Das Mannheimer Barockschloss und der Ehrenhof unter blauem Himmel.

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Political Science (Bachelor)

Courses in Political Science are usually only open to incoming exchange students majoring in Political Science. Nominated exchange students will be contacted by their departmental exchange coordinator via e-mail at the end of November/early December (fall semester) or by the end of May/early June (Spring semester) regarding their course choice.
Exchange students from other schools and departments may only attend classes if

  1. places are left for other students,
  2. they already had a few courses at their home university in political science and statistics (proof through trans­cript of records is welcome necessary) and
  3. the departmental exchange coordinator (international.politicalsciencemail-uni-mannheim.de) explicitly approves their participation.

Please also have a look at our FAQs.

    • Explanation on the course titles

      Title Explanation
      VL Introduction to ... Intermediate level Lecture, 2nd or 3rd semester (year 1 or 2), 6 ECTS
      VL Data Analysis 2nd semester course, basic knowledge in empirical social research helpful, 6 ECTS
      Ü Data Analysis 2nd semester course, not compulsory for VL Data Analysis but helpful, 2 ECTS and not graded
      VL Wissenschaft­liches Arbeiten/Academic Writing 1st semester course, basic introduction to academic writing, not graded, 6 ECTS
      Tutorial Empirical Political Research optional 1st semester course to accompany the lecture Empirical Political Research, no grading and no ECTS
      PS Introduction to ... Intermediate level Seminar, 2nd or 3rd semester (year 1 or 2), 5 ECTS
      Ü Methods of ... Scientific exercise, focus on methods, 4th or 5th semester (year 2 or 3), 6 ECTS
      VL Selected Topics ... Lecture, 4th or 5th semester (year 2 or 3), 7 ECTS
      HS Selected Topics Advanced Seminar, 4th or 5th semester (year 2 or 3), 6 ECTS
    HS Ausgewählte Themen der Internationalen Beziehungen (Hauptseminar)
    DE
    Kurstyp:
    Hauptseminar
    ECTS:
    6
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Lektor(en):
    Prof. Dr. Valentin Lang
    Termin(e):
    Montag  (wöchentlich) 01.09.2025 – 01.12.2025 15:30 – 17:00 C 116 Seminarraum; A 5, 6 Bauteil C
    HS Ausgewählte Themen der Internationalen Beziehungen (Hauptseminar)
    DE
    Kurstyp:
    Hauptseminar
    ECTS:
    6
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    Lektor(en):
    Marie-Therese Meye
    Termin(e):
    Donnerstag  (wöchentlich) 04.09.2025 – 04.12.2025 13:45 – 15:15 C 217 Seminarraum; A 5, 6 Bauteil C
    HS Ausgewählte Themen der Internationalen Beziehungen: 'War on Women?’ How Armed Conflict is Gendered (Hauptseminar)
    EN
    Kurstyp:
    Hauptseminar
    ECTS:
    6
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    englisch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Prüfungs­leistung:
    Seminar paper (graded, worth 100 %)
    Lektor(en):
    Dr. Alina Greiner
    Termin(e):
    Mittwoch  (wöchentlich) 03.09.2025 – 03.12.2025 10:15 – 11:45 B 143 Seminarraum; A 5, 6 Bauteil B
    Beschreibung:
    According to the latest annual report by UN Secretary-General António Guterres on Women, Peace, and Security, the proportion of women killed in armed conflicts in 2023 doubled compared to the previous year, and conflict-related sexual violence targeting women is on the rise. UN Women Executive Director Sima Bahous speaks of a deliberate “war on women”. The aim of this seminar is to introduce students to academic, empirical literature that sheds light on gendered dynamics of violence and armed conflict. We will investigate the role of women in armed conflict and in conflict resolution, the consequences for women’s livelihoods and rights, and we will discuss the underlying causes rooted in patriarchal social structures and gender biases as well as potential policy solutions. The course is taught in English.
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    HS Ausgewählte Themen der Internationalen Beziehungen: Quanti­tative Approaches to European Integration (Hauptseminar)
    EN
    Kurstyp:
    Hauptseminar
    ECTS:
    6
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    englisch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Prüfungs­leistung:
    Term paper
    Lektor(en):
    Prof. Dr. Thomas König
    Termin(e):
    Donnerstag  (wöchentlich) 04.09.2025 – 04.12.2025 12:00 – 13:30 C 112 Unter­richtsraum; A 5, 6 Bauteil C
    Beschreibung:
    This seminar explores European integration through the lens of quanti­tative political science. We focus on advanced empirical studies on EU institutions, voting behavior, public opinion, integration preferences, policy outcomes, and crisis responses. Students will engage with both canonical and cutting-edge research, replicate key studies, and develop their own empirical projects. For each class, students will download and replicate prominent studies, writing a short 2 pages summary about the basic components and their experiences.
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    HS Ausgewählte Themen der Internationalen Beziehungen: The Rise of (Populist) Challenger Parties (Hauptseminar)
    EN
    Kurstyp:
    Hauptseminar
    ECTS:
    6
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    englisch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Literatur:
    De Vries, Catherine E., & Hobolt, Sara (2020). Political Entrepreneurs: The Rise of Challenger Parties in Europe. Princeton: Princeton University Press.
    Prüfungs­leistung:
    The course assessment consists of two components: coursework (“Studien­leistungen”) and examination (“Prüfungs­leistungen”). Coursework is graded as pass/fail and is defined as preliminary required (“Vorleistung”) before you can be admitted to the examination. The final exam will be a written exam (graded). The examination requirement will be graded on a scale from 1,0 (sehr gut) to 5,0 (nicht ausreichend) and will be the grade for the entire course.
    Lektor(en):
    Stefan Eschenwecker
    Termin(e):
    Mittwoch  (wöchentlich) 03.09.2025 – 03.12.2025 15:30 – 17:00 C 112 Unter­richtsraum; A 5, 6 Bauteil C
    Beschreibung:
    This course explores explanations for the rise of challenger parties across Europe from a comparative perspective. We will examine three major waves of challenger party breakthroughs in Western Europe: the emergence of the Social Democratic party family in the late 19th century, the rise of Green and Environmentalist parties in the 1970s, and the more recent success of populist parties. The course engages with grand theories of party competition, such as cleavage theory, political entrepreneur­ship, and the two-dimensional spatial policy framework, before focusing in greater depth on the contemporary rise of populist challenger parties and their subsequent impact on party competition.
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    HS Ausgewählte Themen der Politischen Soziologie: Citizen Attitudes towards European Integration (Hauptseminar)
    EN
    Kurstyp:
    Hauptseminar
    ECTS:
    6
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    englisch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Prüfungs­leistung:
    Term Paper
    Lektor(en):
    Prof. Dr. Harald Schoen
    Termin(e):
    Dienstag  (wöchentlich) 02.09.2025 – 02.12.2025 15:30 – 17:00 B 317 Seminarraum; A 5, 6 Bauteil B
    Beschreibung:
    Citizen Attitudes towards European Integration

