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Forschungs­synthesen zu aktuellen Befunden der Finanz­bildungs­forschung

Das CHF erstellt Forschungs­synthesen zu verschiedenen Fragestellungen der Finanz­bildung, in denen verfügbare Forschungs­ergebnisse systematisch zusammengefasst und für verschiedene Ziel­gruppen in Wissenschaft, Praxis und Politik aufbereitet werden. 

• Aprea, C., Vonhof, C., Ackermann, N., Fürstenau, B., Baginski, R., & Vogler, M. (2025). Financial Literacy Frameworks: A Scoping Review and Critical Appraisal. Conceptualisation and Measurement of Financial Competence: A Holistic Approach and Implications for Financial Education, 47–92. 10.1007/978-3-031-95690-4_3

Repositorium für Messinstrumente in der Finanz­bildungs­forschung

Das Repositorium gibt einen Über­blick über Instrumente, die zur Messung von interessierenden Variablen (z. B. Finanz­wissen, Einstellungen zu Finanzen) in der Finanz­bildungs­forschung eingesetzt werden können.

• Baginski, R. (2025). German pension system understanding scales (GePSUS). CHF Open Access Repository (No. 1/2025). https://www.uni-mannheim.de/media/Einrichtungen/chf/Dokumente/CHF _OAR_2025_1_GePSUS_Baginski.pdf 

Glossar zu Fach­begriffen der Finanz­bildungs­forschung

Das Glossar bietet eine Sammlung von Fach­begriffen, Definitionen und Konzepten aus der Finanz­bildungs­forschung und der empirischen Bildungs­forschung. 

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Podcast zu aktuellen Befunden der Finanz­bildungs­forschung

Im Podcast geht es darum, Ergebnisse der Finanz­bildungs­forschung verständlich zu vermitteln, Diskussionen zur Finanz­bildung anzuregen und den Austausch zwischen Wissenschaft, Politik und Praxis zu fördern.

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