Philosophische Fakultät

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Germanistik

GER E NLVL VL Einführung in die Literatur­wissenschaft (Vorlesung)
DE
Vorlesungs­typ:
Vorlesung
ECTS:
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
deutsch
Teilnahme:
Registrierungs­informationen:
ECTS-Punkte: 8 (insgesamt für die erfolgreiche Teilnahme an Vorlesung und Tutorium)
Mit der Teilnahme an der Vorlesung alleine können keine ECTS-Punkte erworben werden!

Registration: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via Portal2. For further details, please check the instructions for course registration or contact incoming phil.uni-mannheim.de.

Anmeldung: Alle Austausch­studierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über Portal2 für ihre Kurse anmelden. Weitere Informationen finden Sie in unserer Anleitung oder wenden Sie sich an incoming phil.uni-mannheim.de.
Lektor(en):
Sandra Beck, Ulrich Kittstein
Termin(e):
Montag  (wöchentlich) 05.09.2022 – 05.12.202210:15 – 11:45M 003 PWC Hörsaal; Schloss Mittelbau
GER E SPVL VL Einführung in die Sprach­wissenschaft (Vorlesung)
DE
Vorlesungs­typ:
Vorlesung
ECTS:
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
deutsch
Teilnahme:
Registrierungs­informationen:
ECTS-Punkte: 8 (insgesamt für die erfolgreiche Teilnahme an Vorlesung und Tutorium)
Mit der Teilnahme an der Vorlesung alleine können keine ECTS-Punkte erworben werden!

Registration: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via Portal2. For further details, please check the instructions for course registration or contact incoming phil.uni-mannheim.de.

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Lektor(en):
Angelika Storrer
Termin(e):
Dienstag  (wöchentlich) 06.09.2022 – 06.12.202212:00 – 13:30SN 163 Manfred Lautenschläger Hörsaal; Schloss Schneckenhof Nord
GER VL ÄL VL Ältere deutsche Literatur (Vorlesung)
DE
Vorlesungs­typ:
Vorlesung
ECTS:
Kurs geeignet für:
Bachelor, Master
Kurssprache:
deutsch
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
ECTS-Punkte: 3

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Lektor(en):
Astrid Lembke
Termin(e):
Mittwoch  (wöchentlich) 07.09.2022 – 07.12.202213:45 – 15:15
GER VL NL VL Neuere deutsche Literatur (Vorlesung)
DE
Vorlesungs­typ:
Vorlesung
ECTS:
Kurs geeignet für:
Bachelor, Master
Kurssprache:
deutsch
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
ECTS-Punkte: 3

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Lektor(en):
Justus Fetscher
Termin(e):
Mittwoch  (wöchentlich) 07.09.2022 – 07.12.202212:00 – 13:30SN 169 Röchling Hörsaal; Schloss Schneckenhof Nord
GER VL SP VL Sprach­wissenschaft (Vorlesung)
DE
Vorlesungs­typ:
Vorlesung
ECTS:
Kurs geeignet für:
Bachelor, Master
Kurssprache:
deutsch
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
ECTS-Punkte: 3

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Lektor(en):
Henning Lobin
Termin(e):
Donnerstag  (wöchentlich) 08.09.2022 – 08.12.202208:30 – 10:00M 003 PWC Hörsaal; Schloss Mittelbau

Geschichte

Das griechische Gymnasion (Hauptseminar)
DE
Vorlesungs­typ:
Hauptseminar
ECTS:
8.0
Kurs geeignet für:
Bachelor, Master
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Lektor(en):
Christian Mann
Termin(e):
Donnerstag  (wöchentlich) 08.09.2022 – 08.12.202215:30 – 17:00EW 165 FUM Seminarraum; Schloss Ehrenhof West
Der Kulturkampf (Hauptseminar)
DE
Vorlesungs­typ:
Hauptseminar
ECTS:
8
Kurs geeignet für:
Bachelor, Master
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Termin(e):
Dienstag  (wöchentlich) 06.09.2022 – 06.12.202212:00 – 13:30
Der Nahostkonflikt. Genese, Verlauf, Bedeutung (04) (Hauptseminar)
DE
Vorlesungs­typ:
Hauptseminar
ECTS:
8.0
Kurs geeignet für:
Master
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Termin(e):
Mittwoch  (wöchentlich) 07.09.2022 – 07.12.202210:15 – 11:45
Die Entdeckung der Fremde. Reiseberichte und Reiseliteratur aus dem Mittelalter (01) (Hauptseminar)
DE
Vorlesungs­typ:
Hauptseminar
ECTS:
8
Kurs geeignet für:
Bachelor, Master
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Lektor(en):
Tanja Skambraks
Termin(e):
Mittwoch  (wöchentlich) 07.09.2022 – 07.12.202212:00 – 13:30EW 159 Seminarraum Landes­bank; Schloss Ehrenhof West
Die Severer und ihre Zeit (193-235 n. Chr.) (Hauptseminar)
DE
Vorlesungs­typ:
Hauptseminar
ECTS:
8.0
Kurs geeignet für:
Master
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Lektor(en):
Christoph Begass
Termin(e):
Dienstag  (wöchentlich) 06.09.2022 – 06.12.202210:15 – 11:45EW 159 Seminarraum Landes­bank; Schloss Ehrenhof West
Die verdrängten Lehr­enden und Studierenden der Mannheimer Handels­hochschule (01) (Hauptseminar)
DE
Vorlesungs­typ:
Hauptseminar
ECTS:
8.0
Kurs geeignet für:
Bachelor, Master
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Lektor(en):
Angela Borgstedt, Sandra Eichfelder
Termin(e):
Dienstag  (wöchentlich) 06.09.2022 – 06.12.202210:15 – 11:45EW 165 FUM Seminarraum; Schloss Ehrenhof West
Forschungs­atelier „Ernährungs­geschichte der Vormoderne: Umwelt, Wirtschaft, Kultur (02) (Hauptseminar)
DE
Vorlesungs­typ:
Hauptseminar
ECTS:
8
Kurs geeignet für:
Master
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Lektor(en):
Hiram Kümper
Termin(e):
Dienstag  (wöchentlich) 06.09.2022 – 06.12.202215:30 – 17:00EW 159 Seminarraum Landes­bank; Schloss Ehrenhof West
IDV 401 International Cultural Studies: Lecture A (on campus) (Vorlesung)
EN
Vorlesungs­typ:
Vorlesung
ECTS:
5.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Registrierungs­informationen:
Registration: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via Portal2. For further details, please check the instructions for course registration or contact incoming phil.uni-mannheim.de.

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Empfohlene Voraussetzungen:
Prüfungs­leistung:
Written Exam
Lektor(en):
Philipp Gassert, Aline Schmidt
Termin(e):
Montag  (wöchentlich) 05.09.2022 – 05.12.202217:15 – 18:45EO 382 Seminarraum; Schloss Ehrenhof Ost
Montag  (Einzeltermin) 05.09.202219:00 – 20:00ZOOM-Lehre-068; Virtuelles Gebäude
Montag  (Einzeltermin) 24.10.202219:00 – 20:00ZOOM-Lehre-069; Virtuelles Gebäude
Montag  (Einzeltermin) 05.12.202219:00 – 20:00ZOOM-Lehre-070; Virtuelles Gebäude
Beschreibung:
Please note when registering for this course: If you are participating as an ENGAGE.EU student, you can only participate in the online lectures D and E. Online lectures are open to all students. Please contact ics uni-mannheim.de if you have any questions.

Content
The lecture International Cultural Studies introduces students to basic select topics and concepts related to the field of cultural studies by discussing texts and theories from international scholars. It provides an overview of key terms such as race, class, gender, and identity among others and enables students to understand and reflect upon these key terms and their underlying concepts within their historical, societal, and cultural context. To do so, it raises questions on how cultural texts and practices shape our understanding of society, politics, history and culture.

Organizational Information
There will be 5 parallel groups (International Cultural Studies: Lecture A-E) for this course. You will need to register for one group only.
Each parallel group consists of two complementary sections: a weekly preparatory lecture (45 minutes) followed by an interactive discussion session (45 minutes).
Students will be able to prepare the lecture material on their own time. In each guided discussion session, students collaboratively engage in more detail in topics and concepts introduced in the lecture recordings.
Each recorded lecture will be made available with all other materials (presentations, texts) a week before each discussion session. 

There will be an introductory lecture on 5 September 2022 for all parallel groups. This first session will provide more information on the organizational structure and the content of this lecture. Discussion sessions for all groups will begin in the first week of the lecture period.
There will be two additional digital information and recap sessions for all parallel groups during the semester.
IDV 401 International Cultural Studies: Lecture B (on campus) (Vorlesung)
EN
Vorlesungs­typ:
Vorlesung
ECTS:
5.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Registrierungs­informationen:
Registration: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via Portal2. For further details, please check the instructions for course registration or contact incoming phil.uni-mannheim.de.

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Empfohlene Voraussetzungen:
Prüfungs­leistung:
Written Exam
Lektor(en):
Philipp Gassert, Aline Schmidt
Termin(e):
Dienstag  (wöchentlich) 06.09.2022 – 06.12.202208:30 – 10:00EW 154 Hörsaal; Schloss Ehrenhof West
Beschreibung:
Please note when registering for this course: If you are participating as an ENGAGE.EU student, you can only participate in the online lectures D and E. Online lectures are open to all students. Please contact ics uni-mannheim.de if you have any questions.

Content
The lecture International Cultural Studies introduces students to basic select topics and concepts related to the field of cultural studies by discussing texts and theories from international scholars. It provides an overview of key terms such as race, class, gender, and identity among others and enables students to understand and reflect upon these key terms and their underlying concepts within their historical, societal, and cultural context. To do so, it raises questions on how cultural texts and practices shape our understanding of society, politics, history and culture.

Organizational Information
There will be 5 parallel groups (International Cultural Studies: Lecture A-E) for this course. You will need to register for one group only.
Each parallel group consists of two complementary sections: a weekly preparatory lecture (45 minutes) followed by an interactive discussion session (45 minutes).
Students will be able to prepare the lecture material on their own time. In each guided discussion session, students collaboratively engage in more detail in topics and concepts introduced in the lecture recordings.
Each recorded lecture will be made available with all other materials (presentations, texts) a week before each discussion session. 

There will be an introductory lecture on 5 September 2022 for all parallel groups. This first session will provide more information on the organizational structure and the content of this lecture. Discussion sessions for all groups will begin in the first week of the lecture period.
There will be two additional digital information and recap sessions for all parallel groups during the semester.
IDV 401 International Cultural Studies: Lecture C (on campus) (Vorlesung)
EN
Vorlesungs­typ:
Vorlesung
ECTS:
5.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Registrierungs­informationen:
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Empfohlene Voraussetzungen:
Prüfungs­leistung:
Written Exam
Lektor(en):
Philipp Gassert, Aline Schmidt
Beschreibung:
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Content
The lecture International Cultural Studies introduces students to basic select topics and concepts related to the field of cultural studies by discussing texts and theories from international scholars. It provides an overview of key terms such as race, class, gender, and identity among others and enables students to understand and reflect upon these key terms and their underlying concepts within their historical, societal, and cultural context. To do so, it raises questions on how cultural texts and practices shape our understanding of society, politics, history and culture.

Organizational Information
There will be 5 parallel groups (International Cultural Studies: Lecture A-E) for this course. You will need to register for one group only.
Each parallel group consists of two complementary sections: a weekly preparatory lecture (45 minutes) followed by an interactive discussion session (45 minutes).
Students will be able to prepare the lecture material on their own time. In each guided discussion session, students collaboratively engage in more detail in topics and concepts introduced in the lecture recordings.
Each recorded lecture will be made available with all other materials (presentations, texts) a week before each discussion session. 

There will be an introductory lecture on 5 September 2022 for all parallel groups. This first session will provide more information on the organizational structure and the content of this lecture. Discussion sessions for all groups will begin in the first week of the lecture period.
There will be two additional digital information and recap sessions for all parallel groups during the semester.
IDV 401 International Cultural Studies: Lecture D (online) (Vorlesung)
EN
Vorlesungs­typ:
Vorlesung
ECTS:
5.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Online live & aufgezeichnet
Registrierungs­informationen:
Registration: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via Portal2. For further details, please check the instructions for course registration or contact incoming phil.uni-mannheim.de.

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Empfohlene Voraussetzungen:
Prüfungs­leistung:
Written Exam
Lektor(en):
Philipp Gassert, Aline Schmidt
Termin(e):
Mittwoch  (wöchentlich) 07.09.2022 – 07.12.202208:30 – 10:00ZOOM-Lehre-039; Virtuelles Gebäude
Beschreibung:
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Content
The lecture International Cultural Studies introduces students to basic select topics and concepts related to the field of cultural studies by discussing texts and theories from international scholars. It provides an overview of key terms such as race, class, gender, and identity among others and enables students to understand and reflect upon these key terms and their underlying concepts within their historical, societal, and cultural context. To do so, it raises questions on how cultural texts and practices shape our understanding of society, politics, history and culture.

Organizational Information
There will be 5 parallel groups (International Cultural Studies: Lecture A-E) for this course. You will need to register for one group only.
Each parallel group consists of two complementary sections: a weekly preparatory lecture (45 minutes) followed by an interactive discussion session (45 minutes).
Students will be able to prepare the lecture material on their own time. In each guided discussion session, students collaboratively engage in more detail in topics and concepts introduced in the lecture recordings.
Each recorded lecture will be made available with all other materials (presentations, texts) a week before each discussion session. 

There will be an introductory lecture on 5 September 2022 for all parallel groups. This first session will provide more information on the organizational structure and the content of this lecture. Discussion sessions for all groups will begin in the first week of the lecture period.
There will be two additional digital information and recap sessions for all parallel groups during the semester.
IDV 401 International Cultural Studies: Lecture E (online) (Vorlesung)
EN
Vorlesungs­typ:
Vorlesung
ECTS:
5.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Online live & aufgezeichnet
Registrierungs­informationen:
Registration: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via Portal2. For further details, please check the instructions for course registration or contact incoming phil.uni-mannheim.de.

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Empfohlene Voraussetzungen:
Prüfungs­leistung:
Written Exam
Lektor(en):
Philipp Gassert, Aline Schmidt
Termin(e):
Donnerstag  (wöchentlich) 08.09.2022 – 08.12.202208:30 – 10:00ZOOM-Lehre-006; Virtuelles Gebäude
Beschreibung:
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Content
The lecture International Cultural Studies introduces students to basic select topics and concepts related to the field of cultural studies by discussing texts and theories from international scholars. It provides an overview of key terms such as race, class, gender, and identity among others and enables students to understand and reflect upon these key terms and their underlying concepts within their historical, societal, and cultural context. To do so, it raises questions on how cultural texts and practices shape our understanding of society, politics, history and culture.

Organizational Information
There will be 5 parallel groups (International Cultural Studies: Lecture A-E) for this course. You will need to register for one group only.
Each parallel group consists of two complementary sections: a weekly preparatory lecture (45 minutes) followed by an interactive discussion session (45 minutes).
Students will be able to prepare the lecture material on their own time. In each guided discussion session, students collaboratively engage in more detail in topics and concepts introduced in the lecture recordings.
Each recorded lecture will be made available with all other materials (presentations, texts) a week before each discussion session. 

There will be an introductory lecture on 5 September 2022 for all parallel groups. This first session will provide more information on the organizational structure and the content of this lecture. Discussion sessions for all groups will begin in the first week of the lecture period.
There will be two additional digital information and recap sessions for all parallel groups during the semester.
In from the Cold (War): Narratives of a global conflict (Hauptseminar)
EN
Vorlesungs­typ:
Hauptseminar
ECTS:
8.0
Kurs geeignet für:
Master
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
Registration: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via Portal2. For further details, please check the instructions for course registration or contact incoming phil.uni-mannheim.de.

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Lektor(en):
Julia Angster
Termin(e):
Donnerstag  (wöchentlich) 08.09.2022 – 08.12.202210:15 – 11:45EW 169 Seminarraum C.A.Reichling; Schloss Ehrenhof West
Making a Living in Late Medieval England (01) (Proseminar)
EN
Vorlesungs­typ:
Proseminar
ECTS:
8
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
englisch
SWS:
4
Teilnahme:
Online live
Lektor(en):
Alex Spike Gibbs
Termin(e):
Mittwoch  (wöchentlich) 07.09.2022 – 07.12.202210:15 – 11:45
Donnerstag  (wöchentlich) 08.09.2022 – 08.12.202217:15 – 18:45
Minderheitengeschichte? Deutsche und europäische Geschichte des 20. Jahrhunderts anders denken (02) (Hauptseminar)
DE
Vorlesungs­typ:
Hauptseminar
ECTS:
Kurs geeignet für:
Bachelor, Master
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
Registration: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via Portal2. For further details, please check the instructions for course registration or contact incoming phil.uni-mannheim.de.

Anmeldung: Alle Austausch­studierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über Portal2 für ihre Kurse anmelden. Weitere Informationen finden Sie in unserer Anleitung oder wenden Sie sich an incoming phil.uni-mannheim.de.
Termin(e):
Montag  (wöchentlich) 05.09.2022 – 05.12.202212:00 – 13:30406 Seminarraum; B 6, 30–32 Bauteil E-F
Mittelalterliche Wirtschafts- und Sozialgeschichte (Vorlesung)
DE
Vorlesungs­typ:
Vorlesung
ECTS:
4.0
Kurs geeignet für:
Bachelor, Master
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Anmeldung: Alle Austausch­studierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über Portal2 für ihre Kurse anmelden. Weitere Informationen finden Sie in unserer Anleitung oder wenden Sie sich an incoming phil.uni-mannheim.de.
Lektor(en):
Tanja Skambraks
Termin(e):
Dienstag  (wöchentlich) 06.09.2022 – 06.12.202212:00 – 13:30EW 151 Elfriede Höhn Hörsaal; Schloss Ehrenhof West
Nationalsozialismus. Die zweite Geschichte (01) (Vorlesung)
DE
Vorlesungs­typ:
Vorlesung
ECTS:
4.0
Kurs geeignet für:
Bachelor, Master
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Lektor(en):
Angela Borgstedt
Termin(e):
Donnerstag  (wöchentlich) 08.09.2022 – 08.12.202210:15 – 11:45B 243 Hörsaal; A 5, 6 Bauteil B
Religion und Politik im Frankreich des Aufklärungs­zeitalters (Vorlesung)
DE
Vorlesungs­typ:
Vorlesung
ECTS:
4.0
Kurs geeignet für:
Master
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Lektor(en):
G­unter Zimmermann
Termin(e):
Dienstag  (wöchentlich) 06.09.2022 – 06.12.202210:15 – 11:45EW 151 Elfriede Höhn Hörsaal; Schloss Ehrenhof West
The Great Divergence. Economic Development and Stagnation in Preindustrial Western Europe and East Asia (Hauptseminar)
EN
Vorlesungs­typ:
Hauptseminar
ECTS:
8
Kurs geeignet für:
Bachelor, Master
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Anmeldung: Alle Austausch­studierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über Portal2 für ihre Kurse anmelden. Weitere Informationen finden Sie in unserer Anleitung oder wenden Sie sich an incoming phil.uni-mannheim.de.
Lektor(en):
Alex Spike Gibbs
Termin(e):
Mittwoch  (wöchentlich) 07.09.2022 – 07.12.202213:45 – 15:15EW 159 Seminarraum Landes­bank; Schloss Ehrenhof West
Vorlesung Einführung in die Geschichts­wissenschaften (01) (Vorlesung)
DE
Vorlesungs­typ:
Vorlesung
ECTS:
4.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
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Termin(e):
Freitag  (wöchentlich) 09.09.2022 – 09.12.202213:45 – 15:15M 003 PWC Hörsaal; Schloss Mittelbau

Philosophie

Aristoteles, Nikomachische Ethik (Proseminar)
DE
Vorlesungs­typ:
Proseminar
ECTS:
6.0
Kurs geeignet für:
Bachelor, Master
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Lektor(en):
Ursula Wolf
Termin(e):
Donnerstag  (wöchentlich) 08.09.2022 – 08.12.202212:00 – 13:30EW 145 Hörsaal; Schloss Ehrenhof West
Beschreibung:
Dieser Grundtext der Ethik soll im Seminar schrittweise gelesen und interpretiert werden. Genau behandelt werden die Bücher I-III, VI und X. Textgrundlage wird die Übersetzung von Wolf (rowohlts enzyklopädie 55651) sein. Zur Vorbereitung: U. Wolf, Aristoteles’ Nikomachische Ethik (Werkinterpretation), Darmstadt 2002. Ausführlicher Kommentar: D. Frede, Aristoteles, Nikomachische Ethik, Berlin 2020.
Bernard Williams, Wahrheit und Wahrhaftigkeit (Proseminar)
DE
Vorlesungs­typ:
Proseminar
ECTS:
6.0
Kurs geeignet für:
Bachelor, Master
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Literatur:
Bernard Williams, Wahrheit und Wahrhaftigkeit, Ffm. 2003 u.ö. (Suhrkamp-Taschenbuch, bitte anschaffen!).
Lektor(en):
Ursula Baumann
Termin(e):
Montag  (wöchentlich) 05.09.2022 – 05.12.202215:30 – 17:00EW 154 Hörsaal; Schloss Ehrenhof West
Beschreibung:
Das 2002 veröffentlichte Buch des britischen Philosophen Bernard Williams (2029-2003) fragt nach dem Wert der Wahrheit für das menschliche Leben und der Bedeutung der Wahrhaftigkeit. Seine Untersuchung, die er­kenntnistheoretische, psychologische und ethische Zugangsweisen und Aspekte verbindet, richtet sich gegen einen postmodernen Relativismus, demzufolge Wahrheitsansprüche prinzipiell verfehlt seien. Williams argumentiert dafür, dass unsere zentralen lebensweltlichen Orientierungen unvereinbar mit Wahrheitsverachtung sind und er gibt starke Belege dafür, dass Nietzsche, der Entdecker des Perspektivismus, kein Postmodernist war, man sich also der beliebten Behauptung, es gäbe nur Interpretationen und keine Fakten, nicht einfach auf Nietzsche berufen kann.
Descartes (Proseminar)
DE
Vorlesungs­typ:
Proseminar
ECTS:
6.0
Kurs geeignet für:
Bachelor, Master
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Termin(e):
Freitag  (wöchentlich) 09.09.2022 – 09.12.202212:00 – 13:30EW 159 Seminarraum Landes­bank; Schloss Ehrenhof West
Beschreibung:
Das Proseminar wird von Armin Emmel gehalten.
Eigentumstheorien: von Locke bis Fichte (Hauptseminar)
DE
Vorlesungs­typ:
Hauptseminar
ECTS:
8.0
Kurs geeignet für:
Bachelor, Master
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Literatur:
Primärliteratur:
 
Fichte, Johann Gottlieb: Grundlage des Naturrechts nach Prinzipien der Wissenschaft­lehre. Jena und Leipzig 1796/97.
Kant, Immanuel: Metaphysische Anfangsgründe der Rechts­lehre. Königsberg 1797.
Locke, John: Two Treatises of Government. London 1690 [1689].
 
Sekundärliteratur (Auswahl):
 
Brandt, Reinhard: Eigentumstheorien von Grotius bis Kant. Stuttgart-Bad Cannstatt 1974.
Eckl, Andreas/Ludwig, Bernd (Hrsg.): Was ist Eigentum? München 2005.
Kersting, Wolfgang: Wohlgeordnete Freiheit. Immanuel Kants Rechts- und Staats­philosophie. Berlin/New York 1984.
Merle, Jean-Christophe (Hrsg.): J.G. Fichte. Grundlage des Naturrechts. Berlin 2001.
Lektor(en):
Martin Brecher
Termin(e):
Donnerstag  (wöchentlich) 08.09.2022 – 08.12.202217:15 – 18:45EW 154 Hörsaal; Schloss Ehrenhof West
Beschreibung:
Das Recht auf Individualeigentum ist aus unserem Alltagsleben, aus Wirtschaft und Politik nicht wegzudenken. Privateigentum ist in den meisten Staaten ein Grundrecht und es ist Teil des Rechts­katalogs der Allgemeinen Erklärung der Menschenrechte von 1948. Doch worin besteht das normative Fundament von Eigentum? Wie kann es überhaupt gerechtfertigt werden, dass eine Person einen Gegenstand ihr eigen nennt und andere von deren Gebrauch notfalls mit Gewalt ausschließen kann? Wie kann eine herrenlose Sache, also etwas, das noch niemandem gehört, zum Privateigentum einer Person werden? Wo liegen die Grenzen der Aneignung von Eigentum? Welche Rolle spielt der Staat für die Begründung, den Schutz und die Begrenzung von Eigentum?

Im Seminar wollen wir uns diesen Fragen in der Auseinandersetzung mit ausgewählten neuzeitlichen Theorien des Eigentums nähern. Im Mittelpunkt werden dabei die Ansätze von Locke, Kant und Fichte stehen, die nicht nur philosophisch hochspannend sind, sondern nach wie vor wichtige Bezugspunkte der heutigen Theoriebildung darstellen:
(a) Für Locke führt die Arbeit (etwa das Bearbeiten eines Landstücks) dazu, dass eine Person ein Eigentumsrecht an einem Gegenstand erhalten kann. Der Staat hat die Aufgabe, das als solches vorstaatliche (schon im Naturzustand gültige) Eigentumsrecht zu schützen.
(b) Laut Kant ist ein letztgültiges Eigentumsrecht nur unter der Voraussetzung des vereinigten Willens aller Akteure möglich, so dass die staatliche Rechts­gemeinschaft (in der diese Vereinigung real wird) nicht nur zum Schutz, sondern zur rechtlichen Gültigkeit des Eigentums erforderlich ist. (In letzter Konsequenz ist damit sogar eine globale Rechts­ordnung nötig.)
(c) Fichte schließlich deduziert das Eigentumsrecht aus dem Urrecht des Subjekts, durch seinen Leib auf freie Weise die Welt zu bestimmen. Der Staat hat die wesentliche Verbindung von Eigentum und individueller Existenz zu berücksichtigen, so dass Fragen der Verteilungs­gerechtigkeit einen immanenten Bestandteil der Eigentumstheorie ausmachen.

Im Seminar wollen wir uns die drei genannten Eigentumstheorien unter Berücksichtigung ihrer systematischen Voraussetzungen erarbeiten, diskutieren und auf ihr kritisches Potential hin abklopfen.

Die genaue Textauswahl wird zu Beginn des Semeter bekanntgegeben.
Einführung in die Geschichte der Philosophie (Vorlesung)
DE
Vorlesungs­typ:
Vorlesung
ECTS:
4.0
Kurs geeignet für:
Bachelor, Master
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Lektor(en):
Martin Brecher
Termin(e):
Mittwoch  (wöchentlich) 07.09.2022 – 07.12.202212:00 – 13:30EW 151 Elfriede Höhn Hörsaal; Schloss Ehrenhof West
ENTFÄLLT: Freges Sprachphilosophie (Hauptseminar)
DE
Vorlesungs­typ:
Hauptseminar
ECTS:
8.0
Kurs geeignet für:
Bachelor, Master
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Literatur:
Frege, Gottlob: Begriffsschrift, eine der arithmetischen nachgebildete Formelsprache des reinen Denkens. Louis Nebert, Halle a. S. 1879

(ders.): Die Grundlagen der Arithmetik. Eine logisch mathematische Untersuchung über den Begriff der Zahl. Wilhelm Koebner, Breslau 1884 (ders.): Function und Begriff. Vortrag gehalten in der Sitzung vom 9. Januar 1891 der Jenaischen Gesellschaft für Medicin und Natur­wissenschaft. Hermann Pohle, Jena 1891

(ders.): „Über Sinn und Bedeutung“. In: Zeitschrift für Philosophie und philosophische Kritik. 1892, S. 25–50

(ders.): „Der Gedanke. Eine logische Untersuchung“. In: Beiträge zur Philosophie des deutschen Idealismus. Band I: 1918–1919. S. 58–77

(ders.): „Gedankengefüge“. In: Beiträge zur Philosophie des deutschen Idealismus. Band III: 1923. S. 36–51
Prüfungs­leistung:
Hausarbeit (12-15 Seiten) oder Portfolio (2 kleinere Texte + 1 Video, Podcast, Comic o.ä. + 1 Kurzhausarbeit)
Lektor(en):
Helge Rückert
Termin(e):
Mittwoch  (wöchentlich) 07.09.2022 – 07.12.202210:15 – 11:45
Beschreibung:
Gottlob Frege (1848-1925) gilt als der wichtigste Wegbereiter der so genannten Analytischen Philosophie, die u.a. durch den linguistic turn, die Hinwendung zur Sprache als Ausgangspunkt jeglichen Philosophierens, gekennzeichnet ist. Frege selbst interessierte sich hingegen in erster Linie für die Grundlagen der Mathematik und die Logik und seine bahnbrechenden sprachphilosophischen Arbeiten sind in diesem Zusammenhang eher als Nebenprodukte entstanden. Dieses Seminar soll mit den Grundzügen und den wichtisten Themen von Freges gesamter Sprachphilosophie vertraut machen. Im Mittelpunkt wird zwar die Auseinandersetzung mit dem Aufsatz „Über Sinn und Bedeutung“ (1892) und der in dessen Titel gennanten zentralen sprachphilosophischen Unterscheidung Freges stehen, es werden aber auch ausgewählte Passagen aus den frühen Arbeiten Freges, angefangen bei der Begriffsschrift (1879), sowie aus seinen späteren sprachphilosophischen Schriften gelesen und diskutiert.
Entfremdungs­theorien: von Marx bis zur Gegenwart (Hauptseminar)
DE
Vorlesungs­typ:
Hauptseminar
ECTS:
8.0
Kurs geeignet für:
Bachelor, Master
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Termin(e):
Freitag  (Einzeltermin) 07.10.202215:30 – 17:00EW 165 FUM Seminarraum; Schloss Ehrenhof West
Samstag  (Einzeltermin) 19.11.2022 – 20.11.202209:00 – 17:00EW 165 FUM Seminarraum; Schloss Ehrenhof West
Samstag  (Einzeltermin) 26.11.2022 – 27.11.202209:00 – 17:00EW 165 FUM Seminarraum; Schloss Ehrenhof West
Beschreibung:
Blockseminar am 19.-20.11. und 26.-27.11. (jeweils Sa-So); genauer Zeitplan wird noch bekanntgegeben.
Vorbesprechung am Fr. 7.10., 15:30 Uhr.
Das Seminar wird von Dr. Gabriel Rivero gehalten.
Grundlagen der Fach­didaktik Philosophie/Ethik (Proseminar)
DE
Vorlesungs­typ:
Proseminar
ECTS:
5.0
Kurs geeignet für:
Bachelor, Master
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Termin(e):
Mittwoch  (wöchentlich) 07.09.2022 – 07.12.202215:30 – 17:00EW 154 Hörsaal; Schloss Ehrenhof West
Hegel, Phänomenologie des Geistes (Hauptseminar)
DE
Vorlesungs­typ:
Hauptseminar
ECTS:
8.0
Kurs geeignet für:
Bachelor, Master
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Literatur:
G.W.F. Hegel, Phänomenologie des Geistes, Werke 3, Ffm. 1976 u.ö. (TB, ich empfehle sehr die Anschaffung, Text ist aber auch im Internet greifbar).
Lektor(en):
Ursula Baumann
Termin(e):
Montag  (wöchentlich) 05.09.2022 – 05.12.202217:15 – 18:45EW 154 Hörsaal; Schloss Ehrenhof West
Beschreibung:
Hegels   Phänomenologie des Geistes von 1807 zählt zu den berühmtesten und schwierigsten Büchern der europäischen Philosophie. Die hier angestrebte „Wissenschaft der Erfahrung des Bewußtseins“, die Hegel als eine Bewegung von einfachen zu komplexen Strukturen beschreibt, von der sinnlichen Gewißheit zum absoluten Geist, die sich durch die bestimmte Negation in prozeduraler Selbstkritik vollzieht. Beschrieben werden die Abenteuer des menschlichen Geistes im Kontext derjenigen historischen Entwicklung, die für Hegel das Zeitalter der Moderne bestimmt hat. Dabei ist das Verhältnis von Selbstbewußtsein und Intersubjektiv ein zentrales Thema.
Im Seminar werden wir uns anhand der Einleitung und ausgewählter Kapitel  den Text zu erschließen versuchen.
Introduction to Analytic Philosophy (Proseminar)
EN
Vorlesungs­typ:
Proseminar
ECTS:
6.0
Kurs geeignet für:
Bachelor, Master
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Literatur:
Readings will be made available on ILIAS at the beginning of term.
Prüfungs­leistung:
Term paper. The seminar is conducted in English. Term papers must also be written in English.
Lektor(en):
Nadja-Mira Yolcu
Termin(e):
Mittwoch  (wöchentlich) 07.09.2022 – 07.12.202210:15 – 11:45EW 169 Seminarraum C.A.Reichling; Schloss Ehrenhof West
Beschreibung:
Originating at the beginning of the last century, analytic philosophy is now the dominant philosophical tradition in the English-speaking world and has become increasingly popular over the last few decades in the non-English-speaking world as well.

It is difficult to define “analytic philosophy” which has become a collective term for different philosophical approaches spanning wide areas of philosophy. In general, analytic philosophers strive for explicit and clear argumentation, often with the help of formal logic. At least early analytic philosophy can be characterised as the turn towards philosophy of language and (dis-)solving philosophical problems via language analysis (linguistic turn). Analytic philosophy today spans wide, from logic and philosophy of language over epistemology and philosophy of mind to metaphysics, analytical ethics and aesthetics, and becomes more and more interdisciplinary.

