Identität und Persönlichkeits­eigenschaften

- Niklas Sekul – Wenn sich Studierende mit der Wissenschaft identifizieren, fühlen sie sich an der Universität stärker zugehörig – und sie schreiben bessere Noten. Davon können insbesondere Erstakademiker*innen und Studierende mit familiärer Migrations­geschichte profitieren.

- David Grüning – Menschen vergleichen sich gerne mit Personen, die ihnen ähnlich sind – unter bestimmten Umständen auch mit Bösewicht*innen.

- Melina Welt – Verallgemeinernde Aussagen wie „Jungs machen gerne Sport“ können Kindern indirekt vermitteln, dass Mädchen nicht gerne Sport machen.

- David Grüning – Kreative Ideen mitzuteilen, fördert die Empfindung, sich selbst zu offenbaren.