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Header: Wissenschaftliche Evidenz für die Finanzbildung schaffen und bereitstellen
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Angebote

Grafik: Sprechblase
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Forschungs­synthesen zu aktuellen Befunden der Finanz­bildungs­forschung

Das CHF erstellt Forschungs­synthesen zu verschiedenen Fragestellungen der Finanz­bildung, in denen verfügbare Forschungs­ergebnisse systematisch zusammengefasst und für verschiedene Ziel­gruppen in Wissenschaft, Praxis und Politik aufbereitet werden. 

  • Aprea, C., Vonhof, C., Ackermann, N., Fürstenau, B., Baginski, R., & Vogler, M. (2025). Financial Literacy Frameworks: A Scoping Review and Critical Appraisal. Conceptualization and Measurement of Financial Competence: A Holistic Approach and Implications for Financial Education, 47–92. https://doi.org/10.1007/978-3-031-95690-4_3
  • Robba, M., Aprea, C., Iannello, P., & Sorgente, A. (2026). Bridging economic and psychological perspectives on financial resilience: An integrative review and research agenda. International Journal of Consumer Studies, 50(2), e70174. doi.org/10.1111/ijcs.70174
  • Suna, M. & Aprea, C. (2025). Digital Serious Games in Financial Education: A Scoping Review and Critical Appraisal. ZBW Zeitschrift für Berufs- und Wirtschafts­pädagogik, 121(4), 582–612. https://doi.org/10.25162/zbw-2025-0024
Grafik: Messinstrumente
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Repositorium für Messinstrumente in der Finanz­bildungs­forschung

Das Repositorium gibt einen Über­blick über Instrumente, die zur Messung von interessierenden Variablen (z. B. Finanz­wissen, Einstellungen zu Finanzen) in der Finanz­bildungs­forschung eingesetzt werden können.

Grafik: Buch
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Glossar zu Fach­begriffen der Finanz­bildungs­forschung

Das Glossar bietet eine Sammlung von Fach­begriffen, Definitionen und Konzepten aus der Finanz­bildungs­forschung und der empirischen Bildungs­forschung. 

In Kürze abrufbar!

Grafik: Leuchtturm
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Podcast zu aktuellen Befunden der Finanz­bildungs­forschung

Im Podcast geht es darum, Ergebnisse der Finanz­bildungs­forschung verständlich zu vermitteln, Diskussionen zur Finanz­bildung anzuregen und den Austausch zwischen Wissenschaft, Politik und Praxis zu fördern.

In Kürze abrufbar!

Das CHF wird als Teil des Verbund­projekts MetaFin betrieben, welches die vom Bundes­ministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMBFSFJ) im Rahmen der Richtlinie „Forschung zu Finanz­ieller Bildung“ geförderten Projekte begleitet. Verbund­partner von MetaFin sind das Mannheim Institute for Financial Education (MIFE), eine gemeinsame Initiative der Universität Mannheim und dem Zentrum für Europäische Wirtschafts­forschung (ZEW), sowie das Institut für Ökonomische Bildung (IÖB). 

Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und JUgend. Rahmenprogramm Bildungsforschung

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