer. Göttingen 2006.
Schleef, Einar: Droge Faust Parsifal. Frankfurt am Main 1997.
Schiller und Mannheim: Seminar zu den 20. Internationalen Schillertagen (Seminar (Intermediate Level), German)
Lecture type:
Seminar (Intermediate Level)
ECTS:
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Angela Wendt
Description:
Dr. Angela Wendt
FSS 2019
PS Schiller und das (kalte) Fieber - Seminar zu den 20. Internationalen Schillertagen am Nationaltheater Mannheim

Die Schillertage am Nationaltheater Mannheim sind ein Festival mit Tradition. Sie wurden 1979 zum 200-jährigen Bestehen des Nationaltheaters begründet, mussten aber aus finanziellen Gründen zu Beginn der 90er Jahre in den „Dornröschenschlaf“ versetzt werden, um 1997 zu neuem Leben zu erwachen. Seit 2001 finden die Schillertage wieder alle zwei Jahre in Mannheim statt. Eingeladen sind herausragende Schiller-Inszenierungen aus dem In- und Ausland.

„Schon die acht Wochen, die ich in Mannheim zubringe, wüthet eine galliche Seuche in der Stadt, die so allgemein ist, daß unter 20.000 Menschen 6000 krank darnieder liegen (...)“

Diese Zeilen schrieb Schiller, damals Theaterdichter am Nationaltheater Mannheim, am 11.9.1783 an Henriette von Wolzogen über seine Malaria-Erkrankung.
Mannheim war zu dieser Zeit Malaria-Gebiet, was aus heutiger Sicht eher irritierend erscheint. Mit Malaria verbindet man in erster Linie Reisen in tropische Regionen und lästige Malaria-Prohylaxe, nicht aber Mannheimer Zustände. Die damaligen Gegebenheiten aber boten perfekte Voraussetzungen für die Entstehung und Verbreitung der Malaria: Mannheim war im Sommer schon damals oft unerträglich schwül, die Stadt war Sumpfgebiet, es gab unzählige Schnaken, die die Ausbreitung der Malaria begünstigten.
In Mannheim hat Schiller seine Gesundheit auf eine schwere Probe gestellt. Als Arzt kannte er die damals gängigen Therapiemöglichkeiten und versuchte sich durch strenge Diät („Wassersuppe“) und Chinin („Chinarinde ess ich wie Brod“) zu kurieren. Die Malaria forderte zahlreiche Todesopfer in Mannheim. Schillers kurzes Leben ist sowohl durch die Erkrankung, als auch durch die brachialen Methoden, die er bei sich selbst anwandte, mitbegründet. Der obduzierende Arzt fragte sich nach Schillers frühem Tod, wie er überhaupt so „alt“ werden konnte trotz der von Krankheit völlig zerstörten Organe.

Die 20. Internationalen Schillertage am Nationaltheater Mannheim stehen 2019 unter dem Motto „Fieber“. Fieber wird in erster Linie verbunden mit Krankheit, im übertragenen Sinne aber auch mit Wahnsinn. „Wie Künstler heute auf eine überhitzte, vom Fieber ergriffene Gesellschaft reagieren, welche Wahnvorstellungen sich Bahn brechen und wie wir gestärkt aus einem Fieberschub hervorgehen können, steht im Zentrum der 20. Internationalen Schillertage.“ (Ankündigung Schillertage NTM, November 2019).

Dieses Blockseminar verbindet Schiller und Mannheim über eine spannende Spurensuche - nicht nur der Krankheit. In den vorbereitenden Sitzungen an der Uni werden wir uns mit Schillers Dramentexten beschäftigen. Während der Schillertage besuchen wir im Nationaltheater Mannheim ausgewählte Vorstellungen und Veranstaltungen und kommen beim Nachgespräch mit Beteiligten der Produktionen ins Gespräch. Bitte planen Sie während des gesamten Festivals (20.-30.6.2019) entsprechend Zeit am Nachmittag und am Abend ein. Vorstellungsbesuche und Veranstaltungen während der Schillertage werden voraussichtlich Mitte Mai bekannt gegeben. Das Programm finden Sie ab Mai 2019 auf der Website des Nationaltheaters: https://www.nationaltheater-mannheim.de/
Literaturhinweise:
• Alt, Peter-André: Schiller. Leben – Werk – Zeit. 2 Bde. München 2000.
• Borchmeyer, Dieter: Weimarer Klassik. Portrait einer Epoche. Weimar 1998.
• Drufner, Frank und Martin Schalhorn: Götterpläne & Mäusegeschäfte. Schiller 1759-1805. Marbacher Katalog 58.
• Koopmann, Helmut (Hg.): Schiller-Handbuch. 2. Auflage 2011.
• Lehmann, Johannes: Unser armer Schiller. Eine respektlose Annäherung. 2. Aufl. Tübingen 2004.
• Luserke-Jaqui, Matthias (Hg.): Schiller-Handbuch. Leben – Werk – Wirkung. Stuttgart 2005.
• Müller-Seidel, Walter: Friedrich Schiller und die Politik. München 2009.
• Oellers, Norbert: Schiller. Elend der Geschichte, Glanz der Kunst. Stuttgart 2005.
• Safranski, Rüdiger: Schiller oder die Erfindung des Deutschen Idealismus. München 2004.
• Safranski, Rüdiger: Das Böse oder Das Drama der Freiheit. 7. Auflage 2007.
• Safranski, Rüdiger: Goethe und Schiller. Geschichte einer Freundschaft. München 2009.
• Schings, Hans-Jürgen: Revolutionsetüden. Schiller - Goethe - Kleist. Würzburg 2013.
• Wertheimer, Jürgen: Schiller Spieler und Schurken. Tübingen 2005.
• Wieczorek, Alfried und Liselotte Homering: SchillerZeit in Mannheim. Publikationen der Reiss-Engelhorn-Museen, Band 16. Mainz 2005.
• Sowie die Jahrbücher der Deutschen Schillergesellschaft. Darin ist unter anderem eine jeweils aktualisierte Schiller-Bibliographie zu finden.
Analyse sprachlicher Phänomene in digitaler Kommunikation - Analysis of Linguistic Phenomena in Digital Communication (Seminar (Intermediate Level), German)
Lecture type:
Seminar (Intermediate Level)
ECTS:
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Literature:
Eine Literaturliste wird in der ersten Sitzung verteilt.
Instructor(s):
Laura Herzberg
Description:
Dieses Proseminar widmet sich sprachlichen Phänomenen, u.a. typischen “Netspeak”-Elementen der digitalen Kommunikation. Neben grundlegenden Begrifflichkeiten sowie Erläuterungen zu sprachlichen und kommunikativen Besonderheiten der schriftlichen digitalen Kommunikation werden ebenfalls Methoden der Korpuslinguistik sowie der Aufbau einer korpuslinguistischen Untersuchung thematisiert. Untersuchungsgrundlage stellen zum einen große, schriftliche Korpora dar, die über das IDS Mannheim und die BBAW Berlin online zur Verfügung stehen. Zum anderen können auch kleinere Materialsammlungen zu Instagram, Facebook, Twitter, Online-Foren usw. von den Teilnehmenden angelegt und ausgewertet werden. In Anwendungssitzungen werden die theoretisch vermittelten Inhalte von den Teilnehmern praktisch umgesetzt.
In der ersten Sitzung werden allgemeine Inhalte, Lehr- und Lernziele, Arbeitsformen und die Voraussetzungen für die Kreditierung erläutert.
Das Proseminar beginnt am 12.02.19 findet i.d.R. wöchentlich statt. Da einige der wöchentlichen Sitzungen entfallen, wird das Seminar durch eine Kompaktsitzung am Fr, 05.04.19 (13:45-18:45 Uhr) ergänzt.
Empirische Analyse von Höflichkeitsaspekten in internetbasierter Kommunikation - Empirical Analysis of Aspects of Politeness in Computer-mediated Communication (Seminar (Intermediate Level), German)
Lecture type:
Seminar (Intermediate Level)
ECTS:
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Literature:
Eine Literaturliste wird in der ersten Sitzung verteilt.
Instructor(s):
Laura Herzberg
Description:
Dieses Proseminar widmet sich aus linguistischer Perspektive der Analyse von Höflichkeit bzw. Unhöflichkeit in internetbasierter Kommunikation. Zunächst erarbeiten wir uns Grundbegriffe der Theorien zu Höflichkeit und beschäftigen und mit ausgewählten wissenschaftlichen Studien zu Höflichkeit in der Netzkommunikation. Im Fokus steht dann der Zusammenhang zwischen Höflichkeit/Unhöflichkeit und Konflikt. Hier stellt sich auch die Frage, wie sich Höflichkeit im Spannungsfeld von Schreibökonomie und -schnelligkeit verhält. Wir unternehmen eigene kleine Analysen auf der Basis von Korpora zur internetbasierten Kommunikation, die das Institut für Deutsche Sprache und die Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften BBAW in Berlin zur Verfügung stellen.
In der ersten Sitzung werden allgemeine Inhalte, Lehr- und Lernziele, Arbeitsformen und die Voraussetzungen für die Kreditierung erläutert.
Das Proseminar beginnt am 12.02.19 und findet i.d.R. wöchentlich statt. Da einige der wöchentlichen Sitzungen entfallen, wird das Seminar durch eine Kompaktsitzung am Sa, 06.04.19 (10:00-15:30 Uhr) ergänzt.
Textmarkeraugenbrauen, “Alles wird gut!”-Bedürfnis, Smombie, guttenbergen, schatzlos – Wortbildung des Deutschen - German Word Formation (Seminar (Intermediate Level), German)
Lecture type:
Seminar (Intermediate Level)
ECTS:
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Description:
Textmarkeraugenbrauen, “Alles wird gut!”-Bedürfnis, Smombie, guttenbergen, schatzlos – als ‚Wortbildungssprache‘ ermöglicht das Deutsche die produktive (und kreative) Bildung neuer Wörter. Beispielsweise können Wörter zu komplexen Wörtern zusammengesetzt (zitronengelb) oder Adjektive zu Nomen abgeleitet (Schönheit) werden.
In diesem Seminar werden durch einen Überblick über die Wortbildungsarten des Deutschen zunächst Grundlagen zur Analyse von Wortbildungsprodukten erarbeitet. Im Anschluss daran soll die konkrete Analyse von komplexen Wörtern im Vordergrund stehen. Das Analysematerial bilden dabei zum einen die Jugendwörter der vergangenen Jahre bzw. die Jugendwort-Kandidaten (z.B. Smombie, guttenbergen), zum anderen die Ergebnisse eigener Recherchen in großen elektronischen Textdatenbanken (Korpora). Insgesamt liegt der Schwerpunkt des Seminars auf Zusammensetzungen (z.B. Textmarkeraugenbrauen; Herzenswunsch), insbesondere auf Zusammensetzungen mit Syntagmen (z.B. “Im-fremden-Bett-schlaf-ich-immer-schlecht- Sensibelchen”).
Das Seminar wird als Blockveranstaltung durchgeführt; die Planungssitzung findet am 1.3.2019 statt.


Termine:
Vorbesprechung: FR, 1.3.19, 13:45 bis 14:30
Block 1: FR, 15.3.19, 13:45 bis 18:45; SA, 16.3.19, 10.00 bis 17:00
Block 2: FR, 29.3.19, 13:45 bis 18:45; SA, 30.3.19, 10:00 bis 17:00
Block 3: FR, 12.4.19, 13:34 bis 18:45
Intertextualität und Soziale Medien - Intertextuality and Social Media (Seminar (Intermediate Level), German)
Lecture type:
Seminar (Intermediate Level)
ECTS:
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Literature:
Eine umfangreiche Liste mit Forschungsliteratur wird bis zum Anfang des Seminars erstellt.
Instructor(s):
Maja Linthe
Description:
In diesem Proseminar beschäftigen wir uns einführend mit verschiedenen Intertextualitätskonzepten von Kristeva (1967), über Beaugrande/Dressler, Heinemann/Heinemann, Holthuis, Janich, Fix, Adamzik bis zu Auerbach-Kutscher (2018)u.a. Methodische Überlegungen zur Textsorte, Textwelt und zur Intermedialität werden, soweit sie für diese Intertextualitätskonzepte relevant sind, miteinbezogen.
In den folgenden Sitzungen werden wir, nach einer einleitenden Klärung des zu verwendenden Textbegriffs, Hypertexte verschiedener Sozialer Medien, wie z.B. Facebook, Twitter, Blog, auf intertextuelle Referenzen untersuchen. Welche Möglichkeiten bieten Intertextualitätskonzepte für die Analyse von Hypertexten in den Sozialen Medien? Was für eine intertextuelle Bedeutung haben Hashtags, Links oder das Teilen von Texten? Was genau geschieht, wenn ein Text viral geht oder aber sogar einen Shitstorm auslöst? Welche unterschiedlichen technischen Möglichkeiten bieten die verschiedenen Plattformen? Diesen Fragen werden wir im Seminar gemeinsam nachgehen. Von den Studierenden wird erwartet, dass sie sich mit einer kleinen Präsentation zu konkreten Beispielen von Intertextualität in Social-Media-Texten Ihrer Wahl einbringen.
VL Liebeslyrik von Klopstock bis Peter Fox (Lecture, German)
Lecture type:
Lecture
ECTS:
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Thomas Wortmann
Description:

Liebe bildet ein zentrales, vielleicht sogar das zentrale Thema (nicht nur) der deutschen Literatur. Die Vorlesung widmet sich diesem Zusammenhang am Beispiel jener Gattung, die den Konnex von Wort und Gefühl (vermeintlich) besonders intim artikuliert: der Lyrik. Neben einführenden Überlegungen zum Verhältnis von Liebe und Literatur und der Frage, was überhaupt Liebe und was ein Gedicht ist, rekonstruiert die Vorlesungen die Entwicklung der deutschsprachigen Liebeslyrik diachron vom 18. Jahrhundert bis zur Gegenwart. Dabei geht es natürlich auch um die ‚großen Linien‘, vor allem aber bieten die einzelnen Sitzungen jeweils eine detaillierte Auseinandersetzung mit einzelnen Gedichttexten, die exemplarisch analysiert werden. Besprochen werden Liebesgedichte von Klopstock und Goethe, von Eichendorff, Mörike und Droste-Hülshoff, von Benn, Brecht und Lasker-Schüler, um nur eine Auswahl zu nennen. In den Blick kommen weiterhin ‚populäre‘ Varianten der Liebeslyrik: Liedtexte vom deutschen Schlager bis zu Peter Fox, Faber, Clueso und Co. Gastvorträge von ausgewählten externen Expertinnen und Experten runden das Programm ab.

History

Kleopatra's Empire: the Ptolemies and Their Power Politics in the Eastern Mediterranean (Seminar (Advanced Level), German)
Lecture type:
Seminar (Advanced Level)
ECTS:
8.0
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Alexander Meeus
Description:
Das Reich der Kleopatra: die Ptolemäer und ihre Machtpolitik im östlichen Mittelmeerraum

Kleopatra VII. ist eine der berühmtesten Herrscherinnen der Antike. Dies haben wir sicherlich zum Teil Shakespeare zu verdanken, aber auch ohne dessen Dramatisierung ist ihre Geschichte und die ihrer Dynastie hochspannend. Das Ptolemäerreich entstand in den langen Kämpfen um das Erbe Alexanders des Großen und war für 300 Jahre einer der wichtigsten Machtfaktoren im östlichen Mittelmeerraum.
In diesem Seminar werden wir uns mit dem Ausbau des Imperiums und der mediterranen Machtpolitik der Ptolemäer auseinandersetzen. Andererseits werden wir uns mit dem Verhältnis zwischen diesen makedonischen Pharaonen und ihren ägyptischen Untertanen und der Vermischung makedonischer und ägyptischer Königsideologien beschäftigen. Des Weiteren werden wir die wichtige politische Stellung der Königinnen dieser Dynastie, das merkwürdige Phänomen der Geschwisterehe, die Entstehung einer neuen Religion innerhalb dieses Reiches, nämlich des Sarapiskultes, und deren Verbreitung in der griechisch-römischen Welt untersuchen. Schließlich analysieren wir die Beziehungen der Ptolemäer zu Rom, der neuen Weltmacht, die im 3. Jahrhundert aufkam und am Ende im Kampf gegen Kleopatra VII. das Ptolemäerreich eroberte.
The German Provinces of the Roman Empire (Seminar (Advanced Level), German)
Lecture type:
Seminar (Advanced Level)
ECTS:
8.0
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Literature:
- B. Bleckmann, Die Germanen. Von Ariovist bis zu den Wikingern, München 2009.
- R. Wolters, Die Römer in Germanien, 6. Aufl., München 2011.
- Weitere Literatur wird in der Veranstaltung bekanntgegeben.
Instructor(s):
Christoph Begass
Description:

Hauptseminar: Das römische Germanien

Im Jahre 9 n. Chr. erlitt die römische Armee in der sog. „Varusschlacht“ im Teutoburger Wald eine verheerende Niederlage. Dies war nur einer der zahlreichen Zusammenstöße zwischen Römern und Germanen. Doch war das Verhältnis keinesfalls nur von Kämpfen und Kriegen geprägt – vielmehr bestand darüber hinaus ein vielfältiger kultureller und wirtschaftlicher Austausch.

Im Hauptseminar soll zum einen das Verhältnis von Römern zu den „Barbaren“ vom 1. Jh. v. Chr. bis in die Spätantike untersucht werden. Zudem werden methodische Fragen im Zentrum der Veranstaltung stehen, z. B. wie solche nicht-römischen Gruppen zu fassen sind (sog. „Ethnogenese“). Auch die Fragen nach der „Romanisierung“ Germaniens bzw. eines römischen „Imperialismus“ werden uns beschäftigen.

Darüber hinaus werden wir auf zwei Tagesexkursionen eine römische Siedlung sowie den Limes besuchen.

Literatur:

- B. Bleckmann, Die Germanen. Von Ariovist bis zu den Wikingern, München 2009.

- R. Wolters, Die Römer in Germanien, 6. Aufl., München 2011.

- Weitere Literatur wird in der Veranstaltung bekanntgegeben.

Karl Raimund Popper und die “Offene Gesellschaft” von der Antike bis zur Gegenwart (Seminar (Advanced Level), German)
Lecture type:
Seminar (Advanced Level)
ECTS:
8.0
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Christian Mann , Philipp Gassert
Teilen. Tauschen. Schenken. Lektionen aus der Wirtschaftsgeschichte für die Zukunft von Menschen und Märkten. (Seminar (Advanced Level), German)
Lecture type:
Seminar (Advanced Level)
ECTS:
8
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Annette Kehnel
Description:
HS Mittelalter. Teilen. Tauschen. Schenken. Lektionen aus der Wirtschaftsgeschichte für die Zukunft von Menschen und Märkten.

Das Hauptseminar widmet sich der Lektüre von Quellen zur Geschichte mittelalterlicher Wirtschaftsgeschichte. Im Zentrum des Interesses stehen Möglichkeiten wirtschaftlichen Handelns jenseits des Paradigmas vom rationalen Entscheider und Nutzenmaximierer. Themen (u.a): Teilen, Kooperation hat Vorteile, Tauschen, Biete-suche im Mittelalter, Second-Hand-Märkte, Schenken und Stiften, Schnorren, Leihen, Investieren, Wiederverwerten. Empfohlen wird begleitend der Besuch der Vorlesung zum Thema.

Die Themen werden in der 1. Sitzung am 11. Februar vergeben. Bitte achten Sie darauf, dass der zentrale Teil der Lehrveranstaltung in zwei Blocksitzungen am 15.4. und 16.4. stattfinden. Voraussetzung für den Scheinerwerb sind aktive Mitarbeit, Vorstellung des eigenen Themas in Präsentation und in schriftlicher Form.
Vormoderne Marktteilhabe (Seminar (Advanced Level), German)
Lecture type:
Seminar (Advanced Level)
ECTS:
8
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Examination achievement:
Hausarbeit (ca. 20 S.)
Instructor(s):
Hiram Kümper
Description:
Das Hauptseminar beschäftigt sich mit den Grundfragen mittelalterlicher Wirtschaftsethik und ihrer Umsetzung in einerseits konkrete rechtliche Normen, andererseits gelebte ökonomische Praxis. Wir werden also sowohl mittelalterliche Theoretiker aus Theologie und Recht als auch Normtexte (Ordnungen, Gesetze) und schließlich Zeugnisse alltäglichen mittelalterlichen Wirtschaftshandelns gemeinsam bearbeiten. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer wählen innerhalb dieses Dreiklangs einen eigenen Schwerpunkt und bearbeiten entsprechende Originalquellen.

Die Hausarbeit, mit der das Seminar abgeschlossen wird, wird bereits im Semesterverlauf vorbereitet. Dazu sind gewisse Zwischenschritte nötig, zu denen bereits kleine Vorarbeiten (= Studienleistungen) vorgelegt werden müssen. Planen Sie bitte die dafür nötige Zeit ein (Termine s. unten, unter “Studienleistungen”). Benotet wird das Endprodukt (= Prüfungsleistung), also die Hausarbeit.

Das Hauptseminar wird von den Mitgliedern des DFG-geförderten Forschungsprojekts “Kleinkredit und Marktteilhabe im Spätmittelalter” ausgerichtet, die alle am Seminar teilnehmen und einzelne Themen und Studierendengruppe unterstützen. Die TeilnehmerInnen werden also in einen realen, laufenden Forschungsprozess eines aktiven Teams eingebunden und sind eingeladen, daran teilzuhaben. Das schließt insbesondere auch Themen für forschungsnahe Examensarbeiten mit ein, für die hier Vorarbeiten geleistet werden können.

In diesem Semester koordiniert Hiram Kümper das Seminar und ist entsprechend Ansprechpartner für alle organisatorischen und formalen Fragen (hiram.kuemper@uni-mannheim.de).
The History of Globalization (Seminar (Advanced Level), German)
Lecture type:
Seminar (Advanced Level)
ECTS:
8.0
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Literature:
Einführende Literatur: Jan Eckel: „Alles hängt mir allem zusammen.“ Zur Historisierung des Globalisierungsdiskurses der 1990er und 2000er Jahre, in: HZ 307/2018, S. 42-78; Jürgen Osterhammel/Niels P. Petersson: Geschichte der Globalisierung. Dimensionen, Prozesse, Epochen, München 2003; Manfred B. Steger, Globalization. A Very Short Introduction, Oxford 2013, S. 9-16; Christopher A. Bayly: The Birth of the Modern World 1780-1914, Malden u.a. 2004; Martin Albrow: Das globale Zeitalter, Frankfurt/M. 2007.
Instructor(s):
Julia Angster
Description:

Die Geschichte der Globalisierung

The History of Globalization

Zeit: 2-stündig, Do, 10.15-11.45 Uhr

Anmeldung: max. 25 Teilnehmer

Das Seminar behandelt die Geschichte der Globalisierung von etwa 1800 bis zur Gegenwart. Der Begriff Globalisierung bezeichnet sowohl einen strukturellen Prozess der globalen Verflechtung als auch einen Diskurs, eine Deutung der eigenen Gegenwart. Das Seminar wird die Entwicklung der weltweiten Vernetzung in den Bereichen von Wirtschaft und Finanzen, von Mobilität, Kommunikation und Kultur behandeln und die Entstehung des Deutungsmusters ‚Globalisierung‘ vor diesem Hintergrund beleuchten. Die Bereitschaft zum Lesen englischer Texte wird vorausgesetzt.

 

 

 

Deutsche Auswanderer in die USA vom 17. bis ins frühe 19. Jahrhundert (Seminar (Advanced Level), German)
Lecture type:
Seminar (Advanced Level)
ECTS:
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Recommended requirement:
Examination achievement:
Hausarbeit (ca. 15 bis 20 S.)
Instructor(s):
Hiram Kümper
Description:

Dem US-Census von 2010 zufolge gaben in den Vereinigten Staaten ca. 50 Mio. Menschen an, deutsche Vorfahren zu haben. Der historische Einfluss der deutschen Einwanderer auf die amerikanische Gesellschaft im 19. und Anfang des 20. Jahrhunderts ist gut dokumentiert. Weniger bekannt ist, dass in der Frühen Neuzeit bereits schätzungsweise 100.000 Menschen aus den deutschsprachigen Gebieten nach Nordamerika auswanderten.

Im Seminar wollen wir uns anhand zeitgenössischer Quellen aus dem 17. und v.a. 18. Jahrhundert mit der Wahrnehmung der Neuen Welt durch die deutschsprachigen Immigranten, der Rezeption der Einwanderer durch die überwiegend englischsprachige Bevölkerung sowie auch mit allgemeinen Fragen der transatlantischen Migrationsgeschichte in der Frühen Neuzeit beschäftigen.

Bei ausreichend Interesse ist eine Exkursion zum Landesarchiv Speyer/Landeshauptarchiv Koblenz denkbar, wo aktuell eine Datenbank mit Amerika-Auswanderern erstellt wird.

'The Nouveau Riche' in the United States: History and Literature (engl.) (Seminar (Advanced Level), English)
Lecture type:
Seminar (Advanced Level)
ECTS:
8
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Learning target:

Students will acquire knowledge about the historical and literary period of the ‘Gilded Age’. Students will be able to contextually and critically discuss the concept of the ‘nouveaux riche’ in US American culture. Students will gain presentation skills and skills in working with literary, historical, and theoretical texts.

Instructor(s):
Reinhild Kreis , Regina Schober
Description:
“Old money” versus “new money”: In the decades around 1900, famously declared as the “Gilded Age” by Mark Twain, this distinction separated long-established families from newcomers who had gained their wealth from new industries such as steel and oil. The “Nouveaux riches” with their incredible wealth shook established hierarchies and social orders. Whereas they demanded social recognition, established families looked down on the newly rich as “parvenus” and did everything to prevent them from climbing the social ladder. The conflicts between “old” and “new” money also inspired and were carried out in numerous novels of the time. Apart from historical texts, we will read two exemplary literary works, William Dean Howells’s novel The Rise of Silas Lapham (1885) and Scott Fitzgerald’s novel The Great Gatsby (1925). The course combines the perspectives of American Studies and of historiography, as we will bring historical sources into dialog with literary texts. In doing so, we will also reflect on the methodological implications of such an interdisciplinary approach.

Empfohlene Voraussetzungen

This course is open to students of history and of English/American literature. Interest in interdisciplinary work and a willingness to read (long) novels in English are required. Group discussions will be in English.

Von der Novemberrevolution zum gescheiterten Hitlerputsch (9.11.1918-9.11.1923) (Seminar (Advanced Level), German)
Lecture type:
Seminar (Advanced Level)
ECTS:
8.0
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Wilhelm Kreutz
Karl Popper and “The Open Society”: From Antiquity to the Present (Seminar (Advanced Level), German)
Lecture type:
Seminar (Advanced Level)
ECTS:
8.0
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Literature:

Die Textgrundlage bilden die beiden Bände von Karl R. Popper, Die offene Gesellschaft und ihre Feinde, Band 1: Der Zauber Platons; Bd. II: Falsche Propheten: Hegel, Marx und die Folgen (Bd. 5 und 6 der gesammelten Werke, Tübingen Mohr Siebeck, verschiedene Aufl).

Beide Bände müssen als gedrucktes Werk oder E-Book beschafft werden und in die Sitzungen des Seminars mitgebracht werden.

Zur Vorbereitung: Robert Zimmer/Martin Morgenstern, Karl R. Popper. Eine Einführung in Leben und Werk, 2. durchges. u. erg. Aufl. Tübingen: Mohr Siebeck 2015.

Instructor(s):
Philipp Gassert , Christian Mann
Description:
Das Seminar richtet sich an Master-Studierende und Staatsexamens-Studierende im höheren Semester. Interessierte fortgeschrittene BA-Studierende können ohne Leistungspunkte nach Rückfrage teilnehmen. Es dient der Lektüre eines Klassikers der politischen Ideengeschichte, Die Offene Gesellschaft und ihre Feinde (2 Bde., 1945). Dieser wurde von dem aus Österreich vertriebenen Sozialwissenschaftler und Philosophen Karl Raimund Popper von 1938 bis 1942 im Exil in Neuseeland verfasst. Er verteidigt darin die „offene“, „bürgerliche“, d.h. liberal-demokratische Gesellschaft und ihre politische Ordnung gegen totalitäre Staatsformen und Gesellschaftsentwürfe (wie Faschismus, Nationalsozialismus, Stalinismus und Kommunismus). Die ideengeschichtlichen Wurzeln letzterer sah er in den philosophischen Lehren von Platon, Hegel und Marx.

Obwohl Popper während des 20. Jahrhunderts schrieb und sein Werk angesichts der Herausforderungen des Populismus auch heute wieder aktuell ist, stellt seine Studie zugleich auch ein interessantes Stück Antikenrezeption dar. Daher wird das Seminar gemeinsam von Alter Geschichte und Zeitgeschichte angeboten. Primär geht es im Seminar darum, nach einführenden Sitzungen zu Poppers Leben und Werk, die wichtigsten Teile aus Die Offene Gesellschaft intensiv zu lesen, zu diskutieren, zu kritisieren sowie historisch einzuordnen. Daher macht die Teilnahme am Seminar ohne Bereitschaft zur intensiven Lektürearbeit sowie ohne Bereitschaft zum intellektuellen Austausch keinen Sinn. Die dafür nötige Vorbereitung der Texte von Woche zu Woche wird vorausgesetzt.

Concepts of Nation and Race in Fin-de-Siècle Germany (Seminar (Advanced Level), German)
Lecture type:
Seminar (Advanced Level)
ECTS:
8.0
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Literature:
Einführende Literatur: Peter Walkenhorst, Nation, Volk, Rasse. Radikaler Nationalismus im Deutschen Kaiserreich 1890–1914, Göttingen 2007; Mike Hawkins, Social Darwinism in European and American Thought, 1860–1945, Cambridge 1997; George M. Fredrickson, Rassismus. Ein historischer Abriss, Hamburg 2004; Eric J. Hobsbawm: Nationen und Nationalismus. Mythos und Realität seit 1780, Frankfurt/New York 2004, S. 25-58; Ulrich Herbert: Europe in High Modernity. Reflections on a Theory of the 20th Century, in: Journal of Modern European History 5/2007, S. 5-20.
Instructor(s):
Julia Angster
Description:

‚Nation‘ und ‚Rasse‘: Gesellschaftskonzepte in Deutschland um 1900

Concepts of Nation and Race in Fin-de-Siècle Germany

Zeit: 2-stündig, Mi 12-13.30 Uhr

Anmeldung: max. 25 Teilnehmer

Das Seminar behandelt diejenigen Gesellschaftsentwürfe im Kaiserreich um 1900, die auf ethnische oder „rassische“ Vorstellungen von Nation gegründet waren. Es fragt nach den Hintergründen, den Protagonisten und den Auswirkungen dieser Konzepte auf Gesellschaft und Politik im Kaiserreich.

 

Konsum und Design in der Weimarer Republik (Seminar (Advanced Level), German)
Lecture type:
Seminar (Advanced Level)
ECTS:
8.0
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
IDV 403 The American Civil War (Seminar, English)
Lecture type:
Seminar
ECTS:
6.0
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Daniel Nagel
Description:
The American Civil War (1861-1865)
No other event in US-American history has been researched so thoroughly as the Civil War. Still, the meaning of the war and its legacy remain controversial as the recent debates on Confederate monuments in the United States illustrate.
This class aims to study the collapse of American democracy during the 1850s and the outbreak of the war following Lincoln’s victory in the Presidential election of 1860. Topics will include the military aspects of the war, but also its impact on American society, economy and culture. In addition, the class will try to show how the controversy about the meaning of the Civil War impacts American society until the present day.

Literature:
Alan Guelzo: Fateful Lightning. A New History of the Civil War and Reconstruction, Oxford 2012.
James McPherson: Battle Cry of Freedom. The American Civil War, 1988.
The economy of the Roman Empire (Lecture, German)
Lecture type:
Lecture
ECTS:
4.0
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Literature:
K.-J. Drexhage - H. Konen - K. Ruffing  (Hrsg.), Die Wirtschaft des Römischen Reiches (1.-3. Jh.): eine Einführung, Berlin 2002;
S. von Reden, Antike Wirtschaft, Berlin - Boston 2015.
Instructor(s):
Christian Mann
Description:

In den ersten beiden nachchristlichen Jahrhunderten waren die Bedingungen für die wirtschaftliche Entwicklung im Mittelmeerraum so gut wie niemals zuvor: Das Imperium Romanum sorgte für sichere Seewege und ein hervorragendes Straßennetz, bewaffnete Aufstände und feindliche Invasionen in die römischen Provinzen waren selten, ein einheitliches Münzsystem und niedrige Binnenzölle erleichterten den Handel. Der Austausch von Gütern auch über weite Strecken nahm bislang unbekannte Ausmaße an, manche Historiker bezeichnen die frühe Kaiserzeit deshalb als eine Phase der „Globalisierung“.

Doch neben diesen modern anmutenden Erscheinungen trug die römische Wirtschaft auch ausgesprochen primitive Züge, nicht nur im Vergleich zur industrialisierten Welt, sondern auch zum Mittelalter und der frühen Neuzeit. Das gesellschaftliche Prestige von Handwerkern und Händlern war gering, gezielte Investitionen in neue Technologien zur Steigerung der Produktivität gab es nur in sehr bescheidenem Umfang.

Anhänger einer rein quantitativen Analyse werden an der Vorlesung wenig Freude haben – die wenigen überlieferten Daten zu Produktionsumfang und Preisentwicklung bieten keine ausreichende Grundlage für eine seriöse statistische Erfassung. Im Vordergrund sollen vielmehr die gesellschaftliche und kulturelle Bedingtheit ökonomischen Handelns stehen, auch wird die Frage diskutiert, mit welchen Modellen die römische Wirtschaft in ihrer Vielschichtigkeit erfaßt werden kann.

Einführende Literatur:
K.-J. Drexhage - H. Konen - K. Ruffing  (Hrsg.), Die Wirtschaft des Römischen Reiches (1.-3. Jh.): eine Einführung, Berlin 2002;
S. von Reden, Antike Wirtschaft, Berlin - Boston 2015.

Teilen. Tauschen. Schenken. Lektionen aus der Wirtschaftsgeschichte für die Zukunft von Menschen und Märkten. (Lecture, German)
Lecture type:
Lecture
ECTS:
4.0
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Annette Kehnel
Description:
VL Mittelalter. Teilen. Tauschen. Schenken. Lektionen aus der Wirtschaftsgeschichte für die Zukunft von Menschen und Märkten.

Die Vorlesung untersucht ausgewählte Aspekte mittelalterlicher Wirtschaftsgeschichte, insbesondere versucht sie einen Einblick in die breite Vielfalt an Möglichkeiten ökonomischen Handelns zu geben. Es geht also um Formen des Wirtschaftens jenseits der kollektiven Bewusstseinsverengung auf Kapitalrenditen und Quartalszahlen, personifiziert im Typus des rational entscheidenden Eigennutzenmaximierers, im Volksmund auch homo oeconomicus genannt. Es ist schon erstaunlich, dass dieses Verständnis von Wirtschaft heute noch immer vorherrscht, obwohl der homo oeconomicus eine Erfindung des 19. Jahrhunderts und noch dazu doch ziemlich in die Jahre gekommen ist. Menschen und Märkte können doch viel mehr als nur Wachstum und Profit. Es gibt doch eine große Vielfalt wirtschaftlicher Handlungsformen.

Die aktuellen Entwicklungen rufen uns diese in Erinnerung: der kometenhafte Aufstieg der sharing economy, die wachsende Faszination der Minimalismus Bewegung und des Weniger-ist-mehr-Prinzips, boomende Tausch-Börsen und Konsumgemeinschaften, junge Menschen, die ohne Geld um die Welt reisen und sich demonstrativ aus Containern der Supermärkte ernähren. Sie alle nehmen ja teil am Markt, aber eben auf eine Art und Weise, die dem überkommenen ökonomischen Alltagsverständnis zuwiderlaufen.

