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University-wide electives deutsch

University Wide Electives - Bachelor

Common Foreign and Security Policy of the EU (CFSP) (Seminar, englisch)
Vorlesungs­typ:
Seminar
ECTS:
8
Kurs geeignet für:
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Registrierungs­informationen:
This course will provide students with an introduction to the history, decision-making process, institutions, instruments and challenges facing the Common Foreign and Security Policy (hereafter CFSP) and the Common Security and Defense Policy (hereafter CSDP). Students will be given an overview of the history and evolution of European foreign policy and defense policy cooperation since the 1950s, including the institutional setup of CFSP and CSDP from Maastricht to Lisbon. Special attention will be given to the strengthening of CFSP and CSDP since the Treaty of Lisbon and the challenges facing the future development of CFSP and CSDP.

Upon completion of this course, the students will have acquired insight into the development and functioning of CFSP and CSDP and the major challenges facing this specific policy area. Moreover, students will be able to reflect critically their own thinking about European (and national) foreign security and defence policy from a legal perspective.

Next to the result of the final written exam, active participation (e.g. discussions, presentations, group assignments) during the course will also contribute to the overall grade.

If you would like to attend this course, please register via email: meta.geisbuesch@uni-mannheim.de and contact your coordinator in order to check whether you can choose this course. The course will take place in room W 214.
Empfohlene Voraussetzungen:
Literatur:
Background reading / preparation:

Keukeleire, S. and Delreux, T. (2013), The Foreign Policy of the European Union (Basingstoke: Palgrave)
Howorth, J. (2014), Security and Defence Policy in the European Union  (Basingstoke: Palgrave Macmillan)
Merlingen, M. (2011), EU Security Policy: What It Is, How It Works, Why It Matters (Lynne Rienner Publishers Inc)
 
Prüfungs­leistung:
Next to the result of the final written exam, active participation (e.g. discussions, presentations, group assignments) during the course will also contribute to the overall grade.
Lektor(en):
van Adelberg Meta Geisbüsch
Beschreibung:

This course will provide students with an introduction to the history, decision-making process, institutions, instruments and challenges facing the CFSP and CSDP. Students will be given an overview of the history and evolution of European foreign policy and defense policy cooperation since the 1950s, including the institutional setup of CFSP and CSDP from Maastricht to Lisbon. Special attention will be given to the strengthening of CFSP and CSDP since the Treaty of Lisbon.

The course aims at defining the scope and limitations of the CFSP and CSDP in the context of the changing security threats and challenges and changing transatlantic relations.
Einführung in das deutsche Zivilrecht für ausländische Studierende (Vorlesung, deutsch)
Vorlesungs­typ:
Vorlesung
ECTS:
10.0
Kurs geeignet für:
Kurssprache:
deutsch
Registrierungs­informationen:

The course gives an introduction to German private law especially for foreign law students. The course begins with an overview of the legal sources of German law. In particular, the special position of the Civil Code and its historical development will be discussed.

Then the most important legal areas of the Civil Code will be worked out on the basis of systematic descriptions and case solutions. By focusing on the law of torts, the law of obligations and the law of property, the working method in German civil law is clarified. Short introductions to inheritance and family law, company law and civil procedural law round off the course through private law.

 

Structure

- Definition of private law, historical development

- Structure of the BGB

- tort law

- law of obligations

- property law

- Inheritance and Family Law, Company Law and Civil Procedure Law at a Glance

 

The aim of the course is to ensure that students are familiar with the structures of German civil law by the end of the course and that they are able to handle smaller cases with the knowledge they have acquired.

Lektor(en):
Mengxin Guan
Energy law and Policy (Vorlesung, englisch)
Vorlesungs­typ:
Vorlesung
ECTS:
8
Kurs geeignet für:
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Registrierungs­informationen:
This course will provide students with the knowledge of the technological and regulatory framework applying to energy markets. It will address the relevant issues of governance and liberalization of particular markets such as electricity and gas. Furthermore, the institutional legal framework will be explored, with the main focus on the European Union and the internal energy market it seeks to create.
After presenting the regulatory framework and energy policy developments on the international and the EU level, the course will focus on competition rules, international trade in energy and energy subsidies.
The following part of the course will examine how policy incentives for climate change mitigation affect the energy sector, with the EU often used as a case example. It will cover the current developments in Climate Change Law, legal and policy matters associated with the renewable energy sector, and the role of exemplary international organizations in the creation of more sustainable energy policies.
The course will be conducted through lectures, discussions and seminars. Next to the results of the final written exam also the seminar presentation will contribute to the overall grade for this course.
Lektor(en):
Marija Turkovic Popovski
FIN 301 Investments and Asset Pricing (Vorlesung, englisch)
Vorlesungs­typ:
Vorlesung
ECTS:
6.0 (Modul/e)
Kurs geeignet für:
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Registrierungs­informationen:
No registration required for the lecture. Whether you need to register for accompanying exercises/tutorials will be announced in the first lecture.
Lernziel:
Die Teilnehmer dieses Moduls werden in die Lage versetzt, die Preisbewegungen auf Finanz- und anderen Vermögensmärkten zu analysieren und zu beurteilen. Sie sollten ebenso in der Lage sein, Anleihen und Aktien mit Hilfe der in der Praxis am meisten verbreiteten Modelle unter Standard­voraussetzungen selbständig zu bewerten. Darüber hinaus erlernen die Teilnehmer, Methoden der Kapitalbudgetierung korrekt anzuwenden, Portfolioentscheidungen als Abwägungen von Risiken und Renditeerwartungen zu analysieren und zwischen systematischen und diversifizierbaren Risiken zu unterscheiden.
Lektor(en):
Thomas Johann , Yannik Schneider
Beschreibung:
  • Investitions­entscheidungen (Barwert, Interner Zinsfuß)
  • Rendite und Risiko (Portfoliotheorie)
  • Kapitalkosten bei Unsicherheit (CAPM, APT)
  • Corporate Governance, Agency-Probleme und Behavioral Finance
FIN 301 Investments and Asset Pricing (Vorlesung, englisch)
Vorlesungs­typ:
Vorlesung
ECTS:
6.0 (Modul/e)
Kurs geeignet für:
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Registrierungs­informationen:
No registration required for the lecture. Whether you need to register for accompanying exercises/tutorials will be announced in the first lecture.
Lernziel:
Die Teilnehmer dieses Moduls werden in die Lage versetzt, die Preisbewegungen auf Finanz- und anderen Vermögensmärkten zu analysieren und zu beurteilen. Sie sollten ebenso in der Lage sein, Anleihen und Aktien mit Hilfe der in der Praxis am meisten verbreiteten Modelle unter Standard­voraussetzungen selbständig zu bewerten. Darüber hinaus erlernen die Teilnehmer, Methoden der Kapitalbudgetierung korrekt anzuwenden, Portfolioentscheidungen als Abwägungen von Risiken und Renditeerwartungen zu analysieren und zwischen systematischen und diversifizierbaren Risiken zu unterscheiden.
Lektor(en):
Thomas Johann , Yannik Schneider
Beschreibung:
  • Investitions­entscheidungen (Barwert, Interner Zinsfuß)
  • Rendite und Risiko (Portfoliotheorie)
  • Kapitalkosten bei Unsicherheit (CAPM, APT)
  • Corporate Governance, Agency-Probleme und Behavioral Finance
Forensic Psychology in Legal Contexts (Vorlesung, englisch)
Vorlesungs­typ:
Vorlesung
ECTS:
8.0
Kurs geeignet für:
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Registrierungs­informationen:
The growth of forensic psychology as a science in the recent decades represents an evolution in profiling and crime detection. Understanding the causes and characteristics of deviant actions – commonly known as abnormal behavior – is crucial in determining diagnoses, planning intervention strategies and answering forensic referral questions.

In this course, students will acquire a broad understanding of psychopathologies related to crime. They are provided with an extensive overview of the main topics, such as criminal profiling, psychology in the criminal courts, the links to legal systems and related topics. Furthermore criminal behavior will be examined and challenges in the field will be discussed.
Moreover, special issues such as cybercrime, family violence, victimology, and police psychology will be covered.

The course is law oriented, which means the roles that forensic psychology professional could have in the court system will be explored and basic psychology knowledge will be delivered.

Literature:
  • Dennis Howitt - Introduction to Forensic and Criminal Psychology, 2018, 6th Edition
  • Sandie Taylor - Forensic Psychology: The basis, 2015

The course will be a block lecture but conceptualized as a seminar including group work and student presentations. Many case studies will be examined and a lot of media (videos/podcasts) will be used.

Examination type: essay paper. The final grade will be based on active participation in class, the presentation and the final paper that students have to submit.

Open to incoming bachelor law students and bachelor students from any other faculty at the University of Mannheim and full time Uni Mannheim Students.
Lektor(en):
Elisa Berdica
Grundlagen des externen Rechnungs­wesens (Vorlesung, deutsch)
Vorlesungs­typ:
Vorlesung
ECTS:
6.0 (Modul/e)
Kurs geeignet für:
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Registrierungs­informationen:
No registration required for the lecture. Whether you need to register for accompanying exercises/tutorials will be announced in the first lecture.
Lernziel:
Die Studierenden erlangen fundierte Kenntnis der Buchführung und Buchführungs­technik sowie ein grundlegendes Verständnis der Grundsätze ordnungs­mäßiger Buchführung (GoB).
Anhand wesentlicher Geschäftsvorfälle wird das System der doppelten Buchführung dargestellt und auf konkrete Anwendungs­fälle in der Praxis übertragen. Die Studierenden können wesentliche Geschäftsvorfälle selbständig auf den entsprechenden Konten verbuchen sowie die hierfür erforderlichen Buchungs­techniken zu Konteneröffnung und –abschluss anwenden. Im Rahmen der Übung und des Tutoriums werden Inhalte der Veranstaltung wiederholt und vertieft.
Empfohlene Voraussetzungen:
Literatur:
Formal: -
Inhaltlich: -
Prüfungs­leistung:
Formal: -
Inhaltlich: -
Lektor(en):
Qi Gao Fritz
Beschreibung:
  • Grundlagen der Buchführung
  1. Inventar und Bilanz
  2. Erfolgsneutrale und erfolgswirksame Geschäftsvorfälle
  • Buchführungs­grundsätze und Buchungs­technik
  1. Warenverkehr
  2. Umsatzsteuer
  3. Anschaffungs­kosten
  4. Umsatzerlöse und Zahlungs­verkehr
  5. Personalaufwand
  6. Abschreibungen auf Anlage- und Umlaufvermögen
  7. Rechnungs­abgrenzungs­posten und Rückstellungen
  • Herstellungs­kosten und Ergebnisrechnung
Grundlagen des externen Rechnungs­wesens (Vorlesung, deutsch)
Vorlesungs­typ:
Vorlesung
ECTS:
6.0 (Modul/e)
Kurs geeignet für:
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Registrierungs­informationen:
No registration required for the lecture. Whether you need to register for accompanying exercises/tutorials will be announced in the first lecture.
Lernziel:
Die Studierenden erlangen fundierte Kenntnis der Buchführung und Buchführungs­technik sowie ein grundlegendes Verständnis der Grundsätze ordnungs­mäßiger Buchführung (GoB).
Anhand wesentlicher Geschäftsvorfälle wird das System der doppelten Buchführung dargestellt und auf konkrete Anwendungs­fälle in der Praxis übertragen. Die Studierenden können wesentliche Geschäftsvorfälle selbständig auf den entsprechenden Konten verbuchen sowie die hierfür erforderlichen Buchungs­techniken zu Konteneröffnung und –abschluss anwenden. Im Rahmen der Übung und des Tutoriums werden Inhalte der Veranstaltung wiederholt und vertieft.
Empfohlene Voraussetzungen:
Literatur:
Formal: -
Inhaltlich: -
Prüfungs­leistung:
Formal: -
Inhaltlich: -
Lektor(en):
Qi Gao Fritz
Beschreibung:
  • Grundlagen der Buchführung
  1. Inventar und Bilanz
  2. Erfolgsneutrale und erfolgswirksame Geschäftsvorfälle
  • Buchführungs­grundsätze und Buchungs­technik
  1. Warenverkehr
  2. Umsatzsteuer
  3. Anschaffungs­kosten
  4. Umsatzerlöse und Zahlungs­verkehr
  5. Personalaufwand
  6. Abschreibungen auf Anlage- und Umlaufvermögen
  7. Rechnungs­abgrenzungs­posten und Rückstellungen
  • Herstellungs­kosten und Ergebnisrechnung
International Criminal Law (Vorlesung mit Übung, englisch)
Vorlesungs­typ:
Vorlesung mit Übung
ECTS:
8
Kurs geeignet für:
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Literatur:
Required reading materials will be provided electronically.