    European integration is a process that affects many Europeans. It has also become a hotly debated issue in European countries. Against this backdrop, this seminar tackles the question of how citizens perceive and form attitudes toward European integration. The seminar will address conceptual, theoretical, and methodological issues in the analysis of citizen attitudes toward European integration. Students will review the studies in the field and prepare research papers in which they analyze specific questions using available data sets.
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    HS Ausgewählte Themen der Politischen Soziologie: Critical, dissatisfied, skeptical? Citizen support for democracy (Hauptseminar)
    EN
    Kurstyp:
    Hauptseminar
    ECTS:
    6
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    englisch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Prüfungs­leistung:
    Term Paper
    Lektor(en):
    Prof. Dr. Harald Schoen
    Termin(e):
    Dienstag  (wöchentlich) 02.09.2025 – 02.12.2025 12:00 – 13:30 B 317 Seminarraum; A 5, 6 Bauteil B
    Beschreibung:
    Public support is considered a requirement for the persistence of democracy. However, it cannot be taken for granted that citizens support liberal-democratic regimes; rather, under certain conditions, public support may erode or even collapse. The goal of this seminar is to address citizen attitudes toward the political system. This seminar will address conceptual, theoretical, and methodological issues in the analysis of citizen attitudes toward the political system. Students will review the studies in the field and prepare research papers in which they analyze specific questions using available data sets.
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    HS Ausgewählte Themen der Politischen Soziologie: Gender Studies and Queer Rights in Politics (Hauptseminar)
    EN
    Kurstyp:
    Hauptseminar
    ECTS:
    6
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    englisch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Prüfungs­leistung:
    Term paper
    Lektor(en):
    Clara Husson
    Termin(e):
    Mittwoch  (wöchentlich) 03.09.2025 – 03.12.2025 08:30 – 10:00 B 318 Seminarraum; A 5, 6 Bauteil B
    Beschreibung:
    „What role do gender and sexuality play in politics? What do feminist and queer perspectives contribute to the study of comparative politics? This course introduces students to theories and methods for tackling questions at the intersection of gender, sexuality, and politics. Next to an introduction to queer and feminist theories, the course will focus in particular on their perspective on the analysis of states, institutions, policymaking, and politics. In doing so, the course material will include the emergence and evolution of LGBT+ rights over the past half-century, their roles as interest groups, and an analysis of their impact on and place in politics. This course will place great emphasis on intersectional analysis and the practice of quanti­tative political research.“
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    HS Ausgewählte Themen der Politischen Soziologie: Politische Repräsentation – Konzepte, Debatten und empirische Ansätze (Hauptseminar)
    DE
    Kurstyp:
    Hauptseminar
    ECTS:
    6
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Lektor(en):
    Dr. Lena Huber
    Termin(e):
    Dienstag  (wöchentlich) 02.09.2025 – 02.12.2025 15:30 – 17:00 B 143 Seminarraum; A 5, 6 Bauteil B
    Beschreibung:
    Dieses Seminar widmet sich den zentralen Fragen der politischen Repräsentation in modernen Demokratien und unter­sucht die Dynamik des Zusammenspiels zwischen Repräsentierten und Repräsentierenden aus verschiedenen Blickwinkeln. Der Fokus liegt dabei sowohl auf klassischen Konzepten und Theorien als auch auf aktuellen Ansätzen. Der thematische Schwerpunkt liegt auf europäischen Demokratien, wird jedoch durch eine vergleich­ende Perspektive erweitert. Im ersten Teil des Seminars werden zentrale Konzepte wie deskriptive, substanzielle und symbolische Repräsentation sowie Responsivität und deren normative Grundlagen erarbeitet. Wir setzen uns kritisch mit theoretischen Zugängen auseinander und diskutieren deren Relevanz für gegenwärtige politische Herausforderungen.
    Der zweite Teil des Seminars ist empirisch ausgerichtet. Die Studierenden analysieren ausgewählte wissenschaft­liche Arbeiten zur politischen Repräsentation. Dazu werden sie in geeignete Datensätze, Messkonzepte und grundlegende Schritte der quanti­tativen Analyse eingeführt. Ein besonderer Schwerpunkt des Seminars liegt dabei auf der politischen Repräsentation verschiedener sozialer Gruppen – entlang von Geschlecht, Klasse, Ethnizität oder Alter. Auf Basis eines selbst gewählten Artikels entwickeln die teilnehmenden Studierenden eine Fragestellung für die Seminararbeit, in der eine Replikations- oder Erweiterungs­studie durchgeführt werden soll. Ziel ist es nicht nur, bestehende Ergebnisse nachzuvollziehen, sondern diese kritisch zu hinterfragen, methodisch weiterzuentwickeln oder auf neue Kontexte zu übertragen.
    Am Ende des Seminars sollten die Studierenden in der Lage sein:
    • zentrale Konzepte und theoretische Perspektiven der politischen Repräsentation zu benennen und kritisch zu diskutieren;
    • wissenschaft­liche Arbeiten im Bereich der Repräsentations­forschung systematisch zu analysieren;
    • eigenständig eine Fragestellung zu entwickeln und diese anhand quanti­tativer Daten zu unter­suchen;
    • methodische Herausforderungen der empirischen Forschung zur politischen Repräsentation zu reflektieren und konstruktiv zu bearbeiten.
    HS Ausgewählte Themen der Politischen Soziologie: Public Opinion on Foreign and Security Policy (Hauptseminar)
    EN
    Kurstyp:
    Hauptseminar
    ECTS:
    6
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    englisch
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Prüfungs­leistung:
    Term Paper
    Lektor(en):
    Prof. Dr. Harald Schoen
    Termin(e):
    Montag  (wöchentlich) 01.09.2025 – 01.12.2025 10:15 – 11:45 B 318 Seminarraum; A 5, 6 Bauteil B
    Beschreibung:
    At least in times of international conflicts, foreign and security policy issues attract much public attention. However, critics argue that citizens are not very knowledgeable and do not form meaningful attitudes toward issues in this policy domain; accordingly, public opinion should not play a role in affecting public policy in this domain. Against this backdrop, the seminar will address substantive, conceptual, theoretical, and methodological issues in the analysis of citizen attitudes toward foreign and security policy. Students will review studies in the field and prepare research papers in which they analyze specific questions using available data sets.
    HS Ausgewählte Themen der Vergleich­enden Regierungs­lehre: Boundedly Rational Decision-Making in Modern Democracies (Hauptseminar)
    EN
    Kurstyp:
    Hauptseminar
    ECTS:
    6
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    englisch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Lektor(en):
    Dr. Ron David Lehrer
    Termin(e):
    Dienstag  (wöchentlich) 02.09.2025 – 02.12.2025 10:15 – 11:45 B 143 Seminarraum; A 5, 6 Bauteil B
    Beschreibung:
    In many Social Sciences, theories of bounded rationality have become a credible alternative to rational (utility-maximizing) theories. This course provides an overview of theories of bounded rationality in modern democracies. We start out by learning about the empirical shortcomings of rational choice theories. Next, we turn to the fundamentals of boundedly rational decision-making as an alternative paradigm (e.g., heuristics, satisficing, aspirations). Then, we study how theories of boundedly rational decision-making enable us to study various aspects of modern democracies (e.g., vote choices, party behavior, government formation).
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    HS Ausgewählte Themen der Vergleich­enden Regierungs­lehre: Empirische Koalitions­forschung (Hauptseminar)
    DE
    Kurstyp:
    Hauptseminar
    ECTS:
    6
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Prüfungs­leistung:
    Hausarbeit
    Lektor(en):
    Dr. Constantin Wurthmann
    Termin(e):
    Dienstag  (wöchentlich) 02.09.2025 – 02.12.2025 10:15 – 11:45 A 102 Seminarraum; B 6, 23–25 Bauteil A
    Beschreibung:
    R2G, Jamaika, Kenia, Deutschland oder Bahamas – die Rede ist hier nicht von neuen Figuren der Star-Wars-Reihe oder Zielen für den Sommerurlaub, sondern vielmehr von Koalitions­formaten, die in der deutschen Koalitions­politik bereits praktiziert oder von manchen Personen hinter vorgehaltener Hand vorsichtig angedacht werden. Sie stehen stellvertretend für eine große Fülle verschiedenartiger Koalitions­optionen, die heute politisch arbeiten oder arbeiten könnten.
    Doch wie finden Koalitionen eigentlich zusammen? Welche Koalitions­muster lassen sich in Deutschland – auch im direkten Vergleich zu anderen europäischen Staaten – grundlegend identifizieren? Welche Parteien erheben Anspruch auf welche Ministerien und warum kommen sie überhaupt zu Koalitionen zusammen? Welche neuen Bündnisse gibt es etwa schon und welche deuten sich am Horizont politischer Gedankengänge bereits an? Wie gestalten sich Koalitions­signale von Parteien, wie entstehen auf individueller Ebene Koalitions­präferenzen und kann man Koalitionen wählen? Weshalb sind Koalitions­verträge von enormer Bedeutung und was passiert, wenn Wahlversprechen gebrochen werden? Und was hat der Wahl-O-Mat eigentlich damit zu schaffen, wenn wir uns in praktischer Weise der inhaltlichen Passgenauigkeit von möglichen Koalitionen annähern wollen?
    Diese und weitere Fragen werden im Seminar behandelt und mit Hilfe unter­schiedlicher theoretischer, empirischer und methodischer Zugänge beantwortet. Hierbei werden Klassiker der Koalitions­forschung ebenso behandelt wie aktuelle Studien zu diesem sehr interessanten Forschungs­gebiet.
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    HS Ausgewählte Themen der Vergleich­enden Regierungs­lehre: Parteienwettbewerb, parlamentarisches Handeln und Repräsentations­muster (Hauptseminar)
    DE
    Kurstyp:
    Hauptseminar
    ECTS:
    6
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Prüfungs­leistung:
    Hausarbeit
    Lektor(en):
    Prof. Dr. Marc Debus
    Termin(e):
    Montag  (wöchentlich) 01.09.2025 – 01.12.2025 10:15 – 11:45 B 317 Seminarraum; A 5, 6 Bauteil B
    Beschreibung:
    Im Seminar wird der Zusammenhang zwischen den Mustern von Parteienwettbewerb, der legislativen Aktivität von Abgeordneten und den Mustern der Repräsentation der Interessen der Bürgerinnen und Bürger aus einer vergleich­enden Perspektive diskutiert und analysiert. Im Mittelpunkt der Veranstaltung steht die Frage, wie sich der Wettbewerb um Wählerstimmen, die parteipolitische Zusammensetzung von Regierung und Parlament, die individuellen Positionen und Eigenschaften von Abgeordneten in Kombination mit dem Typus eines politischen Systems auf die Politikergebnisse in modernen Demokratien auswirken.
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    HS Ausgewählte Themen der Vergleich­enden Regierungs­lehre: Political Economy (Hauptseminar)
    EN
    Kurstyp:
    Hauptseminar
    ECTS:
    6
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    englisch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Prüfungs­leistung:
    Expected examination performance: Term paper
    Lektor(en):
    Prof. Dr. Thomas Bräuninger
    Termin(e):
    Dienstag  (wöchentlich) 02.09.2025 – 02.12.2025 10:15 – 11:45 B 317 Seminarraum; A 5, 6 Bauteil B
    Beschreibung:
    Political Economy is the study of political phenomena, political behavior, and institutions with tools developed mostly in economics. This course starts by introducing the fundamentals of political economy models of democracy and concludes by discussing current research topics. The course will examine topics such as voting rules, electoral compeitition, collective action, lobbying, policy reform, corruption, bureaucracies, courts, media, and propaganda.
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    PS Einführung in die Internationalen Beziehungen (Proseminar)
    EN
    Kurstyp:
    Proseminar
    ECTS:
    5
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    englisch
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Lektor(en):
    Prof. Dr. Melanie Sauter
    Termin(e):
    Mittwoch  (wöchentlich) 03.09.2025 – 03.12.2025 10:15 – 11:45 A 203 Unter­richtsraum; B 6, 23–25 Bauteil A
    PS Einführung in die Internationalen Beziehungen: Coalition Governments and National Parliaments (Proseminar)
    EN
    Kurstyp:
    Proseminar
    ECTS:
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    englisch
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Prüfungs­leistung:
    Reading presentation (not graded) and term paper (graded).
    Lektor(en):
    Xiaoyu Ye
    Termin(e):
    Montag  (wöchentlich) 01.09.2025 – 01.12.2025 10:15 – 11:45 A 102 Seminarraum; B 6, 23–25 Bauteil A
    Beschreibung:
    This seminar explores the design, dynamics, and effectiveness of coalition governments and national parliaments through both an analytical and empirical lens. Students will examine why these political institutions take their specific forms and how they address challenges in policymaking. Key topics include the representation of interests in politics, the mechanics of multiparty and minority governance, the role of the opposition, the impact of parliamentary debates on polarization, and the scrutiny of legislation. By integrating theoretical and empirical approaches, the course aims to provide students with a nuanced understanding of how institutional arrangements influence political outcomes and governance across different systems

    The course assessment is in the form of a term paper. The examination requirement will be graded on a scale from 1.0 (sehr gut) to 5.0 (nicht ausreichend) and will constitute the grade for the entire course
    PS Einführung in die Internationalen Beziehungen: Coalition Governments and Parliaments: Institutions and Selection Issues (Proseminar)
    EN
    Kurstyp:
    Proseminar
    ECTS:
    5
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    englisch
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Prüfungs­leistung:
    Reading presentation (not graded) and term paper (graded).
    Lektor(en):
    Xiaoyu Ye
    Termin(e):
    Montag  (wöchentlich) 01.09.2025 – 01.12.2025 15:30 – 17:00 A 103 Seminarraum; B 6, 23–25 Bauteil A
    Beschreibung:
    This seminar explores the design, dynamics, and effectiveness of coalition governments and national parliaments through both analytical and empirical perspectives, with special attention to the challenges of studying political institutions using real-world data. Students will examine why coalition governments and parliamentary systems take the forms they do, how they function in practice, and how sample selection issues—such as selective survival of coalition arrangements or non-random patterns in parliamentary behavior—affect empirical analyses.
    Key topics include the representation of interests in multiparty systems, the mechanics of coalition formation and minority governance, the role of the opposition, the effects of parliamentary debates on political polarization, and mechanisms of legislative scrutiny. Throughout the course, students will critically engage with how institutional features and political processes shape observed political outcomes, while also considering how limitations in the available data might bias our understanding of these processes.
    By integrating theoretical frameworks with empirical strategies sensitive to sample selection problems, the course aims to equip students with a nuanced understanding of both political institutions and the methodological challenges involved in studying them across different systems.
    The course assessment is in the form of a term paper. The examination requirement will be graded on a scale from 1.0 (sehr gut) to 5.0 (nicht ausreichend) and will constitute the grade for the entire course.
    PS Einführung in die Internationalen Beziehungen: Gender and International Relations (Proseminar)
    EN
    Kurstyp:
    Proseminar
    ECTS:
    5
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    englisch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Prüfungs­leistung:
    Seminar paper (graded, worth 100 %): The core assignment of this course is a research design paper (roughly 4,000 words excluding references). Students are expected to identify a pertinent research question and to derive testable hypotheses grounded on theory. Particular importance should be given to clearly explicate how the research question is going to be addressed empirically. Students will not need to perform the empirical analysis.
    Lektor(en):
    Dr. Alina Greiner
    Termin(e):
    Mittwoch  (wöchentlich) 03.09.2025 – 03.12.2025 13:45 – 15:15 B 318 Seminarraum; A 5, 6 Bauteil B
    Beschreibung:
    The objective of this course is to introduce students to central areas of international relations research through a gender lens. We will survey key topics such as international determinants of gender inequality, gendered norms of protection, cooperation and violence, or the role of gender in political leader­ship, diplomacy, and political violence. Furthermore, we will discuss potential implications of “gender-blindness” in quanti­tative political science research and related issues of gender-sensitive measurement and data collection. Throughout the course, particular emphasis will be on familiarizing students with the foundations of academic writing and independent research. After completing this course, students will be able to i) critically assess and reflect potentials and pitfalls of the gender and IR literature, and ii) to identify and sketch out a research project within the broad area of gender and IR.
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    PS Einführung in die Internationalen Beziehungen: Human Rights in International Relations (Proseminar)
    EN
    Kurstyp:
    Proseminar
    ECTS:
    5
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    englisch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Prüfungs­leistung:
    A 4,000-word paper (graded)
    Lektor(en):
    Prof. Ph. D. Sabine Carey
    Termin(e):
    Montag  (wöchentlich) 01.09.2025 – 01.12.2025 15:30 – 17:00 B 143 Seminarraum; A 5, 6 Bauteil B
    Beschreibung:
    How do international organizations work to achieve economic and political consensus? What
    is the role of human rights in conflicts? And why do states continue to violate them through
    repression? This course begins with the basic concepts of International Relations to provide an
    introductory overview of human rights. The goal is to provide insight into the importance of these principles in international politics, the role of governmental institutions, the United Nations, and civil society, and to reflect on how these rights are violated or protected. During the seminar, we will examine concrete cases of violations and discuss theoretical definitions of human rights, such as those associated with international conventions, and the rights and freedoms of individuals and minorities, including women, refugees, and immigrants. The seminar is an introduction to basic social, legal, and political issues and how they operate in a global context. Students will be encouraged to think critically and identify challenges and key questions in the field that they can apply to their projects. The course will be taught in English.
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    PS Einführung in die Internationalen Beziehungen: Why We Fight: The Origins of Conflict and the Paths to Peace (Proseminar)
    EN
    Kurstyp:
    Proseminar
    ECTS:
    5
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    englisch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Lektor(en):
    Marie-Therese Meye
    Termin(e):
    Donnerstag  (wöchentlich) 04.09.2025 – 04.12.2025 10:15 – 11:45 A 103 Seminarraum; B 6, 23–25 Bauteil A
    Beschreibung:
    This seminar examines why some groups turn to violence while others remain peaceful. What drives conflict, and what sets warring groups apart from those that coexist? We explore violent conflict at all levels—nations, political groups, ethnic communities, religions, villages, and gangs—uncovering shared patterns and underlying causes. The seminar also focuses on strategies to reduce violence. From community efforts in the U.S. and El Salvador to global initiatives by the UN Security Council, we ask: How can warring groups be convinced to stop fighting? How can societies on the brink of conflict become more stable? We analyze ideas from key thinkers and organizations, evaluating their solutions through the lens of social science. Combining theory and practice, this seminar also draws on literature from economics, history, psychology, and sociology. We also examine the experiences of policymakers and the strategies and organizations they’ve developed to address violence.
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    PS Einführung in die politische Soziologie: Elections and Voting (Proseminar)
    EN
    Kurstyp:
    Proseminar
    ECTS:
    5.0
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    englisch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Literatur:
    van der Eijk and Franklin (2009) „Elections and Voters“, Palgrave Macmillan
    Duch and Stevenson (2008) „The Economic Vote“, Cambridge University Press
    Prüfungs­leistung:
    Term paper (circa 3000 words)
    Lektor(en):
    Sean Damien Carey Ph.D.
    Termin(e):
    Montag  (wöchentlich) 01.09.2025 – 01.12.2025 10:15 – 11:45 B 143 Seminarraum; A 5, 6 Bauteil B
    Beschreibung:
    Elections are one of the few methods that enable a society to reach a collective decision based on individual preferences. Elections serve as a means of linking citizens to government and national elections are widely considered to be the central focus of political activity in established democracies. We will consider competing theoretical and empirical explanations of voting behaviour and the electoral process. We will investigate factors at the core of democratic legitimacy, such as why individuals vote – or do not vote, as well as innovative areas of exploration, such as biological explanations for voting behaviour.
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    PS Einführung in die Politische Soziologie: Identity and Politics (Proseminar)
    EN
    Kurstyp:
    Proseminar
    ECTS:
    5.0
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    englisch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Prüfungs­leistung:
    Term paper (4000 words) – resembling a pre-registration study.
    Lektor(en):
    Leonie Rettig
    Termin(e):
    Mittwoch  (wöchentlich) 03.09.2025 – 03.12.2025 10:15 – 11:45 A 104 Seminarraum; B 6, 23–25 Bauteil A
    Beschreibung:
    In this seminar, we will delve into how our sense of self shapes our political beliefs and actions, and how identity plays a crucial role in shaping our societies in today's world. Since the late 1960s, political science has recognized the profound influence of identities on politics, making it an essential subject for both political and social scientists to study. We will explore this complex relations­hip by covering classical theoretical literature from socio-psychology and political science on identity and politics. Firstly, we will establish a shared foundation for our journey through identity politics by examining the concept of identity. Throughout the rest of the semester, we will explore recent research on contemporary political issues such as climate change through interactive discussions and thought-provoking exercises. By applying theories and critically analyzing cases, we will gain a deeper understanding of how our social identities shape the political landscape.
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    PS Einführung in die Politische Soziologie: Public attitudes to European integration (Proseminar)
    EN
    Kurstyp:
    Proseminar
    ECTS:
    5.0
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    englisch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Literatur:
    Lauren McLaren (2006) „Identity, Interests and Attitudes to European Integration“, Palgrave MacMillan.
    Prüfungs­leistung:
    Term paper (circa 3000 words)
    Lektor(en):
    Sean Damien Carey Ph.D.
    Termin(e):
    Montag  (wöchentlich) 01.09.2025 – 01.12.2025 13:45 – 15:15 A 103 Seminarraum; B 6, 23–25 Bauteil A
    Beschreibung:
    Public attitudes to European integration
    In Europe the issue of regional integration has long been one that has dominated relations­hips between states. But in recent decades the attitudes of citizens to European integration have played an increasingly important role, influencing electoral behaviour, party systems and affecting politics in a myriad of ways. On this course we will focus on how citizens form attitudes to European integration and how these attitudes influence politics. Through the prism of this important issue, we will investigate many of the key themes of political sociology, including relations between elites and mass publics, identity, partisan­ship, communication, economic influences and many others. We will concentrate on the European Union as a social and political entity and how understanding public opinion to European integration helps us understand politics and policy making at the national, supra-national and sub-national levels.
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    PS Einführung in die Politische Soziologie: Refugee Migration to Germany: Open Arms or Closed Borders? (Proseminar)
    EN
    Kurstyp:
    Proseminar
    ECTS:
    5.0
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    englisch
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Prüfungs­leistung:
    Term paper
    Lektor(en):
    Alexandra Kommol
    Termin(e):
    Freitag  (Blocktermin + Sat) 24.10.2025 – 25.10.2025 10:00 – 17:00 B 244 Hörsaal; A 5, 6 Bauteil B
    Freitag  (Blocktermin + Sat) 07.11.2025 – 08.11.2025 10:00 – 17:00 B 244 Hörsaal; A 5, 6 Bauteil B
    Beschreibung:
    Global refugee movements represent one of the most pressing social and political challenges of our time. By mid-2024, over 120 million people were displaced worldwide. With around 2.7 million refugees, Germany is one of the world's main host countries. The seminar will focus on refugee migration to Germany and will introduce forced migration as opposed to other forms of migration. We will explore the social and political dimensions of displacement, including European and German refugee policies, refugee integration, public attitudes toward refugees, and the impact of forced migration on political landscapes and voting behavior.