Die Vorlesung setzt sich zunächst mit den Mythen zum homo oeconomicus auseinander und unternimmt dann eine Expedition in die Vergangenheit und verfolgt auf Märkten, unter Menschen, in Büchern und Gebäuden die Spuren pluraler Ökonomien.
The Consumer Society in Germany, 1890s to 1990s (Lecture, German)
Lecture type:
Lecture
ECTS:
4.0
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Literature:
Heinz-Gerhard Haupt, Claudius Torp (Hrsg.), Die Konsumgesellschaft in Deutschland 1890-1990. Ein Handbuch, Frankfurt a.M., New York 2009.
Instructor(s):
Reinhild Kreis
Description:
Was macht eine Gesellschaft zur Konsumgesellschaft? Der Begriff des Konsums hat eine lange Geschichte, doch erst seit der Mitte des 20. Jahrhunderts wird er zunehmend als Epochensignatur verwendet. In der Vorlesung geht es  um die Entwicklung und Gestaltung von Märkten und Produkten, um gesellschaftlichen Strukturen und (Konsum-)Kulturen, aber auch um Begriffsgeschichte(n) und die wissenschaftliche Erforschung des Phänomens „Konsum“. Im Mittelpunkt steht die deutsche Gesellschaft vom Kaiserreich bis zur Bundesrepublik in ihren transnationalen Verflechtungen.

Philosophy

Aristotle, Nicomachean Ethics (Seminar (Intermediate Level), German)
Lecture type:
Seminar (Intermediate Level)
ECTS:
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Literature:
Zur Vorbereitung: U. Wolf, Aristoteles’ Nikomachische Ethik (Werkinterpretation), Darmstadt 2002. Dort findet sich auch eine ausführliche Literaturliste.
Instructor(s):
Ursula Wolf
Description:
Dieser Grundtext der Ethik soll im Seminar schrittweise gelesen und interpretiert werden. Genau behandelt werden die Bücher I-III, VI und X.
Textgrundlage wird die Übersetzung von Wolf (rowohlts enzyklopädie 55651) sein.
Current Issues in Bioethics (Seminar (Advanced Level), English)
Lecture type:
Seminar (Advanced Level)
ECTS:
8.0
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Literature:
READING MATERIAL
A Companion to Bioethics, Helga Kushe, Peter Singer.
The Oxford Handbook of Bioethics, Bonny Steinbock.
Bioethics, Carla Mooney.
Public Health, Ethics and Equity, Sudhir Anand, Fabienne Peter. Amartya Sen.
Biomedical Ethics, Opposing Viewpoints, Tamara L. Roeleff.
Instructor(s):
Description:
Bioethics is relatively a new discipline that combines ethics to life sciences. The main aim of it is to search for an answer how to live morally in a technologized world and to exercise giving decisions basically on hard issues of life and death.
This course introduces the problems of life sciences through topics such as: Life and Death, Reproduction Systems, Allocation of the Sources, Organ Donations, Autonomous Decision, Experimentation with Humans and Animals. At the beginning of the course short history of bıoethics will be discussed. As Bioethics is an interdisciplinary course related Biology, Biotechnology, Genetics, Natural Sciences, Philosophy, Law, Politics and Religion the course will start with a focus on introducing the main streams of ethical views and how Bioethics related to other disciplines. Then it will be given to gather the methods of analyzing the bioethical questions through the aspect that one chooses to defend.  
COURSE OUTCOMES
To identify the issues of bioethics,
To place bioethical questions in different fields,
To deal with the application of normative ethical theories to the problems of bioethics,
To articulate arguments and rational justification in Bioethics.
The Unconditional Basic Income (Seminar (Advanced Level), German)
Lecture type:
Seminar (Advanced Level)
ECTS:
8.0
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Literature:

Literatur: P. van Parijs: Real Freedom for All: What (if anything) can justify capitalism? Oxford 1998. P. van Parijs/Y. Vanderborght: Basic Income: A Radical Proposal for a Free Society and a Sane Economy. Harvard 2017.

 

Instructor(s):
Julius Schälike
Description:

Das bedingungslose Grundeinkommen ist ein Einkommen, das von einem politischen Gemeinwesen an alle seine Mitglieder ohne Bedürftigkeitsprüfung und ohne Gegenleistung individuell ausgezahlt wird. Seit einigen Jahren wird intensiv diskutiert, ob ein bedingungslosen Grundeinkommen eine effektive und finanzierbare sozialpolitische Maßnahme darstellt, um Armut zu bekämpfen. In Deutschland wird es u.a. vom dm-Gründer Götz Werner und dem ehemaligen Thüringer Ministerpräsidenten Dieter Althaus propagiert. Dieses Einkommen könnte eine teure Bürokratie überflüssig machen, die Bedarf und Ansprüche überprüft. Andererseits könnte es auch den Arbeitseifer erlahmen lassen und somit die Wirtschaftskraft des Gemeinwesens schwächen. Außerdem stellen sich ethische Fragen: Wird hier Faulheit – ein moralisches Laster – belohnt und gefördert? Und ist es nicht unfair, wenn arbeitsfähige Menschen sich gegen Erwerbsarbeit entscheiden und auf Kosten anderer, die arbeiten, leben? Wird hier nicht der Trittbrettfahrerei Tür und Tor geöffnet? Ethiker wie Phillippe van Parijs haben zu zeigen versucht, dass es durchaus gerecht sein kann, dass Menschen, die am Fließband schuften, einen Surfer subventionieren, der sich tagein, tagaus Strand am vergnügt. Andere haben widersprochen. Im Seminar sollen die unterschiedlichen ethischen Argumente diskutiert werden.

Descartes, Mediations on First Philosophy (Seminar (Intermediate Level), German)
Lecture type:
Seminar (Intermediate Level)
ECTS:
6.0
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Literature:
Zweisprachige Textausgaben:
Descartes, René: Meditationes de Prima Philosophia/Meditationen über die Erste Philosophie. Lat./Dt. Hrsg. u. übers. v. Gerhat Schmidt. Stuttgart: Reclam 1986 u.ö. (= Universal-Bibliothek, 2888).
Descartes, René: Meditationes de Prima Philosophia/Meditationen über die Erste Philosophie. Dreisprachige Parallelausgabe. Lat./Frz./Dt. Hrsg. u. übers. v. Andreas Schmidt. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht 2004 (=Sammlung Philosophie, 5).
Descartes, René: Meditationes de prima philosophia/Meditationen über die Grundlagen der Philosophie. Lat./Dt. Hrsg. u. übers. v. Christian Wohlers. Hamburg: Meiner 2008 (=Philosophische Bibliothek, 597).

Einsprachige Textausgaben der Meditationen mit den Einwänden und Erwiderungen:
Descartes, René: Meditationen. Mit sämtlichen Einwänden und Erwiderungen. Hrsg. u. übers. v. Christian Wohlers. Hamburg: Meiner 2011 (=Philosophische Bibliothek, 598).
Descartes, René: Meditationen über die Grundlagen der Philosophie. Mit den sämtlichen Einwänden und Erwiderungen. Hrsg. u. übers. Artur Buchenau. Leipzig: Meiner 1915 u.ö. (=Philosophische Bibliothek, 25).

Zur Einführung:
Kreimendahl, Lothar: „René Descartes: Meditationen über die Erste Philosophie (1641).“ In: ders. Interpretationen. Hauptwerke der Philosophie. Rationalismus und Empirismus. Stuttgart: Reclam 1994 (= Universal-Bibliothek, 8742), 17–50.
Oening-Hanhoff, Ludger: „René Descartes: Die Neubegründung der Metaphysik“. In: Grundprobleme der großen Philosophen. Philosophie der Neuzeit I. Hrsg. v. Josef Speck. 1. Aufl. 1979. 2. Aufl. 1986. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht (= UTB 903), 35–73.
Röd, Wolfgang (1978): „René Descartes“. In: Geschichte der Philosophie, hrsg. v. Wolfgang Röd. Band VII: Die Philosophie der Neuzeit I: Von Francis Bacon bis Spinoza, München: Beck, 44–74.

Weitere Sekundärliteratur (Auswahl):
Betz, Gregor: Descartes’ „Meditationen über die Grundlagen der Philosophie“. Ein systematischer Kommentar. Stuttgart: Reclam 2011 (=Universal-Bibliothek, 18828).
Cunning, David (Hrsg.): The Cambridge Companion to Descartes’ Meditations. Cambridge: Cambridge University Press 2014.
Detlefsen, Karen: Descartes’ Meditations. A Critical Guide. Cambridge: Cambridge University Press 2013.
Gaukroger, Stephen (Hrsg.): The Blackwell Guide to Descartes’ Meditations. Malden, MA/Oxford: Blackwell 2006. [Über die UB als ebook verfügbar.]
Kemmerling, Andreas (Hrsg.): René Descartes: Meditationen über die Erste Philosophie. Berlin: Akademie Verlag 2009 (=Klassiker Auslegen, 37).
Perler, Dominik: René Descartes. München: Beck. 1. Aufl. 1998, 2. Aufl. 2006 (=Beck’sche Reihe, 542)
Röd, Wolfgang. Descartes. Die Genese des Cartesianischen Rationalismus. 3., erg. Aufl. München: Beck 1995.
Sorell, Tom. Descartes. Freiburg/Basel/Wien: Herder 1999.
Wilson, Catherine: Descartes’s Meditations. An Introduction. Cambridge: Cambridge University Press 2003.
Instructor(s):
Martin Brecher
Description:
Die 1641 publizierten Meditationes de prima philosophia (Meditationen über die Erste Philosophie) des französischen Philosophen René Descartes gehören zu den grundlegenden Werken der neuzeitlichen Philosophie. In den Meditationen unternimmt Descartes den Versuch, die Metaphysik (die „Erste Philosophie“) auf ein neues methodisches wie inhaltliches Fundament zu stellen. Zu diesem Zweck sucht Descartes mithilfe eines methodischen Zweifels einen unhintergehbaren Ausgangspunkt, den er in der Selbstgewißheit des denken Ichs, des cogito, findet. Von dort aus entwickelt Descartes eine rationalistische Erkenntnistheorie, eine dualistische Substanzontologie (Geist und Materie sind verschiedenartige Substanzen) sowie eine repräsentationalistische Wahrnehmungstheorie (wir können uns nur mithilfe von Ideen auf Gegenstände beziehen);  zur Sicherung unserer Außenwelterkenntnis führt Descartes zudem zwei Gottesbeweise; schließlich enwirft er eine Theorie der menschlichen Irrtumsanfälligkeit. Descartes’ Rationalismus, Repräsentationalismus und Dualismus fungieren dabei auch in der heutigen systematischen Diskussion noch als als paradigmatische Bezugspunkte.

Im Seminar wollen wir den Gedankengang des cartesischen „Sechstagewerks“ sukzessive nachvollziehen und auf seine argumentative Plausibilität hin überprüfen. Von den Studierenden wird die gründliche Lektüre des Textes, die regelmäßige aktive Teilnahme an der Seminardiskussion sowie die Übernahme eines Referates erwartet. Zum Scheinerwerb (benotete Teilprüfung) ist darüber hinaus eine schriftliche Hausarbeit anzufertigen.
Theory of Science (Lecture, German)
Lecture type:
Lecture
ECTS:
4.0
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Literature:
Literatur: Eine detaillierte Literaturliste wird zu Beginn der Lehrveranstaltung ausgegeben. Ein Teil der Literatur und die Vorlesungsfolien werden auf Ilias erhältlich sein.
Zur Einführung empfohlen:
Chalmers, A.F. – Wege der Wissenschaft: Springer 2006.
Balashov, Y. & Rosenberg, A (Hrsg.) – Philosophy of Science. Contemporary Readings, London: Routledge, 2001.
Instructor(s):
Wolfgang Freitag
Description:
In dieser einführenden Lehrveranstaltung werden wir Grundfragen der allgemeinen Wissenschaftstheorie erörtern. Es geht dabei insbesondere um die Bestimmung des Wissenschaftsbegriffs, die Frage nach Wahrheit in der Wissenschaft, wissenschaftliche Erklärung, den Status von wissenschaftlichen Theorien und Gesetzen, und um wissenschaftliche Bestätigung. Zudem werden wir untersuchen, ob Wissenschaft den Fortschrittsglauben bedient, ob es wissenschaftliche Revolutionen gibt, und der Frage nach wissenschaftlicher Reduktion und der Einheit von Wissenschaft nachgehen. Die Vorlesung wird auch erörtern, ob und in welcher Weise Wissenschaft wertfrei ist und ob Wissenschaft politisch sein kann (oder vielleicht sogar sein muss). Neben Autoren des Logischen Empirismus (e.g. M. Schlick, R. Carnap, C.G. Hempel), werden wir insbesondere auch Ideen von M. Weber, K. Popper, T. S. Kuhn und P. Feyerabend diskutieren.
Credits werden erworben durch das Bestehen der Abschlussklausur.
Introduction into Ethics (Lecture, German)
Lecture type:
Lecture
ECTS:
4
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Literature:
Die meisten Texte sind abgedruckt in: Philosophie der Moral. Texte von der Antike bis zur Gegenwart, hrsg. von Robin Celikates und Stefan Gosepath, Frankfurt a. M. 2009.
Instructor(s):
Ursula Wolf
Description:
Die Vorlesung soll auf der Basis von Textausschnitten in einige wichtige ethische Theorien einführen. Folgende Autoren bzw. Themen sollen behandelt werden: Kant, Schopenhauer, Utilitarismus, Emotivismus, Naturalismus, Konsenstheorie.
Introduction to Logic (Exercise, German)
Lecture type:
Exercise
ECTS:
6
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Literature:
Das Lehrveranstaltungsmaterial besteht i. W. aus den Vorlesungsfolien und den Übungen. Eine ergänzende Literaturliste wird zu Beginn der Lehrveranstaltung ausgegeben. Ein Teil der Literatur und die Vorlesungsfolien werden auf Ilias erhältlich sein.
Zur Einführung empfohlen:
Beckermann, Ansgar: Einführung in die Logik, de Gruyter 2003.
Halbach, Volker: The Logic Manual, OUP 2010.
Hoyningen-Huene, Paul: Formale Logik, Reclam 1998.
Tugendhat, E./Wolf, U.: Logisch-semantische Propädeutik, Reclam 1989.
Instructor(s):
Wolfgang Freitag
Description:
Was ist ein korrekter logischer Schluss? Was ist ein gelungenes Argument? Was unterscheidet deduktive und induktive Argumente? Diese einführende Lehrveranstaltung befasst sich mit grundlegenden Fragen der Logik. Ziel ist zum einen die Aneignung des philosophischen und logischen Handwerkszeugs und zum anderen die Reflexion über die Möglichkeiten und Grenzen der Logik. Nach einer logisch-semantischen Propädeutik – u.a. zu den Begriffen der Wahrheit und des Arguments – führen wir die klassischen Systeme der deduktiven Logik ein: Aussagenlogik und Prädikatenlogik. Wir üben das Formalisieren von Argumenten und das Beweisen im Kalkül. Nach einem kurzen Exkurs in die traditionelle Lehre der Syllogistik besprechen wir abschließend die Grundzüge der Modallogik unter besonderer Berücksichtigung der deontischen Logik.
Es gibt regelmäßige optionale Übungsblätter und Tutorien. Credits werden erworben durch das Bestehen der Abschlussklausur.
Trends of liberalism: W. v. Humboldt und J. St. Mill (Seminar (Intermediate Level), German)
Lecture type:
Seminar (Intermediate Level)
ECTS:
6
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Literature:
W.v. Humboldt, Ideen zu einem Versuch, die Grenzen der Wirksamkeit des Staates zu bestimmen, Stuttgart 1986 u.ö. (im Internet greifbar, Anschaffung des TB wird aber empfohlen).
W.v. Humboldt, Schriften zur Bildung, hg. v. G. Lauer, Stuttgart 2017.
John Stuart Mill, On Liberty/Über die Freiheit, engl.-dt. Stuttgart 2009. (Bitte anschaffen).
Instructor(s):
Ursula Baumann
Description:
Sehr vereinfachend könnte man vielleicht sagen, dass W.v. Humboldt für einen liberalen Minimalstaat plädiert, für den im 20. Jahrhundert Robert Nozick eine ausgefeilte theoretische Begründung versuchte. Dagegen zeichnen sich bei J. St. Mill Konturen eines Sozialliberalismus ab, der unter bestimmten Bedingungen weitergehende staatliche Interventionen rechtfertigt. Übereinstimmung besteht in der ethischen Grundauffassung. Mill verdankte seiner Humboldt-Lektüre die Klärung des ethischen Ideals des Liberalismus, das den zentralen Wert in der allseitigen Entwicklung des Individuums verortet. Folgerichtig ist der Stellenwert von Bildung und Meinungsfreiheit bei beiden Theoretikern kaum zu überschätzen. In unserem Seminar sollen daher auch Humboldts Vorstellung zur Universität zur Sprache kommen.
Literatur zur Einführung:
Science and values (Seminar (Advanced Level), German)
Lecture type:
Seminar (Advanced Level)
ECTS:
6
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Literature:
Literatur zur Einführung:
Werte in den Wissenschaften, hg. v. G. Schulz u. M. Carrier, Frankfurt/M. 2013.
Instructor(s):
Ursula Baumann
Description:
Der Streit über das Verhältnis von Wissenschaft und ethischen Wertsetzungen tobt mit sehr unterschiedlicher Intensität seit ziemlich genau 100 Jahren in der Wissenschaftsphilosophie. In den Jahren 1914 - 1917 standen sich M. Weber und u.a. G. Schmoller und E. Spranger gegenüber, in den 1960er und 1970er Jahren wurde die Kontroverse zwischen den Anhängern einer neomarxistisch inspirierten Gesellschaftskritik, hier v.a. J. Habermas, und denen des Kritischen Rationalismus geführt, zu denen neben K. Popper auch der Mannheimer Philosoph und Ökonom H. Albert gehört. In den letzten beiden Jahrzehnten ist v.a. im angloamerikanischen Raum die Rolle der nicht-epistemischen Werte und der Zusammenhang von Wissenschaft und Herrschaft wieder verstärkt thematisiert worden. Im Seminar soll herausgearbeitet werden, um was es jeweils bei den Streitigkeiten geht und welche Argumentationen stichhaltig sind.
Neo-kantian critique of knowledge (Seminar (Intermediate Level), German)
Lecture type:
Seminar (Intermediate Level)
ECTS:
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Literature:
Literatur:
Ernst Cassirer: Philosophie der symbolischen Formen, Teil 3: Phänomenologie der Erkenntnis. Hamburg 2002.
Hermann Cohen: Logik der reinen Erkenntnis. Berlin 21914.
Paul Natorp: Philosophie. Ihr Problem und ihre Probleme. Göttingen 1911.
Wilhelm Windelband: Nach hundert Jahren; in: Windelband. Präludien. Bd. 1, Tübingen
81921.
Marion Heinz/Christian Krijnen (Hrsg.): Kant im Neukantianismus. Fortschritt oder Rückschritt? Würzburg 2007.
Krijnen, Christian (Hrsg.): Wissenschaftsphilosophie im Neukantianismus.
Würzburg 2014.
Hans-Ludwig Ollig (Hrsg.): Materialien zur Neukantianismus-Diskussion.
Darmstadt 1987.
Peter A.Schmid (Hrsg.): Grenzen der kritischen Vernunft. Basel 1997.
Ernst Wolfgang Orth/Helmut Holzey (Hrsg.): Neukantianismus. Perspektiven und Probleme.
Würzburg 1994.
Instructor(s):
Description:
In seinem Werk „Kant und die Epigonen“ schloss der Philosoph Otto Liebmann jedes Hauptkapitel mit dem Satz ab: „Darum muss auf Kant zurückgegangen werden“. Sicherlich steht damit nicht das historische Gründungsdatum des „Neukantianismus“ fest, doch kann dieser Aufruf durchaus als programmatisches Motto dieser facettenreichen philosophischen Strömung gelten.
Die neuerliche Rezeption kantischen Gedankengutes nach der Vorherrschaft des Idealismus inspirierte die akademische Philosophie bis zum Ersten Weltkrieg in so vielfältiger Weise zu neuen Systembildungen, dass manche Stimme in der Forschung deren Subsumierung unter den Titel „Neukantianismus“ für gewagt hält. Die bekannte und nicht unumstrittene Rubrizierung als eine physiologische, eine metaphysische, eine realistische, eine logizistische, eine werttheoretische, eine relativistische sowie eine psychologische Richtung mag als Beleg für diesen Facettenreichtum genommen werden.
Wegen der Kürze der Zeit ist es nicht möglich, allen Spielarten dessen, was als „Neukantianismus“ bezeichnet wird, im Rahmen des Seminars nachzuspüren. Daher gilt es, Akzente zu setzen: Nach einer kurzen Rekapitulation der kantischen theoretischen Philosophie sollen vor allem folgende Autoren untersucht werden: Hermann Cohen, Paul Natorp, Ernst Cassirer, Wilhelm Windelband und Leonard Nelson. Letzterer wurde aufgenommen, da hier eine besondere Rezeptionsgeschichte vorliegt: Nelson knüpfte nicht direkt an Kant, sondern an Jakob Friedrich Fries, einen Zeitgenossen Hegels, an, der bereits eine substanzielle Transformation der kantischen Philosophie vorgenommen hatte
Ethics of Digitalisation - Emerging Issues in Business and Society (Seminar (Intermediate Level), English)
Lecture type:
Seminar (Intermediate Level)
ECTS:
6.0
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Literature:
Preliminary reading list (this list is subject to changes):
Anderson, R. T. and Tollefsen, C. (2008), Biotech Enhancement and Natural Law, The New Atlantis, No. 20 (Spring 2008), pp. 79-103
Bendel, O. (2017): Sex Robots from the Perspective of Machine Ethics, in: Adrian David Cheok, Kate Devlin, David Levy, Love and Sex with Robots.
Bernal, P. (2016) Data gathering, surveillance and human rights: recasting the debate, Journal of Cyber Policy, 1:2, 243-264,
Bode, I., & Huelss, H. (2018). Autonomous weapons systems and changing norms in international relations. Review of International Studies, 44(3), 393-413.
Herschel R, Miori VM (2017). Ethics & Big Data. Technology in Society. 2017; 49 : 31-36.
Mittelstadt, B. D., Allo, P., Taddeo, M., Wachter, S., & Floridi, L. (2016). The ethics of algorithms: Mapping the debate. Big Data & Society.
Turculeţ, M. (2014). Ethical Issues Concerning Online Social Networks, Procedia - Social and Behavioral Sciences, Volume 149, 2014, 967-972.
van den Hoven J. (2017) Ethics for the Digital Age: Where Are the Moral Specs?. In: Werthner H., van Harmelen F. (eds) Informatics in the Future. Springer, Cham
Instructor(s):
Description:
Ethics of Digitalisation - Emerging Issues in Business and Society
Ethik der Digitalisierung – neue Fragen für Wirtschaft und Gesellschaft

Digitalisation has brought many new but also long-standing ethical questions into the public debate. A well-known issue of autonomous driving, for example, is the thoroughly discussed trolley dilemma. Regarding social media and big data, however, there are new kinds of challenges and also ethical problems. The seminar “Ethics of Digitalisation – Emerging Issues in Business and Society” will discuss a great variety of those topics including but not limited to the following questions: “Is there a ‘balance’ to be found between competing rights of privacy and security–or is the setting up of such a balance misleading?” (Bernal 2016) What kind of moral problems arise with an increased usage of algorithms, for example in recruiting? How does artificial intelligence change the way we work today and in the future? What does it mean to make digital design “value sensitive” and whose’ values are the criterion? How can we integrate robots into our society? How are we supposed to treat them? What kind of risks and opportunities does “big data” bring?
In summary, the course will engage with issues such as surveillance, artificial intelligence, digital enhancement, robots for sex and war, ethics of algorithms, digital immortality, value sensitive design etc. It will not only provide knowledge about relevant issues that concern us all, but it will also enable you to discuss various issues of digitalisation from an ethical point of view.
Administration:
Please bring all texts printed (or on a tablet/laptop) to the seminar. Read them carefully and highlight important arguments or questions. In order to support your reading habit, you will receive weekly reminders and tasks for each article. Participation is a key element of the course and various pedagogical methods are used to foster an in-depth understanding of the texts. There are no presentations that need to be prepared but there will be a lot of group work. Therefore, reading all texts carefully is mandatory for a successful and engaging seminar.
The Ethics of Discourse Theory (Seminar (Advanced Level), German)
Lecture type:
Seminar (Advanced Level)
ECTS:
8.0
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Literature:
Habermas, J.: Faktizität und Geltung. Beiträge zur Diskurstheorie des Rechts und des demokratischen Rechtsstaats. Suhrkamp Verlag, Frankfurt am Main, 1992
Instructor(s):
Bernward Gesang
Description:

Die Diskurstheorie zählt zu den Standardtypen der normativen Ethik und wird insbesondere in der Medizinethik häufig zugrunde gelegt. Dabei erstreckt sie sich auch in die Rechtsphilosophie und Demokratietheorie. Manchmal erscheint es so, als schreibe sie lediglich ein Verfahren vor und sei ansonsten neutral. Manchmal wird sie als Untertypus der deontologischen Ethik behandelt. Was behauptet sie wirklich und wie tragfähig ist sie? Wir wollen uns Texte von Habermas, aber auch modernere Ausarbeitungen ansehen.

Fachlich-didaktische Erschließung der Bildungsstandards des Philosophie-/Ethikunterrichts (Exercise, German)
Lecture type:
Exercise
ECTS:
5.0
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Literature:
Brüning, Barbara: Philosophieren in der Sekundarstufe. Methoden und Medien. Weinheim, Basel, Berlin 2003.

Pfeifer, Volker: Didaktik des Ethikunterrichts. Wie lässt sich Moral lernen? Stuttgart 2003.

Ders.: Ethisch Argumentieren. Eine Anleitung anhand von aktuellen Fallanalysen. Braunschweig, Darmstadt, Paderborn 2009.
   
Raupach-Strey, Gisela: Sokratische Didaktik: die didaktische Bedeutung der Sokratischen Methode in der Tradition von Leonard Nelson und Gustav Heckmann. München u.a. 2002.
Instructor(s):
Description:
„Keine Methode ersetzt persönliche Wärme, Toleranz und positive Einstellung zum Menschen”. Auch wenn diesem Zitat Ruth C. Cohns, der Begründerin der „Themenzentrierten Interaktion”, zuzustimmen ist, so kann doch andererseits der Ethik- und Philosophieunterricht nicht auf professionelle Planung verzichten.
In der Übung sollen die im Proseminar „Grundlagen der Fachdidaktik Philosophie/Ethik” aus dem HWS 2018 thematisierten Ansätze der Philosophiedidaktik und –methodik vertieft und umgesetzt werden. Dabei stehen die spezifischen Anforderungen des Lehrerberufes und die damit einhergehenden Probleme bei der Vermittlung komplexer philosophischer Zusammenhänge in der Schule im Mittelpunkt. Ganz konkret soll der Weg, den Lehrerinnen und Lehrer bei ihrer durch die Trias von Sachanalyse-Didaktik-Methodik strukturierten Unterrichtskonzeption beschreiten, nachvollzogen werden. Neben Anwendungsbeispielen gängiger Methoden und Medien des Faches (Gedankenexperiment, Dilemmadiskussion, visuelle Medien etc.) rückt die Veranstaltung die im Bildungsplan ausdrücklich genannte, zentrale Kompetenz des „Ethisch-Moralischen Argumentierens” in den Mittelpunkt und legt einen Schwerpunkt auf Möglichkeiten und Grenzen neo-sokratischer Diskurse in der deutschen Schulrealität.
The Philosophy of the Vienna Circle (Master-Semiar, German)
Lecture type:
Master-Semiar
ECTS:
8.0
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Literature:
(Auswahl):
- Ayer, Alfred Jules: Sprache, Wahrheit und Logik. Reclam, Ditzingen 1990
- Carnap, Rudolf: Scheinprobleme in der Philosophie und andere metaphysikkritische Schriften. Hamburg: Felix Meiner Verlag, 2004
- Gödel, Kurt: ‚Über formal unentscheidbare Sätze der Principia Mathematica und verwandter Systeme I‘. In: Monatshefte für Mathematik und Physik. Akademische Verlagsgesellschaft, Leipzig 38.1931, S. 173–198
- Neurath, Otto: Gesammelte philosophische und methodologische Schriften. (2 Bände) Wien: Verlag Hölder-Pichler-Tempsky, 1981
- Quine, W.V.O.: ‚Zwei Dogmen des Empirismus‘. In: ders.: Von einem logischen Standpunkt. Neun logisch-philosophische Essays. Ullstein, Frankfurt a. M./Berlin/Wien 1979, S. 27–50
- Popper, Karl: Logik der Forschung. Tübingen: Mohr Siebeck, 2005 [1935]
- Richardson, Alan und Uebel, Thomas (Hrsg.): The Cambridge Companion to Logical Empiricism, Cambridge 2007
- Schlick, Moritz: Allgemeine Erkenntnislehre. (Moritz Schlick Gesamtausgabe, Abteilung I, Band 1) Wien: Springer Verlag, 2009 [1918/1925]
- Stadler, Friedrich: Studien zum Wiener Kreis. Ursprung, Entwicklung und Wirkung des Logischen Empirismus im Kontext. Suhrkamp, Frankfurt am Main 1997 (2. Auflage bei Springer, Dordrecht 2015).
- Stadler, Friedrich und Uebel, Thomas (Hrsg.): Wissenschaftliche Weltauffassung. Der Wiener Kreis. Hrsg. vom Verein Ernst Mach (1929). Reprint der Erstausgabe. Mit Übersetzungen ins Englische, Französische, Spanische und Italienische. Wien: Springer Verlag, 2012
- Stöltzner, Michael und Uebel, Thomas (Hrsg.): Wiener Kreis. Texte zur wissenschaftlichen Weltauffassung von Rudolf Carnap, Otto Neurath, Moritz Schlick, Philipp Frank, Hans Hahn, Karl Menger, Edgar Zilsel und Gustav Bergmann. Hamburg: Meiner Verlag, 2006
- Tarski, Alfred: ‚Die semantische Konzeption der Wahrheit und die Grundlagen der Semantik‘. (1944). In: Gunnar Skirbekk (Hrsg.): Wahrheitstheorien. Eine Auswahl aus den Diskussionen über Wahrheit im 20. Jahrhundert. Suhrkamp, Frankfurt am Main 1977, S. 140–188
- Wittgenstein, Ludwig: Tractatus logico-philosophicus. Logisch-philosophische Abhandlung. Frankfurt/Main: Suhrkamp Verlag, 1963 [1921]
Examination achievement:
Hausarbeit (wo laut PO vorgesehen, ggf. mündliche Prüfung)
Instructor(s):
Helge Rückert
Description:
Der Wiener Kreis war eine Gruppe von Philosophen, Mathematikern, Logikern sowie Natur- und Sozialwissenschaftlern, die sich in den 1920er- und 1930er-Jahren regelmäßig in Wien traf und durch ihre Philosophie des Logischen Empirismus wesentlichen Einfluss auf die Entwicklung der Analytischen Philosophie und der Wissenschaftstheorie nahm.
Im Rahmen dieses Seminars sollen sowohl die philosophiehistorische Bedeutung und die inhaltlichen Hauptthesen und -konzeptionen des Wiener Kreises (wissenschaftliche Weltauffassung und Einheitswissenschaft, verifikationistische Bedeutungstheorie, Physikalismus und Reduktionismus, Metaphysikkritik) herausgearbeitet als auch Blick auf die bedeutendsten Denkerpersönlichkeiten unter seinen Mitgliedern (u.a. Moritz Schlick, Otto Neurath, Rudolf Carnap, Kurt Gödel) und in seinem Umfeld (u.a. Ludwig Wittgenstein, Karl Popper, Alfred Tarski, Willard Van Orman Quine) geworfen werden.
Friendship: Classical and contemporary readings (Seminar (Advanced Level), German)
Lecture type:
Seminar (Advanced Level)
ECTS:
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Literature:
Literatur:
U. Wolf, Aristoteles’ Nikomachische Ethik (Werkinterpretation), Darmstadt 2002.
A. Honneth und B. Rössler, Hrsg., Von Person zu Person. Zur Moralität persönlicher Beziehungen, Frankfurt a. M. 2008 (stw 1756).
M. Betzler und B. Bleisch, Hrsg., Familiäre Pflichten, Frankfurt a.M. 2015 (stw 2120).
Instructor(s):
Ursula Wolf
Description:
Im ersten Teil des Seminars soll die Freundschaftsabhandlung in der Nikomachischen Ethik des Aristoteles gelesen werden (Nik. Ethik Buch VIII und IX). Im zweiten Teil werden wir neuere Aufsätze über Freundschaft bzw. allgemeiner über persönliche Beziehungen diskutieren.
Arguments for the Existence of God (Seminar (Advanced Level), German)
Lecture type:
Seminar (Advanced Level)
ECTS:
8
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Literature:
Textgrundlage des Seminars ist der Band Got­tes­beweise. Von Anselm bis Gödel, klassische Texte eingeleitet, kritisch kommentiert & hrsg. v. J. Bromand & G. Kreis, Berlin: Suhrkamp Verlag 2011.
Instructor(s):
Joachim Bromand
Description:
Philo­so­phi­­sche Gottesbeweise er­heben dabei den Anspruch, Gottes Exis­tenz mit rationalen Mit­teln, u. a. im Rahmen deduktiver Beweise, de­mon­strie­ren zu können. Im 20. Jahrhundert sind sie mit Hil­fe der modernen Logik neu formuliert worden und auch in der analytischen Philosophie wer­den Gottesbeweise seit Jahrzehnten kontrovers diskutiert. Im Seminar wollen wir uns die wich­­tigsten Versionen kosmologischer, teleologischer und insbesondere ontologischer Got­tes­be­weise an ausgewählten Beispielen er­ar­beiten. Die wichtigsten Stationen der Geschichte der Got­tesbeweise liegen dabei im Mittelalter (Anselm von Can­ter­bury, Thomas von Aquin) und im Rationalismus der frühen Neuzeit (Descartes, Leib­niz). Ebenfalls zu Wort kommen sollen die ein­fluss­rei­chsten Kritiker der Gottesbeweise, zu denen Hume, Kant und Frege zählen. Des Weiteren werden wir die Grundzüge von Gödels modallogischem Beweisversuch erörtern und ebenso auf moderne Varianten der kosmo­lo­gi­schen und teleologischen Gottesbeweise eingehen (Craig, Swinburne).
Hume, An Enquiry Concerning Human Understanding (Seminar (Intermediate Level), German)
Lecture type:
Seminar (Intermediate Level)
ECTS:
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Literature:
Textgrundlage (zur Anschaffung empfohlen):
- David Hume: Eine Untersuchung über den menschlichen Verstand. Herausgegeben von Manfred Kühn. Übersetzt von Raoul Richter. Neuausgabe mit einer Einführung des Herausgebers. Meiner (Philosophische Bibliothek 648), Hamburg 2015
Unterstützende Sekundärliteratur:
- Jens Kulenkampff (Hrsg.): David Hume. Eine Untersuchung über den menschlichen Verstand. Akademie Verlag (Klassiker Auslegen, Band 8), Berlin 1997
- Gerhard Streminger: David Hume. „Eine Untersuchung über den menschlichen Verstand“. Ein einführender Kommentar. Schöningh, Paderborn u.a. 1995
(Nach Bedarf kann während des Semesters ggf. noch weitere Literatur herangezogen werden.)
Examination achievement:
Hausarbeit (ggf. mündliche Prüfung, wo laut PO vorgesehen)
Instructor(s):
Helge Rückert
Description:
Der schottische Philosoph David Hume (1711-1776) gehört zweifellos zu den allerbedeutendsten und einflussreichsten Denkern der gesamten Philosophiegeschichte. Dieses auch für Studienanfänger geeignete Proseminar soll anhand des Werkes An Enquiry Concerning Human Understanding (dt.: Eine Untersuchung über den menschlichen Verstand) von 1748 mit den wichtigsten Überlegungen Humes in der Theoretischen Philosophie vertraut machen, wobei seine empiristische Erkenntnistheorie den Schwerpunkt bilden wird.
Humes Eine Untersuchung über den menschlichen Verstand besteht aus zwölf Abschnitten:

1. Über die verschiedenen Arten der Philosophie
2. Über den Ursprung der Vorstellungen
3. Über die Assoziation der Vorstellungen
4. Skeptische Zweifel in betreff der Verstandestätigkeiten
5. Skeptische Lösung dieser Zweifel
6. Über die Wahrscheinlichkeit
7. Von der Vorstellung der notwendigen Verknüpfung
8. Über Freiheit und Notwendigkeit
9. Über die Vernunft der Tiere
10. Über Wunder
11. Über eine besondere Vorsehung und ein zukünftiges Dasein
12. Über die akademische oder skeptische Philosophie

Jedem dieser Abschnitte soll eine Seminarsitzung gewidmet werden, die jeweils durch ein studentisches Kurzreferat eingeleitet wird. Das Hauptaugenmerk der Seminardiskussionen wird darauf liegen, Humes Hauptthesen und -argumente zu rekonstruieren sowie eine Liste der wichtigsten vorkommenden Begriffe mit deren genauer Bedeutung anzulegen. Zudem soll für jede Seminarsitzung eine Ergebnissicherung in Form eines gemeinsam zu erarbeitenden, den betreffenden Abschnitt zusammenfassenden Tafelbildes stattfinden.
I and “I” – Philosophical and Linguistic Considerations of the First Person (Master-Semiar, German)
Lecture type:
Master-Semiar
ECTS:
8
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Literature:
Eine ausführliche Literaturliste wird zu Semesterbeginn ausgegeben.
Zur Einführung empfohlen:
Stanford Encyclopedia of Philosophy: ‚Self-Consciousness‘
Instructor(s):
Wolfgang Freitag
Description:
Das je eigene Ich ist uns in gewisser Weise das Nächste – wir sind es ja selbst. In anderer Hinsicht ist es uns das Fernste: Wann immer ich das denkende Ich denken möchte, erwische ich nicht das Ich, sondern nur seinen ‚propositionalen Schatten‘. Das Subjekt des Denkens kann, so scheint es, nicht sein eigenes Objekt sein. Das Seminar kreist um Fragen im Anschluss an diese Grundproblematik: metaphysische Fragen des Ich, erkenntnistheoretische Fragen des Selbstbewusstseins, und sprachphilosophische Fragen zum Ich-Bezug (z.B. De Se-Gedanken). Im Seminar werden wir Texte (in dt. und engl.) aus unterschiedlichen Traditionslinien besprechen: von der Philosophiegeschichte (z.B. René Descartes, Immanuel Kant, Franz Brentano) bis zur zeitgenössischen Debatte (z.B. Phänomenologie und dt. Idealismus – D. Henrich und K. Williford – und analytische Theorien – z.B. H.N. Castaneda, J. Perry). Auch werden wir meine eigenen expressivistischen Überlegungen zum Ich diskutieren. Höhepunkt des Seminars ist die vom 16. bis 18.Mai 2019 in Mannheim stattfindende Konferenz „Perspectives on the First Person“, in welcher international, renommierte Philosophen und Wissenschaftler ihre aktuelle Forschung zum Thema vorstellen werden.
Credits werden erworben durch Logbücher (unbenotet) und eine Hausarbeit. Referate sind möglich.
Kant, Towards Perpetual Peace (Seminar (Intermediate Level), German)
Lecture type:
Seminar (Intermediate Level)
ECTS:
6.0
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Martin Brecher
Kant, Zum ewigen Frieden (Seminar (Intermediate Level), German)
Lecture type:
Seminar (Intermediate Level)
ECTS:
6.0
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Alternative Models of Leadership (Master-Semiar, German)
Lecture type:
Master-Semiar
ECTS:
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Literature:
Haller, C. „Managementethik“, Marburg 2017.
Instructor(s):
Bernward Gesang , Torsten Biemann
Description:

Welche neuen Entwicklungen gibt es in der Führungsethik? Wie weit tragen etwa Demokratisierungen der Führungshierarchien? Wie stellt man sich zu Entscheidungen, die Algorithmen statt Chefs treffen? Das wird insbesondere im Kontext der Industrie 4.0 diskutiert. Wer trägt die Verantwortung, falls etwas schiefgeht? Welche normativen Anforderungen sind generell an „gute Führung“ zu stellen?
Eine Vorbesprechung findet am 18.2.2019 um 19 h in Raum O226/28 Schloss Ostflügel statt.