In this seminar we will not follow its historic development, but study analytic philosophy by example – we will read selected seminal papers in the analytic tradition. In the first half of the semester we will focus on classical papers from philosophy of language (e.g., by G. Frege, B. Russell, L. Wittgenstein). In the second half we will progress to papers in epistemology (e.g., by E. Gettier, H. Putnam) and philosophy of mind (e.g., by J. Searle).
Kant, Zum ewigen Frieden (Proseminar)
DE
Vorlesungs­typ:
Proseminar
ECTS:
6.0
Kurs geeignet für:
Bachelor, Master
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Literatur:
Empfohlene Ausgabe der Friedensschrift:
– Immanuel Kant. Zum ewigen Frieden. Text und Kommentar. Hrsg. v. Oliver Eberl und Peter Niesen. Berlin: Suhrkamp 2011 (=Suhrkamp Studien­bibliothek, 14). [Bitte anschaffen!]

Sekundärliteratur (Auswahl):
– Eberl, Oliver/Niesen, Peter. „Kommentar“. In: Immanuel Kant. Zum ewigen Frieden. Kommentar von Oliver Eberl und Peter Niesen. Berlin: Suhrkamp 2011 (=Suhrkamp Studien­bibliothek, 14).
– Höffe, Otfried (Hrsg.). Immanuel Kant. Zum ewigen Frieden. Berlin: Akademie 1995 u.ö. (=Klassiker Auslegen, 1).
Lektor(en):
Martin Brecher
Termin(e):
Donnerstag  (wöchentlich) 08.09.2022 – 08.12.202215:30 – 17:00EW 154 Hörsaal; Schloss Ehrenhof West
Beschreibung:
Kants Friedensschrift aus dem Jahr 1795 ist der vielleicht bedeutendste philosophische „Klassiker“ für die Friedens- und Kosmopolitismusthematik. Das Argumentations­ziel der Schrift besteht darin, die politische Erreichbarkeit eines dauerhaften Friedens aufzuzeigen. In Analogie zu einem völkerrechtlichen Vertrag artikuliert Kants „philosophischer Entwurf“ in Form von sechs ‚Präliminar-‘ und drei ‚Definitivartikeln‘ diejenigen institutionellen Bedingungen, die einen dauerhaften Frieden zwischen den Nationen vorbereiten und hervorbringen. Dazu gehören insbesondere die Freiheit der Völker, eine republikanische Verfassung der Staaten im Innern, ihre föderale Organisation auf supranationaler Ebene sowie ein Weltbürgerrecht auf globaler Ebene. Gestützt wird die Realisierbarkeit dieser Institutionen durch eine geschichtsphilosophische „Garantie“: Kant zufolge nötigt der natürliche Antagonismus der Menschen die Völker auch gegen ihren Willen zur Schaffung einer Friedensordnung. Schließlich diskutiert Kant eine Reihe von bis heute wichtigen Themen der politischen Philosophie: das Verhältnis von Rechts­staatlichkeit und Demokratie, das Verhältnis von Moral und Politik, die Bedeutung von Öffentlichkeit und die Schwierigkeit, normative Einsichten unter nicht-idealen Bedingungen umzusetzen.

Im Seminar wollen wir die Friedensschrift einer sorgfältigen Lektüre unterziehen, ihre Argumentation herausarbeiten und kritisch diskutieren. Ergänzend werden wir Textpassagen zur Friedensthematik aus der 1797 publizierten Rechts­lehre heranziehen.
Krieg und Ethik (Master-Seminar)
DE
Vorlesungs­typ:
Master-Seminar
ECTS:
8.0
Kurs geeignet für:
Bachelor, Master
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Literatur:
J. McMahan: Killing in War. Oxford 2009.
M. Walzer: Just and Unjust Wars: A Moral Argument with Historical Illustrations. New York 42006 [1977].
S. Lazar/H. Frowe: The Oxford Handbook of Ethics of War. Oxford 2020.
Prüfungs­leistung:
Hausarbeit; mündliche Prüfung
Lektor(en):
Julius Schälike
Termin(e):
Mittwoch  (wöchentlich) 07.09.2022 – 07.12.202210:15 – 11:45EW 154 Hörsaal; Schloss Ehrenhof West
Beschreibung:

Kann es eine moralische Rechtfertigung für Krieg geben? Pazifisten leugnen dies: Beteiligung an Krieg sei stets moralisch falsch. Andere bestreiten, dass moralische Normen in Kriegssituationen überhaupt greifen. Theorien des gerechten Krieges stehen zwischen diesen Extrempositionen. Sie versuchen, Grenzen abzustecken, wie gerechte Kriege geführt werden können. Unter welchen Bedingungen ist es gerechtfertigt, in einen Krieg einzutreten (jus ad bellum)? Welchen moralischen Einschränkungen gelten für die Kriegsführung (jus in bello)? Warum ist es erlaubt, gegnerische Kämpfer zu töten, Zivilisten jedoch nicht? Welche Kollateralschäden (d.h. vorhergesehene, aber unbeabsichtigte Opfer von Zivilisten) sind akzeptabel? Im Seminar sollen solche und andere Fragen besprochen werden.
Metaphysik (Hauptseminar)
DE
Vorlesungs­typ:
Hauptseminar
ECTS:
8.0
Kurs geeignet für:
Bachelor, Master
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Literatur:
Die Liste der Seminartexte wird zu Semesterbeginn bekannt gegeben.
Prüfungs­leistung:
Abschlussklausur
Lektor(en):
Wolfgang Freitag
Termin(e):
Dienstag  (wöchentlich) 06.09.2022 – 06.12.202210:15 – 11:45EW 145 Hörsaal; Schloss Ehrenhof West
Beschreibung:
In der Lehr­veranstaltung untersuchen wir die fundamentale Struktur der Wirklichkeit. Welche Dinge gibt es? Was ist Existenz? Was sind Gegenstände, Eigenschaften, Tatsachen? Was unterscheidet Wirklichkeit von bloßer Möglichkeit? Wie können wir Kausalität verstehen und was sind Naturgesetze? Was sind Zeit und Raum, und wann ist eine Person über die Zeit hinweg dieselbe? Wir werden uns auch mit der Sinnhaftigkeit metaphysischer Fragestellungen und damit den Grenzen der Metaphysik beschäftigen. Die Seminartexte werden vornehmlich in englischer Sprache sein.
Mögliche Welten. Notwendigkeit als Thema der Philosophie im 20. Jahrhundert (Master-Seminar)
DE
Vorlesungs­typ:
Master-Seminar
ECTS:
8.0
Kurs geeignet für:
Bachelor, Master
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Literatur:
-    Chalmers, David: „On Sense and Intension“, in Philosophical Perspectives, Vol. 16, 2002
-    (ders.): „The Nature of Epistemic Space“, in Egan/Weatherson (Hrsg.), Epistemic Modality. Oxford University Press, 2010
-    Kaplan, David: „Demonstratives“ und „Afterthoughts“, in Almog et al. (Hrsg.), Themes from Kaplan, Oxford 1989
-    Kripke, Saul: Naming and Necessity. Blackwell, Oxford 1980
-    Lewis, David: „Co­unterpart Theory and Quantified Modal Logic“. Journal of Philosophy 65 (1968), S. 113–126
-    (ders.): „General Semantics“. Synthese 22(1) (1970), S. 18–67
-    (ders.): Co­unterfactuals, 2. Aufl., Blackwell, Oxford 1984
-    (ders.): On the Plurality of Worlds. Blackwell, Oxford 1986
-    Stalnaker, Robert: „A Theory of Conditionals“, in Sosa (Hrsg.), Causation and Conditionals. Oxford 1975, S. 165–179
Prüfungs­leistung:
Hausarbeit (15-20 Seiten)
Lektor(en):
Helge Rückert
Termin(e):
Freitag  (Einzeltermin) 09.09.202213:45 – 15:15ZOOM-Lehre-001; Virtuelles Gebäude
Freitag  (Einzeltermin) 16.09.202213:45 – 18:45EW 165 FUM Seminarraum; Schloss Ehrenhof West
Samstag  (Einzeltermin) 17.09.2022 – 18.09.202208:30 – 17:00EW 165 FUM Seminarraum; Schloss Ehrenhof West
Freitag  (Einzeltermin) 23.09.202213:45 – 18:45EW 165 FUM Seminarraum; Schloss Ehrenhof West
Samstag  (Einzeltermin) 24.09.2022 – 25.09.202208:30 – 17:00EW 165 FUM Seminarraum; Schloss Ehrenhof West
Beschreibung:
Aufgrund der Metaphysikfeindlichkeit der frühen analytischen Philosophen sowie Quines berühmter Kritik an de-re-Notwendigkeiten standen Überlegungen über Notwendigkeit und Möglichkeit, also darüber, was nicht hätte anders sein können, als es ist, bzw. was auch hätte anders sein können, als es ist, lange Zeit unter einem Sinnlosigkeits­verdacht. Das änderte sich grundlegend in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts, als zunächst durch die Entwicklung der so genannten „mögliche-Welten-Semantik“ in der Modallogik durch Saul Kripke (*1940) und in der Folge auch durch mehr philosophische Arbeiten desselben und u.a. David Lewis (1941-2001) das Thema „Notwendigkeit und Möglichkeit“ auch in die analytisch orientierte Philosophie-Tradition nicht nur wieder Einzug hielt, sondern sogar zentrale Debatten in der Theoretischen Philosophie mit bestimmte.
    Im Mittelpunkt des Seminars wird ausgehend von Kripkes bahnbrechendem Werk Naming and Necessity die Diskussion der unterschiedlichen Auffassungen von Kripke und Lewis bzgl. so genannten „möglichen Welten“ stehen. Existieren die vielen möglichen Welten einfach (und unsere Welt ist nur eine davon) und müssen/können von uns entdeckt werden (Lewis’ modaler Realismus)? Oder werden andere mögliche Welten als Weisen, wie unsere tatsächliche Welt auch hätte anders sein können, von uns ausgehend von der Beschaffenheit der tatsächlichen Welt durch mögliche Abänderungen stipuliert (Kripke)? Gibt es mich auch in anderen möglichen Welten, in denen ich aber z.B. im Jahr 2022 statt kurzen Haaren, wie in der tatsächlichen Welt, lange Haare hätte, oder statt, wie in der tatsächlichen Welt, übergewichtig zu sein, untergewichtig oder gar idealgewichtig wäre (Kripke)? Oder gibt es mich strenggenommen nur in einer Welt, nämlich der tatsächlichen, und in anderen möglichen Welten gibt es höchstens Gegenstücke (co­unterparts) zu mir (Lewis)?
Im Anschluss wird zum einen auch noch ein kurzer Blick auf die theoretischer Fruchtbarkeit des Begriffs der „möglichen Welt“ anhand der gängigen logischen Analysen von sogenannten kontrafaktischen Konditionalen (z.B. „Wenn Kennedy 1964 nicht ermordet worden wäre, hätte er noch länger gelebt“) durch Lewis und Robert Stalnaker (*1940) illustriert, und zum anderen werden die Kernideen der wichtigen zwei-dimensionalen Theorieansätze von David Kaplan (*1933) und David Chalmers (*1966) angesprochen, in denen mögliche Welten ebenfalls eine zentrale Rolle spielen.

(Grund­kenntnisse in formaler Logik, insbesondere in Modallogik, sind wünschenswert und hilfreich, aber keine Voraussetzung für die Teilnahme an der Veranstaltung. Die zugrundegelegten Texte sind auf Englisch und in Teilen sehr anspruchsvoll und voraussetzungs­reich, es wird aber von den Seminarteilnehmer_innen nicht erwartet, dass alle Einzelheiten verstanden werden, sondern wir werden uns darauf konzentrieren, nur die wichtigsten Hauptideen, -überlegungen und -argumente herauszuarbeiten. Alle Teilnehmer_innen sollten als generelle Vorbereitung vor dem ersten Blockseminar-Wochenende Kripkes Buch Naming and Necessity gelesen haben, entweder auf Englisch oder in der deutschen Übersetzung von Ursula Wolf.)
Platon, Symposion (Hauptseminar)
DE
Vorlesungs­typ:
Hauptseminar
ECTS:
8.0
Kurs geeignet für:
Bachelor, Master
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Literatur:
Als Arbeits­text soll die zweisprachige Ausgabe bei reclam verwendet werden: Paulsen/Rehn, Platon, Symposion, Ditzingen 2006.

Begleitende Aufsätze zu den wichtigsten Textabschnitten finden sich in: Ch. Horn, Hrsg., Platon, Symposion, Reihe Klassiker Auslegen, Berlin 2012
Lektor(en):
Ursula Wolf
Termin(e):
Donnerstag  (wöchentlich) 08.09.2022 – 08.12.202213:45 – 15:15EW 145 Hörsaal; Schloss Ehrenhof West
Beschreibung:
Platons berühmter Dialog über den Eros ist ein literarisches Meisterwerk, das zugleich komplexe philosophische Überlegungen transportiert, die wir im Seminar herauszuarbeiten versuchen werden.
Rassismus, Sexismus, und Sprache (Master-Seminar)
EN
Vorlesungs­typ:
Master-Seminar
ECTS:
8.0
Kurs geeignet für:
Bachelor, Master
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Literatur:
Alle Texte werden auf ILIAS bereitgestellt.
Lektor(en):
Felix Bräuer
Termin(e):
Montag  (wöchentlich) 05.09.2022 – 05.12.202213:45 – 15:15EW 165 FUM Seminarraum; Schloss Ehrenhof West
Beschreibung:
Das Ziel dieses Seminares besteht darin, die sprachlichen Mittel und die Mechanismen alltäglicher Kommunikation philosophisch zu untersuchen, die bei der Verbreitung rassistischer und sexistischer Inhalte Verwendung finden. Weiterhin wird ein Augenmerk des Seminares darauf liegen, zu untersuchen, welche Mittel uns zur Verfügung stehen, um auf rassistische oder sexistische Aussagen zu reagieren und diesen entgegenzuwirken.

Ich möchte ausdrücklich darauf hinweisen, dass wir im Rahmen dieses Seminares nicht umhinkommen werden, uns mit Beispielen für rassistische und sexistische Sprache auseinanderzusetzen. Weiterhin möchte ich alle interessierten Studierenden vorab darum bitten, auf einen respektvollen Umgangston miteinander zu achten.
Scepticism (Hauptseminar)
EN
Vorlesungs­typ:
Hauptseminar
ECTS:
8.0
Kurs geeignet für:
Bachelor, Master
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Lernziel:
All reading material will be made available on ILIAS.
Lektor(en):
Felix Bräuer
Termin(e):
Montag  (wöchentlich) 05.09.2022 – 05.12.202212:00 – 13:30EW 165 FUM Seminarraum; Schloss Ehrenhof West
Beschreibung:
We all think that we know a lot. For instance, I take myself to know the following: I have two hands. I live in Mannheim. I have never been to Hongkong. My students are conscious human beings, not cleverly constructed machines, devoid of consciousness. But do I really know these things? Or is such knowledge impossible in principle? The aim of this seminar is to reconstruct and to critically evaluate prominent arguments to the effect that we really can’t know most of the things we take ourselves to know.
Sozialismus – warum eigentlich nicht? (Proseminar)
DE
Vorlesungs­typ:
Proseminar
ECTS:
6.0
Kurs geeignet für:
Bachelor, Master
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Literatur:
G. A. Cohen: Sozialismus – warum nicht? München 2010.
K. Dörre: Die Utopie des Sozialismus: Kompass für eine Nachhaltigkeits­revolution. Berlin 2021.
Th. Piketty: Der Sozialismus der Zukunft: Neue Interventionen. München 2021.
Prüfungs­leistung:
Hausarbeit
Lektor(en):
Julius Schälike
Termin(e):
Dienstag  (wöchentlich) 06.09.2022 – 06.12.202215:30 – 17:00EW 145 Hörsaal; Schloss Ehrenhof West
Beschreibung:
„Karl Marx ist tot, Jesus lebt!“ rief der damalige CDU-Minister Norbert Blüm anlässlich des Zusammenbruchs der sozialistischen DDR 1989. Und tatsächlich hat kaum jemand Interesse daran, politisch-ökonomische Systeme nach dem Sowjet­modell wiederzubeleben. Bestimmte durch Marx inspirierte sozialistische Ideen zeigen jedoch durchaus Lebenszeichen. Politische Figuren, die sich den Sozialismus auf ihre Fahnen schreiben, wie Bernie Sanders in den USA, sind populär. Und angesichts der zerstörerischen Wirkungen des Markt­kapitalismus auf Gesellschaften und Umwelt liegt es nahe, nach Alternativen zu suchen. Politischen Philosophen wie G. A. Cohen zufolge stellt der Sozialismus eine reizvolle Alternative dar. Er konzipiert ihn als ein Ideal, das Chancen­gerechtigkeit mit Gemeinsinn verbindet. Freie Märkte im Kapitalismus seien un­gerecht, weil sie den Erfolg der Menschen von zufälligen Faktoren wie dem Markt­wert ihrer Fähigkeiten und ihrer sozialen Startposition abhängig machen. Vertreter des Analytischen Marxismus wie J. Roemer haben Vorschläge gemacht, wie sich Markt­elemente in eine sozialistische Ordnung integrieren lassen („Markt-Sozialismus“), da sich die Planwirtschaft sowjetischer Prägung allzu ineffizient erwiesen hat. Politische Theoretiker wie Klaus Dörre entwickeln Konzepte des Sozialismus als einer Utopie, die dem Erfordernis der Nachhaltigkeit angesichts drohender ökologischer Katastrophen gerecht werden kann. Der Ökonom Thomas Piketty plädiert dafür, den gegenwärtigen Hyperkapitalismus hinter sich zu lassen und über eine neue Form des Sozialismus nachzudenken, der partizipativ, demokratisch, ökologisch und feministisch ist. Im PS sollen einschlägige neuere Texte aus diesem Themenkreis diskutiert werden.
Wirtschafts- und Unternehmens­ethik (Vorlesung)
DE
Vorlesungs­typ:
Vorlesung
ECTS:
3
Kurs geeignet für:
Bachelor, Master
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
Registration: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via Portal2. For further details, please check the instructions for course registration or contact incoming phil.uni-mannheim.de.

Anmeldung: Alle Austausch­studierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über Portal2 für ihre Kurse anmelden. Weitere Informationen finden Sie in unserer Anleitung oder wenden Sie sich an incoming phil.uni-mannheim.de.
Literatur:
W. Shaw: Business Ethics. 8. Auflage. Boston: Wadsworth 2013.
K. Homann/C. Lütge: Einführung in die Wirtschafts­ethik. 2. Auflage. Berlin: LIT 2013.
Prüfungs­leistung:
Klausur.
Lektor(en):
Julius Schälike
Termin(e):
Dienstag  (wöchentlich) 06.09.2022 – 06.12.202217:15 – 18:45001.A Hörsaal; A 3 Bibl.,Hörsaalgebäude
Beschreibung:
Die Vorlesung führt ein in die wichtigsten Konzepte der Normativen Ethik (Utilitarismus; Kontraktualismus; Kantianismus) und der Wirtschafts- und Unternehmens­ethik (Libertäre Ethik; Egalitarismus [Rawls]; Ökonomische Ethik [Homann]). Anhand einschlägiger Fall­studien werden die Ansätze erprobt und kritisch diskutiert. Vertieft werden u. a. folgende Themen: Markt und Wettbewerb; Shareholder vs. Stakeholder Value; kollektives Handeln und individuelle Verantwortung; Klimawandel; Downsizing; Sweatshops.
Wissen und Wissenschaft (Vorlesung)
DE
Vorlesungs­typ:
Vorlesung
ECTS:
4.0
Kurs geeignet für:
Bachelor, Master
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Literatur:
Die vorlesungs­begleitenden Literatur wird zu Semesterbeginn bekannt gegeben.
Prüfungs­leistung:
Abschlussklausur
Lektor(en):
Wolfgang Freitag
Termin(e):
Montag  (wöchentlich) 05.09.2022 – 05.12.202213:45 – 15:15EW 151 Elfriede Höhn Hörsaal; Schloss Ehrenhof West
Beschreibung:
Die Vorlesung behandelt grundlegende Fragen der Er­kenntnis- und Wissenschafts­theorie. Wir besprechen zunächst Formen des Skeptizismus und Fragen der rationalen Überzeugungs­gewinnung und Rechtfertigung. Wir erörten dann Grundfragen der allgemeinen Wissenschafts­theorie, insbesondere Theorien wissenschaft­licher Bestätigung, die Rationalität wissenschaft­lichen Fortschritts, die Natur wissenschaft­licher Methoden, den Status wissenschaft­licher Theorien sowie die Rolle von Werten in der Wissenschaft. Die Vorlesung ist auf die Untersuchung systematischer Zusammenhänge ausgerichtet, weist aber auch zahlreiche philosophiehistorische Bezüge auf.
Die vorlesungs­begleitende Lektüre besteht weitgehend aus Ausschnitten der relevanten Primärliteratur. Die Vorlesung wird ergänzt durch ein (fakultatives) Tutorium.

Romanistik

ROM 243–01 It Intensivo I Italienisch (Übung)
IT
Vorlesungs­typ:
Übung
ECTS:
0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
italienisch
SWS:
6
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
Kurs nicht freigegeben für Austausch­studierende
Course not open for exchange students
Lektor(en):
Alessandra Volpe, Anna Monacelli
Termin(e):
Dienstag  (wöchentlich) 06.09.2022 – 06.12.202210:15 – 11:45357 Sprachlabor I; L 7, 3–5
Mittwoch  (wöchentlich) 07.09.2022 – 07.12.202210:15 – 11:45005 Seminarraum; L 9, 6
Freitag  (wöchentlich) 09.09.2022 – 09.12.202210:15 – 11:45357 Sprachlabor I; L 7, 3–5
Beschreibung:
Zielniveau A2 nach dem GER
Kursinhalte
In kommunikativen Sprachaktivitäten, die Rezeption, Produktion und Interaktion umfassen, werden die Grundzüge der italienischen Sprache und Kultur erlernt. Die Themenlektionen sind in universitären und studentischen Kontexten situiert.
In diesem ersten Kurs ist der Erwerb eines korrekten Aussprache und der Grundgrammatik sehr wichtig:
Qualifikations­ziele Nach dem Kurs sollten die Studierende in der Lage sein:
Sätze und häufig gebrauchte Ausdrücke zu verstehen, die mit Bereichen von ganz unmittelbarer Bedeutung zusammenhängen;
sich in einfachen, routinemäßigen Situationen zu verständigen, in denen es um einen einfachen Austausch von Informationen über vertraute und geläufige Dinge geht;
mit einfachen Mitteln die eigenen Herkunft und Ausbildung, die direkte Umgebung und Dinge im Zusammenhang mit unmittelbaren Bedürfnissen zu beschreiben.
.
ROM 243–03 It Corso di ripasso (Übung)
IT
Vorlesungs­typ:
Übung
ECTS:
0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
italienisch
SWS:
4
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
Kurs nicht freigegeben für Austausch­studierende
Course not open for exchange students
Lektor(en):
Alessandra Volpe
Termin(e):
Mittwoch  (wöchentlich) 07.09.2022 – 07.12.202210:15 – 11:45357 Sprachlabor I; L 7, 3–5
Donnerstag  (wöchentlich) 08.09.2022 – 08.12.202210:15 – 11:45357 Sprachlabor I; L 7, 3–5
Beschreibung:
Il corso in questione si propone di approfondire e ampliare temi grammaticali, lessicali e sintattici. L’approfondimento delle suddette strutture verrà poi applicato in esercitazioni pratiche scritte (temi, riassunti, punto di vista personale ecc.) e orali (presentazioni) che permetteranno di esercitare il vocabolario acquisito durante il corso. Questo corso prepara al Kursstufe I, ma faciliterà anche il passaggio dai livelli base ai livelli medio-alti.
Può essere frequentato da chiunque voglia approfondire ed esercitare in modo intensivo grammatica, lessico e sintassi.
ROM 243–04 It Grammatica (Übung)
IT
Vorlesungs­typ:
Übung
ECTS:
0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
italienisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
Kurs nicht freigegeben für Austausch­studierende
Course not open for exchange students
Lektor(en):
Alessandra Volpe
Termin(e):
Donnerstag  (wöchentlich) 08.09.2022 – 08.12.202212:00 – 13:30SO 115 Seminarraum; Schloss Schneckenhof Ost
Beschreibung:
Kursinhalte und Qualifikations­ziele:

 il corso è indirizzato agli Italianisti che abbiano superato i corsi Intensivo I e II. Il corso è consigliato anche agli studenti che vogliano migliorare la propria correttezza grammaticale esercitando più approfonditamente le strutture di base già apprese nel corso propedeutico.
ROM 253–07 Sp Español A1 (Übung)
ES
Vorlesungs­typ:
Übung
ECTS:
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
spanisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
Registration: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via Portal2. For further details, please check the instructions for course registration or contact incoming phil.uni-mannheim.de.

Anmeldung: Alle Austausch­studierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über Portal2 für ihre Kurse anmelden. Weitere Informationen finden Sie in unserer Anleitung oder wenden Sie sich an incoming phil.uni-mannheim.de.
Lektor(en):
Gema Arevalo Morales
Termin(e):
Montag  (wöchentlich) 05.09.2022 – 05.12.202213:45 – 15:15157 Sprachlabor II; L 7, 3–5
Beschreibung:

Zielniveau A1 nach dem GER

Kursinhalte und Qualifikations­ziele
  • Vertraute, alltägliche Ausdrücke und ganz einfache Sätze verstehen und verwenden, die auf die Befriedigung konkreter Bedürfnisse zielen.
  • Sich und andere vorstellen und anderen Leuten Fragen zu ihrer Person stellen – z. B. wo sie wohnen, was für Leute sie kennen oder was für Dinge sie haben – und auf Fragen dieser Art Antwort geben.
  • Sich auf einfache Art verständigen, wenn die Gesprächs­partnerinnen oder Gesprächs­partner langsam und deutlich sprechen und bereit sind zu helfen.
  • Kurze Texte und Notizen über Alltagsthemen schreiben.

und Arbeits­buch
– Guerrero García, E. y Xicota Tort, Núria (2015). Universo.ele A1: Spanisch für Studierende / Kursbuch. Hueber Verlag.
   ISBN-10: 3190043337
  ISBN-13: 978–3190043330
Das Lehr­buch ist von den Studenten anzuschaffen.

Prüfungs­leistungen
Mündliche u. schriftliche Aufgaben / schriftliche Klausur.
ROM 253–08 Sp Español A2 (Übung)
ES
Vorlesungs­typ:
Übung
ECTS:
3.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
spanisch
SWS:
2
Teilnahme:
Online live
Registrierungs­informationen:
Kurs nicht freigegeben für Austausch­studierende
Course not open for exchange students
Empfohlene Voraussetzungen:
Lektor(en):
Claudia Mariela Villar
Termin(e):
Montag  (wöchentlich) 05.09.2022 – 05.12.202217:15 – 18:45ZOOM-Lehre-123; Virtuelles Gebäude
Beschreibung:
Zielniveau A2 nach dem GER

Kursinhalte und Qualifikations­ziele:
  • Hören: Elementarverständnis bei klarer Standard­sprache, wenn es um einfache Informationen über Personen, Familie, Wohnen, Leben, Arbeit, Freizeit oder das eigenen Interessengebiet geht; sowie aus Radio- oder Fernsehsendungen die Haupt­information von kurzen Nachrichten und/oder Anzeigen verstehen.
  • Lesen: Texte in geläufiger Alltagsprache, in privaten Briefen Beschreibungen von Ereignissen und persönliche Informationen verstehen.
  • Zusammenhängendes Sprechen: Persönliche Vorstellung, Herkunft, Familie, Erfahrungen und Ereignisse in einfachen zusammenhängenden Sätzen beschreiben; Informationen über Alltagsleben kurz erklären und beschreiben.
  • Schreiben: Kurze Texte und Notizen über Alltagsthemen schreiben; einfache persönliche Briefe verfassen und darin zum Beispiel sich bei jemanden bedanken oder nach wichtigen Informationen fragen.
Unterrichtsmaterial:
-Universo.ele A2. Spanisch für Studierende. Hueber Verlag. ISBN 978-3-19-054333-5
Die Lehr- und Arbeits­bücher sind von den Studenten anzuschaffen.

Die Teilnehmer dieses Kurses werden mindestens zwei Stunden pro Woche für die Anfertigung der Hausaufgaben und das Erlernen des Wortschatzes sowie der Grammatik benötigen.

Prüfungs­leistungen: Leistungs­nachweis (Kurzreferats)  oder schriftliche Endklausur.
ROM 263–01 Katalanisch für AnfängerInnen (Übung)
KA
Vorlesungs­typ:
Übung
ECTS:
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
katalanisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Anmeldung: Alle Austausch­studierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über Portal2 für ihre Kurse anmelden. Weitere Informationen finden Sie in unserer Anleitung oder wenden Sie sich an incoming phil.uni-mannheim.de.
ROM 263–02 Portugiesisch für AnfängerInnen (Übung)
PO
Vorlesungs­typ:
Übung
ECTS:
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
portugiesisch
SWS:
4
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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ROM 263–03 Katalanisch für Fortgeschrittene (Übung)
KA
Vorlesungs­typ:
Übung
ECTS:
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
katalanisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
Registration: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via Portal2. For further details, please check the instructions for course registration or contact incoming phil.uni-mannheim.de.

Anmeldung: Alle Austausch­studierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über Portal2 für ihre Kurse anmelden. Weitere Informationen finden Sie in unserer Anleitung oder wenden Sie sich an incoming phil.uni-mannheim.de.
Empfohlene Voraussetzungen:
ROM 263–06 Portugiesisch III – Temas socioculturais lusófonos (Übung)
PO
Vorlesungs­typ:
Übung
ECTS:
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
portugiesisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
Registration: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via Portal2. For further details, please check the instructions for course registration or contact incoming phil.uni-mannheim.de.

Anmeldung: Alle Austausch­studierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über Portal2 für ihre Kurse anmelden. Weitere Informationen finden Sie in unserer Anleitung oder wenden Sie sich an incoming phil.uni-mannheim.de.
Empfohlene Voraussetzungen:
ROM 263–07 Latein für Romanistik-Studierende (Übung)
DE
Vorlesungs­typ:
Übung
ECTS:
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Termin(e):
Dienstag  (wöchentlich) 06.09.2022 – 06.12.202217:15 – 18:45EW 145 Hörsaal; Schloss Ehrenhof West
Beschreibung:
Der erste Teil der Veranstaltung stellt eine kurze Einführung in die klassisch-lateinische Sprache dar. Im zweiten Teil steht die Entwicklung vom Lateinischen zu den romanischen Sprachen im Vordergrund.
Ein Skript als PDF wird kurz vor Veranstaltungs­beginn rundgemailt.
ROM 311 VL Einführung in die romanische Literatur- und Medien­wissenschaft 1. PG (Vorlesung)
DE
Vorlesungs­typ:
Vorlesung
ECTS:
4.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Empfohlene Voraussetzungen:
Lektor(en):
Inge Beisel
Termin(e):
Donnerstag  (wöchentlich) 08.09.2022 – 08.12.202210:15 – 11:45EW 154 Hörsaal; Schloss Ehrenhof West
Beschreibung:

Die Einführungs­veranstaltung vermittelt das Basiswissen, auf dem das Studium der romanischen Literatur- und Medien­wissenschaft aufbaut. Die Veranstaltung schließt mit einer Klausur ab.

Neben der Klärung grundsätzlicher Fragen und Begriffe, führt die Vorlesung in Gegenstands­bereiche, Gattungen und literatur- und medien­wissenschaft­liche Arbeits­weisen ein. Darüber hinaus sollen unter Rückgriff auf literatur- und kulturtheoretische Ansätze verschiedene Methoden des Lesens, Textverstehens und Interpretierens vorgestellt und eingeübt werden.

Voraussetzungen: keine
ROM 311 VL Einführung in die romanische Literatur- und Medien­wissenschaft 2. PG (Vorlesung)
DE
Vorlesungs­typ:
Vorlesung
ECTS:
4.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Anmeldung: Alle Austausch­studierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über Portal2 für ihre Kurse anmelden. Weitere Informationen finden Sie in unserer Anleitung oder wenden Sie sich an incoming phil.uni-mannheim.de.
Empfohlene Voraussetzungen:
Lektor(en):
Inge Beisel
Termin(e):
Donnerstag  (wöchentlich) 08.09.2022 – 08.12.202212:00 – 13:30EW 154 Hörsaal; Schloss Ehrenhof West
Beschreibung:

Die Einführungs­veranstaltung vermittelt das Basiswissen, auf dem das Studium der romanischen Literatur- und Medien­wissenschaft aufbaut. Die Veranstaltung schließt mit einer Klausur ab.

Neben der Klärung grundsätzlicher Fragen und Begriffe, führt die Vorlesung in Gegenstands­bereiche, Gattungen und literatur- und medien­wissenschaft­liche Arbeits­weisen ein. Darüber hinaus sollen unter Rückgriff auf literatur- und kulturtheoretische Ansätze verschiedene Methoden des Lesens, Textverstehens und Interpretierens vorgestellt und eingeübt werden.

Voraussetzungen: keine
ROM 314–01 Fr / Rom 464 Fr S Erinnerungen an Sklaverei und Krieg in algerischen, karibischen und subsharischen Literaturen und Medien (Proseminar)
DE
Vorlesungs­typ:
Proseminar
ECTS:
6.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Anmeldung: Alle Austausch­studierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über Portal2 für ihre Kurse anmelden. Weitere Informationen finden Sie in unserer Anleitung oder wenden Sie sich an incoming phil.uni-mannheim.de.
Empfohlene Voraussetzungen:
Lektor(en):
Lisa Bireche
Termin(e):
Dienstag  (wöchentlich) 06.09.2022 – 06.12.202212:00 – 13:30010 Seminarraum; L 9, 5
Beschreibung:
Erinnerungen an Sklaverei und Krieg in algerischen, karibischen und subsaharischen Literaturen und Medien
Mémoires de l'esclavage et de la guerre dans les littératures et les médias algériens, caribéens et subsahariens

Ausgehend von zentralen Konzepten und Begriffen der Erinnerungs­theorie, wie Spurensuche, Zeugnis und Trauma, nähert sich das Seminar literarischen und medialen Erinnerungs­diskursen an den Algerienkrieg und an die Sklaverei. Das Korpus umfasst dabei einschlägige algerische, subsaharische und karibische Autor*innen, wie Maryse Condé, Patrick Chamoiseau, Leonora Miano, Assia Djebar und Rachid Boudjedra und spannt damit ein breites kulturelles Panorama auf. Ergänzend dazu werden auch aktuelle Filme und Comics Eingang in die Betrachtungen finden. Erwartet werden die regelmäßige vorbereitende Lektüre der Seminartexte, aktive Mitarbeit im Seminar sowie die Übernahme eines Kurzreferats.

