Eine Gruppe von Studierenden sitzen in einem Hörsaal uns sprechen miteinander. Zwei Studentinnen betrachten etwas an einem aufgeklappten Laptop.

Lehre

Wir sind eine Präsenz­universität, ein Ort des Austausches, Diskurses und Miteinanders. Wir fördern eine Kultur der Offenheit, Chancengleichheit und Diversität. Alle Mitglieder der Universität Mannheim, von der Hochschul­leitung über die Lehr­enden bis zu den Mitarbeitenden der Verwaltung, engagieren sich gemeinsam für eine hochwertige und erfolgreiche Lehre und hervorragende Studien­bedingungen. Ausgehend von einer engen Verzahnung mit unseren Forschungs­bereichen unter­stützen wir derzeit rund 12.000 Studierenden durch eine kontinuierliche Weiter­entwicklung von Lehr- und Lernprozessen.

Umfassender Bildungs­anspruch

In der Lehre geht es nicht nur darum, Fach­wissen und methodische Fach­kompetenzen auf höchstem wissenschaft­lichem Niveau zu vermitteln. Die Universität verfolgt einen umfassenden Bildungs­anspruch: Unsere Studierenden und Absolvent*innen sollen als aufgeklärte und weltoffene Bürger*innen und Expert*innen zur Lösung aktueller und künftiger gesellschaft­licher, wirtschaft­licher und wissenschaft­licher Herausforderungen beitragen.

Internationalität des Studiums

Ein besonderer Stellenwert in der Lehre Mannheims kommt dabei der Internationalität des Studiums zu. Wir möchten Studierenden einen Aufenthalt an einer ausländischen Universität ermöglichen, ohne dass sie hierdurch einen Nachteil in ihrem Studien­verlauf erfahren. Teilweise sehen Studien­pläne bereits ein verpflichtendes Auslands­semester vor, zum Beispiel im Bachelor Betriebs­wirtschafts­lehre. Ergänzend sollen digitale Formate eine Internationalisierung des Studiums auch von Mannheim aus fördern.

Digitalisierung der Lehre und des Lernens

Ein weiteres zentrales Ziel ist der Ausbau der Digitalisierung in der Lehre. Wir möchten zeitgemäße Studien­bedingungen bieten und weiterhin moderner, zukunfts­fähiger und attraktiver Lehr- und Lernort sein. Die Universität Mannheim setzt neue digitale Technologien in der Lehre und dem Lernen sehr bewusst ein. Wir möchten bestmöglich Wissen schaffen und vermitteln, lebens­langes Lernen ermöglichen sowie unserer gesellschaft­lichen Verantwortung gerecht werden.

Innovative Gestaltung der Lehre

Dozierende finden zahlreiche Unter­stützungs­angebote bei der (Neu-)Gestaltung der Lehre. Das Zentrum für Lehren und Lernen, die Universitäts­bibliothek und die Universitäts-IT bieten umfassende Fort- und Weiterbildungen sowie ein umfangreiches Service- und Beratungs­angebot. Verantwortlich für Fragen rund um die stetige Weiter­entwicklung von Schule und Unter­richt zeichnet das Zentrum für Lehr­erbildung und Bildungs­innovation.

Lehr­erfahrung im Ausland

Neben einem Auslands­aufenthalt während des Studiums möchten wir die Lehre vor Ort noch internationaler machen. Unsere Austausch­programme und internationale Lehr­kollaborationen geben daher auch Dozierenden die Chance, im Ausland Erfahrungen zu sammeln und diese in ihre Lehre in Mannheim einfließen zu lassen.

Trans­fer in der Lehre

Unsere Lehre ist eine trans­fer­orientierte Lehre. Das heißt, Studien- und Lernformate, die externe Partner*innen einbinden, sind fester Bestandteil unserer Lehr­praxis – zum Beispiel ein strukturiertes Gap Year-Praktikums­programm oder Service Learning in der Lehrer*innenbildung. Besonders ausgeprägt ist die Verzahnung von Lehre und beruflicher Praxis in den Wirtschafts­wissenschaften und der -informatik. Aber auch in den Sozial- und Geistes­wissenschaften sind Praktika fester Bestandteil unseres Curriculums.

Eine Studentin und ein Student hören begeistert bei einem Vortrag zu.
Förderung und Preise

Damit Lehre innovativ und zukunftsweisend bleibt, fördert die Universität abteilungs­übergreifende Lehr­projekte und zeichnet Dozierende und ihre hervorragende Lehre aus.

Eine Person hält ein Tablet in den Händen. Eine zweite Personen zeigt auf den schwarzen Bildschirm des Tablets. Eine dritte Persob gestikuliert mit den Händen in der Luft.
Lehr­projekte

In zahlreichen Projekten und Initiativen fördert die Universität neue didaktische Methoden und setzt so auf zukunftsweisende Impulse für ihre Lehre.


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