Mendelsohn, Jerusalem, or on Religious Power and Judaism (Seminar (Advanced Level), German)
Lecture type:
Seminar (Advanced Level)
ECTS:
8.0
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Martin Brecher
Mill:Utilitarianism (Seminar (Intermediate Level), German)
Lecture type:
Seminar (Intermediate Level)
ECTS:
6.0
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Literature:

Text: John Stuart Mill, Utilitarianism/Der Utilitarismus, Englisch/Deutsch, übersetzt und herausgegeben von Dieter Birnbacher. Stuttgart: Reclam 2014.

Instructor(s):
Julius Schälike
Description:

John Stuart Mills Buch Utilitarianism (1861) ist einer der Grundtexte der Ethik. Mill unternimmt es hier, das utilitaristische Moralprinzip aufzustellen und zu begründen. Diesem Prinzip zufolge ist es moralisch gefordert, die Gesamtsumme des Glücks in der Welt zu maximieren. Im Proseminar soll zunächst Mills Text diskutiert werden. Sodann soll seine Ethik mit Einwänden, wie sie etwa von Bernard Williams formuliert wurden, konfrontiert werden.

Deontological Ethics (Seminar (Intermediate Level), German)
Lecture type:
Seminar (Intermediate Level)
ECTS:
6.0
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Literature:
Primärliteratur (Einzelheiten werden in der ersten Sitzung bekanntgegeben):
- Kant, Immanuel. Grundlegung zur Metaphysik der Sitten. Beliebige Ausgabe.
- Kant, Immanuel. Metaphysik der Sitten. Beliebige Ausgabe.
- Pufendorf, Samuel. Über die Pflicht des Menschen und des Bürgers nach dem Gestz der Natur. Hrsg. u. übers. v. Klaus Luig. Frankfurt a. M.: Insel 1994.
- Ross, W. D. The Right and the Good. Hrsg. v. Philipp Stratton-Lake. Oxford: Clarendon 2002.

Literatur zur Einführung (Auswahl):
- Alexander, Larry/Moore, Michael. „Deontological Ethics“. In: The Stanford Encyclopedia of Philosophy (Winter 2016 Edition), hrsg. v. Edward N. Zalta, URL: https://plato.stanford.edu/archives/win2016/entries/ethics-deontological
- Horn, Christoph. „Kap. 4: Deontologische Ethiken“. In: ders. Einführung in die Moralphilosophie. Freiburg i. Br./München: Alber 2018, S. 149–183.
Instructor(s):
Martin Brecher
Description:
Eine gängige, auf C. D. Broad zurückgehende Unterscheidung teilt normative Ethiken in zwei große Theoriefamilien ein: die Pflichtenethik bzw. deontologische Ethik (to deon: das Gesollte) auf der einen Seite und die Strebensethik bzw. teleologische Ethik (to telos: das Ziel) auf der anderen Seite. Im Seminar wollen wir einige paradigmatische pflichtentheoretische Ansätze (v. a. Pufendorf, Kant, W. D. Ross) gemeinsam erarbeiten. Dabei soll es vor allem um die Aspekte der Begründung, Erkenntnis und Systematisierung von Pflichten gehen sowie um das Verhältnis von Pflichten zu Rechten und das Verhältnis von Pflicht/Sollen und Gutem. Die behandelten Ansätze sollen dabei zueinander und zu anderen konkurrierenden Positionen in Bezug gesetzt und ihre Vorzüge und Probleme diskutiert werden.
Philosophy of the Emotions (Master-Semiar, German)
Lecture type:
Master-Semiar
ECTS:
8.0
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Literature:

Literatur: Christine Tappolett: Emotions, Value, and Agency. Oxford 2016; Peter Goldie (Hg.): The Oxford Handbook of Philosophy of Emotion. Oxford 2012; S. Döring (Hg.): Philosophie der Gefühle. Frankfurt 2009.

Instructor(s):
Julius Schälike
Description:

Gefühle spielen in unserem Leben zweifellos eine sehr wichtige Rolle. Was Gefühle eigentlich sind und welche Funktion sie genau haben, ist philosophisch jedoch umstritten. David Hume zufolge sind Emotionen für unsere moralische Urteilskraft, unsere Handlungsgründe und unsere Motivation von entscheidender Bedeutung, was in seinem Diktum zum Ausdruck kommt, die Vernunft (reason) sei Sklavin der Gefühle (passions): Die Gefühle gäben die Ziele vor, die Vernunft habe lediglich die Aufgabe, Wege zu finden, um die Ziele zu erreichen. Gefühle könnten durch die Vernunft nicht kritisiert werden. Kant hingegen hat dies ganz anders gesehen. Im Seminar sollen neuere Texte zu den Fragen besprochen werden, was Emotionen sind und welche Bedeutung sie im Blick auf Werturteile, das Handeln, die Moral und die moralische Verantwortung haben.

Philosophical Theories of Sex and Gender (Seminar (Intermediate Level), German)
Lecture type:
Seminar (Intermediate Level)
ECTS:
6.0
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Literature:
Textgrundlage (bitte anschaffen!):
Philosophische Geschlechtertheorien. Ausgewählte Texte von der Antike bis zur Gegenwart. Hrsg. v. Sabine Doyé/Marion Heinz/Friederike Kuster. Stuttgart: Reclam 2002.

Weitere Literatur wird zu Semesterbeginn bekanntgegeben.
Examination achievement:
Hinweis zur Prüfungsleistung: Wird das Seminar im Bereich „Geschichte der Philosophie“ belegt, muss das Thema der Prüfungsleistung aus der philosophiehistorischen Epoche stammen, für die das Seminar verwendet werden soll. (Soll das Seminar z.B. als PS Antike/Mittelalter mit einer Hausarbeit absolviert werden, muss die Hausarbeit auch einen thematischen Bezug zur antiken oder mittelalterlichen Philosophie aufweisen.) Weitere Hinweise gibt es in der ersten Sitzung.
Instructor(s):
Martin Brecher
Description:
Gegenstand des Seminars sind philosophische Konzeptionen des Verhältnisses der Geschlechter von der Antike bis zur Gegenwart. Anhand ausgewählter Texte wollen wir uns im Laufe des Semesters wichtige Positionen aus der Geschichte der Philosophie erarbeiten, diese miteinander in Beziehung setzen und kritisch diskutieren. Auf dem Programm stehen dabei die Ansätze von Platon, Aristoteles, Thomas von Aquin, Thomas Hobbes, John Locke, Jean-Jacques Rousseau, Immanuel Kant, Johann Gottlieb Fichte, Georg Wilhelm Friedrich Hegel, Simone de Beauvoir und Judith Butler sowie die aktuelle Queer Theory.
Free Will. The Debate in the 20th and 21st Century (Lecture, German)
Lecture type:
Lecture
ECTS:
4.0
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Julius Schälike
Description:

Unserem Selbstverständnis nach sind wir Wesen, die vielleicht nicht immer, aber doch im Normalfall über die Fähigkeit verfügen, ihren Willen frei zu bilden. Unsere Handlungsfreiheit mag durch Fesseln eingeschränkt sein, aber wenn wir nicht gerade unter einer Sucht, einer Phobie etc. leiden, unterliegt unser Wille keinen Schranken. Ob Sie diesen Kurs besuchen wollen oder nicht, liegt scheinbar ganz bei Ihnen, zwingende Faktoren scheint es nicht zu geben. Was aber, wenn die Welt deterministisch ist? Dann wäre es grundsätzlich möglich, exakt zu prognostizieren, welchen Willen Sie bilden werden. Ob wir uns im FSS 19 im Hörsaal treffen, steht dann schon seit dem Urknall fest. Dann aber scheint es nicht wirklich bei Ihnen zu liegen, ob Sie kommen, denn wenn dies durch Faktoren festgelegt ist, die weit vor Ihrer Geburt datieren, können Sie offenbar keinen Einfluss mehr nehmen. Aber auch falls die Welt nicht determiniert sein sollte, ist nicht klar, ob Sie Willensfreiheit genießen können. Denn wenn Ihre Willensbildung indeterminiert verläuft, ist sie eben auch nicht durch Ihre eigenen Wünsche und Überlegungen determiniert. Vielmehr scheint der blinde Zufall ins Spiel zu kommen, und eine bloß zufällige, unkontrollierte Willensbildung ist sicher nicht das, was man unter Willensfreiheit versteht. Willensfreiheit scheint jedoch Voraussetzung dafür zu sein, jemanden für sein Handeln moralisch verantwortlich zu machen, es ihm übel zu nehmen oder ihn dafür zu loben, ihn zu bestrafen oder zu belohnen. Wenn Willensfreiheit aber weder unter den Bedingungen des Determinismus, noch unter denen des Indeterminismus möglich sein sollte, scheinen gravierende Korrekturen an unserem Selbstverständnis und der Praxis der Zuschreibung von Verantwortung erforderlich. In der Vorlesung soll die Frage, unter welchen Bedingungen moralische Verantwortung möglich ist, wie sich die Frage der Determination zu diesen Bedingungen verhält und ob Freiheit Indetermination voraussetzt, unter Berücksichtigung zentraler Konzepte, die im 20. Und 21. Jahrhundert entwickelt wurden, diskutiert werden.

 

Business Ethics (Lecture, German)
Lecture type:
Lecture
ECTS:
3
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Literature:
Literatur: Gesang, B. “Wirtschaftsethik und Menschenrechte”, Tübingen 2016 - BITTE ANSCHAFFEN!

Bitte melden Sie sich zur Veranstaltung an, um auf ILIAS auf die Vorlesungsunterlagen zugreifen zu können

Hinweise zur Anmeldung:
• Bei Anmeldungsproblemen finden Sie weitere Informationen und Ansprechpartner unter http://philosophie.phil.uni-mannheim.de/studium/onlineanmeldung/index.html
• Bitte wenden Sie sich bei technischen Problemen nicht an den Dozenten
Instructor(s):
Bernward Gesang
Description:
Wirtschaftsethikvorlesung für den B.Sc. BWL
In der Veranstaltung sollen führende verschiedene Modelle der Wirtschafts- und Unternehmensethik vorgestellt werden. Zudem soll ein Problembewusstsein für ethische Fragen und eine Sensibilisierung anhand von Fallbeispielen geleistet werden.
Knowledge and Ignorance (Seminar (Intermediate Level), German)
Lecture type:
Seminar (Intermediate Level)
ECTS:
6.0
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Literature:
Ein Reader mit Texten wird zu Beginn des Semesters zur Verfügung gestellt.
Instructor(s):
Marc Andree Weber , Nadja-Mira Yolcu
Description:
Einer der zentralen Begriffe der Philosophie ist der des Wissens. Dieser wirft eine ganze Reihe von Fragen auf: Können wir Wissen erlangen? Und wenn ja, wie? Sollten wir uns überhaupt um Wissen bemühen? Und was ist Wissen eigentlich?
Die Erkenntnistheorie bemüht sich traditionell um eine Beantwortung dieser Fragen. Insbesondere die Frage nach der Natur von Wissen und der Abgrenzung von Wissen zu Nichtwissen ist in den letzten Jahrzehnten viel diskutiert worden; das Spektrum reicht von detaillierten Komponentenanalysen, denen zufolge Wissen aus mehreren weitgehend unabhängigen Bestandteilen besteht, über sogenannte Tugenderkenntnistheorien, die bestimmte intellektuelle Tugenden als zentrale Bestandteile einer Wissensdefinition ausmachen, bis hin zu Positionen, laut denen Wissen schlicht zu grundlegend ist, um noch mithilfe anderer Begriffe definiert werden zu können. Aber auch Überlegungen zu unseren Zugriffsmöglichkeiten auf Wissen, zur Zuverlässigkeit oder Unzuverlässigkeit verschiedener potentieller Wissensquellen und zur Normativität von Wissen sind prominent in der aktuellen Literatur vertreten.
Im Seminar werden wir zu all diesen Themen Texte der zeitgenössischen Erkenntnistheorie, teils von Größen des Fachs, lesen und diskutieren. Es wird zu sehen sein, welche Antworten sich daraus auf die eingangs aufgeworfenen Fragen ergeben.

Romance Languages

ROM 243-02 It Intensivo II Italienisch (6 SWS) (Exercise, Italian)
Lecture type:
Exercise
ECTS:
Course suitable for:
Language of instruction:
Italian
Hours per week:
6
Registration procedure:
Kurs nicht freigegeben für Austauschstudierende
Course not open for exchange students
Recommended requirement:
Instructor(s):
Alessandra Volpe
Description:
Zielniveau B1 nach dem GER
Kursinhalte und Qualifikationsziele:
Der Kurs ist der zweite Teil des Propädeutikums, das die erforderliche Prämisse für ein ordnungsgemäßes Italianistik-Studium darstellt.
Im Hinblick auf die spätere Auseinandersetzung mit komplexeren Aufgaben auf mündlicher und schriftlicher Ebene werden die grammatikalischen und lexikalischen Kenntnisse, die man im ersten Kurs erworben hat, vertieft und erweitert.
Lehrbuch: Im Intensivkurs II wird kein Lehrbuch benutzt, das gesamte Material für Unterricht und Selbststudium wird den Studenten von der Dozentin zur Verfügung gestellt.
ROM 253-08 Sp Español A2 (Exercise, Spanish)
Lecture type:
Exercise
ECTS:
Course suitable for:
Language of instruction:
Spanish
Hours per week:
2
Registration procedure:
Kurs nicht freigegeben für Austauschstudierende
Course not open for exchange students
Recommended requirement:
Instructor(s):
Maria del Mar Lardies Alcaine
Description:
Zielniveau A2 nach dem GER
Kursinhalte und Qualifikationsziele:
Hören: Elementarverständnis bei klarer Standardsprache, wenn es um einfache Informationen über Personen, Familie, Wohnen, Leben, Arbeit, Freizeit oder das eigenen Interessengebiet geht; sowie aus Radio- oder Fernsehsendungen die Hauptinformation von kurzen Nachrichten und/oder Anzeigen verstehen.
Lesen: Texte in geläufiger Alltagsprache, in privaten Briefen Beschreibungen von Ereignissen und persönliche Informationen verstehen.
Zusammenhängendes Sprechen: Persönliche Vorstellung, Herkunft, Familie, Erfahrungen und Ereignisse in einfachen zusammenhängenden Sätzen beschreiben; Informationen über Alltagsleben kurz erklären und beschreiben.
Schreiben: Kurze Texte und Notizen über Alltagsthemen schreiben; einfache persönliche Briefe verfassen und darin zum Beispiel sich bei jemanden bedanken oder nach wichtigen Informationen fragen.
Unterrichtsmaterial:
-Universo.ele A2. Spanisch für Studierende. Hueber Verlag. ISBN 978-3-19-054333-5
Die Lehr- und Arbeitsbücher sind von den Studenten anzuschaffen.
Die Teilnehmer dieses Kurses werden mindestens zwei Stunden pro Woche für die Anfertigung der Hausaufgaben und das Erlernen des Wortschatzes und der Grammatik benötigen.
ROM 263-01 Katalanisch für AnfängerInnen (Exercise, Catalan)
Lecture type:
Exercise
ECTS:
Course suitable for:
Language of instruction:
Catalan
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Guillermo Álvarez Sellán
Description:
Das Katalanische ist eine durch und durch zentralromanische Sprache. Wer Katalanisch kann, der hat eine große Hilfe, um Französisch, Italienisch und Spanisch viel besser zu verstehen. Wer schon eine dieser Sprachen beherrscht und dazu Katalanisch lernt, der entwickelt eine Intuition für Wortschatz und Grammatik, die die unterschiedlichen Sprachen der West- und Zentralromania wesentlich zugänglicher macht.
Diese Sprachübung für Anfänger vermittelt solide Grundkenntnisse des Katalanischen, sowohl der Grammatik als auch der Lexik, die die Studierenden so früh wie möglich in die gesteuerte Kommunikation im Sprachunterricht integrieren können.
ROM 263-03 Katalanisch II (Exercise, Catalan)
Lecture type:
Exercise
ECTS:
Course suitable for:
Language of instruction:
Catalan
Hours per week:
2
Registration procedure:
All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de // Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Semesterbeginn per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Recommended requirement:
Instructor(s):
Guillermo Álvarez Sellán
Description:
Da die Studierenden beim Einstieg in diesen Kurs bereits über die wichtigsten Bausteine der Sprache verfügen, soll die erfolgreiche mündliche und schriftliche Kommunikation im Vordergrund stehen. Dabei werden Lexik und Grammatik erweitert. Der Sprachunterricht soll dazu dienen, den Studierenden die notwendige Sicherheit im Umgang mit dem Katalanischen für Alltagssituationen (bei unterschiedlichen Registern und Textsorten) zu vermitteln.
ROM 263-04 Portugiesisch II (4 SWS) (Exercise, Portuguese)
Lecture type:
Exercise
ECTS:
Course suitable for:
Language of instruction:
Portuguese
Hours per week:
4
Registration procedure:
All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de // Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Semesterbeginn per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Description:
Este curso visa alargar as competências básicas adquiridas no curso ”Portugiesisch für AnfängerInnen” através da consolidação e aprofundamento das estruturas gramaticais e áreas lexicais básicas do Português.
Lehrbuch: Prata, Maria / Silva, Alexandra Fonseca da: Olá Portugal!neu A1-A2, ISBN: 978-3-12-528934-5 Übungsbuch: ISBN: 978-3-12-528935-2
ROM 311 VL Einführung in die romanische Literatur- und Medienwissenschaft (Lecture, German)
Lecture type:
Lecture
ECTS:
4.0
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Inge Beisel
Description:
Die Einführungsveranstaltung vermittelt das Basiswissen, auf dem das Studium der romanischen Literatur- und Medienwissenschaft aufbaut. Die Veranstaltung schließt mit einer Klausur ab.
Neben der Klärung grundsätzlicher Fragen und Begriffe, führt die Vorlesung in Gegenstandsbereiche, Gattungen und literatur- und medienwissenschaftliche Arbeitsweisen ein. Darüber hinaus sollen unter Rückgriff auf literatur- und kulturtheoretische Ansätze verschiedene Methoden des Lesens, Textverstehens und Interpretierens vorgestellt und eingeübt werden.
Introduction into French Romantic literature (Seminar (Intermediate Level), German)
Lecture type:
Seminar (Intermediate Level)
ECTS:
6.0
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Recommended requirement:
Instructor(s):
Inge Beisel
Description:
Schwerpunkt des Proseminars bildet die kritische Auseinandersetzung mit einer Reihe von Texten, welche uns einen ersten Einblick in das Spektrum romantischen Dichtens und Denkens eröffnen können. Nach einer einführenden Lektüre und Diskussion literatur- bzw. kunsttheoretischer, insb. den Kritikerstreit zwischen „Klassizisten“ und „Romantikern“ thematisierender Texte (u.a. Préface de Cromwell von V. Hugo), soll die Untersuchung des berühmt gewordenen Dramas V. Hugos, Hernani, sowie die Analyse von ausgewählten Gedichten im Zentrum stehen. Wir konzentrieren uns hierbei sowohl auf herausragende Werke von Vertretern der sog. „ersten Generation“ der frz. Romantik (z.B. V. Hugo, A. de Lamartine, A. de Vigny) als auch auf Weiterentwicklungen bzw. Differenzierungen ästhetisch-politischer Positionen in der sog. „zweiten romantischen Generation“ (z.B. Gautier, Musset, Moreau), für deren Selbstverständnis nach 1830 zunehmend das Gefühl der Marginalisierung konstitutiv wird.
Geforderte Prüfungsleistung: Hausarbeit
Spanish Novel and Film after the Spanish Civil War (Seminar (Intermediate Level), German)
Lecture type:
Seminar (Intermediate Level)
ECTS:
6.0
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Recommended requirement:
Instructor(s):
Inge Beisel
Description:
Ziel des Proseminars ist es, anhand der Analyse ausgewählter Romane und Filme in unterschiedliche ästhetische Formen kritischen Umgangs mit dem franquistischen Diskurs bzw. der ideologisch gefärbten Wirklichkeitskonstruktion der Nachkriegszeit einzuführen. Insbesondere die Roman- und Filmproduktion der vierziger und fünfziger Jahre situiert sich in einem Kontext starker Repression auf allen gesellschaftlichen und kulturellen Ebenen, die u.a. in der Allgegenwart eines staatlich gelenkten Zensurapparates ihren Ausdruck findet. Trotzdem gelingt es wiederholt Autorinnen und Autoren dieser Zeit, Romane und Filme zu veröffentlichen, welche zumindest implizit zur Unterminierung der offiziell propagierten Wirklichkeitssicht beitragen, indem sie kontrastiv hierzu die gesamtgesellschaftlich erfahrene, jedoch im offiziellen Diskurs tabuisiere kulturelle Verarmung und ihre Auswirkungen thematisch ins Zentrum rücken bzw. alternative Formen kultureller Selbstdefinition entwerfen. Die spezifische Nutzung und Verfeinerung narrativer und filmischer Techniken dient hierbei nicht selten als notwendiges Mittel der Verschleierung und Desorientierung für die Zensoren.
Im Zentrum des Proseminars steht voraussichtlich die Analyse der Werke La familia de Pascual Duarte (1942, Camilo José Cela), Nada (1945, Carmen Laforet), La colmena (1951, Verfilmung 1982, Camilo José Cela), Esa pareja feliz (1953, Luis García Berlanga / Juan Antonio Bardem), Entre visillos (1958, Carmen Martín Gaite) sowie El verdugo (1963, Luis García Berlanga), welche im Hinblick auf ihre kritische Auseinandersetzung mit der so genannten „España oficial“, der im franquistischen Diskurs offiziell propagierten Wirklichkeitskonstruktion, untersucht werden sollen.
Geforderte Prüfungsleistung: Hausarbeit
Love and Society: Rousseau, La Nouvelle Héloise (Seminar (Intermediate Level), German)
Lecture type:
Seminar (Intermediate Level)
ECTS:
6.0
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Recommended requirement:
Instructor(s):
Description:
Dozentin: PD Dr. Jutta Weiser
Das Seminar bietet eine Einführung in die Anthropologie und Gesellschaftstheorie Jean-Jacques Rousseaus am Beispiel seines 1761 erschienenen Briefromans Julie ou la Nouvelle Héloїse. Der Roman handelt von der unerfüllten Liebe zwischen dem Hauslehrer Saint-Preux und dessen Schülerin Julie und dem daraus resultierenden Konflikt zwischen Tugend/Vernunft und Leidenschaft. Entlang der gemeinsamen Lektüre des Romans sollen Rousseaus Konzeptionen von Leidenschaft, Tugend, Transparenz und Empfindsamkeit (sensibilité) im Kontext der Evolution der Liebessemantik verortet werden.
Der Roman sollte von allen Teilnehmer/inne/n angeschafft und gelesen werden (z.B. in der relativ preisgünstigen Taschenbuchausgabe von Garnier Flammarion).
Zur Einführung empfehle ich:
Walburga Hülk: „Jean-Jacques Rousseau, Julie ou La Nouvelle Héloїse (1761) und Les Confessions (1782/1789)“, in : Französische Literatur, hg. von Henning Krauß, 18. Jahrhundert. Roman, hg. von Dietmar Rieger, Tübingen 2000, S. 169-203.
Erich Köhler: „Julie ou La Nouvelle Héloïse. Romankonzeption und Ethik Rousseaus“ in: Vorlesungen zur Geschichte der Französischen Literatur, hg. von Henning Krauß/Dietmar Rieger, Band 5,2 (online verfügbar).
ROM 314-02 Sp Lachen über den Bürgerkrieg? La comedia salvaje (José Ovejero) und die Funktion(en) von Literatur (Seminar (Intermediate Level), German)
Lecture type:
Seminar (Intermediate Level)
ECTS:
6.0
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Recommended requirement:
Instructor(s):
Daniela Kuschel
Description:
Das Seminar behandelt den 2009 erschienen Roman La comedia salvaje von José Ovejero (Madrid, Alfaguara), in dem ein junger Seminarist auf die Mission geschickt wird, den Bürgerkrieg zu beenden.
Der Roman positioniert sich in seiner grotesk-komischen Gestaltung als widerständiges Element innerhalb der Diskursgeschichte der Bürgerkriegsfiktionen und stellt so die Frage, inwiefern ein humoristischer Diskurs ein ‚angemessener‘ Umgang mit der Thematik sein kann. Über die Frage hinaus, ob man denn über so etwas ‚sakrosanktes‘ wie den Bürgerkrieg lachen dürfe, wirft der Roman allerlei Fragen zu Funktion(en) von Literatur auf, zitiert ihre großen Helden (z.B. Don Quijote) und diskutiert die unzähligen Theorien, die sich um sie ranken.
Im Seminar gilt es daher zum einen die Diskursgeschichte der Bürgerkriegsfiktionen zu beleuchten und die Positionierung des Romans darin zu ergründen. Zum anderen sollen die im Roman anklingenden Literaturtheorien und Ästhetiken sowie die intertextuellen und intermedialen Bezüge theoretisch erarbeitet werden.
Bitte haben Sie den Roman zum Seminarbeginn gelesen. Ein Lektüre-Test wird durchgeführt.
ROM 321 VL Einführung in die romanische Sprach- und Medienwissenschaft (Lecture, German)
Lecture type:
Lecture
ECTS:
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Amina Kropp , Eva Martha Eckkrammer , Christina Märzhäuser
Description:
Wie sind die romanischen Sprachen entstanden? Wie ist ihre Ausdifferenzierung zu erklären, ihre heutige ‚Gestalt‘ zu beschreiben? Welche Begriffe, Theorien und Methoden stellt die moderne Sprachwissenschaft dafür zur Verfügung? Welche Anwendungsbereiche eröffnen sprachwissenschaftliche Theorien und Methoden (z.B. Textlinguistik, Gesprächsanalyse, Medienanalyse, Spracherwerb und Mehrsprachigkeit, Soziolinguistik...)? Diese und ähnliche Fragen werden in der Ringvorlesung behandelt und dabei gemeinsame Grundlagen für das weitere sprachwissenschaftliche Studium vermittelt.
The Languages of France (Seminar (Intermediate Level), German)
Lecture type:
Seminar (Intermediate Level)
ECTS:
6.0
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Recommended requirement:
Instructor(s):
Lukas Eibensteiner
Description:
Frankreichs Sprachenvielfalt reicht weit über das Französische hinaus. So werden neben der Staatssprache noch zahlreiche weitere Sprachen gesprochen. Doch um welche Sprachen handelt es sich? Wo werden sie gesprochen? Welche Möglichkeiten der sprachpolitischen Förderung gibt es? Ziel des Seminars ist es, diese und weitere Fragen zu beantworten.
Im ersten Teil des Seminars werden grundlegende Begrifflichkeiten geklärt (z.B. Sprache/Varietät/Dialekt, Normativierung vs. Normalisierung, geschriebene und gesprochene Sprache etc.). Des Weiteren soll ein Überblick über wichtige Etappen der französischen Sprach(en)geschichte und Sprach(en)politik gegeben werden.
Im zweiten Teil des Seminars beschäftigen sich die Studierenden mit autochthonen (z.B. Okzitanisch, Katalanisch oder Bretonisch) und „nicht-territorialisierten“ Sprachen (z.B. Sephardisch, maghrebinisches Arabisch oder Berberisch) sowie mit Sprachen der Überseegebiete (z.B. das Kreolische auf Martinique, Guadeloupe, Guayana).
ROM 324-01 Fr-It-Sp Katalanisch als Brückensprache (Seminar (Intermediate Level), German)
Lecture type:
Seminar (Intermediate Level)
ECTS:
6.0
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Recommended requirement:
Instructor(s):
Guillermo Álvarez Sellán
Description:
Der Stand des Katalanischen ist seit Anfang des 20. Jahrhunderts ein nicht unwesentliches Thema der Romanistik. Die Sprache wurde nach etlichen Forschungen und Debatten als „Brückensprache“ eingestuft, die eine Zwischenrolle zwischen der iberoromanischen und der galloromanischen Gruppe einnimmt. Was hat es aber mit diesem „Brückenkonzept“ auf sich? Wie gliedert sich der Erbwortschatz des Katalanischen? Wie steht es um die Syntax im Verhältnis zu den Nachbarsprachen? Und um die Phonologie? Es wird, teils diachron teils synchron, auf Gemeinsamkeiten und Unterschiede in der Lexik (insbesondere dem Erbwortschatz), Morphosyntax und Phonologie eingegangen, um das Verhältnis des Katalanischen zur iberoromanischen und zur galloromanischen Gruppe aufzuzeigen. Dabei liegt der Schwerpunkt bei der didaktisch allzu oft unberücksichtigten Gegenverständlichkeit innerhalb von der Romania (insbesondere von der Zentralromania), deren Möglichkeiten für die Lernenden fast unerschöpflich sind. Durch eine sprachvergleichende Übung der Zentralromania/Westromania mit dem Katalanischen als roten Faden können die Studierenden Grundlagen mehrerer Sprachen erwerben. Eine tolle Chance, nicht nur die sprachwissenschaftlichen Kenntnisse über die romanische Welt zu erweitern, sondern auch Basics mehrerer romanischer Sprachen gleichzeitig zu lernen!
Semantics of Romance Languages (Sp./Fr.) (Seminar (Intermediate Level), German)
Lecture type:
Seminar (Intermediate Level)
ECTS:
6.0
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Recommended requirement:
Instructor(s):
Description:
Die Studierenden vertiefen ihre Kenntnisse linguistischer Grundstrukturen exemplarisch anhand von lexikologischen Fragestellungen der Semantik, die theoretisch diskutiert und in Anwendungsbeispielen umgesetzt werden. Verschiedene Ansätze wie die Sem-Analyse und Prototypensemantik werden dabei besprochen. Die Schwerpunkte bilden einerseits Diskussionen der bestehenden Strukturen im Lexikon (Hyperonymie, Synonymie, Homonymie, etc.) und andererseits die formal-logische Beschreibung der Sprache mithilfe von Elementen der Satzsemantik.
Spanish on both sides of the Atlantic (Seminar (Intermediate Level), German)
Lecture type:
Seminar (Intermediate Level)
ECTS:
6.0
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Recommended requirement:
Instructor(s):
Andrea Tania Jazmín Chagas López , Eva Martha Eckkrammer
Description:
¿Poroto, frijol, judía, caraota, frejol? ¿vos, tú, ustedes, vosotros? Eine Sprache, viele Realisierungen; aber kann ich mich in Lateinamerika verständigen, wenn ich z.B. peninsulares spanisch spreche? Die Antwort ist ja! Auch wenn Spanisch als Welt- und plurizentrische Sprache verschiedene Varietäten aufweist, können wir eine transkontinentale Kommunikation trotzdem sichern, denn die Variationen treten nach einem bestimmten Muster auf und die Unterscheidung der Phänomene variiert nur in der Distribution und Erscheinung der jeweiligen Varietäten.Viele Faktoren spielten eine Rolle bei der Entstehung der Varietäten, z.B., die geografische Verbreitung und die enorme Sprecherzahl, sowie auch Sprachkontakte mit anderen Sprachen begünstigten die Herausbildung mehrerer Varietäten. Dieses Seminar will einen Überblick und einen Vergleich über den hispanischen Varietätenraum, sowohl im europäischen Gebiet, als auch in Hispanoamerika bieten. Neben einer gemeinsamen Erarbeitung der theoretischen Grundlagen, Konzepte und Theorien der diachronischen und synchronischen Sprachpolitik in hispanophonen Gebieten werden anhand ausgewählter Beispiele die Charakteristika des Spanischen veranschaulicht: Historische Herausbildung der Sprachräume (Norm und Standardsprache), sprachliche Merkmale, Differenzen zwischen peninsularem und amerikanischem Spanisch, sowie die heutige Situation sollen ebenso beleuchtet werden.
Darüber hinaus, im Rahmen der sprachlichen Variation, Sprachnorm und Normproblematik werden die Bewertung der Sprecher und deren Rolle für die Identitätskonstruktion der Sprecher thematisiert.
In diesem Kurs werden wir uns näher mit einigen der auffälligsten Phänomene auf verschiedenen sprachlichen Ebenen beschäftigen, beispielsweise
- lautlichen Unterschieden wie dem seseo und yeismo,
- morphosyntaktischen Phänomenen wie dem Voseo,
- diversen lexikalischen und syntaktischen Besonderheiten, die vielfach auf
ROM 333-11 Fr Compréhension I (Exercise, French)
Lecture type:
Exercise
ECTS:
3
Course suitable for:
Language of instruction:
French
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Recommended requirement:
Instructor(s):
Anne Regnaut-Martinet
Description:
Objectifs à atteindre et contenu du cours :
Compréhension orale :
Comprendre, dans ses grandes lignes, un reportage, un entretien ou une chronique radiophoniques ou télévisuels abordant les thèmes économiques, politiques, sociaux et culturels, exprimés dans un niveau de langue standard, voire courant ;
En comprendre les données chiffrées et les aspects évolutifs (dans le temps et l’espace) ;
Comprendre tout ce qui relève des liens de cause à effet ;
Savoir prendre des notes.
Compréhension écrite :
Comprendre un article, un entretien parus dans un organe de presse écrite, de nature informative ou descriptive ;
Savoir exploiter les informations qui y sont contenues de manière à saisir les réalités françaises et les éléments de civilisation à connaître absolument dans tous les domaines (économique, politique, social et culturel) ;
Connaître la presse nationale et l’actualité française ;
Début d’élaboration des lexiques thématiques sur les quatre domaines définis ci-dessus, pour notamment mieux comprendre les documents authentiques oraux exploités en cours et pouvant faire l’objet d’un examen de compréhension orale ;
Acquisition des bases concernant l’élaboration de définitions d’expressions imagées ou de concepts spécifiques ;
Acquisition des bases concernant la reconnaissance et l’explication des expressions idiomatiques ;
Acquisition des bases concernant l’identification et la distinction des registres oral et soutenu ;
Maîtrise de la concordance des temps au moyen d’exercices de mise au discours indirect au passé.
Une participation active et régulière est indispensable.
Prüfungsleistungen:
Pour obtenir l’unité d’enseignement, il faut faire réussir l’examen final (Endklausur), auquel s’ajoutent, un partiel de compréhension orale (Hörvertehen Test), une interrogation orale ( (mündliche Teilleistung).
ROM 333-12 Expression I (Exercise, French)
Lecture type:
Exercise
ECTS:
3
Course suitable for:
Language of instruction:
French
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Recommended requirement:
Instructor(s):
Isabelle Bouilloud
Description:
Zielniveau B2/1 nach dem GER
Kursinhalte und Qualifikationsziele:
mise en place et maîtrise des formes d'expression écrite et orale courantes dont tout étudiant pourrait avoir besoin lors d'un séjour (universitaire) en France.
Expression orale: présentation, prise de position individuelle, débats sur les sujets présentés.
Prendre la parole en public
Présenter un sujet de discussion librement choisi
Donner son avis en développant une argumentation logique
Mener un débat, gérer la prise de parole des intervenants
Expression écrite: lettre de motivation et curriculum vitae
* Savoir rédiger une lettre en respectant les formulations propres à la correspondance
* Rédiger son CV en français
Contraction de textes
* Relever les idées principales d'un texte, les reformuler et les réorganiser logiquement
* Améliorer ses compétences grammaticales et langagières à partir de
l'analyse et de la correction de fautes fréquemment commises


