„Schule macht stark“ heißt eine gemeinsame Bund-Länder Initiative, die das Ziel hat, Schulen in sozial herausfordernden Lagen zu unterstützen. Bund und Länder haben sich bereit erklärt, 125 Millionen Euro in bessere Bildungschancen für sozioökonomisch benachteiligte Schüler zu investieren – darunter in die wissenschaftliche Begleitung des Projekts. Ein wichtiger Baustein der Initiative soll der Transfer wissenschaftlicher Konzepte und Strategien zur Schul- und Unterrichtsentwicklung in die Schulen sowie der Vernetzung der Schulen untereinander sein.
Nun hat das BMBF ein wissenschaftliches Verbundprojekt aus 13 Institutionen bewilligt, das die Umsetzung von „Schule macht stark“ übernimmt. Zum Verbund gehört das Team um die Mannheimer Professorin Karina Karst. Die Bildungsforscherin bekam den Zuschlag, eines von vier regionalen SchuMaS-Zentren in Mannheim einzurichten. Dieses soll als Drehplattform für den Süden fungieren und künftig circa 50 Schulen aus dem Süden Deutschlands betreuen. Dafür stehen ihr rund zwei Millionen Euro für die kommenden fünf Jahre zur Verfügung.
Die Aufgabe der Mannheimer Forschenden besteht darin, Schülerinnen und Schüler, aber auch Lehrerinnen und Lehrer sowie die Schulleitungen zu beraten und zu begleiten. Durch Maßnahmen zur Unterrichtsentwicklung sollen Kinder beispielsweise beim Lesen, Schreiben und Rechnen gefördert werden. Der Fokus liegt dabei auf den Fächern Deutsch und Mathematik. Das Besondere an dem Projekt ist die ko-konstruktive Zusammenarbeit zwischen Schulen und Wissenschaft: „Es ist ein innovativer Ansatz, bei dem wir zunächst nach dem jeweiligen Bedarf der Schulen schauen und darauf ausgerichtet Konzepte und Strategien weiterentwickeln. Es soll nichts einfach übergestülpt werden“, so Karst. „Ich bin davon überzeugt, dass es wichtig ist, evidenzorientiert mit den Schulen zu arbeiten. Das heißt zum Beispiel, den Unterricht auf der Grundlage eines objektiv erfassten Wissensstands der Kinder zu gestalten.“
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