Introductory Readings (optional):
  • Cassese, Antonio, ‘International Criminal Law’ (Oxford, Oxford University Press, 2008)
  • Cryer, Robert, ‘An Introduction to International Criminal Law and Procedure’ (Cambridge, Cambridge University Press, 2010)
  • Schabas, William A., ‘The International Criminal Court: A Commentary on the Rome Statute’ (Oxford, Oxford University Press, 2010)
  • Werle, Gerhard, ‘Principles of International Criminal Law’ (The Hague, Asser, 2005)
You don’t need to buy one of these textbooks since they are only intended to provide you with a first insight into the subject matter. Besides, all are available at Mannheim University Library.
Lektor(en):
Raphael Oidtmann
Beschreibung:
One of the most significant developments both in international law and international relations throughout the last two decades has been the (re-)emergence of an international legal order based on a robust interpretation of the concept of international criminal justice. By establishing both international and hybrid criminal courts addressing international core crimes such as genocide, crimes against humanity and war crimes, the international community has demonstrated an ever more growing commitment to end impunity for the most heinous crimes affecting mankind as a whole and to hold those bearing individual criminal responsibility personally accountable.

This course aims at providing students with a fundamental understanding of this increasingly important realm of public international law. Thus, in a first approach, an overview both of international criminal law’s theoretical foundation as well as its historical sources will be provided. Adjacently, focus will be given to the ad-hoc tribunals of the 1990s (such as the International Tribunal for the former Yugoslavia) and most prominently to the International Criminal Court (ICC) as the first permanent international organization addressing matters of international criminal justice.