Le but de ce cours serait de proposer aux étudiants et étudiantes une base conceptuelle sur la mémoire et les notions qui lui sont associées dans le cadre des mémoires de la guerre d’Algérie et de l’esclavage, à savoir la trace, le témoignage et le traumatisme. Un corpus d’auteurs francophones algériens, subsahariens et caribéens (tels que Maryse Condé, Patrick Chamoiseau, Léonora Miano, Assia Djebar et Rachid Boudjedra) sera ensuite proposé aux étudiants afin de leur faire découvrir une grande diversité de textes traitant de ces sujets. En outre, des films et des bandes dessinées actuels seront également traités.
Il sera attendu des étudiant.e.s la lecture préparatoire régulière des textes, une participation active au cours et la présentation d’un exposé sur un des textes ou un sujet en rapport avec les objets d’étude présentés en cours.

Co-Dozentin: Mathilde Berg
ROM 314–01 Sp Kolumbianische Erzähler (Proseminar)
DE
Vorlesungs­typ:
Proseminar
ECTS:
6.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
Registration: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via Portal2. For further details, please check the instructions for course registration or contact incoming phil.uni-mannheim.de.

Anmeldung: Alle Austausch­studierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über Portal2 für ihre Kurse anmelden. Weitere Informationen finden Sie in unserer Anleitung oder wenden Sie sich an incoming phil.uni-mannheim.de.
Empfohlene Voraussetzungen:
Lektor(en):
Inge Beisel
Termin(e):
Dienstag  (wöchentlich) 06.09.2022 – 06.12.202215:30 – 17:00005 Seminarraum; L 9, 6
ROM 314–02 Fr Erinnerung und kulturelle Identitätskonstruktion: Einblicke in die aktuelle französischsprachige Erzählliteratur (Proseminar)
DE
Vorlesungs­typ:
Proseminar
ECTS:
6.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Empfohlene Voraussetzungen:
Lektor(en):
Inge Beisel
Termin(e):
Mittwoch  (wöchentlich) 07.09.2022 – 07.12.202212:00 – 13:30EW 167 Seminarraum Dr.Hajo Treutler; Schloss Ehrenhof West
Beschreibung:

Ziel des Proseminars ist es, anhand der Analyse ausgewählter aktueller französischsprachiger Romane Antworten auf die Fragestellung zu gewinnen, wie Aspekte und Probleme kultureller Identitätskonstruktion im Rahmen narrativer Diskurse aufgeworfen, in spezifischer Weise erfahrbar gemacht und bewertet werden.
Die ersten Sitzungen des Proseminars sollen entsprechend der Einführung in kultur­wissenschaft­lich bzw. kulturtheoretisch relevante Aspekte der Rahmenthematik dienen. Der Schwerpunkt des Proseminars wird auf der narrativen Analyse von solchen französischsprachigen Werken liegen, welche thematisch kulturelle Selbstfindungs­prozesse und Aspekte (trans)kultureller Erinnerung und Identitätskonstruktion in den Blick nehmen bzw. problematisieren.
Gegenstand der Analyse bilden voraus­sichtlich die Romane Le pays des autres (2020) der mehrfach ausgezeichneten französisch-marokkanischen Autorin Leïla Slimani, welche in ihrem Werk u.a. die Schwierigkeiten kultureller Identitätsfindung und des Zusammenlebens vor dem Hintergrund unterschiedlicher kultureller Prägung in den Blick rückt, sodann der 2022 erschienene Roman Serge von Yasmina Reza, in dem unterschiedliche Umgangsformen mit der jüdischen Erinnerungs­kultur thematisiert werden, sowie das im Jahr 2020 von Camille de Toledo verfassteWerk Thésée, sa nouvelle vie, das die Nachwirkungen einer familiär tabuisierten Bürde der Vergangenheit in den Mittelpunkt rückt.
ROM 321 VL Einführung in die romanische Sprach- und Medien­wissenschaft (Vorlesung)
DE
Vorlesungs­typ:
Vorlesung
ECTS:
4.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
deutsch
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Anmeldung: Alle Austausch­studierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über Portal2 für ihre Kurse anmelden. Weitere Informationen finden Sie in unserer Anleitung oder wenden Sie sich an incoming phil.uni-mannheim.de.
Lektor(en):
Amina Kropp, Svenja Dufferain-Ottmann, Johannes Müller-Lance
Termin(e):
Montag  (wöchentlich) 05.09.2022 – 05.12.202212:00 – 13:30O 148 MVV Hörsaal; Schloss Ostflügel
Beschreibung:
Wie sind die romanischen Sprachen entstanden? Wie ist ihre Ausdifferenzierung zu erklären, ihre heutige ‚Gestalt‘ zu beschreiben? Welche Begriffe, Theorien und Methoden stellt die moderne Sprach­wissenschaft dafür zur Verfügung? Welche Anwendungs­bereiche eröffnen sprach­wissenschaft­liche Theorien und Methoden (z.B. Textlinguistik, Gesprächsanalyse, Medienanalyse, Spracherwerb und Mehrsprachigkeit, Soziolinguistik...)? Diese und ähnliche Fragen werden in der Ringvorlesung behandelt und dabei gemeinsame Grundlagen für das weitere sprach­wissenschaft­liche Studium vermittelt.
ROM 324–01 Fr Einführung in die lexikalische Semantik (Proseminar)
DE
Vorlesungs­typ:
Proseminar
ECTS:
6.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
Registration: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via Portal2. For further details, please check the instructions for course registration or contact incoming phil.uni-mannheim.de.

Anmeldung: Alle Austausch­studierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über Portal2 für ihre Kurse anmelden. Weitere Informationen finden Sie in unserer Anleitung oder wenden Sie sich an incoming phil.uni-mannheim.de.
Empfohlene Voraussetzungen:
Lektor(en):
Stephen Dörr
Termin(e):
Montag  (wöchentlich) 05.09.2022 – 05.12.202217:15 – 18:45EW 169 Seminarraum C.A.Reichling; Schloss Ehrenhof West
Beschreibung:
Lexikalische Semantik ist ein Teil-Bereich der Semantik und der Semiotik, der die Bedeutung von Wörtern analysiert. Aufgabe des Seminars ist es, mit den verschiedenen Theorien von Saussure bis Blank vertraut zu werden, wobei ein Schwerpunkt auf der Definition als wichtigstem Beschreibungs­element liegen wird.
ROM 324–01 Fr-It-Sp Wortbildung des Französischen, Italienischen und Spanischen (Proseminar)
DE
Vorlesungs­typ:
Proseminar
ECTS:
6.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
Registration: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via Portal2. For further details, please check the instructions for course registration or contact incoming phil.uni-mannheim.de.

Anmeldung: Alle Austausch­studierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über Portal2 für ihre Kurse anmelden. Weitere Informationen finden Sie in unserer Anleitung oder wenden Sie sich an incoming phil.uni-mannheim.de.
Empfohlene Voraussetzungen:
Termin(e):
Montag  (wöchentlich) 05.09.2022 – 05.12.202215:30 – 17:00EW 165 FUM Seminarraum; Schloss Ehrenhof West
Beschreibung:
Der Wortschatz des Französischen, Italienischen und Spanischen besteht zu einem großen Teil aus Wortbildungen, d. h. motivierten („durchsichtigen“) Wörtern, die formelle und inhaltliche Regelmäßigkeiten aufweisen (archiconnu, arciricco, archipobre; fonctionnement, funzionamento, funcionamiento; agrandir, allargare alargar; embarquer, imbarcare; présidentielle, presidenziale, presidencial; homme-grenouille, uomo rana, hombre rana; porte-avions, portacenere, sacacorchos; lavoratore, travailleur, vendedor ). Diese Wortbildungs­verfahren werden bei der Schaffung neuer Wörter eingesetzt. In diesem Proseminar erfolgt eine Einführung in die Grundbegriffe, Methoden und unterschiedlichen Beschreibungs­modelle der Wortbildungs­lehre (materielle versus inhaltliche). Wir werden besonders kreative Bereiche der jeweiligen Sprachen auf verwendete Wortbildungs­verfahren untersuchen.
Leistungs­nachweis: gemäß den Studien­ordnungen
Literatur­hinweis:
Meinschaefer, Judith, „Grundlagen der spanischen Wortbildung“, in: Born, Joachim et al. (Hrsg.), Handbuch Spanisch. Sprache, Literatur, Kultur, Geschichte in Spanien und Hispanoamerika, Berlin, Schmidt, 2012, 246-251.
Marzo, Daniela, „Grundprinzipien der Wortbildung“, in: Lobin, Antje/Meineke, Eva-Tabea (Hrsg.), Handbuch Italienisch. Sprache – Literatur – Kultur, Berlin, Schmidt, 2021, 139-144.
Rainer, Franz, „Grundlagen der spanischen Wortbildung“, in: Born, Joachim/Folger et al. (Hrsg.), Handbuch Spanisch. Sprache, Literatur, Kultur, Geschichte in Spanien und Hispanoamerika, Berlin, Schmidt, 2012, 237-246.
Schpak-Dolt, Nikolaus, „Grundprinzipien der französischen Wortbildung“, in: Kolboom, Ingo/Kotschi, Thomas/Reichel, Edward (Hrsg.), Handbuch Französisch. Studium – Lehre – Praxis, Bielefeld/Berlin/München, 22008, 228-235.
Weidenbusch, Waltraud, „Produktive Wortbildung im Französischen“, in: Kolboom, Ingo/Kotschi, Thomas/Reichel, Edward (Hrsg.), Handbuch Französisch. Studium – Lehre – Praxis, Berlin, Schmidt, 22008, 235-238.
Das Thema des Seminars kann auch von Prof. Dr. Eckkrammer geprüft werden.
ROM 324–01 Sp Spanische Varietäten in Linguistik und Didaktik (Proseminar)
DE
Vorlesungs­typ:
Proseminar
ECTS:
6.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
Registration: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via Portal2. For further details, please check the instructions for course registration or contact incoming phil.uni-mannheim.de.

Anmeldung: Alle Austausch­studierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über Portal2 für ihre Kurse anmelden. Weitere Informationen finden Sie in unserer Anleitung oder wenden Sie sich an incoming phil.uni-mannheim.de.
Empfohlene Voraussetzungen:
Lektor(en):
Carla Seeger
Termin(e):
Dienstag  (wöchentlich) 06.09.2022 – 06.12.202210:15 – 11:45EW 169 Seminarraum C.A.Reichling; Schloss Ehrenhof West
Beschreibung:
Spanisch ist eine Weltsprache und in mehr als 20 Ländern als Amtssprache anerkannt. Bei genauerem Hinsehen bzw. -hören wird jedoch deutlich, dass nicht überall das gleiche Spanisch gesprochen wird und regionale Differenzen bestehen. Wie sehen diese Unterschiede aus? Und wie werden sie im Spanisch­unterricht in Deutschland vermittelt, um die Schüler:innen optimal auf die vielfältige Realität der Hispanophonie vorzubereiten?
Das Seminar verbindet die beiden Bereiche Varietätenlinguistik und Fach­didaktik. Zunächst werden wir die Begriffe Varietät, Standard­sprache und Norm voneinander abgrenzen und das Konzept plurizentrischer Sprachen sowie die Sprachpolitik der Real Academia Española (RAE) und ihrer Schwesterakademien kennenlernen. Anschließend werden verschiedene diatopische Varietäten des Spanischen und ihre Besonderheiten auf phonetischer, morphosyntaktischer und lexikalischer Ebene genauer betrachtet.
Der zweite Teil des Seminars widmet sich der didaktischen Perspektive. Wir werden untersuchen, ob die Eingliederung diatopischer Varietäten in deutschen Lehr­plänen gefordert wird, und wie dies im Fremdsprachen­unterricht umgesetzt wird. Wichtige Bereiche stellen die Verwendung von Varietäten in Lehr­werken, die Aussprache von Lehr­kräften sowie die Integration von Varietäten in der Lehrer:innenbildung dar. Wir werden Vorteile und Schwierigkeiten aufzeigen und mögliche Lösungs­ansätze für den Unterricht diskutieren.
ROM 333–11 Fr Compréhension I (Übung)
FR
Vorlesungs­typ:
Übung
ECTS:
3
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
französisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Empfohlene Voraussetzungen:
Lektor(en):
Anne Regnaut-Martinet
Termin(e):
Freitag  (wöchentlich) 09.09.2022 – 09.12.202213:45 – 15:15357 Sprachlabor I; L 7, 3–5
Beschreibung:
Objectifs à atteindre et contenu du cours :

Compréhension orale : 
Comprendre, dans ses grandes lignes, un reportage, un entretien ou une chronique radiophonique ou télévisuelle abordant les thèmes économiques, politiques, sociaux et culturels, exprimés dans un niveau de langue standard, voire courant ;
En comprendre les données chiffrées et les aspects évolutifs (dans le temps et l’espace) ;
Comprendre tout ce qui relève des liens de cause à effet ;
Savoir prendre des notes.
Compréhension écrite :
Comprendre un article, un entretien parus dans un organe de presse écrite, de nature informative ou descriptive ;
Savoir exploiter les informations qui y sont contenues de manière à saisir les réalités françaises et les éléments de civilisation à connaître absolument dans tous les domaines (économique, politique, social et culturel) ;
Connaître la presse nationale et l’actualité française ;
Début d’élaboration des lexiques thématiques sur les quatre domaines définis ci-dessus, pour notamment mieux comprendre les documents authentiques oraux exploités en cours et pouvant faire l’objet d’un examen de compréhension orale ;
Acquisition des bases concernant l’élaboration de définitions d’expressions imagées ou de concepts spécifiques ;
Acquisition des bases concernant la reconnaissance et l’explication des expressions idiomatiques ;
Acquisition des bases concernant l’identification et la distinction des registres oral et soutenu ;
Maîtrise de la concordance des temps au moyen d’exercices de mise au discours indirect au passé.
Une participation active et régulière est indispensable.
Prüfungs­leistungen: 
Pour obtenir l’unité d’enseignement, il faut réussir l’examen final (Endklausur), à la condition d’avoir participé activement tout au long du semestre au cours sous la forme d’une participation orale régulière (mündliche Teilnahme) et d’un test de compréhension orale (Hörvertehen Test).
ROM 333–12 Fr Expression I (Übung)
FR
Vorlesungs­typ:
Übung
ECTS:
3
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
französisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
Registration: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via Portal2. For further details, please check the instructions for course registration or contact incoming phil.uni-mannheim.de.

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Empfohlene Voraussetzungen:
Lektor(en):
Isabelle Bouilloud
Termin(e):
Donnerstag  (wöchentlich) 08.09.2022 – 08.12.202212:00 – 13:30357 Sprachlabor I; L 7, 3–5
Beschreibung:
Mise en place et maîtrise des formes d'expression écrite et orale courantes dont tout étudiant pourrait avoir besoin lors d'un séjour (universitaire) en France.
Expression orale: présentation, prise de position individuelle, débats sur les sujets présentés.
Prendre la parole en public
Présenter un sujet de discussion librement choisi
Donner son avis en développant une argumentation logique
Mener un débat, gérer la prise de parole des intervenants
 Expression écrite:
Contraction de textes
* Relever les idées principales d'un texte, les reformuler et les réorganiser logiquement
* Améliorer ses compétences grammaticales et langagières à partir de
l'analyse et de la correction de fautes fréquemment commises


Une participation active et régulière est indispensable. La note finale tiendra compte des résultats aux examens d’expression écrite et d’expression orale ainsi que de la participation orale.
Leistungs­prüfungen : mündliche Prüfung + schriftliche Klausur
ROM 333–13 Fr Phonétique (Übung)
FR
Vorlesungs­typ:
Übung
ECTS:
3
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
französisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
Registration: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via Portal2. For further details, please check the instructions for course registration or contact incoming phil.uni-mannheim.de.

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Empfohlene Voraussetzungen:
Lektor(en):
Caroline Mary-Franssen
Termin(e):
Mittwoch  (wöchentlich) 07.09.2022 – 07.12.202208:30 – 10:00357 Sprachlabor I; L 7, 3–5
Beschreibung:
Phonétique articulatoire, système phonologique du français standard et son évolution, transcription, exercices de discrimination, de reconnaissance (oppositions consonantiques et vocaliques) et d'émission par répétition, transformation et substitution seront les sujets traités. Des exercices structuraux (grammaticaux) de synthèse ont pour objectifs de rendre plus spontanée la prononciation correcte, l'attention se portant, non sur la réalisation des phonèmes, mais sur le contenu et la forme globale de l'expression à produire. Ensemble d'exercices élaborés à l'usage des étudiants de Mannheim à partir d'une analyse des fautes portant sur plusieurs semestres. Dialogues et poèmes pour l'acquisition des éléments prosodiques. Ces exercices doivent être préparés avant le cours.
Leistungs­nachweise: examen + performances orales
Ouvrage conseillé: Malmberg, Bertil: La phonétique, (Que sais-je?) Paris 2002
ROM 333–21 Fr Compréhension II (Übung)
FR
Vorlesungs­typ:
Übung
ECTS:
3
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
französisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Empfohlene Voraussetzungen:
Lektor(en):
Anne Regnaut-Martinet
Termin(e):
Mittwoch  (wöchentlich) 07.09.2022 – 07.12.202215:30 – 17:00157 Sprachlabor II; L 7, 3–5
Beschreibung:
Objectifs à atteindre et contenu du cours :

Compréhension orale :

Approfondissement du travail commencé au niveau I à partir des mêmes supports ;
Savoir comprendre et distinguer ce qui relève du commentaire de ce qui relève de l’information ;
Repérer toute une série d’informations disséminées dans un reportage ou un entretien afin de les utiliser pour répondre à une question de synthèse ;
Comprendre des documents sonores contenant toute la gamme des niveaux de langue (du registre familier au registre soutenu).
Compréhension écrite :
Approfondissement des bases acquises au niveau I concernant la définition, les expressions idiomatiques, l’identification d’éléments de l’article appartenant au registre oral et leur reformulation dans un niveau plus soutenu (afin notamment de diversifier son vocabulaire) ;
Comprendre des articles, des entretiens, des reportages et des éditoriaux de la presse écrite, de nature injonctive, argumentative et polémique dans les quatre domaines déjà définis au niveau I, afin de distinguer l’information du commentaire ;
Acquérir les bases de l’analyse du discours (champs lexicaux, registres de langue, figures rhétoriques, ton) en vue d’introduire l’interprétation stylistique et concernant l’opinion ou l’intention de ’auteur ;
Acquérir des connaissances nouvelles ou plus approfondies à partir des informations contenues et de recherches personnelles sur la civilisation et l’actualité françaises ;
Poursuite et approfondissement des lexiques élaborés en niveau I, et en élaborer de nouveaux sur des thèmes plus pointus, mais appartenant toujours aux quatre domaines définis au niveau précédent ;
Approfondir certains points de grammaire contenus dans les textes et les particularités grammaticales qui y sont contenues.
Une participation active et régulière est indispensable.
Prüfungs­leistungen: 
Pour obtenir l’unité d’enseignement, il faut réussir l’examen final (Endklausur), à la condition d’avoir participé activement tout au long du semestre au cours sous la forme d’une participation orale régulière (mündliche Teilnahme) et d’un test de compréhension orale (Hörvertehen Test).
ROM 333–22 Fr Expression II (Übung)
FR
Vorlesungs­typ:
Übung
ECTS:
3
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
französisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Empfohlene Voraussetzungen:
Lektor(en):
Catherine Koleda
Termin(e):
Mittwoch  (wöchentlich) 07.09.2022 – 07.12.202212:00 – 13:30157 Sprachlabor II; L 7, 3–5
Beschreibung:
Kursinhalte und Qualifikations­ziele:
Entraînement à l'expression orale sous la forme d'exposés (revue de presse hebdomadaire de l'actualité française) et de prises de position sur les sujets traités. Les textes sont pour la plupart issus de la presse (Le Monde, Libération, L'Express, le Nouvel Observateur, Le Figaro, L'Humanité...).
Défendre ses opinions, émettre un avis sur un sujet en exposant clairement les avantages et les inconvénients. Construire une argumentation logique et structurée en utilisant les mots de liaison pour relier ses idées clairement. S'exprimer avec naturel, aisance, efficacité et assurance dans un registre formel ou informel.
Entraînement à la prise de position (à l’écrit et à l’oral) en vue de la préparation de l'épreuve de Zwischen­prüfung et de SKP.
Identifier le contenu et la pertinence d'un article. Comprendre l'essentiel d'un texte complexe. Synthétiser et évaluer des informations issues de sources et de registres de langue divers. Élargir son répertoire lexical. Approfondir ses connaissances linguistiques et socio-politico-culturelles.
Les étudiants sont tenus de s'informer régulièrement de l'actualité française. La note attribuée à la fin du semestre tiendra compte des résultats des deux partiels et de l’exposé ainsi que de la participation active et régulière aux cours.
Nous recommandons l'utilisation d'un dictionnaire unilingue tel Le Nouveau Petit Robert.
ROM 333–26 Fr Traduction I niveau élémentaire (Übung)
FR
Vorlesungs­typ:
Übung
ECTS:
3
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
französisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Empfohlene Voraussetzungen:
Lektor(en):
Caroline Mary-Franssen
Termin(e):
Mittwoch  (wöchentlich) 07.09.2022 – 07.12.202210:15 – 11:45010 Seminarraum; L 9, 5
Beschreibung:
Kursinhalte und Qualifikations­ziele:
Révision et affermissement des connaissances grammaticales de base ; structures de la phrase ; élargissement du vocabulaire en vue de l'établissement de traductions correctes quant à la grammaire, aux idées et à l'expression. L'accent n'est pas mis sur le style.
Textes choisis: articles tirés de la presse allemande traitant de sujets culturels, économiques ou politiques et concernant plus particulièrement la France, les relations franco-allemandes et l'Europe. Ces articles seront traduits en alternance avec des textes littéraires modernes, postérieurs à 1945. Les textes sont préparés en groupes. En cours, les étudiants sont invités à soumettre leur traduction qui est discutée et corrigée collectivement à partir d'une interprétation (ou de plusieurs interprétations possibles) du texte allemand.
Prüfungs­leistungen (mündliche Teilleistung und Klausur).
ROM 343–11 It Comprensione I (Übung)
IT
Vorlesungs­typ:
Übung
ECTS:
3
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
italienisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
Kurs nicht freigegeben für Austausch­studierende
Course not open for exchange students
Empfohlene Voraussetzungen:
Lektor(en):
Mariateresa Cecalupo
Termin(e):
Dienstag  (wöchentlich) 06.09.2022 – 06.12.202210:15 – 11:45157 Sprachlabor II; L 7, 3–5
Beschreibung:
Kursinhalte: Partendo da testi e audiovisivi che veicolano un’immagine dell’Italia attuale, le esercitazioni mirano allo sviluppo delle competenze di lettura e di scelta semantica con varie tipologie di esercizi lessicali e di comprensione.
Qualifikations­ziele: Una maggiore capacità di comprensione di un testo orale e scritto e un arricchimento lessicale che consenta di esprimersi in modo più vario e appropriato.
ROM 343–12 It Espressione I (Übung)
IT
Vorlesungs­typ:
Übung
ECTS:
3
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
italienisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Empfohlene Voraussetzungen:
Lektor(en):
Alessandra Volpe
Termin(e):
Mittwoch  (wöchentlich) 07.09.2022 – 07.12.202212:00 – 13:30357 Sprachlabor I; L 7, 3–5
Beschreibung:
Kursinhalte und Qualifikations­ziele:
le esercitazioni si prefiggono di ampliare le elementari competenze linguistiche acquisite dagli studenti nel corso del Propädeutikum. Il corso verterà tuttavia in prima linea a sviluppare le capacità comunicative (scritte e parlate) degli studenti che parallelamente avranno la possibilità di acquisire conoscenze più specifiche sulla cultura, politica e società italiane. Si prediligerà in tal senso l'approccio giornalistico (materiale originale d'attualità: articoli tratti dalla stampa, registrazioni audiovisive di notiziari) che costituirà la base didattico-metodologica di tutti i corsi successivi.
N.B.: Il materiale di lavoro verrà fornito di volta in volta dall’insegnante.
N.B.: È consigliata la frequenza parallela dei corsi di lingua Comprensione I ed Espressione I: si ricorda però agli studenti che per entrambi i corsi sono richiesti anche notevole impegno e disponibilità ad investire alcune ore a casa per la preparazione dei lavori che si svolgeranno
ROM 343–21 It Comprensione II (Übung)
IT
Vorlesungs­typ:
Übung
ECTS:
3
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
italienisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Empfohlene Voraussetzungen:
Lektor(en):
Cristina Tonon Kretzer
Termin(e):
Montag  (wöchentlich) 05.09.2022 – 05.12.202210:15 – 11:45SO 115 Seminarraum; Schloss Schneckenhof Ost
Beschreibung:
I video e le letture oggetto del corso saranno discussi e commentati per accertare la comprensione globale e dettagliata. A questa discussione/analisi faranno seguito delle esercitazioni lessicali più approfondite per una più consapevole riflessione linguistica. Si commenteranno in particolar modo: le strutture lessicali, i rapporti tra le parole e i meccanismi morfologici, le metafore e le espressioni idiomatiche.
Agli studenti/alle studentesse si richiedono una partecipazione attiva e collaborativa in classe e di svolgere esercitazioni di comprensione orale e scritta a casa settimanali. Una verifica di comprensione orale a fine semestre e la Klausur finale costituiranno gli elementi validi ai fini della valutazione.
ROM 343–22 It Espressione II (Übung)
IT
Vorlesungs­typ:
Übung
ECTS:
3
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
italienisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Empfohlene Voraussetzungen:
Lektor(en):
Alessandra Volpe
Termin(e):
Montag  (wöchentlich) 05.09.2022 – 05.12.202212:00 – 13:30357 Sprachlabor I; L 7, 3–5
Beschreibung:
particolare rilievo verrà dato in questo corso a diverse tecniche di scrittura e di espressione orale che serviranno agli studenti per poter strutturare testi scritti di vario genere (rielaborazione con punto di vista, traccia, tema, lettera al direttore) nonché preparare testine e lavori da presentare in classe. Obiettivo principale del corso sarà quello  di acquisire un linguaggio scritto e parlato adeguato all`analisi dei testi che si tratteranno.
N.B.: Il materiale di lavoro verrà fornito di volta in volta dall`insegnante.
N.B.: Oltre alla partecipazione attiva in classe, è fondamentale la disponibilità ad investire alcune ore a settimana per l`elaborazione di lavori a casa e in medioteca. Gli esercizi e i temi trattati durante le lezioni sono considerati necessari per la preparazione della Sprach­kompetenz­prüfung.
ROM 353–11 Sp Comprensión I (Übung)
ES
Vorlesungs­typ:
Übung
ECTS:
3
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
spanisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Empfohlene Voraussetzungen:
Lektor(en):
Maria-Jose Carrion-Prieto
Termin(e):
Montag  (wöchentlich) 05.09.2022 – 05.12.202208:30 – 10:00157 Sprachlabor II; L 7, 3–5
Beschreibung:

Zielniveau: B2/1 nach dem GER

Kursinhalte und Qualifikations­ziele:

A lo largo del curso se tratarán temas actuales del mundo hispánico y se practicarán las destrezas de comprensión auditiva y lectora de modo que al final del curso los alumnos estén en condiciones de:
  • Comprender las ideas principales de un programa de televisión o documentales radiofónicos sobre temas actuales o de interés personal.
  • Captar lo esencial de una entrevista o de una conversación prolongada si la dicción es clara y se utiliza el lenguaje estándar.
  • Entender una narración breve o poder seguir películas en las que la historia es sencilla y el lenguaje claro.
  • Aprender a tomar notas sobre las informaciones importantes retransmitidas por radio o televisión o durante una conferencia breve.
  • Entender los puntos esenciales de las informaciones de prensa sobre temas conocidos o de actualidad.
  • Comprender la idea general e identificar las conclusiones principales en artículos de opinión que presenten una estructura sencilla.
  • Entender la correspondencia personal en la que se expresan acontecimientos, deseos o sentimientos.
  • Comprender la trama de una historia o relato de estructura clara y reconocer los acontecimientos importantes.
Prüfungs­leistungen

Hör-und Verstehen-Teilleistung
Klausur
ROM 353–12 Sp Expresión I (Übung)
ES
Vorlesungs­typ:
Übung
ECTS:
3
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
spanisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Empfohlene Voraussetzungen:
Lektor(en):
Claudia Mariela Villar
Termin(e):
Dienstag  (wöchentlich) 06.09.2022 – 06.12.202215:30 – 17:00157 Sprachlabor II; L 7, 3–5
Beschreibung:
Zielniveau: B2.1 (GER)

Kursinhalte und Qualifikations­ziele:

El objetivo central del curso es proporcionar  a los asistentes los recursos idiomáticos necesarios para que progresen en el uso del español en situaciones normales de la vida diaria y para que vayan asimilando progresivamente los distintos registros del idioma. En concreto, estarán en condiciones de:
  • Distinguir diferentes géneros textuales e identificar su estructura.
  • Ampliar el léxico propio de los temas de actualidad objeto de estudio.
  • Responder con cierta corrección, cuestiones planteadas sobre un texto o un mensaje audiovisual, demostrando que lo han entendido.
  • Entender y resumir noticias breves, entrevistas, documentales o debates que contengan opiniones, argumentación y discusión.
  • Explicar y defender -tanto de forma oral como por escrito- el punto de vista personal sobre un tema.
  • Argumentar destacando los puntos más relevantes; apoyo o refutación del contenido a partir de la opinión personal.
  • Elaborar textos coherentes, ordenando adecuadamente las ideas y utilizando los conectores apropiados.
  • Redactar cartas personales formales o privadas/ familiares, correos electrónicos y otros tipos de documentos.
  • Contar historias o anécdotas personales en forma oral y escrita.
  • Integrar gradualmente en todas estas actividades las estructuras básicas de la gramática (pasados, subjuntivo, estilo indirecto, conjunciones, preposiciones y todo tipo de marcadores del discurso…).
  • Expresarse oralmente de forma comprensible, aunque se necesiten pausas para las reformulaciones, autocorrecciones, etc.
  • Identificar y producir los patrones melódicos correspondientes a los distintos actos del habla y a determinadas estructuras sintácticas.
  • Identificar los aspectos relevantes de la nueva cultura a la que se accede a través del español y establecer puentes entre la cultura de origen y la de los países hispanohablantes.
Se utilizará textos auténticos no excesivamente complicados y otros mensajes de los medios audiovisuales sobre temas socioculturales y políticos que susciten el interés y la curiosidad de los estudiantes y amplíen sus conocimientos sobre el mundo hispánico.

Prüfungs­leistungen: semesterbegleitende Leistung (mündlichen und schriftlichen Aufgaben) und schriftliche Endklausur.
ROM 353–13 Sp Fonética española (Übung)
ES
Vorlesungs­typ:
Übung
ECTS:
3
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
spanisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Empfohlene Voraussetzungen:
Lektor(en):
Crisanta Bielsa Lardies
Termin(e):
Freitag  (wöchentlich) 09.09.2022 – 09.12.202208:30 – 10:00157 Sprachlabor II; L 7, 3–5
Beschreibung:

Kursinhalte und Qualifikations­ziele:

Esta asignatura aporta un conocimiento  de conceptos generales de Fonética (articulatoria y acústica) y Fonología. Analiza el sistema de sonidos del español y se concentra en mejorar la pronunciación del castellano estándar. El curso resulta asimismo de gran utilidad para futuros profesores de español como lengua extranjera.
El curso de Fonética española tiene como objetivo brindar al estudiante una fundamentación teórico-práctica en el campo de las ciencias fónicas con el fin de que  pueda aproximarse de manera científica al conocimiento de la fonética del español por medio de tareas metodológicamente dirigidas. Las prácticas de laboratorio permitirán ejercitar el oído, y discernir los contrastes y oposiciones que conforman la estructura fonológica del idioma español.
Desde el punto de vista práctico y aplicado, la metodología se centra en dos ámbitos de trabajo: en primer lugar, en una serie de actividades en las que se presentan los aspectos teóricos necesarios para alcanzar los objetivos propuestos; en segundo lugar, se combinará la exposición de conceptos básicos con actividades prácticas que los ejemplifiquen eficazmente.

Objetivos:
  • Adquisición de los conceptos fundamentales sobre fonética y fonología.
  • Adquisición del sistema fonético y fonológico del español.
  • Descripción articulatoria y acústica de los sonidos y fonemas del español.
  • Integración de los conocimientos fonéticos y fonológicos en el resto de los niveles lingüísticos.
  • Desarrollo de la capacidad de interrelación entre los conceptos estudiados.
Se recomiendan los siguientes manuales: Navarro Tomás, T., Manual de pronunciación española, Madrid: C.S.I.C., 1985. / Sánchez A. y J.A. Matilla, Manual práctico de corrección fonética del español, Madrid: Sociedad General Española de Librería, 1998.
ROM 353–21 Sp Comprensión II (Übung)
ES
Vorlesungs­typ:
Übung
ECTS:
3
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
spanisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
Registration: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via Portal2. For further details, please check the instructions for course registration or contact incoming phil.uni-mannheim.de.