Une participation active et régulière est indispensable. La note finale tiendra compte des résultats aux partiels d’expression écrite et d’expression orale ainsi que de la participation orale.
Leistungsprüfungen : mündliche Prüfung + schrifliche Klausur
ROM 333-13 Phonétique - fremdsprachliche Performanz (Exercise, French)
Lecture type:
Exercise
ECTS:
3
Course suitable for:
Language of instruction:
French
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Recommended requirement:
Instructor(s):
Caroline Mary-Franssen
Description:
Phonétique articulatoire, système phonologique du français standard et son évolution, transcription, exercices de discrimination, de reconnaissance (oppositions consonantiques et vocaliques) et d'émission par répétition, transformation et substitution seront les sujets traités. Des exercices structuraux (grammaticaux) de synthèse ont pour objectifs de rendre plus spontanée la prononciation correcte, l'attention se portant, non sur la réalisation des phonèmes, mais sur le contenu et la forme globale de l'expression à produire. Ensemble d'exercices élaborés à l'usage des étudiants de Mannheim à partir d'une analyse des fautes portant sur plusieurs semestres. Dialogues et poèmes pour l'acquisition des éléments prosodiques. Ces exercices doivent être préparés avant le cours.
Leistungsnachweise: examen (écrit et oral) + performance orale
Ouvrage conseillé: Malmberg, Bertil: La phonétique, (Que sais-je?) Paris 2002
ROM 333-21 Fr Compréhension II (Exercise, French)
Lecture type:
Exercise
ECTS:
3
Course suitable for:
Language of instruction:
French
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Recommended requirement:
Instructor(s):
Anne Regnaut-Martinet
Description:
Objectifs à atteindre et contenu du cours :
Compréhension orale :
Approfondissement du travail commencé au niveau I à partir des mêmes supports ;
Savoir comprendre et distinguer ce qui relève du commentaire de ce qui relève de l’information ;
Repérer toute une série d’informations disséminées dans un reportage ou un entretien afin de les utiliser pour répondre à une question de synthèse ;
Comprendre des documents sonores contenant toute la gamme des niveaux de langue (du registre familier au registre soutenu).
Compréhension écrite :
Approfondissement des bases acquises au niveau I concernant la définition, les expressions idiomatiques, l’identification d’éléments de l’article appartenant au registre oral et leur reformulation dans un niveau plus soutenu (afin notamment de diversifier son vocabulaire) ;
Comprendre des articles, des entretiens, des reportages et des éditoriaux de la presse écrite, de nature injonctive, argumentative et polémique dans les quatre domaines déjà définis au niveau I, afin de distinguer l’information du commentaire ;
Acquérir les bases de l’analyse du discours (champs lexicaux, registres de langue, figures rhétoriques, ton) en vue d’introduire l’interprétation stylistique et concernant l’opinion ou l’intention de ’auteur ;
Acquérir des connaissances nouvelles ou plus approfondies à partir des informations contenues et de recherches personnelles sur la civilisation et l’actualité françaises ;
Poursuite et approfondissement des lexiques élaborés en niveau I, et en élaborer de nouveaux sur des thèmes plus pointus, mais appartenant toujours aux quatre domaines définis au niveau précédent ;
Approfondir certains points de grammaire contenus dans les textes et les particularités grammaticales qui y sont contenues.
Une participation active et régulière est indispensable.
Prüfungsleistungen:
Pour obtenir l’unité d’enseignement, il faut faire réussir l’examen final (Endklausur), auquel s’ajoutent, un partiel de compréhension orale (Hörvertehen Test), une interrogation orale (mündliche Teilleistung).
ROM 333-22 Fr Expression II (Exercise, French)
Lecture type:
Exercise
ECTS:
3
Course suitable for:
Language of instruction:
French
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Recommended requirement:
Instructor(s):
Caroline Mary-Franssen
Description:
Kursinhalte und Qualifikationsziele:
Entraînement à l'expression orale sous la forme d'exposés (revue de presse hebdomadaire de l'actualité française) et de prises de position sur les sujets traités. Les textes sont pour la plupart issus de la presse (Le Monde, Libération, L'Express, le Nouvel Observateur, Le Figaro, L'Humanité...).
Défendre ses opinions, émettre un avis sur un sujet en exposant clairement les avantages et les inconvénients. Construire une argumentation logique et structurée en utilisant les mots de liaison pour relier ses idées clairement. S'exprimer avec naturel, aisance, efficacité et assurance dans un registre formel ou informel.
Entraînement à la prise de position (à l’écrit et à l’oral) en vue de la préparation de l'épreuve de Zwischenprüfung et de MAP.
Identifier le contenu et la pertinence d'un article. Comprendre l'essentiel d'un texte complexe. Synthétiser et évaluer des informations issues de sources et de registres de langue divers. Elargir son répertoire lexical. Approfondir ses connaissances linguistiques et socio-politico-culturelles.
Les étudiants sont tenus de s'informer régulièrement de l'actualité française. La note attribuée à la fin du semestre tiendra compte des résultats des deux partiels et de l’exposé ainsi que de la participation active et régulière aux cours.
Nous recommandons l'utilisation d'un dictionnaire unilingue tel Le Nouveau Petit Robert.
zu löschen (Exercise, French)
Lecture type:
Exercise
ECTS:
3
Course suitable for:
Language of instruction:
French
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Recommended requirement:
Instructor(s):
Description:
Kursinhalte und Qualifikationsziele:
Entraînement à l'expression orale sous la forme d'exposés (revue de presse hebdomadaire de l'actualité française) et de prises de position sur les sujets traités. Les textes sont pour la plupart issus de la presse (Le Monde, Libération, L'Express, le Nouvel Observateur, Le Figaro, L'Humanité...).
Défendre ses opinions, émettre un avis sur un sujet en exposant clairement les avantages et les inconvénients. Construire une argumentation logique et structurée en utilisant les mots de liaison pour relier ses idées clairement. S'exprimer avec naturel, aisance, efficacité et assurance dans un registre formel ou informel.
Entraînement à la prise de position (à l’écrit et à l’oral) en vue de la préparation de l'épreuve de Zwischenprüfung et de MAP.
Identifier le contenu et la pertinence d'un article. Comprendre l'essentiel d'un texte complexe. Synthétiser et évaluer des informations issues de sources et de registres de langue divers. Elargir son répertoire lexical. Approfondir ses connaissances linguistiques et socio-politico-culturelles.
Les étudiants sont tenus de s'informer régulièrement de l'actualité française. La note attribuée à la fin du semestre tiendra compte des résultats des deux partiels et de l’exposé ainsi que de la participation active et régulière aux cours.
Nous recommandons l'utilisation d'un dictionnaire unilingue tel Le Nouveau Petit Robert.
ROM 333-26 Fr Traduction I (économie) (Exercise, French)
Lecture type:
Exercise
ECTS:
3
Course suitable for:
Language of instruction:
French
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Recommended requirement:
Instructor(s):
Isabelle Bouilloud
ROM 343-11 It Comprensione I (Exercise, Italian)
Lecture type:
Exercise
ECTS:
3
Course suitable for:
Language of instruction:
Italian
Hours per week:
2
Registration procedure:
Kurs nicht freigegeben für Austauschstudierende
Course not open for exchange students
Recommended requirement:
Instructor(s):
Cristina Tonon Kretzer
Description:
Partendo da testi e audiovisivi che veicolano un’immagine dell’Italia attuale, le esercitazioni mirano allo sviluppo delle competenze di lettura e di scelta semantica, nonché delle competenze di comprensione orale, con varie tipologie di esercizi lessicali.
Agli studenti/alle studentesse, oltre a una partecipazione attiva e collaborativa in classe, verrà richiesta una verifica di comprensione orale a fine semestre. La prova di comprensione orale e la Klausur finale costituiranno gli elementi validi ai fini della valutazione.
ROM 343-12 It Espressione I (Exercise, Italian)
Lecture type:
Exercise
ECTS:
3
Course suitable for:
Language of instruction:
Italian
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Recommended requirement:
Instructor(s):
Alessandra Volpe
Description:
Zielniveau B2/1 nach dem GER
Kursinhalte und Qualifikationsziele: le esercitazioni si prefiggono di ampliare le elementari competenze linguistiche acquisite dagli studenti nel corso del Propädeutikum. Il corso verterà tuttavia in prima linea a sviluppare le capacità comunicative (scritte e parlate) degli studenti che parallelamente avranno la possibilità di acquisire conoscenze più specifiche sulla cultura, politica e società italiane. Si prediligerà in tal senso l'approccio giornalistico (materiale originale d'attualità: articoli tratti dalla stampa, registrazioni audiovisive di notiziari) che costituirà la base didattico- metodologica di tutti i corsi successivi.
N.B.: Il materiale di lavoro verrà fornito di volta in volta dall’insegnante.
N.B.: È consigliata la frequenza parallela dei corsi di lingua Comprensione I ed Espressione I: si ricorda però agli studenti che per entrambi i corsi sono richiesti anche notevole impegno e disponibilità ad investire alcune ore a casa per la preparazione dei lavori che si svolgeranno
ROM 343-21 It Comprensione II (Exercise, Italian)
Lecture type:
Exercise
ECTS:
3
Course suitable for:
Language of instruction:
Italian
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Recommended requirement:
Instructor(s):
Cristina Tonon Kretzer
Description:
I video e le letture oggetto del corso saranno discussi e commentati per accertare la comprensione globale e dettagliata. A questa discussione/analisi faranno seguito delle esercitazioni lessicali più approfondite per una più consapevole riflessione linguistica. Si commenteranno in particolar modo: le strutture lessicali, i rapporti tra le parole e i meccanismi morfologici, le metafore e le espressioni idiomatiche.
Gli studenti/le studentesse, cui si richiede una partecipazione attiva e collaborativa in classe, svolgeranno una verifica di comprensione scritta a metà semestre e una verifica di comprensione orale a fine semestre. Le due verifiche e la Klausur finale costituiranno gli elementi validi ai fini della valuazione.
ROM 343-22 It Espressione II (Exercise, Italian)
Lecture type:
Exercise
ECTS:
3
Course suitable for:
Language of instruction:
Italian
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Recommended requirement:
Instructor(s):
Alessandra Volpe
Description:
Voraussetzungen: Erfolgreich absolvierte Kursstufe I (Comprensione I und Espressione I)
Zielniveau B2/2 nach dem GER
Kursinhalte und Qualifikationsziele:
particolare rilievo verrà dato in questo corso a diverse tecniche di scrittura e di espressione orale che serviranno agli studenti per poter strutturare testi scritti di vario genere (rielaborazione con punto di vista, traccia, tema, lettera al direttore) nonché preparare testine e lavori da presentare in classe. Obiettivo principale del corso sarà quello di acquisire un linguaggio scritto e parlato adeguato all`analisi dei testi che si tratteranno.
N.B.: Il materiale di lavoro verrà fornito di volta in volta dall`insegnante.
N.B.: Oltre alla partecipazione attiva in classe, è fondamentale la disponibilità ad investire alcune ore a settimana per l`elaborazione di lavori a casa e in medioteca. Gli esercizi e i temi trattati durante le lezioni sono considerati necessari per la preparazione della Modulabschlussprüfung
ROM 353-11 Sp Comprensión I (Exercise, Spanish)
Lecture type:
Exercise
ECTS:
3
Course suitable for:
Language of instruction:
Spanish
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Recommended requirement:
Instructor(s):
Maria-Jose Carrion-Prieto
Description:
Zielniveau:
B2/1 nach dem GER
Kursinhalte und Qualifikationsziele:
A lo largo del curso se tratarán temas actuales del mundo hispánico y se practicarán las destrezas de comprensión auditiva y lectora de modo que al final del curso los alumnos estén en condiciones de:
Comprender las ideas principales de un programa de televisión o documentales radiofónicos sobre temas actuales o de interés personal.
Captar lo esencial de una entrevista o de una conversación prolongada si la dicción es clara y se utiliza el lenguaje estándar.
Entender una narración breve o poder seguir películas en las que la historia es sencilla y el lenguaje claro.
Aprender a tomar notas sobre las informaciones importantes retransmitidas por radio o televisión o durante una conferencia breve.
Entender los puntos esenciales de las informaciones de prensa sobre temas conocidos o de actualidad.
Comprender la idea general e identificar las conclusiones principales en artículos de opinión que presenten una estructura sencilla.
Entender la correspondencia personal en la que se expresan acontecimientos, deseos o sentimientos.
Comprender la trama de una historia o relato de estructura clara y reconocer los acontecimientos importantes.
ROM 353-12 Sp Expresión Ia (Exercise, Spanish)
Lecture type:
Exercise
ECTS:
3
Course suitable for:
Language of instruction:
Spanish
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Recommended requirement:
Instructor(s):
Crisanta Bielsa Lardies
Description:
Zielniveau: B2/1 nach dem GER

El objetivo central del curso es proporcionar a los asistentes los recursos idiomáticos necesarios para que progresen en el uso del español en situaciones normales de la vida diaria y para que vayan asimilando progresivamente los distintos registros del idioma. En concreto, deberán ser capaces de:
Identificar la estructura de diferentes tipos de textos.
Contestar, con la mayor corrección posible, cuestiones planteadas sobre un texto o un mensaje audiovisual, demostrando que lo han entendido.
Ampliar el léxico propio de los temas de actualidad objeto de estudio.
Explicar y defender -tanto de forma oral como por escrito- el punto de vista personal sobre un tema.
Entender y resumir noticias breves, entrevistas, documentales o debates que contengan opiniones, argumentación y discusión.
Desarrollar un razonamiento lógico y ordenar adecuadamente las ideas usando los conectores apropiados.
Desarrollar una argumentación destacando los puntos más relevantes; apoyo o refutación del contenido a partir de la opinión personal.
Redactar cartas formales o privadas/ familiares, correos electrónicos y otros tipos de documentos.
Integrar gradualmente en todas estas actividades las estructuras básicas de la gramática (pasados, subjuntivo, estilo indirecto, conjunciones, preposiciones y todo tipo de marcadores del discurso…).
Hacerse gradualmente responsable del propio proceso de aprendizaje.
Identificar los aspectos relevantes de la nueva cultura a la que se accede a través del español y establecer puentes entre la cultura de origen y la de los países hispanohablantes.
Expresarse de forma comprensible, aunque se necesiten pausas para las reformulaciones, autocorrecciones, etc.
Identificar y producir los patrones melódicos correspondientes a los distintos actos del habla y a determinadas estructuras sintácticas.
Se utilizará textos originales no excesivamente complicados y otros mensajes de los medios audiovisuales sobre temas socioculturales y políticos que susciten el interés y la curiosidad de los estudiantes y amplíen sus conocimientos sobre el mundo hispánico.
Se recomienda consultar y leer:
Real Academia Española / Asociación de Academias de la Lengua Española: Diccionario panhispánico de dudas, Santillana, Madrid, 2005. (http://lema.rae.es/dpd/)
La revista “Ecos”: (http://www.ecos-online.de/la-revista)
“Revista de la Prensa” (www.facebook.com /Revista de la Prensa)
http://www.fundeu.es/
http://www.diclib.com/cgi-bin/d1.cgi?base=moliner&page=showpages
ROM 353-12 Sp Expresión Ib (Exercise, Spanish)
Lecture type:
Exercise
ECTS:
3
Course suitable for:
Language of instruction:
Spanish
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Recommended requirement:
Instructor(s):
Crisanta Bielsa Lardies
Description:
Zielniveau: B2/1 nach dem GER

El objetivo central del curso es proporcionar a los asistentes los recursos idiomáticos necesarios para que progresen en el uso del español en situaciones normales de la vida diaria y para que vayan asimilando progresivamente los distintos registros del idioma. En concreto, deberán ser capaces de:
Identificar la estructura de diferentes tipos de textos.
Contestar, con la mayor corrección posible, cuestiones planteadas sobre un texto o un mensaje audiovisual, demostrando que lo han entendido.
Ampliar el léxico propio de los temas de actualidad objeto de estudio.
Explicar y defender -tanto de forma oral como por escrito- el punto de vista personal sobre un tema.
Entender y resumir noticias breves, entrevistas, documentales o debates que contengan opiniones, argumentación y discusión.
Desarrollar un razonamiento lógico y ordenar adecuadamente las ideas usando los conectores apropiados.
Desarrollar una argumentación destacando los puntos más relevantes; apoyo o refutación del contenido a partir de la opinión personal.
Redactar cartas formales o privadas/ familiares, correos electrónicos y otros tipos de documentos.
Integrar gradualmente en todas estas actividades las estructuras básicas de la gramática (pasados, subjuntivo, estilo indirecto, conjunciones, preposiciones y todo tipo de marcadores del discurso…).
Hacerse gradualmente responsable del propio proceso de aprendizaje.
Identificar los aspectos relevantes de la nueva cultura a la que se accede a través del español y establecer puentes entre la cultura de origen y la de los países hispanohablantes.
Expresarse de forma comprensible, aunque se necesiten pausas para las reformulaciones, autocorrecciones, etc.
Identificar y producir los patrones melódicos correspondientes a los distintos actos del habla y a determinadas estructuras sintácticas.
Se utilizará textos originales no excesivamente complicados y otros mensajes de los medios audiovisuales sobre temas socioculturales y políticos que susciten el interés y la curiosidad de los estudiantes y amplíen sus conocimientos sobre el mundo hispánico.
Se recomienda consultar y leer:
Real Academia Española / Asociación de Academias de la Lengua Española: Diccionario panhispánico de dudas, Santillana, Madrid, 2005. (http://lema.rae.es/dpd/)
La revista “Ecos”: (http://www.ecos-online.de/la-revista)
“Revista de la Prensa” (www.facebook.com /Revista de la Prensa)
http://www.fundeu.es/
http://www.diclib.com/cgi-bin/d1.cgi?base=moliner&page=showpages
ROM 353-13 Sp Fonética española (Exercise, Spanish)
Lecture type:
Exercise
ECTS:
3
Course suitable for:
Language of instruction:
Spanish
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Recommended requirement:
Instructor(s):
Crisanta Bielsa Lardies
Description:
Zielniveau: B2/1 nach dem GER
Kursinhalte und Qualifikationsziele:
Esta asignatura aporta un conocimiento de conceptos generales de Fonética (articulatoria y acústica) y Fonología. Analiza el sistema de sonidos del español y se concentra en mejorar la pronunciación del castellano estándar. El curso resulta asimismo de gran utilidad para futuros profesores de español como lengua extranjera.
El curso de Fonética española tiene como objetivo brindar al estudiante una fundamentación teórico-práctica en el campo de las ciencias fónicas con el fin de que pueda aproximarse de manera científica al conocimiento de la fonética del español por medio de tareas metodológicamente dirigidas. Las prácticas de laboratorio permitirán ejercitar el oído, y discernir los contrastes y oposiciones que conforman la estructura fonológica del idioma español.
Desde el punto de vista práctico y aplicado, la metodología se centra en dos ámbitos de trabajo: en primer lugar, en una serie de actividades en las que se presentan los aspectos teóricos necesarios para alcanzar los objetivos propuestos; en segundo lugar, se combinará la exposición de conceptos básicos con actividades prácticas que los ejemplifiquen eficazmente.
Objetivos:
Adquisición de los conceptos fundamentales sobre fonética y fonología.
Adquisición del sistema fonético y fonológico del español.
Descripción articulatoria y acústica de los sonidos y fonemas del español.
Integración de los conocimientos fonéticos y fonológicos en el resto de los niveles lingüísticos.
Desarrollo de la capacidad de interrelación entre los conceptos estudiados.
Se recomiendan los siguientes manuales: Navarro Tomás, T., Manual de pronunciación española, Madrid: C.S.I.C., 1985. / Sánchez A. y J.A. Matilla, Manual práctico de corrección fonética del español, Madrid: Sociedad General Española de Librería, 1998.
ROM 353-13 Sp Fonética española (Exercise, Spanish)
Lecture type:
Exercise
ECTS:
3
Course suitable for:
Language of instruction:
Spanish
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Recommended requirement:
Instructor(s):
Crisanta Bielsa Lardies
Description:
Zielniveau: B2/1 nach dem GER
Kursinhalte und Qualifikationsziele:
Esta asignatura aporta un conocimiento de conceptos generales de Fonética (articulatoria y acústica) y Fonología. Analiza el sistema de sonidos del español y se concentra en mejorar la pronunciación del castellano estándar. El curso resulta asimismo de gran utilidad para futuros profesores de español como lengua extranjera.
El curso de Fonética española tiene como objetivo brindar al estudiante una fundamentación teórico-práctica en el campo de las ciencias fónicas con el fin de que pueda aproximarse de manera científica al conocimiento de la fonética del español por medio de tareas metodológicamente dirigidas. Las prácticas de laboratorio permitirán ejercitar el oído, y discernir los contrastes y oposiciones que conforman la estructura fonológica del idioma español.
Desde el punto de vista práctico y aplicado, la metodología se centra en dos ámbitos de trabajo: en primer lugar, en una serie de actividades en las que se presentan los aspectos teóricos necesarios para alcanzar los objetivos propuestos; en segundo lugar, se combinará la exposición de conceptos básicos con actividades prácticas que los ejemplifiquen eficazmente.
Objetivos:
Adquisición de los conceptos fundamentales sobre fonética y fonología.
Adquisición del sistema fonético y fonológico del español.
Descripción articulatoria y acústica de los sonidos y fonemas del español.
Integración de los conocimientos fonéticos y fonológicos en el resto de los niveles lingüísticos.
Desarrollo de la capacidad de interrelación entre los conceptos estudiados.
Se recomiendan los siguientes manuales: Navarro Tomás, T., Manual de pronunciación española, Madrid: C.S.I.C., 1985. / Sánchez A. y J.A. Matilla, Manual práctico de corrección fonética del español, Madrid: Sociedad General Española de Librería, 1998.
ROM 353-21 Sp Comprensión II (Exercise, Spanish)
Lecture type:
Exercise
ECTS:
3
Course suitable for:
Language of instruction:
Spanish
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Recommended requirement:
Instructor(s):
Maria del Mar Lardies Alcaine
Description:
Kursinhalte und Qualifikationsziele:
Al final de este curso los estudiantes estarán en condiciones de:
- Comprender la mayor parte de los programas radiofónicos en lengua estándar, incluso con ruido de fondo.
- Seguir una conferencia o presentación (bien estructurada) sobre un tema conocido.
- Comprender programas televisivos en lengua estándar tales como documentales, entrevistas en directo, debates.
- Tomar notas detalladas sobre la información de textos orales y poder reproducir su contenido fundamental.
- Comprender artículos o informes sobre asuntos de actualidad en los que el autor expresa opiniones o puntos de vista concretos.
- Entender reseñas y críticas culturales (cine, teatro, libros, conciertos) y resumir los puntos más relevantes.
- Entender con rapidez el contenido general y los aspectos más significativos de noticias, artículos o informes.
zu löschen (Exercise, Spanish)
Lecture type:
Exercise
ECTS:
3
Course suitable for:
Language of instruction:
Spanish
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Recommended requirement:
Instructor(s):
Description:
Kursinhalte und Qualifikationsziele:
Al final de este curso los estudiantes estarán en condiciones de:
- Comprender la mayor parte de los programas radiofónicos en lengua estándar, incluso con ruido de fondo.
- Seguir una conferencia o presentación (bien estructurada) sobre un tema conocido.
- Comprender programas televisivos en lengua estándar tales como documentales, entrevistas en directo, debates.
- Tomar notas detalladas sobre la información de textos orales y poder reproducir su contenido fundamental.
- Comprender artículos o informes sobre asuntos de actualidad en los que el autor expresa opiniones o puntos de vista concretos.
- Entender reseñas y críticas culturales (cine, teatro, libros, conciertos) y resumir los puntos más relevantes.
- Entender con rapidez el contenido general y los aspectos más significativos de noticias, artículos o informes.
ROM 353-22 Sp Expresión II (Exercise, Spanish)
Lecture type:
Exercise
ECTS:
3
Course suitable for:
Language of instruction:
Spanish
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Recommended requirement:
Instructor(s):
Claudia Mariela Villar
Description:

Zielniveau B2/2 nach dem GER
Kursinhalte und Qualifikationsziele:
Expresión escrita
Redactar cartas formales (carta solicitud de empleo, carta solicitud de beca y carta de lectores)
Escribir resúmenes de noticias.
Elaborar un artículo argumentativo sobre un tema polémico de actualidad explicando los propios puntos de vista y exponiendo argumentos a favor y en contra.
Debatir en un foro online sobre un tema de actualidad complejo (dando opiniones, argumentando y contraargumentando)
Expresión oral
Resumir oralmente textos complejos (noticias, informes de opinión, etc.).
Interpretar textos complejos y expresar oralmente la propia interpretación.
Explicar los propios puntos de vista sobre temas de actualidad (noticias e informes periodísticos) exponiendo los pros y los contras.
Argumentar sobre temas complejos destacando los puntos más relevantes e incluyendo detalles.
Realizar un debate oral grupal sobre temas de actualidad.
El curso servirá de preparación para el ejercicio escrito y oral del examen “Sprachkompetenzprüfung” y “Vordiplom”.
Los materiales incluyen: informes sobre temas de actualidad y noticias procedentes de medios audiovisuales y escritos.
Es imprescindible el uso de un diccionario monolingüe. Se recomienda:
Moliner, María (2000). Diccionario de uso del español (edición abreviada). Madrid: Edit. Gredos.
Prüfungsleistungen: mündliche Teilleistung und Klausur.
zu löschen (Exercise, Spanish)
Lecture type:
Exercise
ECTS:
3
Course suitable for:
Language of instruction:
Spanish
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Recommended requirement:
Instructor(s):
Description:
Zielniveau B2/2 nach dem GER
Kursinhalte und Qualifikationsziele:
Un aspecto fundamental de este curso es la ampliación del léxico y de las estructuras morfosintácticas. Para ello, el aprendizaje se realizará explorando campos semánticos y construyendo “mapas conceptuales” mediante la familiarización de los estudiantes con los diccionarios bilingües y monolingües (preferentemente de uso del español), así como con otras obras de consulta. Asimismo se abordará el uso de las estructuras léxicas practicando su aplicación (formación de palabras, composición, verbos con régimen preposicional, modismos, semántica contrastiva...).
Desde un punto de vista general, se intentará iniciar a los estudiantes en las técnicas de la traducción partiendo de textos alemanes fáciles, tanto periodísticos como literarios. Paralelamente se repasarán los aspectos gramaticales que suelen plantear dificultades especiales a los estudiantes alemanes.
Método de trabajo: Las traducciones deberán ser preparadas por los estudiantes antes de la clase, en la que se comentarán las posibles soluciones.
Se recomienda el uso de: R. J. Slaby / R. Grossmann: Diccionario de las lenguas española y alemana, Edit. Herder. Asimismo es imprescindible la consulta habitual de un diccionario de uso del español. Puede ser útil: María Moliner: Diccionario de uso del español (edición abreviada), Edit. Gredos, Madrid, 2000.
Translation German - Spanish I (economics) (Exercise, Spanish)
Lecture type:
Exercise
ECTS:
3
Course suitable for:
Language of instruction:
Spanish
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Recommended requirement:
Instructor(s):
Crisanta Bielsa Lardies
Description:
Zielniveau B2/2 nach dem GER
Kursinhalte und Qualifikationsziele:
Ampliación del léxico y de las estructuras morfosintácticas del idioma en el campo del español de la economía. Se trata de profundizar en las diversas formas de comunicación en la empresa (correspondencia y otros documentos) y de proporcionar los conocimientos necesarios para entender los distintos mensajes de la prensa y los medios audiovisuales en relación con las secciones dedicadas a la economía.
Se proponán textos sencillos tomados de los medios de comunicación y relativos a diversos aspectos de la vida laboral, el comercio, las empresas y sus tipos, las instituciones económicas y otros temas que tengan que ver con el español de los negocios.
Método de trabajo: Las traducciones deberán prepararse antes de la clase, en la que se comentarán las posibles soluciones y los errores más frecuentes.
Se recomienda el uso de: R. J. Slaby / R. Grossmann: Diccionario de las lenguas española y alemana, Edit. Herder.
Asimismo es imprescindible la consulta habitual de un diccionario de uso del español. Puede ser útil: María Moliner: Diccionario de uso del español (edición abreviada), Edit. Gredos, Madrid, 2000.
Photography in French Contemporary Fiction (Seminar (Advanced Level), French)
Lecture type:
Seminar (Advanced Level)
ECTS:
8.0
Course suitable for:
Language of instruction:
French
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Cornelia Ruhe
Description:
Nombre de romans français contemporain évoquant les conflits du XXe siècle focalisent de manière significative des protagonistes qui sont aux prises avec la représentation de cette violence, notamment à travers la photographie : l’acte de photographier leur permet d’instaurer une distance entre eux et la réalité difficilement vivable qui les entoure. Leur regard s’effectue par l’intermédiaire de l’objectif ou, pour le dire avec Susan Sontag, avec « the mediation of an image ». Cependant, cette médiation ne permet pas seulement de surmonter les traumatismes individuels des protagonistes, mais aussi « the standing back from the aggressiveness of the world » ce qui « frees us for observation and for elective attention ». Dans d’autres contextes, la photographie sert à des usages plus pacifiques ou personnels, pour entrer en dialogue avec la littérature à propos des possibilités de représenter le réel.
Au cours du séminaire, nous allons d’abord lire (des extraits) de textes centraux de la théorie de la photographie (p. ex. R. Barthes : La chambre claire ; S. Sontag : Regarding the Pain of Others), pour ensuite réfléchir au rôle de la photographie dans différents textes de la littérature de langue française contemporaine (p. ex. M. Ndiaye : Autoportrait en vert [2005] ; A. Ernaux : L’usage de la photo [2005] ; P. Deville : « Une photo à Montevideo » [2006] ; E. Vuillard : Tristesse de la terre [2014] ; J. Ferrari/O. Rohe : A fendre le cœur le plus dur [2015] ; J. Ferrari : A son image [2018]).
Literature, art and commitment: comics and graphic novels in Italy (Seminar (Advanced Level), Italian)
Lecture type:
Seminar (Advanced Level)
ECTS:
8.0
Course suitable for:
Language of instruction:
Italian
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Stephanie Neu-Wendel
Description:
Nel corso del nostro seminario, intraprenderemo un viaggio nel mondo variegato del fumetto italiano. Partiremo da una base teorica che ci permetterà di discutere la differenza tra „fumetto“ e „graphic novel“ e di capire meglio il rapporto complesso tra i vari livelli semantici del genere, cioè l’interdipendenza tra parole e disegni.
Daremo poi un’occhiata alla storia del genere in Italia, puntando su alcune case editrici come Coconino Press e BeccoGiallo, che pubblicano fumetti/graphic novel „impegnati“. In seguito, verranno analizzati alcuni fumetti/graphic novel che trattano temi politici e storici e che travalicano i limiti del genere, ad esempio il fumetto-reportage Ilaria Alpi, il prezzo della verità (Marco Rizzo, Francesco Ripoli, 2008) sulla morte dei giornalisti Ilaria Alpi e Miran Hrovatin nel 1994 a Mogadiscio, oppure Volto nascosto (Gianfranco Manfredi et al., 2007-2008), una miniserie a fumetti ambientata nel periodo coloniale in Etiopia e Eritrea.
Il corso – che si svolgerà in italiano – prevede una partecipazione attiva (preparazione dei testi da leggere, analisi di un fumetto/una graphic novel e presentazione dei risultati dell’analisi sotto forma di un manifesto [Poster]) e la stesura di una tesina (20-25 pagine). Tutti i testi e ulteriori informazioni sullo svolgimento del corso verranno messi a disposizione su ILIAS.
Una parte del corso verrà organizzata come „Blockseminar“, per permetterci di approfondire alcune letture e di realizzare i manifesti, che poi verranno presentati come piccola esposizione (Posterausstellung) nell’ambito del „Romanisches Seminar“.
Per qualsiasi domanda, sono a disposizione tramite email: stephanie.neu@uni-mannheim.de

Das Thema des Seminars wird in Abschlussprüfungen auch von folgenden DozentInnen geprüft: Prof. Dr. Cornelia Ruhe
Cervantes, Don Quijote (Seminar (Advanced Level), German)
Lecture type:
Seminar (Advanced Level)
ECTS:
8.0
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Description:
Miguel de Cervantes zweiteiliger Roman El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha (1605/1615) gilt bis heute als wichtigstes Werk der spanischen Literatur und bildet einen unumgänglichen Bestandteil des Hispanistik-Studiums. Ziel des Hauptseminars ist es, anhand der gemeinsamen Analyse der Paratexte, ausgewählter Abenteuer und novelas intercaladas den dichten und anspielungsreichen Klassiker in seiner Komplexität (zumindest annähernd) zu erfassen. Da sich Cervantes‘ Roman als eine Auseinandersetzung mit zentralen Problemen des Erzählens und der Fiktion begreifen lässt, stehen literatur- und erzähltheoretische Fragestellungen im Mittelpunkt der gemeinsamen Arbeit, so z.B. die Frage nach der Funktion von Literatur und Fiktion, Aspekte der Intertextualität, der Autorschaft, der Metafiktion und Medialität. Die Auseinandersetzung mit dem Quijote bietet also auch eine Gelegenheit, das literaturtheoretische Grundlagenwissen aufzufrischen und zu erweitern.
Beide Teile des Quijote sollten von allen Teilnehmer/inne/n in Buchform angeschafft und mit der Lektüre bereits vor Semesterbeginn angefangen werden.