    A basic understanding of quanti­tative research methods is helpful but not a prerequisite for attending the seminar.

    Please note: This is a full-day block seminar held over four days during the HWS 2025/2026.
    PS Einführung in die Politische Soziologie: Theorie und Empirie von Wahl­verhalten und Parteienwettbewerb (Proseminar)
    DE
    Kurstyp:
    Proseminar
    ECTS:
    5.0
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Prüfungs­leistung:
    Seminararbeit (ca. 10–12 Seiten), die bis zum 8. Januar 2026 als Hardcopy mit einer im Original unter­schriebenen Selbstständigkeits­erklärung abzugeben ist.
    Lektor(en):
    Prof. Dr. Marc Debus
    Termin(e):
    Dienstag  (wöchentlich) 02.09.2025 – 02.12.2025 10:15 – 11:45 A 103 Seminarraum; B 6, 23–25 Bauteil A
    Beschreibung:
    Bürgerinnen und Bürger entscheiden sich aufgrund des inhaltlichen Angebots von Parteien und ihren Kandidatinnen und Kandidaten für oder gegen eine Teilnahme an Wahlen und in einem zweiten Schritt für eine Partei und deren Repräsentanten, die im Lauf der Legislaturperiode ihre Interessen in Parlament und Regierung vertreten sollen. Im Proseminar werden theoretische Ansätze und ihre empirische Evidenz diskutiert, die sich mit (1) den Effekten des programmatischen Profils politischer Akteure auf das individuelle Wahl­verhalten beschäftigen und (2) die Effekte von Wahlergebnissen und Veränderungen in den Mustern von Parteienwettbewerb auf das programmatische Ausrichtung parteipolitischer Akteure bei folgenden Wahlen thematisieren. In diesem Kontext werden auch die Effekte unter­schiedlicher Wahl­systeme auf die programmatischen Strategien und das legislative Verhalten von Parteien und Repräsentanten diskutiert.
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    PS Einführung in die Politische Soziologie: Understanding Political Behavior Through Ideology and Belief Systems (Proseminar)
    EN
    Kurstyp:
    Proseminar
    ECTS:
    5.0
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    englisch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Prüfungs­leistung:
    Term Paper
    Lektor(en):
    Felix Münchow
    Termin(e):
    Donnerstag  (wöchentlich) 04.09.2025 – 04.12.2025 08:30 – 10:00 B 318 Seminarraum; A 5, 6 Bauteil B
    Beschreibung:
    Ideology is a pervasive concept in the political sphere: terms like “left”, “right”, “liberal”, “conservative”, and “progressive”, to name a few, are routinely used when talking about politics. But what do these terms represent and refer to? How can they be used to describe and understand individuals’ stances, thinking and actions in the political space? In this seminar, we study the causes and consequences of political ideology, ideologies, and belief systems from a political science and sociopsychological perspective. This course is structured by three main questions: First, what is ideology, what are ideologies and belief systems? In how far do these concepts differ; where do they overlap? Second, what are the structural and psychological determinants of one’s ideological stances? What role do personality, values, beliefs, and group orientation play in this regard? Turning away from the causes towards the consequences of ideology we, in a third block, question how and to what extent ideology affects individuals’ political behavior as well as the political discourse. We address and critically discuss these questions on theoretical level and against the backdrop of timely empirical research. The aim of this seminar is to provide students with an understanding of the role of ideology in political thinking, political behavior and the political discourse. Further, students will develop a routine in critically engaging with scientific literature.
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    PS Einführung in die Politische Soziologie: Zwischen virtuellen Welten und realen Interaktionen: Wie Inter­gruppen­beziehungen die Gesellschaft prägen (Proseminar)
    DE
    Kurstyp:
    Proseminar
    ECTS:
    5.0
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Prüfungs­leistung:
    Hausarbeit
    Lektor(en):
    Leonard Wendering
    Termin(e):
    Donnerstag  (wöchentlich) 04.09.2025 – 04.12.2025 12:00 – 13:30 B 317 Seminarraum; A 5, 6 Bauteil B
    Beschreibung:
    Wann kann ein harmonisches Zusammenleben zwischen Mehrheiten und Minderheiten gelingen?
    Und wie verändern digitale Medien die Art und Weise, wie sich Beziehungen zwischen Gruppen
    entwickeln? Die Antworten auf diese und ähnliche Fragen sind Thema des Seminars:
    ”Konflikt und Konsens: Wie Inter­gruppen­beziehungen die Gesellschaft prägen“. Das Seminar startet mit
    einer Auseinandersetzung mit sozialpsychologischen Themen wie Gruppen­bildung, Bevorzugung
    eigener Gruppen, und sozialem Zusammenhalt. Anschließend werden Theorien zu Inter­gruppen­beziehungen
    diskutiert. Diese Theorien werden auf Themen wie Migration, ethnische Diversität
    und andere gesellschaft­liche Kontexte angewendet. Im letzten Teil des Kurses wird unter­sucht,
    wie sich digitale Medien auf die Beziehungen zwischen Gruppen auswirken und welche Chancen
    und Risiken sich daraus für den sozialen Zusammenhalt in heutigen Gesellschaften ergeben.
    Tutorial: Empirische Methoden der Politik­wissenschaft (Tutorium)
    EN
    Kurstyp:
    Tutorium
    ECTS:
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    englisch
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Registrierungs­informationen:

    Exchange students from all departments are welcome to register for this course by using Portal2. Please take the course only if you are taking the corresponding lecture. This course is optional and does not award credit points.

     

    Lektor(en):
    Sean Damien Carey Ph.D.
    Termin(e):
    Dienstag  (wöchentlich) 02.09.2025 – 02.12.2025 12:00 – 13:30 A 102 Seminarraum; B 6, 23–25 Bauteil A
    Beschreibung:
    The tutorial “Empirical Political Research” accompanies the respective lecture. The tutorial will concentrate on the discussion and practice of research design that enables students to address questions relating to their own research interests in political science.
    Tutorial: Empirische Methoden der Politik­wissenschaft (Tutorium)
    EN
    Kurstyp:
    Tutorium
    ECTS:
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    englisch
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Registrierungs­informationen:

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    Lektor(en):
    Sean Damien Carey Ph.D.
    Termin(e):
    Mittwoch  (wöchentlich) 03.09.2025 – 03.12.2025 10:15 – 11:45 C 112 Unter­richtsraum; A 5, 6 Bauteil C
    Beschreibung:
    The tutorial “Empirical Political Research” accompanies the respective lecture. The tutorial will concentrate on the discussion and practice of research design that enables students to address questions relating to their own research interests in political science.
    Tutorial: Empirische Methoden der Politik­wissenschaft (Tutorium)
    EN
    Kurstyp:
    Tutorium
    ECTS:
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    englisch
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Registrierungs­informationen:

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    Lektor(en):
    Sean Damien Carey Ph.D.
    Termin(e):
    Mittwoch  (wöchentlich) 03.09.2025 – 03.12.2025 12:00 – 13:30 C 112 Unter­richtsraum; A 5, 6 Bauteil C
    Beschreibung:
    The tutorial “Empirical Political Research” accompanies the respective lecture. The tutorial will concentrate on the discussion and practice of research design that enables students to address questions relating to their own research interests in political science.
    Tutorial: Empirische Methoden der Politik­wissenschaft (Tutorium)
    EN
    Kurstyp:
    Tutorium
    ECTS:
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    englisch
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Registrierungs­informationen:

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    Lektor(en):
    Sean Damien Carey Ph.D.
    Termin(e):
    Mittwoch  (wöchentlich) 03.09.2025 – 03.12.2025 13:45 – 15:15 A 102 Seminarraum; B 6, 23–25 Bauteil A
    Beschreibung:
    The tutorial “Empirical Political Research” accompanies the respective lecture. The tutorial will concentrate on the discussion and practice of research design that enables students to address questions relating to their own research interests in political science.
    Tutorial: Empirische Methoden der Politik­wissenschaft (Tutorium)
    EN
    Kurstyp:
    Tutorium
    ECTS:
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    englisch
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Registrierungs­informationen:

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    Lektor(en):
    Sean Damien Carey Ph.D.
    Termin(e):
    Mittwoch  (wöchentlich) 03.09.2025 – 03.12.2025 15:30 – 17:00 A 102 Seminarraum; B 6, 23–25 Bauteil A
    Beschreibung:
    The tutorial “Empirical Political Research” accompanies the respective lecture. The tutorial will concentrate on the discussion and practice of research design that enables students to address questions relating to their own research interests in political science.
    Tutorial: Empirische Methoden der Politik­wissenschaft (Tutorium)
    EN
    Kurstyp:
    Tutorium
    ECTS:
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    englisch
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Registrierungs­informationen:

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    Lektor(en):
    Sean Damien Carey Ph.D.
    Termin(e):
    Donnerstag  (wöchentlich) 04.09.2025 – 04.12.2025 12:00 – 13:30 A 102 Seminarraum; B 6, 23–25 Bauteil A
    Beschreibung:
    The tutorial “Empirical Political Research” accompanies the respective lecture. The tutorial will concentrate on the discussion and practice of research design that enables students to address questions relating to their own research interests in political science.
    Tutorial: Empirische Methoden der Politik­wissenschaft (Tutorium)
    EN
    Kurstyp:
    Tutorium
    ECTS:
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    englisch
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Registrierungs­informationen:

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    Lektor(en):
    Sean Damien Carey Ph.D.
    Termin(e):
    Donnerstag  (wöchentlich) 04.09.2025 – 04.12.2025 13:45 – 15:15 A 102 Seminarraum; B 6, 23–25 Bauteil A
    Beschreibung:
    The tutorial “Empirical Political Research” accompanies the respective lecture. The tutorial will concentrate on the discussion and practice of research design that enables students to address questions relating to their own research interests in political science.
    Tutorial: Empirische Methoden der Politik­wissenschaft (Tutorium)
    EN
    Kurstyp:
    Tutorium
    ECTS:
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    englisch
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Registrierungs­informationen:

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    Lektor(en):
    Sean Damien Carey Ph.D.
    Termin(e):
    Donnerstag  (wöchentlich) 04.09.2025 – 04.12.2025 15:30 – 17:00 A 103 Seminarraum; B 6, 23–25 Bauteil A
    Beschreibung:
    The tutorial “Empirical Political Research” accompanies the respective lecture. The tutorial will concentrate on the discussion and practice of research design that enables students to address questions relating to their own research interests in political science.
    Ü Methoden der Internationalen Beziehungen (Wissenschaft­liche Übung)
    DE
    Kurstyp:
    Wissenschaft­liche Übung
    ECTS:
    6
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Lektor(en):
    Prof. Dr. Melanie Sauter
    Termin(e):
    Dienstag  (wöchentlich) 02.09.2025 – 02.12.2025 10:15 – 11:45 C 217 Seminarraum; A 5, 6 Bauteil C
    Ü Methoden der Internationalen Beziehungen: Applied Causal Inference (Wissenschaft­liche Übung)
    EN
    Kurstyp:
    Wissenschaft­liche Übung
    ECTS:
    6
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    englisch
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Prüfungs­leistung:
    Hausarbeit
    Lektor(en):
    Prof. Ph. D. Nan Zhang
    Termin(e):
    Dienstag  (wöchentlich) 02.09.2025 – 02.12.2025 15:30 – 17:00 D 007 Seminarraum 2; B 6, 27–29 Bauteil D
    Beschreibung:
    This course will teach students how to analyze questions from the field of international relations through the application of causal inference methods. We will begin by asking what it means for X to cause Y using the framework of potential outcomes. We will then look at some of the most popular research designs in causal analysis including experiments, regression discontinuity designs, difference-in-differences / two-way fixed effects, and instrumental variables.
    Students will learn to apply these methods to real data in R.
    The overarching goal is to provide students with the foundation to perform their own analyses (e.g. for their BA theses) by trans­ferring the acquired skills to their research interests.

    Course Instructor: Nan Zhang (Office hours by appointment)

    Course Website:

    Date and Time: Tuesdays, 15:30–17:00 in D 007 Seminarraum 2 (B 6, 27–29, Bauteil D)
    Ü Methoden der Internationalen Beziehungen: Quanti­tative Methods in International Relations (Wissenschaft­liche Übung)
    EN
    Kurstyp:
    Wissenschaft­liche Übung
    ECTS:
    6
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    englisch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Lektor(en):
    Stefan Eschenwecker
    Termin(e):
    Freitag  (wöchentlich) 05.09.2025 – 05.12.2025 15:30 – 17:00 C -108 Methodenlabor – groß/ Telefonlabor; A 5, 6 Bauteil C
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    Ü Methoden der Politischen Soziologie: Statistische Analysen in Raum und Zeit (Wissenschaft­liche Übung)
    DE
    Kurstyp:
    Wissenschaft­liche Übung
    ECTS:
    6
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Empfohlene Voraussetzungen:
    Prüfungs­leistung:
    Seminararbeit
    Lektor(en):
    Lukas Isermann
    Termin(e):
    Mittwoch  (wöchentlich) 03.09.2025 – 03.12.2025 10:15 – 11:45 C -108 Methodenlabor – groß/ Telefonlabor; A 5, 6 Bauteil C
    Beschreibung:

    Diese Übung vermittelt einen Über­blick über hierarchisch strukturierten Daten und führtdie Studierenden in die Techniken der Mehrebenenanalyse ein. Am Beispiel nationaler undinternational vergleich­ender Befragungen sollen Anwendungs­beispiele in Bezug auf die Unter­suchungvon politischem Wissen, Einstellungen und Verhalten eigenständig bearbeitet werden. In der ersten Hälfte der Übung werden Grundlagen der Datenanalyse wiederholt. Hierbei werden wir uns auf Datenmanipulationen sowie lineare und logistische Regressionen fokussieren. In der zweiten Hälfte der Übung erhalten die Teilnehmenden zunächst eine inhaltliche Einführung in die Unter­suchung von hierarchisch strukturierten Daten und ihren Konsequenzen für die empirische Unter­suchung. Darauf aufbauend werden verschiedene Techniken der Mehrebenenanalyse sowie deren Präsentation und Interpretation vertieft. Die behandelten Verfahren ermöglichen den Studierenden, das Potential von hierarchisch strukturierten Daten voll auszuschöpfen. Diese Techniken werden ausführlich an den Daten des European Social Surveys und anderen ausgewählten Studien wie der Deutschen Wahlstudie (GLES) mit den Statistik­programmen Stata und R gemeinsam geübt.

    Von den Teilnehmenden wird verlangt, dass sie die Inhalte der Übung in wöchentlichen Hausaufgaben anwenden und so ihre Kenntnisse weiter vertiefen. Am Ende des Semesters müssen die Studierenden eine kurze empirische Seminararbeit mit Hilfe eines Mehrebenen­modells zu einem selbst gewählten Thema verfassen. Für die gesamte Übung können die Teilnehmenden frei entscheiden, ob sie die Inhalte mit Stata oder R bearbeiten möchten. Alle Materialien werden sowohl als Stata-, als auch als R-Code zur Verfügung gestellt. Syllabis, Evaluationen und R-Code aus vergangenen Semestern können unter
    https://lukasisermann.com/courses/multilevel/ eingesehen werden.

    Es wird vorausgesetzt, dass die Studierenden ein grundlegendes Verständnis der Datenanalyse und der Verwendung von Stata oder R mitbringen.
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    Ü Methoden der Politischen Soziologie: Applied Causal Inference (Wissenschaft­liche Übung)
    EN
    Kurstyp:
    Wissenschaft­liche Übung
    ECTS:
    6
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    englisch
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Prüfungs­leistung:
    Hausarbeit
    Lektor(en):
    Prof. Ph. D. Nan Zhang
    Termin(e):
    Donnerstag  (wöchentlich) 04.09.2025 – 04.12.2025 10:15 – 11:45 B 317 Seminarraum; A 5, 6 Bauteil B
    Beschreibung:
    This course will teach students how to analyze questions from the field of political sociology through the application of causal inference methods. We will begin by asking what it means for X to cause Y using the framework of potential outcomes. We will then look at some of the most popular research designs in causal analysis including experiments, regression discontinuity designs, difference-in-differences / two-way fixed effects, and instrumental variables.
    Students will learn to apply these methods to real and simulated data in R.
    The overarching goal is to provide students with the foundation to perform their own analyses (e.g. for their BA theses) by trans­ferring the acquired skills to their research interests.

    Course Instructor: Nan Zhang (Office hours by appointment)

    Course Website:

    Date and Time: Thursdays, 10:15–11:45 in Raum B 317, Seminarraum, (A5, 6 Bauteil B)
    Ü Methoden der Politischen Soziologie: Working with Survey Data (Wissenschaft­liche Übung)
    EN
    Kurstyp:
    Wissenschaft­liche Übung
    ECTS:
    6
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    englisch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Prüfungs­leistung:
    term paper (replication of a selected research paper)
    Lektor(en):
    Malena Ullrich
    Termin(e):
    Donnerstag  (wöchentlich) 04.09.2025 – 04.12.2025 08:30 – 10:00 C -108 Methodenlabor – groß/ Telefonlabor; A 5, 6 Bauteil C
    Beschreibung:
    In this tutorial, we will learn how to independently apply statistical methods to survey data by focusing primarily on the German context. The focus of this tutorial is on the independent implementation of empirical analyses using the statistical program R.

    We will kick off the semester by getting familiar with the statistical program R, covering the basics of data modifications and analysis, and we will briefly revisit the interpretation of regression results. In the subsequent sessions, we will concentrate on analysing and replicating current research on political attitudes and electoral behaviour. This includes discussing study designs, assessing their suitability for addressing the underlying research questions, and evaluating the conclusions drawn by the authors. Do we reach the same conclusions? Are there alternative explanations for the results? We will then replicate the analysis in R.

    For the term paper, students will independently replicate a research paper using R, justifying their analytical choices, and interpreting the empirical findings.
    The tutorial will be held in English. The term paper can be written in English or German
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    Ü Methoden der Vergleich­enden Regierungs­lehre: Applied Causal Inference (Wissenschaft­liche Übung)
    EN
    Kurstyp:
    Wissenschaft­liche Übung
    ECTS:
    6
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    englisch
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Prüfungs­leistung:
    Hausarbeit
    Lektor(en):
    Prof. Ph. D. Nan Zhang
    Termin(e):
    Donnerstag  (wöchentlich) 04.09.2025 – 04.12.2025 13:45 – 15:15 B 318 Seminarraum; A 5, 6 Bauteil B
    Beschreibung:

    This course will teach students how to analyze questions from the field of comparative politics through the application of causal inference methods. We will begin by asking what it means for X to cause Y using the framework of potential outcomes. We will then look at some of the most popular research designs in causal analysis including experiments, regression discontinuity designs, difference-in-differences / two-way fixed effects, and instrumental variables.

    Students will learn to apply these methods to real data in R.

    The overarching goal is to provide students with the foundation to perform their own analyses (e.g. for their BA theses) by trans­ferring the acquired skills to their research interests.
     

    Course Instructor: Nan Zhang (Office hours by appointment)
     

    Course Website:
     

    Date and Time: Thursdays, 13:45–15:15 in B 318 Seminarraum (A 5, 6 Bauteil B)