Anmeldung: Alle Austausch­studierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über Portal2 für ihre Kurse anmelden. Weitere Informationen finden Sie in unserer Anleitung oder wenden Sie sich an incoming phil.uni-mannheim.de.
Empfohlene Voraussetzungen:
Lektor(en):
Maria del Mar Lardies Alcaine
Termin(e):
Donnerstag  (wöchentlich) 08.09.2022 – 08.12.202212:00 – 13:30EW 165 FUM Seminarraum; Schloss Ehrenhof West
Beschreibung:
Kursinhalte und Qualifikations­ziele:
Al final de este curso los estudiantes estarán en condiciones de:
– Comprender la mayor parte de los programas radiofónicos en lengua estándar, incluso con ruido de fondo.
– Seguir una conferencia o presentación (bien estructurada) sobre un tema conocido.
– Comprender programas televisivos en lengua estándar tales como documentales, entrevistas en directo, debates.
– Tomar notas detalladas sobre la información de textos orales y poder reproducir su contenido fundamental.
– Comprender artículos o informes sobre asuntos de actualidad en los que el autor expresa opiniones o puntos de vista concretos.
– Entender reseñas y críticas culturales (cine, teatro, libros, conciertos) y resumir los puntos más relevantes.
– Entender con rapidez el contenido general y los aspectos más significativos de noticias, artículos o informes.
ROM 353–22 Sp Expresión II (Übung)
ES
Vorlesungs­typ:
Übung
ECTS:
3
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
spanisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Anmeldung: Alle Austausch­studierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über Portal2 für ihre Kurse anmelden. Weitere Informationen finden Sie in unserer Anleitung oder wenden Sie sich an incoming phil.uni-mannheim.de.
Empfohlene Voraussetzungen:
Lektor(en):
Claudia Mariela Villar
Termin(e):
Donnerstag  (wöchentlich) 08.09.2022 – 08.12.202213:45 – 15:15157 Sprachlabor II; L 7, 3–5
Beschreibung:
Zielniveau B2/2 nach dem GER

Kursinhalte und Qualifikations­ziele:

Expresión escrita
  • Redactar cartas formales (carta solicitud de empleo, carta solicitud de beca y carta de lectores)
  • Escribir resúmenes de noticias.
  • Elaborar un artículo argumentativo sobre un tema polémico de actualidad explicando los propios puntos de vista y exponiendo argumentos a favor y en contra.
  • Debatir en un foro online sobre un tema de actualidad complejo (dando opiniones, argumentando y contraargumentando)
Expresión oral
  • Resumir oralmente textos complejos (noticias, informes de opinión, etc.).
  • Interpretar textos complejos y expresar oralmente la propia interpretación.
  • Explicar los propios puntos de vista sobre temas de actualidad (noticias e informes periodísticos) exponiendo los pros y los contras.
  • Argumentar sobre temas complejos destacando los puntos más relevantes e incluyendo detalles.
  • Realizar un debate oral grupal sobre temas de actualidad.
El curso servirá de preparación de los ejercicios de expresión (oral y escrita) del examen „Sprach­kompetenz­prüfung“ (SKP) y „Vordiplom“. 

Los materiales incluyen: informes  sobre temas de actualidad y noticias procedentes de medios audiovisuales y escritos.
Es imprescindible el uso de un diccionario monolingüe.  Se recomienda:
Moliner, María (2000). Diccionario de uso del español (edición abreviada). Madrid: Edit. Gredos.

Prüfungs­leistungen: semesterbegleitende Leistung (mündlichen und schriftlichen Aufgaben) und schriftliche Endklausur.
ROM 353–26 Sp Traducción nivel básico (econmía/cultura) (Übung)
ES
Vorlesungs­typ:
Übung
ECTS:
3
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
spanisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Empfohlene Voraussetzungen:
Lektor(en):
Gema Arevalo Morales
Termin(e):
Dienstag  (wöchentlich) 06.09.2022 – 06.12.202210:15 – 11:45EW 154 Hörsaal; Schloss Ehrenhof West
Beschreibung:

Kursinhalte und Qualifikations­ziele:

Se trata de profundizar en las diversas formas de comunicación en la empresa (correspondencia y otros documentos) y de proporcionar los conocimientos necesarios para entender los distintos mensajes de la prensa y los medios audiovisuales en relación con las secciones dedicadas a la economía.

Algunos de los objetivos de este curso son:
  • Desarrollo de las e­strategias básicas de la traducción
  • Identificación de aquellos factores lingüísticos que pueden influir en el texto final.
  • Ampliación del léxico y de las estructuras morfosintácticas en el campo del español de la economía y elaboración de un glosario propio.
  • Identificación de la norma lingüística durante el proceso de la traducción de un texto para encontrar las posibles alternativas.
  • Repetición y profundización de la gramática (B2)
  • Utilización y consulta adecuada de los diccionarios tanto bilingües como monolingües y de otros textos auténticos.
Se propondrán textos sencillos tomados de los medios de comunicación y relativos a diversos aspectos de la vida laboral, el comercio, las empresas y sus tipos, las instituciones económicas que tengan que ver con el español de los negocios.
Fundamentalmente utilizaremos  textos sin demasiada complejidad de la prensa alemana (FAZ, Die Welt, Süddeutsche Zeitung, Der Spiegel, Frankfurter Rundschau).
Asimismo se utilizarán textos de la comunicación en la empresa para dominar los recursos lingüísticos relacionados con las cartas comerciales, correos electrónicos, etc.

Método de trabajo: Las traducciones deberán prepararse antes de la clase, en la que se comentarán las posibles soluciones y los errores más frecuentes.

Se recomienda el uso de: R. J. Slaby / R. Grossmann: Diccionario de las lenguas española y alemana, Edit. Herder.

Asimismo es imprescindible la consulta habitual de un diccionario de uso del español. Puede ser útil: María Moliner: Diccionario de uso del español (edición abreviada), Edit. Gredos, Madrid, 2008.
ROM 416–01 Fr Vers le modernisme: Colette et Anna de Noailles (Hauptseminar)
FR
Vorlesungs­typ:
Hauptseminar
ECTS:
8.0
Kurs geeignet für:
Bachelor, Master
Kurssprache:
französisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Lektor(en):
Stephanie Neu-Wendel
Termin(e):
⚠ Freitag  (wöchentlich) 09.09.2022 – 09.12.202210:15 – 11:45SO 115 Seminarraum; Schloss Schneckenhof Ost
Freitag  (Einzeltermin) 28.10.202210:15 – 15:15EW 151 Elfriede Höhn Hörsaal; Schloss Ehrenhof West
Freitag  (Einzeltermin) 11.11.202210:15 – 17:00EW 151 Elfriede Höhn Hörsaal; Schloss Ehrenhof West
Freitag  (Einzeltermin) 07.10.202210:15 – 11:45SO 115 Seminarraum; Schloss Schneckenhof Ost
Freitag  (Einzeltermin) 04.11.202210:15 – 11:45SO 115 Seminarraum; Schloss Schneckenhof Ost
Achtung: Einzeltermine in den mit markierten Terminreihen haben sich geändert. Bitte informieren Sie sich im Portal über die Details.
Beschreibung:
Notre cours est centré sur les œuvres de deux autrices qui ont fortement imprégnées le champ littéraire au passage du 19ème au 20ème siècle en France – Colette (1873-1954) et Anna de Noailles (1876-1933). Ces deux autrices n’étaient pas seulement au centre de la vie intellectuelle de leur temps, mais également parmi les premières écrivaines à obtenir des reconnaissances officielles en France – telles qu’Anna de Noailles en tant que commandeure de la Légion d’honneur et Colette en tant que membre et, plus tard, aussi présidente de l’académie Goncourt. De plus, autant la production littéraire de Colette que celle d’Anna de Noailles sont caractérisées par une réflexion des structures patriarcales et misogynes contemporaines que l’on doit aussi prendre en considération en analysant leurs œuvres.
L’objectif du cours sera donc d’identifier et discuter les stratégies narratives des deux autrices par rapport à l‘auto- et récréation du sujet féminin dans leurs textes, ainsi que leur remise en question du système binaire du genre (gender), leur rapport avec le féminisme contemporain et les caractéristiques « modernes » de leurs œuvres littéraires. Nous analyserons surtout leurs œuvres narratives (romans), mais également quelques-uns des poèmes d’Anna de Noailles, en prêtant particulièrement attention aux aspects biographiques des autrices à travers leur mise en scène comme „œuvre d’art totale“ (p.e. Colette comme actrice ou dans des photos qui la montrent habillée comme „Dandy“).

Le déroulement du cours sera avant tout interactif, avec une attention particulière sur la lecture approfondie (close reading) des chapitres de romans de Colette et Anna de Noailles que l‘on va choisir ensemble au début du semestre. Quelques leçons se feront en coopération avec le cours de littérature italienne de Monica Biasiolo sur les écrivaines „excentriques“ italiennes au début du 20ème siècle.

N’hésitez pas de me contacter par email si vous avez des questions ou des suggestions: sneu mail.uni-mannheim.de
ROM 416–01 It Eccentriche: itinerari di scrittrici del primo Novecento (Hauptseminar)
IT
Vorlesungs­typ:
Hauptseminar
ECTS:
8.0
Kurs geeignet für:
Bachelor, Master
Kurssprache:
italienisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Lektor(en):
Monica Biasiolo
Termin(e):
Freitag  (2-wöchentlich) 09.09.2022 – 09.12.202208:30 – 11:45EO 382 Seminarraum; Schloss Ehrenhof Ost
Beschreibung:
Eccentriche… non solo per il particolare stile di vita spesso adottato o per alcune stravaganti e colorite vicende che le vedono coinvolte, ma anche per essere ex-centrum, ossia fuori dal centro del campo letterario (Bourdieu), sebbene, a cavallo del Novecento, siano proprio loro ad imporsi con forza senza precedenti al suo interno, creando pratiche, posture, istanze di consacrazione ecc. La critica, per lo più, respinge o dileggia le donne che scrivono, bollandole come “lunari”, “isteriche” o “uterine”, e usando solo di rado per loro il termine di “autrici”; gli editori stentano a pubblicare le loro opere, “romanzetti d’amore con trame povere e ridicole, imbottiti di luoghi comuni e confezionati con cura secondo le regole del bon-ton”, che nulla hanno a che fare – così è opinione – con una letteratura seria, impegnata e d’autore; il canone le ignora per molto tempo o quasi. Le misconosce anche perchè sono loro, in molti scritti, a dare voce alle regole e alle mosse del gioco di potere del sistema patriarcale. Amalia Guglielminetti, Sibilla Aleramo, Annie Vivanti, ma anche e soprattutto le donne in seno all’avanguardia intorno a Marinetti, fanno parlare di sé, dando, con i loro pensieri, così come con le loro decisioni e azioni, scandalo e suscitando critiche e commenti. Il seminario offre, oltre ad un’analisi alla società e dell’industria culturale del tempo nel suo complesso, un’occasione di approfondimento di percorsi esemplari di vita e di scrittura.

Alcuni testi di letteratura primaria verranno messi a disposizione prima dell’inizio del semestre sulla piattaforma online. Il resto verrà indicato durante la prima ora di lezione e durante il corso del semestre.

Temi di ricerca sia per le presentazioni in classe sia per la tesina finale possono già essere concordati con la docente, contattandola al seguente indirizzo e-mail:
biasiolo uni-mannheim.de


Bibliografia scelta* (volumi):

Arslan, Antonia: Dame, galline e regine. La scrittura femminile italiana fra ’800 e ’900, Milano: Guerini 1998.
Azzolini. Paola, Il cielo vuoto dell'eroina. Scrittura e identità femminile nel Novecento italiano, Roma: Bulzoni 2001.
Blelloch, Paola, Quel mondo dei guanti e delle stoffe. Profili di scrittrici italiane del Novecento, Verona: Essedue 1987.
Botta, Anna/Farnetti, Monica/Rimondi, Giorgio (a cura di): Le eccentriche. Scrittrici del Novecento, Mantova: Tre Lune 2003.
Folli, Anna: Penne leggère. Neera, Ada Negri, Sibilla Aleramo: scritture femminili italiane fra Otto e Novecento, Milano: Guerini 2000.
Hacker, Lucia: Schreibende Frauen um 1900. Rollen – Bilder – Gesten, Berlin: LIT 2007.
Kulessa, Rotraud von: Entre la reconnaissance et l’exclusion. La position de l’autrice dans le champ littéraire en France et en Italie à l’époque 1900, Paris: Champion 2011 (v. anche bibliografia).
Plebani, Tiziana: Le scritture delle donne in Europa. Pratiche quotidiane e ambizioni letterarie (secoli XIII-XX), Roma: Carocci Ed. 2019, cap. 5.
Salaris, Claudia: Le futuriste. Donne e letterature d’avanguardia in Italia (1909-1944), Milano: edizioni delle donne 1982.
Scharold, Irmgard (Hg.): Scrittura femminile. Italienische Autorinnen im 20. Jahrhundert zwischen Historie, Fiktion und Autobiographie, Tübingen: G­unter Narr Verlag 2002.

*Altri importanti testi di letteratura secondaria (volumi, saggi, ecc.) si trovano segnalati alla seguente pagina web:
http://donneculturaeinformazione.blogspot.com/2010/04/letteratura-e-scrittura-delle-donne.html
ROM 416–01 Sp Las Novelas de Najat El Hachmi: Una escritura transcultural del cuerpo (Hauptseminar)
ES
Vorlesungs­typ:
Hauptseminar
ECTS:
8.0
Kurs geeignet für:
Bachelor, Master
Kurssprache:
spanisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Lektor(en):
Claudia Gronemann
Termin(e):
Mittwoch  (wöchentlich) 07.09.2022 – 07.12.202212:00 – 13:30EW 165 FUM Seminarraum; Schloss Ehrenhof West
Beschreibung:
La escritora Najat El Hachmi, nacida en 1979 en Beni Sidel (Marruecos), creció en la España posfranquista y empezó a escribir en catalán cuando aún estaba en el colegio. Hoy está considerada una de las voces más importantes de la joven generación de autores en España. Sus novelas abordan cuestiones de migración, conflictos intergeneracionales y el papel del cuerpo y del género en el espacio transcultural de la sociedad catalana. Sin ser novelas por entregas, sus textos despliegan un verdadero panorama familiar en el que los representantes de cada generación tienen la palabra. Sin embargo, de la preocupación por las cuestiones sociopolíticas actuales resultó que las obras de Najat El Hachmi se examinen principalmente desde una perspectiva sociocultural, aunque su obra se caracteriza precisamente por el uso de una estética narrativa compleja. En el marco de procedimientos específicos como metareflexión, polifonía y textos intercalados, su visión de la realidad se refracta literariamente haciendo así visible la conflictividad y ambivalencia de las situaciones transculturales más allá de las percepciones estereotipadas. Por este motivo, el curso se propone examinar los procesos de traducción narrativa en las novelas y los ensayos de El Hachmi, por ejemplo, cuando vincula el dialecto bereber y la escritura catalana, cuando relaciona la literatura catalana con las narraciones orales de su tierra natal o cuando hace visible la formación cultural de las experiencias corporales. A partir de una selección de textos, analizaremos muy particularmente estas e­strategias corporales transculturales y discutiremos sus referencias a cuestiones actuales de la sociedad migratoria española. Está previsto un encuentro con la autora.
ROM 426–01 Fr Le français en contact avec l'anglais (Hauptseminar)
FR
Vorlesungs­typ:
Hauptseminar
ECTS:
8.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
französisch
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Empfohlene Voraussetzungen:
Lektor(en):
Svenja Dufferain-Ottmann
Termin(e):
Montag  (wöchentlich) 05.09.2022 – 05.12.202210:15 – 11:45EW 165 FUM Seminarraum; Schloss Ehrenhof West
Beschreibung:
Personne ne doute que le contact avec l’anglais entraîne des changements en français, soit au niveau lexical -il suffit de penser à l’ipod dans ses versions nano, shuffle et touch- ou au niveau  morphologique aux suffixes tels que –ing (pressing) et -man (rugbyman). Après avoir appréhendé l’aménagement linguistique de certains pays francophones, nous examinerons l’influence de l’anglais sur la phonétique, la morphologie et la syntaxe du français.  En plus, nous évaluerons le rôle de la traduction journalistique et littéraire dans la transmission des emprunts ainsi que le rôle de l’anglais et son influence sur le français dans certaines langues de spécialité (p.ex. le langage du marketing et de l‘Internet) ou dans les noms de marque.
Finalement, nous  focaliserons notre attention sur des situations de contact dans certains pays bi- ou plurilingues, comme p.ex. au Québec ou au Cameroun.

Das Thema des Seminars kann auch von Prof. Dr. Eckkrammer geprüft werden.
ROM 426–01 Fr-It-Sp Sprechen und Schreiben über Nachhaltigkeit: Termini, Textsorten, Diskurse im Sprachvergleich (Hauptseminar)
DE
Vorlesungs­typ:
Hauptseminar
ECTS:
8.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
deutsch
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Empfohlene Voraussetzungen:
Lektor(en):
Eva Martha Eckkrammer
Termin(e):
Montag  (wöchentlich) 05.09.2022 – 05.12.202215:30 – 17:00EW 169 Seminarraum C.A.Reichling; Schloss Ehrenhof West
Beschreibung:
Nicht erst seitdem die Vereinten Nationen 2015 ihre Agenda veröffentlichten, wie die Welt bis 2030 nachhaltig gestaltet werden soll, ist das Thema Nachhaltigkeit in aller Munde. 193 Länder haben sich auf ein Dokument zur Transformation unserer Welt entlang von 17 Haupt- und 169 Unterziele geeinigt. Wie wird jedoch früher und in der Aktualität über Nachhaltigkeit konkret gesprochen und geschrieben haben, z.B. in der Politik, im Journalismus oder in der Wirtschaft, ist noch wenig erforscht. Welche neuen Lexeme sind entstanden, und woran erkennt man Greenwashing auf einem Verpackungs­text? Inwieweit ist der Nachhaltigkeits­diskurs in Schulbüchern angekommen? In diesem Seminar befassen wir uns aus kontrastiv-sprachvergleichender Perspektive mit dem Thema Nachhaltigkeit und loten entlang aktueller terminologischer, text(sorten)- und diskurslinguistischer Ansätze und Theorien die verschiedenen sprachlichen Dimensionen der Nachhaltigkeit aus. Ist denn exakt das Gleiche gemeint, wenn in der Frankophonie von durabilité, viabilité oder gar soutenabilité gesprochen wird oder in hispanophonen Ländern von sostenibilidad bzw. sustentabilidad? Welche Denotationen und Konnotationen sind zu beobachten, und welche neuen Termini und Textsorten wurden geprägt, um auf die zahlreichen ökologischen, sozialen und ökonomischen – akronymisch SDGs – genannten Nachhaltigkeits­ziele einzugehen. Beispielhaft kann etwa die Textsorte Nachhaltigkeits­bericht herausgegriffen werden, die z.B. für die italienische Sprache sehr gut erforscht ist (cf. Glausch 2016). Interessierte Studierende sind eingeladen im Jahr 2023 am deutsch-französischen Nachhaltigkeits­dialog teilzunehmen und ihre kontrastiven Er­kenntnisse zum Sprechen und Schreiben über Nachhaltigkeit dort zu teilen.
Glausch, Daniela (2016): Nachhaltigkeits­kommunikation im Sprachvergleich: Wie deutsche und italienische Unternehmen zum Thema Nachhaltigkeit kommunizieren. München: Springer

Das Thema des Seminars kann auch von Prof. Dr. Müller-Lancé geprüft werden.
ROM 426–01 Sp Ortografía española (Hauptseminar)
ES
Vorlesungs­typ:
Hauptseminar
ECTS:
7.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
spanisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Empfohlene Voraussetzungen:
Lektor(en):
Johannes Müller-Lance
Termin(e):
Mittwoch  (wöchentlich) 07.09.2022 – 07.12.202210:15 – 11:45EO 382 Seminarraum; Schloss Ehrenhof Ost
Beschreibung:
Unter den romanischen Orthographiesystemen ist die spanische Orthographie am stärksten phonographisch geprägt. Zunächst soll dieses Orthographiesystem typologisch charakterisiert, anschließend seine historische Entwicklung beleuchtet werden. Einen weiteren Schwerpunkt bilden die Varianten der Schreibung in verschiedenen v.a. elektronischen Medien (Chat, Messengerdienste, Soziale Netzwerke) sowie der kreative Umgang mit der Orthographie in der spanischsprachigen Werbung. Abschließend soll auf die Vermittlung der spanischen Orthographie im muttersprachlichen und fremdsprachlichen Unterricht (als Bestandteil der Schreib­kompetenz im neokommunikativen FSU) sowie auf aktuelle Reformdiskussionen eingegangen werden.
Das Seminar wird größtenteils auf Spanisch abgehalten.

Das Thema des Seminars kann auch von Prof. Dr. Eckkrammer geprüft werden.
ROM 433–31 Fr Compréhension III (Civilisation) (Übung)
FR
Vorlesungs­typ:
Übung
ECTS:
3
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
französisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
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Empfohlene Voraussetzungen:
Lektor(en):
Anne Regnaut-Martinet
Termin(e):
Mittwoch  (wöchentlich) 07.09.2022 – 07.12.202213:45 – 15:15157 Sprachlabor II; L 7, 3–5
Beschreibung:

Objectifs à atteindre et contenu du cours :

Compréhension orale :
Comprendre le contenu et saisir la structuration de la pensée, les idées, l’argumentation du locuteur dans le cadre d’extraits de conférences de niveau universitaire, de reportages et d’entretiens sur des thèmes socioculturels, politico-culturels, afin d’en dégager les informations essentielles permettant d’approfondir ses connaissances en civilisation et sur les réalités culturelles françaises et de pouvoir les réutiliser ultérieurement.

Compréhension écrite :
Maîtriser le commentaire de texte dans tous ses aspects, et plus             particulièrement sur l’analyse et l’interprétation (pour savoir argumenter  en partant d’un document) ;
Acquérir des connaissances plus approfondies sur les réalités culturelles, socioculturelles et politico-culturelles, et, les aspects de civilisation française.
Elaborer des lexiques spécialisés dans le domaine culturel au sens large.
           
Une participation active et régulière est indispensable.
Prüfungs­leistungen: 
Pour obtenir l’unité d’enseignement, il faut réussir l’examen final (Endklausur), à la condition d’avoir participé activement tout au long du semestre au cours sous la forme d’une participation orale régulière (mündliche Teilnahme) et d’un devoir écrit à rendre (Schriftliche Übung).
ROM 433–32 Fr Expression III (Civilisation) (Übung)
FR
Vorlesungs­typ:
Übung
ECTS:
3
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
französisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Empfohlene Voraussetzungen:
Lektor(en):
Isabelle Bouilloud
Termin(e):
Donnerstag  (wöchentlich) 08.09.2022 – 08.12.202213:45 – 15:15357 Sprachlabor I; L 7, 3–5
Beschreibung:

Entraînement à l'expression orale (revue de presse, prise de position, exposé...) et à la production de textes écrits (prise de position, transformation de textes, critiques de film ou de livre...)
Grâce à un vaste répertoire lexical et à la maîtrise de connecteurs et articulateurs, apprendre à s'exprimer avec aisance et spontanéité de façon structurée sur un sujet complexe. Reconnaître un large éventail d'expressions idiomatiques. Rendre distinctes de fines nuances de sens. Restituer faits et arguments de diverses sources.
Approfondir ses connaissances linguistiques se rapportant à l'actualité socio-culturelle et économique de la France. Activer et intensifier ses connaissances des réalités socio-économiques et politiques en suivant assidûment les événements de l'actualité. Mise en relation de ces événements avec les institutions, les personnalités, d'autres événements présents ou passés avec ce qu'il est convenu d'appeler la « civilisation ». Etablir ces relations par l'exploitation de la presse écrite et par la constitution de dossiers sur des sujets particuliers.
Il s'agira aussi d'éclairer les questions qui alimentent les débats économiques actuels.
Développer une argumentation en défendant ou en réfutant un point de vue donné. Produire des textes clairs, fluides et bien construits.
Les étudiants sont tenus de s'informer régulièrement sur l'actualité française et de présenter un exposé succinct. La note finale tiendra compte de l’exposé oral, de l’examen final et de la participation active et régulière aux cours.
Ouvrage conseillé : le Nouveau Petit Robert
ROM 443–32 It Espressione III (cultura e economia) (Übung)
IT
Vorlesungs­typ:
Übung
ECTS:
3.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
italienisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Anmeldung: Alle Austausch­studierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über Portal2 für ihre Kurse anmelden. Weitere Informationen finden Sie in unserer Anleitung oder wenden Sie sich an incoming phil.uni-mannheim.de.
Empfohlene Voraussetzungen:
Lektor(en):
Alessandra Volpe
Termin(e):
Montag  (wöchentlich) 05.09.2022 – 05.12.202210:15 – 11:45357 Sprachlabor I; L 7, 3–5
Beschreibung:
Il corso si prefigge di far migliorare le capacità espressive scritte e orali degli studenti attraverso lo studio approfondito di temi culturali, economici e politici relativi all’Italia. I materiali utilizzati durante il corso permetteranno agli studenti di venire a contatto con testi di varia natura che saranno oggetto di approfondimenti nonché di produzioni scritte mirate. Nel corso del semestre gli studenti, oltre alla partecipazione attiva e collaborativa in classe, dovranno presentare una loro relazione su un argomento concordato con la docente con una rielaborazione scritta del tema trattato. Presentazione, rielaborazione e Klausur finale costituiranno gli elementi validi ai fini della valutazione del semestre.
ROM 453–31 Sp Comprensión III (Cultura y sociedad) (Übung)
ES
Vorlesungs­typ:
Übung
ECTS:
3
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
spanisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
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Empfohlene Voraussetzungen:
Lektor(en):
Maria del Mar Lardies Alcaine
Termin(e):
Mittwoch  (wöchentlich) 07.09.2022 – 07.12.202215:30 – 17:00357 Sprachlabor I; L 7, 3–5
Beschreibung:
Zielniveau C1 nach dem GER

Kursinhalte und Qualifikations­ziele:

•Seguir una conversación de cierta extensión aunque no esté claramente estructurada y la relación entre las ideas esté implícita
•Seguir y exponer charlas y exposiciones sobre temas relacionados con asuntos profesionales o de estudio, aunque la lengua y los conceptos utilizados sean complejos.
•Entender una gran cantidad de expresiones idiomáticas y jergas, y de captar matices en estilo y registro.
•Extraer información específica de anuncios públicos aunque la calidad de sonido sea mala.
•Elaborar informes, análisis y comentarios en los que se comentan y analizan puntos de vista, opiniones y sus implicaciones.
•Entender sin dificultad textos literarios contemporáneos.
•Extraer información, ideas y opiniones de textos  especializados relacionados con intereses propios, como por ejemplo informes de investigación.

Todo el material de trabajo es auténtico y se compone de artículos de la prensa, noticias y reportajes de televisión, obras literarias, películas o cortometrajes, canciones, etc.
ROM 453–32 Sp Expresión III (Cultura y sociedad) (Übung)
ES
Vorlesungs­typ:
Übung
ECTS:
3
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
spanisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
Registration: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via Portal2. For further details, please check the instructions for course registration or contact incoming phil.uni-mannheim.de.

Anmeldung: Alle Austausch­studierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über Portal2 für ihre Kurse anmelden. Weitere Informationen finden Sie in unserer Anleitung oder wenden Sie sich an incoming phil.uni-mannheim.de.
Empfohlene Voraussetzungen:
Lektor(en):
Claudia Mariela Villar
Termin(e):
Donnerstag  (wöchentlich) 08.09.2022 – 08.12.202212:00 – 13:30157 Sprachlabor II; L 7, 3–5
Beschreibung:
Zielniveau: C1 nach dem GER

Kursinhalte und Qualifikations­ziele:
  • Comprender, analizar y comentar textos complejos (literarios y académicos) así como material audiovisual (películas, reportajes).
  • Conocer el vocabulario y los recursos idiomáticos propios del análisis literario y cinematográfico.
  • Distinguir diferentes registros idiomáticos y variantes del español.
  • Elaborar informes sobre temas académicos y /o relacionados con la propia especialidad realizando una valoración crítica del contenido.
  • Redactar reseñas críticas sobre artículos académicos, películas o textos literarios.
  • Realizar debates y discusiones sobre asuntos de cierta complejidad, de interés general o académico.
Los temas que se abordarán se referirán a la realidad política, histórica y cultural del mundo hispanohablante, con especial énfasis en Latinoamérica.

Principales géneros orales y escritos que se abordarán en forma productiva o receptiva:
-Informe académico
-Reseña crítica de cine
-Reseña crítica de artículos o ensayos académicos
-Artículos científicos y de divulgación
-Cuentos
-Ensayos
-Debates
-Documentales televisivos sobre temas complejos
-Conferencias (extractos)
-Película (actividad extracurricular)

Prüfungs­leistungen: semesterbegleitende Leistung (mündlichen und schriftlichen Aufgaben) und schriftliche Endklausur.
ROM 616–01 Fr Die feinen Unterschiede Klasse in französischer und deutschsprachiger Literatur der Gegenwart (Master-Seminar)
DE
Vorlesungs­typ:
Master-Seminar
ECTS:
8.0
Kurs geeignet für:
Master
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
Registration: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via Portal2. For further details, please check the instructions for course registration or contact incoming phil.uni-mannheim.de.

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Lektor(en):
Cornelia Ruhe, Thomas Wortmann
Termin(e):
Mittwoch  (wöchentlich) 07.09.2022 – 07.12.202210:15 – 11:45EW 165 FUM Seminarraum; Schloss Ehrenhof West
ROM 616–01 Fr-It-Sp Zeitgenössisches Theater der Romania (Master-Seminar)
DE
Vorlesungs­typ:
Master-Seminar
ECTS:
8.0
Kurs geeignet für:
Master
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
Registration: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via Portal2. For further details, please check the instructions for course registration or contact incoming phil.uni-mannheim.de.

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Lektor(en):
Cornelia Ruhe
Termin(e):
Mittwoch  (wöchentlich) 07.09.2022 – 07.12.202208:30 – 10:00EW 165 FUM Seminarraum; Schloss Ehrenhof West
ROM 616–01 Fr-Sp Reden und Schweigen: Das Familiengedächtnis in der Literatur (Master-Seminar)
DE
Vorlesungs­typ:
Master-Seminar
ECTS:
7.0
Kurs geeignet für:
Master
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Lektor(en):
Claudia Gronemann
Termin(e):
Dienstag  (wöchentlich) 06.09.2022 – 06.12.202215:30 – 17:00EW 165 FUM Seminarraum; Schloss Ehrenhof West
Beschreibung:
Im Kontext der Beschäftigung mit Geschichte in der Literatur hat derzeit auch der Familienroman Hochkonjunktur. Gerade im Modus der Fiktion ist es möglich, die komplexen Prozesse der innerfamiliären Kommunikation und transgenerationellen Übertragung von Erfahrungen und Erinnerungs­sedimenten – zumal wenn sie mit traumatischen Ereignissen verknüpft sind – sichtbar zu machen und zu reflektieren. Dabei geht es nicht nur um das Gesagte selbst, sondern auch um das dahinter Verborgene, Beschwiegene, Verdrängte, Vergessene oder Quälende, das gleichwohl immer auch den sozialen Bezugsrahmen für das Familiengedächtnis schafft.
Vor diesem Hintergrund widmet sich das Seminar der Analyse verschiedener zeitgenössischer Romane, vorwiegend des 21. Jahrhunderts, in denen die konfliktiven und schmerzhaften Prozesse, die mit der Entstehung eines solchen generationen­übergreifenden Gedächtnisses verbunden sind, literarisch inszeniert und ästhetisch verarbeitet werden. Wir wenden uns dabei einerseits jenen Texten zu, die sich aus Sicht der Nachgeborenen mit dem Schweigen der Opfer oder Täter von Nationalsozialismus und Diktatur auseinandersetzen (Michel Laub, Sergio Chejfec, Sorj Chalandon, Javier Cercas, Santiago Amigorena). Andererseits untersuchen wir Romane, die sich von der Perspektive der Zeitzeugengeneration wegbewegen und mit innovativen Mitteln die Verarbeitung bzw. auch Distanznahme der jungen Generation in der Gegenwart fokussieren (Yasmina Reza). In jedem Fall markieren die gewählten Werke jeweils einen Übergang vom kommunikativen Gedächtnis innerhalb der Familie hin zum kulturellen Gedächtnis (Assmann), indem sie auf gesellschaft­liche Erinnerungs­debatten Bezug nehmen oder diese sogar prägen.
Die Analysen erfolgen auf der Basis literatur- und kulturtheoretischer Text- und Gedächtniskonzepte (Dialogizität, Postmemory) und beziehen psychoanalytische Ansätze (Traumaforschung) sowie Geschichts­wissenschaft (Oral History) in die Betrachtung ein.
ROM 626–01 Fr-It-Sp Sprache und Gefühl (Master-Seminar)
DE
Vorlesungs­typ:
Master-Seminar
ECTS:
7.0
Kurs geeignet für:
Master
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Lektor(en):
Johannes Müller-Lance
Termin(e):
Montag  (wöchentlich) 05.09.2022 – 05.12.202210:15 – 11:45EW 159 Seminarraum Landes­bank; Schloss Ehrenhof West
Beschreibung:
Schon Bühler und Jakobson betonten, dass sprachliche Äußerungen immer auch Ausdruck der Gefühlswelt des Sprechers sind. Welche Gefühle das sind und in welcher Form sie sich auf die sprachliche Äußerung niederschlagen, soll Thema dieses Seminars sein. Denkbar (nach Präferenz der Teilnehmer*nnen) ist die Beschäftigung mit folgenden Themenkomplexen: Anfeuerungs­rufe/Sprechchöre bei Sport­veranstaltungen, Streitkommunikation, Schimpfwörter (Gauger), verbale Höflichkeit, Verführung und Annäherungs­versuche, Sprache von Verliebten, Kommunikation in (mehrsprachigen) Paarbeziehungen (vgl. z.B. die jüngeren Untersuchungen von Dewaele), Lügen, Eltern-Kind-Kommunikation (motherese, vgl. Pinker), Sprache als Identitätsfaktor in mehrsprachigen Gesellschaften bzw. in Flucht- und Migrations­kontexten, Dialekt und Identität, inklusives bzw. geschlechter­gerechtes Sprechen, Männersprache/Frauensprache, Sprachgefühl, sprachlicher Humor, Umgang mit Ängsten und Hemmungen im Fremdsprachen­unterricht. Die Beispiele sollen in erster Linie aus den romanischen Sprachen stammen, aber auch die Einbeziehung von Deutsch und Englisch ist möglich.

