Brücke zwischen Studium und Ehrenamt

Lennart Böttcher engagiert sich seit einigen Monaten bei der Arbeiterwohlfahrt Mannheim (AWO) und betreut gemeinsam mit drei weiteren Ehrenamtlichen bis zu 30 ukrainische Kinder in einer Mannheimer Not­unter­kunft. Jede Woche verbringt der 24-jährige Student des Master of Education: Englisch und Politik­wissenschaft rund zwei Stunden in seinem Ehrenamt. Er unter­stützt die Sozialarbeiter*innen bei Aktivitäten wie gemeinsamen Picknicks, gestaltet den außerschulischen Deutsch­unter­richt und hilft den Kindern, sich in ihrer neuen Umgebung zurechtzufinden. „Dank des Deutschland­stipendiums kann ich mich neben meinem Studium auch auf mein Ehrenamt konzentrieren“, erzählt er.

Erfahrungen für die Zukunft

Böttcher ist nur ein Beispiel von vielen Studierenden der Uni Mannheim, die sich neben ihrem Studium ehrenamtlich engagieren. „Manchmal ist es emotional sehr anspruchsvoll, mit Menschen zu arbeiten, die aus einem Krieg geflüchtet sind“, gibt er zu, „aber die positiven Erfahrungen und die Dankbarkeit der Kinder, denen wir helfen, geben mir viel zurück“. Er ist begeistert, wie sich die Kinder in den vergangenen Monaten entwickelt haben, was sie gelernt haben, wie selbstbewusst sie geworden sind – und dass sie langsam wieder ins normale Leben zurückfinden.

Für seine zukünftige Rolle als Lehrer sei diese Erfahrung Gold wert. „Mir war anfangs nicht bewusst, wie wichtig es ist, die individuellen Lebens­geschichten und Voraussetzungen jedes*jeder einzelnen Schüler*in im Auge zu behalten.“ Er sei deutlich sensibler und empathischer geworden. Auch seine Arbeits­weise habe sich verbessert, was vor allem sein direktes Umfeld überrascht habe. „Meine Familie und meine Freund*innen kennen mich eigentlich als sehr unstrukturierten Menschen“, ergänzt Böttcher lachend, „aber heute weiß ich, dass die Balance zwischen Studium und Ehrenamt ein gutes Zeit­management und viel Selbstdisziplin erfordert“.

Herausfordernd und inspirierend

Carolina Kambeitz, ebenfalls Deutschland­stipendiatin und Studentin im Bachelor of Education: Französisch und Politik­wissenschaft, engagiert sich seit März beim Verein Müttersprache in Mannheim, wo sie Frauen aus verschiedenen Ländern Deutsch­unter­richt gibt. Zusammen mit einer Kommilitonin betreut sie jeden Montag 90 Minuten lang einen Kurs mit zehn Frauen. An den Wochenenden bereiten sie den Unter­richt vor, besprechen Schwerpunkte und setzen Ziele. Bis zu zweieinhalb Stunden planen Kambeitz und ihre Freundin dafür ein.

„Was die sprach­liche und kulturelle Diversität angeht, ist unser Unter­richt schon sehr nah an dem, was uns im Schulalltag später begegnen wird“, erzählt die angehende Lehr­erin. Die Arbeit sei oft emotional und herausfordernd, aber auch sehr bereichernd. „Die Frauen erzählen sehr viel von ihrer Heimat, von der Situation in Deutschland, manchmal fließen Tränen und nicht selten sind Kleinkinder mit im Unter­richt, weil sie in unserer Kinderbetreuung Sehnsucht nach ihrer Mama bekommen“, erklärt Kambeitz. „Das berührt mich sehr, aber es ist auch inspirierend, die verschiedenen Geschichten der Frauen zu hören und ihnen zu helfen, ihre Ziele zu erreichen.“ Ihre Mutter, selbst Lehr­erin, sei besonders stolz auf die Arbeit ihrer Tochter, denn auch sie kenne den Bedarf an ehrenamtlicher Sprach­förderung.

Freiheit und Verantwortung

Die Deutschland­stipendiat*innen erhalten monatlich 300 Euro, finanz­iert hälftig von Bund und privaten Förder*innen, sowie die Chance auf gesellschaft­liches Engagement und persönliches Wachstum. „Für mich ist das Stipendium ein unglaubliches Privileg, das mir den Freiraum gibt, mich ehrenamtlich und an der Uni auf meine Leidenschaft fürs Unter­richten zu konzentrieren“, betont Böttcher. „Außerdem kann ich so auf mein Auslands­semester sparen.“ Der Lehr­amtsstudent freut sich darauf, im kommenden Herbst an der Brock University in der Nähe von Toronto zu studieren und dort neue Erfahrungen zu sammeln, die ihn sowohl akademisch als auch persönlich weiterbringen.

„Das Stipendium hält mir den Rücken frei, um neben dem Studium erste praktische Gehversuche in der Unter­richtsgestaltung und der Motivation der Schüler*innen zu machen“, sagt Kambeitz. Darüber hinaus schätzt sie die Unabhängigkeit, die ihr die Förderung ermöglicht. „Es gibt mir die Freiheit, zu wachsen, zu lernen und zu helfen“, erklärt sie. Das Stipendium unter­stütze sie dabei, finanz­iell auf eigenen Beinen zu stehen, die Miete zu bezahlen und gleichzeitig ihre Eltern zu entlasten, die durch einen Pflegebedarf in der Familie bereits hohe Kosten zu tragen hätten. „Ich möchte meinen Schüler*innen später mit fundiertem Wissen und großer Empathie begegnen“, erklärt sie und träumt davon, ein Auslands­semester an der Sciences Po in Reims zu absolvieren, um ihre sprach­lichen und fach­lichen Fähigkeiten zu vertiefen. „Den finanz­iellen Druck nicht so sehr zu spüren, gibt mir die Möglichkeit, eines Tages eine Lehr­kraft zu werden, die ihren Schüler*innen die bestmöglichen Chancen bietet.“

Wertvolle Kontakte knüpfen

Neben der finanz­iellen Unter­stützung bietet die Universität Mannheim ihren Stipendiat*innen die Möglichkeit, sich mit ihren Förder*innen zu vernetzen und wertvolle Kontakte in die Wirtschaft zu knüpfen. Im 2017 gegründeten DeStip²-Netzwerk mit über 270 Mitgliedern, das sich aus aktuellen und ehemaligen Stipendiat*innen zusammensetzt, vernetzen sich die Studierenden zusätzlich eigenständig unter­einander. In der aktuellen Vergabeperiode wurden an der Universität 123 Deutschland­stipendien vergeben. Zu den Stipendiengeber*innen gehört unter anderem die Heinrich-Vetter-Stiftung, die auch Böttcher und Kambeitz mit einem Stipendium unter­stützt.

Die Universität Mannheim bietet in einem ausdifferenzierten Stipendien­system neben dem Deutschland­stipendium das Mannheim-Stipendium, das Mannheimer Chancenstipendium, das Spitzensport-Stipendium Metropolregion Rhein-Neckar sowie das Bronnbacher Stipendium an. Diese Stipendien bieten vielfältige Unter­stützung und fördern unter­schiedliche Talente und Interessen.

Weitere Infos finden Sie auf der Webseite der Stipendien.