    Ü Methoden der Vergleich­enden Regierungs­lehre: Causal Inference in Comparative Politics: Applications in R (Wissenschaft­liche Übung)
    EN
    Kurstyp:
    Wissenschaft­liche Übung
    ECTS:
    6
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    englisch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Prüfungs­leistung:
    Term paper of 4,000 words
    Lektor(en):
    Johannes Lattmann
    Termin(e):
    Mittwoch  (wöchentlich) 03.09.2025 – 03.12.2025 08:30 – 10:00 C -108 Methodenlabor – groß/ Telefonlabor; A 5, 6 Bauteil C
    Beschreibung:
    In political science, we’re often interested in how one variable impacts another. However, correlational analyses, even with control variables, rarely isolate true causal effects, since unobserved factors can still confound the relations­hip. This course introduces participants to key causal‑identification strategies and shows you how to implement them in R. R is an open-source statistical software without any license costs, that is used in many scientific and economic fields. In this course, I will first give you an introduction into the general functions of R. Than each week, we will discuss concepts of causal identification and how to implement them in R. You will replicate studies and build your own identification strategies along the way, with the goal that you are enabled to apply causal inference to subsequent research question in your studies.
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    Ü Methoden der Vergleich­enden Regierungs­lehre: Introduction to Computional Text Analysis and NLP in R (Wissenschaft­liche Übung)
    EN
    Kurstyp:
    Wissenschaft­liche Übung
    ECTS:
    6
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    englisch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Prüfungs­leistung:
    Term paper of 4,000 words
    Lektor(en):
    Johannes Lattmann
    Termin(e):
    Freitag  (wöchentlich) 24.10.2025 – 05.12.2025 10:15 – 13:30 C -108 Methodenlabor – groß/ Telefonlabor; A 5, 6 Bauteil C
    Beschreibung:
    Do different parties communicate differently? What do parties and politicians talk about? Can we extract information based on how politicians speak and write?
    Computational Text Analysis allows us to find answers for questions like this by quanti­fying information from large amounts of text.
    This course will give you a very practical and applied introduction into Computational Text Analysis and NLP, so that students learn how to apply these methods in actual research. Analyses in this course will be done in R. R is an open-source statistical software without any license costs, that is used in many scientific and economic fields. In this course, we will first give you an introduction into the general functions of R. We will then lay a theoretical foundation about the theoretical underpinnings of Computational Text Analysis. We will cover basic techniques of pre-processing. Lastly, we analyze large quanti­ties of text data that will ultimately empower you to pursue your own projects using Computational Text Analysis.
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    VL Ausgewählte Themen der Internationalen Beziehungen: Political Violence (Vorlesung)
    EN
    Kurstyp:
    Vorlesung
    ECTS:
    7
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    englisch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Registrierungs­informationen:
    The lecture is open to students from advanced semesters who already had courses during their studies in Political Science or International Relations, it is not suited to students who are still at the beginning of their studies. Students who were not nominated for the Department of Political Science can send their Trans­cript of Records by mid/end of August for the winter term and by the beginning of February for the spring term to the international coordinator: int-pol@uni-mannheim.de together with their matriculation number once they are enrolled. The Department will check if there are places available.
    Prüfungs­leistung:
    Written exam
    Lektor(en):
    Prof. Ph. D. Sabine Carey
    Termin(e):
    Montag  (wöchentlich) 01.09.2025 – 01.12.2025 12:00 – 13:30 B 243 Hörsaal; A 5, 6 Bauteil B
    Beschreibung:
    This lecture introduces students to key topics on political violence. We will cover classic and current debates on interstate warfare, civil war, insurgencies and armed groups, coup d’états, terrorism and state repression. Given the vast amount of research in this broad field, we will not be able to cover all aspects in depth, but you will be equipped with key insights and conceptual and analytical frameworks and tools to better understand characteristics and causes of different forms of political violence.
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    VL Ausgewählte Themen der Politischen Soziologie: Wahlen, Wähler, Demokratie: Grundzüge der Wahl- und Einstellungs­forschung (Vorlesung)
    DE
    Kurstyp:
    Vorlesung
    ECTS:
    7
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Registrierungs­informationen:
    The lecture is open to students from advanced semesters who already had courses during their studies in Political Science, it is not suited to students who are still at the beginning of their studies. Students who were not nominated for the Department of Political Science can send their Trans­cript of Records by mid/end of August for the winter term and by the beginning of February for the spring term to the international coordinator: int-pol@uni-mannheim.de together with their matriculation number once they are enrolled. The Department will check if there are places available.
    Literatur:
    Arzheimer, Kai/Evans, Jocelyn/Lewis-Beck, Michael (Hrsg.), 2017: Sage Handbook of Electoral Behavior, Los Angeles: Sage.
    Bytzek, Evelyn, und Sigrid Roßteutscher (Hrsg.), 2011: Der unbekannte Wähler? Mythen und Fakten zum Wahl­verhalten der Deutschen, Frankfurt: Campus.
    Prüfungs­leistung:
    Klausur (90 Min)
    Lektor(en):
    Prof. Dr. Rüdiger Schmitt-Beck
    Termin(e):
    Mittwoch  (wöchentlich) 03.09.2025 – 03.12.2025 17:15 – 18:45 B 244 Hörsaal; A 5, 6 Bauteil B
    Beschreibung:
    Wahlen sind der institutionelle Kern der repräsentativen Demokratie. Deswegen stehen sie auch im Zentrum der politischen Soziologie demokratischer politischer Systeme. Die Vorlesung setzt sich aus normativem, historischem und empirisch-analytischem Blickwinkel mit Wahlen und ihrer realen Bedeutung für die repräsentative Demokratie auseinander. Behandelt werden u. a. folgende Themen: demokratietheoretische Perspektiven auf Wahlen; Entwicklung und Durchsetzung des allgemeinen Wahlrechts; Klassifizierung und Bedeutung von Wahl­systemen; Integrität von Wahlen; Theorien, Methoden und Befunde der empirischen Wahlforschung (Wahlbeteiligung im Vergleich zu anderen Formen der politischen Beteiligung, Hintergründe und Mechanismen der Partei- und Kandidatenwahl).
    VL Ausgewählte Themen der Vergleich­enden Regierungs­lehre: Das politische System der USA in vergleich­ender Sicht (Vorlesung)
    DE
    Kurstyp:
    Vorlesung
    ECTS:
    7
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Registrierungs­informationen:
    The lecture is open to students from advanced semesters who already had courses during their studies in Political Science, it is not suited to students who are still at the beginning of their studies. Students who were not nominated for the Department of Political Science can send their Trans­cript of Records by mid/end of August for the winter term and by the beginning of February for the spring term to the international coordinator: int-pol@uni-mannheim.de together with their matriculation number once they are enrolled. The Department will check if there are places available.
    Literatur:
    • Baker, Paula und Donald T. Chritchlow (2020): The Oxford Handbook of American Political History. Oxford: Oxford University Press. 
    • McKay, David (2018): American Politics and Society. 9. Auflage. Hoboken, NJ: John Wiley & Sons. 
    • Lammert, Christian, Markus B. Siewert und Boris Vormann (Hrsg., 2016): Handbuch Politik USA. Wiesbaden: Springer VS. 
    • Peele, Gillian, Christopher J. Bailey, Jon Herbert, Bruce E. Cain und B. Guy Peters (Hrsg., 2018): Developments in American Politics. London: Palgrave Macmillan.
    Prüfungs­leistung:
    Abschlussklausur (90 Minuten)
    Lektor(en):
    Prof. Dr. Marc Debus
    Termin(e):
    Montag  (wöchentlich) 01.09.2025 – 01.12.2025 13:45 – 15:15 B 244 Hörsaal; A 5, 6 Bauteil B
    Beschreibung:
    Die Vorlesung behandelt das politische System der USA und setzt es in Bezug zu den politischen Institutionen­systemen der parlamentarischen Systeme Westeuropas. Neben den demokratietheoretischen Grundlagen werden insbesondere die historische Entwicklung und Ausgestaltung des Institutionen­systems, der politischen Parteien und des Wettbewerbs innerhalb und zwischen den parteipolitischen Akteuren sowie die Muster der legislativen Entscheidungs­findung näher beleuchtet. In diesem Kontext werden auch die Unter­schiede zwischen präsidentiellen und parlamentarischen demokratischen Systemen und ihre Implikationen diskutiert.
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    VL Einführung in das politische System der BRD (Vorlesung)
    DE
    Kurstyp:
    Vorlesung
    ECTS:
    6.0
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Registrierungs­informationen:

    Exchange students from all departments are welcome to register for this course by using Portal2. We recommend registration before lecture period starts, since this is helpful for gaining access to the reading materials.

    1st year course. No prerequisites.

    Prüfungs­leistung:
    Abschlussklausur (90 Minuten)
    Lektor(en):
    Prof. Dr. Marc Debus
    Termin(e):
    Freitag  (wöchentlich) 05.09.2025 – 05.12.2025 10:15 – 11:45 SN 163 Manfred Lautenschläger Hörsaal; Schloss Schneckenhof Nord
    Beschreibung:
    Die Vorlesung führt in die institutionellen Eigenschaften des politischen System Deutschlands ein. In diesem Kontext werden auch die Strukturen des politischen Prozesses – jeweils mit Rückgriff auf zentrale theoretische Ansätze der Politik­wissenschaft – näher beleuchtet und empirisch illustriert. Zu Beginn der Vorlesung werden die historischen Grundlagen und die Entwicklung des politischen Systems Deutschlands dargestellt, um dann auf die einzelnen Institutionen, ihre Kompetenzen und ihre Stellung im politischen Prozess näher einzugehen. In einem zweiten Schritt werden die Muster der sozialen und politischen Partizipation einerseits sowie des Parteien­systems, des Parteienwettbewerbs und der Regierungs­bildung in Deutschland andererseits besprochen. Abschließend wird die Struktur des politischen Systems der Europäischen Union und die Effekte des europäischen Mehrebenen­systems für den politischen Prozess und für das Regieren in der Bundes­republik Deutschland diskutiert.
    VL Einführung in die Internationalen Beziehungen (Vorlesung)
    EN
    Kurstyp:
    Vorlesung
    ECTS:
    6
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    englisch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Registrierungs­informationen:

    Exchange students from all departments are welcome to register for this course by using Portal2. We recommend registration before lecture period starts, since this is helpful for gaining access to the reading materials.

    2nd year course. Basic knowledge in Political Science is helpful.

    Lektor(en):
    Prof. Dr. Valentin Lang
    Termin(e):
    Montag  (wöchentlich) 01.09.2025 – 01.12.2025 12:00 – 13:30 M 003 PWC Hörsaal; Schloss Mittelbau
    Beschreibung:
    This lecture provides an introduction to key concepts, theories, and methods of International Relations (IR). It presents and discusses research on both international security and international political economy. As regards international security, we will look at explanations of international and trans­national conflicts, as well as at the conditions for international cooperation and institutionalization. Concerning international political economy, we will examine global economic relations in the areas of trade, finance, and development cooperation. The lecture will also address international environmental cooperation and contemporary challenges for the liberal international order.
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    VL Einführung in die Politik­wissenschaft (Vorlesung)
    DE
    Kurstyp:
    Vorlesung
    ECTS:
    6
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Registrierungs­informationen:

    Exchange students from all departments are welcome to register for this course by using Portal2. We recommend registration before lecture period starts, since this is helpful for gaining access to the reading materials.

    No prerequisites required.

    Prüfungs­leistung:
    Klausur (90 min), Termin wird noch bekanntgegeben
    Lektor(en):
    Prof. Dr. Thomas König
    Termin(e):
    Dienstag  (wöchentlich) 02.09.2025 – 02.12.2025 15:30 – 17:00 A 001 Großer Hörsaal; B 6, 23–25 Bauteil A
    Beschreibung:
    KURSBESCHREIBUNG
    Die Vorlesung bietet eine Einführung in die Politik­wissenschaft und ist für Studierende im ersten Semester konzipiert. Die Veranstaltung stellt grundlegende Konzepte der politik-wissenschaft­lichen Forschung dar und gibt einen Über­blick über zentrale Grundbegriffe, Fragen, Theorien und Methoden der Politik­wissenschaft.

    LEHR­BUCH
    Shively, W. Phillips und David Schultz. 2022. Power and Choice: An Introduction to Political Science. 16. Aufl. Lanham: Rowman & Littlefield.

    Bitte beachten Sie, dass aus urheberrechtlichen Gründen die Buchkapitel nicht dauerhaft auf Ilias verfügbar sein dürfen, sondern nur zwei Wochen vor und eine Woche nach der jeweiligen Sitzung. Bitte laden Sie sich die Kapitel rechtzeitig her­unter oder besorgen sich das E-Book über die Uni-Bibliothek!

    ARBEITS­MATERIALIEN (aus Ilias)
    • Vorlesungs­folien
    • Kapitel aus Lehr­buch
    • Zusätzliche Texte
    VL Einführung in die Politische Soziologie (Vorlesung)
    DE
    Kurstyp:
    Vorlesung
    ECTS:
    6
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Registrierungs­informationen:

    Exchange students from all departments are welcome to register for this course by using Portal2. We recommend registration before lecture period starts, since this is helpful for gaining access to the reading materials.

    2nd year course. Basic knowledge in Political Science is helpful.

    Literatur:
    Dalton, Russell J., 2014: Citizen politics: Public opinion and political parties in advanced industrial democracies, 6. Auflage, Washington, DC: CQ Press.
    Kaina, Viktoria/Römmele, Andrea (Hrsg.), 2009: Politische Soziologie. Ein Studien­buch, Wiesbaden:VS.
    Prüfungs­leistung:
    Multiple-Choice-Klausur
    Lektor(en):
    Prof. Dr. Rüdiger Schmitt-Beck
    Termin(e):
    Donnerstag  (wöchentlich) 04.09.2025 – 04.12.2025 17:15 – 18:45 B 243 Hörsaal; A 5, 6 Bauteil B
    Beschreibung:
    Die Vorlesung führt in das politik­wissenschaft­liche Teilgebiet der Politischen Soziologie ein. Unter anderem werden folgende Themen­bereiche behandelt: Grundlegende Denkansätze der Politischen Soziologie, soziopolitische Konfliktlinien, Wert­orientierungen und Ideologien, Parteien und Parteien­systeme, organisierte Interessen und soziale Bewegungen, politische Kommunikation, soziale und politische Beteiligung sowie Wahl­verhalten.
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    VL Empirische Methoden der Politik­wissenschaft (Vorlesung)
    EN
    Kurstyp:
    Vorlesung
    ECTS:
    6
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    englisch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Registrierungs­informationen:

    Exchange students from all departments are welcome to register for this course by using Portal2. We recommend registration before lecture period starts, since this is helpful for gaining access to the reading materials.

    There are also optional tutorials, please register by using Portal2 as well.

