Publikationen
- Aprea, C., & Bucher-Koenen, T. (2023). Financial Literacy im gesellschaftlichen Kontext: Relevanz, empirische Evidenz und Erfolgsfaktoren. In B. Kaiser & M. Brandt (Hrsg.) Data, Financial und Risk Literacy: Beiträge zu Schlüsselkompetenzenim Umgang mit Daten, Finanzen und Risiken (S. 7–8). Deutsche Gesellschaft für Versicherungs- und Finanzmathematik e.V.
- Schütz, J., Übelmesser, S., Baginski, R. & Aprea, C. (2022). Pension reform preferences in Germany: Does information matter?. CESifo Working Papers, 10072. München: Munich Society for the Promotion of Economic Research.
- Aprea, C., Bucher-Koenen, T., Cziriak, M., Gilan, D., Hahad, O., & Lohner, M. (2022). Finanzielle Vulnerabilität in der Coronakrise: Auslöser, Risikofaktoren, finanzielles Anpassungsverhalten und Inanspruchnahme sozialpolitischer Unterstützung. DIFIS-Impuls, 2022(6).
- Cziriak, M. (2022). Households‘ Financial Fragility During the COVID-19 Pandemic in Germany. ZEW Discussion Paper, 22–070.
- Aprea, Carmela, Tabea Bucher-Koenen, Marius Cziriak und Donya Gilan (2021), Finanzielle Verluste und sozialpolitische Unterstützung von Haushalten in der Corona-Krise, Eine Befragung der deutschen Erwerbsbevölkerung ab 30 Jahren während des zweiten Lockdowns im Dezember 2020 bis Januar 2021. ZEW-Kurzexpertise, 21–14.
- Aprea, C. & Bucher-Koenen, T. (2021). Mind the app! Financial education and the lights and shadows of financial digitalisation. https://www.thinkforwardinitiative.com/stories/mind-the-app-financial-education-and-the-lights-and-shadows-of-financial-digitalisation