Theorie und Hintergründe

Der Bereich Bildungs­innovation verbindet wissenschaft­liches Lernen mit Handeln, z. B. bei projekt­orientieren Lehr- und Lernformen. Erfahren Sie mehr über die zwei Säulen unseres theoretischen Hintergrundes – Campus-Community-Partnerschaften und Service-Learning.

Campus-Community-Partnerschaften

An der Universität Mannheim sprechen wir von Campus-Community-Partnerschaften, wenn sich eine Zusammenarbeit mit Praxis­partnern in Service Learning-Formaten verstetigt hat.

Service-Learning

Service-Learning ist eine projekt­orientierte Lehr- und Lernform, die wissenschaft­liches Lernen („Learning“) mit gemeinwohl­orientiertem Handeln („Service“) verknüpft.

Julia Derkau

Julia Derkau

Ansprech­partnerin Campus-Community-Partnership
Universität Mannheim
Zentrum für Lehr­erbildung und Bildungs­innovation Kaiserring 10–11 – Raum 601 (6. OG)
68161 Mannheim