Das Thema des Seminars wird in Abschlussprüfungen auch von folgenden DozentInnen geprüft: Prof. Dr. Claudia Gronemann
ROM 416-02 Fr Aspects du roman français et francophone du début du XXI è siècle (Seminar (Advanced Level), French)
Lecture type:
Seminar (Advanced Level)
ECTS:
8.0
Course suitable for:
Language of instruction:
French
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Description:
Dozent: André-Alain Morello (Université de Toulon)

Ce cours se propose d’interroger quatre dimensions de la littérature romanesque de langue française du début de ce siècle, à partir de quatre livres particulièrement représentatifs.
Littérature et écologie : vers une exploration renouvelée de la planète. Sylvain Tesson : Dans les forêts de Sibérie.
Médecine et écritures : l’éthique médicale au prisme des œuvres littéraires. Maylis de Kerangal : Réparer les vivants.
Evolution de la francophonie : de la langue maternelle à l’apprentissage des autres langues. Vassilis Alexakis : Les Mots étrangers.
La question du roman historique : enquête sur le passé de la France. Alexis Jenni : L’Art français de la guerre.
Les étudiants devront lire deux des quatre livres retenus, et rédiger une étude portant sur un aspect d’un de ces livres. Les quatre ouvrages ont été publiés par Gallimard, et dans la collection Folio.
ROM 416-02 Sp Novelas ópticas. Pintura y escritura en la literatura latinoamericana contemporánea (Seminar (Advanced Level), Spanish)
Lecture type:
Seminar (Advanced Level)
ECTS:
8.0
Course suitable for:
Language of instruction:
Spanish
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Agnieszka Komorowska
Description:
Si la literatura y la pintura son dos maneras de proponer una perspectiva o una visión sobre el mundo, sus formas de expresión son bien distintas. No obstante, suelen comunicarse, por ejemplo, en los retratos de famosos escritores o en los collages del Surrealismo. Aún más frecuentes son los casos de escritores que intentan de pintar con palabras. El curso se concentrará en la relación entre arte y pintura en la novela latinoamericana desde una perspectiva transmedial. El enfoque estará en las formas narrativas de integrar la óptica pictórica en el relato. Trabajaremos sobre todo dos novelas argentinas: El túnel (1948) de Ernesto Sábato y El nervio óptico (2014) de María Gainza. Además, se trata de incluir dos películas sobre el arte para extender la perspectiva multimedial: Goitia un Dios para sí mismo (1989) del director mexicano Diego López Rivera, que trata de la vida del pintor zacatecano Francisco Goitia, y Los hongos (2104), del director colombiano Oscar Ruíz Navia, que está ambientada en el mundo de la pintura callejera.
ROM 426-01 Fr Les rituels de la politesse et de l’impolitesse : analyse pragmatique des interactions verbales (Seminar (Advanced Level), French)
Lecture type:
Seminar (Advanced Level)
ECTS:
8.0
Course suitable for:
Language of instruction:
French
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Svenja Dufferain-Ottmann
Description:
Ce cours a pour objectif d’appréhender la conception de la politesse verbale telle que la développent Brown & Levinson. Elle s’articule et se fonde sur la notion de « face », une composante fondamentale de chaque être social régissant toutes ses interactions sociales. Selon Brown & Levinson, dans chaque groupe social, l’individu désire préserver sa face/ses faces (face-wants), étant intrinsèquement menacée(s) par exemple par des actes directifs comme l‘ordre, la requête, la suggestion ou des actes mettant en péril le narcissisme d’autrui comme par exemple la critique, la réfutation, le reproche (face-threatening acts). Comme perdre la/les face(s) est une défaite symbolique qu’on essaie d’éviter, Brown & Levinson ont fait l’inventaire de plusieurs stratégies pour atténuer ou pour contourner ces menaces, dont nous parlerons en cours. Les étudiants acquerront d’une part, une connaissance approfondie de cette théorie et de sa réception critique, d’autre part, étudieront la théorie des actes de langage de Searle et de la théorie des implicatures de Grice. Par ailleurs, des études de cas de situations de communication concrètes permettront d‘identifier les manifestations linguistiques de la politesse (les différentes stratégies d’atténuation, les actions réparatrices et les stratégies implicites) dans des interactions « conflictuelles » de langue française. Nous nous intéresserons aussi au phénomène diamétralement opposé, à savoir quand les interlocuteurs renoncent explicitement à la politesse pour délibérément heurter la face de l’autre. Après cette partie théorique, les étudiants seront à même de conduire de petites analyses linguistiques relevant de la sphère des interactions potentiellement menaçantes pour la face d’autrui.
Digital textworlds: genre-based approaches and questions (Seminar (Advanced Level), German)
Lecture type:
Seminar (Advanced Level)
ECTS:
8.0
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Instructor(s):
Eva Martha Eckkrammer
Description:
Der digital turn, ein profunder Kulturwandel ausgelöst durch einen Medienwechsel, verändert die Art wie wir kommunikativ handeln seit den 1990er Jahren intensiv. Damit ändern sich die kommunikativen Handlungsmuster, die als konventionelle Formen von Text in verschiedenen Sprach- und Kommunikationsgemeinschaften greifen. In diesem Seminar gehen wir den Veränderungen theoretisch sowie anhand von individuellen Analysen empirisch nach, um auszuloten, ob die aktuellen Modelle die Dynamik, Interaktivität, Multimodalität und Entgrenztheit von digitalen Textsorten überhaupt vollständig erfassen können. Dabei werden verschiedene Forschungstraditionen (systemisch-funktionale Linguistik, ESP-genre theory, klassische Textlinguistik, Pragmatik etc.) herangezogen, um etwa die Weiterentwicklung von Textsorten im virtuellen Raum zu beschreiben und zu einem Textsortenwandelmodell zu gelangen, welche Emergenzmuster ebenso erklärbar macht wie Verschränkungen und Agglomerationen (Diversifikation, Mischung, Konvergenz). Zur Debatte stehen Textsorten wie Webpräsenzen von Unternehmen oder Institutionen, Online Plattformen, Blogs unterschiedlicher Ausrichtung, Forenkommunikation, Whatsapp-Nachrichten, Facebook-Posts, Instagrambotschaften, Snaps etc., wobei stets die analogen Vorläufer mit in den Blick genommen werden.
Zu erbringende Leistungen in dieser prüfungsimmanenten Lehrveranstaltung (d.h. die mündliche Leistung in den LV-Sitzungen gilt als Prüfungsleistung) sind über die aktive Präsenz hinaus die eigenständige Präsentation eines Themas und eine Hausarbeit (großer Schein) oder mündliche Prüfung (kleiner Schein).

Das Thema des Seminars kann in Abschlussprüfungen auch von folgenden DozentInnen geprüft werden: Prof. Dr. Johannes Müller-Lancé
Varieties of Spanish in the Classroom (Seminar (Advanced Level), German)
Lecture type:
Seminar (Advanced Level)
ECTS:
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Johannes Müller-Lance
Description:
Der Spanischunterricht in Deutschland orientierte sich lange am kastilischen Standard. Zunehmend wird das Spanische aber als plurizentrische Sprache begriffen, womit unterschiedliche diatopische Varietäten Eingang in die Lehrpläne finden. Aber auch diastratische bzw. diaphasische Varietäten (Jugendsprache, Umgangssprache) in werden im Lehrplan aufgeführt, und selbst innovative Graphien aus der digitalisierten Kommunikation finden sich mittlerweile in den Lehrwerken.
Das Seminar vereint die linguistische und die didaktische Perspektive: Nach einer Vertiefung grundlegender varietätentheoretischer Probleme sollen die jeweiligen Varietäten knapp beschrieben werden, ehe es dann um die Frage geht, inwieweit sie im Unterricht berücksichtigt werden können und sollen. Dabei soll auch eine Priorisierung der Kompetenzen diskutiert werden: Welche Varietäten lohnen die Behandlung im Unterricht, und ist es z.B. sinnvoll, graphische Varianten zu lernen, ehe der orthographische Standard beherrscht wird? Interessant wäre auch die Frage, wie in der universitären Ausbildung mit den verschiedenen diatopischen Varietäten umgegangen wurde und wird.
Das Thema des Seminars kann in Abschlussprüfungen auch von folgenden DozentInnen geprüft werden: Prof. Dr. Eva-Martha Eckkrammer
Language and politics: contrastive approaches to political texts (Seminar (Advanced Level), German)
Lecture type:
Seminar (Advanced Level)
ECTS:
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Instructor(s):
Eva Martha Eckkrammer
Description:
„Au nom du peuple“, „America first“, „Prima gli italiani“, „Wir sind das Volk“, “Ni uno más. Los españoles primero”… Die Sprache prägt unser Denken und Fühlen maßgeblich. Wenn also Slogans proklamiert oder flüchtende Menschen von Politikern als „Asyltouristen“ „konzentriert“ werden sollen und „semantische Diskussionen“ (Herbert Kickl, österreichischer Innenminister) kategorisch ablehnen, gilt es das Augenmerk auf die Sprache der Politik und ihre VertreterInnen zu lenken. In diesem Seminar befassen wir uns auf der Grundlage text- und diskurslinguistischer Theorien und Methoden vergleichend mit politolinguistischen Fragestellungen. Der Sprachvergleich soll dabei erlauben, Kon- und Divergenzen in der Sprache freizulegen, um etwa die sprachliche Konstruktion und Dekonstruktion von Macht und Hierarchie, die rhetorischen Mechanismen von Herabwürdigung und Aufwertung freizulegen oder lexikalischen und semantischen Neuprägungen im Detail nachzuspüren (z.B. welfare nero). Wie werden etwa Nationalismen sprachlich geschürt bzw. bekämpft, wie legitimieren sich totalitäre oder korrupte System oder mit welchen Mechanismen werden Themen und Menschen von der Politik diffamiert oder reingewaschen? Die kommunikativen Handlungsmuster, die uns hierbei interessieren sind so vielfältig wie die ProtagonistInnen, z.B. Reden im Parlament, in den Medien, in Wahlkämpfen, journalistische Textsorten aller Art, Parteiprogramme, politische Expertisen und Berichte, Twitternachrichten, Homepages, Blogs oder Facebook-Posts. Sprachlich geht es um spanische, französische, italienische und vergleichend deutsch- und englischsprachige Texte aus synchroner und – wenn angezeigt multimodaler – Perspektive, die insbesondere aktuelle Brennpunkte in Europa und Lateinamerika betreffen, d.h. etwa primäre oder sekundäre Textbeiträge von Marine Le Pen, Nicolás Maduro, Alice Weidel, Raúl Castro, Donald Trump, Matteo Salvini, Daniel Ortega etc. In der Betrachtung der Daten sollen medienlinguistische Aspekte nicht zu kurz kommen, da in der Regel auch das verwendete Medium ein wichtiger Teil der Botschaft ist.
Zu erbringende Leistungen in dieser prüfungsimmanenten Lehrveranstaltung (d.h. die mündliche Leistung in den LV-Sitzungen gilt als Prüfungsleistung) sind über die aktive Präsenz hinaus die eigenständige Präsentation eines Themas und eine Hausarbeit (großer Schein) oder mündliche Prüfung (kleiner Schein).

Das Thema des Seminars kann in Abschlussprüfungen auch von folgenden DozentInnen geprüft werden: Prof. Dr. Johannes Müller-Lancé
ROM 433-32 Fr Expression III (civilisation) (Exercise, French)
Lecture type:
Exercise
ECTS:
3
Course suitable for:
Language of instruction:
French
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Recommended requirement:
Instructor(s):
Caroline Mary-Franssen
Description:
Kursinhalte und Qualifikationsziele:
Entraînement à l'expression orale (revue de presse, prise de position, exposé...) et à la production de textes écrits (prise de position, transformation de textes, critiques de film ou de livre...)
Grâce à un vaste répertoire lexical et à la maîtrise de connecteurs et articulateurs apprendre à s'exprimer avec aisance et spontanéité de façon structurée sur un sujet complexe. Reconnaître un large éventail d'expressions idiomatiques. Rendre distinctes de fines nuances de sens. Restituer faits et arguments de diverses sources.
Approfondir ses connaissances linguistiques se rapportant à l'actualité socio-culturelle et économique de la France. Activer et intensifier ses connaissances des réalités socio-économiques et politiques en suivant assidûment les événements de l'actualité. Mise en relation de ces événements avec les institutions, les personnalités, d'autres événements présents ou passés avec ce qu'il est convenu d'appeler la « civilisation ». Etablir ces relations par l'exploitation de la presse écrite et par la constitution de dossiers sur des sujets particuliers.
Il s'agira aussi d'éclairer les questions qui alimentent les débats économiques actuels.
Développer une argumentation en défendant ou en réfutant un point de vue donné. Produire des textes clairs, fluides et bien construits.
Les étudiants sont tenus de s'informer régulièrement sur l'actualité française et de présenter un exposé succinct. La note finale tiendra compte de l’exposé oral, de l’examen final et de la participation active et régulière aux cours.
Ouvrage conseillé : le Nouveau Petit Robert
ROM 433-33 Fr Compréhension III (économie) (Exercise, French)
Lecture type:
Exercise
ECTS:
3
Course suitable for:
Language of instruction:
French
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Recommended requirement:
Instructor(s):
Isabelle Bouilloud
Description:
Zielniveau C1 nach dem GER
Kursinhalte und Qualifikationsziele: ce cours a pour objectif de familiariser les étudiants avec les particularités des réalités économiques françaises. Les thèmes traités seront liés à l'actualité économique et dictés par les événements ponctuels ou constants. L'acquisition et l'utilisation du vocabulaire spécialisé se feront en situation.
Les étudiants devront par ailleurs présenter un exposé individuel d'une vingtaine de minutes sur un sujet économique. Ils sont priés de contacter l'enseignante par e-mail au plus tard une semaine avant le début du semestre pour lui soumettre le thème et la date choisis pour leur exposé.
La préparation des devoirs ainsi que la participation active et régulière aux cours sont indispensables.
Prüfungsleistungen : Referat und schriftliche Klausur
ROM 453-33 Sp Comprensión III (Economía) (Exercise, Spanish)
Lecture type:
Exercise
ECTS:
3
Course suitable for:
Language of instruction:
Spanish
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Recommended requirement:
Instructor(s):
Crisanta Bielsa Lardies
Description:
Zielniveau C1 nach dem GER
Kursinhalte und Qualifikationsziele:
Los estudiantes que aprueben este curso estarán en condiciones de:
• Exponer claramente y con detalle temas complejos acerca de economía o negocios.
•Resumir de forma oral textos extensos y complejos.
•Elaborar descripciones o informes detallados sobre temas comerciales, relacionando los puntos principales, desarrollando aspectos específicos y construyendo una exposición adecuadamente.
•Expresar sus ideas y opiniones con claridad y precisión y rebatir los argumentos de sus interlocutores de modo convincente.
• Hacer una exposición clara y bien estructurada dentro del campo profesional.
•Expresarse por escrito y de manera clara y comprensible sobre una amplia gama de temas relacionados con el comercio y la economía.
•Traducir y redactar documentos específicos de la comunicación en la empresa.
ROM 453-33 Sp Comprensión III (economía) (Exercise, Spanish)
Lecture type:
Exercise
ECTS:
3
Course suitable for:
Language of instruction:
Spanish
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Recommended requirement:
Instructor(s):
Crisanta Bielsa Lardies
Description:
Zielniveau C1 nach dem GER
Kursinhalte und Qualifikationsziele:
Los estudiantes que aprueben este curso estarán en condiciones de:
• Exponer claramente y con detalle temas complejos acerca de economía o negocios.
•Resumir de forma oral textos extensos y complejos.
•Elaborar descripciones o informes detallados sobre temas comerciales, relacionando los puntos principales, desarrollando aspectos específicos y construyendo una exposición adecuadamente.
•Expresar sus ideas y opiniones con claridad y precisión y rebatir los argumentos de sus interlocutores de modo convincente.
• Hacer una exposición clara y bien estructurada dentro del campo profesional.
•Expresarse por escrito y de manera clara y comprensible sobre una amplia gama de temas relacionados con el comercio y la economía.
•Traducir y redactar documentos específicos de la comunicación en la empresa.
ROM 453-34 Sp Expresión III (economía) (Exercise, Spanish)
Lecture type:
Exercise
ECTS:
3.0
Course suitable for:
Language of instruction:
Spanish
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Recommended requirement:
Instructor(s):
Claudia Mariela Villar
Description:
Zielniveau: C1 nach dem GER.
Kursinhalte und Qualifikationsziele:
El curso tiene como meta general propiciar a los estudiantes instancias de aprendizaje que faciliten el desarrollo de sus competencias comunicativas (orales y escritas), lingüísticas, gramaticales y socioculturales en el área de la economía y los negocios.
Los objetivos del curso son:
Comprender, analizar y comentar textos complejos de especialidad, así como material audiovisual (películas, reportajes, etc.).
Conocer y utilizar el léxico adecuadamente en situaciones formales e informales de negociación o en temas pertinentes relacionados al ámbito empresarial.
Ampliar el vocabulario especializado y la fraseología propia del ámbito de la economía y los negocios.
Redactar cartas comerciales y documentos específicos de la comunicación en la empresa.
Elaborar textos claros, bien estructurados y detallados sobre temas económicos de cierta complejidad, aplicando un uso correcto de los mecanismos de coherencia y cohesión textual.
Elaborar informes sobre temas del ámbito económico realizando una valoración crítica de los textos fuente.
Expresarse oralmente de forma fluida y espontánea utilizando estrategias lingüísticas apropiadas y sin muestras evidentes de esfuerzo.
Participar en debates y discusiones, expresando opiniones, argumentos y contraargumentos con claridad y precisión.
Realizar presentaciones orales claras y bien estructuradas de carácter argumentativo y sobre un tema complejo de especialidad, defendiendo los propios puntos de vista con ideas complementarias, aportes personales y ejemplos adecuados.
Los temas seleccionados giran en torno al ámbito de la empresa, de los negocios y de la actualidad económica del mundo hispanohablante.
Principales géneros orales y escritos que se abordarán en forma productiva o receptiva:
-Cartas y documentos comerciales, laborales o administrativos.
-Artículos periodísticos
-Artículos especializados del ámbito económico
-Ensayos
-Debates
-Documentales televisivos sobre temas complejos
-Comentario de textos
-Conferencias y entrevistas (extractos)
Prüfungsleistungen: mündliches Referat und Klausur.
ROM 465 Mediale Kommunikation - Medien, Kommunikation und Ökonomien der Romania (Lecture, German)
Lecture type:
Lecture
ECTS:
5.0
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Eva Martha Eckkrammer , Johannes Müller-Lance , Cornelia Ruhe
Description:
In dieser Vorlesung wird ein breiter philologischer Bogen gespannt, der aus der Perspektive der Sprach-, Literatur- und Medienwissenschaft und ausgehend von einer Konturierung des Medienbegriffs verschiedenste Formen medialer Kommunikation beleuchtet und punktuell in ökonomische Zusammenhänge stellt. Auf diese Weise werden neben klassischen Medien (Buch, Film, Radio, Fernsehen) auch Formen digitaler Interaktion besprochen, u.a. Hypertexte wie Blogs oder Foren, Kommunikationsformen wie Chats oder Snaps, wobei auch die Übergangsszenarien zwischen Mündlichkeit und Schriftlichkeit, verbalem Text und Bild und damit die Multimodalität und intersemiotische Bedeutungserschließung (u.a. in der Sehflächenforschung bzw. dem multimodalem Lernen) in den Fokus rücken. In den exemplarisch herangezogenen Fallbeispielen wird zudem darauf geachtet, wirtschaftliche Aspekte - z.B. die Kulturspezifik von kommunikativen Handlungsmustern sowie wirtschaftskommunikative Aspekte - auf verschiedenen Ebenen und mit Bezug auf eine große Breite romanischer Sprach- und Kulturräume zu thematisieren.
Die Vorlesung richtet sich in erster Linie an BaKuWi- und BA-Studierende, kann aber selbstverständlich auch im Rahmen aller anderen romanistischen Studiengänge besucht und dort als Vorlesungsschein angerechnet werden.
Cinema(s) of Migration (Master-Semiar, German)
Lecture type:
Master-Semiar
ECTS:
8.0
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Cornelia Ruhe , Thomas Wortmann
Description:
Als fächerübergreifende Kooperation zwischen der Romanistik und der Germanistik widmet sich das Seminar deutschen und französischen Filmen, die sich auf ganz unterschiedliche Weise mit dem Thema „Migration“ auseinandersetzen. Zu diesen Filmen zählen, um nur eine Auswahl zu nennen, Regiearbeiten von Rainer Werner Fassbinder („Angst essen Seele auf“) und Fatih Akin („Gegen die Wand“), von Mathieu Kassovitz („La Haine“/“Hass“) und Céline Sciamma („Bande de filles“/“Mädchenbande“). Methodisch setzt das Seminar auf einen (kultur-)vergleichenden Zugriff. In der gemeinsamen Diskussion wollen wir herausarbeiten, welche Parallelen und Unterschiede es in der Art und Weise gibt, wie die deutschen und französischen Filme Migration thematisieren und in Szene setzen. Dazu werden wie die differierenden historischen und politisch-kulturellen Kontexte (Gastarbeitergeschichte, Kolonialgeschichte, Nationalsozialismus etc.), in denen die jeweiligen Filme produziert und rezipiert werden, ebenso analysieren wie die ästhetische und narrative Faktur der einzelnen Regiearbeiten, etwa im Hinblick auf ihren Rekurs auf filmhistorische Traditionslinien, Genderkonventionen und Genrevorgaben (des Melodramas, des road movies, des film noir, etc.). Französischkenntnisse sind wünschenswert, aber nicht obligatorisch: Alle französischsprachigen Filme sind mit deutschen und/oder englischen Untertiteln erhältlich.
Novelistic Fiction in Romance Literatures (Master-Semiar, German)
Lecture type:
Master-Semiar
ECTS:
8.0
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Cornelia Ruhe
Description:
Die Novellistik ist eine Gattung, die sich im 16. und 17. Jahrhundert ausgehend von Italien im gesamten romanischen Raum einer Blüte erfreut. In der von Giovanni Boccaccio im 14. Jahrhundert in Italien begründeten Tradition verstehen sich z.B. Autoren wie Marguerite de Navarre mit ihrem Heptaméron, Miguel de Cervantes mit seinen Novelas ejemplares und Maria de Zayas mit ihren Novelas amorosas y ejemplares.
Anhand ausgewählter Beispiele aus allen drei romanischen Literaturen werden wir uns aus verschiedenen theoretischen und methodischen Perspektiven mit dieser Gattung und ihrer historischen Entwicklung im romanischen Raum befassen.
Mediality and Fantasy in Argentine Narrative Literature (Borges, Bioy Casares, Cortázar) (Master-Semiar, German)
Lecture type:
Master-Semiar
ECTS:
8.0
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Description:
Jorge Luis Borges, Adolfo Boy Casares und Julio Cortázar sind drei herausragende Repräsentanten der (neo-)phantastischen Literatur Argentiniens und haben die Struktur des cuento hispanoamericano der 1940er und 50er Jahre wesentlich geprägt. Im Mittelpunkt des Seminars steht die gemeinsame Analyse ausgewählter Erzählungen, u.a. aus den Sammlungen Ficciones (1944) und El Aleph (1949) von Borges, aus Cortázars Erzählbänden Bestiario (1951), Final del juego (1956) und Las armas secretas (1959) sowie Bioy Casares‘ Kurzroman La invención de Morel (1940). Dabei beschäftigt uns neben der Frage nach der Abgrenzung des Phantastischen vom ‚Wunderbaren‘ und ‚Unheimlichen‘ auch die Frage nach der Funktion des Mediums Literatur bei diesen drei Autoren und die in den Erzählungen (v.a. von Borges) enthaltenen Theorien des Lesens und Schreibens, des Enzyklopädischen und der Unendlichkeit. Schließlich soll mit einer Analyse von Michelangelo Antonionis Spielfilm Blow up (1966) auch eine Literaturverfilmung (Cortázars Erzählung Las babas del diablo) in den Blick geraten.
Zur Vorbereitung empfehle ich die Lektüre der oben genannten Titel von Borges, Bioy Casares und Cortázar.
Die Bücher La invención de Morel von Bioy Casares (Alianza/Emecé) und Ficciones von Borges (Alianza) sollten von allen Teilnehmer/inne/n angeschafft werden. Die Anschaffung der übrigen Titel ist auf jeden Fall auch empfehlenswert, aber nicht obligatorisch; einzelne Erzählungen daraus, die wir genauer analysieren, werden auch auf ILIAS zur Verfügung gestellt.

Das Thema des Seminars wird in Abschlussprüfungen auch von folgenden DozentInnen geprüft: Prof. Dr. Claudia Gronemann
Linguistic Landscapes (Master-Semiar, German)
Lecture type:
Master-Semiar
ECTS:
7.0
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Eva Martha Eckkrammer
Description:
Als die Stadt Mannheim 1607 gegründet wurde, erfolgte der Aufruf zur Besiedelung in vier Sprachen: Deutsch, Latein, Französisch und Niederländisch. Durch die Zerstörungen im 30-jährigen Krieg kam es einem deutlichen Bekenntnis zu einer mehrsprachigen, multiethnischen und –religiösen Stadtgesellschaft, dessen Ergebnis – trotz zahlreicher nachzeitiger kriegerischer Wirren – bis heute sichtbar ist: 170 Nationalitäten bevölkern heute die Stadt. In diesem Blockseminar machen wir uns zunächst mit der Linguistic Landscape Forschung vertraut, um in der Folge verschiedene Viertel der Stadt Mannheim exemplarisch unter die Lupe zu nehmen. Dabei wird die vorhandene (d.h. nicht mobile) sprachliche und multimodale Kommunikation von Straßenzügen flächendeckend, georeferenziert erhoben, um auf die Soziokultur des Territoriums zu schließen. Dabei interessieren uns alle Zeichen des öffentlichen Raumes, d.h. Straßenschilder, Beschriftungen von Geschäftslokalen, Türen, Wänden, Graffitis, Aufkleber etc. Welche Sprachen werden in welcher Form benutzt (welche Rolle spielen das Italienische, Spanische und Französische?), welche Bilder, Symbole und Schriftzeichen treten auf, wie erzeugen sie gemeinsam Aussagen und wie nehmen sie Bezug aufeinander. Welche Aussagen zum beforschten Raum und dessen Soziokultur lassen sich daraus ableiten und wie lässt sich die Linguistic Landscape Forschung medienlinguistisch urbar machen. In den individuellen Arbeiten kann das erworbene theoretische und methodische Wissen auch auf Städte in der Romania angewandt werden.
Zu erbringende Leistungen in dieser prüfungsimmanenten Lehrveranstaltung (d.h. die mündliche Leistung in den LV-Blöcken gilt als Prüfungsleistung) sind über die aktive Präsenz hinaus die eigenständige Präsentation eines Themas und eine Hausarbeit oder mündliche Prüfung.

Das Thema des Seminars kann in Abschlussprüfungen auch von folgenden DozentInnen geprüft werden: Prof. Dr. Johannes Müller-Lancé
Language change in the context of feminist linguistics and political correctness (Master-Semiar, German)
Lecture type:
Master-Semiar
ECTS:
7.0
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Johannes Müller-Lance
Description:
Das Seminar soll zunächst in die Grundlagen der Gender-Theorie, der feministischen Linguistik und der Political Correctness einführen. Es soll dann untersucht werden, welche Veränderungen diese v.a. aus dem angelsächsischen Raum stammenden Strömungen im öffentlichen bzw. medialen Sprach- (und Bild-)gebrauch in der Romania bewirkt haben und inwiefern dies dort auch mit gesellschaftlichen Veränderungen einherging. Die Befunde können mit den Verhältnissen in Deutschland und anglophonen Ländern verglichen werden – gerne auch mit einer Bestandsaufnahme an der Uni Mannheim oder in der Stadt Mannheim nach dem Vorbild der linguistic landscape-Forschung.

Das Thema des Seminars kann in Abschlussprüfungen auch von folgenden DozentInnen geprüft werden: Prof. Dr. Eva-Martha Eckkrammer
Expression IV economy (Exercice) Cultural, economic and political topics of the francophone world (Exercise, French)
Lecture type:
Exercise
ECTS:
3
Course suitable for:
Language of instruction:
French
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Recommended requirement:
Instructor(s):
Caroline Mary-Franssen
Description:
Ce cours aura un double objectif. Il devra permettre à chaque étudiant l'expression claire de sa pensée grâce à l'acquisition de techniques de stylistique et de règles facilitant le travail d'écriture (prise de position, critiques de film ou de livre…). Le cours visera aussi à approfondir les connaissances linguistiques se rapportant à l’actualité socio-culturelle, politique et économique de la France et de l’espace francophone à activer et intensifier les connaissances des réalités socio-politiques en suivant assidûment les événements de l’actualité. Par l’exploitation de la presse écrite et par la constitution de dossiers sur des sujets particuliers, ces événements seront mis en relation avec les institutions, les personnalités, d’autres événements présents ou passés avec ce qu’il est convenu d’appeler la «civilisation».
Un exposé oral et écrit, un partiel écrit et une participation active au cours sont requis pour l'obtention des ECTS.
Ouvrage conseillé : Le Nouveau Petit Robert
ROM 633-46 Fr Sprachen im Kontrast (Exercise, French)
Lecture type:
Exercise
ECTS:
3
Course suitable for:
Language of instruction:
French
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Recommended requirement:
Instructor(s):
Isabelle Bouilloud
Description:
Zielniveau: C2 nach dem GER
Kursinhalte und Qualifikationsziele:
Textes : articles tirés de la presse allemande et traitant de sujets économiques qui concernent plus particulièrement la France. Les textes choisis seront plus spécialisés que ceux du cours de traduction I. La difficulté des textes exige une bonne connaissance du français et de la terminologie spécialisée qui sera acquise à partir d`une recherche individuelle d`articles français portants sur les thèmes traités.

Objectif : être capable de traduire en français un article tiré de la presse allemande et portant sur un sujet économique.

- Elaboration d`une méthodologie permettant de traduire un texte économique quelqu’en soit le sujet
- Analyse des effets produits par les différentes traductions proposées
- Elaboration de lexiques spécialisés sur les sujets traités
- Acquisition, approfondissement et réemploi du vocabulaire spécialisé
- Réemploi d`expressions idiomatiques, imagées, métaphoriques, ...

