Das ZLBI ist im InnoMA-Projekt für die wissenschaftliche Begleitung der digitalen Lehrprojekte zuständig. Dabei werden die Effekte digitaler Lehrmethoden auf das studentische Lernen empirisch erforscht und diese darauf aufbauend evidenzbasiert weiterentwickelt. Die so entstehenden theoretischen und praktischen Erkenntnisse unterstützen die digitale Transformation an der Universität.