Complementary to this institutional approach, the second part of the course will address material law aspects: Besides the abovementioned crimes as stipulated in the Rome Statute forming the International Criminal Court, attention will be given to further international crimes such as piracy or terrorism. Additionally, questions such as immunity from prosecution for heads of state or government, modes of liability, interdependencies between the national and international judicial sphere and notions of state sovereignty will be addressed throughout the course.
International Law and International Relations (Vorlesung, englisch)
Vorlesungs­typ:
Vorlesung
ECTS:
8
Kurs geeignet für:
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Lektor(en):
Raphael Oidtmann
External Relations Law of the European Union (Vorlesung mit Übung, englisch)
Vorlesungs­typ:
Vorlesung mit Übung
ECTS:
8
Kurs geeignet für:
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Registrierungs­informationen:
The ECTS points that appear are valid for all incoming students.
Lernziel:
Learning outcomes and qualification goals:
Students shall acquire necessary knowledge on the legal foundations of the EU’s foreign policy and its practical implications, on conferred competences on the EU to act in an international domain and on its role in creation of international legal order.
The course will be conducted through lectures, discussions, and seminars which will allow students to work in small groups on legal cases from practice. Next to the results of the final written exam, active participation during the lectures and seminars will also contribute to the overall grade for this course.   
Empfohlene Voraussetzungen:
Literatur:
Required reading materials as well as additional sources will be provided electronically or during the lectures.
Lektor(en):
Marija Turkovic Popovski
Beschreibung:
Contents:
The course aims at familiarizing students with the objectives and role of the EU institutions and its Member States in their external relations, also with the practice and case law from the European Court of Justice (ECJ) and academic literature in this field.
Throughout the course there will be a focus on:
Treaty foundations for external relations and external policies
International foundations: life cycle of an international agreement and the EU’s membership in international organizations
Common Commercial Policy: legal scope, judicial review of measures, relation with the World Trade Organization
Common Foreign and Security Policy
Energy policy
Sanctions Policy
Non-EU perspectives on the European integration and its international cooperation
Internes Rechnungs­wesen (Vorlesung, deutsch)
Vorlesungs­typ:
Vorlesung
ECTS:
6.0 (Modul/e)
Kurs geeignet für:
Kurssprache:
deutsch
Registrierungs­informationen:
No registration required for the lecture. Whether you need to register for accompanying exercises/tutorials will be announced in the first lecture.
Lernziel:
Die Studierenden beherrschen die wesentlichen Bausteine des internen Rechnungs­wesens. Sie können die Abrechnungs­flüsse nachvollziehen und eigenständig Rechenaufgaben aus dem Gebiet der Kosten- und Erlösrechnung lösen sowie die Ergebnisse der Berechnungen korrekt interpretieren. Zudem können die Studierenden kostenrechnerische Aufgabenstellungen in der Unternehmens­praxis bewältigen.
Empfohlene Voraussetzungen:
Literatur:
Formal: -
Inhaltlich: -
Prüfungs­leistung:
Formal: -
Inhaltlich: -
Lektor(en):
Jannis Bischof
Beschreibung:
  • Grundbegriffe der Kosten- und Erlösrechnung
  • Kalkulation, Kostenstellen und -artenrechnung
  • Kostenverläufe und Kostenfunktionen
  • Erfolgsrechnung
  • Break Even Analyse
  • Kosten­informationen für operative Entscheidungen und Abweichungs­analysen
Internes Rechnungs­wesen (Vorlesung, deutsch)
Vorlesungs­typ:
Vorlesung
ECTS:
6.0 (Modul/e)
Kurs geeignet für:
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Registrierungs­informationen:
No registration required for the lecture. Whether you need to register for accompanying exercises/tutorials will be announced in the first lecture.
Lernziel:
Die Studierenden beherrschen die wesentlichen Bausteine des internen Rechnungs­wesens. Sie können die Abrechnungs­flüsse nachvollziehen und eigenständig Rechenaufgaben aus dem Gebiet der Kosten- und Erlösrechnung lösen sowie die Ergebnisse der Berechnungen korrekt interpretieren. Zudem können die Studierenden kostenrechnerische Aufgabenstellungen in der Unternehmens­praxis bewältigen.
Empfohlene Voraussetzungen:
Literatur:
Formal: -
Inhaltlich: -
Prüfungs­leistung:
Formal: -
Inhaltlich: -
Lektor(en):
Jannis Bischof
Beschreibung:
  • Grundbegriffe der Kosten- und Erlösrechnung
  • Kalkulation, Kostenstellen und -artenrechnung
  • Kostenverläufe und Kostenfunktionen
  • Erfolgsrechnung
  • Break Even Analyse
  • Kosten­informationen für operative Entscheidungen und Abweichungs­analysen
Internes Rechnungs­wesen (Vorlesung, deutsch)
Vorlesungs­typ:
Vorlesung
ECTS:
6.0 (Modul/e)
Kurs geeignet für:
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Registrierungs­informationen:
No registration required for the lecture. Whether you need to register for accompanying exercises/tutorials will be announced in the first lecture.
Lernziel:
Die Studierenden beherrschen die wesentlichen Bausteine des internen Rechnungs­wesens. Sie können die Abrechnungs­flüsse nachvollziehen und eigenständig Rechenaufgaben aus dem Gebiet der Kosten- und Erlösrechnung lösen sowie die Ergebnisse der Berechnungen korrekt interpretieren. Zudem können die Studierenden kostenrechnerische Aufgabenstellungen in der Unternehmens­praxis bewältigen.
Empfohlene Voraussetzungen:
Literatur:
Formal: -
Inhaltlich: -
Prüfungs­leistung:
Formal: -
Inhaltlich: -
Lektor(en):
Jannis Bischof
Beschreibung:
  • Grundbegriffe der Kosten- und Erlösrechnung
  • Kalkulation, Kostenstellen und -artenrechnung
  • Kostenverläufe und Kostenfunktionen
  • Erfolgsrechnung
  • Break Even Analyse
  • Kosten­informationen für operative Entscheidungen und Abweichungs­analysen
Internes Rechnungs­wesen (Vorlesung, deutsch)
Vorlesungs­typ:
Vorlesung
ECTS:
6.0 (Modul/e)
Kurs geeignet für:
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Registrierungs­informationen:
No registration required for the lecture. Whether you need to register for accompanying exercises/tutorials will be announced in the first lecture.
Lernziel:
Die Studierenden beherrschen die wesentlichen Bausteine des internen Rechnungs­wesens. Sie können die Abrechnungs­flüsse nachvollziehen und eigenständig Rechenaufgaben aus dem Gebiet der Kosten- und Erlösrechnung lösen sowie die Ergebnisse der Berechnungen korrekt interpretieren. Zudem können die Studierenden kostenrechnerische Aufgabenstellungen in der Unternehmens­praxis bewältigen.
Empfohlene Voraussetzungen:
Literatur:
Formal: -
Inhaltlich: -
Prüfungs­leistung:
Formal: -
Inhaltlich: -
Lektor(en):
Jannis Bischof
Beschreibung:
  • Grundbegriffe der Kosten- und Erlösrechnung
  • Kalkulation, Kostenstellen und -artenrechnung
  • Kostenverläufe und Kostenfunktionen
  • Erfolgsrechnung
  • Break Even Analyse
  • Kosten­informationen für operative Entscheidungen und Abweichungs­analysen
IS 301 Foundations of Information Systems (Vorlesung, englisch)
Vorlesungs­typ:
Vorlesung
ECTS:
6.0 (Modul/e)
Kurs geeignet für:
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Lernziel:
Die Studierenden können das Zusammenspiel zwischen Informations­technologien, Menschen und Organisationen erklären. Sie verstehen wie Informations­systeme strukturiert sind und können die grundsätzliche Funktions­weise Computer- und Datenbanksystemen erläutern. Die Studierenden kennen die verschiedenen Ansätze der Entwicklung von Informations­systemen sowie die grundlegenden Techniken der Analyse von Anforderungen und des Entwurfs von Informations­systemen. Sie verstehen die operativen und strategischen Prozesse des Managements von Informations­systemen. (LG 1)
Sie sind sich der verschiedenen Faktoren, die die Entwicklung und das Management von Informations­systemen beeinflussen, sowie der Perspektiven verschiedener Stakeholder bewusst und können Entscheidungen in diesem Kontext bewerten. (LG 2)
Die Studierenden können natürlichsprachlich formulierte Anfragen analysieren und in strukturierte Datenbankanfragen übersetzen (LG 3). Sie können Anforderungen an ein Informations­system analysieren und in einem strukturierten Format, d.h. speziell in Form von Verhaltens- und Strukturdiagrammen, darstellen (LG 4).
Lektor(en):
Hartmut Höhle
Beschreibung:
  • Einführung und grundlegende Definitionen im Bereich der Informations­systeme sowie Aufbau und Struktur von Informations­systemen
  • Technische Grundlagen: Hardware- und Softwarekomponenten sowie Funktions­weise von Computer-Systemen und -netzwerken, Grundlagen von Datenbanksystemen
  • Entwicklung von Informations­systemen: Projekt­management und Entwicklungs­prozesse sowie ausgewählte Analyse- und Entwurfstechniken
  • Management von Informations­systemen:  IT Management Framework, IT Organization, IS Investitionen, IS Einführung
MAB 406 Lineare Algebra II / B (Vorlesung, deutsch)
Vorlesungs­typ:
Vorlesung
ECTS:
5.0 (Modul/e)
Kurs geeignet für:
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Lernziel:
Fach­kompetenz:
• Vertiefung der Linearen Algebra I wie Sesquilinearformen und Spektralsätze kennen (BK1)
Methoden­kompetenz:
• Das Wechselspiel zwischen abstrakten Objekten (Endomorphismen, Bilinearformen) und repräsentierenden konkreten Daten (Matrizen) würdigen (BF1, BO2).
• Die Verbindung von Algebra und Geometrie würdigen (BF1, BO2).
Personale Kompetenz:
• Strukturiertes Denken (BO2).
• Teamarbeit (BF4).
• Kommunikations­fähigkeit (BO1, BO4).
Lektor(en):
Siegfried Böcherer
Beschreibung:
• Algebra und Geometrie der Sesquilinearformen und Bilinearformen
• Spektralsätze
MAC 405 Stochastische Simulation (Vorlesung, deutsch)
Vorlesungs­typ:
Vorlesung
ECTS:
6.0 (Modul/e)
Kurs geeignet für:
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Lernziel:
Fach­kompetenz:
Mathematischer Hintergrund und Algorithmen zur Erzeugung von Pseudozufallszahlen (BK1, BK3, BO3)
Grundverständnis für die Erzeugung von Algorithmen für die Simulation von „discrete event systems“ (BK3, BO2)
„Goodness-of-fit“ Tests (BK1)
Mathematischer Hintergrund und Algorithmen zur numerischen Behandlung von Markovketten in diskreter und stetiger Zeit (BK3, BO3)
Grundverständnis von Monte-Methoden und ihrer Verbesserungen durch Varianzreduktions­verfahren (BK1, BK3, BO3)
Grundverständnis der Markovketten-Monte-Carlo Methode (BK1, BK3, BO3)
Methoden­kompetenz:
Erkennen, welche Algorithmen zur Erzeugung von Pseudozufallszahlen verschiedener Verteilungen eingesetzt werden können, Umsetzung in konkrete Programme (BF2, BF3, BO3)
Fähigkeit einfache stochastische Modelle zu simulieren und die Ergebnisse zu validieren (BF2, BF3, BO3)
Grund­kenntnisse in der Programmierung mit Scilab (BF3)
Personale Kompetenz:
Teamarbeit (BF4)
Empfohlene Voraussetzungen:
Literatur:
Einführung in die Wahrscheinlichkeits­theorie, Grund­kenntnisse in Programmierung mit Scilab (o.ä.), C oder C++ sind nützlich, aber nicht notwendig
Prüfungs­leistung:
Einführung in die Wahrscheinlichkeits­theorie, Grund­kenntnisse in Programmierung mit Scilab (o.ä.), C oder C++ sind nützlich, aber nicht notwendig
Lektor(en):
Andreas Neuenkirch
Beschreibung:
Erzeugung von Pseudozufallszahlen: Inversions-, Kompositions- und Akzeptanz-Verwerfungs­methode, spezielle Methoden
Simulation diskreter Ereignissysteme
Monte-Carlo-Methode, Varianzreduktion
Statistische Validierung: Chi-Quadrat-Test, Kolmogorov-Smirnov-Test
Numerische Behandlung von Markovketten
Markovketten-Monte-Carlo
Management für Nebenfach­studierende (Vorlesung, deutsch)
Vorlesungs­typ:
Vorlesung
ECTS:
6.0
Kurs geeignet für:
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Registrierungs­informationen:
No registration required for the lecture. Whether you need to register for accompanying exercises/tutorials will be announced in the first lecture.
Lernziel:
Die Studierenden sollen nach Abschluss des Moduls in der Lage sein:
  • die Bedeutung und historische Entwicklung des Management und der Managementlehre einzuschätzen,
  • die theoretisch-konzeptionellen Grundlagen des Management zu erläutern und auf Beispiele aus der Praxis zu übertragen,
  • den Managementprozess (bestehend aus den Funktionen Planung und Kontrolle, Organisation, Führung und Personal­management) in seiner Gesamtheit zu erläutern,
  • das Spannungs­feld von Management und Ethik zu verstehen und damit zusammenhängende Problemfelder zu erläutern,
  • aktuelle Herausforderungen (z. B. Internationalisierung) und Anwendungs­bereiche des Management und der Managementlehre (insbesondere Public und Nonprofit Management) zu erläutern.
Empfohlene Voraussetzungen:
Literatur:
Formal: -
Inhaltlich: -
Prüfungs­leistung:
Formal: -
Inhaltlich: -
Lektor(en):
Bernd Helmig
Beschreibung:
Dieser Kurs stellt eine Einführung in das Management von Unternehmen dar. Er richtet sich an Studierende, die Betriebs­wirtschafts­lehre als Nebenfach studieren. Zunächst werden die Bedeutung der Unternehmens­führung sowie die Relevanz von Management als Wissenschafts­disziplin aufgezeigt. Im Anschluss werden die theoretisch-konzeptionellen Grundlagen für das Verständnis der Unternehmens­führung gelegt, um darauf aufbauend die klassischen Managementfunktionen Planung, Organisation, Personal, Führung und Kontrolle zu erläutern. Durch die Diskussion der Themen Management und Ethik und Internationales Management sowie Public und Nonprofit Management werden schließlich aktuelle Herausforderungen und Anwendungs­bereiche des Management und der Managementlehre beleuchtet.
Management für Nebenfach­studierende (Vorlesung, deutsch)
Vorlesungs­typ:
Vorlesung
ECTS:
6.0
Kurs geeignet für:
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Registrierungs­informationen:
No registration required for the lecture. Whether you need to register for accompanying exercises/tutorials will be announced in the first lecture.
Lernziel:
Die Studierenden sollen nach Abschluss des Moduls in der Lage sein:
  • die Bedeutung und historische Entwicklung des Management und der Managementlehre einzuschätzen,
  • die theoretisch-konzeptionellen Grundlagen des Management zu erläutern und auf Beispiele aus der Praxis zu übertragen,
  • den Managementprozess (bestehend aus den Funktionen Planung und Kontrolle, Organisation, Führung und Personal­management) in seiner Gesamtheit zu erläutern,
  • das Spannungs­feld von Management und Ethik zu verstehen und damit zusammenhängende Problemfelder zu erläutern,
  • aktuelle Herausforderungen (z. B. Internationalisierung) und Anwendungs­bereiche des Management und der Managementlehre (insbesondere Public und Nonprofit Management) zu erläutern.
Empfohlene Voraussetzungen:
Literatur:
Formal: -
Inhaltlich: -
Prüfungs­leistung:
Formal: -
Inhaltlich: -
Lektor(en):
Bernd Helmig
Beschreibung:
Dieser Kurs stellt eine Einführung in das Management von Unternehmen dar. Er richtet sich an Studierende, die Betriebs­wirtschafts­lehre als Nebenfach studieren. Zunächst werden die Bedeutung der Unternehmens­führung sowie die Relevanz von Management als Wissenschafts­disziplin aufgezeigt. Im Anschluss werden die theoretisch-konzeptionellen Grundlagen für das Verständnis der Unternehmens­führung gelegt, um darauf aufbauend die klassischen Managementfunktionen Planung, Organisation, Personal, Führung und Kontrolle zu erläutern. Durch die Diskussion der Themen Management und Ethik und Internationales Management sowie Public und Nonprofit Management werden schließlich aktuelle Herausforderungen und Anwendungs­bereiche des Management und der Managementlehre beleuchtet.
MAT 302 Analysis II (Vorlesung, deutsch)
Vorlesungs­typ:
Vorlesung
ECTS:
10.0 (Modul/e)
Kurs geeignet für:
Kurssprache:
deutsch
SWS:
4
Lernziel:
Fach­kompetenz:
• Konvergenz in metrischen Räumen (BK1)
• Stetigkeit von Abbildungen zwischen metrischen Räumen (BK1)
• Differenzierbarkeit von Funktionen mehrerer Variablen  (BK1)
• Grundbegriffe der nichtlinearen Analysis (BF1, BK1)
• Integration von Funktionen mehrerer Variablen (BK1)
Methoden­kompetenz:
• mathematische Beweisführung (BF1, BO2)
• Hantieren mit Gleichungen und Ungleichungen (BF1, BO2)
• Berechnen von Grenzwerten (BF1,BO3)
• Berechnen von Ableitungen (BO2)
• Bestimmung von Minima unter Zwangs­bedingungen (BF2, BO3)
• Berechnen von Integralen (BO2)
Personale Kompetenz:
• Teamarbeit (BF4)
Empfohlene Voraussetzungen:
Literatur:
Analysis I, Grund­kenntnisse in Linearer Algebra I
Prüfungs­leistung:
Analysis I, Grund­kenntnisse in Linearer Algebra I
Lektor(en):
Li Chen
Beschreibung:
• metrische Räume
• normierte Vektorräume
• Funktionen mehrerer Variabler
• Funktionale
MAT 304 Lineare Algebra II / A (Vorlesung, deutsch)
Vorlesungs­typ:
Vorlesung
ECTS:
4.0 (Modul/e)
Kurs geeignet für:
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Lernziel:
Fach­kompetenz:
• Vertiefungen der Linearen Algebra I wie Normalformen von Endomorphismen kennen (BK1)
Methoden­kompetenz:
• Das Wechselspiel zwischen abstrakten Objekten (Endomorphismen, Bilinearformen) und repräsentierenden konkreten Daten (Matrizen) würdigen (BF1, BO2).
Personale Kompetenz:
• Strukturiertes Denken (BO2).
• Teamarbeit (BF4).
• Kommunikations­fähigkeit (BO1).
Empfohlene Voraussetzungen:
Literatur:
Lineare Algebra I
Prüfungs­leistung:
Lineare Algebra I
Lektor(en):
Siegfried Böcherer
Beschreibung:
• Euklidische Vektorräume, Normalformen von Endomorphismen oder andere Ergänzungen zur Linearen Algebra I
MAT 306 Numerik (Vorlesung, deutsch)
Vorlesungs­typ:
Vorlesung
ECTS:
9.0
Kurs geeignet für:
Kurssprache:
deutsch
SWS:
4
Lernziel:
Fach­kompetenz:
• Verständnis der Grundbegriffe und grundlegenden Methoden der Numerischen Mathematik  (BF1, BK1)
• Algorithmisches Denken und Implementierung grundlegender Verfahren zur Bestimmung von Näherungs­lösungen (BK3)
• Klassifikation und Interpretation numerischer Probleme (BK1, BO3)
Methoden­kompetenz:
• Mathematische Modellierung eines (Anwendungs-)Problems (BF3, BO3)
• Konkrete Problemlösungs­strategien und deren Interpretation (BF1, BF2)
Personale Kompetenz:
• Teamarbeit (BO1,BF4)
Empfohlene Voraussetzungen:
Literatur:
Analysis I, Analysis II, Lineare Algebra I
Prüfungs­leistung:
Analysis I, Analysis II, Lineare Algebra I
Lektor(en):
Beschreibung:
• Numerik linearer Gleichungs­systeme
• Störungs­theorie und Fehleranalyse
• Lineare Ausgleichsrechnung
• Eigenwert­probleme
• Nichtlineare Gleichungs­systeme: Fixpunktiterationen, insbesondere Newton-Verfahren
• Interpolation und Splines
• Numerische Integration
MAT 306 Numerik (Vorlesung, deutsch)
Vorlesungs­typ:
Vorlesung
ECTS:
9.0
Kurs geeignet für:
Kurssprache:
deutsch
SWS:
4
Lernziel:
Fach­kompetenz:
• Verständnis der Grundbegriffe und grundlegenden Methoden der Numerischen Mathematik  (BF1, BK1)
• Algorithmisches Denken und Implementierung grundlegender Verfahren zur Bestimmung von Näherungs­lösungen (BK3)
• Klassifikation und Interpretation numerischer Probleme (BK1, BO3)
Methoden­kompetenz:
• Mathematische Modellierung eines (Anwendungs-)Problems (BF3, BO3)
• Konkrete Problemlösungs­strategien und deren Interpretation (BF1, BF2)
Personale Kompetenz:
• Teamarbeit (BO1,BF4)
Empfohlene Voraussetzungen:
Literatur:
Analysis I, Analysis II, Lineare Algebra I
Prüfungs­leistung:
Analysis I, Analysis II, Lineare Algebra I
Lektor(en):
Beschreibung:
• Numerik linearer Gleichungs­systeme
• Störungs­theorie und Fehleranalyse
• Lineare Ausgleichsrechnung
• Eigenwert­probleme
• Nichtlineare Gleichungs­systeme: Fixpunktiterationen, insbesondere Newton-Verfahren
• Interpolation und Splines
• Numerische Integration
Praktische Informatik II (Vorlesung, deutsch)
Vorlesungs­typ:
Vorlesung
ECTS:
6.0
Kurs geeignet für:
Kurssprache:
deutsch
SWS:
4
Lernziel:
Fach­kompetenz:
Aufbau und Arbeits­weise moderner Digitalrechner, Aufgaben und Funktions­weise moderner Betriebs­systeme, insbesondere Prozess- und Speicherverwaltung. Aufbau und Arbeits­weise von Compilern.
Methoden­kompetenz:
Entwurf einfacher logischer Schaltungen, Lösung von Programmier-aufgaben in Programmieren, Entwurf einfacher Grammatiken, Um-gang mit Compiler-Generatoren.
Personale Kompetenz:
Selbständiges Arbeiten in Kleingruppen.
Empfohlene Voraussetzungen:
Literatur:
Praktische Informatik I
Prüfungs­leistung:
Praktische Informatik I
Lektor(en):
Rainer Gemulla
Beschreibung:
Die Vorlesung beschäftigt sich mit den technischen und methodischen Grundlagen der Ausführung von Anwendungs­programmen auf modernen Digitalrechnern. Dies umfasst vor allem die folgenden Gebiete:

1. Rechnerarchitektur
2. Betriebs­systeme
3. Compilerbau
4. Java Virtual Machine
IDV 402 Cuba & USA: Interdisciplinary Approaches to Identity, Language, and Literature (Seminar, englisch)
Vorlesungs­typ:
Seminar
ECTS:
6
Kurs geeignet für:
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Registrierungs­informationen:
Registration: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via the Registration Form which will be emailed to them before the start of the semester. For further information please contact incoming@phil.uni-mannheim.de. Anmeldung: Alle Austausch­studierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über ein Anmeldeformular für ihre Kurse anmelden, das ihnen vor Beginn des Semesters per E-Mail zugeschickt wird. Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an incoming@phil.uni-mannheim.de.
Empfohlene Voraussetzungen:
Lektor(en):
Ana-Sofia Uhl
Beschreibung:
The exceptional situation of geographical proximity and political-economic distance between the ‘dos orillas,’ the two shores of Cuba and the U.S., move Cubans on different levels. Thereby the physical movement of the migrants as well as their inner restlessness – both initiated by this closeness and distance – need to be considered. The migration-movements, which followed the revolution of 1959 and have been persisting ever since, have led to the development of different conceptions of identity in the Cuban diaspora.
Questions that will take center stage during our seminar will be: What are the concepts of identity that can be found in the Cuban diaspora? Can language be understood as identity-constituting and identity-reproducing element? How are alternative identities constructed, how are generational and cultural conflicts expressed in Cuban-American Popular Culture? We will also have a closer look on recent political events that will shape U.S-Cuban relations in the future.