La note du " Schein " tient compte de la note obtenue à l’examen ainsi que de la participation active et régulière aux cours.
Prüfungsleistung : schrifliche Klausur
ROM 633-48 Fr Communication scientifique et technique (Fachsprachliche Kommunikation) (Exercise, French)
Lecture type:
Exercise
ECTS:
3
Course suitable for:
Language of instruction:
French
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Recommended requirement:
Instructor(s):
Anne Regnaut-Martinet
Description:
Kursinhalte und Qualifikationsziele: à travers des sujets socioculturels, sociopolitiques, politico-culturels et culturels actuels, il s’agit d’approfondir aussi bien son niveau d’expression (orale et écrite) que de compréhension (orale et écrite) en acquérant ou en approfondissant ses connaissances et ses lexiques spécialisés et techniques concernant les médias, la langue et la littérature françaises, la publicité et l’art, à partir de documents authentiques.
En effet, l’accent sera mis sur l’analyse et la production de textes en vue de dresser un inventaire des différents types de discours (littéraire au sens large, journalistique, publicitaire, scientifique, politique), de différentes figures rhétoriques et des différents types de textes pour les reconnaître plus facilement et en reproduire certains (sous la forme d’exposé et de rédaction de textes).
À cela s’ajoute la reconnaissance et la définition des différents niveaux de langues et registres en vue de comprendre dans quel contexte socioculturel on les trouve et on peut les utiliser.
Les sujets choisis permettront aussi de mettre en lumière et d’approfondir ses connaissances sur les spécificités françaises (mentalités, problèmes de société, paysage culturel), les relations franco-allemandes, les arts et ainsi d’élaborer/approfondir ces lexiques thématiques, en vue notamment de se préparer à son métier.
Prüfungsleistungen:
Pour obtenir l’unité d’enseignement, il faut faire réussir l’examen final (Endklausur), auquel s’ajoutent un exposé (Referat) et une note de participation orale (mündliche Teilleistung).
ROM 653-42 Sp Cultura, economía y política del mundo hispánico (Exercise, Spanish)
Lecture type:
Exercise
ECTS:
3
Course suitable for:
Language of instruction:
Spanish
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Recommended requirement:
Instructor(s):
Claudia Mariela Villar
Description:

Zielniveau C2 nach dem GER
Kursinhalte und Qualifikationsziele:
Dada la importancia del español en el mundo de la economía, se considera muy útil que los estudiantes -con vistas a su futuro profesional- conozcan los usos específicos del idioma en este campo.
Los objetivos del curso son:
Ampliar los conocimientos en español sobre los contenidos temáticos y el uso apropiado del vocabulario técnico.
Mejorar las competencias de expresión y de comprensión (oral y escrita) a partir del tratamiento de textos especializados del área económica.
Comentar y discutir textos técnicos de nivel avanzado y de artículos de actualidad procedentes de la prensa.
Debatir sobre los temas de interés económico.
Escribir un informe de lectura crítico sobre temas del curso.
Analizar contratos comerciales, laborales o administrativos
Redactar textos expositivos y argumentativos.
Los temas seleccionados giran en torno a la actualidad económica del mundo hispanohablante, con especial énfasis en la economía solidaria y en América Latina.
Principales géneros orales y escritos que se abordarán en forma productiva o receptiva:
-Informes académicos
-Artículos científicos y de divulgación
-Contratos comerciales, laborales o administrativos.
-Debates y discusiones sobre temas especializados
-Documentales televisivos sobre temas complejos
-Conferencias (extractos)
-Informe de lectura crítico
Prüfungsleistungen: mündliches Referat und Klausur.
zu löschen (Exercise, Spanish)
Lecture type:
Exercise
ECTS:
3
Course suitable for:
Language of instruction:
Spanish
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Recommended requirement:
Instructor(s):
ROM 653-46 Estudio contrastivo del discurso - Sprachen im Kontrast (Exercise, Spanish)
Lecture type:
Exercise
ECTS:
Course suitable for:
Language of instruction:
Spanish
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Recommended requirement:
Instructor(s):
Crisanta Bielsa Lardies
Description:
Zielniveau:
C2 nach dem GER
Kursinhalte und Qualifikationsziele:
Objetivos:
Ampliar el léxico y las estructuras morfosintácticas del español en general y en el campo de la economía y las finanzas (nivel C2 del MCER).
Objetivos de traducción:
Profundizar las destrezas básicas de la traducción, entre las que se incluyen el uso de textos paralelos, el desarrollo de un espíritu crítico, la soltura en el manejo de obras de consulta.
Conocer las dificultades y problemas que implica la traducción de textos y desarrollar técnicas para resolverlos.
Reflexionar sobre los contrastes generales existentes entre las lenguas alemana y española.
Analizar las desviaciones que presentan las traducciones con respecto al texto original.
Buscar equivalencias adaptando el registro y garantizando de este modo que la traducción tiene una recepción como si se tratara de un texto original.
Identificar los factores que inciden sobre el proceso de la traducción.
Reconocer el papel de la norma lingüística en la conformación de la estrategia de la traducción.
Comprender que el traductor, asimismo lector, no solo aporta al texto su propia interpretación, sino que la expresa con estructuras de otra lengua.
Identificar los factores que inciden sobre el proceso de la versión de un texto a otra lengua.
Entender que la versión resultante tiene que convertirse en un texto autónomo que el destinatario leerá como si se tratara del original.
Aceptar que el traductor es un mediador entre culturas y que, en consecuencia, debe adaptar la versión de un texto a los códigos sociales y culturales de los hablantes para los que traduce.
ROM 653-48 Sp Niveles del lenguaje y registros lingüísticos (Fachsprachliche Kommunikation) (Exercise, Spanish)
Lecture type:
Exercise
ECTS:
3
Course suitable for:
Language of instruction:
Spanish
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Recommended requirement:
Instructor(s):
Crisanta Bielsa Lardies
Description:
Zielniveau C2 nach dem GER
Kursinhalte und Qualifikationsziele:
La maduración de los conocimientos de una lengua extranjera y la capacidad de usarla adecuadamente exige - especialmente en el caso de un universitario - no solo el dominio de la lengua estándar, sino también la diferenciación y asimilación de los diversos registros idiomáticos en los diferentes campos sociales, culturales y económicos. Esta es precisamente la función de este curso, que se propone profundizar en el vocabulario y los recursos expresivos del español en la crítica literaria y filológica, en el análisis cinematográfico, en relación con el arte o la música, así como, en los campos de la ciencia, la justicia o la economía y, a otro nivel, en diversas jergas o fenómenos del habla coloquial y vulgar.
Los objetivos concretos serán:
● La elevación de la capacidad de comprensión / expresión oral y escrita en estos campos.
● La ampliación del vocabulario y la fraseología de los diferentes registros idiomáticos.
● El desarrollo de las destrezas críticas en las diversas áreas del Seminario de Románicas: medios de comunicación, lingüística y literatura.
Las actividades concretas se centrarán el próximo semestre en:
● El análisis exhaustivo de dos películas y algunos cortometrajes, mediante la realización de fichas técnicas, comentario, reseña para un periódico, uso concreto de la lengua...
● El análisis de una obra literaria y varios relatos cortos.
● El estudio detallado de los diversos usos coloquiales y vulgares del español, a partir de escenas de películas y reportajes de la prensa o los medios audiovisuales.
En todos estos casos se elaborarán listas de los términos y de los elementos idiomáticos que exige el uso de la lengua en cada campo y se realizarán diversos ejercicios para facilitar su asimilación.

Media and Communication Studies

MKW 422 Kill Your Idols: Subversion und Medien / Kill Your Idols: Subversion and Media (Seminar (Advanced Level), German)
Lecture type:
Seminar (Advanced Level)
ECTS:
8.0
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Literature:
Vogel, Amos (2000), Film als subversive Kunst. Reinbek bei Hamburg: Rowohlt.
Instructor(s):
Andreas Wagenknecht
Description:
Ein mit einem Skalpell durchschnittenes Auge in dem surrealistischen Film „Ein Andalusischer Hund“ (1928); der Wunsch, den eigenen Vater zu töten im Song „The End“ von den Doors; ein anarchistischer Fernsehauftritt der Sex Pistols; ein Tweet zur Koordination von Protesten während des Arabischen Frühlings … Medien werden auf verschiedenste Art und Weise genutzt, um umstürzlerische Inhalte zu transportieren und/oder die Grenzen des Machbaren immer wieder neu (künstlerisch) auszuloten. Aber auch auf Seiten der Rezipienten gibt es widerständiges Potential, was zahlreiche Studien vor dem Hintergrund der Cultural Studies eindrucksvoll zeigen.

Im Rahmen der Veranstaltung soll sich dem Thema Subversion und Medien aus verschiedenen Positionen und am Beispiel unterschiedlicher Medien (Musik, Film, Online-Medien usw.) theoretisch sowie analytisch angenähert werden.
MKW 423 #MeToo und andere Todesarten – Strategien des Übergangs in Filmen und Serien nach dem Ausstieg einer Schauspielerin/eines Schauspielers / #MeToo and other manners of death – Strategies of transition in motion pictures and series after the exit of (Seminar (Advanced Level), German)
Lecture type:
Seminar (Advanced Level)
ECTS:
8.0
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Markus Sommer
Description:
Ein Typ, der alle Figuren seiner Geschichte in einem Erdbeben umbringt, verdient wirklich Respekt.“[1] Was in Vargas Llosas Buch „Tante Julia und der Kunstschreiber“ noch der Übermüdung des Autors geschuldet ist – nicht Vargas Llosa, sondern dessen Figur, dem Radio-Soap-Schreiber Pedro Camacho – ist mit wachsender Serialisierung von Filmen und einem boomenden (Web-)Serien-Geschäft ein immer häufiger auftretendes und reales Phänomen: Der Filmtod aus nichtdiegetischen Gründen. Gespannt erwarten wir das nahende Ableben von President Underwood und auch die Trauer um Hans Beimer ist noch nicht gänzlich verarbeitet. Dabei lässt sich beobachten, dass der reale Tod der Schauspielerin oder des Schauspielers (Jock Ewing) nur eine von vielen Todesarten ist. Es lassen sich viele Kombinationen aus Ausstiegsgründen von Schauspielerinnen und Schauspielern aus Filmen und Serien und dem Umgang der „Showrunner“ mit diesen natürlichen, erzwungenen oder auch freiwilligen Ausstiegen beobachten.
Aus diesem Grund hat das Seminar zwei Stoßrichtungen. Erstens die Analyse der Übergangsstrategien innerhalb der filmischen oder seriellen Erzählung und zweitens die Betrachtung der außerfilmischen oder außerseriellen Gründe für den Ausstieg. So hat die MeToo-Bewegung und die von ihr begründeten Diskurse den Blick auf lange Zeit verdeckte Macht-Strukturen innerhalb der Film-Industrie aufgezeigt. Strukturen, die sich auf der Oberfläche der Filme immer schon abzeichneten.
Ziel des Seminars ist es, beide Stoßrichtungen mit einer geeigneten theoretischen Herangehensweise zusammenzuführen. In der ersten Sitzung werden wir über geeignete Theorien sprechen, die aus dem Bereich der Diskursanalyse und/oder der Netzwerktheorie stammen können und geeignete Fallbeispiele sammeln. 
 
[1] Vargas Llosa, Mario: „Tante Julia und der Kunstschreiber“ Frankfurt (Suhrkamp) 1985, S. 277.
MKW 424 YouTube als politische Informationsquelle / YouTube as a source for political information (Seminar (Advanced Level), German)
Lecture type:
Seminar (Advanced Level)
ECTS:
8.0
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Philipp Hans Christian Müller
Description:
Dozent: Dr. Philipp Müller

In den vergangenen Jahren gab es eine rege öffentliche Diskussion über die Folgen der Verbreitung politischer Informationen über Soziale Medien wie Facebook und Twitter. Dabei standen vor allem problematische Aspekte wie die Gefahren der unbemerkten Rezeption von Falschmeldungen („Fake News“), die Manipulation durch zielgerichtete politische Werbung („Micro-Targeting“) oder maschinell produzierte Shares und Likes („Social Bots“) im Vordergrund. Der Reputation von Facebook und Twitter als politischer Informations- und Diskussionsplattform hat dies erkennbar geschadet.
YouTube ist als wichtigste Bewegtbildplattform im Windschatten dieser Debatte gesegelt. Dabei stellt die Plattform unter den sozialen Netzwerken nach Facebook die zweitwichtigste Nachrichtenquelle der deutschen Mediennutzer dar (Hölig & Hasebrink, 2018). Zudem gibt es Anhaltspunkte dafür, dass über YouTube besonders intensiv sog. Alternativmedien genutzt werden, die sich elitenkritisch positionieren und damit dem politischen Populismus nahestehen. Dies können semi-professionelle „YouTuber“ sein, die in erster Linie als Privatpersonen agieren, aber auch professionell organisierte Angebote wie KenFM oder Russia Today.  Insbesondere die jüngsten Nutzergruppen informieren sich intensiv über YouTube-Videos.
Das Seminar untersucht vor diesem Hintergrund, welche Rolle YouTube als Politischer Informationsquelle zukommt. Wir beginnen mit einer Analyse der organisationalen Struktur von YouTube und der kommunikativen Potentiale von Youtube-Videos als Mediengattung und vergleichen diese mit anderen politischen Kommunikationsmedien. Im nächsten Schritt befassen wir uns mit den politischen Inhalten, dies sich auf YouTube finden lassen. Zuletzt betrachten wir die Nutzung von YouTube als politischer Informationsquelle und machen uns Gedanken über potentielle Folgen einer wachsenden Bedeutung von YouTube für die politische Kommunikation und den demokratischen Diskurs.
Bitte beachten Sie: Der Kurs beginnt erst Anfang März. Voraussichtlich entfällt zudem die letzte Sitzung im Semester. Zur Kompensation der entfallenen Stunden findet ein Blocktermin am 12. April statt.
MKW 411 Die Qualität medialer Auseinandersetzungen / The quality of mediated contestation (Seminar (Advanced Level), German)
Lecture type:
Seminar (Advanced Level)
ECTS:
7/8
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Hartmut Weßler
Description:
Mediale Auseinandersetzungen sind ein Kernelement der politischen Kommunikation in demokratischen Gesellschaften. Während Massenmedien mediale Auseinandersetzungen stellvertretend für die Bürger/innen organisieren und als Angebot bereitstellen (Debattenartikel, Talkshows, multiperspektivische Nachrichten etc.), kommen in den digitalen Medien Bürger/innen selbst in medialen Auseinandersetzungen zu Wort (Diskussionen auf Facebook und Twitter, Kommentare auf Nachrichten-Websieten usw.).
Was wissen wir über die Qualität dieser verschiedenen Formen der Auseinandersetzung? Und welche Formen der medialen Auseinandersetzung sind für Demokratien hilfreich und förderlich, welche Formen schaden der Demokratie?
MKW 431 Permanently Online, Permanently Connected (Seminar (Advanced Level), German)
Lecture type:
Seminar (Advanced Level)
ECTS:
8.0
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Literature:
Vorderer, P., Hefner, D., Reinecke, L., & Klimmt, C. (Eds.). (2018). Permanently online, permanently connected. Living and communicating in a POPC world. New York, NY: Routledge.
Instructor(s):
Peter Vorderer
Description:
Die Art und Weise, wie Menschen heute miteinander kommunizieren und interagieren, hat sich innerhalb von nur wenigen Jahren signifikant verändert. Anstatt Medien nur zu bestimmten Zeiten und in spezifischen Situationen zu nutzen, um Informationen oder Unterhaltungsangebote zu verarbeiten oder zu erleben, werden diese heute von Vielen nahezu permanent verwendet, um qua Internet mit den unterschiedlichsten Angeboten und Personen in Verbindung zu sein. Und das auch in Situationen, in denen diese Mediennutzer/innen bereits mit anderen Aktivitäten beschäftigt sind. Fast erscheint es so, als gäbe es kaum noch soziale Situationen oder Kontexte, in denen Menschen offline sind bzw. nicht simultan mit mehreren Angeboten und Personen verbunden sind.   
Im Rahmen dieses Hauptseminars werden aktuelle theoretische Entwicklungen diskutiert, die sich mit diesem Phänomen des „permanently online, permanently connected“ beschäftigen, indem ein dazu im vergangenen Jahr publiziertes Buch kritisch gelesen und auf spezifische kommunikationswissenschaftliche Problemstellungen angewandt wird.
MKW 356 Vom Ende der Gutenberg-Galaxis bis zum letzten Streich der Medien (und darüber hinaus) –Medientheoretische Texte für das Zeitalter der digitalen Massenkommunikation / From the end of the Gutenberg-Galaxy to the last strike of the media (and beyon (Seminar (Intermediate Level), German)
Lecture type:
Seminar (Intermediate Level)
ECTS:
6.0
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Markus Sommer
Description:

„Fake News“ und „alternative facts“ sind die dunkle Seite der aktuellen medialen und kommunikativen Entwicklung. Eine Entwicklung, die ihren technologischen Ursprung in der Elektrifizierung der Medien hat. Die medientheoretischen Beobachtungen und Überlegungen, die diese Entwicklung begleitet haben, sind mit viel Optimismus für die Zukunft und der Überwindung vermeintlich klar definierter Grenzen des Denkens gestartet. 
„Gutenberg-Galaxis“, „Global Village“, „kalte Medien“, „Das Medium ist die Botschaft“ sind Begriffe, die von Marshall McLuhan geprägt wurden und auch heute noch in Verbindung mit der globalen digitalen Medien- und Kommunikationskultur gesetzt werden.
Die kritische Auseinandersetzung, insbesondere mit Massenmedien, ist deswegen zwar noch lange nicht nur eine Reaktion auf McLuhan (siehe Adorno und die Kulturindustrie), aber nicht selten nehmen Autoren wie Paul Virilio oder Jean Baudrillard Bezug auf den kanadischen Medienwissenschaftler, Autoren, die lose unter dem Label des „Poststrukturalismus“ vereint werden können.
Die im Seminar behandelten Texte sind Schlüsseltexte der Medientheorie oder Auszüge daraus. Sie dienen als Ausgangspunkt, um immer wiederkehrende Begriffe der Medientheorie zur Kenntnis zu bringen und nach ihrer Aktualität zu befragen.

MKW 351 Unterhaltungsforschung im Wandel der Zeit / Entertainment research through the ages (Seminar (Intermediate Level), German)
Lecture type:
Seminar (Intermediate Level)
ECTS:
6.0
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Annabell Halfmann
Description:
Nach Katzen- oder „Fail“-Videos auf YouTube suchen, in digitale Spielwelten eintauchen oder die Lieblingsserie auf Netflix bingen – dies sind Beispiele dafür, dass Unterhaltung ein zentraler Bestandteil unseres Alltags ist. Warum suchen wir Unterhaltung? In den vergangenen 50 Jahren haben Forscher/innen diese Frage auf unterschiedliche Weise beantwortet und verschiedene Konzeptualisierungen von „Unterhaltungserleben“ vorgeschlagen. Ziel des Proseminars ist es, einen Überblick über theoretische Ansätze und Konzepte der medialen Unterhaltung zu vermitteln. Dabei liegt der Fokus auf digitalen Unterhaltungsangeboten. Im Rahmen des Proseminars lesen die Kursteilnehmer/innen Texte aus der Unterhaltungsforschung und diskutieren sie. Zudem werden die Kursteilnehmer/innen in Gruppenarbeiten eine selbstgewählte wissenschaftliche Problemstellung vor dem Hintergrund der diskutierten Theorien und Konzepte ausarbeiten.
MKW 352 Einführung in die politische Kommunikationsforschung / Introduction to political communication research (Seminar (Intermediate Level), German)
Lecture type:
Seminar (Intermediate Level)
ECTS:
6.0
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Rainer Freudenthaler
Description:
Dieser Kurs beschäftigt sich mit den spannungsreichen Beziehungen zwischen Politik, (Massen-)Medien und Bürgern und der kommunikationswissenschaftlichen Erforschung dieser Beziehungen. Die zentralen Fragestellungen betreffen die Prozesse und das Ausmaß des wechselseitigen Einflusses auf politische Darstellungen, Einstellungen, Handlungen und Entscheidungen. Thematische Schwerpunkte sind unter anderem die Geschichte der politischen Kommunikationsforschung, aktuelle Entwicklungen im Nachrichtenjournalismus, Theorien der Einstellungsbildung, die Beziehungen zwischen Journalismus und politischer Öffentlichkeitsarbeit, Wahlkämpfe und Wahlentscheidungen, sowie die politische Sozialisation durch Massenmedien. Besonderes Augenmerk gilt dabei auch der kritischen Reflexion von Theorien zur politischen Kommunikation und deren empirischen Evidenzen.
MKW 353 Theorien der Medienwirkungsforschung/Media Effects Theories (Seminar (Intermediate Level), German)
Lecture type:
Seminar (Intermediate Level)
ECTS:
6.0
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Fabian Zimmermann
Description:
Die Medienwirkungsforschung bildet eines der zentralen Teilgebiete der Medien- und Kommunikationswissenschaft. Sie befasst sich mit Effekten der Rezeption von (Massen-)Medien auf die Gesellschaft und ihre Akteure.
Das Seminar bietet einen Abriss der klassischen Wirkungsforschung. Es beginnt mit Theorien und Modellen zur These wirkungsstarker Medien. Anschließend werden Studien der Wahl-, Diffusions- und Persuasionsforschung behandelt, die die Phase wirkungsschwacher Medien begründen. Des Weiteren werden neuere Ansätze zu kognitiven, emotionalen, sozial vermittelten sowie unerwünschten Effekten der Massenmedien vorgestellt und diskutiert.
Ziel des Seminars ist ein Überblick über mögliche Medieneffekte sowie ihre sozialen und psychologischen Rahmenbedingungen. Zudem soll vermittelt werden, welche Theorien der Medienwirkungsforschung ausreichend empirisch belegt sind und welche vielmehr Wunschdenken oder Fatalismus widerspiegeln.
MKW 354 Öffentlichkeitstheorien / Theories of the public sphere (Seminar (Intermediate Level), German)
Lecture type:
Seminar (Intermediate Level)
ECTS:
6.0
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Literature:
Wessler, H., & Rinke, E. M. (2012). Öffentlichkeit. In S. Mau & N. M. Schöneck (Hg.), Handwörterbuch zur Gesellschaft Deutschlands (3. Auflage) (pp. 637-650). Wiesbaden: VS.
Instructor(s):
Hartmut Weßler
Description:
Neben Medien und Kommunikation stellt Öffentlichkeit einen dritten Zentralbegriff der MKW dar. Mediale Öffentlichkeiten sind soziale Räume, in denen Themen von allgemeiner Bedeutung offen und frei diskutiert werden (sollen). Wir wollen in diesem Seminar einerseits untersuchen, welche konkreten Anforderungen Massenmedien und digitale Netzwerkmedien erfüllen müssen, um diesem Anspruch gerecht zu werden. Andererseits arbeiten anhand empirischer Studien heraus, wer sich in Öffentlichkeiten am ehesten durchsetzt, wie Akteure in Konflikt geraten und wie sich einzelne Bürger/innen an Öffentlichkeiten beteiligen können. Die theoretischen Konzepte werden jeweils anhand von aktuellen Beispielen aus der politischen Kommunikation illustriert.
MKW 355 Theoretical approaches to political information processing in the digital age (Seminar (Intermediate Level), English)
Lecture type:
Seminar (Intermediate Level)
ECTS:
6.0
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Frank Schneider
Description:
This course deals with theories, models, and empirical investigations at the intersection between political communication research and political psychology. We will tackle questions like, for instance, how humans generally process (political) information, what roles do cognition and emotion play in opinion formation, what makes up the (new) digital information environment, how do personality characteristics guide the way we process political information, how often and under which circumstances are we exposed to political information, how does political information processing influence political behavior, or can we learn from political entertainment? We will scrutinize these questions by reading and discussing the literature relevant to the field. Although our focus will be on individual-level psychological processes, we will also elaborate on the implications for macro-level constructs such as political movements, public opinion and the public sphere, or election campaigns.

Please note that the course will start with a double-session (Wednesday 02/13/2019, 3:30 to 6:45 pm)! Please prepare the basic reading (Hefner, Rinke, & Schneider, 2018) for this session! It is accessible via the University Library. A quiz concerning this reading will contribute to your quiz credit points!

A detailed course syllabus and schedule will be handed out on the first day of class (February 13).
MKW 421 VL Unterhaltung durch AV-Medien / Entertainment thru AV-Media (Lecture, German)
Lecture type:
Lecture
ECTS:
4
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Literature:
Eine umfassende Literaturliste wird zu Beginn des Semesters zur Verfügung gestellt.
Instructor(s):
Peter Vorderer
Description:
In der Vorlesung werden die wichtigsten kommunikationswissenschaftlichen, medienpsychologischen und mediensoziologischen Theorien zur Unterhaltung (im Sinne von „Entertainment“) mit und durch audiovisuelle Medien vorgestellt. Diese reichen von kritischen Aufsätzen zur Unterhaltung durch Medien im Rahmen der sog. Frankfurter Schule über die verschiedenen medienpsychologischen Unterhaltungstheorien von Dolf Zillmann bis hin zu neueren und ganz aktuellen Ansätzen bzw. Konstrukten wie beispielsweise dem der sog. „self-transcendent media experiences“
MKW 312 Vorlesung Theorien der Medien- und Kommunikationswissenschaft / Theories of Media and Communication Studies (Lecture, German)
Lecture type:
Lecture
ECTS:
8
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Matthias Kohring
Description:
Die Vorlesung soll die Studierenden mit ausgewählten Theorien vertraut machen, die für das weitere Studium am Institut für Medien- und Kommunikationswissenschaft zentral sind. Dabei werden die Lehrgebiete aller Professorinnen und Professoren berücksichtigt. Der Bogen wird sich daher von psychologischen Lerntheorien über Kommunikationstheorien bis hin zu Theorien zum Verhältnis von Öffentlichkeit und Gesellschaft spannen.

International Cultural Studies

IDV 402: Intercultural Communication (Seminar, English)
Lecture type:
Seminar
ECTS:
6
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
2
Registration procedure:
Registration: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact incoming@phil.uni-mannheim.de. Anmeldung: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per E-Mail zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an incoming@phil.uni-mannheim.de.
Recommended requirement:
Instructor(s):
Alica Katharina Buck
Description:
This course is designed to develop the students’ competence in communication across cultures and languages, which is a combination of knowledge, skills, abilities and initiatives of the individual, necessary to establish a sustainable relationship with a person speaking another language in social, cultural and professional spheres. With this course you learn based on the theoretical approach how:

1) to introduce social and cultural norms of speech behavior in the areas of oral and written communication;
2) to show the linguistic and cultural specificity of multilingual and multicultural communication;
3) to form the necessary linguistic and socio-cultural knowledge in the field of communicative competence;
4) to develop the ability to use optimal strategies and tactics of speech behavior in various forms and types of communication;
5) to identify stereotyping and create transcultural team identity;
IDV 402: Cultural Readings of Nature (Seminar, English)
Lecture type:
Seminar
ECTS:
6
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
2
Registration procedure:
Registration: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de Anmeldung: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Recommended requirement:
Literature:
Margaret Atwood's Oryx and Crake. Virago, 2003. (978-0349004068)
Instructor(s):
Alica Katharina Buck
Description:
Nature and culture are often seen as opposing concepts: nature as the pristine but wild environment and culture as the civilized sphere of humanity working against nature. Bill McKibben and other environmentalists, however, have ridiculed the socially constructed nature-culture binary and ask for an inclusive approach to the environment that is both nature and culture. But how do we overcome this century old binary? How can we define societies within nature and nature within culture? In how far is nature different from wilderness? And in how far is nature influenced by culture and vice versa? In a world altered by human-induced climate change and an ongoing sustainability crisis, these questions are of the essence and concern us as individuals, as local communities and as a globalized society.
This class sets out to discover some of the theories concerning the nature-culture divide out there. We will be reading these theories against practical examples from literature, arts and film as well as protected physical spaces such as nature reserves and national parks. We will also look at the ongoing discussion on sustainable lifestyles from a cultural studies perspective.
The main goal is to educate ourselves to be part of the environmental discussion as well as ideas of protecting nature against human exploitation, which includes looking at current political agendas across the globe.
IDV 402: Cultural Violence: Connections Between the arts and Global Health (Seminar, English)
Lecture type:
Seminar
ECTS:
6
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
2
Registration procedure:
Registration: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact incoming@phil.uni-mannheim.de. Anmeldung: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per E-Mail zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an incoming@phil.uni-mannheim.de.
Recommended requirement:
Instructor(s):
Alica Katharina Buck
Description:
Most of us believe that our health is primarily our own problem: If we eat right, we will not get sick. If we exercise, we will stay healthy. But in reality, societies create, sustain, and destroy a person’s physiological and mental wellbeing, often simultaneously. The underlying power structures that determine health are less apparent than a virus.

We will discuss why it is important to challenge the everyday practices that often seem trivial. What role does art play in these processes?
  1. The first sessions will serve to create a shared toolbox. This will help us to identify cultures of violence and to situate them within their historical, political, and socio-economic context.
  2. Throughout the semester, different forms of group work, discussions, and short discussion prompts will serve to gain an insight into what we consider normal.
This seminar combines insights from political science, public health, and the humanities.
  • the power structures we encounter every day;
  • how the arts challenge cultural boundaries or perpetuate them;
  • and ultimately, how our own health depends on these structures.
IDV 402: Masculinities in the Americas (Seminar, English)
Lecture type:
Seminar
ECTS:
6
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
2
Registration procedure:
Registration: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact incoming@phil.uni-mannheim.de. Anmeldung: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per E-Mail zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an incoming@phil.uni-mannheim.de.
Recommended requirement:
Instructor(s):
Description:
Maculinities in the Americas
“Well, there are some things a man just can’t run away from.” – John Wayne
[T]here have always been men who were too poor, too queer, too sensitive, too disabled, too compassionate or simply too clever to submit to whatever model of “masculinity” society relied upon to keep its wars fought and its factories staffed. “Traditional masculinity”, like “traditional femininity”, is a form of social control, and seeking to reassert that control is no answer to a generation of young men who are quietly drowning in a world that doesn't seem to want them. – Laurie Penny


Most of us have a pretty clear idea of what masculinity is: masculinity is what men have. While such as statement seems uncontroversial to most, it relies on a circular logic in which men define that (masculinity) by which they are in turn defined. Not only will those who want to find exclu­sively masculine traits – shared by all men but not by others ,e.g. women – find this task impossi­ble, thinkers in the critical study of men and masculinity have moreover long used masculinity only in the plural. Models such as R.W. Connell’s idea of “hegemonic masculinity” differentiates between different masculinities that exist in relation to each other, as well as to femininity, and are constantly redefined.
In this course we will examine expressions of masculinities in different cultures and from hegemonic masculi­nity to ‘queer’ and female masculinities. We will begin by familiarizing our­selves with some of the main ideas and concepts in the critical study of men and mascu­li­ni­ties. We will then proceed to analyze films, novels, plays, short stories and other cultural texts in terms of their representation of gender. While the focus will be on masculinities, gender roles define themselves by opposition; studying one form of masculinity therefore only makes sense when it is read against femininity and other masculinities. Texts studied will cover different periods as well as different national cultures from North and South America.
The goal of the course is thus to question common sense understandings of masculinities and to offer tools that see gender roles as more shifting and in dialogue with society as a whole. The course will also give you an insight into analyzing cultural texts in various media, particularly in terms of its gender depictions. It will furthermore provide insights into narratives from different times and cultures and see which aspects of masculinity change across time and space and which are more resilient.

Requirements: The course is taught as a block seminar. This means that we will meet for three or four double sessions at a time (4.5 or 6 hours). This makes the course much more rewarding, but it also depends heavily on your preparation. I will send you the syllabus ahead of time. It is absolutely essential that you prepare the texts that we discuss that day. Start as early as possible, since you will have to do quite a bit of reading in a short period.
IDV 402: Settler States and Indigenous Presence (Seminar, English)
Lecture type:
Seminar
ECTS:
6
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
2
Registration procedure:
Registration: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact incoming@phil.uni-mannheim.de. Anmeldung: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per E-Mail zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an incoming@phil.uni-mannheim.de.
Recommended requirement:
Instructor(s):
Description:
This course asks how different nations across the Americas (including the U.S., Canada, and Brazil) as well as Australia and New Zealand can be analyzed as settler colonial nation-states, i.e. states that are founded and continue to be constituted through Indigenous dispossession and non-native colonial settlement. If one views settler colonialism as a form of domination intent on Native elimination as central to the workings of these states, what consequences does that have for a reconsideration of the U.S. American self-image of a “nation of immigrants”, Canada's proudly exhibited multicultural liberalism, or the racial ideal of “mestizaje” in several Latin American countries - and how are current anti-immigration rhetorics and policies in Australia and the U.S. also a form of displaying white settler state nationalism? Conversely, the course also seeks to consider how Indigenous peoples across all of these sites of settler colonialism continue to assert their presence in social, cultural, and political terms, such as through the water protection activism at Standing Rock in resistance to the construction of the Dakota Access Pipeline in 2016, thus engaging in anti-colonial struggles that give shape to a politics of decolonization and Indigenous futurity.

Englisch Studies

ANG 201 Foundation Course, Course A (Exercise, English)
Lecture type:
Exercise
ECTS:
3.0
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Literature:
Course participants should acquire the following book:
Thematischer Grund- und Aufbauwortschatz Englisch. Stuttgart: Klett Verlag, 2002.

A course booklet with various exercises will be made available in class.
Instructor(s):
John Miller Jones
Description:
The Foundation Course is a basic grammar revision course. As the name suggests, the course offers participants the foundation on which all further courses at various levels are based.
The course is divided into four areas: vocabulary work, grammar terminology, basic translation and basic grammar revision. Participants are required to learn and revise vocabulary, the knowledge of which is tested on a weekly basis. Grammar terminology is explained and work with such terminology is tested every other week. The main area of the course is grammar revision with a focus on tenses.
ANG 201 Foundation Course, Course B (Exercise, English)
Lecture type:
Exercise
ECTS:
3.0
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Literature:
Course participants should acquire the following book:
Thematischer Grund- und Aufbauwortschatz Englisch. Stuttgart: Klett Verlag, 2002.

A course booklet with various exercises will be made available in class.
Instructor(s):
John Miller Jones
Description:
The Foundation Course is a basic grammar revision course. As the name suggests, the course offers participants the foundation on which all further courses at various levels are based.
The course is divided into four areas: vocabulary work, grammar terminology, basic translation and basic grammar revision. Participants are required to learn and revise vocabulary, the knowledge of which is tested on a weekly basis. Grammar terminology is explained and work with such terminology is tested every other week. The main area of the course is grammar revision with a focus on tenses.
ANG 201 Foundation Course, Course C (Exercise, English)
Lecture type:
Exercise
ECTS:
3.0
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Ian Bailey
Description:
The Foundation Course is a basic grammar revision course. As the name suggests, the course offers participants the foundation on which all further courses at various levels are based.

The course is divided into three areas: vocabulary work, grammar terminology and basic grammar revision. Participants are required to learn and revise vocabulary, the knowledge of which is tested on a weekly basis. Grammar terminology is explained and work with such terminology is tested every other week. The main area of the course is grammar revision with a focus on tenses.

This area is covered by the coursebook used during the lessons.

At the end of the term, participants are tested on all three areas in the final examination and have to pass all three sections to be able to pass the overall exam.
ANG 210 Phonetics Lecture, Course A (Lecture, English)
Lecture type:
Lecture
ECTS:
4.0
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Philip Griffiths
Description:
The Phonetics Lecture focuses on the key features of English phonetics and phonology. First, the course will cover speech production and perception (the anatomy and physiology of speech, acoustic as well as auditory phonetics) and introduce key phonological concepts. We will then focus on the patterns of speech sounds found in the English language (vowels and consonants) before moving on to an analysis of phonetic and phonological variation in English around the world. In combination with the Phonetics Übung - a weekly practice session in our language lab – the lecture will help students become more aware of their own pronunciation problems in English while also teaching them to appreciate the phonological diversity of World Englishes. The course offers insights into some of the major problems German native speakers face when they learn English as a second language, thereby making it easier for future teachers to identify and, if necessary, rectify their pupils' pronunciation errors.
ANG 210 Phonetics Lecture, Course B (Lecture, English)
Lecture type:
Lecture
ECTS:
4.0
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Literature:
Short readings/texts for the weekly sessions may be made available on Ilias.
Instructor(s):
John Miller Jones
Description:
Designed specifically for Lehramt and Wipäd students, the Phonetics Lecture focuses on the key features of English phonetics and phonology.
First, the course will cover speech production and perception (the anatomy and physiology of speech, acoustic as well as auditory phonetics) and introduce key phonological concepts. We will then focus on the patterns of speech sounds found in the English language (vowels and consonants) before moving on to an analysis of phonetic and phonological variation in English around the world. In combination with the Phonetics Übung - a weekly practice session in our language lab – the lecture will help students become more aware of their own pronunciation problems in English while also teaching them to appreciate the phonological diversity of World Englishes. The course offers insights into some of the major problems German native speakers face when they learn English as a second language, thereby making it easier for future teachers to identify and, if necessary, rectify their pupils' pronunciation errors.
ANG 211 Phonetics UK, Course A (Exercise, English)
Lecture type:
Exercise
ECTS:
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
1
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Learning target:
The main aim is generally to improve pronunciation.In addition, participants learn theoretical aspects of English phonetics and learn to use phonetic transcription.
Instructor(s):
Ian Bailey
Description:
This course involves language laboratory classes, in which students practise their pronunciation skills. Following a two-phase drill method, participants listen to recordings and repeat them. In doing so, participants record what they have repeated and can compare their pronunciation with that of the original. Working at their own leisure, students can repeat sections they deem necessary.
ANG 211 Phonetics UK, Course B (Exercise, English)
Lecture type:
Exercise
ECTS:
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
1
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Learning target:
The main aim is generally to improve pronunciation.In addition, participants learn theoretical aspects of English phonetics and learn to use phonetic transcription.
Instructor(s):
Ian Bailey
Description:
This course involves language laboratory classes, in which students practise their pronunciation skills. Following a two-phase drill method, participants listen to recordings and repeat them. In doing so, participants record what they have repeated and can compare their pronunciation with that of the original. Working at their own leisure, students can repeat sections they deem necessary.
ANG 211 Phonetics UK, Course C (Exercise, English)
Lecture type:
Exercise
ECTS:
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
1
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Learning target:
The main aim is generally to improve pronunciation.In addition, participants learn theoretical aspects of English phonetics and learn to use phonetic transcription.
Instructor(s):
Ian Bailey
Description:
This course involves language laboratory classes, in which students practise their pronunciation skills. Following a two-phase drill method, participants listen to recordings and repeat them. In doing so, participants record what they have repeated and can compare their pronunciation with that of the original. Working at their own leisure, students can repeat sections they deem necessary.
ANG 211 Phonetics UK, Course D (Exercise, English)
Lecture type:
Exercise
ECTS:
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
1
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Learning target:
The main aim is generally to improve pronunciation.In addition, participants learn theoretical aspects of English phonetics and learn to use phonetic transcription.
Instructor(s):
Ian Bailey
Description:
This course involves language laboratory classes, in which students practise their pronunciation skills. Following a two-phase drill method, participants listen to recordings and repeat them. In doing so, participants record what they have repeated and can compare their pronunciation with that of the original. Working at their own leisure, students can repeat sections they deem necessary.
ANG 212 Phonetics US, Course A (Exercise, English)
Lecture type:
Exercise
ECTS:
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
1
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Literature:

Students must acquire:

Walter Sauer, American English Pronunciation: A Drillbook. 4th ed. Heidelberg Winter 2011

An older edition (2nd or 3rd) is OK too. 