Das Thema des Seminars kann auch von Prof. Dr. Eckkrammer geprüft werden.
ROM 626–01 Sp Contacto de lenguas en el mundo hispánico y lusitánico (Master-Seminar)
ES
Vorlesungs­typ:
Master-Seminar
ECTS:
7.0
Kurs geeignet für:
Master
Kurssprache:
spanisch
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Lektor(en):
Hans-Jörg Döhla
Termin(e):
Freitag  (2-wöchentlich) 09.09.2022 – 09.12.202212:00 – 15:15EO 382 Seminarraum; Schloss Ehrenhof Ost
Freitag  (Einzeltermin) 30.09.202212:00 – 15:15EO 382 Seminarraum; Schloss Ehrenhof Ost
Beschreibung:
Este seminario abarca los contactos del español y del portugués con otras lenguas. En una primera parte, el seminario se ocupa de cuestiones teóricas referente al contacto de lenguas y a las consecuencias y los efectos del mismo. La segunda parte constituye la fase activa para los estudiantes que tienen que presentar una situación de contacto del español o del portugués con otra lengua: media lengua (Ecuador), yopará (Paraguay), portuñol (Uruguay–Brasil), espanglés (EEUU), el habla de los isleños en Louisiana, el llanito de Gibraltar, español-vasco, español-gallego, español-catalán, español-árabe en la Edad Media o el judeoespañol con sus diversos contactos lingüísticos, describiendo y analizándola según los aspectos tratados en la primera parte.
Das Thema des Seminars kann auch von Prof. Dr. Eckkrammer geprüft werden.
ROM 626–02 Fr-It-Sp Sportkommunikation aus (medien-)linguistischer Perspektive (Master-Seminar)
DE
Vorlesungs­typ:
Master-Seminar
ECTS:
7.0
Kurs geeignet für:
Master
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
Registration: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via Portal2. For further details, please check the instructions for course registration or contact incoming phil.uni-mannheim.de.

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Lektor(en):
Johannes Müller-Lance
Termin(e):
Mittwoch  (wöchentlich) 07.09.2022 – 07.12.202212:00 – 13:30EO 382 Seminarraum; Schloss Ehrenhof Ost
Beschreibung:
Sportkommunikation soll in diesem Seminar aus zwei Perspektiven untersucht werden:
Zum einen geht es um Kommunikation IM Sport, die eher sprachsystematische Analyse. Hier ist zunächst die Fach­sprache des Sports interessant, die sich auf verschiedenen Ebenen bewegt wie z.B. einer Experten- und einer Fan-Ebene (vgl. schon Ischreyt 1965). Interessant speziell aus romanistischer Sicht ist weiterhin die Frage der Benennung von Sportlern (Spitznamen – speziell in Brasilien von Bedeutung, vgl. die Arbeiten von Joachim Born). Auch die Sprache von Schlachtrufen, Fanclub-Aufklebern und Fan-Gesängen (z.B. Vereins-Hymnen) könnte untersucht werden, z.B. diskursanalytisch. Ein sehr junges Feld ist die Beschreibung mehrsprachiger Kommunikation in internationalen Teams, z.B. im Fußballtrainingsalltag, in mehrsprachigen Interviews oder Pressekonferenzen (SportlerInnen-Interlanguage) oder im Spiel selbst (vgl. Neuerscheinungen von Eva Lavrič oder das angebliche Phänomen, dass die Nationalmannschaft Paraguays auf dem Platz in Spielen gegen hispanophone Nationalmannschaften Guaraní spricht) oder auch im Profi-Radsport (Kommunikation über Kopfhörer mit dem Mannschafts­direktor im Teamwagen). Hier sind interessante Phänomene der Sprachdominanz zu beobachten: So lernen z.B. professionelle SkisportlerInnen weltweit notgedrungen Deutsch, StraßenradfahrerInnen Französisch, (Wind-)surferInnen Englisch.
Die zweite Perspektive – eher medien- und textsortenlinguistisch –  betrifft die Kommunikation ÜBER Sport. Hier geht es insobesondere um die Analyse der medialen Textsorten der Sportberichterstattung, die sich in Presse, Rundfunk, TV und Internet ausdifferenziert haben (Berichterstattung im Vorfeld, Live-Reportagen, Live-Ticker, Interviews im unmittelbaren Anschluss oder während des Wettkampfs, Talk-Runden …). Natürlich sollen aber auch die multimodalen Auftritte von SportlerInnen (und Teams) in den Sozialen Netzwerken berücksichtigt werden, die sich heutzutage zunehmend zur Haupt­informations­quelle von SportjournalistInnen entwickelt haben.
Bei allen genannten Themen sollen Beispiele aus romanischen Sprachen im Vordergrund stehen, aus der Natur der Sache heraus werden wir aber auch das Englische und Deutsche mitberücksichtigen. So ist z.B. für Referate auch denkbar, in den Sportvereinen der Rhein-Main-Region Datenerhebungen zur Verwendung unterschiedlicher Sprachen incl. Herkunftssprachen durchzuführen (z.B. 1.FC Turanspor Mannheim, Irakischer Sportverein).

Das Thema des Seminars kann auch von Prof. Dr. Eckkrammer geprüft werden.
ROM 633–42 Fr Culture, économie et politique du monde francophone (Übung)
FR
Vorlesungs­typ:
Übung
ECTS:
3
Kurs geeignet für:
Master
Kurssprache:
französisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Empfohlene Voraussetzungen:
Lektor(en):
Caroline Mary-Franssen
Termin(e):
Donnerstag  (wöchentlich) 08.09.2022 – 08.12.202208:30 – 10:00357 Sprachlabor I; L 7, 3–5
Beschreibung:
Ce cours aura un double objectif. Il devra permettre à chaque étudiant l'expression claire de sa pensée grâce à l'acquisition de techniques de stylistique et de règles facilitant le travail d'écriture (prise de position, critiques de film ou de livre…). Le cours visera aussi à approfondir les connaissances linguistiques se rapportant à l’actualité socio-culturelle, politique et économique de la France et de l’espace francophone à activer et intensifier les connaissances des réalités socio-politiques en suivant assidûment les événements de l’actualité. Par l’exploitation de la presse écrite et par la constitution de dossiers sur des sujets particuliers, ces événements seront mis en relation avec les institutions, les personnalités, d’autres événements présents ou passés avec ce qu’il est convenu d’appeler la «civilisation».
Un exposé oral, un partiel écrit et une participation active au cours sont requis pour l'obtention des ECTS.

Ouvrage conseillé : Le Nouveau Petit Robert
ROM 633–43 Langue de spécialité économie (Fach­sprache Wirtschaft) (Übung)
FR
Vorlesungs­typ:
Übung
ECTS:
3
Kurs geeignet für:
Master
Kurssprache:
französisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Empfohlene Voraussetzungen:
Lektor(en):
Isabelle Bouilloud
Termin(e):
Mittwoch  (wöchentlich) 07.09.2022 – 07.12.202213:45 – 15:15357 Sprachlabor I; L 7, 3–5
Beschreibung:
Ce cours s'adresse aux étudiants inscrits en Master, à ceux ayant suivi le cours de Compréhension orale et écrite III – Economie et/ou le cours de Traduction II – Economie / Sprachen im Kontrast et à ceux ayant un niveau équivalent.
Il a pour objectif de comprendre, d'analyser et de faire une synthèse de documents sur des sujets relatifs à la création d’une entreprise
Les participants doivent par ailleurs présenter un projet de création d’une start-up
La préparation des devoirs ainsi qu'une participation active et régulière aux cours sont indispensables.
ROM 633–49 Fr Blockseminar: Interkulturelle Kompetenz – La compétence interculturelle (Übung)
FR
Vorlesungs­typ:
Übung
ECTS:
Kurs geeignet für:
Master
Kurssprache:
französisch
SWS:
2
Teilnahme:
Online live
Registrierungs­informationen:
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Empfohlene Voraussetzungen:
Lektor(en):
Caroline Mary-Franssen
Termin(e):
Freitag  (Einzeltermin) 09.09.202212:00 – 18:00ZOOM-Lehre-004; Virtuelles Gebäude
Freitag  (Einzeltermin) 07.10.202212:00 – 18:00ZOOM-Lehre-136; Virtuelles Gebäude
Freitag  (Einzeltermin) 21.10.202212:00 – 18:00ZOOM-Lehre-145; Virtuelles Gebäude
Freitag  (Einzeltermin) 04.11.202212:00 – 18:00ZOOM-Lehre-042; Virtuelles Gebäude
Beschreibung:
Kursinhalte und Qualifikations­ziele:
Ce cours permettra de se sensibiliser à sa propre culture et à celle de l'autre, à l'interculturalité voire à la transculturalité. Nous définirons les notions de culture et de communication (métacommunication) tout en acquérant des compétences interculturelles.
La culture est communément représentée comme un arbre dont les racines, la partie sous terre qui nous est inconsciente, est ce qui nous détermine, influence notre personnalité au quotidien. Il s'agira donc de prendre conscience des mécanismes qui dictent notre comportement, notre pensée... afin d'anticiper tout éventuel malentendu, plus particulièrement dans le monde des affaires. Deux partenaires de nationalités différentes qui veulent conclure un marché sont semblables à deux icebergs dont les parties immergées risquent de se heurter. Toutefois, si ces deux individus ont développé des compétences interculturelles, ils seront à même de surmonter l'obstacle inhérent à leurs cultures.
Des études de cas et des supports audiovisuels serviront de base à des débats, des activités d'écriture et des jeux de rôle. Une excursion à Strasbourg ou via Internet permettra de mettre en pratique la théorie et entre autres d’interviewer les Français.e.s (sur la voie publique).
Plusieurs exposés succincts, un partiel, un compte rendu des entrevues et une participation active au cours sont requis pour l'obtention des ECTS.
ROM 653–42 Sp Cultura, economía y política del mundo hispánico (Übung)
ES
Vorlesungs­typ:
Übung
ECTS:
3
Kurs geeignet für:
Master
Kurssprache:
spanisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Empfohlene Voraussetzungen:
Lektor(en):
Maria-Jose Carrion-Prieto
Termin(e):
Montag  (wöchentlich) 05.09.2022 – 05.12.202212:00 – 13:30EW 169 Seminarraum C.A.Reichling; Schloss Ehrenhof West
Beschreibung:
Kursinhalte und Qualifikations­ziele:

Se considera que en este curso los estudiantes deben alcanzar un elevado dominio del español, correspondiente al nivel de corrección exigido en C1 / C2.

Los objetivos concretos serán:

►Perfeccionar la expresión oral y escrita a partir de los mensajes que aparecen en los medios de comunicación audiovisuales y escritos (artículos académicos, artículos de opinión, noticias, conferencias, reportajes sobre temas políticos, sociales, culturales...) y de expresar sus opiniones con respecto a los mismos.
►Desarrollar la capacidad de comentar obras literarias o novelas gráficas (cómics) o partes de las mismas, situándolas en su contexto histórico y social.
►Proporcionar los medios idiomáticos adecuados para que los asistentes expresen su opinión o escriban con fluidez sobre fotografías, películas, escenas de las mismas o cortometrajes.
►Dominar los diversos registros del lenguaje en todos estos campos.

Para llevar a cabo estos objetivos, se trabajará con diversas audiciones (apoyadas siempre por textos) tomadas de la televisión, lecturas de textos periodísticos complejos, cortometrajes, largometrajes, etc.

A partir de estos materiales los asistentes deberán extraer las informaciones con todos sus matices, analizar los contenidos en el contexto correspondiente y exponer sus análisis y opiniones personales. Además de entender con exactitud los mensajes de los temas tratados y medios enumerados, se espera que los estudiantes dominen recursos idiomáticos como la ironía, el humor, el énfasis así como todos los registros del español, incluidas las realizaciones coloquiales / vulgares y las variantes de las distintas zonas y países en los que se habla español.

Para profundizar en los temas elegidos, se realizarán exposiciones orales y trabajos escritos, tales como artículos argumentativos y ensayos.
ROM 653–43 Sp El español de la economía y los negocios (Fach­sprache Wirtschaft) (Übung)
ES
Vorlesungs­typ:
Übung
ECTS:
3
Kurs geeignet für:
Master
Kurssprache:
spanisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Empfohlene Voraussetzungen:
Lektor(en):
Gema Arevalo Morales
Termin(e):
Montag  (wöchentlich) 05.09.2022 – 05.12.202210:15 – 11:45EO 382 Seminarraum; Schloss Ehrenhof Ost
Beschreibung:

Zielniveau:

C2 nach dem GER


Kursinhalte und Qualifikations­ziele:

Kritische Analyse, Entwicklung und Synthese komplexer Ideen mündlich und schriftlich durchführen, organisieren und strukturieren.

Breites Spektrum fach­liche Ausdrucksformen verstehen und in ihrem Kontext benutzen.

Komplexer Interaktion in Gruppen­diskussionen, Debatten folgen und leiten.

Erwerben und erweitern des Fach­vokabulars der Themen­bereiche und der Textverfassung sowie Glossar entwickeln und lernen Relevante komplexe wirtschaft­liche und ökonomische Themen der Spanisch sprachigen Welt verstehen, darstellen und diskutieren.

Komplexe Fragestellung formulieren und fundiert beantworten können.

Fundierte Kenntnisse in wirtschaft­liche und sozioökonomische Eigenschaften entwickeln.

Prüfungs­leistungen

Mündliche Teilleistung
Hör-und Verstehen-Teilleistung
Klausur
ROM 653–48 Sp Niveles del lenguaje y registros lingüísticos (Fach­sprachliche Kommunikation) (Übung)
ES
Vorlesungs­typ:
Übung
ECTS:
3
Kurs geeignet für:
Master
Kurssprache:
spanisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Empfohlene Voraussetzungen:
Lektor(en):
Claudia Mariela Villar
Termin(e):
Donnerstag  (wöchentlich) 08.09.2022 – 08.12.202217:15 – 18:45157 Sprachlabor II; L 7, 3–5
Beschreibung:
Zielniveau: C2 nach dem GER

Kursinhalte und Qualifikations­ziele:
                                               
La maduración de los conocimientos de una lengua extranjera y la capacidad de usarla adecuadamente exige  – especialmente en el caso de un universitario – no solo el dominio  de la lengua estándar, sino también la diferenciación y asimilación de los diversos registros idiomáticos en los diferentes campos sociales, culturales, económicos y académicos. Este curso se propone profundizar en el vocabulario y los recursos expresivos del español aplicados a la elaboración de textos académicos y científicos, a la crítica literaria y filológica, al análisis cinematográfico, en relación con el arte o la música, así como a  los campos de la justicia o la economía y, a otro nivel, a diversas jergas o fenómenos del habla coloquial y vulgar.

Los objetivos concretos son:
  • La elevación de la capacidad de comprensión / expresión oral y escrita en estos campos.
  • La ampliación del vocabulario y la fraseología de los diferentes registros idiomáticos.
  • El desarrollo de las destrezas críticas en las diversas áreas del Seminario de Románicas: medios de  comunicación, lingüística y literatura.
  • El desarrollo de habilidades para elaborar textos propios del discurso académico-científico en el contexto hispanohablante.
Las actividades concretas se centrarán en:
  • El estudio y producción de textos propios del discurso académico-científico en español.
  • El análisis del lenguaje cinematográfico, y
  • mediante la realización de fichas técnicas,
  • comentario, reseña para un periódico, uso
  • concreto del lenguaje del cine.
  • El análisis de una obra literaria o varios relatos cortos.
  • El estudio detallado de los diversos usos
  • coloquiales y vulgares del español, a partir de escenas de películas y reportajes de la prensa o los medios audiovisuales.

En todos estos casos se elaborarán listas de los términos y de los elementos idiomáticos que exige el uso de la lengua en cada campo y se realizarán diversos ejercicios para facilitar su asimilación. Se realizarán asimismo exposiciones orales y trabajos académicos escritos sobre alguno de los temas tratados en clase.

Prüfungs­leistungen: semesterbegleitende Leistung (mündlichen und schriftlichen Aufgaben) und schriftliche Endklausur.

Medien- und Kommunikations­wissenschaften

  • Bitte beachten Sie, dass pro Modul (z. B. Rezeption & Wirkung) nur ein Seminar belegt werden kann.
  • Bei den Vorlesungen „Einführung in die MKW“ und „Theorien der MKW“ wird der Besuch eines begleitenden Tutoriums dringend empfohlen.
Einführung in die Medienpsychologie / Introduction to Media Psychology (Vorlesung)
DE
Vorlesungs­typ:
Vorlesung
ECTS:
4.0
Kurs geeignet für:
Master
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
Registration: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via Portal2. For further details, please check the instructions for course registration or contact incoming phil.uni-mannheim.de.

Anmeldung: Alle Austausch­studierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über Portal2 für ihre Kurse anmelden. Weitere Informationen finden Sie in unserer Anleitung oder wenden Sie sich an incoming phil.uni-mannheim.de.
Literatur:
Literatur zur Vorbereitung:

Trepte, S., Reinecke, L., & Schäwel, J. (2021). Medienpsychologie (3. Auflage). Stuttgart: Kohlhammer.

Krämer, N. C., Schwan, S., Unz, D., & Suckfüll, M. (2016). Medienpsychologie: Schlüsselbegriffe und Konzepte. Stuttgart: Kohlhammer.

Weitere vorzubereitende Pflichtlektüre für die jeweiligen Sitzungen wird in der Veranstaltung bekanntgegeben.
Prüfungs­leistung:
Klausur
Lektor(en):
Sarah Lutz
Termin(e):
Dienstag  (wöchentlich) 06.09.2022 – 06.12.202215:30 – 17:00308 Seminarraum; B 6, 30–32 Bauteil E-F
Dienstag  (Einzeltermin) 11.10.202213:45 – 15:15
Beschreibung:
Die Art und Weise, wie wir miteinander kommunizieren, unsere Freizeit gestalten und unserer Arbeit nachgehen, hat sich in den letzten Jahren aufgrund der zunehmenden Verbreitung der Medien stark verändert. Die Fragen, wie und warum Menschen bestimmte Medienangebote nutzen, auf welche Weise sie diese verarbeiten und welche Folgen daraus resultieren, sind daher von hoher Bedeutung. Einige Beispiele sind: (1) Wieso schauen wir gerne traurige Filme, obwohl Menschen doch eigentlich lieber fröhlich sein wollen? (2) Welchen Einfluss hat politische Satire (z. B. Fernsehsendungen wie die Heute-Show) auf die Einstellungen und Wahlabsichten der WählerInnen? (3) Wie verändert computer­vermittelte Kommunikation (z. B. über Messenger-Dienste wie WhatsApp oder soziale Netzwerkseiten wie Instagram) unsere zwischenmenschlichen Beziehungen? Zur Beantwortung dieser und vieler weiterer Fragen werden die wichtigsten medienpsychologischen Ansätze/Theorien/Modelle aus den Bereichen der Medienselektion, -rezeption und -wirkung behandelt, in einem anwendungs­bezogenen Kontext diskutiert und anhand aktueller Forschungs­ergebnisse aus wissenschaft­lichen Fach­zeitschriften vertieft. Die Studierenden nehmen dabei aktiv an den Sitzungen teil und arbeiten selbstorganisiert auch außerhalb der Sitzungen.
MKW 311: Vorlesung Einführung in die MKW / Introduction to Media and Communication Studies (Vorlesung)
DE
Vorlesungs­typ:
Vorlesung
ECTS:
8.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
Bei dieser Vorlesung wird der Besuch eines begleitenden Tutoriums dringend empfohlen.

For this lecture it is strongly recommended to attend an accompanying tutorial.
Literatur:
Auf der Lernplattform ILIAS (Login: persönliche Rechenzentrumskennung plus Passwort) finden Sie die Pflichttexte zur jeweiligen Vorlesung. Die Kenntnis der Texte wird für die Tutorien und für die Klausur vorausgesetzt.
Prüfungs­leistung:
Bestehen der Klausur
Lektor(en):
Hartmut Wessler, Teresa Naab, Peter Vorderer
Termin(e):
Mittwoch  (wöchentlich) 07.09.2022 – 07.12.202210:15 – 11:45M 003 PWC Hörsaal; Schloss Mittelbau
Beschreibung:
Die Vorlesung informiert über die wichtigsten Gegenstands­bereiche, Fragestellungen, Theorien, Begriffe, und Forschungs­ergebnisse der Medien- und Kommunikations­wissenschaft. Nach Einführungen in Wissenschafts­theorie und Fach­geschichte sowie einer Klärung der grundlegenden Begriffe „Kommunikation“ und „Medien“ werden ausgewählte Grundfragen des Fachs behandelt: Worin besteht die Spezifik verschiedener Medien und Kommunikations­formen? Wie hat sich Medienkommunikation historisch entwickelt? Wie sind heutige Mediensysteme beschaffen? Wie hängen Medien mit Politik und Ökonomie zusammen? Welche Strukturen weisen Medientexte auf? Wie werden sie genutzt, rezipiert und verarbeitet? Welche Wirkungen haben Medien?

Die Vorlesung wird von den ProfessorInnen des Fachs gemeinsam gehalten. Sie wird ergänzt durch Tutorien, in denen die Themen in kleinerem Kreis diskutiert und nachbereitet werden. Hier können sich die Studierenden auch mit Hilfsmitteln wissenschaft­lichen Arbeitens vertraut machen.
MKW 321: Tutorium zur Vorlesung „Einführung in die Medien- und Kommunikations­wissenschaft“ (1) (Tutorium)
DE
Vorlesungs­typ:
Tutorium
ECTS:
0.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Termin(e):
Montag  (wöchentlich) 05.09.2022 – 05.12.202208:30 – 10:00405 Seminarraum; B 6, 30–32 Bauteil E-F
MKW 321: Tutorium zur Vorlesung „Einführung in die Medien- und Kommunikations­wissenschaft“ (2) (Tutorium)
DE
Vorlesungs­typ:
Tutorium
ECTS:
0.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Termin(e):
Montag  (wöchentlich) 05.09.2022 – 05.12.202208:30 – 10:00308 Seminarraum; B 6, 30–32 Bauteil E-F
MKW 321: Tutorium zur Vorlesung „Einführung in die Medien- und Kommunikations­wissenschaft“ (3) (Tutorium)
DE
Vorlesungs­typ:
Tutorium
ECTS:
0.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Termin(e):
Montag  (wöchentlich) 05.09.2022 – 05.12.202217:15 – 18:45405 Seminarraum; B 6, 30–32 Bauteil E-F
MKW 321: Tutorium zur Vorlesung „Einführung in die Medien- und Kommunikations­wissenschaft“ (4) (Tutorium)
DE
Vorlesungs­typ:
Tutorium
ECTS:
0.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Termin(e):
Montag  (wöchentlich) 05.09.2022 – 05.12.202217:15 – 18:45308 Seminarraum; B 6, 30–32 Bauteil E-F
MKW 321: Tutorium zur Vorlesung „Einführung in die Medien- und Kommunikations­wissenschaft“ (5) (Tutorium)
DE
Vorlesungs­typ:
Tutorium
ECTS:
0.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Termin(e):
Dienstag  (wöchentlich) 06.09.2022 – 06.12.202208:30 – 10:00405 Seminarraum; B 6, 30–32 Bauteil E-F
MKW 321: Tutorium zur Vorlesung „Einführung in die Medien- und Kommunikations­wissenschaft“ (6) (Tutorium)
DE
Vorlesungs­typ:
Tutorium
ECTS:
0.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Termin(e):
Dienstag  (wöchentlich) 06.09.2022 – 06.12.202208:30 – 10:00308 Seminarraum; B 6, 30–32 Bauteil E-F
MKW 321: Tutorium zur Vorlesung „Einführung in die Medien- und Kommunikations­wissenschaft“ (7) (Tutorium)
DE
Vorlesungs­typ:
Tutorium
ECTS:
0.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Termin(e):
Freitag  (wöchentlich) 09.09.2022 – 09.12.202208:30 – 10:00405 Seminarraum; B 6, 30–32 Bauteil E-F
MKW 321: Tutorium zur Vorlesung „Einführung in die Medien- und Kommunikations­wissenschaft“ (8) (Tutorium)
DE
Vorlesungs­typ:
Tutorium
ECTS:
0.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Termin(e):
Freitag  (wöchentlich) 09.09.2022 – 09.12.202208:30 – 10:00308 Seminarraum; B 6, 30–32 Bauteil E-F
MKW 341: Das deutsche Mediensystem im internationalen Vergleich / The German media system in cross-national comparison (Proseminar)
DE
Vorlesungs­typ:
Proseminar
ECTS:
6.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
Registration: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via Portal2. For further details, please check the instructions for course registration or contact incoming phil.uni-mannheim.de.

Anmeldung: Alle Austausch­studierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über Portal2 für ihre Kurse anmelden. Weitere Informationen finden Sie in unserer Anleitung oder wenden Sie sich an incoming phil.uni-mannheim.de.
Prüfungs­leistung:
Hausarbeit
Lektor(en):
Christine Petersen
Termin(e):
Montag  (wöchentlich) 05.09.2022 – 05.12.202210:15 – 11:45405 Seminarraum; B 6, 30–32 Bauteil E-F
Beschreibung:
Dieses Seminar gliedert sich in zwei inhaltliche Abschnitte: das deutsche Mediensystem und der internationale Vergleich von Mediensystemen. 
Im ersten Teil des Seminars wird ein Überblick über das Mediensystem der Bundes­republik Deutschland erarbeitet. Dabei werden unterschiedliche Mediengattungen (u.a. Zeitungen, Hörfunk, Fernsehen, Online-Medien) betrachtet. Am Ende dieses Abschnitts sollen Sie Grundlagen, Bestandteile und rechtliche Rahmenbedingungen des deutschen Mediensystems kennen.
Der zweite Teil des Seminars widmet sich dem internationalen Vergleich von Mediensystemen. Vergleichende Untersuchungen von Mediensystemen ermöglichen es sowohl länder­übergreifende Gemeinsamkeiten und Entwicklungen zu erkennen als auch regionale Besonderheiten zu erklären. Im Seminar werden Dimensionen erarbeitet, anhand derer die Mediensysteme verschiedener Länder systematisch miteinander verglichen werden können. Ziel ist es, dass Sie fall­studien­artig einige Mediensysteme kennengelernt haben und in der Lage sind, Gemeinsamkeiten und Unterschiede anhand zentraler Dimensionen zu beschreiben sowie geeignete Vergleichsdimensionen zu identifizieren.
In den einzelnen Sitzungen werden basierend auf der angegebenen Literatur Kernkonzepte in Gruppen­arbeiten, Übungen und Diskussionen erarbeitet. Am Ende des Seminars erfolgt die Prüfungs­leistung in Form einer Hausarbeit. In dieser beantworten Sie zwei Essayfragen und entwickeln und bearbeiten eine selbst gewählte Fragestellung.
MKW 342: Mediensystem (Proseminar)
DE
Vorlesungs­typ:
Proseminar
ECTS:
6.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
Registration: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via Portal2. For further details, please check the instructions for course registration or contact incoming phil.uni-mannheim.de.

Anmeldung: Alle Austausch­studierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über Portal2 für ihre Kurse anmelden. Weitere Informationen finden Sie in unserer Anleitung oder wenden Sie sich an incoming phil.uni-mannheim.de.
Termin(e):
Dienstag  (wöchentlich) 06.09.2022 – 06.12.202210:15 – 11:45308 Seminarraum; B 6, 30–32 Bauteil E-F
MKW 343: Geschichte, Theorie und Ästhetiken des Televisuellen: Über Begriffspflege in Sachen MOCKUMENTARY und COMEDY VÈRITÈ. / History, Theory and Aesthetics of TeleVisions: About Maintenance of Terms in Terms of MOCKUMENTARY and COMEDY VÈRITÈ. (Proseminar)
DE
Vorlesungs­typ:
Proseminar
ECTS:
6.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
Registration: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via Portal2. For further details, please check the instructions for course registration or contact incoming phil.uni-mannheim.de.

Anmeldung: Alle Austausch­studierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über Portal2 für ihre Kurse anmelden. Weitere Informationen finden Sie in unserer Anleitung oder wenden Sie sich an incoming phil.uni-mannheim.de.
Literatur:
Mills, Brett: „Comedy verite: contemporary sitcom form”. Screen, Volume 45, Issue 1, Spring 2004: 63–78. URL: https://doi.org/10.1093/screen/45.1.63
Prüfungs­leistung:
Hausarbeit
Termin(e):
Freitag  (wöchentlich) 09.09.2022 – 09.12.202210:15 – 11:45405 Seminarraum; B 6, 30–32 Bauteil E-F
Beschreibung:
Serien wie beispielsweise THE OFFICE, STROMBERG, MODERN FAMILY oder – jüngst bei Amazon Prime Video zu sehen – DIE DISCO­UNTER werden zurzeit in den Bereichen der hiesigen Fernsehkritik und des Feuilletons gerne als MOCKUMENTARY besprochen. Allerdings handelt es sich bei dieser Bezeichnung ursprünglich um einen explizit film­wissenschaft­lichen Fach­ausdruck und dieser hat ganz allgemein mit Serien erst einmal herzlich wenig zu tun. Ziel des Pro-Seminares ist es darum, bei Zuschreibungen solcherart kritisch Begriffspflege zu betreiben, bzw. betreiben zu können. In diesem Sinne muss sich, wenn es um MOCKUMENTARY geht, ebenso mit Inszenierungs­techniken und Intentionen von Dokumentarfilmen (DIRECT CINEMA, CINÈMA VÈRITÈ und ANTI-VERITE-DOCUMENTARIES), dem REALITY TV und der DOKU-SOAP auseinandergesetzt werden. Ausdifferenzierungen sind also erforderlich, sonst erfolgt lediglich eine oberflächliche Betrachtung des Sujets. Zudem existiert für die eingangs angesprochenen Serien und ihre charakteristische Ästhetik bereits seit 2004 ein eigener ‚terminus technicus‘. Von COMEDY VÈRITÈ ist in dieser Hinsicht bei Brett Mills die Rede, was bereits in akademischen Diskursen Anklang und Verbreitung erfahren hat. Ein Überblick über all jene Begrifflichkeiten im Pro-Seminar soll sodann in Sachen Theorie, Analyse, wie auch Rezeption helfen, ‚stilsicher‘ von Inszenierungs­techniken auf Intentionen schließen zu können. Denn dahingehend besteht der entscheidende Unterschied zwischen MOCKUMENTARY und COMEDY VÈRITÈ in der Frage nach der Referenz, bzw., worauf in der Repräsentation eine Referenz ergeht.
MKW 344: Screening the Postmodern Past? Reflexionen über Geschichte, (kulturelles) Gedächtnis und Traumata in audiovisuellen Medien. / Screening the Postmodern Past? Reflections on History, (Cultural) Memory and Trauma in Audiovisual Media. (Proseminar)
DE
Vorlesungs­typ:
Proseminar
ECTS:
6.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Prüfungs­leistung:
Hausarbeit
Termin(e):
Freitag  (wöchentlich) 09.09.2022 – 09.12.202212:00 – 13:30405 Seminarraum; B 6, 30–32 Bauteil E-F
Beschreibung:
Thomas Elsaesser machte bereits im so genannten postmodernen Kinofilm tiefgründigere Tendenzen aus als vielerorts angenommen. Ihm zufolge „beschäftigt sich das Mainstream-Kino mehr denn je mit Erinnerung, Gedächtnis und Trauma, mit Themen also, die als politische Debatten über Vergangenheitsbewältigung einerseits und Vergangenheitsbewahrung andererseits in Europa präsenter denn je sind.“ * Dieser Überlegung folgend können drei Ziele ausgemacht werden, denen sich im Pro-Seminar zu gleichen Teilen gewidmet werden soll:
Erstes Ziel ist es, die Gedankengänge von Thomas Elsaesser anhand von CHINATOWN (1974), BLADE RUNNER (1982), THE SILENCE OF THE LAMBS (1991), FORREST GUMP (1994) und MEMENTO (2000) nachzuvollziehen. 
Zweites Ziel ist es, die Er­kenntnisse daraus auf aktuelle Filmproduktionen anzuwenden. Das Genre des Superheldenfilmes scheint dafür besonders prädestiniert zu sein – so etwa THE DARK KNIGHT (2008), AVENGERS: ENDGAME (2019), SPIDERMAN: NO WAY HOME (2021) und DR. STRANGE IN THE MULTIVERSE OF MADNESS (2022). 
Drittes Ziel ist es, fernab dessen die Frage zu stellen, wie im Sinne einer Reflexion über Geschichte, kulturelles Gedächtnis und Traumata in audiovisuellen Medien explizit mit der (eigenen) Vergangenheit umgegangen wird. Überlegungen solcherart sollen an Kinofilmen angestellt werden, in denen betont historische Sujets mit ‚queeren‘ Figuren(-konstellationen) Kombination erfahren, also beispielsweise THE FAVOURITE (2018), PORTRAIT DE LA JEUNE FILLE EN FEU (2019), AMMONITE (2020) oder THE POWER OF THE DOG (2021).

