Aufnahme in den Katakomben am Tag der Lehre 2026

Tag der Lehre 2026

Am 28. April fand der Tag der Lehre 2026 an der Universität Mannheim statt – ein Tag, der ganz im Zeichen der guten Lehre stand. 

Nach der gemeinsamen Eröffnung des neuen Lehr­raums EduSpace haben wir uns in einer Keynote mit Prüfungen im Zeitalter von KI beschäftigt. Anschließend wurden verschiedene Themen in Workshops vertieft, bevor wir zur feierlichen Zertifikatsvergabe kamen. Zahlreiche Lehr­enden, Mitarbeitende und Studierende nutzten die Angebote und die Möglichkeiten zum Austausch.

Eröffnung des EduSpace

Nach der Begrüßung durch die Prorektorin für Studium und Lehre, Prof. Dr. Cornelia Ruhe, eröffnete Niko Baldus den EduSpace mit seinem Vortrag „Der Raum als Akteur – Wie Räume die Lehre verändern (könnten)“. Darin ging der stellvertretende Leiter des ZLL der Frage nach, inwieweit der Lehr­raum als Akteur in der Lehre zu sehen ist und welche Schlüsse sich daraus für die Lehre sowie die Raumnutzung und -planung ableiten lassen.

Keynote zu Prüfungen im Zeitalter von KI

„Was prüfen wir da eigentlich? Über­legungen zu einer neuen Prüfungs­kultur im Zeitalter von KI“ – unter dieser Über­schrift stand die Keynote beim diesjährigen Tag der Lehre. Dr. Ulrike Hanke diskutierte die Herausforderungen, vor der Hochschul­lehr­ende beim Abnehmen von Prüfungen aufgrund von KI stehen, zeigte Lösungs­ansätze auf und illustrierte diese anhand konkreter Beispiele. 

Feierliche Zertifikatsvergabe

In diesem Jahr durften wir gleich zwei Arten von Zertifikaten verleihen: die Baden-Württemberg Zertifikate für Hochschul­didaktik für den Abschluss des umfangreichen Qualifikations­prozesses im Bereich Hochschul­didaktik und die Certificates of Appreciation für besonderes Engagement in der Lehre des europäischen Universitätenverbunds ENGAGE.EU. Herzlichen Glückwunsch!

Blick in die Workshops

  • Workshop 1: KI praxisnah: Tools für Lehre und Forschung

    In vier verschiedenen Workshops konnten die Teilnehmenden sich vertieft mit aktuellen Themen auseinandersetzen.

    KI-Anwendungen entwickeln sich rasant – doch welche Tools sind für Hochschul­lehre und Forschung wirklich geeignet, sinnvoll und datenschutz­konform?

    In diesem Workshop erhalten Sie einen praxisnahen Über­blick über ausgewählte KI-Tools für Recherche, Textarbeit und Datenanalyse.
    Sie testen Anwendungen selbst, reflektieren Einsatz­möglichkeiten für Ihre eigene Lehre und diskutieren Chancen sowie Grenzen im kollegialen Austausch.

    Durch diesen Workshop begleiten Sie Amelie Maulbetsch (ZLL) und Tina Helbig (ZLL).

    Bitte bringen Sie einen internet­fähigen Laptop mit.

  • Workshop 2: Wie bringen Sie Data Literacy in Ihre Lehre?

    Das Kooperations­projekt MaDaLi² hat in den vergangenen beiden Jahren einen Grundlagenkurs in deutscher und englischer Sprache zu Data Literacy entwickelt. Alle acht Selbstlernmodule zur Entwicklung von Daten­kompetenz können auch in Ihre Lehr­veranstaltungen integriert werden.

    Im Workshop werden die einzelnen Module des E-Learnings kurz vorgestellt, bevor wir gemeinsam daran arbeiten, wie Sie die Inhalte sinnvoll und fruchtbar für Ihre Lehre nutzen können.

    Hier finden Sie weitere Informationen zum Projekt und den Ansprechpersonen .

    Durch diesen Workshop begleiten Sie Dr. Leonie Bröcher (ZLL) und Christos Sidiropoulos (UB).

    Bitte bringen Sie einen internet­fähigen Laptop mit, um sich optimal durch den Kurs navigieren zu können und die Inhalte bestmöglich zu verfolgen.

  • Workshop 3: Digital prüfen im betrugssicheren Raum: Von der Prüfung über die Archivierung bis zur Einsicht

    Nach einer kurzen Historie zur Einführung der E-Prüfungen an der Uni Mannheim, zeigen wir Ihnen anhand eines Umsetzungs­beispiels („Probe­prüfung“) wie die Prüfungs­umgebung aussieht und wie wir sie absichern. Sie erhalten Einblicke in die Organisation, Vorbereitung und Umsetzung von E-Prüfungen. Wir erklären Ihnen die Rolle des Teams E-Prüfungen und die notwendigen Schritte auf Seiten der Studierenden. Des Weiteren möchten wir Ihnen auch einen Einblick in die neue digitale Archivierung von Papierklausuren und in Klausureinsichten geben.

    Durch diesen Workshop begleiten Sie Svenja Böhn (ZLL), Alexander Holzer (Prüfungs­koordination), Juliane Mathis (Scanstelle), Paula Anton (Studien­büro), Christine Paulheim und Aaron Gattner (Team E-Akte).

    Die Workshop-Leitenden bringen Notebooks mit Gastzugängen mit, auf denen Sie eine Probe­prüfung durchlaufen können.

  • Workshop 4: Kamera läuft – Lehr­videos professionell produzieren

    Lehr­videos sind mehr als Vorlesungs­aufzeichnungen: Sie können Inhalte klar strukturieren, Studierende aktivieren und Präsenzzeit sinnvoll ergänzen. Wir zeigen Ihnen verschiedene Einsatz­möglichkeiten und geben an interaktiven Stationen Einblicke in Planung, Aufnahme und Umsetzung. So erhalten Sie konkrete Anregungen für den Einstieg in Ihr eigenes Video­projekt.

    Durch diesen Workshop begleitet Sie Laura Gelb (UNIT) und das Medienproduktions­team (ZLL).

Impressionen der Veranstaltung

fünf Personen auf einer Treppe, von denen drei ein Zertifikat in der Hand halten
Rückblick 2025

Hier finden Sie Eindrücke vom Tag der Lehre 2025.


Ansprech­partner­innen

Melanie Klinger

Melanie Klinger

Abteilungs­leitung, Projekt­management, Strategie- und Lehr­entwicklung
Universität Mannheim
Zentrum für Lehren und Lernen
Schloss – Raum EO 187
68161 Mannheim
Portraitaufnahme Dr. Leonie Bröcher

Dr. Leonie Bröcher (sie/ihr)

Data Literacy in der Lehre, hochschul­didaktische Beratung inklusive des Baden-Württemberg Zertifikats für Hochschul­didaktik, Leitung Projekt „AiDaLi“
Universität Mannheim
Zentrum für Lehren und Lernen
Schloss – Raum ZEO 094
68161 Mannheim
Marina Friedrich-Schieback, M.Sc.

Marina Friedrich-Schieback, M.Sc. (sie/ihr)

Hochschul­didaktische Beratung inklusive des Baden-Württemberg Zertifikats für Hochschul­didaktik, Öffentlichkeits­arbeit
Universität Mannheim
Zentrum für Lehren und Lernen
Schloss – Raum ZEO 093
68161 Mannheim