Schrankenmüller und Merz vom Institut für Bildungsanalysen Baden-Württemberg (IBBW), stellen für Lehramtstudierende sowie interessierte Kooperationslehrkräfte der Bildungspartnerschaft im Rahmen des Service Learning-Seminars „Kompetent in die Praxis – Förderunterricht an Mannheimer Gymnasien“ mit Mannheimer Schulen die landesweite Lernstandserhebung „Lernstand 5“ und daran anknüpfende Förderstrategien vor.
Gastvortrag IBBW