* Stüttgen, Tim: „‚Als ob das Trauma Identität stiftet'. Ein Interview mit dem Film­wissenschaft­ler Thomas Elsaesser“, taz. die tageszeitung, 28.04.2005, S. 17. URL: https://taz.de/Als-ob-das-Trauma-Identitaet-stiftet/!616804/
MKW 345: Filmgeschichte als Genregeschichte / History of Film as History of Genre (Proseminar)
DE
Vorlesungs­typ:
Proseminar
ECTS:
6.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Anmeldung: Alle Austausch­studierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über Portal2 für ihre Kurse anmelden. Weitere Informationen finden Sie in unserer Anleitung oder wenden Sie sich an incoming phil.uni-mannheim.de.
Prüfungs­leistung:
Schriftliche Hausarbeit
Lektor(en):
Andreas Wagenknecht
Termin(e):
Dienstag  (wöchentlich) 06.09.2022 – 06.12.202215:30 – 17:00405 Seminarraum; B 6, 30–32 Bauteil E-F
Beschreibung:
In der Veranstaltung stehen die Geschichte des Films und seine Ausdifferenzierung in verschiedene Genre (Western, Komödie, Horrorfilm etc.) im Mittelpunkt. Neben der literatur­basierten Präsentation und Diskussion einzelner Genre werden kanonische Filme ganz oder in Ausschnitten gemeinsam geschaut und besprochen.
MKW 411: Vorlesung Mediale Öffentlichkeiten / Mediated public spheres (Vorlesung)
DE
Vorlesungs­typ:
Vorlesung
ECTS:
4.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Literatur:
Literatur zur Vorbereitung:

Zur Anschaffung empfohlen:
Wessler, H. (2018). Habermas and the Media. Polity Press.
Prüfungs­leistung:
Klausur
Lektor(en):
Hartmut Wessler
Termin(e):
Dienstag  (wöchentlich) 06.09.2022 – 06.12.202215:30 – 17:00B 144 Hörsaal; A 5, 6 Bauteil B
Beschreibung:
Öffentlichkeiten als Gesamtzusammenhänge aus Akteuren, Medien, Themen und aktiven Publika lassen sich am besten verstehen, wenn man sie vergleicht. In dieser Vorlesung vergleichen wir Öffentlichkeiten in dreifacher Hinsicht. Zum einen vergleichen wir verschiedene Medientypen – von Facebook und Twitter bis zu professionellen journalistischen Online- und Offline-Medien. Zum zweiten gehen wir den Besonderheiten von nationalen Öffentlichkeiten in verschiedenen demokratischen Ländern mit ihren jeweiligen Medienstrukturen und Diskurskulturen nach. Drittens vergleichen wir reale Medien-Öffentlichkeiten mit normativen Theorien darüber, was Medien für das Funktionieren von Demokratie leisten sollen.
MKW 412: Mediale Kommunikation und demokratische Entfremdung / Mediated Communication and democratic alienation (Hauptseminar)
DE
Vorlesungs­typ:
Hauptseminar
ECTS:
7/8
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Prüfungs­leistung:
Hausarbeit oder mdl. Prüfung
Lektor(en):
Philipp Müller
Termin(e):
Montag  (wöchentlich) 05.09.2022 – 05.12.202213:45 – 15:15405 Seminarraum; B 6, 30–32 Bauteil E-F
Beschreibung:
Wahlerfolge populistischer Kandidat:innen, Brexit, Gelbwesten-Proteste, Pegida, Querdenken – die Anzeichen dafür, dass sich in westlichen Demokratien ein nicht unerheblicher Teil der jeweiligen Bevölkerung in den vergangenen zwei Jahrzenten von den Institutionen der Demokratie entfernt hat, sind vielfältig. Zusammenfassen lässt sich dieses Phänomen unter dem Schlagwort der „demokratischen Entfremdung“. Damit ist eine geringe Identifikation mit und ein niedriges Vertrauen in die Institutionen der Demokratie sowie eine zynische Haltung gegenüber demokratischen Prozessen gemeint. Auch wenn sich die Anzeichen verdichten, dass die Bevölkerungs­gruppe der „Entfremdeten“ in viele Ländern derzeit nicht unbedingt weiter wächst, so scheint ihre Größe doch auch nicht abzunehmen. Für das Funktionieren von Demokratie stellt dies ein nicht unerhebliches Problem dar. 
Das Seminar betrachtet die Zusammenhänge zwischen demokratischer Entfremdung aus der Perspektive der Medien- und Kommunikations­wissenschaft. In einem ersten inhaltlichen Block arbeiten wir den gemeinsamen Kern verschiedener Phänomene der demokratischen Entfremdung heraus. Anschließend reflektieren wir die Auswirkungen die das Phänomen für das Funktionieren des demokratischen Diskurses und der kommunikativ erzeugten Entscheidungs­findung in der Demokratie hat. Im dritten Block des Seminars systematisieren wir schließlich verschiedene Arten, auf die die Strukturen medialer Kommunikation in westlichen Ländern zum Entstehen einer wachsenden demokratischen Entfremdung beigetragen haben könnten (z.B. Sichtbarwerdung von Un­zufriedenheit durch Social-Media-Plattformen, Vernachlässigung der Lebenswirklichkeiten, Anliegen und Probleme bestimmter Milieus oder Regionen durch den etablierten Journalismus). Hieraus wollen wir letztlich konkrete Forderungen und Empfehlungen für die Kommunikations­praxis in journalistischen Redaktionen, politischen Institutionen und der „Tech-Industrie“ ableiten.
MKW 413: Umgang mit Hassrede und Stammtischparolen / Co­untering hate online (Hauptseminar)
DE
Vorlesungs­typ:
Hauptseminar
ECTS:
7/8
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Prüfungs­leistung:
mündliche Prüfung oder Hausarbeit
Lektor(en):
Teresa Naab
Termin(e):
Dienstag  (wöchentlich) 06.09.2022 – 06.12.202217:15 – 18:45308 Seminarraum; B 6, 30–32 Bauteil E-F
Beschreibung:
In Online-Foren werden wir immer wieder mit Hasskommentaren, unfundierten Stammtischparolen gegen soziale Minderheiten und Cyberbullying konfrontiert. Und auch in weniger kontroversen Online-Diskussionen stoßen wir häufig auf Aussagen, die wir nicht teilen oder für falsch halten. Selbst wenn wir solche Inhalte nicht stehen lassen wollen, fällt es doch schwer darauf zu reagieren. Immerhin wollen wir uns nicht selbst Angriffen aussetzen, wenn wir uns einbringen. Genauso wenig möchten wir extreme Autor*innen zu weiteren verbalen Ausfällen anstacheln oder dazu beitragen, dass sie ihre Meinung verfestigen.
Im Seminar werden wir uns deshalb mit Strategien auseinandersetzen, wie Online-Nutzer*innen auf unangemessene Online-Inhalte anderer NutzerInnen reagieren können. Wir werden Vorschläge aus der kommunikations­wissenschaft­lichen und medienpraktischen Literatur recherchieren und integrieren. Im Praxisteil der Veranstaltung werden wir verschiedene Strategien in realen Online-Umgebungen ausprobieren und ihre Wirksamkeit diskutieren.
MKW 414: Sprache – Körper – Interaktion / language – body – interaction (Hauptseminar)
DE
Vorlesungs­typ:
Hauptseminar
ECTS:
7/8
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Literatur:
Zur Vorbereitung der ersten Sitzung:
 
Bergmann, Jörg (1988): Ethnomethodologie und Konversations­analyse. Studien­brief der Fern­universität Hagen. Kurseinheiten 1-3.

Deppermann, Arnulf (2013): Multimodal interaction from a conversation analytic perspective. In: Journal of Pragmatics, 46, S. 1-7.

Mondada, Lorenza (2019): Conventions for multimodal transcrption. https://www.lorenzamondada.net/multimodal-transcription.

Mondada, Lorenza (2018): Multiple Temporalities of Language and Body in Interaction: Callenges for Transcribing Multimodality. In: Research on Language and Society, 51, 1, S. 85-106.

Selting, Magret et al. (2009): Gesprächsanalytisches Transkriptions­system 2 (GAT 2). In: Gesprächsforschung – Online-Zeitschrift zur verbalen Interaktion, 10, S. 353-402.
Prüfungs­leistung:
Anfertigen von Transkripten
Erhebung/ Recherche von Videoaufnahmen
Lektor(en):
Axel Schmidt
Termin(e):
Freitag  (Blocktermin) 23.09.202212:00 – 17:00308 Seminarraum; B 6, 30–32 Bauteil E-F
Freitag  (Blocktermin + Sat) 02.12.202209:00 – 18:00EW 154 Hörsaal; Schloss Ehrenhof West
Samstag  (Blocktermin + Sat) 03.12.202209:00 – 18:00EW 154 Hörsaal; Schloss Ehrenhof West
Beschreibung:
Grundlage vieler Mediendarstellungen sind interagierende Menschen. Medienmacher orientieren an Grundprinzipien menschlicher Interaktion, um möglichst realistische Produkte zu kreieren. Wenn Menschen interagieren, verwenden sie neben Sprache auch körperliche Ressourcen wie Blicke, Gestik, Mimik und Körperbewegungen. Das Seminar fragt, wie Menschen in Interaktion diese Ressourcen einsetzen und koordinieren, um ihre praktischen Ziele zu verfolgen und wie Beobachter, den Einsatz solcher Ressourcen interpretieren. Etwa: Wie werden Zeigehandlungen durchgeführt? Welche Funktion hat der Blick für die Adressierung oder die Anzeige von Aufmerksamkeit? Wie machen Beteiligte an Interaktion deutlich, worauf sie orientiert sind? 
Hierzu stützt sich das Seminar auf natürliche (d.h. nicht zu Forschungs­zwecken hervorgebrachte) Videodaten. Auf diese Weise werden alle Details der Interaktion in ihrer Ablaufgestalt festgehalten (etwa überlappende Gesprächsteile, abgebrochene Sätze, 'gefüllte Pausen' wie „äh“ oder Rückmeldesignale wie „mhm“, Blick- und Gestenverläufe, Mimik und Gestik etc.). Die Analyse der Daten erfolgt materialbezogen und sehr detailliert.
Im Zentrum des Kurses stehen die Aneignung grundlegender Texte zu menschlicher Interaktion sowie deren praktische Anwendung auf Daten. Hierzu sollen Interaktions­daten (Video) selbst erhoben bzw. in einer Datenbank recherchiert, in Teilen transkribiert und analysiert werden.
MKW 421: „To BLOW-UP a Black Hole – Zur Authentizität digitaler Bilder“. / “To BLOW-UP a Black Hole – Authenticity of digital images”. (Hauptseminar)
DE
Vorlesungs­typ:
Hauptseminar
ECTS:
8.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Literatur:
Sammelbände und Artikel in Sammelbänden:
Heßler, M. (2006). Einleitung. Annäherung an Wissenschafts­bilder. In Dies. (Hg’in), Konstruierte Sichtbarkeiten. Wissenschafts- und Technikbilder seit der frühen Neuzeit (S. 11-37). Fink.
Grube, G. (2006). Digitale Abbildungen – Ihr prekärer Zeichenstatus. In M. Heßler (Hg’in), Konstruierte Sichtbarkeiten. Wissenschafts- und Technikbilder seit der frühen Neuzeit (S. 179-195). Fink.
Latour, B. (1988). Drawing things together. In M. Lynch & S. Woolgar (eds.), Representation Scientific Practice (S. 19-68). MIT Press. (auch: “Visualisation and Cognition”, 1986)
Latour, B (1997). Der Pedologenfaden von Boa Vista. Eine photo-philosophische Montage. In H.-J. Rheinberger & M. Wagner & B. Wahrig-Schmidt (Hgg.), Räume des Wissens. Repräsentation, Codierung, Spur. (S. 213-264). Akademie-Verlag. 
Lobinger, K. (2019). Handbuch Visuelle Kommunikations­forschung. Springer eBooks Social Science and Law.
Lynch, M., Edgerton Jr., S. Y. (1988). Aesthetics and digital image processing: representational craft in contemporary astronomy. In G. Fyfe & J. Law (eds.), Picturing Power. Visual Depiction and Social Relations (S. 184-220). Routledge.
Petersen, T. (2011). Die Entschlüsselung der Bilder: Methoden zur Erforschung visueller Kommunikation; ein Handbuch. Herbert von Halem Verlag.
Sachs-Hombach, K. (2012). Bilder in der Wissenschaft. In D. Liebsch & N. Mößner (Hrsg.), Visualisierung und Er­kenntnis. Bildverstehen und Bildverwenden in den Natur- und Geistes­wissenschaften (S. 31-42). Herbert von Halem Verlag.
Schneider, B. (2009). Wissenschafts­bilder zwischen digitaler Transformation und Manipulation. Einige Anmerkungen zur Diskussion des digitalen Bildes. In Heßler & Mersch (Hg.), Logik des Bildlichen. Zur Kritik der ikonischen Vernunft (S. 188–200). transcript.
Schröter, J. (2004). Das Ende der Welt. Analoge vs. digitale Bilder – mehr und weniger ‚Realität‘? In Schröter & Böhnke (Hg.), Analog/Digital – Opposition oder Kontinuum? Zur Theorie und Geschichte einer Unterscheidung (S. 335–354). transcript.
Schröter, J. (2009). „Wirklichkeit ist überhaupt nur darzustellen, indem man sie konstruiert.“ (Andreas Gursky). In Heßler & Mersch (Hg.), Logik des Bildlichen. Zur Kritik der ikonischen Vernunft (S. 201–218). transcript.
Stiegler, B. (2004). Digitale Photographie als epistemologischer Bruch und historische Wende. In Engell & Neitzel (Hg.), Das Gesicht der Welt. Medien in der digitalen Kultur (S. 105–126). Brill.

Monografien:
Barthes, R. (1989). Die helle Kammer. Bemerkungen zur Fotografie. Suhrkamp.
Benjamin, W. (2007). Das Kunstwerk im Zeitalter seiner technischen Reproduzierbarkeit. Suhrkamp.
Crary, J. (1992). Techniques of the Observer. On Vision and Modernity in the nineteenth Century. MIT Press.
Drewer, P. (2003). Die kognitive Metapher als Werkzeug des Denkens: Zur Rolle der Analogie bei der Gewinnung und Vermittlung wissenschaft­licher Er­kenntnisse (Forum für Fach­sprachen-Forschung; Band 62). Tübingen.
Heintz, B., Huber, J. (Hg.) (2001). Mit dem Auge denken. Strategien der Sichtbarmachung in wissenschaft­lichen und virtuellen Welten. Springer.
McLuhan, M. (1962). The Gutenberg Galaxy: The Making of Typographic Man. University of Toronto Press.
Mitchell, W.J.T. (2008). Bildtheorie. Suhrkamp.
Sachs-Hombach, K. (2005). Bild­wissenschaft: Disziplinen, Themen, Methoden (Orig.-Ausg., 1. Aufl. ed., Suhrkamp-Taschenbuch Wissenschaft; 1751). Frankfurt am Main.
Schaeffer, J.-M. (1987). L’image précaire. Du dispositif photographique. Seuil.
Schöttker, D. (1999). Paul Virilio. Die Sehmaschine (1988). Vandenhoeck & Ruprecht.
Schöttker, D. (2003). Mediengebrauch und Erfahrungs­wandel. Vandenhoeck & Ruprecht.
Sherman, C. (2003). Untitled Film Stills. Museum of Modern Art NY.
Winter, R., Eckert, R. (1990) Mediengeschichte und kulturelle Differenzierung. Leske + Budrich.
Yeh, Sonja (2012). Anything goes? Postmoderne Medientheorien im Vergleich. transcript.

Internetquellen:
The Event Horizon Telescope Collaboration (2019). First M87 Event Horizon Telescope Results. I.The Shadow of the Supermassive Black Hole. The Astrophysical Journal Letters, 875:L1 (17pp).  https://iopscience.iop.org/article/10.3847/2041-8213/ab0ec7/pdf
The Event Horizon Telescope Collaboration (2019). First M87 Event Horizon Telescope Results. IV. Imaging the Central Supermassive Black Hole. The Astrophysical Journal Letters, 875:L4 (52pp). https://iopscience.iop.org/article/10.3847/2041-8213/ab0e85/pdf
The Event Horizon Telescope Collaboration (2022). First Sagittarius A* Event Horizon Telescope Results. III. Imaging of the Galactic Center Supermassive Black Hole. The Astrophysical Journal Letters, 930:L14 (64pp). https://iopscience.iop.org/article/10.3847/2041-8213/ac6429

Video einer der sechs Pressekonferenzen zur Präsentation des ersten Bildes eines schwarzen Loches: https://www.tagesspiegel.de/wissen/pressekonferenz-im-video-ein-foto-das-eigentlich-unmoeglich-ist/24202108.html 

TED-Talk von Katie Bouman: https://www.youtube.com/watch?v=BIvezCVcsYs&app=desktop 

Filme: 
Antonioni, M. (Regisseur). (1966). BLOW-UP [Spielfilm]. Carlo Ponti.
Prüfungs­leistung:
Hausarbeit oder mündliche Prüfung
Lektor(en):
Andreas Wagenknecht
Termin(e):
Freitag  (wöchentlich) 09.09.2022 – 09.12.202210:15 – 11:45308 Seminarraum; B 6, 30–32 Bauteil E-F
Freitag  (Einzeltermin) 09.09.202208:30 – 10:00
Freitag  (Einzeltermin) 04.11.202208:30 – 10:00
Freitag  (Einzeltermin) 09.12.202208:30 – 10:00
Beschreibung:
Das Seminar behandelt am Beispiel der Fotografien eines Schwarzen Loches die Frage nach der Authentizität digitaler Bilder. Ein Schwarzes Loch zu fotografieren ist eine technische, radioastronomische Meisterleistung, auf dem entstandenen Bild auch ein „Supermassive Black Hole“ zu sehen wiederum, hat sehr viel mit dem Kontext des Bildes, der Konstruktion von Sehen als Analogie zum menschlichen Blick (Schaeffer) und dem Vertrauen in wissenschaft­liches Arbeiten zu tun. Über den prekären Status auch des Bildes von einem Schwarzen Loch sind sich die daran beteiligten Forscher:innen auch bewusst. Deswegen lässt sich Anton Zensus, Forscher am Bonner Max-Planck-Institut für Radioastronomie und einer der Gründungs­direktoren des Event Horizon Telescope-Verbundes in einem Spiegel-Artikel von Mitte Mai 2022 mit den Worten zitieren: „Natürlich kann sich da der Verdacht regen, dass wir am Ende nur sehen, was wir sehen wollen.“
Warum wir dem Wahrheitsgehalt der Bilder dennoch vertrauen, ist eine im Seminar anzugehende Recherche, in der wir das für uns zunächst Selbstverständliche – das, was wir auf den Bildern, auf Bildern, sehen – problematisieren und hinterfragen. Als Einstieg dient uns hierzu Michelangelo Antonionis Film „BLOW-UP“ aus dem Jahr 1966. Von da ausgehend können wir uns in die reichhaltige Literatur zum Thema (Wissenschafts-)Fotografie (analog und digital) sowie die daraus abzuleitenden Authentizitäts­strategien stürzen. Um schließlich erklären zu können, warum DAS Foto eines Schwarzen Loches „wahr“ ist. Diese Recherche können wir mit folgenden Begriffen gliedern: Sehen, Aufnehmen, Vergrößern, Zweifeln, Unterlaufen, Abgrenzen, Konstruieren und Offenlegen.
MKW 422: Mode im Kinofilm, auf dem Filmfestival und in der Zeichentheorie / Fashion in the Movies, at the Film Festival and in Sign Theory (Hauptseminar)
DE
Vorlesungs­typ:
Hauptseminar
ECTS:
8.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
Registration: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via Portal2. For further details, please check the instructions for course registration or contact incoming phil.uni-mannheim.de.

Anmeldung: Alle Austausch­studierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über Portal2 für ihre Kurse anmelden. Weitere Informationen finden Sie in unserer Anleitung oder wenden Sie sich an incoming phil.uni-mannheim.de.
Prüfungs­leistung:
Hausarbeit oder Mündliche Prüfung
Lektor(en):
Andreas Wagenknecht
Termin(e):
Freitag  (Einzeltermin) 09.09.202213:45 – 15:15405 Seminarraum; B 6, 30–32 Bauteil E-F
Samstag  (Blocktermin + Sat) 19.11.202208:30 – 15:30308 Seminarraum; B 6, 30–32 Bauteil E-F
Samstag  (Blocktermin + Sat) 26.11.202208:30 – 15:30308 Seminarraum; B 6, 30–32 Bauteil E-F
Samstag  (Blocktermin + Sat) 03.12.202208:30 – 15:30308 Seminarraum; B 6, 30–32 Bauteil E-F
Beschreibung:
Mode für sich allein genommen stellt bereits ein äußerst komplexes Konstrukt dar. Wenn es um Mode im Kinofilm geht, kommt hierzu noch eine weitere Dimension in Sachen Bedeutung. Für qualitative Analysen audiovisueller Medien haben wir es dabei mit einer interessanten Herausforderung zu tun. Es geht um die Frage nach den unterschiedlichsten Möglichkeiten von Bedeutungen und Interpretationen, welche Kleidung zu bestimmten Zeiten zu vermitteln imstande ist. Mode muss demensprechend zuvörderst als ein Semiologisches System [système sémiologique] angenommen werden, welches sich mit­unter nicht frei von ‚inneren Widersprüchen‘ präsentiert.

Das Seminar findet in Kooperation mit dem Internationalen Filmfestival Mannheim-Heidelberg statt. Passend zu einer Retrospektive zu diesem Thema im Zeitraum vom 17. bis zum 27. November 2022 sollen dafür theoretische Perspektiven, Fragestellungen und Analyse­modelle erarbeitet werden – beispielsweise per Rückgriff auf Georg Simmels „Zur Psychologie der Mode. Sociologische Studie“ (1895), Roland Barthes „Sprache der Mode“ (Système de la mode, 1967), Jean Baudrillards „Die Mode oder die Zauberwelt der Codes“ (La mode ou la féerie du code) in „Der symbolische Tausch und der Tod“ (L’Échange symbolique et la mort, 1976), sowie Daniel Devoucoux´ “Kostümrhetorik“ in „Mode im Film. Zur Kulturanthropologie zweier Medien“ (2007).

Das Blockseminar setzt im Rahmen der Studien­leistung aktive Mitarbeit, die Bereitschaft zur Diskussion und Sichtungen der betreffenden Filme auf dem IFFMH voraus. Das IFFMH stellt im Zuge dessen einen vergünstigten Festivalpass für die TeilnehmerInnen des Seminars bereit.
MKW 431: VL Rezeption und Wirkung von Medien(inhalten) / Exposure to and Effects of Media (Content) (Vorlesung)
DE
Vorlesungs­typ:
Vorlesung
ECTS:
4.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
Registration: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via Portal2. For further details, please check the instructions for course registration or contact incoming phil.uni-mannheim.de.

Anmeldung: Alle Austausch­studierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über Portal2 für ihre Kurse anmelden. Weitere Informationen finden Sie in unserer Anleitung oder wenden Sie sich an incoming phil.uni-mannheim.de.
Literatur:
Oliver, M. B., Raney, A. A., & Bryant, J. (Eds.). (2019). Media effects. Advances in theory and research (4th ed.). New York, NY: Routledge.
Prüfungs­leistung:
Klausur
Lektor(en):
Peter Vorderer
Termin(e):
Mittwoch  (wöchentlich) 07.09.2022 – 07.12.202217:15 – 18:45W 117 Hörsaal; Schloss Westflügel
Beschreibung:
Diese Vorlesung bietet einen Überblick über die zentralen Problemstellungen, Theorien, Methoden und empirischen Ergebnisse der Rezeptions- und Wirkungs­forschung. Im Mittelpunkt stehen sowohl die Motivation der Mediennutzer/innen, die Selektion spezifischer Medien/inhalte und deren Verarbeitung sowie die Wirkungen dieser Medien/inhalte auf das Denken, Fühlen und Handeln einzelner wie auch der Gesellschaft als Ganzes.
MKW 432: „Der eigentliche Film entsteht im Kopf.“ Cultural Studies und Film / Cultural Studies and Film (Hauptseminar)
DE
Vorlesungs­typ:
Hauptseminar
ECTS:
8.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Prüfungs­leistung:
Hausarbeit oder mdl. Prüfung
Lektor(en):
Andreas Wagenknecht
Termin(e):
Mittwoch  (wöchentlich) 07.09.2022 – 07.12.202210:15 – 11:45405 Seminarraum; B 6, 30–32 Bauteil E-F
Beschreibung:
Das Hauptseminar beschäftigt sich einerseits grundlegend mit den Cultural Studies, die grundsätzlich von einer/m aktiven Rezipient*in innerhalb des medialen Aneignungs­prozesses ausgehen.
Anderseits wird ganz spezifisch gefragt, was diese Perspektive für das Medium Film bedeutet. Was machen also Zuschauer*innen mit den Inhalten von Filmen und wie sind diese Inhalte verfasst. Am Beispiel des Horrorfilms expliziert, kann sich vor dem Hintergrund der Cultural Studies u.a. gefragt werden, wie eignen sich Fans von Horrorfilmen diese im Gegensatz zu gelegentlichen Konsument*innen solcher Film an? Oder auch: Warum sprechen wir, wenn wir uns (Horror)Filme mit anderen Personen gemeinsam anschauen während oder nach der Rezeption über diese?  

Ausgehend von der gemeinsamen Lektüre und Diskussion einführender Texte zum Thema „Cultural Studies und Film“ und der Fixierung von Begrifflichkeiten im ersten Teil des Hauptseminars, werden im zweiten Teil kleine Forschungs­projekte zur Aneignung und/oder zur Verfasstheit von Filmen von den Teilnehmer*innen konzipiert und vorgestellt.

Nach Absprache mit den Teilnehmer*innen wird wahrscheinlich ein Teil des Kurses zum Endes des Semesters geblockt.
MKW 433: Aktuelle Entwicklungen in der politischen Unterhaltungs­forschung / Recent advances in political entertainment research (Hauptseminar)
DE
Vorlesungs­typ:
Hauptseminar
ECTS:
8.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Anmeldung: Alle Austausch­studierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über Portal2 für ihre Kurse anmelden. Weitere Informationen finden Sie in unserer Anleitung oder wenden Sie sich an incoming phil.uni-mannheim.de.
Lernziel:
• einen aktuellen Überblick über theoretische Ansätze an der Schnittstelle Politische Kommunikation und Unterhaltungs­forschung erhalten
• grundlegende Konzepte aus der politischen Unterhaltungs­forschung kennen lernen
• aktiv über diese theoretischen Konzepte und empirische Er­kenntnisse diskutieren
• anwenden dieser Konzepte und Er­kenntnisse auf die wissenschaft­liche Bearbeitung alltäglicher Probleme im Kontext politischer Unterhaltung
• sich in interaktiven Gruppen­arbeiten engagieren und diese anleiten
• ausgehend von einer Ideensammlung, wissenschaft­liche Problemstellungen spezifizieren und Forschungs­fragen/Hypothesen entwickeln
• vorschlagen geeigneter empirischer Methoden, um diese Problemstellung beantworten zu können
• (hoffentlich) mit Spaß und Freude dabei lernen :)
Prüfungs­leistung:
Mündliche Prüfung oder Hausarbeit (Bearbeitungs­zeit: max. 8 Wochen; Bearbeitungs­zeitraum: Dezember & Januar; Themenvergabe: 30. November; späteste Abgabe 25. Januar 2023)
Lektor(en):
Frank Schneider
Termin(e):
Mittwoch  (wöchentlich) 07.09.2022 – 07.12.202213:45 – 15:15405 Seminarraum; B 6, 30–32 Bauteil E-F
Mittwoch  (Einzeltermin) 30.11.202215:30 – 17:00
Beschreibung:
Die „Entertainisierung“ von politischen Inhalten wird bisweilen als problematischer Trend im Bereich der wissenschaft­lichen Auseinandersetzung mit der aktuellen medialen Politikvermittlung gesehen. Warum das so ist, ob diese Kritik fundiert ist, welchen Beitrag die Unterhaltungs­theorie des letzten Jahrzehnts hierzu leistet und welche Potentiale und Risiken verschiedener Unterhaltungs­formen für die politische Kommunikation bergen – das sind Fragen, die wir im Rahmen des Seminars beleuchten werden.

Ziel des Hauptseminars ist es, auf Basis von wissenschaft­licher Lektüre zu aktuellen Entwicklungen in der Unterhaltungs­forschung Problemstellungen im Bereich der Politischen Kommunikation zu diskutieren und weiterzuentwickeln. Diese Lehr­veranstaltung orientiert sich an den Grundprinzipien des aktiven und kooperativen sowie des problem­basierten Lernens:  1) Kooperatives Lernen bedeutet nicht nur alleine lernen, sondern Lernen in verschiedenen Sozialformen (Einzel-, Partner-, Gruppen- und Plenumsarbeit). Dadurch sollen positive, wechselseitige Interdependenzen entstehen. 2) Dabei trägt jede teilnehmende Person sowohl individuelle Verantwortung für den eigenen Lernfortschritt als auch für das Gelingen und das Ergebnis der Partner-, Gruppen- oder Plenumsarbeit. 3) Die Prozesse während der Arbeit in den verschiedenen Sozialformen werden reflektiert und evaluiert (z.B. im Rahmen von Feedbackgesprächen).

Die Veranstaltung ist Bestandteil des Aufbaumoduls Rezeption und Wirkung und richtet sich an Studierende der MKW, die optimalerweise die Vorlesung „Rezeption und Wirkung“ bereits besucht haben oder sie parallel besuchen.

Weitere Details zu Leistungs­anforderungen, Literatur und Veranstaltungs­ablauf erhalten Sie in der ersten Sitzung.
MKW 434: Medien­kompetenz in der digitalen Welt / Digital Literacy (Hauptseminar)
DE
Vorlesungs­typ:
Hauptseminar
ECTS:
8.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
deutsch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Prüfungs­leistung:
mündliche Prüfung oder Hausarbeit
Lektor(en):
Teresa Naab
Termin(e):
Dienstag  (wöchentlich) 06.09.2022 – 06.12.202213:45 – 15:15308 Seminarraum; B 6, 30–32 Bauteil E-F
Beschreibung:
Digitale Medien sind Teil unseres Freizeitlebens. Sie ermöglichen Teilhabe an politischen Prozessen. Auch auf dem Arbeits­markt ergeben sich durch die Digitalisierung neue Anforderungen und Handlungs­möglichkeiten. Umso wichtiger scheint ein planvoller und verantwortungs­voller Umgang mit digitalen Medien. Medien­kompetenz gilt deshalb als zentrale Fähigkeit, um an einer digitalen Gesellschaft teilhaben zu können. Sie ist zu einem Kernbegriff der Mediennutzungs- und Medienwirkungs­forschung geworden. Im Seminar lernen wir verschiedene Ansätze kennen, was unter Medien­kompetenz zu verstehen ist, wie sie gemessen werden kann, wie sie gefördert werden kann und welche Auswirkungen sie hat. Wir recherchieren und systematisieren entsprechende Literatur, bereiten diese in Referaten auf und diskutieren im Plenum Konsequenzen für zukünftige Forschung und praktische Anwendungen.

International Cultural Studies

IDV 401 International Cultural Studies: Lecture A (on campus) (Vorlesung)
EN
Vorlesungs­typ:
Vorlesung
ECTS:
5.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Registrierungs­informationen:
Registration: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via Portal2. For further details, please check the instructions for course registration or contact incoming phil.uni-mannheim.de.

Anmeldung: Alle Austausch­studierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über Portal2 für ihre Kurse anmelden. Weitere Informationen finden Sie in unserer Anleitung oder wenden Sie sich an incoming phil.uni-mannheim.de.
Empfohlene Voraussetzungen:
Prüfungs­leistung:
Written Exam
Lektor(en):
Philipp Gassert, Aline Schmidt
Termin(e):
Montag  (wöchentlich) 05.09.2022 – 05.12.202217:15 – 18:45EO 382 Seminarraum; Schloss Ehrenhof Ost
Montag  (Einzeltermin) 05.09.202219:00 – 20:00ZOOM-Lehre-068; Virtuelles Gebäude
Montag  (Einzeltermin) 24.10.202219:00 – 20:00ZOOM-Lehre-069; Virtuelles Gebäude
Montag  (Einzeltermin) 05.12.202219:00 – 20:00ZOOM-Lehre-070; Virtuelles Gebäude
Beschreibung:
Please note when registering for this course: If you are participating as an ENGAGE.EU student, you can only participate in the online lectures D and E. Online lectures are open to all students. Please contact ics uni-mannheim.de if you have any questions.

Content
The lecture International Cultural Studies introduces students to basic select topics and concepts related to the field of cultural studies by discussing texts and theories from international scholars. It provides an overview of key terms such as race, class, gender, and identity among others and enables students to understand and reflect upon these key terms and their underlying concepts within their historical, societal, and cultural context. To do so, it raises questions on how cultural texts and practices shape our understanding of society, politics, history and culture.

Organizational Information
There will be 5 parallel groups (International Cultural Studies: Lecture A-E) for this course. You will need to register for one group only.
Each parallel group consists of two complementary sections: a weekly preparatory lecture (45 minutes) followed by an interactive discussion session (45 minutes).
Students will be able to prepare the lecture material on their own time. In each guided discussion session, students collaboratively engage in more detail in topics and concepts introduced in the lecture recordings.
Each recorded lecture will be made available with all other materials (presentations, texts) a week before each discussion session. 

There will be an introductory lecture on 5 September 2022 for all parallel groups. This first session will provide more information on the organizational structure and the content of this lecture. Discussion sessions for all groups will begin in the first week of the lecture period.
There will be two additional digital information and recap sessions for all parallel groups during the semester.
IDV 401 International Cultural Studies: Lecture B (on campus) (Vorlesung)
EN
Vorlesungs­typ:
Vorlesung
ECTS:
5.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Registrierungs­informationen:
Registration: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via Portal2. For further details, please check the instructions for course registration or contact incoming phil.uni-mannheim.de.