By the end of the semester, participants will have a broad understanding of the variety of concepts of Cuban identity in the diaspora. Further, participants will be able to critically evaluate different approaches based on theoretical input and interdisciplinary perspectives. Due to the international setting of the class, participants will have experiences in working and learning in an intercultural environment.

Requirements:
Presentation & Handout
Written exam (90 min., last session)

First session: 19 February 2018
VL Allgemeine Soziologie: „Organizational Theory“ (Vorlesung, englisch)
Vorlesungs­typ:
Vorlesung
ECTS:
6
Kurs geeignet für:
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Registrierungs­informationen:
Courses in Sociology are generally just open for incoming exchange students majoring in Sociology and for other exchange students within the School of Social Sciences (Political Science, Psychology).
Nominated exchange students will be contacted by the International Coordinator via email by the end of November/early December (Winter term) or by the end of May/early June (Spring term) concerning their course choice.
Other exchange students may solely attend classes if (a) places are left for Non-Sociology students (b) students posses basic knowledge in Sociology and statistics (c) the International Coordinator explicitly approves participation.
For further questions, please contact: int-soc@sowi.uni-mannheim.de.
Lektor(en):
Henning Hillmann
Beschreibung:
This lecture class will explore recent social science research that seeks to explain variation in organizational behavior and development. We will consider a variety of research questions that tap into both formal and informal ways of organizing: what kinds of institutions are necessary to make economic organization work? Where do such institutions come from? Why do we observe very different outcomes across contexts even though they share the same market-supporting institutions? Why do
some organizations survive even though they face the most unfavorable environments? How do conditions at the time of an organization's birth shape its development? To address these and further questions, we will rely both on recent theoretical advances and on empirical studies in a various settings.
VL Allgemeine Soziologie: Migration und Integration (Vorlesung, deutsch)
Vorlesungs­typ:
Vorlesung
ECTS:
6
Kurs geeignet für:
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Lektor(en):
Frank Kalter
VL Ausgewählte Themen der Internationalen Beziehungen I: Europäische Integration und Europäische Union (Vorlesung, deutsch)
Vorlesungs­typ:
Vorlesung
ECTS:
7
Kurs geeignet für:
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Lektor(en):
Thomas König
Beschreibung:
Die Vorlesung führt in die politik­wissenschaft­liche Forschung zur Europäischen Integration und der Europäischen Union unter besonderer Berücksichtigung der Literatur zur Integrations­geschichte, der Funktions­weise der Europäischen Union und ihren Implikationen für die repräsentative Demokratie ein. Drei Fragen stehen im Mittelpunkt: Erstens zu den Theorien zur Europäischen Integration und supranationaler Regierungs­weise: Wie kann man aus politik­wissenschaft­licher Sicht die wesentlichen Grundzüge der Europäischen (sparsam) erklären? Wer sind die maßgeblichen Akteure, welche Interessen verfolgen diese, und wie wurden Lösungen in den vergangenen 70 Jahren herbeigeführt? Zweitens zur Kritik am demokratischen Defizit und Legitimität: Wie demokratisch und legitimiert ist die Europäische Union als Politisches System? Kann die Aufwertung des Europäischen Parlaments diese Kritik ausräumen? Welche (Reform)Lösungen gibt es aus politik­wissenschaft­licher Sicht, um die anstehenden Herausforderungen zu überwinden? Drittens, wie interagiert die Europäische Union mit den repräsentativen Demokratien in den Mitgliedstaaten, wie operiert sie global? Welche Rolle spielen die Bürger, Interessengruppen und Parteien bei Fragen der Europäischen Integration und Entscheidungen der Europäischen Union? Als begleitende Lektüre empfehle ich das Lesen des Buchs von Simon Hix und Bjorn Hoyland. 2011. The Political System of the European Union, Basingstoke: Palgrave. Weiterhin finden sich grundlegende Informationen auf https://europa.eu/european-union/about-eu_de. Grundsätzliche empfehle ich regelmäßiges Lesen von Publikationen in Fach­zeitschriften, die im Themen­bereich Europäische Integration und Europäische Union bspw. in European Union Politics und Journal of Common Market Studies erscheinen, während sich aktuelle Information im EU Observer und Europe Daily Bulletin finden Ziele:
  • Besondere Fähigkeit politik­wissenschaft­liche Studien zur Europäischen Integration und Europäischen Union zu verstehen und auszuwählen;
  • Exzellente Kenntnis des Forschungs­stands über die wichtigsten Ansätze zur Europäischen Integration und Europäischen Union;
  • Wissenschaft­liches Verständnis der Funktions­weise des Integrations­schritte und des Politischen Systems der Europäischen Union;
  • Theoretische und methodische Kenntnisse für das Studium der Europäischen Integration und Europäischen Union.
  • Anwendung der Fähigkeiten und Kenntnisse auf verwandte oder zukünftige Probleme der Europäischen Integration und Europäischen Union.
Erfordernisse:
Aktive Teilnahme durch Vorbereitung der Lektüre, die in den Kästchen für jede Sitzung angeben ist. Bestehen der Abschlussklausur bestehend aus 2-3 Fragen zu jedem Thema.
VL Ausgewählte Themen der Politischen Soziologie II: Politische Psychologie und politische Einstellungen (Vorlesung, deutsch)
Vorlesungs­typ:
Vorlesung
ECTS:
7
Kurs geeignet für:
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Lektor(en):
Harald Schoen
Beschreibung:
Die politische Psychologie ist ein interdisziplinäres Forschungs­feld, das sich allgemeiner psychologischer Konzepte und Theorien bedient, um das politische Denken und Handeln von Bürgern und Eliten zu erklären. Die Vorlesung behandelt zentrale Perspektiven und Befunde der politischen Psychologie. Hierzu gehört die Persönlichkeit von Individuen sowie ihre grundlegenden Werte und Gruppen­orientierungen; die Bedeutung von Kognitionen, Affekten und Emotionen sowie Prozesse der Informations­verarbeitung und der Entscheidungs­findung.
VL Ausgewählte Themen der Vergleichenden Regierungs­lehre II: Regime Types (Vorlesung, englisch)
Vorlesungs­typ:
Vorlesung
ECTS:
7
Kurs geeignet für:
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Lektor(en):
Beschreibung:
How do different political regimes arise and change? This course will look at the different regime types in the world, their definitions, historical roots and  evolution. Some of the main readings in political science on authoritarian breakdowns and democratic transitions will be onsidered. Emphasis is on concepts and arguments, not on memorizing mechanical facts.

Professor Marinov will only respond to emails about readings other matters pertaining to the course if the question concerns information not already covered in class. Thus, if you have not been in class, and are asking a question that we covered in class, I cannot offer a response by email. I will make sure to take all student questions before and after the beginning of each class. There are office hours for those who wish to speak to to me outside of class - check the syllabus and my door.
VL Datenauswertung (Vorlesung, englisch)
Vorlesungs­typ:
Vorlesung
ECTS:
6
Kurs geeignet für:
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Empfohlene Voraussetzungen:
Literatur:
Kellstedt, P. & G. Whitten. 2009. The Fundamentals of Political Science Research, Cambridge: Cambridge University Press.
Lewis-Beck, M. 1980. Applied Regression: An Introduction. London: Sage.
Agresti, A. & Finlay, B. 2008. Statistical Methods for the Social Sciences, 4th ed. Upper Saddle River, NJ: Pearson.
Pollock, P.H. 2009. The Essentials of Political Analysis. 3rd ed. Washington DC: CQ Press.
Lektor(en):
Sean Damien Carey
Beschreibung:
Statistical skills are essential for students of any empirically oriented social science. In the study of political science an understanding of statistical data analysis is necessary not only for conducting analysis, but also for understanding a significant proportion of the empirical political science literature. This course is an introduction to data analysis in empirical political research. We will introduce the basic methods of data analysis using the statistical software package Stata. The course aims to provide students with an appreciation of what good statistical analysis can achieve, how to use statistical methods appropriately and with confidence and how to interpret the results produced by those methods clearly and correctly.
VL Einführung in die Vergleichende Regierungs­lehre (Vorlesung, deutsch)
Vorlesungs­typ:
Vorlesung
ECTS:
6
Kurs geeignet für:
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Prüfungs­leistung:
Die Veranstaltung ist eine Plicht­veranstaltung im Bachelor-Studien­gang Politik­wissenschaft, empfohlen fur das 2. Fach­semester. Es kann ein Leistungs­schein durch Klausur erworben werden. Der Klausurtermin wird im Laufe des Semesters vom Studienburo bekanntgegeben. Zur Teilnahme an der Vorlesung ist eine Anmeldung im Studierenden­portal notwendig. Materialien zur Veranstaltung werden in der E-Learning Plattform ILIAS zur
Verfugung gestellt.
Klausur: 90 Minuten.
Lektor(en):
Thomas Bräuninger , Christian Stecker
Beschreibung:
Die Vorlesung fuhrt in das politik­wissenschaft­liche Teilgebiet der Vergleichenden Regierungs­lehre ein. Schwerpunkte bilden die Methoden der Analyse und des Vergleichs politischer Systeme, politische Institutionen sowie politische Prozesse der Willensbildung und der Entscheidungs­findung.
Wirtschafts­informatik II: Grundlagen der Modellierung (Vorlesung, deutsch)
Vorlesungs­typ:
Vorlesung
ECTS:
6.0
Kurs geeignet für:
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Lernziel:
Fach­kompetenz:
  • Kenntnisse aktueller Modellierungs­sprachen und Werkzeugen.
  • Verständnis für Grundprinzipien und Formalen Grundlagen der Modellierung von Anwendungs­domänen und Prozessen.

Methoden­kompetenz:
  • Beschreibung von Domänen und Prozesse einfacher und mittlerer Komplexität mit Hilfe gängiger Sprachen und Werkzeuge

Personale Kompetenz:
  • Verständnis komplexer Zusammenhänge, Arbeiten im Team, Kommunikation von Modellierungs­entscheidungen
Empfohlene Voraussetzungen:
Literatur:
Formale Grundlagen der Informatik (insbes. Graphen, Logik, Automaten)
Prüfungs­leistung:
Formale Grundlagen der Informatik (insbes. Graphen, Logik, Automaten)
Lektor(en):
Christian Meilicke , Heiner Stuckenschmidt
Beschreibung:
Die Vorlesung behandelt die Rolle konzeptueller Modellierung in der Wirtschafts­informatik. Es werden Vorteile und Grenzen der Modlelierung im Unternehmenkontext aufgezeigt und Modellierungs­sprachen und Werkzeuge eingeführt. Inhalte der Veranstaltung umfassen unter anderem:
  • Modellierungs­prinzipien
  • Praxisnahe Sprachen (UML, BPMN)
  • Formale Grundlagen von Modellierungs­sprachen (Logik, Pertri-Netze)
  • Modellierungs­werkzeuge.
In der begleitenden Übung erstellen die Teilnehmer konzpetuelle Modelle realer Anwendungs­domänen mit Hilfe aktueller Modellierungs­sprachen und Werkzeuge.
Klausur Wifo IIa (Vorlesung, deutsch)
Vorlesungs­typ:
Vorlesung
ECTS:
6.0
Kurs geeignet für:
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Lernziel:
Fach­kompetenz:
  • Kenntnisse aktueller Modellierungs­sprachen und Werkzeugen.
  • Verständnis für Grundprinzipien und Formalen Grundlagen der Modellierung von Anwendungs­domänen und Prozessen.

