Motivation

- Verena Hofmann – Die Identität Geflüchteter konstruktiv umzudeuten, kann deren positives Selbstbild stärken und sie darin bekräftigen, sich höhere akademische Ziele zu setzen und zu verfolgen.

- Niklas Sekul – Wenn sich Studierende mit der Wissenschaft identifizieren, fühlen sie sich an der Universität stärker zugehörig – und sie schreiben bessere Noten. Davon können insbesondere Erstakademiker*innen und Studierende mit familiärer Migrations­geschichte profitieren.

- Matthias Elsner & Leonie Kuhn – Die Entscheidung, unmoralisch handelnde Personen zu bestrafen oder zu beschützen, hängt vom Grad der Beziehung zu diesen Personen ab.

- Yalcin Abay – Ein kontrollierend klingender Tonfall kann Widerstand statt Motivation hervorrufen.