    Literatur:
    Kellstedt, Paul & Guy Whitten. 2009. The Fundamentals of Political Science Research, Cambridge: Cambridge University Press.
    Johnson, Janet; Henry Reynolds & Jason Mycoff. 2007. Political Science Research Methods 6th ed., Washington: CQ Press.
    Manheim, Jarol, Richard Rich; Lars Willnat & Craig Brians. 2008. Empirical Political Analysis: Research Methods in Political Science, 7th ed., New York: Longman Press.
    Blastland, Michael & Andrew Dilnot. 2007. The Tiger That Isn't: Seeing Through a World of Numbers, London: Profile
    Prüfungs­leistung:
    Final Exam (90 minutes)
    Lektor(en):
    Sean Damien Carey Ph.D.
    Termin(e):
    Dienstag  (wöchentlich) 02.09.2025 – 02.12.2025 10:15 – 11:45 M 003 PWC Hörsaal; Schloss Mittelbau
    Beschreibung:
    It is critically important to use appropriate empirical evidence to evaluate theoretical claims in political science. This course will provide a conceptual understanding of the techniques and practical experience in conducting political research. This course will familiarise students with a range of approaches and methods used in the study of contemporary political phenomena. It concentrates on understanding empirical political research, using both qualitative and quanti­tative approaches. Particular attention is paid to the collection, analysis and utilisation of quanti­tative data
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    VL Wissenschaft­liches Arbeiten (Vorlesung)
    DE
    Kurstyp:
    Vorlesung
    ECTS:
    6
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Prüfungs­leistung:
    Hausaufgaben
    Lektor(en):
    Prof. Dr. Richard Traunmüller
    Termin(e):
    Mittwoch  (wöchentlich) 03.09.2025 – 03.12.2025 08:30 – 10:00 EO 145 Hörsaal (Bürgerhörsaal); Schloss Ehrenhof Ost
    Beschreibung:
    Die Vorlesung gibt eine Einführung in die Frage, was es eigentlich bedeutet „wissenschaft­lich“ zu arbeiten und warum wissenschaft­liche Er­kenntnisse überhaupt einen überlegenen Anspruch auf ihre Gültigkeit erheben können. Im Kern unter­scheidet sich Wissenschaft von anderen Formen der Wissensgenerierung anhand dessen, was man als „wissenschaft­liche Einstellung“ bezeichnen kann: sich auf empirische Evidenz zu konzentrieren und bereit zu sein, Theorien auf der Grundlage neuer Evidenz zu ändern. Die Vorlesung stellt die Besonderheiten und Elemente wissenschaft­lichen Arbeitens vor, grenzt es von Ideologie und Pseudo­wissenschaft ab, diskutiert wissenschaft­liches Fehl­verhalten und zeigt wie die „wissenschaft­liche Einstellung“ in der Praxis umgesetzt wird.

    Die Vorlesung beruht in Teilen auf: Lee McIntyre (2020): The Scientific Attitude. Defending Science from Denial, Fraud, and Pseudoscience. MIT Press.

    Die Vorlesung wird durch Tutorien mit Übungen begleitet.
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.

    Sociology (Bachelor)

    Courses in Sociology are usually only open for incoming exchange students majoring in Sociology and for exchange students at the School of Social Sciences (Political Science, Psychology). Nominated exchange students will be contacted by their departmental exchange coordinator via e-mail at the end of November/early December (fall semester) or by the end of May/early June (Spring semester) regarding their course choice.

    Exchange students from other schools and departments may only attend classes if

    1. places are left for other students,
    2. they have basic knowledge in Sociology and statistics,
    3. the departmental exchange coordinator explicitly approves their participation. In case of further questions, please contact: International.sowimail-uni-mannheim.de.
    Hauptseminar Sozialpsychologie (BA Soziologie): „Psychology of Creativity and Innovation“ (Hauptseminar)
    EN
    Kurstyp:
    Hauptseminar
    ECTS:
    6
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    englisch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Registrierungs­informationen:
    This seminar will be held in English
    Lernziel:
    – Think critically about theoretical and empirical literature.
    – Communicate arguments effectively, evaluating academic assumptions or
      positions that are based on empirical evidence.
    – Work in small and large groups to discuss and communicate scientific
      positions to an audience.
    Literatur:
    There is no textbook for this course. The lecture materials (available on ILIAS) will consist of: 

    (1) Slideshows (by the instructor and by the students), highlighting key theoretical concepts, methodological aspects, and providing data-based evidence of the individual and environmental underpinnings of creativity. 
    (2) Academic journal articles (either data-based papers or review articles).
    Prüfungs­leistung:
    (benotet): Hausarbeit
    Lektor(en):
    Dr. Camilla Cenni
    Termin(e):
    Dienstag  (wöchentlich) 02.09.2025 – 02.12.2025 12:00 – 13:30 C 112 Unter­richtsraum; A 5, 6 Bauteil C
    Beschreibung:
    ***This seminar will be held in English***

    As we admire the cryptic smile of the Mona Lisa, we cannot help but think that this painting is the product of a creative mind. However, is creativity really a feature limited to enlightened geniuses, or can innovative and creative behavior be found more widely in human (and nonhuman) animals? 

    Overall, the goal of this seminar is to understand how and why humans (and nonhuman animals) express creative and innovative behavior. The seminar will primarily delve into the fundamental factors driving individual (and group) creativity and innovation, exploring the psychological aspects (both cognitive and non-cognitive), the role of environmental and social influences, and the contextual and cultural differences that underlie creative behavior.
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    HS Sozialpsychologie: „Sozialer Ausschluss“ (Hauptseminar)
    DE
    Kurstyp:
    Hauptseminar
    ECTS:
    6
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Literatur:
    Wird in der Veranstaltung bekannt gegeben.
    Prüfungs­leistung:
    Hausarbeit
    Lektor(en):
    Dr. Jennifer Eck
    Termin(e):
    Mittwoch  (Blocktermin) 03.09.2025 08:30 – 11:45 A 103 Seminarraum; B 6, 23–25 Bauteil A
    Mittwoch  (Blocktermin) 01.10.2025 08:30 – 11:45 A 103 Seminarraum; B 6, 23–25 Bauteil A
    Mittwoch  (Blocktermin) 08.10.2025 08:30 – 11:45 A 103 Seminarraum; B 6, 23–25 Bauteil A
    Mittwoch  (Blocktermin) 15.10.2025 08:30 – 11:45 A 103 Seminarraum; B 6, 23–25 Bauteil A
    Mittwoch  (Blocktermin) 22.10.2025 08:30 – 11:45 A 103 Seminarraum; B 6, 23–25 Bauteil A
    Mittwoch  (Blocktermin) 29.10.2025 08:30 – 11:45 A 103 Seminarraum; B 6, 23–25 Bauteil A
    Mittwoch  (Blocktermin) 05.11.2025 08:30 – 11:45 A 103 Seminarraum; B 6, 23–25 Bauteil A
    Beschreibung:
    Das Seminar gibt einen Über­blick über das Themenfeld „Sozialer Ausschluss“ aus einer sozialpsychologischen Perspektive. Von anderen ausgeschlossen zu werden – zum Beispiel Kinder auf dem Spielplatz oder in der Schule, Erwachsene im Arbeits­kontext oder Sportverein – ist ein häufiges Phänomen mit oft sehr negativen Konsequenzen für die Ausgeschlossenen. Wie wird sozialer Ausschluss erlebt? Welche Prozesse führen zu diesen Reaktionen? Was sind die Konsequenzen von sozialem Ausschluss, sowohl für die ausgeschlossene Person als auch die ausschließenden Personen? Das Seminar beschäftigt sich mit den aufgezeigten Fragen anhand empirischer Forschungs­arbeiten. Im Fokus stehen das Erleben und Verhalten auf individueller Ebene.
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    HS Sozialpsychologie: „The irrational mind: How biases and heuristics shape our social life“ (Hauptseminar)
    EN
    Kurstyp:
    Hauptseminar
    ECTS:
    6
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    englisch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Online live
    Lernziel:
    Will be announced and discussed in detail during the seminar.
    Empfohlene Voraussetzungen:
    Literatur:
    Will be announced and discussed in detail during the seminar.
    Prüfungs­leistung:
    Term paper („Hausarbeit“)
    Lektor(en):
    Jana Berkessel
    Termin(e):
    Dienstag  (wöchentlich) 02.09.2025 – 02.12.2025 10:15 – 11:45 ZOOM-Lehre-006; Virtuelles Gebäude
    Beschreibung:
    Have you ever wondered why people make decisions that seem irrational or illogical? Why do we sometimes rely on mental shortcuts, even when it leads us astray? In this seminar, you will learn about the social psychology of cognitive biases and heuristics, exploring how these mental shortcuts influence our social perceptions, judgments, and decision-making. We will not only learn about existing theory and research but will also discuss how biases shape the societies we live in and how we can reduce them in the long run. 