Methoden­kompetenz:
  • Beschreibung von Domänen und Prozesse einfacher und mittlerer Komplexität mit Hilfe gängiger Sprachen und Werkzeuge

Personale Kompetenz:
  • Verständnis komplexer Zusammenhänge, Arbeiten im Team, Kommunikation von Modellierungs­entscheidungen
Empfohlene Voraussetzungen:
Literatur:
Formale Grundlagen der Informatik (insbes. Graphen, Logik, Automaten)
Prüfungs­leistung:
Formale Grundlagen der Informatik (insbes. Graphen, Logik, Automaten)
Lektor(en):
Christian Meilicke , Heiner Stuckenschmidt
Beschreibung:
Die Vorlesung behandelt die Rolle konzeptueller Modellierung in der Wirtschafts­informatik. Es werden Vorteile und Grenzen der Modlelierung im Unternehmenkontext aufgezeigt und Modellierungs­sprachen und Werkzeuge eingeführt. Inhalte der Veranstaltung umfassen unter anderem:
  • Modellierungs­prinzipien
  • Praxisnahe Sprachen (UML, BPMN)
  • Formale Grundlagen von Modellierungs­sprachen (Logik, Pertri-Netze)
  • Modellierungs­werkzeuge.
In der begleitenden Übung erstellen die Teilnehmer konzpetuelle Modelle realer Anwendungs­domänen mit Hilfe aktueller Modellierungs­sprachen und Werkzeuge.

University Wide Electives - Master

Common Foreign and Security Policy of the EU (CFSP) (Seminar, englisch)
Vorlesungs­typ:
Seminar
ECTS:
8
Kurs geeignet für:
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Registrierungs­informationen:
This course will provide students with an introduction to the history, decision-making process, institutions, instruments and challenges facing the Common Foreign and Security Policy (hereafter CFSP) and the Common Security and Defense Policy (hereafter CSDP). Students will be given an overview of the history and evolution of European foreign policy and defense policy cooperation since the 1950s, including the institutional setup of CFSP and CSDP from Maastricht to Lisbon. Special attention will be given to the strengthening of CFSP and CSDP since the Treaty of Lisbon and the challenges facing the future development of CFSP and CSDP.

Upon completion of this course, the students will have acquired insight into the development and functioning of CFSP and CSDP and the major challenges facing this specific policy area. Moreover, students will be able to reflect critically their own thinking about European (and national) foreign security and defence policy from a legal perspective.

Next to the result of the final written exam, active participation (e.g. discussions, presentations, group assignments) during the course will also contribute to the overall grade.

If you would like to attend this course, please register via email: meta.geisbuesch@uni-mannheim.de and contact your coordinator in order to check whether you can choose this course. The course will take place in room W 214.
Empfohlene Voraussetzungen:
Literatur:
Background reading / preparation:

Keukeleire, S. and Delreux, T. (2013), The Foreign Policy of the European Union (Basingstoke: Palgrave)
Howorth, J. (2014), Security and Defence Policy in the European Union  (Basingstoke: Palgrave Macmillan)
Merlingen, M. (2011), EU Security Policy: What It Is, How It Works, Why It Matters (Lynne Rienner Publishers Inc)
 
Prüfungs­leistung:
Next to the result of the final written exam, active participation (e.g. discussions, presentations, group assignments) during the course will also contribute to the overall grade.
Lektor(en):
van Adelberg Meta Geisbüsch
Beschreibung:

This course will provide students with an introduction to the history, decision-making process, institutions, instruments and challenges facing the CFSP and CSDP. Students will be given an overview of the history and evolution of European foreign policy and defense policy cooperation since the 1950s, including the institutional setup of CFSP and CSDP from Maastricht to Lisbon. Special attention will be given to the strengthening of CFSP and CSDP since the Treaty of Lisbon.

The course aims at defining the scope and limitations of the CFSP and CSDP in the context of the changing security threats and challenges and changing transatlantic relations.
Energy law and Policy (Vorlesung, englisch)
Vorlesungs­typ:
Vorlesung
ECTS:
8
Kurs geeignet für:
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Registrierungs­informationen:
This course will provide students with the knowledge of the technological and regulatory framework applying to energy markets. It will address the relevant issues of governance and liberalization of particular markets such as electricity and gas. Furthermore, the institutional legal framework will be explored, with the main focus on the European Union and the internal energy market it seeks to create.
After presenting the regulatory framework and energy policy developments on the international and the EU level, the course will focus on competition rules, international trade in energy and energy subsidies.
The following part of the course will examine how policy incentives for climate change mitigation affect the energy sector, with the EU often used as a case example. It will cover the current developments in Climate Change Law, legal and policy matters associated with the renewable energy sector, and the role of exemplary international organizations in the creation of more sustainable energy policies.
The course will be conducted through lectures, discussions and seminars. Next to the results of the final written exam also the seminar presentation will contribute to the overall grade for this course.
Lektor(en):
Marija Turkovic Popovski
The Business Environment: Perspectives from Hong Kong (Block­veranstaltung, englisch)
Vorlesungs­typ:
Block­veranstaltung
ECTS:
3.0
Kurs geeignet für:
Kurssprache:
englisch
Registrierungs­informationen:
It is mandatory that you register via Portal 2 after your arrival. You can register anytime between February 1 - 14, 2018. The time of your registration is not relevant as seats are not assigned on a first-come, first-served basis. Further information will be provided during orientation week.
Lernziel:
The students got an overview over the current Chinese and/or Japanese issues in the areas of business, politics, and international relations.
Lektor(en):
Didi Zhang , Sophie Holschneider
Beschreibung:
Information about course offer in spring 2018:

Dr. PANG, Yuet Ngor Mary  ( 彭月娥博士 )
College of Business
City University of Hong Kong

Hong Kong has been ranked the Freest Economy in the World for 23 consecutive years by the Washington-based Heritage Foundation. This former British Colony and now a Special Administrative Region of the People’s Republic of China (PRC), has clearly come a long way since its humble beginnings as a fishing village, to rise to its current position as the epitome of capitalism. Remarkably Hong Kong’s phenomenal success and prosperity have been achieved in a relatively short timeframe. This course traces the economic development of Hong Kong, and examines some of the complex dynamics occurring in the economy as it interfaces with the social, political, and cultural spheres of life in this city.

In the process the interactions between the three key stakeholders in the community, namely business, government and society are critically analysed. Beyond this city across the border, as Hong Kong and PRC maintain the policy of “One Country, Two Systems”, the intricate economic relations that have developed over the past decades, and the newer bonds that continue to grow between Hong Kong and the PRC, are highlighted. In addition Hong Kong’s external relations­hips with neighbouring countries in the South-East Asia region and globally are discussed, especially in light of the potential opportunities and benefits raised by China’s ambitious “One Road and One Belt” initiative.
 
This course examines Hong Kong’s phenomenal economic success, probing the complex interactions between the city’s economy with the social, cultural and political factors, which have resulted in this fishing village rising to prominence as the epitome of capitalism and undisputed holder of the title “the freest economy in the world”. In addition the interactions between the three key stakeholders (business, government and society) will be highlighted. The intricate relations­hip that Hong Kong has with China, as well as Hong Kong’s external relations with countries in the region and globally, will also be explored in this course.

1) Introducing the „Freest economy in the world“ HK
  • national modes of capitalism
  • changing economic philosophies of the HK government?
  • the current socio-political situation in HK
2) Economic development in HK
  • brief history & background of HK
  • demographic & economic profiles of HK
3) Culture, religion & customs impacting business in a Chinese society
  • the Chinese work ethic
  • a Chinese spirit of capitalism?
  • is it gift-giving or bribery?
4) Business forms in HK
  • Old Hongs, new Hongs, Chinese family firms, multinational companies, social enterprises
5) Business connections with the HK government
  • Business in government and government in business: the cases of Sun Hung Kai & MTR
  • some high profile cases of business & government „impropriety“ in HK
  • the ICAC in HK
  • corruption in Asia
6) HK's relations with(-in) China
  • China's strategic view of HK: „One country, Two systems“
  • impact of China's Open Door Policy on Asian economic development
7) HK's external relations in Asia
  • a closer look at the „Four (Asian) Tigers“ (HK, Singapore, Taiwan, South Korea)
8) HK's external relations globally
  • HK's economic and trade relations with countries around the world
9) China's „One Belt, One Road“ Initiative
  • potential far-reaching economic opportunities and benefits from Asia to Europe?
International Criminal Law (Vorlesung mit Übung, englisch)
Vorlesungs­typ:
Vorlesung mit Übung
ECTS:
8
Kurs geeignet für:
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Literatur:
Required reading materials will be provided electronically.

Introductory Readings (optional):
  • Cassese, Antonio, ‘International Criminal Law’ (Oxford, Oxford University Press, 2008)
  • Cryer, Robert, ‘An Introduction to International Criminal Law and Procedure’ (Cambridge, Cambridge University Press, 2010)
  • Schabas, William A., ‘The International Criminal Court: A Commentary on the Rome Statute’ (Oxford, Oxford University Press, 2010)
  • Werle, Gerhard, ‘Principles of International Criminal Law’ (The Hague, Asser, 2005)
You don’t need to buy one of these textbooks since they are only intended to provide you with a first insight into the subject matter. Besides, all are available at Mannheim University Library.
Lektor(en):
Raphael Oidtmann
Beschreibung:
One of the most significant developments both in international law and international relations throughout the last two decades has been the (re-)emergence of an international legal order based on a robust interpretation of the concept of international criminal justice. By establishing both international and hybrid criminal courts addressing international core crimes such as genocide, crimes against humanity and war crimes, the international community has demonstrated an ever more growing commitment to end impunity for the most heinous crimes affecting mankind as a whole and to hold those bearing individual criminal responsibility personally accountable.

This course aims at providing students with a fundamental understanding of this increasingly important realm of public international law. Thus, in a first approach, an overview both of international criminal law’s theoretical foundation as well as its historical sources will be provided. Adjacently, focus will be given to the ad-hoc tribunals of the 1990s (such as the International Tribunal for the former Yugoslavia) and most prominently to the International Criminal Court (ICC) as the first permanent international organization addressing matters of international criminal justice.