Instructor(s):
Rebecca Anne Henschel
Description:
This 45-minute course for prospective teachers involves pronunciation exercises carried out in a language lab and is normally taken only by Lehramt and WiPäd students in conjunction with the lecture on English phonetics.
ANG 212 Phonetics US, Course B (Exercise, English)
Lecture type:
Exercise
ECTS:
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
1
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Literature:
Students must acquire:

Walter Sauer, American English Pronunciation: A Drillbook. 2nd ed. Heidelberg Winter 2001.
Instructor(s):
Rebecca Anne Henschel
Description:
This 45-minute course for prospective teachers involves pronunciation exercises carried out in a language lab and is normally taken only by Lehramt and WiPäd students in conjunction with the lecture on English phonetics.
ANG 212 Phonetics US, Course C (Exercise, English)
Lecture type:
Exercise
ECTS:
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
1
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Literature:
Students must acquire:

Walter Sauer, American English Pronunciation: A Drillbook. 2nd ed. Heidelberg Winter 2001.
Instructor(s):
John Miller Jones
Description:
This 45-minute course for prospective teachers involves pronunciation exercises carried out in a language lab and is normally taken only by Lehramt and WiPäd students in conjunction with the lecture on English phonetics.
ANG 212 Phonetics US, Course D (Exercise, English)
Lecture type:
Exercise
ECTS:
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
1
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Literature:
Students must acquire:

Walter Sauer, American English Pronunciation: A Drillbook. 2nd ed. Heidelberg Winter 2001.
Instructor(s):
John Miller Jones
Description:
This 45-minute course for prospective teachers involves pronunciation exercises carried out in a language lab and is normally taken only by Lehramt and WiPäd students in conjunction with the lecture on English phonetics.
ANG 222 Intermediate English Skills (Exercise, English)
Lecture type:
Exercise
ECTS:
3.0
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Michael Amesbury
ANG 223 Intermediate Essay Writing and Discussion, Course A (Exercise, English)
Lecture type:
Exercise
ECTS:
3.0
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Learning target:
Students will learn to:
  • Identify structural parts of an essay (thesis, argumentation, symmetry)
  • Identify the main thesis of an essay and topic sentences in paragraphs
  • Construct thesis statements and topic sentences that express a particular point of view
  • Support one’s point of view on the basis of arguments
Literature:
Readings for the course will be made available on Ilias.
Instructor(s):
Rebecca Anne Henschel
Description:

Students in this course will develop skills for producing well-structured, lucid and concise writing. The course looks at the basics of expository and persuasive writing, including how to structure texts and how to write successful introductions, paragraphs, and conclusions. Additional class time will be spent on the basic mechanics of writing and language use exercises.
Students will also exercise their critical thinking skills by analyzing and discussing sample essays and texts of current social and political relevance. Short presentations and class discussions will provide practice in oral communication skills.
At the end of the course, students should be better equipped to complete future writing assignments. Weekly reading assignments will be provided on ILIAS.

 

ANG 223 Intermediate Essay Writing and Discussion, Course B (Exercise, English)
Lecture type:
Exercise
ECTS:
3.0
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Learning target:
Students will learn to:
Identify structural parts of an essay (thesis, argumentation, symmetry)
Identify the main thesis of an essay and topic sentences in paragraphs
Construct thesis statements and topic sentences that express a particular point of view
Support one’s point of view on the basis of arguments
Literature:
Readings for the course will be made available on Ilias.
Instructor(s):
Rebecca Anne Henschel
Description:
This course is meant to help solidify students’ skills in effective writing. While some attention to various approaches to writing prose will be given, the first priority will be to gain a sure mastery of the “classic” argumentative essay. Additional class time will be spent examining the basic mechanics of essay writing, reading and discussing selected sample essays, and working on various language use exercises. Students will be expected to read the weekly essays / articles that will be provided on ILIAS.
ANG 223 Intermediate Essay Writing and Discussion, Course C (Exercise, English)
Lecture type:
Exercise
ECTS:
3.0
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Learning target:
Students will learn to:
Identify structural parts of an essay (thesis, argumentation, symmetry)
Identify the main thesis of an essay and topic sentences in paragraphs
Construct thesis statements and topic sentences that express a particular point of view
Support one’s point of view on the basis of arguments
Literature:
Readings for the course will be made available on Ilias.
Instructor(s):
John Miller Jones
Description:
This course is meant to help solidify students’ skills in effective writing. While some attention to various approaches to writing prose will be given, the first priority will be to gain a sure mastery of the “classic” argumentative essay. Additional class time will be spent examining the basic mechanics of essay writing, reading and discussing selected sample essays, and working on various language use exercises. Students will be expected to read the weekly essays / articles that will be provided on ILIAS.
ANG 224 Intermediate Translation German-English, Course A (Exercise, English)
Lecture type:
Exercise
ECTS:
3.0
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Learning target:
- You will receive a comprehensive review of tenses.
-You will practise the grammatical analysis of sentences and increase your knowledge of grammatical terminology in English.
- You will gain a fundamental grasp of how German sentence structures can be transformed to make English sentences.
- You will increase your vocabulary in English.
Instructor(s):
Ian Bailey
Description:
Participants in this course practise translating literary and factual texts of medium difficulty from German into English. Emphasis is laid upon the mastery of certain grammatical features that are unique to English (such as the use of perfect and continuous tense forms) and upon the comparison of sentence structure patterns in the two languages.
ANG 224 Intermediate Translation German-English, Course B (Exercise, English)
Lecture type:
Exercise
ECTS:
3.0
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Stephen Krug
ANG 224 Intermediate Translation German-English, Course C (Exercise, English)
Lecture type:
Exercise
ECTS:
3.0
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Stephen Krug
ANG 234 Advanced Translation German-English, Course A (Exercise, English)
Lecture type:
Exercise
ECTS:
4.0
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Learning target:
At the end of this class, you should have the ability to translate texts of advanced difficulty. This includes: developing a feeling for the style of a passage using the appropriate vocabulary + grammar to express the author’s intentions translating modals and particles deepening your awareness of differences in German usage (false friends, no noun subjects) using appropriate prepositions + verbs developing a way to study and keep track of vocabulary and phrases working on your own particular problem areas such as grammatical errors or understanding texts gaining a deeper understanding of your native language through translating it into another  or preparing for your final exams.
Recommended requirement:
Literature:
Text: (recommended) Richard Humphrey, Aufbaukurs Übersetzen: Deutsch-Englisch
Instructor(s):
Susan Montoya
Description:
Participants in this course practice translating literary and non-fictional texts of medium to advanced difficulty from German into English. In addition, using various exercises taken from the above-named text (to be made available on ILIAS), some class time will be devoted to the mastery of certain interference problems in translation caused by the differences between the grammars of the two languages.
Students will have to hand in one homework text a month which will count towards the final grade. You can improve your grade (by a half a grade) by revising your text, although this is not mandatory. Text revisions are due one week later. These homework assignments will help to prepare students for the final exam, which largely determines the final grade for the course.
ANG 234 Advanced Translation German-English, Course B (Exercise, English)
Lecture type:
Exercise
ECTS:
4.0
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Stephen Krug
ANG 235 Advanced Essay Writing and Discussion, Course A (Exercise, English)
Lecture type:
Exercise
ECTS:
4.0
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Philip Griffiths
Description:
In this course, students will acquire the skills necessary to produce advanced level academic writing. To this end, we will focus on the mechanics of advanced essay writing, spending a great deal of time on the production of set pieces (introductions, paragraphs and conclusions). In addition, the course will introduce a variety of social, cultural, and political themes in order to generate essay topics for the homework as well as for our discussions and debates in our class meetings.
ANG 235 Advanced Essay Writing and Discussion, Course B (Exercise, English)
Lecture type:
Exercise
ECTS:
4.0
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Learning target:
Through reading and analyzing a variety of essays by well-known authors, students will become acquainted with essential elements of writing that contribute to a logically coherent argument. In addition, students will learn to locate thesis statements within the structure of these essays and relate them to the chosen form / structure.
• Class discussions will give participants the chance to develop oral skills and express opinions on complex topics in English.
• The drafting and revising exercises will enable participants to recognize individual language and writing problems - and hopefully start to eradicate them.
• By compiling all writing in a composition book, students will learn to take their own writing seriously and to assess their own development as writers.
Recommended requirement:
Literature:
Essays will be chosen from the Best American Essays series as well as some currently published essays on social justice.
Instructor(s):
Susan Montoya
Description:
This course is designed to polish your essay skills, as well as giving you a chance to discuss topics on a more complex level. Discussion topics will be decided upon together in class and will be based upon essays read for class.
In addition, the craft of essay writing will be gone into in more depth. Logical coherence, argument structure and register will be discussed and practiced.
ANG 235 Advanced Essay Writing and Discussion, Course C (Exercise, English)
Lecture type:
Exercise
ECTS:
4.0
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Philip Griffiths
Description:
In this course, students will acquire the skills necessary to produce advanced level academic writing. To this end, we will focus on the mechanics of advanced essay writing, spending a great deal of time on the production of set pieces (introductions, paragraphs and conclusions). In addition, the course will introduce a variety of social, cultural, and political themes in order to generate essay topics for the homework as well as for our discussions and debates in our class meetings.
ANG 237 Übersetzung Englisch-Deutsch (Exercise, English)
Lecture type:
Exercise
ECTS:
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Literature:

Texte werden für die jeweiligen Sitzungen verteilt.

Instructor(s):
Stefan Glomb
Description:

Anhand von ausgewählten literarischen Texten und Sachtexten soll diese Übung Studierende dabei unterstützen, häufig wiederkehrende Übersetzungshürden zu meistern und ihr Gespür für semantische und stilistische Feinheiten weiterzuentwickeln. Eine Reihe von Arbeitsblättern zu einzelnen Problembereichen (Wortartenwechsel, Satzbau etc.) werden die textbasierten Übersetzungen systematisch ergänzen.

Unterrichtssprache: Deutsch
 

 

ANG 301 Introduction to Linguistics (Introductory course, English)
Lecture type:
Introductory course
ECTS:
8.0
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Learning target:
In this course you have a chance to
  • learn about the basics of synchronic linguistics,
  • get to know some descriptive and analytic tools used in linguistics,
  • practice linguistic analyses in the areas of sounds, words, and sentences,
  • find out what is of interest to you in linguistics,
  • learn to work with English textbooks,
  • and learn to accumulate and aggregate information from different sources.
Literature:
Radford, Andrew, Martin Atkinson, David Britain, Harald Clahsen, Andrew Spencer. (2009). Linguistics: an Introduction. (2nd ed.). Cambridge: Cambridge University Press. (Textbook, please buy!)
Instructor(s):
Ira Gawlitzek
Description:
This course is designed to introduce beginning students to the central topics and terms in current (English) linguistics. We will discuss the sound system of English, how words are formed and modified in English and how words are combined to form sentences. Or in technical terms: We will cover: phonetics, phonology, morphology, semantics, syntax, major (syntactic) contrasts between English and German and occasionally glimpse at the historical development of English. We will also occasionally look at how these topics are relevant in language acquisition, language storage and processing in the human brain, and language variation over time and in society.
Note that this class will be taught as a flipped classroom, which means that you prepare sessions individually by reading the textbook chapter and watching video clips online BEFORE the sessions. In class your questions will be answered and tasks and problem cases solved. You?ll learn more about this in the first session.
ANG 301-1 Tut Introduction to English Linguistics Lisa Seidel (Tutorial, English)
Lecture type:
Tutorial
ECTS:
2.0
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
ANG 301-1 Tut Introduction to English Linguistics Dora Hinderer (Tutorial, English)
Lecture type:
Tutorial
ECTS:
2.0
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
ANG 301-1 Tut Introduction to English Linguistics Christine Göpfrich (Tutorial, English)
Lecture type:
Tutorial
ECTS:
2.0
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
ANG 301-1 Tut Introduction to English Linguistics Chiara-Luna Fragassi (Tutorial, English)
Lecture type:
Tutorial
ECTS:
2.0
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
ANG 302 Linguistics: Quantitative Research, Course A (Seminar (Intermediate Level), English)
Lecture type:
Seminar (Intermediate Level)
ECTS:
6.0
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Literature:
Rasinger, S. (2013). Quantitative research in linguistics: An Introduction (2nd ed.). London: Continuum.
Instructor(s):
Agnieszka Ewa Krautz
ANG 302 Linguistics: Quantitative Research, Course B (Seminar (Intermediate Level), English)
Lecture type:
Seminar (Intermediate Level)
ECTS:
6.0
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Literature:
Rasinger, S. (2013). Quantitative research in linguistics: An Introduction (2nd edition). London: Continuum.
Instructor(s):
Agnieszka Ewa Krautz
ANG 302 Linguistics: Quantitative Research, Course C (Seminar (Intermediate Level), English)
Lecture type:
Seminar (Intermediate Level)
ECTS:
6.0
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Literature:
Rasinger, S. (2013). Quantitative research in linguistics: An Introduction (2nd ed.). London: Continuum.
Instructor(s):
Gunnar Jacob
Description:

This seminar provides students with essential knowledge and skills they need to understand and produce quantitative research in linguistics. It consists of several major parts. First, you learn about the basics of the scientific method, research designs, data collection and coding. Second, we turn to analyzing empirical data with descriptive statistics and to statistical hypotheses testing. You will apply your new statistical knowledge in hands-on exercises with the use of statistical software packages. Third, we consider essentials of creating and reporting research. We address key issues such as finding relevant literature, finding research questions, creating items, and working with references. All topics will be illustrated with authentic research (data) from psycho- or sociolinguistics.
ANG 303 Syntax (Seminar (Intermediate Level), English)
Lecture type:
Seminar (Intermediate Level)
ECTS:
6.0
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Learning target:

● You will deepen your understanding of the syntax of English and of theories needed for linguistic description,
● enhance your understanding of principles underlying the grammars of all natural languages,
● practice analytical know-how, critical thinking, argumentation, and your ability of dealing with academic texts, both in comprehension and production,
● acquire methodological expertise in the domain of corpus-based linguistics and with respect to other research strategies (e.g. elicitation of speaker/hearer intuitions),
● practice team work, exercise research and presentation skills by collaborating with fellow students on small empirical projects
Literature:
Syllabus/bibliography will be available at the first class meeting on February 11th !
Instructor(s):
Rosemarie Tracy
Description:
In his essay entitled “The awful German language”, Mark Twain (1879) puts forth the amusing claim “My philosophical studies have satisfied me that a gifted person ought to learn English [...] in 30 hours, French in 30 days, and German in 30 years.” Among the disadvantages he addresses, word order and gender figure prominently.  While we can certainly appreciate his critical stance towards grammatical gender in German (a notorious challenge for second-language learners), one may wonder whether English really has an advantage over other languages in the domain of syntax, thereby also making it potentially more “accessible” for learners. From a linguistic point of view, Mark Twain’s satire offers a low-key and entertaining introduction to more serious questions relating to properties of natural languages and language typology, which we will address in this seminar.
The class focuses on the syntax (and to some extent on the inflectional morphology) of English, and we will discuss forms and functions of canonical word order patterns and the principles governing variations of canonical patterns, including stylistic, social and regional differences. We will first take an inductive approach, comparing word order in a selection of English and German texts in order to identify prominent similarities and contrasts. Subsequently we will look at grammatical analyses and linguistic theories (especially those rooted in Generative Grammar) and their attempts at accounting for English clause structure. We will also discuss cross-linguistic similarities and differences by comparing English with other typologically related and unrelated languages, ideally including languages spoken by members of the class.

Sprache: Englisch
ANG 303 Semantics (taught by Dr. Doris Stolberg) (Seminar (Intermediate Level), English)
Lecture type:
Seminar (Intermediate Level)
ECTS:
6.0
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Learning target:
•    You will develop a comprehensive understanding of the linguistic study of meaning
•    You will encounter different theoretical approaches to meaning and learn to critically evaluate them
•    You will be encouraged to make connections between Semantics, other areas of Linguistics and other related disciplines
•    You will become familiar with the scope of crosslinguistic variation in meaning
•    You will enhance your presentation and team work skills
•    You will develop your skills in critical thinking in assessing different approaches to meaning
•    You will improve your academic reading and writing skills by writing your term paper
Recommended requirement:
Literature:
Saeed, John I. 2016. Semantics (Fourth edition). Chichester, West Sussex/Malden, MA: Wiley-Blackwell
Instructor(s):
Description:
We use language in order to convey meaning to others. As such, meaning is one of the most essential aspects of language. Semantics is the branch of linguistics, which, (along with pragmatics), deals with meaning in language. But what does ‘meaning’ actually mean? Are meanings dictionary definitions, objects in the world or speakers’ intentions?
This course will provide an overview of the field of linguistic Semantics. It will introduce essential concepts for understanding the ways in which meaning can be analysed in linguistics, and acquaint students with major theoretical approaches and current debates in the field. We will investigate what units of language (morphemes, words, sentences) bear meaning and what conceptual tools are used in Semantics to analyse meaning.
ANG 303 Morphology (Seminar (Intermediate Level), English)
Lecture type:
Seminar (Intermediate Level)
ECTS:
6.0
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Learning target:
 At the end of the semester you will ...
  • have a thorough conceptual knowledge about English morphology
  • have experience in analyzing complex English words in a linguistically appropriate way
  • know about the interrelation of morphology and other linguistic levels such as phonology, semantics and syntax
  • have gained more experience in working with research literature and using if for your own research
  • have had a chance to improve your presentation skills through group presentations and feedback and
  • your writing skills through writing a term paper.
Literature:
Basic Text - please buy:
Carstairs-McCarthy, A. (2018). An introduction to English morphology: Words and their structure (Second edition). Edinburgh textbooks on the English language. Edinburgh: Edinburgh University Press.
Supplemented by selected chapters form:
Schmid, H.-J. (2016). English morphology and word-formation: An introduction (3rd, revised and enlarged edition). Grundlagen der Anglistik und Amerikanistik: Band 25. Berlin: Erich Schmidt Verlag.
and other text available on Ilias.
Instructor(s):
Ira Gawlitzek
Description:
Of how many words does the sentence Mary'll go to London next week and she is planning to fly to the states next summer consist of? Some may answer 18, some 17, others 15 or 16 and all of these answers could be right.
Starting from the question, what a WORD actually is in this course we will continue to analyze the internal parts of words and investigate the difference between inflection and word formation; and then look at English word formation processes in detail. Discussing for example why we can create the word mice-eater and rat-eater but not *rats-eater and what the internal structure of words like un-help-ful-ness is.
ANG 307 Introduction to Diachronic Linguistics, Course A (Seminar (Intermediate Level), English)
Lecture type:
Seminar (Intermediate Level)
ECTS:
6.0
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
2
Registration procedure:
Students who want to earn credits in this course should have completed an Introduction to linguistics course and should be able to understand and apply basic linguistic notions.
Learning target:
  • Apply basic knowledge of linguistic levels of description to diachronic linguistics
  • Develop a basic understanding of the dynamics of language change
  • Learn to apply appropriate terminology and theories to describe the phenomenon of language change
  • Learn to understand how diachronic texts are constructed linguistically
  • Enhance your skills in critical reflection and academic reading, writing and analyzing
Recommended requirement:
Literature:
van Gelderen, Elly. 2014. A History of the English Language. Amsterdam: John Benjamins.

Additional reading materials will be made available on the online platform Ilias.
Examination achievement:
Assessment options:
  • Pass a final exam, or
  • write a term paper
Instructor(s):
Mareike Keller
Description:
It is a universal truth that language is constantly in flux - and the English language is the best example as it has changed enormously in the course of time like almost no other language. Just take, for instance, the first lines of the Lord's Prayer:
Our Father, who art in heaven,
Hallowed be thy Name. Thy kingdom come
.
 
In Shakespeare's times, these lines looked different:
Our father which art in heauen,
hallowed be thy name. Thy kingdome come
.
 
Three hundred years before that, even more so:
Oure fadir that art in heuenes,
halewid be thi name; thi kyngdoom come to
.
 
And right at the beginning of English language history, these lines are almost unrecognizable:
ure fæder, þu þe on heofonum eardast, ...
Sy þinum weorcum halgad ...Cyme þin rice wide
.
 
This course will help understand how the English language could change so drastically and develop into today's shape over the past centuries. It will provide a concise introduction to diachronic linguistics, which will also include an overview of the history of the English language. The course will be primarily concerned with language change on all levels of linguistic survey, and it will put key concepts which are familiar from the “Introduction to Linguistics” into a diachronic perspective. Accordingly, the main focus will be on phonological, morphological, syntactic as well as semantic and lexical change. All phenomena will be illustrated by examples taken from the English language history which spans almost sixteen centuries.
ANG 307 Introduction to Diachronic Linguistics, Course B (Seminar (Intermediate Level), English)
Lecture type:
Seminar (Intermediate Level)
ECTS:
6.0
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
2
Registration procedure:
Students who want to earn credits in this course should have completed an Introduction to linguistics course and should be able to understand and apply basic linguistic notions.
Learning target:
  • Apply basic knowledge of linguistic levels of description to diachronic linguistics
  • Develop a basic understanding of the dynamics of language change
  • Learn to apply appropriate terminology and theories to describe the phenomenon of language change
  • Learn to understand how diachronic texts are constructed linguistically
  • Enhance your skills in critical reflection and academic reading, writing and analyzing
Recommended requirement:
Literature:
van Gelderen, Elly. 2014. A History of the English Language. Amsterdam: John Benjamins.

Additional reading materials will be made available on the online platform Ilias.
Examination achievement:
Assessment options:
  • Pass a final exam, or
  • write a term paper
Instructor(s):
Tabea Harris
Description:
It is a universal truth that language is constantly in flux - and the English language is the best example as it has changed enormously in the course of time like almost no other language. Just take, for instance, the first lines of the Lord's Prayer:
Our Father, who art in heaven,
Hallowed be thy Name. Thy kingdom come
.
 
In Shakespeare's times, these lines looked different:
Our father which art in heauen,
hallowed be thy name. Thy kingdome come
.
 
Three hundred years before that, even more so:
Oure fadir that art in heuenes,
halewid be thi name; thi kyngdoom come to
.
 
And right at the beginning of English language history, these lines are almost unrecognizable:
ure fæder, þu þe on heofonum eardast, ...
Sy þinum weorcum halgad ...Cyme þin rice wide
.
 
This course will help understand how the English language could change so drastically and develop into today's shape over the past centuries. It will provide a concise introduction to diachronic linguistics, which will also include an overview of the history of the English language. The course will be primarily concerned with language change on all levels of linguistic survey, and it will put key concepts which are familiar from the “Introduction to Linguistics” into a diachronic perspective. Accordingly, the main focus will be on phonological, morphological, syntactic as well as semantic and lexical change. All phenomena will be illustrated by examples taken from the English language history which spans almost sixteen centuries.
ANG 312 Contemporary British Drama (Seminar (Intermediate Level), English)
Lecture type:
Seminar (Intermediate Level)
ECTS:
6.0
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Learning target:
In this seminar students will:
  • review contemporary drama
  • position themselves within the dialogue of literature and politics
  • learn how to structure and lead a discussion about highly controversial topics
  • familiarise themselves with basic concepts and important approaches necessary for the analysis of drama
  • apply relevant terms and concepts dealing with the analysis and interpretation of primary and secondary texts
  • practice close reading
  • practice/apply theoretical concepts to literary texts
  • learn how to read, structure, and evaluate relevant secondary texts
  • learn how to develop a research question/thesis for future term papers and oral exams
Recommended requirement:
Literature:
  • Bennett, Alan. Alleluljah! Faber & faber, 2018.
  • Kennedy, Jemma. Genesis Inc. Nick Hern Books, 2018.
  • Murphy, Joe and Joe Robertson. The Jungle. Faber & faber, 2018.
  • Raine, Nina. Consent. Nick Hern Books, 2018.
Please purchase the editions by the second week of class!
Secondary Literature will be uploaded on ILIAS. Students will be provided with a detailed course plan at the beginning of the semester.
Instructor(s):
Annika Gonnermann
Description:
Unmatched by any other place in the world, the London West End constitutes the very heart of (British) theatre and drama. Dozens of new plays premiere every season, featuring world class directors and famous Hollywood stars, commenting on a wide range of topics: immigration, Brexit, genetic engineering, ageism, sexual abuse, and the nature of power, to mention only a few. Yet, unlike novels, which need a much longer lead time, plays can react quickly, offering a condensed commentary on contemporary issues within the political, social, and economic discourse within a relatively short period of time. Therefore, they are perfectly suited to analyse the present. Even more, produced within a political climate defined by the #me2-movement, the European migrant crisis and unparalleled scientific progress, these plays promise a compelling night at the theatre – or a fascinating read for the class room.
This seminar will centre around four plays in particular, all of which premiered in the West End last year. These highly up-to-date texts have their finger on the pulse of time and are therefore (entirely) under-researched. Students will therefore have to break new grounds of research and are invited to bring in their own thoughts and ideas.
ANG 312 Gothic Novels (Seminar (Intermediate Level), English)
Lecture type:
Seminar (Intermediate Level)
ECTS:
6.0
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Literature:
Texts
Mary Shelley, Frankenstein. London: Penguin, 2012.

Robert Louis Stevenson, Strange Case of Dr Jekyll and Mr Hyde. London, New York: Norton, 2003.

Oscar Wilde, The Picture of Dorian Gray. London: Penguin, 2000.

Bram Stoker, Dracula. London: Vintage, 2007.
Instructor(s):
Description:
Gothic fiction, which combines (irrational) notions of disturbances of sanity, crises of identity, and uncontrolled passions and obsessions, has fascinated readers for more than 250 years. Recent sci-fi and horror productions are still informed and influenced by this genre dating back to Romanticism.  
    In this course, we will examine four famous texts of the 19th century that exhibit characteristics of different Gothic subgenres. Starting off with Mary Shelley’s Frankenstein (1818), we will look at the relationship of science and responsibility as well as pose the question as to what it is that makes us human. Robert Louis Stevenson’s Strange Case of Dr Jekyll and Mr Hyde (1886), using the setting as a form of characterisation of its protagonists, leads us to the subgenre of Urban Gothic. Sticking with (late Victorian) London as the Gothic city, we will then move on to Oscar Wilde’s The Picture of Dorian Gray (1890). Finally, we will examine the world’s most famous vampire novel, Bram Stoker’s Dracula (1897), which is preoccupied with questions of the declining Empire as well as sexuality.  
In our investigation of the texts, we will draw on the tools of literary analysis as well as on the discourses of psychology and cultural studies, such as psychoanalysis, identity, and gender. Secondary texts will be provided on Ilias.
ANG 312 Shakespeare's Tragedies (Seminar (Intermediate Level), English)
Lecture type:
Seminar (Intermediate Level)
ECTS:
6.0
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Literature:
Texts:
William Shakespeare, Romeo and Juliet, René Weis (ed.), Arden Shakespeare (3rd ed.)
William Shakespeare, Othello, E.A.J. Honigmann (ed.), Arden Shakespeare (3rd ed.)
William Shakespeare, King Lear, R.A. Foakes (ed.), Arden Shakespeare (3rd ed.)
William Shakespeare, Macbeth, Sandra Clark & Pamela Mason (ed.), Arden Shakespeare (3rd ed.)
Please make sure to buy these editions.

Secondary Literature: please take a look at the wide range of companions/handbooks published by Cambridge UP and Blackwell, which are available in print and as downloads via the UB.
Instructor(s):
Stefan Glomb
Description:
The aim of this seminar is to show that Shakespeare’s tragedies – one early and three ‘great’ or ‘mature’ works – are not dead classics but, despite their remoteness from our own culture, still very much ‘speak’ to us. Thus, a double perspective is required: on the one hand we will consider the historical background and highlight aspects of the plays that would otherwise remain obscure; on the other hand we will focus on the fact that the plays are also open to interpretations establishing links to the present. Close readings of the individual plays will be complemented by discussions of secondary texts representing different approaches to Shakespeare, which will give us an idea of the fascinating complexity and enduring significance of these works. The plays will be discussed in chronological order as listed above.

Language: English
ANG 313 Disability and Divergence in Literature (Seminar (Intermediate Level), English)
Lecture type:
Seminar (Intermediate Level)
ECTS:
6.0
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
2
Instructor(s):
Juliane Strätz
Description:
In this course, we will study how literary texts deal with disability and divergence of all kinds – physical, emotional, social, and mental. To do so, we will read texts by disabled as well as non-disabled authors. We will explore how many texts offer stereotypical portrayals of disability which undermine, distort, invalidate, and infantilize the disabled. However, we will also read literary texts that empower the disabled and study how writing can be used to come to a better understanding of one’s embodied experience. This will eventually help us to question constructions of normalcy.
ANG 313 Postmodernist Fiction (Seminar (Intermediate Level), English)
Lecture type:
Seminar (Intermediate Level)
ECTS:
6.0
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
2
Registration procedure:
Incoming students are more than welcome to come to my class.
Literature:

- Kurt Vonnegut Slaughterhouse-Five
- John Irving The World According to Garp
- Thomas Pynchon The Crying of Lot 49

I'm using the editions by Dell (Vonnegut), Random House (Irving), and Vintage (Pynchon) but if you cannot get them or already own a different edition feel free to bring that one.

Secondary literature, additional short stories, etc. will be provided via Ilias

Instructor(s):
Dominik Matthias Steinhilber
Description:

Since postmodernism is a heavily disputed territory, the debate about its classification as e.g. a genre, mode, literary period or style being one of the aspects of a study of postmodernist fiction students will be introduced to in this class, a course description renders itself automatically problematic. Roughly speaking, this course will concern itself with Post-WWII American novels and short stories from the 1960s to 1980s that are characterized by a heightened self-awareness and stylistic experiment.

This class will provide students with a basic introduction to American postmodernist fiction. Reading American postmodernist novels such as Kurt Vonnegut’s Slaughterhouse 5, John Irving’s The World According to Garp, and Thomas Pynchon’s The Crying of Lot-49 and selected short stories alongside excerpts from philosophical texts and secondary literature, students will become familiarized with concepts such as metafiction, intertextuality, and irony. In order to discern postmodernist fiction’s response against Enlightenment thinking, grand narratives, and modernist stylistics (i.e. what  postmodernism appears to be ‘post’ of) we will also discuss said topics. This will be done in in-class discussions of our required primary and secondary readings, the composition and discussion of short essays (written instead of in-class presentations, which have proven themselves to be inefficient tools of study) and private study.

 

ANG 313 Science Fiction and Posthumanism (Seminar (Intermediate Level), English)
Lecture type:
Seminar (Intermediate Level)
ECTS:
6.0
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
2
Learning target:
In this class, students will strengthen their skills in literary interpretation, analysis, and critique

In this class, students will develop skills and strategies for reading academic criticism. 

At the end of the semester, students should be able to reflect critically on the cultural, aesthetic, and historical implications connecting conceptualizations of humanity and (future) technology.
Literature:

William Gibson’s Neuromancer (1984)
Cixin Liu’s The Three-Body Problem (2006)
Gary Shteyngart’s Super Sad True Love Story (2010).

Instructor(s):
Description:

This seminar aims at exploring the connection between science fiction and theories of (critical) posthumanism. While science fiction as a genre has fascinated readers and scholars alike for years, developments in the so-called “hard” sciences have led to substantial advancements in areas such as artificial intelligence, computer technology, robotics, bio-modification, or gene technology. As a result, the gap between speculative science fiction and real life scientific facts (sometimes expressed in the compound word “science faction”) is rapidly diminishing, spawning questions about the interconnectedness of humans and their technologies. This connects the genre to ideas debated by critical posthumanism, which questions traditional humanist ideas of autonomy and sees the role of technology, objects, animals, or other non-human agents as integral to negotiations of human subjectivity, agency, and embodiment. The seminar will provide an overview by reading both a classical work of science fiction literature, William Gibson’s Neuromancer (1984) as well as more recent examples with Cixin Liu’s The Three-Body Problem (2006) and Gary Shteyngart’s Super Sad True Love Story (2010).

ANG 313 Poetry and Music (Seminar (Intermediate Level), English)
Lecture type:
Seminar (Intermediate Level)
ECTS:
6.0
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
2
Learning target:
Over the course of the semester, students...:
  • ...will be introduced to key theoretical concepts such as Intermediality.
  • ...will learn to apply these to a wide array of lyrical texts from different periods, movements, and subgenres.
  • ...will learn both how to access lyrical texts via secondary literature and how to present their own ideas.
  • ...will receive instructions on how to formulate research questions for their term papers.
Literature:
Primary and secondary literature will be supplied via Ilias.
Instructor(s):
Stefan Benz
Description:
“Bob Dylan is a legend. But he does not deserve a literary prize for his music. This is because songwriting and poetry are entirely different arts, though they share passing similarities — meter, rhythm, rhyme, and the like.” (Bijan Stephen, Oct 13, 2016 on Vice News)
Many responses to Bob Dylan’s 2016 reception of the Nobel Prize in Literature were quick to denounce the committee’s decision to award the prize to someone who was not occupied with creating texts that fall into the traditional literary genres of prose, drama, or poetry. By acknowledging only “passing” – that is to say insignificant – similarities between literature and songwriting, many followed Stephen’s attempt to enforce the idea of the two art forms as “entirely different,” and by extension the idea that there are clear-cut boundaries between genres. While songwriting and literature are indeed two forms of art production that are not the same, they do share many key features. In fact, poetry, the oldest genre of literary creation, was originally ‘written’ in verse and rhyme not to be read but to be sung (often accompanied by a guitar-like instrument). Likewise, one cannot dismiss the fact that song lyrics are in most cases a form of written text, which by definition qualifies them as a literary art form.