    This seminar will be held virtually via zoom and in English. 
    Contact: Dr. Jana Berkessel; jana.berkessel@uni-mannheim.de; 0621 181 2801; A310 in A5, 6
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    HS Spezielle Themen des internationalen Vergleichs: Einstellungen zum Sozialstaat (Hauptseminar)
    DE
    Kurstyp:
    Hauptseminar
    ECTS:
    6
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Prüfungs­leistung:
    Hausarbeit (5.000 Wörter)
    Lektor(en):
    Prof. Dr. Bernhard Ebbinghaus
    Termin(e):
    Mittwoch  (wöchentlich) 03.09.2025 – 03.12.2025 12:00 – 13:30 B 318 Seminarraum; A 5, 6 Bauteil B
    Beschreibung:
    Der Sozialstaat steht unter Reformdruck gilt jedoch als sehr populär. Die international vergleich­ende Einstellungs­forschung zeigt, dass Sozialpolitik hohe Zustimmung in Bevölkerungs­umfragen erhält. Insbesondere Gesundheit und Renten sind Sozialpolitiken mit hoher Unter­stützung, bei Familienpolitik und Arbeits­markt­politik gibt es mehr Einschränkungen. Es gibt Unter­schiede zwischen europäischen Ländern in den Einstellungs­mustern zum Sozialstaat die teilweise auf institutionelle Wohlfahrtsregime aber auch spezifische Solidaritätsmuster zurückgeführt werden können. Die Bereitschaft und Präferenzen zu Reformen der Sozialpolitiken unter­scheiden sich nicht nur zwischen Ländern, sondern auch durch sozio-ökonomische Einkommenslage und sozio-demographische Merkmale. Das Hauptseminar behandelt die theoretischen und methodischen Ansätze der Einstellungs­forschung und unter­sucht anhand von empirischen Studien im internationalen Vergleich bzw. im Zeitverlauf die Einstellungen und Präferenzen zum Sozialstaat und ausgewählten Sozialpolitikfeldern.
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    HS Spezielle Themen des internationalen Vergleichs: Familienpolitik im internationalen Vergleich (Hauptseminar)
    DE
    Kurstyp:
    Hauptseminar
    ECTS:
    6
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Literatur:
    Bahle, Thomas (2017): Familienpolitik in den EU-Staaten: Unter­schiede und Gemeinsamkeiten. Bundes­zentrale für Politische Bildung. http://www.bpb.de/politik/innenpolitik/familienpolitik/246763/unterschiede-und-gemeinsamkeiten
    Prüfungs­leistung:
    Schriftliche Hausarbeit (5.000 Wörter)
    Lektor(en):
    PD Dr. Thomas Bahle
    Termin(e):
    Freitag  (wöchentlich) 05.09.2025 – 05.12.2025 10:15 – 11:45 B 317 Seminarraum; A 5, 6 Bauteil B
    Beschreibung:
    Die Familienpolitik steht aktuell vor großen Herausforderungen: Kinderarmut, Geburtenrückgang und die Vereinbarkeit von Beruf und Familie sind nur einige wichtige Probleme, um die es dabei geht. Im Seminar wird analysiert, wie verschiedene Länder auf diese Probleme reagiert haben und welche Aus­wirkungen die Familienpolitik auf die Lebens­lage von Familien hat. Gibt es in anderen Ländern mehr oder weniger erfolgreiche Modelle, an denen sich die deutsche Familienpolitik orientieren könnte?
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    HS Spezielle Themen des internationalen Vergleichs: Welfare States in Times of Crises (Hauptseminar)
    EN
    Kurstyp:
    Hauptseminar
    ECTS:
    6
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    englisch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Prüfungs­leistung:
    Term paper
    Lektor(en):
    Prof. Dr. Bernhard Ebbinghaus
    Termin(e):
    Dienstag  (wöchentlich) 02.09.2025 – 02.12.2025 15:30 – 17:00 D 002 Seminarraum 1; B 6, 27–29 Bauteil D
    Beschreibung:
    Contemporary welfare states are often understood to be under a dual pressure. On the one hand, global economic trans­formations in recent decades have put welfare states under immense budgetary strain. On the other hand, there remains the political and public demand for a welfare state to provide adequate protection against social risks. This tension become especially apparent during moments of crisis. For instance, during an economic recession, labor market protection and social assistance can lower the risk of job loss and poverty, but these programs also strain public finances as demand for them increases. In this seminar we will study how welfare states respond to and change over crises. We will examine how they help to mitigate economic crises, absorb the employment shock, and adapt to new social risks. In turn, we will analyze how crisis moments drive changes to social policy frameworks. Case studies will include historical economic crises, as well as more recent examples such as the 2008 Global Financial Crisis and the COVID-19 pandemic with a comparative focus across Europe and beyond.
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    HS Themen der Allgemeinen & Speziellen Soziologie: Demografie und Bevölkerungs­soziologie (Hauptseminar)
    DE
    Kurstyp:
    Hauptseminar
    ECTS:
    6
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Prüfungs­leistung:
    Hausarbeit
    Lektor(en):
    Malte Grönemann
    Termin(e):
    Dienstag  (wöchentlich) 02.09.2025 – 02.12.2025 12:00 – 13:30 C 116 Seminarraum; A 5, 6 Bauteil C
    Beschreibung:
    Die Demografie ist die interdisziplinäre Wissenschaft der Bevölkerungs­struktur und Bevölkerungs­entwicklung. Sie beschreibt und erklärt, wie viele Menschen in einem bestimmten Gebiet leben, welche Eigenschaften sie haben und wie sich die Bevölkerung verändert und welche Konsequenzen das haben kann.
    Damit hat die Demografie eine enge Verbindung zur offiziellen Statistik und liefert relevante Informationen an Verwaltung und Politik. Viele soziale Probleme haben mit Bevölkerungs­entwicklung zu tun, beispielsweise: Wie viele Plegekräfte brauchen wir in Zukunft? Wie kann die Rente finanz­iert werden? Wie lösen wir den Fach­kräftemangel? Wie viele Wohnungen müssen wo gebaut werden? usw.
    Die Bevölkerungs­soziologie analysiert Bevölkerung und demografische Prozesse wie Fertilität, Mortalität und Migration aus soziologischer Perspektive. Was für soziale Ungleich­heiten gibt es in diesen Prozessen? Wie kann soziales Handeln die Prozesse (teilweise) erklären? Welche sozialen und politischen Konsequenzen haben Änderungen in der Bevölkerungs­struktur?
    Dieses Hauptseminar führt in die Grundlagen dieser beiden Disziplinen ein, stellt grundlegende Trends und soziale Probleme vor, aber diskutiert auch deren Ursachen und mögliche Lösungen. Dabei können die Studierenden selber Schwerpunkte wählen und erarbeiten sich selbst spezifische Fragestellungen aus dem Gebiet der Bevölkerungs­wissenschaften.
    Außerdem bereitet dieses Hauptseminar im Laufe des Semesters und mit der Hausarbeit auf die Bachelor­arbeit vor. Ein besonder Schwerpunkt wird dabei die Arbeit mit Literatur, das Formulieren von Forschungs­fragen und wissenschaft­liches Schreiben sein.
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    HS Themen der Allgemeinen & Speziellen Soziologie: From Attitude to Action: Processes and Dynamics of Radicalization and Extremism (Hauptseminar)
    EN
    Kurstyp:
    Hauptseminar
    ECTS:
    6
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    englisch
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Prüfungs­leistung:
    • Presentation of an exposé of the seminar paper (incl. peer-feedback) 
    • Seminar paper
    Lektor(en):
    Nina Osenbrügge
    Termin(e):
    Dienstag  (wöchentlich) 02.09.2025 – 02.12.2025 08:30 – 10:00 B 143 Seminarraum; A 5, 6 Bauteil B
    Beschreibung:
    This seminar will explore the processes and dynamics of radicalization and extremism. We will begin by examining the challenges in defining and conceptualizing radicalization and extremism and consider the implications of various theoretical frameworks and measurement approaches in the social sciences.
    The seminar will then investigate the multifaceted causes of radicalization, spanning individual psychological factors, the influence of social networks, and the broader socio-political and media environment. Particular attention will be paid to the role of social media, current events and media narratives in shaping perceptions and fostering extremist ideologies.
    In the main part of the seminar, we will also focus on the distinction between the attitudinal and behavioural level, examining how certain individuals move from holding extreme beliefs to engaging in violent behaviour, including participation in terrorist organizations or carrying out attacks. This includes insights into how extremist organizations mobilize and recruit individuals nowadays, utilizing various strategies to appeal to personal and emotional motivations as well as exploiting the contemporary digital eco­systems.
    HS Themen der Allgemeinen & Speziellen Soziologie: Gender, Ungleich­heit und Migration (Hauptseminar)
    DE
    Kurstyp:
    Hauptseminar
    ECTS:
    5
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Prüfungs­leistung:
    Präsentation des Exposés der Seminararbeit (inkl. peer-feedback), Forschungs­design-Seminararbeit
    Lektor(en):
    Dr. Sandra Morgenstern
    Termin(e):
    Donnerstag  (wöchentlich) 04.09.2025 – 04.12.2025 10:15 – 11:45 C 116 Seminarraum; A 5, 6 Bauteil C
    Beschreibung:
    In diesem Seminar werden wir uns damit auseinandersetzen wie Gender Ungleich­heiten Migration beeinflussen. Der Kurs beginnt mit einer Einführung in die Definition und Konzeptualisierung von Sex und Gender aus sozial­wissenschaft­licher Perspektive.  Anschließend befassen wir uns näher mit der Thematik struktureller und sozialer Ungleich­heiten und lernen, wie diese anhand der Dimension Gender in unter­schiedlichen Formen beobachtbar sind. Im Hauptteil des Seminars unter­suchen wir den Einfluss der Dimensionen von Gender Ungleich­heit auf die unter­schiedlichen Bereiche der Migration: die Migrations­entscheidung, Migrations­verhalten, und die Integration von Migrant*innen. Der geographische Fokus des Seminars nimmt eine vergleich­ende Perspektive unter­schiedlicher Länder und Kontinente weltweit ein.
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    HS Themen der Allgemeinen & Speziellen Soziologie: Introduction to Happiness Research (Hauptseminar)
    EN
    Kurstyp:
    Hauptseminar
    ECTS:
    6
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    englisch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Prüfungs­leistung:
    Final grade: Based on a group project developed throughout the semester and presented in the final sessions. Active engagement in discussions will positively affect your grade.
    Lektor(en):
    Malgorzata Mikucka Ph.D.
    Termin(e):
    Mittwoch  (wöchentlich) 03.09.2025 – 03.12.2025 12:00 – 13:30
    Beschreibung:
    “Overall, how satisfied are you with your life these days?”
    “Do you feel that the things you do in life are worthwhile?”

    Questions like these help researchers understand what it means to live a good life, what factors contribute to happiness, and how policies can support well-being in society.
    In this course, we will explore key ideas and debates around subjective well-being – how people experience and evaluate their own lives. Together, we will discuss:
    • What subjective well-being means
      What do researchers mean when they talk about well-being? How should we define and study it?
    • How we measure it
      Can we trust people’s self-reports about their happiness and satisfaction? Are these measures reliable enough to inform policy?
    • What shapes well-being
      Are some people just naturally happier than others? Do we adapt to bad events over time?
    • Important influences on well-being
      Does having more money make us happier? What about relations­hips, marriage, or children?
    • Policy implications
      Should governments focus more on economic growth or on improving quality of life? Does inequality reduce well-being, or can it motivate people to try harder?

    Organization and assessment
    • Language: The course is conducted in English.
    • Participation: Active participation in class discussions is expected.
    • Reading and notes: Most weeks, you’ll be asked to read a short English-language text and submit a brief, structured reading note.
    • Class meetings: We’ll use class time to discuss the readings – analyzing ideas, debating arguments, and applying them to real-life examples.
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    HS Themen der Allgemeinen & Speziellen Soziologie: Kontorversen der Migrations- und Integrations­forschung (Hauptseminar)
    DE
    Kurstyp:
    Hauptseminar
    ECTS:
    6
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Lektor(en):
    Prof. Dr. Irena Kogan
    Termin(e):
    Mittwoch  (wöchentlich) 03.09.2025 – 03.12.2025 12:00 – 13:30 C 012 Seminarraum; A 5, 6 Bauteil C
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    HS Themen der Allgemeinen & Speziellen Soziologie: Mis­informationen und Fehlwahrnehmungen im Kontext von Migration (Hauptseminar)
    DE
    Kurstyp:
    Hauptseminar
    ECTS:
    6
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Prüfungs­leistung:
    Seminararbeit
    Lektor(en):
    Dr. Korinna Lindemann
    Termin(e):
    ⚠ Dienstag  (wöchentlich) 02.09.2025 – 02.12.2025 15:30 – 17:00 A 102 Seminarraum; B 6, 23–25 Bauteil A
    Dienstag  (Einzeltermin) 02.12.2025 17:15 – 18:45
    Achtung: Einzeltermine in den mit markierten Terminreihen haben sich geändert. Bitte informieren Sie sich im Portal über die Details.
    Beschreibung:

    In der heutigen politischen Landschaft sind Mis­informationen und Fehlwahrnehmungen in Bezug auf politische Angelegenheiten allgegenwärtig. Wenn Bürger*innen ihre politischen Entscheidungen jedoch auf solche Fehlwahrnehmungen stützen, entspricht ihr Verhalten möglicherweise nicht dem, was sie tun würden, wenn sie über faktisch richtige Kenntnisse verfügten. Mit dem Aufstieg rechts­populistischer Parteien ist insbesondere das Thema Einwanderung anfällig für Mis- und Des­information, was wiederum zu faktisch falschen Wahrnehmungen gegenüber Migrant*innen und Migration generell führen kann. Nach einer Einführung in das Thema werden zunächst zentrale Konzepte definiert, um die Grundlage für das Semester zu schaffen. Im Verlauf des Semesters werden verschiedene Perspektiven behandelt – von den Effekten von Mis- und Des­information auf politische Einstellungen bis hin zu Versuchen, Fehlwahrnehmungen experimentell zu korrigieren – wann immer möglich mit besonderem Fokus auf das Thema Migration. Weiter wird ein genauer Blick darauf geworfen, wie solche Forschungs­fragen quanti­tativ und experimentell unter­sucht werden können. Ziel des Hauptseminars ist es, den Studierenden einen Über­blick über den aktuellen Forschungs­stand zu verschaffen, der anschließend in einer Seminararbeit vertieft werden soll.

    PS Proseminar Soziologie: Armut in reichen Ökonomien (Proseminar)
    DE
    Kurstyp:
    Proseminar
    ECTS:
    5
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Prüfungs­leistung:
    Hausarbeit (6 Seiten, exkl. Referenzen, 1,5 Zeilenabstand, Schriftgröße 11, Times New Roman): In dieser kurzen Hausarbeit sollen die Studierenden eine Forschungs­frage vorstellen und elaborieren, warum diese Frage interessant und relevant ist sowohl aus akademischer, als auch gesellschaft­licher Perspektive. Zusätzlich enthält das Papier einen Literatur­überblick über bisherige Forschung und einen Vorschlag für ein Forschungs­design mit dem die Forschungs­frage bearbeitet und beantwortet werden kann. Eine empirische Analyse und Präsentation von Ergebnissen ist nicht notwendig. Studierende können die Hausarbeit auch in Zweier­gruppen verfassen, es werden dann neun Seiten erwartet. Ideen für die Hausarbeit können mit der Dozentin besprochen werden, dies ist jedoch keine Prüfungs­anforderung.
    Lektor(en):
    Miriam Gohl
    Termin(e):
    Mittwoch  (wöchentlich) 03.09.2025 – 03.12.2025 10:15 – 11:45 B 317 Seminarraum; A 5, 6 Bauteil B
    Beschreibung:
    Armut zu beenden ist Ziel Nummer eins in den Zielen für Nachhaltige Entwicklung der Vereinten Nationen. Dennoch besteht Armut als globales Phänomen und betrifft auch reiche Ökonomien in der Europäischen Union, wo eine Verfestigung von Armutslagen beobachtet werden kann. Während quanti­tative soziologische Armutsforschung sich vor allem mit Einkommensarmut befasst, bietet die qualitative Forschung interessante Einblicke in die Wahrnehmung von Armut bei Betroffenen und ist informativ in Hinblick auf Armutskonzepte, die sich mit Unter­versorgung und sozialer Teilhabe befassen.
    Dieses Proseminar befasst sich mit Armut in reichen Ökonomien und unter­teilt sich in drei Komponenten:
    • Eine Einführung in verschiedene theoretische Konzepte und Definitionen von Armut;
    • Eine Einführung in quanti­tative Messungen und Methodiken der Armutsforschung
    • Ein thematischer Fokus auf bestimmte Armutspopulationen.
    Zunächt werden theoretische Konzepte von Armut vorgestellt, um zu verstehen, was Armut tatsächlich bedeutet und wie verschiedene Definitionen unser Verständnis von Armut beeinflussen. Im zweiten Teil werden verschiedene quanti­tative Messungen und Methodiken der Armutsforschung vorgestellt, und deren Vor- und Nachteile diskutiert. In diesem Kontext wird auch diskutiert, ob Armut ein statisches oder dynamisches Phänomen ist und welche Ansätze sich eignen, eine statische oder dynamische Perspektive auf Armut zu erforschen. Im dritten Teil liegt der Fokus auf Kindern und Erwerbstätigen als bestimmten vulnerablen Armutspopulationen. Dieses Proseminar richtet sich an Studierende mit einem Interesse an Armutsforschung und an Studierende die mehr über Armut in reichen Ökonomien erfahren möchten.