Complementary to this institutional approach, the second part of the course will address material law aspects: Besides the abovementioned crimes as stipulated in the Rome Statute forming the International Criminal Court, attention will be given to further international crimes such as piracy or terrorism. Additionally, questions such as immunity from prosecution for heads of state or government, modes of liability, interdependencies between the national and international judicial sphere and notions of state sovereignty will be addressed throughout the course.
International Law and International Relations (Vorlesung, englisch)
Vorlesungs­typ:
Vorlesung
ECTS:
8
Kurs geeignet für:
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Lektor(en):
Raphael Oidtmann
External Relations Law of the European Union (Vorlesung mit Übung, englisch)
Vorlesungs­typ:
Vorlesung mit Übung
ECTS:
8
Kurs geeignet für:
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Registrierungs­informationen:
The ECTS points that appear are valid for all incoming students.
Lernziel:
Learning outcomes and qualification goals:
Students shall acquire necessary knowledge on the legal foundations of the EU’s foreign policy and its practical implications, on conferred competences on the EU to act in an international domain and on its role in creation of international legal order.
The course will be conducted through lectures, discussions, and seminars which will allow students to work in small groups on legal cases from practice. Next to the results of the final written exam, active participation during the lectures and seminars will also contribute to the overall grade for this course.   
Empfohlene Voraussetzungen:
Literatur:
Required reading materials as well as additional sources will be provided electronically or during the lectures.
Lektor(en):
Marija Turkovic Popovski
Beschreibung:
Contents:
The course aims at familiarizing students with the objectives and role of the EU institutions and its Member States in their external relations, also with the practice and case law from the European Court of Justice (ECJ) and academic literature in this field.
Throughout the course there will be a focus on:
Treaty foundations for external relations and external policies
International foundations: life cycle of an international agreement and the EU’s membership in international organizations
Common Commercial Policy: legal scope, judicial review of measures, relation with the World Trade Organization
Common Foreign and Security Policy
Energy policy
Sanctions Policy
Non-EU perspectives on the European integration and its international cooperation
MAB 406 Lineare Algebra II / B (Vorlesung, deutsch)
Vorlesungs­typ:
Vorlesung
ECTS:
5.0 (Modul/e)
Kurs geeignet für:
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Lernziel:
Fach­kompetenz:
• Vertiefung der Linearen Algebra I wie Sesquilinearformen und Spektralsätze kennen (BK1)
Methoden­kompetenz:
• Das Wechselspiel zwischen abstrakten Objekten (Endomorphismen, Bilinearformen) und repräsentierenden konkreten Daten (Matrizen) würdigen (BF1, BO2).
• Die Verbindung von Algebra und Geometrie würdigen (BF1, BO2).
Personale Kompetenz:
• Strukturiertes Denken (BO2).
• Teamarbeit (BF4).
• Kommunikations­fähigkeit (BO1, BO4).
Lektor(en):
Siegfried Böcherer
Beschreibung:
• Algebra und Geometrie der Sesquilinearformen und Bilinearformen
• Spektralsätze
MAB 406 Lineare Algebra II / B (Übung, deutsch)
Vorlesungs­typ:
Übung
ECTS:
5.0 (Modul/e)
Kurs geeignet für:
Kurssprache:
deutsch
SWS:
1
Lernziel:
Fach­kompetenz:
• Vertiefung der Linearen Algebra I wie Sesquilinearformen und Spektralsätze kennen (BK1)
Methoden­kompetenz:
• Das Wechselspiel zwischen abstrakten Objekten (Endomorphismen, Bilinearformen) und repräsentierenden konkreten Daten (Matrizen) würdigen (BF1, BO2).
• Die Verbindung von Algebra und Geometrie würdigen (BF1, BO2).
Personale Kompetenz:
• Strukturiertes Denken (BO2).
• Teamarbeit (BF4).
• Kommunikations­fähigkeit (BO1, BO4).
Lektor(en):
Siegfried Böcherer
Beschreibung:
• Algebra und Geometrie der Sesquilinearformen und Bilinearformen
• Spektralsätze
MAB 406 Lineare Algebra II / B (Übung, deutsch)
Vorlesungs­typ:
Übung
ECTS:
5.0 (Modul/e)
Kurs geeignet für:
Kurssprache:
deutsch
SWS:
1
Lernziel:
Fach­kompetenz:
• Vertiefung der Linearen Algebra I wie Sesquilinearformen und Spektralsätze kennen (BK1)
Methoden­kompetenz:
• Das Wechselspiel zwischen abstrakten Objekten (Endomorphismen, Bilinearformen) und repräsentierenden konkreten Daten (Matrizen) würdigen (BF1, BO2).
• Die Verbindung von Algebra und Geometrie würdigen (BF1, BO2).
Personale Kompetenz:
• Strukturiertes Denken (BO2).
• Teamarbeit (BF4).
• Kommunikations­fähigkeit (BO1, BO4).
Lektor(en):
Siegfried Böcherer
Beschreibung:
• Algebra und Geometrie der Sesquilinearformen und Bilinearformen
• Spektralsätze
MAB 406 Lineare Algebra II / B (Übung, deutsch)
Vorlesungs­typ:
Übung
ECTS:
5.0 (Modul/e)
Kurs geeignet für:
Kurssprache:
deutsch
SWS:
1
Lernziel:
Fach­kompetenz:
• Vertiefung der Linearen Algebra I wie Sesquilinearformen und Spektralsätze kennen (BK1)
Methoden­kompetenz:
• Das Wechselspiel zwischen abstrakten Objekten (Endomorphismen, Bilinearformen) und repräsentierenden konkreten Daten (Matrizen) würdigen (BF1, BO2).
• Die Verbindung von Algebra und Geometrie würdigen (BF1, BO2).
Personale Kompetenz:
• Strukturiertes Denken (BO2).
• Teamarbeit (BF4).
• Kommunikations­fähigkeit (BO1, BO4).
Lektor(en):
Siegfried Böcherer
Beschreibung:
• Algebra und Geometrie der Sesquilinearformen und Bilinearformen
• Spektralsätze
MAB 406 Lineare Algebra II / B (Übung, deutsch)
Vorlesungs­typ:
Übung
ECTS:
5.0 (Modul/e)
Kurs geeignet für:
Kurssprache:
deutsch
SWS:
1
Lernziel:
Fach­kompetenz:
• Vertiefung der Linearen Algebra I wie Sesquilinearformen und Spektralsätze kennen (BK1)
Methoden­kompetenz:
• Das Wechselspiel zwischen abstrakten Objekten (Endomorphismen, Bilinearformen) und repräsentierenden konkreten Daten (Matrizen) würdigen (BF1, BO2).
• Die Verbindung von Algebra und Geometrie würdigen (BF1, BO2).
Personale Kompetenz:
• Strukturiertes Denken (BO2).
• Teamarbeit (BF4).
• Kommunikations­fähigkeit (BO1, BO4).
Lektor(en):
Siegfried Böcherer
Beschreibung:
• Algebra und Geometrie der Sesquilinearformen und Bilinearformen
• Spektralsätze
MAB 406 Lineare Algebra II / B (Übung, deutsch)
Vorlesungs­typ:
Übung
ECTS:
5.0 (Modul/e)
Kurs geeignet für:
Kurssprache:
deutsch
SWS:
1
Lernziel:
Fach­kompetenz:
• Vertiefung der Linearen Algebra I wie Sesquilinearformen und Spektralsätze kennen (BK1)
Methoden­kompetenz:
• Das Wechselspiel zwischen abstrakten Objekten (Endomorphismen, Bilinearformen) und repräsentierenden konkreten Daten (Matrizen) würdigen (BF1, BO2).
• Die Verbindung von Algebra und Geometrie würdigen (BF1, BO2).
Personale Kompetenz:
• Strukturiertes Denken (BO2).
• Teamarbeit (BF4).
• Kommunikations­fähigkeit (BO1, BO4).
Lektor(en):
Siegfried Böcherer
Beschreibung:
• Algebra und Geometrie der Sesquilinearformen und Bilinearformen
• Spektralsätze
MAB 406 Lineare Algebra II / B (Übung, deutsch)
Vorlesungs­typ:
Übung
ECTS:
5.0 (Modul/e)
Kurs geeignet für:
Kurssprache:
deutsch
SWS:
1
Lernziel:
Fach­kompetenz:
• Vertiefung der Linearen Algebra I wie Sesquilinearformen und Spektralsätze kennen (BK1)
Methoden­kompetenz:
• Das Wechselspiel zwischen abstrakten Objekten (Endomorphismen, Bilinearformen) und repräsentierenden konkreten Daten (Matrizen) würdigen (BF1, BO2).
• Die Verbindung von Algebra und Geometrie würdigen (BF1, BO2).
Personale Kompetenz:
• Strukturiertes Denken (BO2).
• Teamarbeit (BF4).
• Kommunikations­fähigkeit (BO1, BO4).
Lektor(en):
Siegfried Böcherer
Beschreibung:
• Algebra und Geometrie der Sesquilinearformen und Bilinearformen
• Spektralsätze
MAB 406 Lineare Algebra II / B (Übung, deutsch)
Vorlesungs­typ:
Übung
ECTS:
5.0 (Modul/e)
Kurs geeignet für:
Kurssprache:
deutsch
SWS:
1
Lernziel:
Fach­kompetenz:
• Vertiefung der Linearen Algebra I wie Sesquilinearformen und Spektralsätze kennen (BK1)
Methoden­kompetenz:
• Das Wechselspiel zwischen abstrakten Objekten (Endomorphismen, Bilinearformen) und repräsentierenden konkreten Daten (Matrizen) würdigen (BF1, BO2).
• Die Verbindung von Algebra und Geometrie würdigen (BF1, BO2).
Personale Kompetenz:
• Strukturiertes Denken (BO2).
• Teamarbeit (BF4).
• Kommunikations­fähigkeit (BO1, BO4).
Lektor(en):
Siegfried Böcherer
Beschreibung:
• Algebra und Geometrie der Sesquilinearformen und Bilinearformen
• Spektralsätze
MAC 405 Stochastische Simulation (Vorlesung, deutsch)
Vorlesungs­typ:
Vorlesung
ECTS:
6.0 (Modul/e)
Kurs geeignet für:
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Lernziel:
Fach­kompetenz:
Mathematischer Hintergrund und Algorithmen zur Erzeugung von Pseudozufallszahlen (BK1, BK3, BO3)
Grundverständnis für die Erzeugung von Algorithmen für die Simulation von „discrete event systems“ (BK3, BO2)
„Goodness-of-fit“ Tests (BK1)
Mathematischer Hintergrund und Algorithmen zur numerischen Behandlung von Markovketten in diskreter und stetiger Zeit (BK3, BO3)
Grundverständnis von Monte-Methoden und ihrer Verbesserungen durch Varianzreduktions­verfahren (BK1, BK3, BO3)
Grundverständnis der Markovketten-Monte-Carlo Methode (BK1, BK3, BO3)
Methoden­kompetenz:
Erkennen, welche Algorithmen zur Erzeugung von Pseudozufallszahlen verschiedener Verteilungen eingesetzt werden können, Umsetzung in konkrete Programme (BF2, BF3, BO3)
Fähigkeit einfache stochastische Modelle zu simulieren und die Ergebnisse zu validieren (BF2, BF3, BO3)
Grund­kenntnisse in der Programmierung mit Scilab (BF3)
Personale Kompetenz:
Teamarbeit (BF4)
Empfohlene Voraussetzungen:
Literatur:
Einführung in die Wahrscheinlichkeits­theorie, Grund­kenntnisse in Programmierung mit Scilab (o.ä.), C oder C++ sind nützlich, aber nicht notwendig
Prüfungs­leistung:
Einführung in die Wahrscheinlichkeits­theorie, Grund­kenntnisse in Programmierung mit Scilab (o.ä.), C oder C++ sind nützlich, aber nicht notwendig
Lektor(en):
Andreas Neuenkirch
Beschreibung:
Erzeugung von Pseudozufallszahlen: Inversions-, Kompositions- und Akzeptanz-Verwerfungs­methode, spezielle Methoden
Simulation diskreter Ereignissysteme
Monte-Carlo-Methode, Varianzreduktion
Statistische Validierung: Chi-Quadrat-Test, Kolmogorov-Smirnov-Test
Numerische Behandlung von Markovketten
Markovketten-Monte-Carlo
MAC 405 Stochastische Simulation (Übung, deutsch)
Vorlesungs­typ:
Übung
ECTS:
6.0 (Modul/e)
Kurs geeignet für:
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Lernziel:
Fach­kompetenz:
Mathematischer Hintergrund und Algorithmen zur Erzeugung von Pseudozufallszahlen (BK1, BK3, BO3)
Grundverständnis für die Erzeugung von Algorithmen für die Simulation von „discrete event systems“ (BK3, BO2)
„Goodness-of-fit“ Tests (BK1)
Mathematischer Hintergrund und Algorithmen zur numerischen Behandlung von Markovketten in diskreter und stetiger Zeit (BK3, BO3)
Grundverständnis von Monte-Methoden und ihrer Verbesserungen durch Varianzreduktions­verfahren (BK1, BK3, BO3)
Grundverständnis der Markovketten-Monte-Carlo Methode (BK1, BK3, BO3)
Methoden­kompetenz:
Erkennen, welche Algorithmen zur Erzeugung von Pseudozufallszahlen verschiedener Verteilungen eingesetzt werden können, Umsetzung in konkrete Programme (BF2, BF3, BO3)
Fähigkeit einfache stochastische Modelle zu simulieren und die Ergebnisse zu validieren (BF2, BF3, BO3)
Grund­kenntnisse in der Programmierung mit Scilab (BF3)
Personale Kompetenz:
Teamarbeit (BF4)
Empfohlene Voraussetzungen:
Literatur:
Einführung in die Wahrscheinlichkeits­theorie, Grund­kenntnisse in Programmierung mit Scilab (o.ä.), C oder C++ sind nützlich, aber nicht notwendig
Prüfungs­leistung:
Einführung in die Wahrscheinlichkeits­theorie, Grund­kenntnisse in Programmierung mit Scilab (o.ä.), C oder C++ sind nützlich, aber nicht notwendig
Lektor(en):
Andreas Neuenkirch
Beschreibung:
Erzeugung von Pseudozufallszahlen: Inversions-, Kompositions- und Akzeptanz-Verwerfungs­methode, spezielle Methoden
Simulation diskreter Ereignissysteme
Monte-Carlo-Methode, Varianzreduktion
Statistische Validierung: Chi-Quadrat-Test, Kolmogorov-Smirnov-Test
Numerische Behandlung von Markovketten
Markovketten-Monte-Carlo
MAN 770 STATA Tutorium (Übung, deutsch)
Vorlesungs­typ:
Übung
ECTS:
6.0 (Modul/e)
Kurs geeignet für:
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Lernziel:
Im Rahmen des Seminars sollen Studierende lernen, eigenständig eine wissenschaft­liche Arbeit zu einem aktuellen Thema aus den Bereichen Entrepreneurship-und Managementforschung zu verfassen. Abschließend präsentieren die Studierenden ihre wissenschaft­liche Arbeit und stellen sich im Seminar den Fragen zur Präsentation.
Empfohlene Voraussetzungen:
Literatur:
Formal: -
Recommended: It is helpful for participants to have visited the lecture CC 502. No previous knowledge on quantitative empirical methods is required.
Prüfungs­leistung:
Formal: -
Recommended: It is helpful for participants to have visited the lecture CC 502. No previous knowledge on quantitative empirical methods is required.
Lektor(en):
Jan-Philipp Ahrens , Baris Istipliler
Beschreibung:
The aim of this seminar is to prepare students for writing an empirical master-thesis in family business & entrepreneurship research. The content of this seminar allows students to get an overview regarding current research questions in the area of empirical family business research and entrepreneurship and to work in-depth on one the topics of this research realm. The content focus within the area of empirical family business research and entrepreneurship research may take varying forms depending on the semester - see the syllabus for the focus of the current semester. Regarding methods the students will be familiarized with the fundamental econometric methods which area applied in the area of empirical family business & entrepreneurship research.
MAN 770b Research Seminar: Leadership and (Family-)CEOs, Restructuring, & Financial Performance Research (Seminar, englisch)
Vorlesungs­typ:
Seminar
ECTS:
6
Kurs geeignet für:
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Registrierungs­informationen:
MAN 770 in Spring 2018 will have two tracks plus an optional tutorium:
  • MAN 770a is focused on the topics surrounding innovation, migrant entrepreneurship and crowdfunding from which students can choose. Students write a research paper and present their results.
  • MAN 770b is focused on the topics of leadership, restructuring, and performance from which students can choose. It is conducted in partnership with consultants from McKinsey and Roland Berger. It includes a restructuring simulation.
  • The optional MAN 770 STATA tutorium offers the student to learn how to successfully apply quantitative techniques in their master thesis. Participation is optional and in case of need, especially for students already skilled in quantitative analysis.
  • For detailed information, please read the syllabus of MAN 770a / MAN 770b / MAN 770 Tutorium (click Detailansicht/More details in portal 2).
  • Application period is from 01.-14.02.2018.
Lernziel:
Im Rahmen des Seminars sollen Studierende lernen, eigenständig eine wissenschaft­liche Arbeit zu einem aktuellen Thema aus den Bereichen Entrepreneurship-und Managementforschung zu verfassen. Abschließend präsentieren die Studierenden ihre wissenschaft­liche Arbeit und stellen sich im Seminar den Fragen zur Präsentation.
Empfohlene Voraussetzungen:
Literatur:
Formal: -
Recommended: It is helpful for participants to have visited the lecture CC 502. No previous knowledge on quantitative empirical methods is required.
Prüfungs­leistung:
Formal: -
Recommended: It is helpful for participants to have visited the lecture CC 502. No previous knowledge on quantitative empirical methods is required.
Lektor(en):
Jan-Philipp Ahrens
Beschreibung:
The aim of this seminar is to prepare students for writing an empirical master-thesis in family business & entrepreneurship research. The content of this seminar allows students to get an overview regarding current research questions in the area of empirical family business research and entrepreneurship and to work in-depth on one the topics of this research realm. The content focus within the area of empirical family business research and entrepreneurship research may take varying forms depending on the semester - see the syllabus for the focus of the current semester. Regarding methods the students will be familiarized with the fundamental econometric methods which area applied in the area of empirical family business & entrepreneurship research.
MAN 770a Research Seminar: Innovation, Migrant Entrepreneurship and Crowdfunding (Seminar, englisch)
Vorlesungs­typ:
Seminar
ECTS:
6
Kurs geeignet für:
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Registrierungs­informationen:
MAN 770 in Spring 2018 will have two tracks plus an optional tutorium:
  • MAN 770a is focused on the topics surrounding innovation, migrant entrepreneurship and crowdfunding from which students can choose. Students write a research paper and present their results.
  • MAN 770b is focused on the topics of leadership, restructuring, and performance from which students can choose. It is conducted in partnership with consultants from McKinsey and Roland Berger. It includes a restructuring simulation.
  • The optional MAN 770 STATA tutorium offers the student to learn how to successfully apply quantitative techniques in their master thesis. Participation is optional and in case of need, especially for students already skilled in quantitative analysis.
  • For detailed information, please read the syllabus of MAN 770a / MAN 770b / MAN 770 Tutorium (click Detailansicht/More details in portal 2).
  • Application period is from 01.-14.02.2018.
Lernziel:
Im Rahmen des Seminars sollen Studierende lernen, eigenständig eine wissenschaft­liche Arbeit zu einem aktuellen Thema aus den Bereichen Entrepreneurship-und Managementforschung zu verfassen. Abschließend präsentieren die Studierenden ihre wissenschaft­liche Arbeit und stellen sich im Seminar den Fragen zur Präsentation.
Empfohlene Voraussetzungen:
Literatur:
Formal: -
Recommended: It is helpful for participants to have visited the lecture CC 502. No previous knowledge on quantitative empirical methods is required.
Prüfungs­leistung:
Formal: -
Recommended: It is helpful for participants to have visited the lecture CC 502. No previous knowledge on quantitative empirical methods is required.
Lektor(en):
Michael Woywode , Robert Strohmeyer
Beschreibung:
The aim of this seminar is to prepare students for writing an empirical master-thesis in family business & entrepreneurship research. The content of this seminar allows students to get an overview regarding current research questions in the area of empirical family business research and entrepreneurship and to work in-depth on one the topics of this research realm. The content focus within the area of empirical family business research and entrepreneurship research may take varying forms depending on the semester - see the syllabus for the focus of the current semester. Regarding methods the students will be familiarized with the fundamental econometric methods which area applied in the area of empirical family business & entrepreneurship research.
MAT 302 Analysis II (Vorlesung, deutsch)
Vorlesungs­typ:
Vorlesung
ECTS:
10.0 (Modul/e)
Kurs geeignet für:
Kurssprache:
deutsch
SWS:
4
Lernziel:
Fach­kompetenz:
• Konvergenz in metrischen Räumen (BK1)
• Stetigkeit von Abbildungen zwischen metrischen Räumen (BK1)
• Differenzierbarkeit von Funktionen mehrerer Variablen  (BK1)
• Grundbegriffe der nichtlinearen Analysis (BF1, BK1)
• Integration von Funktionen mehrerer Variablen (BK1)
Methoden­kompetenz:
• mathematische Beweisführung (BF1, BO2)
• Hantieren mit Gleichungen und Ungleichungen (BF1, BO2)
• Berechnen von Grenzwerten (BF1,BO3)
• Berechnen von Ableitungen (BO2)
• Bestimmung von Minima unter Zwangs­bedingungen (BF2, BO3)
• Berechnen von Integralen (BO2)
Personale Kompetenz:
• Teamarbeit (BF4)
Empfohlene Voraussetzungen:
Literatur:
Analysis I, Grund­kenntnisse in Linearer Algebra I
Prüfungs­leistung:
Analysis I, Grund­kenntnisse in Linearer Algebra I
Lektor(en):
Li Chen
Beschreibung:
• metrische Räume
• normierte Vektorräume
• Funktionen mehrerer Variabler
• Funktionale
MAT 302 Analysis II (Übung, deutsch)
Vorlesungs­typ:
Übung
ECTS:
10.0 (Modul/e)
Kurs geeignet für:
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Lernziel:
Fach­kompetenz:
• Konvergenz in metrischen Räumen (BK1)
• Stetigkeit von Abbildungen zwischen metrischen Räumen (BK1)
• Differenzierbarkeit von Funktionen mehrerer Variablen  (BK1)
• Grundbegriffe der nichtlinearen Analysis (BF1, BK1)
• Integration von Funktionen mehrerer Variablen (BK1)
Methoden­kompetenz:
• mathematische Beweisführung (BF1, BO2)
• Hantieren mit Gleichungen und Ungleichungen (BF1, BO2)
• Berechnen von Grenzwerten (BF1,BO3)
• Berechnen von Ableitungen (BO2)
• Bestimmung von Minima unter Zwangs­bedingungen (BF2, BO3)
• Berechnen von Integralen (BO2)
Personale Kompetenz:
• Teamarbeit (BF4)
Empfohlene Voraussetzungen:
Literatur:
Analysis I, Grund­kenntnisse in Linearer Algebra I
Prüfungs­leistung:
Analysis I, Grund­kenntnisse in Linearer Algebra I
Lektor(en):
Li Chen
Beschreibung:
• metrische Räume
• normierte Vektorräume
• Funktionen mehrerer Variabler
• Funktionale
MAT 302 Analysis II (Tutorium, deutsch)
Vorlesungs­typ:
Tutorium
ECTS:
10.0 (Modul/e)
Kurs geeignet für:
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Lernziel:
Fach­kompetenz:
• Konvergenz in metrischen Räumen (BK1)
• Stetigkeit von Abbildungen zwischen metrischen Räumen (BK1)
• Differenzierbarkeit von Funktionen mehrerer Variablen  (BK1)
• Grundbegriffe der nichtlinearen Analysis (BF1, BK1)
• Integration von Funktionen mehrerer Variablen (BK1)
Methoden­kompetenz:
• mathematische Beweisführung (BF1, BO2)
• Hantieren mit Gleichungen und Ungleichungen (BF1, BO2)
• Berechnen von Grenzwerten (BF1,BO3)
• Berechnen von Ableitungen (BO2)
• Bestimmung von Minima unter Zwangs­bedingungen (BF2, BO3)
• Berechnen von Integralen (BO2)
Personale Kompetenz:
• Teamarbeit (BF4)
Empfohlene Voraussetzungen:
Literatur:
Analysis I, Grund­kenntnisse in Linearer Algebra I
Prüfungs­leistung:
Analysis I, Grund­kenntnisse in Linearer Algebra I
Lektor(en):
Li Chen
Beschreibung:
• metrische Räume
• normierte Vektorräume
• Funktionen mehrerer Variabler
• Funktionale
MAT 306 Numerik (Vorlesung, deutsch)
Vorlesungs­typ:
Vorlesung
ECTS:
9.0
Kurs geeignet für:
Kurssprache:
deutsch
SWS:
4
Lernziel:
Fach­kompetenz:
• Verständnis der Grundbegriffe und grundlegenden Methoden der Numerischen Mathematik  (BF1, BK1)
• Algorithmisches Denken und Implementierung grundlegender Verfahren zur Bestimmung von Näherungs­lösungen (BK3)
• Klassifikation und Interpretation numerischer Probleme (BK1, BO3)
Methoden­kompetenz:
• Mathematische Modellierung eines (Anwendungs-)Problems (BF3, BO3)
• Konkrete Problemlösungs­strategien und deren Interpretation (BF1, BF2)
Personale Kompetenz:
• Teamarbeit (BO1,BF4)
Empfohlene Voraussetzungen:
Literatur:
Analysis I, Analysis II, Lineare Algebra I
Prüfungs­leistung:
Analysis I, Analysis II, Lineare Algebra I
Lektor(en):
Beschreibung:
• Numerik linearer Gleichungs­systeme
• Störungs­theorie und Fehleranalyse
• Lineare Ausgleichsrechnung
• Eigenwert­probleme
• Nichtlineare Gleichungs­systeme: Fixpunktiterationen, insbesondere Newton-Verfahren
• Interpolation und Splines
• Numerische Integration
MAT 306 Numerik (Übung, deutsch)
Vorlesungs­typ:
Übung
ECTS:
9.0 (Modul/e)
Kurs geeignet für:
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Lernziel:
Fach­kompetenz:
• Verständnis der Grundbegriffe und grundlegenden Methoden der Numerischen Mathematik  (BF1, BK1)
• Algorithmisches Denken und Implementierung grundlegender Verfahren zur Bestimmung von Näherungs­lösungen (BK3)
• Klassifikation und Interpretation numerischer Probleme (BK1, BO3)
Methoden­kompetenz:
• Mathematische Modellierung eines (Anwendungs-)Problems (BF3, BO3)
• Konkrete Problemlösungs­strategien und deren Interpretation (BF1, BF2)
Personale Kompetenz:
• Teamarbeit (BO1,BF4)
Empfohlene Voraussetzungen:
Literatur:
Analysis I, Analysis II, Lineare Algebra I
Prüfungs­leistung:
Analysis I, Analysis II, Lineare Algebra I
Lektor(en):
Beschreibung:
• Numerik linearer Gleichungs­systeme
• Störungs­theorie und Fehleranalyse
• Lineare Ausgleichsrechnung
• Eigenwert­probleme
• Nichtlineare Gleichungs­systeme: Fixpunktiterationen, insbesondere Newton-Verfahren
• Interpolation und Splines
• Numerische Integration
MAT 306 Numerik (Vorlesung, deutsch)
Vorlesungs­typ:
Vorlesung
ECTS:
9.0
Kurs geeignet für:
Kurssprache:
deutsch
SWS:
4
Lernziel:
Fach­kompetenz:
• Verständnis der Grundbegriffe und grundlegenden Methoden der Numerischen Mathematik  (BF1, BK1)
• Algorithmisches Denken und Implementierung grundlegender Verfahren zur Bestimmung von Näherungs­lösungen (BK3)
• Klassifikation und Interpretation numerischer Probleme (BK1, BO3)
Methoden­kompetenz:
• Mathematische Modellierung eines (Anwendungs-)Problems (BF3, BO3)
• Konkrete Problemlösungs­strategien und deren Interpretation (BF1, BF2)
Personale Kompetenz:
• Teamarbeit (BO1,BF4)
Empfohlene Voraussetzungen:
Literatur:
Analysis I, Analysis II, Lineare Algebra I
Prüfungs­leistung:
Analysis I, Analysis II, Lineare Algebra I
Lektor(en):
Beschreibung:
• Numerik linearer Gleichungs­systeme
• Störungs­theorie und Fehleranalyse
• Lineare Ausgleichsrechnung
• Eigenwert­probleme
• Nichtlineare Gleichungs­systeme: Fixpunktiterationen, insbesondere Newton-Verfahren
• Interpolation und Splines
• Numerische Integration
Praktische Informatik II (Vorlesung, deutsch)
Vorlesungs­typ:
Vorlesung
ECTS:
6.0
Kurs geeignet für:
Kurssprache:
deutsch
SWS:
4
Lernziel:
Fach­kompetenz:
Aufbau und Arbeits­weise moderner Digitalrechner, Aufgaben und Funktions­weise moderner Betriebs­systeme, insbesondere Prozess- und Speicherverwaltung. Aufbau und Arbeits­weise von Compilern.
Methoden­kompetenz:
Entwurf einfacher logischer Schaltungen, Lösung von Programmier-aufgaben in Programmieren, Entwurf einfacher Grammatiken, Um-gang mit Compiler-Generatoren.
Personale Kompetenz:
Selbständiges Arbeiten in Kleingruppen.
Empfohlene Voraussetzungen:
Literatur:
Praktische Informatik I
Prüfungs­leistung:
Praktische Informatik I
Lektor(en):
Rainer Gemulla
Beschreibung:
Die Vorlesung beschäftigt sich mit den technischen und methodischen Grundlagen der Ausführung von Anwendungs­programmen auf modernen Digitalrechnern. Dies umfasst vor allem die folgenden Gebiete:

