Neue Publikation (Juni 2021)

Dr. Stefanie Dotzel, Dr. Meike Bonefeld und Prof. Dr. Karina Karst haben im International Journal of Educational Research folgenden Artikel publiziert

„The impact of linguistic diversity on students’ reading comprehension using different diversity measures and its’ differential effects depending on students’ migration background“

DOI: 10.1016/j.ijer.2021.101796

Hier als PDF: www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0883035521000665

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