This seminar affords students the opportunity to investigate the close proximity between both poetry and song lyrics as well as poetry and music. Studying the works of selected American poets and song writers, we will gain a better perspective on how music and the musicality of language have shaped many works of poetic writing up until today in manifold ways, be it Whitman’s “Song of Myself,” the Jazz poetry of Langston Hughes and Jack Kerouac, the Projective Verse of Michael McClure, the fugue structure of Philip Whalen's poems, the Rap lyrics of the Notorious B.I.G., or the singing of the queer body in Ezra Furman’s work.
ANG 404 Language Contact (Seminar (Advanced Level), English)
Lecture type:
Seminar (Advanced Level)
ECTS:
8.0
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Learning target:
The students will:

1. Review terms and concepts from the introduction to (diachronic) linguistics

2. Acquire basic knowledge of core concepts, theories and methods used in the field of language contact
3. Enhance their skills in analysing historical data

4. Enhance their skills in discussion and evaluation of key concepts and theories in a group of peers

5. Assess differences and similarities in a variety of contact situations (relating to English)

6. Document and present an individual project in oral and written form
Recommended requirement:
Literature:
will be available on ilias
Instructor(s):
Carola Trips
Description:
In 1990, James Nicoll, an alleged Usenet personality, wrote the following about the English language:

“The problem with defending the purity of the English language is that English is about as pure as a cribhouse whore. We don’t just borrow words; on occasion, English has pursued other languages down alleyways to beat them unconscious and rifle their pockets for new vocabulary.” (Nicoll, James (1990-05-15). “The King’s English”. rec.arts.sf-lovers)

As this is obviously a bold statement, it needs further investigation. In this seminar we will pursue the question of how much English has actually been affected by languages like, for example, Norse, Latin and French. What is important in this context is to know the political, cultural and sociolinguistic circumstances as well as at which levels of language (lexicon, phonology, morphology, morphosyntax, syntax, semantics, information structure) English was and has been affected. We will explore a number of well known contact situations (with Scandinavian in Old English times, with Anglo-Norman in Middle English times, with Latin and Greek in Early Modern English times) which provide interesting insights into this topic and which explain why Present-Day English is as we know it today. We will further broaden our perspective and take a look at other types of contact-induced change like the birth of new languages in the context of colonisation.
ANG 404 Language and Marketing I (Seminar (Advanced Level), English)
Lecture type:
Seminar (Advanced Level)
ECTS:
8.0
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Learning target:
As a result of this course students will:
  • Have acquired basic knowledge in central areas of psycholinguistics and marketing communication
  • Be able to recognize relations between semantic and processing structures in language and its effects on consumer behavior
  • Be able apply this new knowledge analytically and constructively to solve authentic problems in market research and advertising
  • Have improved their skills in reading and comprehending research articles, giving informative and concise presentations, working in teams effectively
  • Have acquired the basic knowledge and skills to design, conduct, analyze, and interpret an empirical (experimental) study
  • Have prepared a research proposal that builds on previous research and describes a feasible project
  • Have practiced to conduct an empirical or experimental study in a team
  •  Have learned how to document and present their research findings on a scientific poster
Literature:
A reading list (textbooks and empirical research papers) will be made available at the beginning of the course.
Instructor(s):
Dieter Thoma
Description:
Marketing communication and research heavily rely on language. Advertisers use language to convince consumers to buy a certain product. Market researchers ask consumers what they think about a product or what kind of product consumers think they need. Obviously, the success of such marketing efforts depends on linguistic and psycholinguistic processes.
Recently, the application of psycholinguistic theory to marketing communication has become a topic of great prominence in the field of consumer behavior. The use of certain linguistic structures aims at increasing activating and cognitive psychological processes, or at measuring such non-linguistic psychological variables as attention, attitude and memory. In this course, we build up psycholinguistic background knowledge and simultaneously analyze how this knowledge has been applied to the marketing context. Selected topics are:
  • Theoretical foundations of the interfaces between language, cognition and consumer behavior
  • How principles of sound symbolism and human word recognition can inform brand name construction
  • How needs, expectations and ethics determine the potentials and limits of subliminal advertising
  • How linguistic framing manipulates consumer decision making
  • How exploiting semantic relations provides structure for consumer learning
  • How flouting the Maximes of Conversation gains attention and raises awareness in behavioral change marketing
  • How conceptual metaphors in marketing communications realize heuristic and decorative functions
  • How bilingual language processing affects cognitive and emotional consumer reactions
  • How narrative structure in commercials affects memory and emotions

The course uses a practical approach and continuously shows how theory and research evidence are relevant to analyze and criticize authentic examples from marketing practice. Moreover, we work on three extensive case studies that allow students to integrate and productively apply the course content. The cases involve developing a brand name for a pharmaceutical product, building an awareness campaign for a non-profit organization and creating a story for a crowd-sourcing campaign of a start-up company. The cases simulate agency pitches where students work in small teams (agencies), present and competitively peer-vote to select the best campaign.

A central part of the course is that student teams conduct their own research project building on previous research discussed in class.
ANG 404 Digital Media in Language Acquisition (Seminar (Advanced Level), English)
Lecture type:
Seminar (Advanced Level)
ECTS:
8.0
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Learning target:
At the end of the semester ...
  • you know some digital learning tools and the basics of creating learning tutorial videos and can use them for your own teaching.
  • you have a thorough understanding of selected areas of English grammar.
  • you have didactically prepared these areas of grammar for 5th graders.
  • you have developed digital learning tools for the pupils and a learning tutorial video on the grammatical background.  
  • you have evaluated the efficiency of these tools.
  • you have a chance to improve your presentation skills through short group presentations.
Literature:
... will be avialable on Ilias.
Instructor(s):
Ira Gawlitzek
Description:
Digitalization is the journey to using digital resources and media more. Education is supposed to digitalize. Often this is simply equated with every pupil should have their own tablet. However, this view is shortsighted. Our society is changing fundamentally due to digital developments. At the same time many teachers complain about lagging behind the general development because of outdated technical equipment and pseudo-digitalization (= there is excellent hardware available but no one is able to use it appropriately). German teachers in particular are among the first to develop a critical view towards new media (Biermann in Tagesspielgel online 12.4.2018). About one third of the pupils are click-competent but not digitally competent (ICILS study 2017). However, the Bildungsplan 2016 mentions media competence prominently as a key competence to be developed.
So what role could and should digitalization play at school? We will take a step into the direction of answering this question by trying out digital media and evaluating the effects. In this course you will develop your own digital learning material on English grammar for 5th graders.
A first step is to develop a thorough understanding of the grammatical phenomena to be taught and practised. Then the grammar has to be didactically reduced and prepared. The developed material will actually be put into usage via a cooperation with a Gymnasium. Finally, we are going to evaluate the material via pre- and posttesting. Finally, participants of the course will reflect on possible improvements of the material in their class portfolio.
ANG 404 Language and Cognitive Processes (Seminar (Advanced Level), English)
Lecture type:
Seminar (Advanced Level)
ECTS:
8.0
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Literature:
We will rely on a number of chapters and research articles, from various sources, all of which will be made available on Ilias.
Instructor(s):
Agnieszka Ewa Krautz
ANG 409 Types of Language Acquisition: Similarities and Differences (Lecture, English)
Lecture type:
Lecture
ECTS:
4.0
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Rosemarie Tracy
ANG 414 The 'Nouveaux Riches' in America: History and Literature (Seminar (Advanced Level), English)
Lecture type:
Seminar (Advanced Level)
ECTS:
8.0
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Learning target:
Students will acquire knowledge about the historical and literary period of the 'Gilded Age'. Students will be able to contextually and critically discuss the concept of the 'nouveaux riches' in US American culture. Students will gain presentation skills and skills in working with literary, historical, and theoretical texts.
Recommended requirement:
Literature:
Please buy William Dean Howells's novel The Rise of Silas Lapham (Norton Critical Edition) and Scott Fitzgerald's The Great Gatsby (Penguin) before the start of the semester. You may buy copies of these novels at Bücher Bender, Campus Store (Hauptmensa). All other texts will be made available on Ilias or can be accessed in the library.
Instructor(s):
Regina Schober
Description:
“Old money” versus “new money”: In the decades around 1900, famously declared as the “Gilded Age” by Mark Twain, this distinction separated long-established families from newcomers who had gained their wealth from new industries such as steel and oil. The “Nouveaux riches” with their incredible wealth shook established hierarchies and social orders. Whereas they demanded social recognition, established families looked down on the newly rich as “parvenus” and did everything to prevent them from climbing the social ladder. The conflicts between “old” and “new” money also inspired and were carried out in numerous novels of the time. Apart from historical texts, we will read two exemplary literary works, William Dean Howells's novel The Rise of Silas Lapham (1885) and Scott Fitzgerald's novel The Great Gatsby (1925).
The course combines the perspectives of American Studies and of historiography, as we will bring historical sources into dialog with literary texts. In doing so, we will also reflect on the methodological implications of such an interdisciplinary approach.
ANG 414 20th Century African American Novels (Seminar (Advanced Level), English)
Lecture type:
Seminar (Advanced Level)
ECTS:
8.0
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Learning target:
Students will acquire a deeper understanding of the central topics of African American literature, such as race, diaspora identities, class and gender.
Students will be familiarized with distinctly black modernist and postmodernist discourses and their relevant cultural, social, and historical contexts, such as the Civil Rights movement and the Black Power movement.
Students will deepen their knowledge of the history of African American literature and of black American literature's re-appropriation of genres like the slave narratives, the Bildungsroman, and the political novel.
Students will acquire a deeper understanding of 20th century  African American literature's indebtedness to and reworking of specific cultural traditions, such as oral story telling, music, and hoodoo.
Students will be familiarized with the writings of African American theorists, such as W.E.B. Du Bois and James Baldwin.
Students will gain a deeper understanding of distinctly black cultural forms of self-expression, such as the Blues.
Students will be enabled to discuss 20th century African American literature within relevant theoretical frameworks.
Literature:
Claude McKay. Banjo.
Richard Wright. Native Son.
Ralph Ellison. The Invisible Man.
Toni Morrison. Song of Solomon.
Instructor(s):
Description:
Having emerged in the mid-nineteenth century with the William Wells Brown's novel Clotel, African American Literature has established itself since the Harlem Renaissance as a distinct means of cultural and aesthetic self-expression thas has significantly shaped the literary landscape of the 20th century. This course will focus on seminal African American writers and their contributions to modernism, to the political novel, and to postmodernism.
ANG 414 The Novels of Virginia Woolf (Seminar (Advanced Level), English)
Lecture type:
Seminar (Advanced Level)
ECTS:
8.0
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Literature:
Please purchase the following four novels by Virginia Woolf, which we will discuss in chronological order:
* The Voyage Out (1915)
* Mrs. Dalloway (1925)
* To the Lighthouse (1927)
* Between the Acts (1941)
Further texts will be made available on Ilias by the start of term.
Instructor(s):
Caroline Lusin
Description:
“On or about December, 1910, human character changed”, Virginia Woolf notes in her essay “Mr Bennett and Mrs Brown” (1924). Of course, humanity does not change as suddenly as that, but by the early 20th century, path-breaking innovations in technology, science, philosophy, and psychology as well as the devastating experience of World War I had no doubt profoundly changed the ways in which people saw themselves and their world. Previous conceptions of identity, time, history, and reality had become radically destabilised and transformed. This transformation posed a considerable challenge to artists, who struggled to find new aesthetic forms that facilitated expressing this new perception of the world.
     In this course, we will trace the development of a radically new, modernist aesthetics exploring some of the major essays and novels of Virginia Woolf. Alongside James Joyce, Woolf arguably represents the most important figure in British modernism, certainly one of the most eventful, diverse, and fascinating periods in British literary history.
ANG 414 Arab and Muslim American Literature (Seminar (Advanced Level), English)
Lecture type:
Seminar (Advanced Level)
ECTS:
8.0
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Literature:
Please acquire copies of Laila Halaby's novel Once in a Promised Land (preferably the paperback edition by Beacon Press) and Mohsin Hamid's novel The Reluctant Fundamentalist (preferably the paperback edition by Penguin Press). These editions are on offer at Bücher Bender near the Mensa.
Instructor(s):
Katharina Marie Motyl
Description:
In this seminar, we will address contemporary literary texts penned by authors of Arab and / or Muslim background at a time when Arabs and / or Muslims have been viewed with suspicion in the wake of 9/11 and the inception of the ‘War on Terror,’ and narratives about the cultural incompatibility of the West and Islam (Samuel Huntington’s ‘clash of civilization’ thesis) hold considerable purchase in Western societies. We will analyze the political and historical contexts in which the literary texts are embedded and which they address, paying particular attention to these writers’ engagements with hegemonic articulations of Arab / Muslim masculinities and femininities, and with patriarchal structures in parts of the Arab / Muslim world. We will also critically engage with the legacy of ‘colonial feminism,’ that is, the ways that Western empires have historically justified their presence in ‘'the Orient’ with the rhetoric of women’s rights.

Besides the novels Once in a Promised Land by Laila Halaby and The Reluctant Fundamentalist by Mohsin Hamid, the primary texts we will read include short stories and poetry. This will hone students’ skills of approaching diverse literary genres and of engaging in the literary critical method of close reading. Students will also familiarize themselves with approaches from Postcolonial Studies, Diaspora Studies, and Critical Gender Studies, enhancing their ability to comprehend and apply academic texts in the process. Students will also practice their debate skills by acting as discussant or respondent in select sessions.
ANG 414 Novels of 2018 (Seminar (Advanced Level), English)
Lecture type:
Seminar (Advanced Level)
ECTS:
8.0
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Literature:
Texts:
Please purchase any edition of the following novels:
* Jonathan Coe, Middle England (2018)
* Guy Gunaratne, In Our Mad and Furious City (2018)
* Anna Burns, Milkman (2018)
* Sarah Moss, Ghost Wall (2018)
Instructor(s):
Caroline Lusin
Description:
Centring on some of the most recently published novels, this seminar aims to explore what is going on in British and Irish literature right now. What perspective do British and Irish novels published in the year 2018 provide on our day and age? What topics and current issues do they address, and to what purpose? What literary techniques do they employ to set in scene these issues? And what, last but not least, are the benefits of literature in particular as a medium for cultural self-reflection and social criticism?
Though published in the same year, the four novels we will discuss in this class focus on very different aspects of contemporary life; yet, they share a range of overarching concerns such as the nature of community, the relationship of ‘self’ and ‘other’, and the dynamics of individual and collective identities. Jonathan Coe’s Middle England (2018) may well be the first novel to systematically explore the social tensions and political developments that led up to the great rift of Brexit; Guy Gunaratne’s In Our Mad and Furious City (2018) follows the trajectory of three young men in a multi-ethnic London suburb in the tradition of Black British literature; Anna Burns’ Booker Prize winning Milkman (2018) tells the story of a young woman in the political turmoil of the infamous Northern Ireland conflict in 1990s’ Belfast; and finally, Sarah Moss’ short novel Ghost Wall (2018), which a critic hailed as “a burnished gem of a book, brief and brilliant” (Sarah Crown, The Guardian), will take us on an expedition to rural Northumberland, where a group of characters try to emulate the life of ancient Britons in the late 20th century.
ANG 414 Victorian Masculinities (Seminar (Advanced Level), English)
Lecture type:
Seminar (Advanced Level)
ECTS:
8.0
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Learning target:
You, as a participant of this seminar, will
  1. deepen your knowledge of Victorian literature, on the one hand, and gender studies, on the other;
  2. get to know and discuss seminal Victorian concepts of ‘masculinity’;
  3. do close readings of exemplary British fiction and non-fiction of the Victorian period;
  4. make use of and refine your skills in the contextually oriented analysis, interpretation, and discussion of literature; as well as
  5. work with material from a seminal period in British literary and cultural history and gain in-depth insight into this very period: Victorianism.
Literature:
To be announced in class.
Instructor(s):
Christine Schwanecke
Description:
German songwriter Herbert Grönemeier is famous for asking, “Wann ist ein Mann ein Mann?” This seminar ponders this question, too. It continues asking, what is a 'man' in the first place? What is 'gender' and how is it constructed? Which kinds of 'masculinity' were there in England in a former historical period? And how were males presented and discussed in Victorian culture?

We will deal with these and related questions in this class, looking at a variety of texts from both fiction and non-fiction.
ANG 416 American Literature and Culture (Lecture, English)
Lecture type:
Lecture
ECTS:
4.0
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Learning target:
Students will become acquainted with and read exemplary texts of the major literary and cultural periods of US American history. Students will be able to name specific features of these periods and analyze exemplary works of literature with reference to the respective cultural context.
Literature:

Please buy: Toni Morrison, The Bluest Eye, 1970. You can obtain this novel at Bücher Bender, Campus bookshop.

All other reading material will be made available on ILIAS or can be accessed in the library.

Instructor(s):
Regina Schober
Description:
This introductory lecture course will present a survey of the history of American literature and culture from its beginnings to the present. While contextual information will be provided, the main emphasis will be on the interpretation of individual works (novels, poems, films, other texts). We will discuss literature and culture of American Puritanism, the Enlightenment, Transcendentalism and Romanticism, Realism, Modernism, Postmodernism, and Contemporary Literature and Culture.
ANG 416 A Survey of British Literature and Culture (Lecture, English)
Lecture type:
Lecture
ECTS:
4.0
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Caroline Lusin
Description:
Literature, in some sense, is like history: You need to know the past in order to fully understand and appreciate the present. And to some extent, literature is like an animal species: It changes and evolves in response to its circumstances. Historical events, such as the invention of the printing press or the French Revolution, had a profound impact on the history of literature, too. If you study literature, it is therefore essential to gain at least a rough overview of the history of literature as well as the key cultural and historical events that took place in each literary period. This is why taking this class is strongly recommended to all students of British literature even if it is not a mandatory part of your syllabus.
    This lecture will take you on a journey through the history of British literature from the Renaissance to the present, thus covering the time from the late 15th to the early 21st century. It will introduce you to the most important periods in the history of British literature as well as to central works of canonical authors. The course will combine lectures with interactive tasks. In each class we will trace the history of the period in question and identify its distinguishing features by reading excerpts from a specific text.
ANG 416 Literatur und Kapitalismuskritik: Aktuelle Perspektiven (Lecture, German)
Lecture type:
Lecture
ECTS:
4.0
Course suitable for:
Language of instruction:
German
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Sina Nathalie Schuhmaier
Description:
Wer braucht heute noch Kapitalismuskritik? Die Selbstverständlichkeit, mit welcher wir nicht nur den Kapitalismus, sondern auch die Kritik am kapitalistischen System als gegeben hinnehmen, soll uns in dieser Ringvorlesung antreiben, einen neuen Blick auf eine alte Theorietradition zu werfen. Damit spiegelt die Veranstaltung ein insbesondere mit der Finanzkrise 2008 wiedererwachtes Forschungsinteresse, das sich in der großen Zahl aktueller Publikationen zur Kapitalismuskritik niederschlägt. Im Vordergrund der Vorlesung stehen literarische Verhandlungen des Kapitalismus und der Kritik am Kapitalismus. Die dabei untersuchten Genres reichen vom zeitgenössischen Roman zu Fernsehserien und Songtexten des 21. Jahrhunderts. Interdisziplinäre Beiträge der Fachrichtungen Anglistik, Germanistik und Romanistik richten das Augenmerk sowohl auf globale Phänomene (zum Beispiel weltweite Ungleichverteilung) als auch nationale Kulturen und Wirtschaftsformen (wie den angelsächsischen Neoliberalismus). Auf die folgenden zwei Fragestellungen sollen somit vielfältige Antworten gefunden werden: Wie und mit welchen Auswirkungen funktioniert Kapitalismus im 21. Jahrhundert? Und welche normativen Positionen lassen sich daraus ableiten und begründen?
ANG 421 Exploring Canada - An Interactive Experience (Seminar, English)
Lecture type:
Seminar
ECTS:
6
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Philip Griffiths
Description:
Taught in collaboration with two Canadian universities – Guelph and Waterloo –, this course will explore a wide range of core topics that define the Canadian experience, ranging from concepts of Canadian multi-culturalism and ethnicity to representations of Canadian landscapes and environments.
 
We will not approach these topics in a traditional teacher-centred/classroom-centred way; instead, Mannheim students will be paired off with Canadian students from Guelph and Waterloo and will then explore a chosen topic (selected in the first week of class) together. Using a number of tools at your disposal – chat rooms, skype, twitter, blogs etc – you will exchange ideas online and lay the groundwork for a presentation on your chosen topic in the second half of term. In your interactive sessions, your Canadian peers will answer questions you have devised to shed light on your chosen topic; in turn, you will answer questions about German culture and society devised by your Canadian counterparts (all of which are German studies students). In this way, you will not only gain unique insights into what it means to be Canadian but also improve your English language skills and help second-language learners of German gain a sense of what it means to grow up and live in Germany.
 
Please note: Since we will be discussing the key features of the course in our first session, it is vital you come to our first lesson!
ANG 421 London Excursion (Seminar, English)
Lecture type:
Seminar
ECTS:
6
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Philip Griffiths
ANG 421 British Politics (Seminar, English)
Lecture type:
Seminar
ECTS:
6
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Learning target:
In this course, you will learn how Britain's system of government has developed over many years. You will get to know the institutions that form a part of this system and how they function today. You will gain an insight into the various policies of britain's post-(second-world) war governments and learn how divided all political camps are today after the recent “Brexit” referendum.
Instructor(s):
Ian Bailey
Description:
This course is divided into three sections: the development of the British system of government, the British system of government today, and contemporary British poilitics.
The first section deals with British history with particular emphasis on events relating to the development of the system of government.
The second section looks into the role of Britain's political institutions as they are today. The functions of both houses of parliament are examined, as are the roles played by institutions such as the monarch, government and cabinet. Electoral procedure is also analysed.
The third section looks into the political parties of the UK and their manifestoes. The policies of various post-war governments are examined and important political issues of the day are discussed. Particular emphasis will be given to current developments after the recent referendum on the UK's future outside the EU.
ANG 421 Ireland (Seminar, English)
Lecture type:
Seminar
ECTS:
6
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Learning target:
In this course, you will gain basic knowledge of Irish history. You will understand how Ireland became part of the United Kingdom and then how the South broke away to become independent. You will understand why there has always been a conflict of interest among the inhabitants in the island's northern province. You will also gain basic knowledge in areas of Irish culture such as music, literature and sport.
Instructor(s):
Ian Bailey
Description:
This course is an introduction to Ireland and is divided into two parts. The first part looks at the history of Ireland concentrating on the background to the Troubles. The second part deals with Irish culture and society today. Participants are expected to chose subjects for this part; which they will present to the class. The history of Ireland is presented in a reader, which will be distributed at the beginning of the term.
ANG 421 British History for Beginners (Seminar, English)
Lecture type:
Seminar
ECTS:
6
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Philip Griffiths
Description:
The nature of Britishness and of British history in general is far easier to proclaim than to define. Nevertheless, this course will attempt to charter the chequered history of the Isles, paying close attention to the socio-political currents that shaped present-day Britain. This gargantuan task may sound daunting at first, but the course is designed specifically to offer and overview rather than an in-depth analysis of historical contexts. Since prior knowledge of historical events is not a prerequisite, history illiterates are more than welcome to join the course!
ANG 422 Chicago (Seminar, English)
Lecture type:
Seminar
ECTS:
6
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Learning target:
  • to attain a basic knowledge of the city from its origins up until today including a spatial and visual orientation
  • to use approaches from cultural and media studies to analyze media coverage of Chicago regarding protests, crime and celebrities (videos on YouTube, TV shows, etc.)
  • to use approaches from cultural and media studies to analyze examples from US entertainment media and news coverage to understand how this city is presented and presents itself
  • to apply this historical information and different approaches to current events / situations affecting the US today (such as the extremely high murder rate, the vast gap between rich and poor, the entanglements between politics and social unrest)
  • to develop an understanding about what is particularly American about the city and
  • to ascertain its strengths, weaknesses and possible future outcomes
  •  
Recommended requirement:
Literature:
a syllabus will be provided on ILIAS
Instructor(s):
Susan Montoya
Description:
Chicago, Illinois has often been called America’s second city as it is seen culturally as one step behind NYC. However, this status has allowed this Midwestern metropolis the freedom to break away from sophisticated conventions and expectations and has allowed new forms of art, music and performance to emerge and flourish. (Second City Comedy Club, Chicago Blues, Chicago House Music, Drill Hip Hop, Alternative, etc.) In addition, Chicago’s rich cultural heritage rests upon the shoulders of the groups of immigrants / migrants that came seeking opportunity in this industrial and financial center (Mexicans, African-Americans, Polish, Irish, Germans, Italians, etc.) making it one of the most ethnically diverse cities in the USA. Most recently, an emerging Boys Town is making Chicago a major cultural center for the LGBTIQ community.
Unfortunately, Chicago is also scarred by a history of violence, gang wars, crime and poverty (Al Capone, Chiraq, Daley’s Machine) and its famous neighborhoods also belie segregation and socio-economic divisions.
This class will explore the rich cultural diversity and distinction that makes Chicago what it is today. This could include food, art, architecture, music, literature, sports, history and politics.
ANG 422 The Culture of US Corporations (Seminar, English)
Lecture type:
Seminar
ECTS:
6
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Learning target:
  • to attain a basic historical knowledge of the US American corporations
  • to use approaches from cultural and media studies to analyze particular businesses by looking at mission statements, employee relations, CEOs, etc.
  • to use approaches from cultural and media studies to analyze examples from US entertainment media and news coverage
  • to apply this historical information and different approaches to current events / situations affecting the US today (such as current trade controversies, recessions, ‘too big to fail’ ideas)
  • to develop an understanding about what is particularly American about US corporations and
  • to ascertain the strengths, weaknesses and possible future outcomes of a specific sector or firm
Recommended requirement:
Literature:
a syllabus will be provided on ILIAS
Instructor(s):
Susan Montoya
Description:
From dishwasher to millionaire - this is one of the most pervasive myths in US culture. The idea that you can start from nothing and through pure ingenuity, luck, skill or just being at the right place at the right time, you can build an empire is exemplified in many biographies of US entrepreneurs. However, this is just one aspect of how mighty corporations have formed US culture. The rise and fall of these giants has had drastic demographic effects. How a corporation is run can provide space for more economic or social equality and business practices have kept entire groups of people from advancing.

This course will look at the historical development of US American businesses from famous entrepreneurs such as the Rockefellers and the Carnegies, to innovators such as Bell, Ford and Disney all the way to today’s movers and shakers such as Musk, Gates and Zuckerberg. We will also explore the social implications of corporate law and how this effects relations of power by applying various theories and criticism from cultural studies. Through considering US corporations as cultural entities, we can compare and analyze the effects that these businesses have had on shaping the country.
ANG 422 From the Gay 90s to the Roaring 20s (Seminar, English)
Lecture type:
Seminar
ECTS:
6
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Learning target:
Students will gain an overview of the significant aspects of this historical period.
Students will refine their skills in discussion and making presentations.
Literature:
Readings for the course will be made available on Ilias.
Instructor(s):
John Miller Jones
Description:
The 1890s up to the beginning of World War I was period that witnessed fundamental changes in  the American nation including its ethnic makeup, domestic race relations and status as a world colonial power. Based on a selection of various readings, this seminar will trace some of these themes.
ANG 425 The Vietnam War in Film and Text (Seminar, English)
Lecture type:
Seminar
ECTS:
6.0
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Learning target:
Students will gain knowledge of the significance of the Vietnam War in American history and of the rudiments of film analysis.
Students will hone their skills in discussion and making presentations.
Literature:
Texts will be made available on the Ilias site for the course.
Students will be required to screen a number of films over the course of the semester on their own time. Among other places, most of these films are available on DVD in the library in A3.
Instructor(s):
John Miller Jones
Description:
This seminar focuses on the cultural artifacts of one of the most traumatic episodes in American history, the Vietnam War, films such as The Deerhunter or Fall Metal Jacket in particular. After a historical introduction to the period and a survey of the basics of film studies, the seminar will focus on the analysis of the cultural significance of selected films (and a few texts) related to the Vietnam War.
ANG 425 Other Worlds? Science Fiction and Fantasy in Film (Seminar, English)
Lecture type:
Seminar
ECTS:
6.0
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Instructor(s):
Philip Griffiths
Description:
Fantasy and Science Fiction are typically ridiculed as escapist dreams produced for teenagers. Indeed, they are often seen as the ”lowbrow, popular, pulp, childish and lightweight poor relation of more highbrow, grownup and serious forms based on the realist (mimetic) arts.” (Jacqueline Furby and Claire Hines) In recent years, however, with the upsurge of interest in the fantasy film, a number of academic studies that deal with a wide range of issues rooted in the fantasy and science fiction genres have documented a shift in academic perception. In keeping with this shift, this course will offer an in-depth look at both genres, supplying theoretical and contextual approaches with the help of which the complex imagery of the science fiction and fantasy film can be decoded. We will then use these insights to analyse popular science fiction and fantasy films (Star Wars, The Matrix, the Harry Potter films, The Lord of the Rings trilogy), treating them not as entities devoid of social commentary (hence the title of the course, Other Worlds?) but as products of dominant values, beliefs and fears and thus as cultural products deeply rooted in our world.
ANG 428 Fachdidaktik II Englisch M.Ed.. MSc. WiPäd, Course A (Exercise, English)
Lecture type:
Exercise
ECTS:
5.0
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Learning target:
In this course you have a chance to
  • learn about and practice the tasked based approach to foreign language  teaching
  • learn about recent research findings and prominent concepts in didactics
  • practice planning and designing a lesson within a unit combining literary, linguistic and cultural aspects
  • simulate a task and get feedback on this simulation
  • learn how to use digital media in the foreign language class room
Literature:
some will be available on Ilias
some will have to be researched by students
Examination achievement:
45 minute lesson simulation with informative handout
Instructor(s):
Ira Gawlitzek
Description:
Planning and teaching an English unit bears multiple challenges:
  • planning structured and motivating lessons
  • training different skills of the students
  • enhancing the student's language competence
  • addressing different cultural and intercultural topics
  • and, of course, fulfilling the requirements of the Bildungsplan
We are going to address the topics above by taking a recently published text as a basis, for which we will step-by-step plan a unit that is then ready to use in class. Important aspects we are going to address is the combination of theoretical knowledge, challenging aspects of language teaching and your practical experience during your internship to create useful practical tasks.
ANG 428 Fachdidaktik II Englisch M.Ed.. MSc. WiPäd, Course B (Exercise, English)
Lecture type:
Exercise
ECTS:
5.0
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Learning target:
In this course you have a chance to
  • learn about and practice the tasked based approach to foreign language  teaching
  • learn about recent research findings and prominent concepts in didactics
  • practice planning and designing a lesson within a unit combining literary, linguistic and cultural aspects
  • simulate a task and get feedback on this simulation
  • learn how to use digital media in the foreign language class room
Literature:
some will be available on Ilias
some will have to be researched by students
Examination achievement:
45 minute lesson simulation with informative handout
Instructor(s):
Frauke Fried
Description:
Planning and teaching an English unit bears multiple challenges:
  • planning structured and motivating lessons
  • training different skills of the students
  • enhancing the student's language competence
  • addressing different cultural and intercultural topics
  • and, of course, fulfilling the requirements of the Bildungsplan
We are going to address the topics above by taking a recently published text as a basis, for which we will step-by-step plan a unit that is then ready to use in class. Important aspects we are going to address is the combination of theoretical knowledge, challenging aspects of language teaching and your practical experience during your internship to create useful practical tasks.
ANG 542 Academic Writing II, Course B (Exercise, English)
Lecture type:
Exercise
ECTS:
4.0
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
2
Registration procedure:
Incoming students with a C1/C2 level of English may take the course only with the consent of the instructor. Please contact the instructor before registering.
Learning target:
you will have gained experience in writing various types of academic texts
• you will be able to analyze a text on hand from its structure and style
• you will be able to critique / review secondary sources on a key topic and express your opinion in academic terms
• you will gain a sensitivity to some of the problem areas in academic writing presented in sexist / racist language as well as become acquainted with current buzzwords in the field
• you will learn to apply these methods to your own research goals
Recommended requirement:
Literature:
We will often refer to Academic Writing. 2014. Felicitas Macgilchrist. (Uni Tipps, Band 4087) and although not mandatory, students are advised to acquire the book.
Examination achievement:
Completing four writing tasks based on specific assignments and academic form. Students will receive specific feedback on their writing on the basis of content, structure and grammar.
Instructor(s):
Susan Montoya
Description:
Academic Writing II for M.A. students is designed to deepen writing skills that were developed in your undergraduate studies and introduce you to different forms of writing that you will encounter as you further your academic career. This could include writing abstracts, peer reviews, critiques, analysis of graphs / tables, research proposals and annotated bibliographies. Students will be asked to complete four writing tasks which will be graded and will have the option of revising their drafts. Writing conventions, common pitfalls and gray areas such as the usage of ‘sexist’ pronouns in academic writing will be presented and discussed.
 
We will also discuss texts that have been assigned in other M.A. courses to give students the chance to engage with these texts from a different perspective, namely – the structure of the argument, register, logical coherence and genre.
ANG 542 Academic Writing II, Course A (Exercise, English)
Lecture type:
Exercise
ECTS:
4.0
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
2
Registration procedure:
Incoming students with a C1/C2 level of English may take the course only with the consent of the instructor. Please contact the instructor before registering.
Learning target:
you will have gained experience in writing various types of academic texts
• you will be able to analyze a text on hand from its structure and style
• you will be able to critique / review secondary sources on a key topic and express your opinion in academic terms
• you will gain a sensitivity to some of the problem areas in academic writing presented in sexist / racist language as well as become acquainted with current buzzwords in the field
• you will learn to apply these methods to your own research goals
Recommended requirement:
Literature:
We will often refer to Academic Writing. 2014. Felicitas Macgilchrist. (Uni Tipps, Band 4087) and although not mandatory, students are advised to acquire the book.
Examination achievement:
Completing four writing tasks based on specific assignments and academic form. Students will receive specific feedback on their writing on the basis of content, structure and grammar.
Instructor(s):
Susan Montoya
Description:
Academic Writing II for M.A. students is designed to deepen writing skills that were developed in your undergraduate studies and introduce you to different forms of writing that you will encounter as you further your academic career. This could include writing abstracts, peer reviews, critiques, analysis of graphs / tables, research proposals and annotated bibliographies. Students will be asked to complete four writing tasks which will be graded and will have the option of revising their drafts. Writing conventions, common pitfalls and gray areas such as the usage of ‘sexist’ pronouns in academic writing will be presented and discussed.
 
We will also discuss texts that have been assigned in other M.A. courses to give students the chance to engage with these texts from a different perspective, namely – the structure of the argument, register, logical coherence and genre.
ANG 601 Language and Marketing II (Seminar, English)
Lecture type:
Seminar
ECTS:
8.0
Course suitable for:
Language of instruction:
English
Hours per week:
2
Registration procedure:
REGISTRATION: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact: incoming@phil.uni-mannheim.de ANMELDUNG: Alle Austauschstudierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per Email zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an: incoming@phil.uni-mannheim.de
Learning target:
As a result of this course students will:
  • Have acquired basic knowledge in central areas of psycholinguistics and marketing communication
  • Be able to recognize relations between semantic and processing structures in language and its effects on consumer behavior
  • Be able apply this new knowledge analytically and constructively to solve authentic problems in market research and advertising
  • Have improved their skills in reading and comprehending research articles, giving informative and concise presentations, working in teams effectively
  • Have acquired the basic knowledge and skills to design, conduct, analyze, and interpret an empirical (experimental) study
  • Have prepared a research proposal that builds on previous research and describes a feasible project
  • Have practiced to conduct an empirical or experimental study in a team
  • Have learned how to document and present their research findings on a scientific poster
Literature:
A reading list (textbooks and empirical research papers) will be made available at the beginning of the course.
Instructor(s):
Dieter Thoma
Description:
Marketing communication and research heavily rely on language. Advertisers use language to convince consumers to buy a certain product. Market researchers ask consumers what they think about a product or what kind of product consumers think they need. Obviously, the success of such marketing efforts depends on linguistic and psycholinguistic processes.
Recently, the application of psycholinguistic theory to marketing communication has become a topic of great prominence in the field of consumer behavior. The use of certain linguistic structures aims at increasing activating and cognitive psychological processes, or at measuring such non-linguistic psychological variables as attention, attitude and memory. In this course, we build up psycholinguistic background knowledge and simultaneously analyze how this knowledge has been applied to the marketing context. Selected topics are:
  • Theoretical foundations of the interfaces between language, cognition and consumer behavior
  • How principles of sound symbolism and human word recognition can inform brand name construction
  • How needs, expectations and ethics determine the potentials and limits of subliminal advertising
  • How linguistic framing manipulates consumer decision making
  • How exploiting semantic relations provides structure for consumer learning
  • How flouting the Maximes of Conversation gains attention and raises awareness in behavioral change marketing
  • How conceptual metaphors in marketing communications realize heuristic and decorative functions
  • How bilingual language processing affects cognitive and emotional consumer reactions
  • How narrative structure in commercials affects memory and emotions

The course uses a practical approach and continuously shows how theory and research evidence are relevant to analyze and criticize authentic examples from marketing practice. Moreover, we work on three extensive case studies that allow students to integrate and productively apply the course content. The cases involve developing a brand name for a pharmaceutica