1. Rechnerarchitektur
2. Betriebs­systeme
3. Compilerbau
4. Java Virtual Machine
Praktische Informatik II (Übung, deutsch)
Vorlesungs­typ:
Übung
ECTS:
6.0
Kurs geeignet für:
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Lernziel:
Fach­kompetenz:
Aufbau und Arbeits­weise moderner Digitalrechner, Aufgaben und Funktions­weise moderner Betriebs­systeme, insbesondere Prozess- und Speicherverwaltung. Aufbau und Arbeits­weise von Compilern.
Methoden­kompetenz:
Entwurf einfacher logischer Schaltungen, Lösung von Programmier-aufgaben in Programmieren, Entwurf einfacher Grammatiken, Um-gang mit Compiler-Generatoren.
Personale Kompetenz:
Selbständiges Arbeiten in Kleingruppen.
Empfohlene Voraussetzungen:
Literatur:
Praktische Informatik I
Prüfungs­leistung:
Praktische Informatik I
Lektor(en):
Rainer Gemulla
Beschreibung:
Die Vorlesung beschäftigt sich mit den technischen und methodischen Grundlagen der Ausführung von Anwendungs­programmen auf modernen Digitalrechnern. Dies umfasst vor allem die folgenden Gebiete:

1. Rechnerarchitektur
2. Betriebs­systeme
3. Compilerbau
4. Java Virtual Machine
Wirtschafts­informatik II: Grundlagen der Modellierung (Vorlesung, deutsch)
Vorlesungs­typ:
Vorlesung
ECTS:
6.0
Kurs geeignet für:
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Lernziel:
Fach­kompetenz:
  • Kenntnisse aktueller Modellierungs­sprachen und Werkzeugen.
  • Verständnis für Grundprinzipien und Formalen Grundlagen der Modellierung von Anwendungs­domänen und Prozessen.

Methoden­kompetenz:
  • Beschreibung von Domänen und Prozesse einfacher und mittlerer Komplexität mit Hilfe gängiger Sprachen und Werkzeuge

Personale Kompetenz:
  • Verständnis komplexer Zusammenhänge, Arbeiten im Team, Kommunikation von Modellierungs­entscheidungen
Empfohlene Voraussetzungen:
Literatur:
Formale Grundlagen der Informatik (insbes. Graphen, Logik, Automaten)
Prüfungs­leistung:
Formale Grundlagen der Informatik (insbes. Graphen, Logik, Automaten)
Lektor(en):
Christian Meilicke , Heiner Stuckenschmidt
Beschreibung:
Die Vorlesung behandelt die Rolle konzeptueller Modellierung in der Wirtschafts­informatik. Es werden Vorteile und Grenzen der Modlelierung im Unternehmenkontext aufgezeigt und Modellierungs­sprachen und Werkzeuge eingeführt. Inhalte der Veranstaltung umfassen unter anderem:
  • Modellierungs­prinzipien
  • Praxisnahe Sprachen (UML, BPMN)
  • Formale Grundlagen von Modellierungs­sprachen (Logik, Pertri-Netze)
  • Modellierungs­werkzeuge.
In der begleitenden Übung erstellen die Teilnehmer konzpetuelle Modelle realer Anwendungs­domänen mit Hilfe aktueller Modellierungs­sprachen und Werkzeuge.
Wirtschafts­informatik II: Grundlagen der Modellierung (Übung, deutsch)
Vorlesungs­typ:
Übung
ECTS:
6.0
Kurs geeignet für:
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Lernziel:
Fach­kompetenz:
  • Kenntnisse aktueller Modellierungs­sprachen und Werkzeugen.
  • Verständnis für Grundprinzipien und Formalen Grundlagen der Modellierung von Anwendungs­domänen und Prozessen.

Methoden­kompetenz:
  • Beschreibung von Domänen und Prozesse einfacher und mittlerer Komplexität mit Hilfe gängiger Sprachen und Werkzeuge

Personale Kompetenz:
  • Verständnis komplexer Zusammenhänge, Arbeiten im Team, Kommunikation von Modellierungs­entscheidungen
Empfohlene Voraussetzungen:
Literatur:
Formale Grundlagen der Informatik (insbes. Graphen, Logik, Automaten)
Prüfungs­leistung:
Formale Grundlagen der Informatik (insbes. Graphen, Logik, Automaten)
Lektor(en):
Beschreibung:
Die Vorlesung behandelt die Rolle konzeptueller Modellierung in der Wirtschafts­informatik. Es werden Vorteile und Grenzen der Modlelierung im Unternehmenkontext aufgezeigt und Modellierungs­sprachen und Werkzeuge eingeführt. Inhalte der Veranstaltung umfassen unter anderem:
  • Modellierungs­prinzipien
  • Praxisnahe Sprachen (UML, BPMN)
  • Formale Grundlagen von Modellierungs­sprachen (Logik, Pertri-Netze)
  • Modellierungs­werkzeuge.
In der begleitenden Übung erstellen die Teilnehmer konzpetuelle Modelle realer Anwendungs­domänen mit Hilfe aktueller Modellierungs­sprachen und Werkzeuge.
Wirtschafts­informatik II: Grundlagen der Modellierung (Übung, deutsch)
Vorlesungs­typ:
Übung
ECTS:
6.0
Kurs geeignet für:
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Lernziel:
Fach­kompetenz:
  • Kenntnisse aktueller Modellierungs­sprachen und Werkzeugen.
  • Verständnis für Grundprinzipien und Formalen Grundlagen der Modellierung von Anwendungs­domänen und Prozessen.

Methoden­kompetenz:
  • Beschreibung von Domänen und Prozesse einfacher und mittlerer Komplexität mit Hilfe gängiger Sprachen und Werkzeuge

Personale Kompetenz:
  • Verständnis komplexer Zusammenhänge, Arbeiten im Team, Kommunikation von Modellierungs­entscheidungen
Empfohlene Voraussetzungen:
Literatur:
Formale Grundlagen der Informatik (insbes. Graphen, Logik, Automaten)
Prüfungs­leistung:
Formale Grundlagen der Informatik (insbes. Graphen, Logik, Automaten)
Lektor(en):
Beschreibung:
Die Vorlesung behandelt die Rolle konzeptueller Modellierung in der Wirtschafts­informatik. Es werden Vorteile und Grenzen der Modlelierung im Unternehmenkontext aufgezeigt und Modellierungs­sprachen und Werkzeuge eingeführt. Inhalte der Veranstaltung umfassen unter anderem:
  • Modellierungs­prinzipien
  • Praxisnahe Sprachen (UML, BPMN)
  • Formale Grundlagen von Modellierungs­sprachen (Logik, Pertri-Netze)
  • Modellierungs­werkzeuge.
In der begleitenden Übung erstellen die Teilnehmer konzpetuelle Modelle realer Anwendungs­domänen mit Hilfe aktueller Modellierungs­sprachen und Werkzeuge.
Klausur Wifo IIa (Vorlesung, deutsch)
Vorlesungs­typ:
Vorlesung
ECTS:
6.0
Kurs geeignet für:
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Lernziel:
Fach­kompetenz:
  • Kenntnisse aktueller Modellierungs­sprachen und Werkzeugen.
  • Verständnis für Grundprinzipien und Formalen Grundlagen der Modellierung von Anwendungs­domänen und Prozessen.

Methoden­kompetenz:
  • Beschreibung von Domänen und Prozesse einfacher und mittlerer Komplexität mit Hilfe gängiger Sprachen und Werkzeuge

Personale Kompetenz:
  • Verständnis komplexer Zusammenhänge, Arbeiten im Team, Kommunikation von Modellierungs­entscheidungen
Empfohlene Voraussetzungen:
Literatur:
Formale Grundlagen der Informatik (insbes. Graphen, Logik, Automaten)
Prüfungs­leistung:
Formale Grundlagen der Informatik (insbes. Graphen, Logik, Automaten)
Lektor(en):
Christian Meilicke , Heiner Stuckenschmidt
Beschreibung:
Die Vorlesung behandelt die Rolle konzeptueller Modellierung in der Wirtschafts­informatik. Es werden Vorteile und Grenzen der Modlelierung im Unternehmenkontext aufgezeigt und Modellierungs­sprachen und Werkzeuge eingeführt. Inhalte der Veranstaltung umfassen unter anderem:
  • Modellierungs­prinzipien
  • Praxisnahe Sprachen (UML, BPMN)
  • Formale Grundlagen von Modellierungs­sprachen (Logik, Pertri-Netze)
  • Modellierungs­werkzeuge.
In der begleitenden Übung erstellen die Teilnehmer konzpetuelle Modelle realer Anwendungs­domänen mit Hilfe aktueller Modellierungs­sprachen und Werkzeuge.