Anmeldung: Alle Austausch­studierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über Portal2 für ihre Kurse anmelden. Weitere Informationen finden Sie in unserer Anleitung oder wenden Sie sich an incoming phil.uni-mannheim.de.
Empfohlene Voraussetzungen:
Prüfungs­leistung:
Written Exam
Lektor(en):
Philipp Gassert, Aline Schmidt
Termin(e):
Dienstag  (wöchentlich) 06.09.2022 – 06.12.202208:30 – 10:00EW 154 Hörsaal; Schloss Ehrenhof West
Beschreibung:
Please note when registering for this course: If you are participating as an ENGAGE.EU student, you can only participate in the online lectures D and E. Online lectures are open to all students. Please contact ics uni-mannheim.de if you have any questions.

Content
The lecture International Cultural Studies introduces students to basic select topics and concepts related to the field of cultural studies by discussing texts and theories from international scholars. It provides an overview of key terms such as race, class, gender, and identity among others and enables students to understand and reflect upon these key terms and their underlying concepts within their historical, societal, and cultural context. To do so, it raises questions on how cultural texts and practices shape our understanding of society, politics, history and culture.

Organizational Information
There will be 5 parallel groups (International Cultural Studies: Lecture A-E) for this course. You will need to register for one group only.
Each parallel group consists of two complementary sections: a weekly preparatory lecture (45 minutes) followed by an interactive discussion session (45 minutes).
Students will be able to prepare the lecture material on their own time. In each guided discussion session, students collaboratively engage in more detail in topics and concepts introduced in the lecture recordings.
Each recorded lecture will be made available with all other materials (presentations, texts) a week before each discussion session. 

There will be an introductory lecture on 5 September 2022 for all parallel groups. This first session will provide more information on the organizational structure and the content of this lecture. Discussion sessions for all groups will begin in the first week of the lecture period.
There will be two additional digital information and recap sessions for all parallel groups during the semester.
IDV 401 International Cultural Studies: Lecture C (on campus) (Vorlesung)
EN
Vorlesungs­typ:
Vorlesung
ECTS:
5.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Registrierungs­informationen:
Registration: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via Portal2. For further details, please check the instructions for course registration or contact incoming phil.uni-mannheim.de.

Anmeldung: Alle Austausch­studierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über Portal2 für ihre Kurse anmelden. Weitere Informationen finden Sie in unserer Anleitung oder wenden Sie sich an incoming phil.uni-mannheim.de.
Empfohlene Voraussetzungen:
Prüfungs­leistung:
Written Exam
Lektor(en):
Philipp Gassert, Aline Schmidt
Beschreibung:
Please note when registering for this course: If you are participating as an ENGAGE.EU student, you can only participate in the online lectures D and E. Online lectures are open to all students. Please contact ics uni-mannheim.de if you have any questions.

Content
The lecture International Cultural Studies introduces students to basic select topics and concepts related to the field of cultural studies by discussing texts and theories from international scholars. It provides an overview of key terms such as race, class, gender, and identity among others and enables students to understand and reflect upon these key terms and their underlying concepts within their historical, societal, and cultural context. To do so, it raises questions on how cultural texts and practices shape our understanding of society, politics, history and culture.

Organizational Information
There will be 5 parallel groups (International Cultural Studies: Lecture A-E) for this course. You will need to register for one group only.
Each parallel group consists of two complementary sections: a weekly preparatory lecture (45 minutes) followed by an interactive discussion session (45 minutes).
Students will be able to prepare the lecture material on their own time. In each guided discussion session, students collaboratively engage in more detail in topics and concepts introduced in the lecture recordings.
Each recorded lecture will be made available with all other materials (presentations, texts) a week before each discussion session. 

There will be an introductory lecture on 5 September 2022 for all parallel groups. This first session will provide more information on the organizational structure and the content of this lecture. Discussion sessions for all groups will begin in the first week of the lecture period.
There will be two additional digital information and recap sessions for all parallel groups during the semester.
IDV 401 International Cultural Studies: Lecture D (online) (Vorlesung)
EN
Vorlesungs­typ:
Vorlesung
ECTS:
5.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Online live & aufgezeichnet
Registrierungs­informationen:
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Empfohlene Voraussetzungen:
Prüfungs­leistung:
Written Exam
Lektor(en):
Philipp Gassert, Aline Schmidt
Termin(e):
Mittwoch  (wöchentlich) 07.09.2022 – 07.12.202208:30 – 10:00ZOOM-Lehre-039; Virtuelles Gebäude
Beschreibung:
Please note when registering for this course: If you are participating as an ENGAGE.EU student, you can only participate in the online lectures D and E. Online lectures are open to all students. Please contact ics uni-mannheim.de if you have any questions.

Content
The lecture International Cultural Studies introduces students to basic select topics and concepts related to the field of cultural studies by discussing texts and theories from international scholars. It provides an overview of key terms such as race, class, gender, and identity among others and enables students to understand and reflect upon these key terms and their underlying concepts within their historical, societal, and cultural context. To do so, it raises questions on how cultural texts and practices shape our understanding of society, politics, history and culture.

Organizational Information
There will be 5 parallel groups (International Cultural Studies: Lecture A-E) for this course. You will need to register for one group only.
Each parallel group consists of two complementary sections: a weekly preparatory lecture (45 minutes) followed by an interactive discussion session (45 minutes).
Students will be able to prepare the lecture material on their own time. In each guided discussion session, students collaboratively engage in more detail in topics and concepts introduced in the lecture recordings.
Each recorded lecture will be made available with all other materials (presentations, texts) a week before each discussion session. 

There will be an introductory lecture on 5 September 2022 for all parallel groups. This first session will provide more information on the organizational structure and the content of this lecture. Discussion sessions for all groups will begin in the first week of the lecture period.
There will be two additional digital information and recap sessions for all parallel groups during the semester.
IDV 401 International Cultural Studies: Lecture E (online) (Vorlesung)
EN
Vorlesungs­typ:
Vorlesung
ECTS:
5.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Online live & aufgezeichnet
Registrierungs­informationen:
Registration: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via Portal2. For further details, please check the instructions for course registration or contact incoming phil.uni-mannheim.de.

Anmeldung: Alle Austausch­studierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über Portal2 für ihre Kurse anmelden. Weitere Informationen finden Sie in unserer Anleitung oder wenden Sie sich an incoming phil.uni-mannheim.de.
Empfohlene Voraussetzungen:
Prüfungs­leistung:
Written Exam
Lektor(en):
Philipp Gassert, Aline Schmidt
Termin(e):
Donnerstag  (wöchentlich) 08.09.2022 – 08.12.202208:30 – 10:00ZOOM-Lehre-006; Virtuelles Gebäude
Beschreibung:
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Content
The lecture International Cultural Studies introduces students to basic select topics and concepts related to the field of cultural studies by discussing texts and theories from international scholars. It provides an overview of key terms such as race, class, gender, and identity among others and enables students to understand and reflect upon these key terms and their underlying concepts within their historical, societal, and cultural context. To do so, it raises questions on how cultural texts and practices shape our understanding of society, politics, history and culture.

Organizational Information
There will be 5 parallel groups (International Cultural Studies: Lecture A-E) for this course. You will need to register for one group only.
Each parallel group consists of two complementary sections: a weekly preparatory lecture (45 minutes) followed by an interactive discussion session (45 minutes).
Students will be able to prepare the lecture material on their own time. In each guided discussion session, students collaboratively engage in more detail in topics and concepts introduced in the lecture recordings.
Each recorded lecture will be made available with all other materials (presentations, texts) a week before each discussion session. 

There will be an introductory lecture on 5 September 2022 for all parallel groups. This first session will provide more information on the organizational structure and the content of this lecture. Discussion sessions for all groups will begin in the first week of the lecture period.
There will be two additional digital information and recap sessions for all parallel groups during the semester.
IDV 402 Empire of Humanity: Global Humanitarianism and Humanitarian Interventions in the Age of Imperialism – 19th and 20th Century (Seminar)
EN
Vorlesungs­typ:
Seminar
ECTS:
6
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
Registration: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via Portal2. For further details, please check the instructions for course registration or contact incoming phil.uni-mannheim.de.

Anmeldung: Alle Austausch­studierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über Portal2 für ihre Kurse anmelden. Weitere Informationen finden Sie in unserer Anleitung oder wenden Sie sich an incoming phil.uni-mannheim.de.
Empfohlene Voraussetzungen:
Lektor(en):
Aline Schmidt
Termin(e):
Freitag  (Einzeltermin) 09.09.202210:15 – 11:45EW 154 Hörsaal; Schloss Ehrenhof West
Freitag  (Einzeltermin) 30.09.202210:15 – 15:15EW 154 Hörsaal; Schloss Ehrenhof West
Freitag  (Einzeltermin) 07.10.202210:15 – 15:15EW 154 Hörsaal; Schloss Ehrenhof West
Freitag  (Einzeltermin) 28.10.202210:15 – 15:15EW 154 Hörsaal; Schloss Ehrenhof West
Freitag  (Einzeltermin) 11.11.202210:15 – 13:30EW 154 Hörsaal; Schloss Ehrenhof West
Freitag  (Einzeltermin) 02.12.202210:15 – 13:30EW 151 Elfriede Höhn Hörsaal; Schloss Ehrenhof West
IDV 402 Foodways & Borderlands Cultures: American & European Perspectives (Seminar)
EN
Vorlesungs­typ:
Seminar
ECTS:
6
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
Registration: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via Portal2. For further details, please check the instructions for course registration or contact incoming phil.uni-mannheim.de.

Anmeldung: Alle Austausch­studierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über Portal2 für ihre Kurse anmelden. Weitere Informationen finden Sie in unserer Anleitung oder wenden Sie sich an incoming phil.uni-mannheim.de.
Empfohlene Voraussetzungen:
Prüfungs­leistung:
10–15 page term paper
Lektor(en):
Aline Schmidt
Termin(e):
Dienstag  (wöchentlich) 06.09.2022 – 06.12.202217:15 – 18:45EW 165 FUM Seminarraum; Schloss Ehrenhof West
Beschreibung:
The foodways of border regions around the world have always been rich records of demographic, cultural, religious, economic and even political exchange while also offering rich source material for cultural production. Grounded in theories of borderlands culture, place making and hybridity and using a food studies frame blending social scientific and humanistic approaches, this course will examine the foodways of three borderlands regions in the United States and Europe to consider the ways in which national, cultural and personal identities are constructed, defined, and challenged through and by foodways and debates over them.
The course will begin with a unit focused on three key theoretical frameworks: hybridity, borderlands and “creole”. Following this, the foodways of three specific borderlands regions will be examined in turn: the southeastern US, the US/Mexico border and northern Greece/Balkans/Mediterranean. The exploration will include both an analysis of the historical processes that influenced cuisine and the cultures under investigation as well as representations of it in literature, film, folklore and art.

Course texts will be drawn from the writings of poets, novelists, food scientists, food writers, historians, cultural critics, and ethnographers augmented by films and visual culture/art. To engage in experiential learning, we will also try our hand at cooking some of the foods we study and examine the foodways to be found in the crossroads city of Mannheim, considering them in light of our theoretical frames.
IDV 402 Intercultural Communication (Seminar)
EN
Vorlesungs­typ:
Seminar
ECTS:
6
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Online live
Registrierungs­informationen:
Registration: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via Portal2. For further details, please check the instructions for course registration or contact incoming phil.uni-mannheim.de.

Anmeldung: Alle Austausch­studierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über Portal2 für ihre Kurse anmelden. Weitere Informationen finden Sie in unserer Anleitung oder wenden Sie sich an incoming phil.uni-mannheim.de.
Empfohlene Voraussetzungen:
Prüfungs­leistung:
 

Term paper

 

Lektor(en):
Aline Schmidt
Termin(e):
Freitag  (Einzeltermin) 14.10.202210:15 – 15:15ZOOM-Lehre-040; Virtuelles Gebäude
Samstag  (Einzeltermin) 15.10.202210:15 – 17:00ZOOM-Lehre-039; Virtuelles Gebäude
Freitag  (Einzeltermin) 21.10.202210:15 – 15:00ZOOM-Lehre-042; Virtuelles Gebäude
Samstag  (Einzeltermin) 22.10.202210:15 – 17:00ZOOM-Lehre-039; Virtuelles Gebäude
Beschreibung:
This course offers its participants an opportunity to experience, reflect on and apply a goal-oriented approach to intercultural learning. In addition to exploring some of the recommendations offered by researchers on facilitating intercultural communication and deepening understandings of one's own and others’ cultural identities, the course takes on a rather hands-on approach, allowing students to actively engage in reflective activities as the basis for analyzing key concepts, writing about critical incidents and formulating critical questions related to  understanding cultural contests and improving intercultural communication.

The overarching aim of the course, therefore, is to develop skills and competences which facilitate an openness towards and understanding of other cultures in local as well as foreign contexts.

Please note: This course approaches the concept of Intercultural Communication from a Cultural Studies rather than a Business Studies perspective and is, therefore, not a class on Business Communication.
IDV 402 Man and the Animate World. Approaches to New Materialism (Seminar)
EN
Vorlesungs­typ:
Seminar
ECTS:
6
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
Registration: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via Portal2. For further details, please check the instructions for course registration or contact incoming phil.uni-mannheim.de.

Anmeldung: Alle Austausch­studierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über Portal2 für ihre Kurse anmelden. Weitere Informationen finden Sie in unserer Anleitung oder wenden Sie sich an incoming phil.uni-mannheim.de.
Empfohlene Voraussetzungen:
Prüfungs­leistung:
10–15 page term paper
Lektor(en):
Kathrin Janneke Meissner
Termin(e):
Mittwoch  (wöchentlich) 07.09.2022 – 07.12.202208:30 – 10:00308 Seminarraum; L 9, 7
Beschreibung:
Archaeology teaches us that things can open doors to unknown worlds: They tell us about gods, wars for power and love, and different lifestyles. But what about the objects of our everyday life? Can things tell stories or even act? The academic trend of New Materialism deals with these and other questions by opposing our conventional way of looking at the world. Starting with the Godly task for Adam to name the world’s objects and herein: to give them meaning, New Materialism gets behind men’s history of subjectivity and spotlights on the things themselves instead. That means that it shifts the position of interpretative sovereignty from the subject to the object, and thus allows processes of meaning-making to no longer arise from human reason, but from things, from the material as such (e.g. in the theory of affordance). While we were used to grasping the world from the binary distinction of language (linguistic turn), New Materialism tries to overcome this dichotomy by attributing an effective power to things (material turn), asking how material and other elements in the world interact.

New Materialism is a collective term that covers a variety of theoretical orientations and disciplinary perspectives, such as feminist theories, art theories, political theory, philosophy, literary studies, or Science Technology Studies (STS). In this seminar, we clarify the foundations of New Materialism through texts by Jane Bennett and Karen Barad and take up some of the disciplinary fields in which it operates. With Bruno Latour’s Actor-Network Theory (ANT), we explore the constantly shifting networks of relations­hips; in art theory, we take up the concept of the Glitch, which as a disruptive factor knows how to reveal the properties of systems and points to their materiality. Legacy Russel’s text “Glitch Feminism” also serves as a link to Gender Studies, which is dedicated to the materiality of bodies in texts by Donna Haraway and very explicitly in Judith Butler’s “Bodies That Matter”. Finally, we explore perspectives beyond the human with Rosi Braidotti’s works on Posthumanism.
IDV 402 New Media Cultures and Social Change (Seminar)
EN
Vorlesungs­typ:
Seminar
ECTS:
6
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
Registration: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via Portal2. For further details, please check the instructions for course registration or contact incoming phil.uni-mannheim.de.

Anmeldung: Alle Austausch­studierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über Portal2 für ihre Kurse anmelden. Weitere Informationen finden Sie in unserer Anleitung oder wenden Sie sich an incoming phil.uni-mannheim.de.
Empfohlene Voraussetzungen:
Prüfungs­leistung:
10–15 page term paper
Lektor(en):
Aline Schmidt
Termin(e):
Montag  (wöchentlich) 05.09.2022 – 05.12.202210:15 – 11:45308 Seminarraum; B 6, 30–32 Bauteil E-F
Beschreibung:
Social media and other forms of new media are having a sweeping effect on culture, society, and politics. By providing novel contexts for communication and access to information, they have become important tools for social empowerment, political representation, and cultural participation; they provide places for building community and offer new ways for creating identities. But also in everyday cultural practices, new media show great creative potential for cultivating novel forms of cultural expression. For the humanities, these developments are thus a rich research site and allow us to explore many different areas from memes and odd humor, to community, self-representation, political campaigning, or social (co­unter) movements.
 
In this course, we will reflect on key questions about how new media technologies have shaped our society and culture. Drawing on an interdisciplinary repertoire of texts, we will pay attention to interpersonal, technological, and cultural dimensions of new media. We will rethink established key concepts and discuss new ones by critically looking at cultures and practices of and on new media. We will analyze how interactions in and with new media impact our own everyday lives, relations­hips, and identities. In this way, we will address the ambivalent nature of new media, their potentials and pitfalls, and place them with broader cultural conversations.

Active participation in the course will leave students with an overview of key concepts, hands-on approaches, and recent research on as well as current relevant ideas around studying new media, culture, and potential social change.
IDV 402 Stranger than Fiction? Dystopia and Contemporary Culture (Seminar)
EN
Vorlesungs­typ:
Seminar
ECTS:
6
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Online live
Registrierungs­informationen:
Registration: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via Portal2. For further details, please check the instructions for course registration or contact incoming phil.uni-mannheim.de.

Anmeldung: Alle Austausch­studierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über Portal2 für ihre Kurse anmelden. Weitere Informationen finden Sie in unserer Anleitung oder wenden Sie sich an incoming phil.uni-mannheim.de.
Empfohlene Voraussetzungen:
Prüfungs­leistung:
10–15 page term paper
Lektor(en):
Abir Al-Laham
Termin(e):
Donnerstag  (wöchentlich) 08.09.2022 – 08.12.202213:45 – 15:15ZOOM-Lehre-039; Virtuelles Gebäude
Beschreibung:
Have you seen The Hunger Games, binge-watched Squid Game, turned the pages of 1984 or played videogames such as the Final Fantasy series? Fictional formats that explore the world(s) as sites of catastrophes and disaster zones have become increasingly popular in contemporary culture – despite or because of the challenges we are faced with in our realities every day. With crises such as climate change, wars, diseases, and a multitude of injustices and inequalities looming, it may seem surprising that many among us seek out representations of doom and devastation in film, literature, and games. Why are we drawn towards dystopian art forms that often bear an astonishing resemblance to the images and discourses on the news? In what ways can dystopias help us reflect, navigate, and sometimes even foresee real-life challenges, crises, and catastrophes? What can we hope to gain from this interplay of fact and fiction? And: Why can immersing ourselves in these dark futuristic scenarios be so entertaining?

This seminar aims to introduce students to the most important theories and thoughts on contemporary culture and dystopia. We will explore the entanglement between dystopias and today’s realities and analyse fictional narratives as important co­unterparts to and extensions of real-life discourses surrounding disastrous events. Students are asked to bring one example of dystopian fiction that they are familiar with to the first session of the course. You are encouraged to share your own perspectives on today’s issues and the role of fiction and exchange your views in an interactive setting.
IDV 402 The Language of “American” Identity (Seminar)
EN
Vorlesungs­typ:
Seminar
ECTS:
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
englisch
Teilnahme:
Präsenz live
Lektor(en):
Aline Schmidt
Termin(e):
Dienstag  (wöchentlich) 06.09.2022 – 06.12.202213:45 – 15:15EW 169 Seminarraum C.A.Reichling; Schloss Ehrenhof West
Beschreibung:
This interdisciplinary course will explore the question of „American“ identity through a wide-ranging look at how people (individuals and groups) have discussed and represented their „American-ness“ as well as their rejection of that identity (for themselves or others) in favor of or in conjunction with other identities (national, racial, ethnic, gender-based etc.). Our particular focus will be on the language directed at and/or used by distinct ethnic and racial groups in the U.S. Our scope will be broad, weaving from colonial European identities on the North American continent to some contemporary debates. Intersectionality and the relations­hips between language of “citizenship” and the language of “identity” will be explored, as will the ways in which those outside the US describe and construct “American” identity.

Time together in class sessions will be interactive and participatory. Students will be expected to have prepared for and completed all readings/looking in advance and be ready to discuss, question, engage and be fully present for all class activities. Small group work, individual efforts and experiential activities (sometimes outside of the classroom in the city) will constitute much of the class time. Formal lectures will be at a minimum.

Anglistik

ANG 201 Foundation Course, Course A (Übung)
EN
Vorlesungs­typ:
Übung
ECTS:
3.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
Registration: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via Portal2. For further details, please check the instructions for course registration or contact incoming phil.uni-mannheim.de.

Anmeldung: Alle Austausch­studierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über Portal2 für ihre Kurse anmelden. Weitere Informationen finden Sie in unserer Anleitung oder wenden Sie sich an incoming phil.uni-mannheim.de.
Literatur:
Course participants should acquire the following books:
  • MyGrammarLab Advanced. by Mark Foley & Diane Hall. Essex: Pearson, 2012 (Purchase this book with answer key)
  • Thematischer Grund- und Aufbauwortschatz Englisch. Stuttgart: Klett Verlag, 2002. (Recommended, not required)
Lektor(en):
Jessica Weimer
Termin(e):
Montag  (wöchentlich) 05.09.2022 – 05.12.202210:15 – 11:45308 Seminarraum; L 9, 7
Beschreibung:
The Foundation Course is a basic grammar revision course. As the name suggests, the course offers participants the foundation on which all further courses at various levels are based. The main area of the course is grammar revision with a focus on tenses and other problematic areas. Participants are also required to learn and revise vocabulary and grammar terminology, the knowledge of which is tested regularly throughout the course.
ANG 201 Foundation Course, Course B (Übung)
EN
Vorlesungs­typ:
Übung
ECTS:
3.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
Registration: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via Portal2. For further details, please check the instructions for course registration or contact incoming phil.uni-mannheim.de.

Anmeldung: Alle Austausch­studierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über Portal2 für ihre Kurse anmelden. Weitere Informationen finden Sie in unserer Anleitung oder wenden Sie sich an incoming phil.uni-mannheim.de.
Literatur:
Course participants should acquire the following books:
  • MyGrammarLab Advanced. by Mark Foley & Diane Hall. Essex: Pearson, 2012 (Purchase this book with answer key)
  • Thematischer Grund- und Aufbauwortschatz Englisch. Stuttgart: Klett Verlag, 2002. (Recommended, not required)
Lektor(en):
Jessica Weimer
Termin(e):
Montag  (wöchentlich) 05.09.2022 – 05.12.202213:45 – 15:15EW 167 Seminarraum Dr.Hajo Treutler; Schloss Ehrenhof West
Beschreibung:
The Foundation Course is a basic grammar revision course. As the name suggests, the course offers participants the foundation on which all further courses at various levels are based. The main area of the course is grammar revision with a focus on tenses and other problematic areas. Participants are also required to learn and revise vocabulary and grammar terminology, the knowledge of which is tested regularly throughout the course.
ANG 201 Foundation Course, Course C (Übung)
EN
Vorlesungs­typ:
Übung
ECTS:
3.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
Registration: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via Portal2. For further details, please check the instructions for course registration or contact incoming phil.uni-mannheim.de.

Anmeldung: Alle Austausch­studierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über Portal2 für ihre Kurse anmelden. Weitere Informationen finden Sie in unserer Anleitung oder wenden Sie sich an incoming phil.uni-mannheim.de.
Lernziel:
By the end of the course, participants will have revised all tenses and be able to master the use of them. Basic grammar rules will have been learnt and an introduction to important idiomatic constructions given. A sound knowledge of vocabulary will have been established and the basics of language/grammar terminology acquired.
Literatur:
For this course you will need MyGrammarLab ADVANCED (with Answer Key) by Diane Hall and Mark Foley (ISBN: 9781408299111). Please purchase this book directly from Pearson. DO NOT BUY THE BOOK SECOND-HAND AS THE ACCESS CODE MAY BE INVALID.
Prüfungs­leistung:
Written 90-min exam on campus
Lektor(en):
Ian Bailey
Termin(e):
Dienstag  (wöchentlich) 06.09.2022 – 06.12.202208:30 – 10:00EW 163 Seminarraum; Schloss Ehrenhof West
Beschreibung:
The Foundation Course is a basic grammar revision course. As the name suggests, the course offers participants the foundation on which all further courses at various levels are based.

The course is divided into three areas: vocabulary work, grammar terminology and basic grammar revision. Participants are required to learn and revise vocabulary, the knowledge of which is tested on a weekly basis. Grammar terminology is explained and work with such terminology is tested every week. The main area of the course is grammar revision with a focus on tenses.

 
  1. Übersetzen:
  2.  
ANG 201 Foundation Course, Course D (Übung)
EN
Vorlesungs­typ:
Übung
ECTS:
3.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
Registration: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via Portal2. For further details, please check the instructions for course registration or contact incoming phil.uni-mannheim.de.

Anmeldung: Alle Austausch­studierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über Portal2 für ihre Kurse anmelden. Weitere Informationen finden Sie in unserer Anleitung oder wenden Sie sich an incoming phil.uni-mannheim.de.
Literatur:
Course participants should acquire the following books:
  • MyGrammarLab Advanced. by Mark Foley & Diane Hall. Essex: Pearson, 2012 (Purchase this book with answer key)
  • Thematischer Grund- und Aufbauwortschatz Englisch. Stuttgart: Klett Verlag, 2002. (Recommended, not required)
Lektor(en):
Jessica Weimer
Termin(e):
Dienstag  (wöchentlich) 06.09.2022 – 06.12.202210:15 – 11:45308 Seminarraum; L 9, 7
Beschreibung:
The Foundation Course is a basic grammar revision course. As the name suggests, the course offers participants the foundation on which all further courses at various levels are based. The main area of the course is grammar revision with a focus on tenses and other problematic areas. Participants are also required to learn and revise vocabulary and grammar terminology, the knowledge of which is tested regularly throughout the course.
ANG 201 Foundation Course, Course E (Übung)
EN
Vorlesungs­typ:
Übung
ECTS:
3.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
Registration: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via Portal2. For further details, please check the instructions for course registration or contact incoming phil.uni-mannheim.de.

Anmeldung: Alle Austausch­studierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über Portal2 für ihre Kurse anmelden. Weitere Informationen finden Sie in unserer Anleitung oder wenden Sie sich an incoming phil.uni-mannheim.de.
Lernziel:
By the end of the course, participants will have revised all tenses and be able to master the use of them. Basic grammar rules will have been learnt and an introduction to important idiomatic constructions given. A sound knowledge of vocabulary will have been established and the basics of language/grammar terminology acquired.
Literatur:
For this course you will need MyGrammarLab ADVANCED (with Answer Key) by Diane Hall and Mark Foley (ISBN: 9781408299111). Please purchase this book directly from Pearson. DO NOT BUY THE BOOK SECOND-HAND AS THE ACCESS CODE MAY BE INVALID.
Prüfungs­leistung:
Written 90-min exam on campus
Lektor(en):
Ian Bailey
Termin(e):
Donnerstag  (wöchentlich) 08.09.2022 – 08.12.202208:30 – 10:00509 Seminarraum; L 9, 7
Beschreibung:
The Foundation Course is a basic grammar revision course. As the name suggests, the course offers participants the foundation on which all further courses at various levels are based.

The course is divided into three areas: vocabulary work, grammar terminology and basic grammar revision. Participants are required to learn and revise vocabulary, the knowledge of which is tested on a weekly basis. Grammar terminology is explained and work with such terminology is tested every week. The main area of the course is grammar revision with a focus on tenses.

 
  1. Übersetzen:
  2.  
ANG 223 Intermediate Essay Writing and Discussion / ANG 203 Modern Writing Skills, Course A (Übung)
EN
Vorlesungs­typ:
Übung
ECTS:
3.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
Registration: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via Portal2. For further details, please check the instructions for course registration or contact incoming phil.uni-mannheim.de.

Anmeldung: Alle Austausch­studierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über Portal2 für ihre Kurse anmelden. Weitere Informationen finden Sie in unserer Anleitung oder wenden Sie sich an incoming phil.uni-mannheim.de.
Lernziel:
Students will be able to:
  • identify structural parts of an essay (thesis, argumentation, symmetry)
  • identify the main thesis of an essay and topic sentences in paragraphs
  • construct thesis statements and topic sentences that express a particular point of view
  • support one’s point of view on the basis of arguments
  • increase awareness of essay types and purposes
  • compose paragraphs that have topic sentences, logical coherence/presentation of evidence, concluding statements
  • plan an essay argument by creating an outline
  • work with mind maps to develop ideas
  • discuss ideas in English with members of the class based on selected texts and current events
  • discover one’s own strengths and weaknesses as a writer.
Literatur:
A syllabus will be provided on ILIAS for weekly reading topics and essay examples.

Here are also some titles that may help to introduce you to essay writing:
  • Essay Writing for High School Students: A Step-by-Step Guide. Education Program Newsweek. NY: Kaplan, 2006. [don’t be put off by the title—this contains excellent advice for writers at any level]
  • Richard Aczel, How to Write an Essay. Stuttgart: Klett, 2007 [primarily concerned with writing essays on literature, but it does have a useful chapter on argumentative essays and offers good advice in general]
  • Derek Soles, The Academic Essay. Bishop’s Lydeard, UK: Studymates, 2005 [a good overview of essay writing from the planning stage to the final execution]
Prüfungs­leistung:
3 writing assignments during the term; 1 final paper
Lektor(en):
Jessica Weimer
Termin(e):
Dienstag  (wöchentlich) 06.09.2022 – 06.12.202212:00 – 13:30308 Seminarraum; L 9, 7
Beschreibung:
This course is meant to help solidify students’ skills in effective writing. While some attention to various approaches to writing prose may be given, the first priority will be to gain a sure mastery of the “classic” argumentative essay. Additional class time will be spent examining the basic mechanics of essay writing, reading and discussing selected sample essays, and working on various language use exercises.
ANG 223 Intermediate Essay Writing and Discussion / ANG 203 Modern Writing Skills, Course B (Übung)
EN
Vorlesungs­typ:
Übung
ECTS:
3.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
Registration: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via Portal2. For further details, please check the instructions for course registration or contact incoming phil.uni-mannheim.de.

Anmeldung: Alle Austausch­studierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über Portal2 für ihre Kurse anmelden. Weitere Informationen finden Sie in unserer Anleitung oder wenden Sie sich an incoming phil.uni-mannheim.de.
Lernziel:
Students will be able to:
  • identify structural parts of an essay (thesis, argumentation, symmetry)
  • identify the main thesis of an essay and topic sentences in paragraphs
  • construct thesis statements and topic sentences that express a particular point of view
  • support one’s point of view on the basis of arguments
  • increase awareness of essay types and purposes
  • compose paragraphs that have topic sentences, logical coherence/presentation of evidence, concluding statements
  • plan an essay argument by creating an outline
  • work with mind maps to develop ideas
  • discuss ideas in English with members of the class based on selected texts and current events
  • discover one’s own strengths and weaknesses as a writer.
Literatur:
A syllabus will be provided on ILIAS for weekly reading topics and essay examples.

Here are also some titles that may help to introduce you to essay writing:
  • Essay Writing for High School Students: A Step-by-Step Guide. Education Program Newsweek. NY: Kaplan, 2006. [don’t be put off by the title—this contains excellent advice for writers at any level]
  • Richard Aczel, How to Write an Essay. Stuttgart: Klett, 2007 [primarily concerned with writing essays on literature, but it does have a useful chapter on argumentative essays and offers good advice in general]
  • Derek Soles, The Academic Essay. Bishop’s Lydeard, UK: Studymates, 2005 [a good overview of essay writing from the planning stage to the final execution]
Prüfungs­leistung:
3 writing assignments during the term; 1 final paper
Lektor(en):
Jessica Weimer
Termin(e):
Mittwoch  (wöchentlich) 07.09.2022 – 07.12.202208:30 – 10:00509 Seminarraum; L 9, 7
Beschreibung:
This course is meant to help solidify students’ skills in effective writing. While some attention to various approaches to writing prose may be given, the first priority will be to gain a sure mastery of the “classic” argumentative essay. Additional class time will be spent examining the basic mechanics of essay writing, reading and discussing selected sample essays, and working on various language use exercises.
ANG 223 Intermediate Essay Writing and Discussion / ANG 203 Modern Writing Skills, Course C (Übung)
EN
Vorlesungs­typ:
Übung
ECTS:
3.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
Registration: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via Portal2. For further details, please check the instructions for course registration or contact incoming phil.uni-mannheim.de.

Anmeldung: Alle Austausch­studierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über Portal2 für ihre Kurse anmelden. Weitere Informationen finden Sie in unserer Anleitung oder wenden Sie sich an incoming phil.uni-mannheim.de.
Lernziel:
At the end of the course, students will be able to
  • identify structural parts of an essay (thesis, argumentation, symmetry);
  • identify the main thesis of an essay and topic sentences in paragraphs;
  • construct thesis statements and topic sentences that express a particular point of view; support one’s point of view on the basis of arguments;
  • increase awareness of essay types and purposes; compose paragraphs that have topic sentences, logical coherence/presentation of evidence, concluding statements;
  • plan an essay argument by creating an outline;
  • work with mind maps to develop ideas;
  • discuss ideas in English with members of the class based on selected texts and current events;
  • and discover one’s own strengths and weaknesses as a writer.
Literatur:
A syllabus will be provided on ILIAS for weekly reading topics and essay examples.
Prüfungs­leistung:
3 homework assignments (perfect paragraph, two essays)
final exam essay of 800-1,000 words
Lektor(en):
Susan Montoya
Termin(e):
Mittwoch  (wöchentlich) 07.09.2022 – 07.12.202210:15 – 11:45EW 167 Seminarraum Dr.Hajo Treutler; Schloss Ehrenhof West
Beschreibung:
This course is designed to help solidify students’ skills in effective writing. While some attention to various approaches to writing prose will be given, the first priority will be to gain a sure mastery of the “classic” argumentative essay. Additional class time will be spent examining the basic mechanics of essay writing, reading and discussing selected sample essays, and working on various language use exercises.
ANG 223 Intermediate Essay Writing and Discussion / ANG 203 Modern Writing Skills, Course D (online) (Übung)
EN
Vorlesungs­typ:
Übung
ECTS:
3.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Online live
Registrierungs­informationen:
Registration: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via Portal2. For further details, please check the instructions for course registration or contact incoming phil.uni-mannheim.de.

Anmeldung: Alle Austausch­studierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über Portal2 für ihre Kurse anmelden. Weitere Informationen finden Sie in unserer Anleitung oder wenden Sie sich an incoming phil.uni-mannheim.de.
Lektor(en):
Heike Kranz
Termin(e):
Donnerstag  (wöchentlich) 08.09.2022 – 08.12.202210:15 – 11:45ZOOM-Lehre-014; Virtuelles Gebäude
ANG 223 Intermediate Essay Writing and Discussion / ANG 203 Modern Writing Skills, Course E (online) (Übung)
EN
Vorlesungs­typ:
Übung
ECTS:
3.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Online live
Registrierungs­informationen:
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Lektor(en):
Heike Kranz
Termin(e):
Donnerstag  (wöchentlich) 08.09.2022 – 08.12.202212:00 – 13:30ZOOM-Lehre-015; Virtuelles Gebäude
ANG 224 Intermediate Translation German-English, Course A (Übung)
EN
Vorlesungs­typ:
Übung
ECTS:
3.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Lektor(en):
Stephen Krug
Termin(e):
Montag  (wöchentlich) 05.09.2022 – 05.12.202215:30 – 17:00308 Seminarraum; L 9, 7
ANG 224 Intermediate Translation German-English, Course B (Übung)
EN
Vorlesungs­typ:
Übung
ECTS:
3.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Lektor(en):
Stephen Krug
Termin(e):
Mittwoch  (wöchentlich) 07.09.2022 – 07.12.202213:45 – 15:15308 Seminarraum; L 9, 7
ANG 224 Intermediate Translation German-English, Course C (Übung)
EN
Vorlesungs­typ:
Übung
ECTS:
3.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Lernziel:
– You will receive a comprehensive review of tenses.
-You will practise the grammatical analysis of sentences and increase your knowledge of grammatical terminology in English.
– You will gain a fundamental grasp of how German sentence structures can be transformed to make English sentences.
– You will increase your vocabulary in English.
Prüfungs­leistung:
Written 90-min exam on campus
Lektor(en):
Ian Bailey
Termin(e):
Freitag  (wöchentlich) 09.09.2022 – 09.12.202208:30 – 10:00EW 159 Seminarraum Landes­bank; Schloss Ehrenhof West
Beschreibung:
Participants in this course practise translating literary and factual texts of medium difficulty from German into English. Emphasis is laid upon the mastery of certain grammatical features that are unique to English (such as the use of perfect and continuous tense forms) and upon the comparison of sentence structure patterns in the two languages.
ANG 234 Advanced Translation German-English (Übung)
EN
Vorlesungs­typ:
Übung
ECTS:
4.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Lernziel:
At the end of the class, participants should have the ability to translate texts of advanced difficulty. This includes having developed a feeling for the style of a passage using the appropriate vocabulary and grammar to express the author's intentions. An awareness of differences in Germanand English usage will be deepened.
Prüfungs­leistung:
Written 90-min exam on campus
Lektor(en):
Ian Bailey
Termin(e):
Donnerstag  (wöchentlich) 08.09.2022 – 08.12.202210:15 – 11:45509 Seminarraum; L 9, 7
Beschreibung:
Participants in this course practise translating literary and non-fictional texts of medium to advanced difficulty from German into English. Although some class time will be devoted to the mastery of certain interference problems in translation caused by the differences between the grammars of the two languages, the course will also involve intensive tense revision and analysis of sentence construction. Homework assignments will prepare students for the final exam, which determines the final grade of the course.
ANG 235 Advanced Essay Writing and Discussion / ANG 236 Academic Writing I, Course A (Übung)
EN
Vorlesungs­typ:
Übung
ECTS:
4.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Lektor(en):
Philip Griffiths
Termin(e):
Dienstag  (wöchentlich) 06.09.2022 – 06.12.202212:00 – 13:30EW 163 Seminarraum; Schloss Ehrenhof West
ANG 235 Advanced Essay Writing and Discussion / ANG 236 Academic Writing I, Course B (Übung)
EN
Vorlesungs­typ:
Übung
ECTS:
4.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Lernziel:
Through reading and analyzing a variety of essays by well-known authors, students will become acquainted with essential elements of writing that contribute to a logically coherent argument. In addition, students will learn to locate thesis statements within the structure of these essays and relate them to the chosen form / structure.

Class discussions will give participants the chance to develop oral skills and express opinions on complex topics in English.The drafting and revising exercises will enable participants to recognize individual language and writing problems – and hopefully start to eradicate them. By compiling all writing in a composition book, students will learn to take their own writing seriously and to assess their own development as writers.
Empfohlene Voraussetzungen:
Literatur:
Essays will be chosen from the Best American Essays series as well as some currently published essays on social justice.

A syllabus will be provided on ILIAS.
Prüfungs­leistung:
  • 2 essays (1,000-1,200 words) and revisions (optional)
  • Final essay (1,000-1,200 words) – topic to be given out in the exam week and will be due at the end of the exam period with your composition book.
  • 1 peer review
  • 1 personal reflection of your writing process
Lektor(en):
Susan Montoya
Termin(e):
Donnerstag  (wöchentlich) 08.09.2022 – 08.12.202210:15 – 11:45406 Seminarraum; B 6, 30–32 Bauteil E-F
Beschreibung:
This course is designed to polish your academic writing skills, as well as giving you a chance to discuss topics on a more complex level. Discussion topics will be based upon essays read for class each week. The craft of essay writing will be gone into in more depth with the goal of preparing students for writing longer texts such as their B.A. theses. Logical coherence, argument structure and register will be discussed and practiced. Techniques of critical reading as well as reverse outlining will be introduced in order to gain more awareness of rhetorical strategies and style.

In addition, the course will discuss ways that source materials can be included and cited in academic texts.
ANG 235 Advanced Essay Writing and Discussion / ANG 236 Academic Writing I, Course C (Übung)
EN
Vorlesungs­typ:
Übung
ECTS:
4.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Lektor(en):
Philip Griffiths
Termin(e):
Freitag  (wöchentlich) 09.09.2022 – 09.12.202210:15 – 11:45EW 167 Seminarraum Dr.Hajo Treutler; Schloss Ehrenhof West
ANG 237 Übersetzung Englisch-Deutsch (Übung)
EN
Vorlesungs­typ:
Übung
ECTS:
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
Unterrichtssprache: Deutsch
Literatur:
Texte werden für die jeweiligen Sitzungen bereitgestellt
Prüfungs­leistung:
90-minütige Klausur am Ende des Semesters, in der zwischen einem literarischen und einem Sachtext gewählt werden kann.
Lektor(en):
Stefan Glomb
Termin(e):
Donnerstag  (wöchentlich) 08.09.2022 – 08.12.202213:45 – 15:15EW 163 Seminarraum; Schloss Ehrenhof West
Beschreibung:
Anhand von ausgewählten literarischen Texten und Sachtexten soll diese Übung Studierende dabei unterstützen, häufig wiederkehrende Übersetzungs­hürden zu meistern und ihr Gespür für semantische und stilistische Feinheiten weiterzuentwickeln. Eine Reihe von Arbeits­blättern zu einzelnen Problem­bereichen (Wortartenwechsel, Satzbau etc.) werden die text­basierten Übersetzungen systematisch ergänzen.
ANG 301 Introduction to Linguistics, Course A (Vorlesung)
EN
Vorlesungs­typ:
Vorlesung
ECTS:
8.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Lektor(en):
Dieter Thoma
Termin(e):
Dienstag  (wöchentlich) 06.09.2022 – 06.12.202208:30 – 10:00EW 151 Elfriede Höhn Hörsaal; Schloss Ehrenhof West
ANG 301 Introduction to Linguistics, Course B (Vorlesung)
EN
Vorlesungs­typ:
Vorlesung
ECTS:
8.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Lektor(en):
Pernelle Clémence Lorette
Termin(e):
Mittwoch  (wöchentlich) 07.09.2022 – 07.12.202213:45 – 15:15EW 145 Hörsaal; Schloss Ehrenhof West
ANG 301 Introduction to Linguistics, Course C (Vorlesung)
EN
Vorlesungs­typ:
Vorlesung
ECTS:
8.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Lektor(en):
Pernelle Clémence Lorette
Termin(e):
Donnerstag  (wöchentlich) 08.09.2022 – 08.12.202208:30 – 10:00EW 145 Hörsaal; Schloss Ehrenhof West
ANG 301-Ü Introduction to Linguistics, Course A (Übung)
EN
Vorlesungs­typ:
Übung
ECTS:
8.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Lektor(en):
Dieter Thoma
Termin(e):
Mittwoch  (wöchentlich) 07.09.2022 – 07.12.202208:30 – 10:00EO 382 Seminarraum; Schloss Ehrenhof Ost
ANG 301-Ü Introduction to Linguistics, Course B (Übung)
EN
Vorlesungs­typ:
Übung
ECTS:
8.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Lektor(en):
Pernelle Clémence Lorette
Termin(e):
Donnerstag  (wöchentlich) 08.09.2022 – 08.12.202215:30 – 17:00EO 382 Seminarraum; Schloss Ehrenhof Ost
ANG 303 Linguistics: Form and Function (Proseminar)
EN
Vorlesungs­typ:
Proseminar
ECTS:
6.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Termin(e):
Mittwoch  (wöchentlich) 07.09.2022 – 07.12.202215:30 – 17:00010 Seminarraum; L 9, 5
ANG 303 Neurocognition of Language (Proseminar)
EN
Vorlesungs­typ:
Proseminar
ECTS:
6.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Lektor(en):
Nicole Altvater-Mackensen
Termin(e):
Dienstag  (wöchentlich) 06.09.2022 – 06.12.202213:45 – 15:15EW 159 Seminarraum Landes­bank; Schloss Ehrenhof West
ANG 303 Psycholinguistics (Proseminar)
EN
Vorlesungs­typ:
Proseminar
ECTS:
6.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Lektor(en):
Dieter Thoma
Termin(e):
Dienstag  (wöchentlich) 06.09.2022 – 06.12.202215:30 – 17:00406 Seminarraum; B 6, 30–32 Bauteil E-F
ANG 303 Sociolinguistics (Proseminar)
EN
Vorlesungs­typ:
Proseminar
ECTS:
6.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Lektor(en):
Ira Gawlitzek
Termin(e):
Mittwoch  (wöchentlich) 07.09.2022 – 07.12.202208:30 – 10:00EW 163 Seminarraum; Schloss Ehrenhof West
ANG 307 Linguistics: Variation and Change (Proseminar)
EN
Vorlesungs­typ:
Proseminar
ECTS:
6.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Lektor(en):
Lena Kaltenbach
Termin(e):
Dienstag  (wöchentlich) 06.09.2022 – 06.12.202210:15 – 11:45EO 382 Seminarraum; Schloss Ehrenhof Ost
ANG 310- Introduction to Literary Studies, Course A (Vorlesung)
EN
Vorlesungs­typ:
Vorlesung
ECTS:
8.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Lektor(en):
Jan Dominik Kucharzewski
Termin(e):
Donnerstag  (wöchentlich) 08.09.2022 – 08.12.202213:45 – 15:15B 144 Hörsaal; A 5, 6 Bauteil B
ANG 310- Introduction to Literary Studies, Course B (Vorlesung)
EN
Vorlesungs­typ:
Vorlesung
ECTS:
8.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
Registration: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via Portal2. For further details, please check the instructions for course registration or contact incoming phil.uni-mannheim.de.

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Literatur:
Please buy the following texts:

Mario Klarer, Introduction to Literary Studies. Third Edition. Abingdon: Routledge, 2013
Joseph Conrad, Heart of Darkness, ed. by Owen Knowles (Penguin Classics)
David Henry Hwang, M. Butterfly (Plume Books).
Prüfungs­leistung:
90-minute written exam
Lektor(en):
Stefan Glomb
Termin(e):
Freitag  (wöchentlich) 09.09.2022 – 09.12.202210:15 – 11:45W 117 Hörsaal; Schloss Westflügel
Beschreibung:
This lecture will introduce students to the theory and practice of analysing literary texts. It will cover both literary theory and literary history, referring to a wide range of primary texts covering the three main genres and most of the periods. The course will be accompanied by a mandatory tutorial. Learning materials will include a reader including shorter primary texts, and videos introducing some of the most important aspects of general literary theory and genre theory.
ANG 312 Irish Short Fiction (Proseminar)
EN
Vorlesungs­typ:
Proseminar
ECTS:
6.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Lektor(en):
Caroline Lusin
Termin(e):
Donnerstag  (wöchentlich) 08.09.2022 – 08.12.202215:30 – 17:00EW 167 Seminarraum Dr.Hajo Treutler; Schloss Ehrenhof West
ANG 312 The Country and the City (Proseminar)
EN
Vorlesungs­typ:
Proseminar
ECTS:
6.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Lektor(en):
Sina Nathalie Schuhmaier
Termin(e):
Mittwoch  (wöchentlich) 07.09.2022 – 07.12.202212:00 – 13:30010 Seminarraum; L 9, 5
ANG 312 Victorian Society Panoramas (Proseminar)
EN
Vorlesungs­typ:
Proseminar
ECTS:
6.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
Language: English
Literatur:
Texts:
Charles Dickens. Our Mutual Friend. Adrian Poole (ed.). Penguin Classics, London 1997.
George Eliot. Middlemarch. Penguin Classics. Rosemary Ashton (ed.). Penguin Classics, London 1994.   

Secondary Literature:
Take a look at: John O. Jordan, The Cambridge Companion to Charles Dickens, and John Mee, The Cambridge Introduction to Charles Dickens, as well as: George Levine, The Cambridge Companion to George Eliot, and Nancy Henry, The Cambridge Introduction to George Eliot – all of which (and many more) are available online via UB Primo.
Prüfungs­leistung:
12-page term paper or oral exam (20 minutes). Students will also be expected to take part in group work, presentations etc. (Studien­leistungen) as a mandatory requirement for taking the final exam. The Studien­leistungen will be specified at the beginning of term.
Lektor(en):
Stefan Glomb
Termin(e):
Dienstag  (wöchentlich) 06.09.2022 – 06.12.202213:45 – 15:15
Beschreibung:
In contrast to the fictional autobiography or the Bildungs­roman, genres that frequently go together and whose titles (as in Jane Eyre or David Copperfield) signal their focus on one main character, the Victorian society panorama is a type of novel which presents a wider spectrum, sometimes spanning the whole gamut of the class system from people living in dire poverty to members of the nobility. This often involves more intricate plotting, i.e. different storylines that intersect and diverge, in order to represent the web (an important metaphor in Middlemarch) of society. Where Our Mutual Friend (1865) focuses on London in a characteristically Dickensian mix of humour, social criticism, sentiment, suspense and frequently surreal characterization, Middlemarch (1871/2) takes a fictional small town as its setting and interweaves different walks of life, highlighting factors that have a bearing on both individual and collective processes of change and development. Both novels are Victorian classics (Middlemarch, in particular, is seen by many as the quintessential Victorian novel) written by the two most important Victorian novelists. We will discuss the novels in chronological order and also include different critical perspectives.
ANG 312 Women's LIves through History (Proseminar)
EN
Vorlesungs­typ:
Proseminar
ECTS:
6.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Lektor(en):
Lisa Schwander
Termin(e):
Mittwoch  (wöchentlich) 07.09.2022 – 07.12.202210:15 – 11:45308 Seminarraum; L 9, 7
ANG 313 From Puritanism to Rap (Proseminar)
EN
Vorlesungs­typ:
Proseminar
ECTS:
6.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Lektor(en):
Ulfried Reichardt
Termin(e):
Mittwoch  (wöchentlich) 07.09.2022 – 07.12.202210:15 – 11:45EW 163 Seminarraum; Schloss Ehrenhof West
ANG 313 Race, Class, Gender: Cultural Studies in Theory and Practice (Proseminar)
EN
Vorlesungs­typ:
Proseminar
ECTS:
6.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Lektor(en):
Jan Dominik Kucharzewski
Termin(e):
Mittwoch  (wöchentlich) 07.09.2022 – 07.12.202215:30 – 17:00EW 167 Seminarraum Dr.Hajo Treutler; Schloss Ehrenhof West
ANG 313 Representation of the City in American Literature (Proseminar)
EN
Vorlesungs­typ:
Proseminar
ECTS:
6.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Lektor(en):
Sabine Metzger
Termin(e):
Dienstag  (wöchentlich) 06.09.2022 – 06.12.202213:45 – 15:15010 Seminarraum; L 9, 5
ANG 313 War in American Literature from the Civil War to the „War in Terror“ (Proseminar)
EN
Vorlesungs­typ:
Proseminar
ECTS:
6.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Online live
Lektor(en):
Katharina Marie Motyl
Termin(e):
Freitag  (wöchentlich) 09.09.2022 – 09.12.202210:15 – 11:45ZOOM-Lehre-039; Virtuelles Gebäude
ANG 404 Doing Structural Research (Hauptseminar)
EN
Vorlesungs­typ:
Hauptseminar
ECTS:
8.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
Registration: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via Portal2. For further details, please check the instructions for course registration or contact incoming phil.uni-mannheim.de.

Anmeldung: Alle Austausch­studierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über Portal2 für ihre Kurse anmelden. Weitere Informationen finden Sie in unserer Anleitung oder wenden Sie sich an incoming phil.uni-mannheim.de.
Lektor(en):
Ira Gawlitzek
Termin(e):
Montag  (wöchentlich) 05.09.2022 – 05.12.202210:15 – 11:45EW 169 Seminarraum C.A.Reichling; Schloss Ehrenhof West
ANG 404 First Language Acquisition (Hauptseminar)
EN
Vorlesungs­typ:
Hauptseminar
ECTS:
8.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
Registration: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via Portal2. For further details, please check the instructions for course registration or contact incoming phil.uni-mannheim.de.

Anmeldung: Alle Austausch­studierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über Portal2 für ihre Kurse anmelden. Weitere Informationen finden Sie in unserer Anleitung oder wenden Sie sich an incoming phil.uni-mannheim.de.
Lektor(en):
Helen Engemann
Termin(e):
Donnerstag  (wöchentlich) 08.09.2022 – 08.12.202210:15 – 11:45308 Seminarraum; L 9, 7
ANG 404 Language Comprehension (Hauptseminar)
EN
Vorlesungs­typ:
Hauptseminar
ECTS:
8.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
Registration: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via Portal2. For further details, please check the instructions for course registration or contact incoming phil.uni-mannheim.de.

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Lektor(en):
Nicole Altvater-Mackensen
Termin(e):
Dienstag  (wöchentlich) 06.09.2022 – 06.12.202210:15 – 11:45406 Seminarraum; B 6, 30–32 Bauteil E-F
ANG 404 Linguistics (Hauptseminar)
EN
Vorlesungs­typ:
Hauptseminar
ECTS:
8.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
Registration: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via Portal2. For further details, please check the instructions for course registration or contact incoming phil.uni-mannheim.de.

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Termin(e):
Donnerstag  (wöchentlich) 08.09.2022 – 08.12.202213:45 – 15:15406 Seminarraum; B 6, 30–32 Bauteil E-F
ANG 409 Syntax (Vorlesung)
EN
Vorlesungs­typ:
Vorlesung
ECTS:
4.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
Registration: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via Portal2. For further details, please check the instructions for course registration or contact incoming phil.uni-mannheim.de.

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Lektor(en):
Carola Trips
Termin(e):
Dienstag  (wöchentlich) 06.09.2022 – 06.12.202213:45 – 15:15EW 145 Hörsaal; Schloss Ehrenhof West
ANG 414 Fictions of War: Ian McEwan and Michael Ondaatje (Hauptseminar)
EN
Vorlesungs­typ:
Hauptseminar
ECTS:
8.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
Registration: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via Portal2. For further details, please check the instructions for course registration or contact incoming phil.uni-mannheim.de.

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Lektor(en):
Caroline Lusin
Termin(e):
Dienstag  (wöchentlich) 06.09.2022 – 06.12.202210:15 – 11:45SO 115 Seminarraum; Schloss Schneckenhof Ost
ANG 414 Fragments are the only form I trust: Postmodern American Fiction (Hauptseminar)
EN
Vorlesungs­typ:
Hauptseminar
ECTS:
8.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Lektor(en):
Jan Dominik Kucharzewski
Termin(e):
Mittwoch  (wöchentlich) 07.09.2022 – 07.12.202213:45 – 15:15EW 167 Seminarraum Dr.Hajo Treutler; Schloss Ehrenhof West
ANG 414 Shakespeare's History Plays (Hauptseminar)
EN
Vorlesungs­typ:
Hauptseminar
ECTS:
8.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
Registration: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via Portal2. For further details, please check the instructions for course registration or contact incoming phil.uni-mannheim.de.

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Literatur:
Texts:

Wlliam Shakespeare, King Richard II. Charles R. Forker (ed.). Arden Shakespeare 3rd series
William Shakespeare. King Henry IV Part 1. David Scott Kastan (ed.). Arden Shakespeare 3rd series
William Shakespeare. Henry IV Part 2. James C. Bulman (ed.). Arden Shakespeare 3rd series
William Shakespeare. King Henry V. T.W. Craik (ed.). Arden Shakespeare 3rd series
Prüfungs­leistung:
15-page term paper or oral exam (20 minutes). Students will also be expected to take part in group work, presentations etc. (Studien­leistungen) as a mandatory requirement for taking the final exam. The Studien­leistungen will be specified at the beginning of term.
Lektor(en):
Stefan Glomb
Termin(e):
Donnerstag  (wöchentlich) 08.09.2022 – 08.12.202210:15 – 11:45SO 115 Seminarraum; Schloss Schneckenhof Ost
Beschreibung:
Eight of Shakespeare’s history plays present a continuous narrative that covers roughly 100 years of English history up to the beginning of the Tudor reign under Henry VII in 1485 and spans the reigns of the kings Richard II, Henry IV, V, VI, and Richard III. This sequence is commonly subdivided into two tetralogies (which, however, were written in reverse order): the Lancaster (or second) tetralogy (Richard II, 1 & 2 Henry IV, Henry V) and the York (or first) tetralogy (1,2,3 Henry VI and Richard III). In this seminar, we will focus on the  second tetralogy and address (among other things) questions concerning the relationof history and literature, the contemporary context in which the plays were first performed, general political implications, as well as and Shakespeare’s famous ambiguity which (especially so in the case of Henry V and the film versions of Olivier and Branagh) has given rise to a number of conflicting interpretations.
ANG 414 Short Stories (Hauptseminar)
EN
Vorlesungs­typ:
Hauptseminar
ECTS:
8.0
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Lektor(en):
Ulfried Reichardt
Termin(e):
Donnerstag  (wöchentlich) 08.09.2022 – 08.12.202210:15 – 11:45EW 163 Seminarraum; Schloss Ehrenhof West
ANG 421 British Humour (Seminar)
EN
Vorlesungs­typ:
Seminar
ECTS:
6
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Lektor(en):
Philip Griffiths
Termin(e):
Dienstag  (wöchentlich) 06.09.2022 – 06.12.202213:45 – 15:15EW 163 Seminarraum; Schloss Ehrenhof West
ANG 421 History of British Monarchy (Seminar)
EN
Vorlesungs­typ:
Seminar
ECTS:
6
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
Registration: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via Portal2. For further details, please check the instructions for course registration or contact incoming phil.uni-mannheim.de.

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Lernziel:
Participants will learn the most important events and dates in British history and the impact they have had on global affairs. Participants will get to know the British kings and queens who left their mark on these events – some more so than others. This will include trivia, scandals and countless fun facts.
Literatur:
A reader will be made available at the beginning of term.
Prüfungs­leistung:
Written 90-min exam on campus
Lektor(en):
Ian Bailey
Termin(e):
Freitag  (wöchentlich) 09.09.2022 – 09.12.202210:15 – 11:45EW 159 Seminarraum Landes­bank; Schloss Ehrenhof West
Beschreibung:
This course is an introduction to British history and is divided into two parts. The first part looks at the history of the United Kingdom concentrating on the role British monarchs have played in political and historical developments in the country over the past 1000 years. It is basically a summary of the most important events. A description will be given of how the power of the monarchs had been continually reduced throughout centuries, highlighting the symbolic role that remains for the monarch today.
The second part deals with the many aspects in the lives of the British monarchs and their families that are not covered in the reader. Participants are expected to chose subjects for this part; which they will present to the class.
The history of the British monarchy is presented in a reader, which will be distributed at the beginning of the term.
ANG 421 Ireland (Seminar)
EN
Vorlesungs­typ:
Seminar
ECTS:
6
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Lernziel:
In this course, you will gain basic knowledge of Irish history. You will understand how Ireland became part of the United Kingdom and then how the South broke away to become independent. You will understand why there has always been a conflict of interest among the inhabitants in the island's northern province. You will also gain basic knowledge in areas of Irish culture such as music, literature and sport.
Literatur:
Participants will be given a reader at the beginning of the course.
Prüfungs­leistung:
Written 90-min exam on campus
Lektor(en):
Ian Bailey
Termin(e):
Dienstag  (wöchentlich) 06.09.2022 – 06.12.202213:45 – 15:15308 Seminarraum; L 9, 7
Beschreibung:
This course is an introduction to Ireland and is divided into two parts. The first part looks at the history of Ireland concentrating on the background to the Troubles. The second part deals with Irish culture and society today. Participants are expected to chose subjects for this part; which they will present to the class. The history of Ireland is presented in a reader, which will be distributed at the beginning of the term.
ANG 421 Shakespeare in the World (Seminar)
EN
Vorlesungs­typ:
Seminar
ECTS:
6
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
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Anmeldung: Alle Austausch­studierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über Portal2 für ihre Kurse anmelden. Weitere Informationen finden Sie in unserer Anleitung oder wenden Sie sich an incoming phil.uni-mannheim.de.
Lektor(en):
Philip Griffiths
Termin(e):
Freitag  (wöchentlich) 09.09.2022 – 09.12.202212:00 – 13:30EW 167 Seminarraum Dr.Hajo Treutler; Schloss Ehrenhof West
ANG 422 Dress Codes (Seminar)
EN
Vorlesungs­typ:
Seminar
ECTS:
6
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz/Online live
Registrierungs­informationen:
Registration: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via Portal2. For further details, please check the instructions for course registration or contact incoming phil.uni-mannheim.de.

Anmeldung: Alle Austausch­studierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über Portal2 für ihre Kurse anmelden. Weitere Informationen finden Sie in unserer Anleitung oder wenden Sie sich an incoming phil.uni-mannheim.de.
Literatur:
a syllabus will be provided on ILIAS with all relevant texts
Prüfungs­leistung:
A 3–5 page mid-term that analyzes a particular fashion trend or garment on the basis of theories and issues discussed in class and a final exam will determine the grade for the course.
Lektor(en):
Susan Montoya
Termin(e):
Mittwoch  (wöchentlich) 07.09.2022 – 07.12.202212:00 – 13:30EW 145 Hörsaal; Schloss Ehrenhof West
Beschreibung:
Covering ourselves with bits of cloth, fur, leather and other goods has long been practice for those living in temperate climes. However, the way in which we cover ourselves – the colors, the fit, what we reveal and what we cover up – can express a lot about our culture, beliefs and ideas. This course will look at how the US population has clothed (and displayed) itself throughout history in order to gain insight into American culture.

We will work with theories about the body and material culture in order to analyze various customs and trends such as fashions on the American frontier, homespun colonial garments, Native American dress, slave clothing, etc. In addition, the social codes embodied in the 1950-60's era of Mad Men sexism, the deconstructed fashions of the punk and grunge movements, the trends of hip hop track suits, 1970's polyester leisure suits and brand mania will be identified and explored.

Concepts about fitting in the fabric of society and the vested interests of keeping those of a different size, ethnicity or gender identification out will be discussed. Many of American fashion trends such as blue jeans, jogging suits, sportswear, sneakers – have gone global. What is particularly American about these objects? In times of limited resources, budding technologies and global warming, we will also examine trends that can tell us how the US will clothe itself in the future.
ANG 422 Native American Voices (Seminar)
EN
Vorlesungs­typ:
Seminar
ECTS:
6
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
Registration: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via Portal2. For further details, please check the instructions for course registration or contact incoming phil.uni-mannheim.de.

Anmeldung: Alle Austausch­studierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über Portal2 für ihre Kurse anmelden. Weitere Informationen finden Sie in unserer Anleitung oder wenden Sie sich an incoming phil.uni-mannheim.de.
Lernziel:
At the end of the semester you have a chance to know about ...
  • Native American / First Nations perspectives and world views from 1st contact with Europeans up until today
  • Key historical events that greatly affected Native life
  • Native cultural heroes, myths and legends, tribes, regions and migration patterns
  • Native concepts about ownership and trade – such a the potlatch
  • Native ideas about other types of gender expression such as Two-Spirits or Mahu
  • Native artists and musicians today (Snotty Nose Rez Kids)
  • Depictions of Native Americans in film and TV
Literatur:
A syllabus will provided on our online platform ILIAS comprised of short texts to be prepared for weekly discussions.
Prüfungs­leistung:
  • presentation about one of the weekly topics – working in small groups
  • final exam
Lektor(en):
Susan Montoya
Termin(e):
Montag  (wöchentlich) 05.09.2022 – 05.12.202213:45 – 15:15EW 163 Seminarraum; Schloss Ehrenhof West
Beschreibung:
In 2016, the news was full of images of the Standing Rock Reservation (in South Dakota and North Dakota) and the gathering of  Native Americans from diverse tribes as well as other supporters in a stand-off against a wealthy energy company and the US government to keep a pipeline from going through their native lands. In 2020, Deb Haaland, a member of the Laguna Pueblo (N.M.), was sworn in as the Secretary of the Interior.  Native Americans are not just historical figures from the distant past, but are still playing a large role in North American culture. To understand the complexities of these current events, it is worthwhile to examine the history of contact between European settlers and those who occupied the territories now known as the United States.

Although most of our knowledge of Native Americans, once erroneously called 'Indians,' has come to us through literature, film and other media produced by white culture for white culture, now we need to let the Native Americans themselves come to word. Traditional ideas of cowboys and Indians,  need to be re-analyzed by confronting ourselves with our own history of genocide, betrayal, racism and cultural appropriation. In this way, we can start to appreciate a multi-faceted culture and come to know what is really at stake in places like Standing Rock or Bears Ears.
ANG 422 US Political Tradition (Seminar)
EN
Vorlesungs­typ:
Seminar
ECTS:
6
Kurs geeignet für:
Bachelor
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
Registration: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via Portal2. For further details, please check the instructions for course registration or contact incoming phil.uni-mannheim.de.

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Lernziel:
Upon successful completion of this course, students will be able to:
  1. explain the concepts and ideologies influencing the American political system in different time periods and contexts
  2. identify and describe major historical events or features of the US political system
  3. analyze current political arguments or policies in the US context
Literatur:
The text for the course is: Critchlow, Donald T. American Political History: A Very Short Introduction. Oxford, Oxford UP.

Other short texts will be made available on the ILIAS site for the course.
Prüfungs­leistung:
1 presentation & 1 final exam
Lektor(en):
Jessica Weimer
Termin(e):
Donnerstag  (wöchentlich) 08.09.2022 – 08.12.202208:30 – 10:00EW 163 Seminarraum; Schloss Ehrenhof West
Beschreibung:
This seminar traces the course of American political philosophy and practice from the colonial era to the present and examines the contemporary political scene concerning major issues, political parties, the aftermath of the 2016 presidential election including the most recent 2020 presidential race, among other topics, in order to understand the roots of American political ideas as well as how particular political ideologies and policies are playing out in the current context.
ANG 428 Fach­didaktik II Englisch M.Ed.. MSc. WiPäd, Course A (Übung)
EN
Vorlesungs­typ:
Übung
ECTS:
5.0
Kurs geeignet für:
Bachelor, Master
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
Registration: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via Portal2. For further details, please check the instructions for course registration or contact incoming phil.uni-mannheim.de.

Anmeldung: Alle Austausch­studierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über Portal2 für ihre Kurse anmelden. Weitere Informationen finden Sie in unserer Anleitung oder wenden Sie sich an incoming phil.uni-mannheim.de.
Lektor(en):
Ira Gawlitzek
Termin(e):
Dienstag  (wöchentlich) 06.09.2022 – 06.12.202208:30 – 10:00010 Seminarraum; L 9, 5
ANG 428 Fach­didaktik II Englisch M.Ed.. MSc. WiPäd, Course B (Übung)
EN
Vorlesungs­typ:
Übung
ECTS:
5.0
Kurs geeignet für:
Bachelor, Master
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
Registration: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register for their courses via Portal2. For further details, please check the instructions for course registration or contact incoming phil.uni-mannheim.de.

Anmeldung: Alle Austausch­studierenden der Philosophischen Fakultät müssen sich über Portal2 für ihre Kurse anmelden. Weitere Informationen finden Sie in unserer Anleitung oder wenden Sie sich an incoming phil.uni-mannheim.de.
Lektor(en):
Ira Gawlitzek
Termin(e):
Dienstag  (wöchentlich) 06.09.2022 – 06.12.202210:15 – 11:45010 Seminarraum; L 9, 5
ANG 601 Heritage Speakers (Seminar)
EN
Vorlesungs­typ:
Seminar
ECTS:
7.0
Kurs geeignet für:
Master
Kurssprache:
englisch
SWS:
2
Teilnahme:
Präsenz live
Registrierungs­informationen:
Registration: All incoming exchange students at the School of Humanities need to register f