    Zusätzlich führt das Proseminar in die Propädeutik, d. h. die Techniken wissenschaft­lichen Arbeitens (Literatur­recherche, Vortrag, schriftliche Arbeiten) in zwei Sitzungen ein.
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    PS Proseminar Soziologie: Education and the labour market (Proseminar)
    DE
    Kurstyp:
    Proseminar
    ECTS:
    5
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Lektor(en):
    Carlos Palomo Lario Ph.D.
    Termin(e):
    Donnerstag  (wöchentlich) 04.09.2025 – 04.12.2025 15:30 – 17:00 B 318 Seminarraum; A 5, 6 Bauteil B
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    PS Proseminar Soziologie: Kollektives Handeln (Proseminar)
    DE
    Kurstyp:
    Proseminar
    ECTS:
    5
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Literatur:
    Beyer, Heiko / Schnabel, Annette (2017): Theorien Sozialer Bewegungen. Eine Einführung, Frankfurt am Main: Campus Verlag.
    Prüfungs­leistung:
    Wissenschaft­liche Hausarbeiten im Umfang von ca. 4.000 Worten: (i) ein Thesenpapier 250, (ii) Essay mit 1.250 und (iii) eine Seminararbeit mit 2.500 Worten. Gesamtnote gewichtet nach Wortzahl.
    Lektor(en):
    Prof. Dr. Bernhard Ebbinghaus
    Termin(e):
    Dienstag  (wöchentlich) 02.09.2025 – 02.12.2025 15:30 – 17:00 B 318 Seminarraum; A 5, 6 Bauteil B
    Beschreibung:
    Neuere soziale Bewegungen bzw Aktions­gruppen, wie Fridays for future oder Lost Generation, organisieren gesellschaft­lichen Protest welcher Aufmerksamkeit erzielt. Ältere soziale Bewegungen wie Gewerkschaften hingegen klagen über Mitgliederschwund und schwindenden Einfluss. Wann sind Individuen bereit sich an einer sozialen Bewegung, einer Gewerkschaft oder einem Protest zu beteiligen? Gibt es ein Trittbrettfahrer­problem, wenn man auch ohne Beteiligung von den Ergebnissen des kollektiven Handelns anderer profitieren kann? Wie kann man trotzdem die Existenz von Mitglieder­organisationen und soziale Bewegungen erklären? Tatsächlich sind unter bestimmten Umständen Individuen zu kollektivem Handeln bereit, auch wenn dies Kosten und Mühen verursacht. Das Proseminar wird der Frage nachgehen: Was sind die Mechanismen und die sozialen Bedingungen, unter denen es zu sozialen Bewegungen kommt? Welche Gesellschaften haben besonders viel oder wenig soziales Kapital bzw. Gemeinsinn? Das Proseminar gibt einen Über­blick über die wesentlichen Theorieansätze und vergleicht sie mit den Ergebnissen einiger ausgewählter empirischer Studien zu sozialen Bewegungen. Zusätzlich führt das Proseminar in die Propädeutik, d. h. die Techniken wissenschaft­lichen Arbeitens (Literatur­recherche, Vortrag, schriftliche Arbeiten) in zwei Sitzungen ein.
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    PS Proseminar Soziologie: Political Sociology (Proseminar)
    EN
    Kurstyp:
    Proseminar
    ECTS:
    4.0
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    englisch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Lektor(en):
    Benjamin Rohr Ph.D.
    Termin(e):
    Dienstag  (wöchentlich) 02.09.2025 – 02.12.2025 08:30 – 10:00 B 318 Seminarraum; A 5, 6 Bauteil B
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    PS Proseminar Soziologie: Soziale Ungleich­heit (Proseminar)
    DE
    Kurstyp:
    Proseminar
    ECTS:
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Literatur:
    Solga, Heike, Peter A. Berger & Justin Powell (2009): Soziale Ungleich­heit – kein Schnee von gestern! Eine Einführung. In: dies. (Hrsg.): Soziale Ungleich­heit. Klassische Texte zur Sozialstrukturanalyse. Frankfurt: Campus, S. 11–22.
    Prüfungs­leistung:
    Schriftliche Hausarbeit (4.000 Wörter)
    Lektor(en):
    PD Dr. Thomas Bahle
    Termin(e):
    Donnerstag  (wöchentlich) 04.09.2025 – 04.12.2025 10:15 – 11:45 C 217 Seminarraum; A 5, 6 Bauteil C
    Beschreibung:
    Soziale Ungleich­heit ist ein grundlegender Tatbestand jeder Gesellschaft. In der Lehr­veranstaltung werden zunächst die wichtigsten theoretischen Ansätze zur Erklärung sozialer Ungleich­heit diskutiert. Im Anschluss werden verschiedene Dimensionen der sozialen Ungleich­heit empirisch am Beispiel der deutschen Gesellschaft und im internationalen Vergleich analysiert. Zugleich bietet die Veranstaltung eine Einführung in die Erstellung einer schriftlichen Hausarbeit.
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    PS Proseminar Soziologie: Stadtsoziologie (Proseminar)
    DE
    Kurstyp:
    Proseminar
    ECTS:
    5
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Literatur:
    Schäfers, Bernhard: Stadtsoziologie: Stadt­entwicklung und Theorien – Grundlagen und Praxisfelder, VS Verlag Springer: https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-531-90277-7
    Prüfungs­leistung:
    Schriftliche Hausarbeit (4.000 Wörter)
    Lektor(en):
    Prof. Dr. Bernhard Ebbinghaus
    Termin(e):
    Mittwoch  (wöchentlich) 03.09.2025 – 03.12.2025 10:15 – 11:45 A 102 Seminarraum; B 6, 23–25 Bauteil A
    Beschreibung:
    Die Stadt ist mehr als ein verdichteter Ort an dem Menschen auf engem Raum arbeiten, wohnen und leben – sie ist Katalysator vielfältiger gesellschaft­licher Entwicklungen. Bereits Marx, Durkheim, Weber und Simmel sowie die Chicago School sahen in „der Stadt“ einen wichtigen Unter­suchungs­gegenstand für die Soziologie. Sie ist Ort vielfältiger wirtschaft­licher Aktivitäten, sozialer und kultureller Veränderungen, Herrschafts- und Organisations­zentrum sowie Raum für gesellschaft­liche (Dis)Integrations­prozesse. Die funktionalistische Soziologie verwies auf die Urbanisierung als zentralen Entwicklungs­motor moderner Gesellschaften, die konflikt- und sozialstrukturellen Perspektiven unter­suchten deren Folgen für die gesellschaft­liche Integration und soziale Ungleich­heit. Heute gilt die Megacity als Kulminations­punkte einer fortschreitenden wirtschaft­lichen Globalisierung, weltweiten Migration und ökonomischen Landflucht. Das Proseminar führt in das Thema anhand klassischer soziologischer Studien ein und vermittelt einen Über­blick über gegenwärtige Entwicklungen und Problemfelder anhand der deutschen, europäischen und globalen Stadt­entwicklung. Zusätzlich führt das Proseminar in die Propädeutik, d. h. die Techniken wissenschaft­lichen Arbeitens (Literatur­recherche, Vortrag, schriftliche Arbeiten) in zwei Sitzungen ein.
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    ÜK Sozialpsychologie II (Wissenschaft­liche Übung)
    DE
    Kurstyp:
    Wissenschaft­liche Übung
    ECTS:
    3
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Prüfungs­leistung:
    Klausur (benotet)
    Termin(e):
    Montag  (wöchentlich) 01.09.2025 – 01.12.2025 10:15 – 11:45 A 103 Seminarraum; B 6, 23–25 Bauteil A
    Beschreibung:
    Die Inhalte der Übung bauen auf den Inhalten der Vorlesungen Sozialpsychologie I und Sozialpsychologie II auf. Die Studierenden setzen sich mit neuesten Forschungs­ergebnissen zu aktuellen Fragestellungen der Sozialpsychologie auseinander. Konkrete inhaltliche Schwerpunkte werden zu einem späteren Zeitpunkt angekündigt.
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    ÜK Sozialpsychologie II (Wissenschaft­liche Übung)
    DE
    Kurstyp:
    Wissenschaft­liche Übung
    ECTS:
    3
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Prüfungs­leistung:
    Klausur (benotet)
    Termin(e):
    Montag  (wöchentlich) 01.09.2025 – 01.12.2025 12:00 – 13:30 A 103 Seminarraum; B 6, 23–25 Bauteil A
    Beschreibung:
    Die Inhalte der Übung bauen auf den Inhalten der Vorlesungen Sozialpsychologie I und Sozialpsychologie II auf. Die Studierenden setzen sich mit neuesten Forschungs­ergebnissen zu aktuellen Fragestellungen der Sozialpsychologie auseinander. Konkrete inhaltliche Schwerpunkte werden zu einem späteren Zeitpunkt angekündigt.
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    VL Datenerhebung (Vorlesung mit Übung)
    DE
    Kurstyp:
    Vorlesung mit Übung
    ECTS:
    6
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Lernziel:
      Studierende sollen am Ende der Lehr­veranstaltung...
    ...selbständig Forschungs­fragen und empirisch überprüfbare Hypothesen formulieren können.
    ...verschiedene Datenerhebungs­verfahren und deren Vor- und Nachteile kennen.
    ...die Angemessenheit der Methoden zur Beantwortung verschiedener Fragestellungen beurteilen können.
    ...das Design empirischer Studien verstehen und kritisch bewerten können.
    Prüfungs­leistung:
    Klausur (90 min)
    Lektor(en):
    Prof. Dr. Florian Keusch
    Termin(e):
    Mittwoch  (wöchentlich) 03.09.2025 – 03.12.2025 08:30 – 10:00 A 001 Großer Hörsaal; B 6, 23–25 Bauteil A
    Beschreibung:
      In der Vorlesung „Datenerhebung“ werden die wichtigsten sozial­wissenschaft­lichen Unter­suchungs­formen und Datenerhebungs­verfahren vorgestellt. Im zugehörigen Übungs­kurs werden diese Verfahren vertieft und in praktischen Übungen umgesetzt.
    Ablaufplan:
    Einführung; Planung & Ablauf empirischer Sozialforschung
    Qualitative & Quanti­tative Methoden
    Theorien & Hypothesen
    Operationalisieren & Messen
    Befragung
    Beobachtung
    Inhaltsanalyse
    Experimente
    Big Data
    Stichprobenziehung
    Unter­suchungs­designs & Datenstrukturen
    Forschungs­ethik
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    VL Grundlagen der Soziologie (Vorlesung)
    DE
    Kurstyp:
    Vorlesung
    ECTS:
    6
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Prüfungs­leistung:
    Klausur (90 min)
    Lektor(en):
    Prof. Dr. Frank Kalter
    Termin(e):
    Dienstag  (wöchentlich) 02.09.2025 – 02.12.2025 08:30 – 10:00 A 001 Großer Hörsaal; B 6, 23–25 Bauteil A
    Beschreibung:
    Die Vorlesung führt in das Studium der Soziologie ein. Sie erläutert den Gegenstands­bereich des Faches und zeigt seine leitenden Frage- und Aufgabenstellungen auf. Ein besonderes Gewicht liegt dabei zunächst auf den methodologischen Vorgehensweisen, insbesondere dem Konzept soziologischer Erklärungen. Auf dieser Grundlage werden zentrale Grundbegriffe und Einzelthemen der Soziologie, wie Soziales Handeln, Soziale Situationen, Kollektives Handeln, Interaktionen, Tausch, Macht, Rollen, Normen, Institutionen u.v.a.m. behandelt. Schritt für Schritt werden somit wesentliche Bausteine soziologischen Denkens erarbeitet.
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    VL Multivariate Verfahren (Vorlesung)
    DE
    Kurstyp:
    Vorlesung
    ECTS:
    6
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Lernziel:
    Nach dem Besuch der Vorlesung und des  Übungs­kurses können die Studierenden:
    • Die Bedeutung von multivariaten Verfahren in den Sozial­wissenschaften darstellen,
    • auf Basis sozial­wissenschaft­licher Theorien statistische Modelle bilden und kritisieren,
    • Daten in Stata einlesen, bearbeiten und beschreiben,
    • Optimierung mithilfe der Methode der kleinsten Quadrate erklären,
    • Regressions­modelle und ANOVAs erklären und in Stata berechnen,
    • Ergebnisse von Regressionen und ANOVAs soziologisch interpretieren,
    • Mediations- und Moderations­analysen mit Regressionen durchführen,
    • die Annahmen der Regression aufzählen und deren Verletzung  überprüfen,
    • binäre Entscheidungs­modelle erklären und in Stata berechnen.
    Empfohlene Voraussetzungen:
    Prüfungs­leistung:
    Hausarbeit
    Lektor(en):
    Prof. Dr. Thomas Gautschi
    Termin(e):
    Dienstag  (wöchentlich) 02.09.2025 – 02.12.2025 10:15 – 11:45 B 243 Hörsaal; A 5, 6 Bauteil B
    Beschreibung:
    Die Vorlesung führt grundlegend in die Verfahren und Anwendungs­probleme der multivariaten Datenanalyse ein. Dabei werden im Wesentlichen die Grundlagen des klassischen linearen Regressions­modells besprochen. Wir behandeln dabei sowohl die Anwendung von Regressions­verfahren in der sozial­wissenschaft­lichen Forschung als auch die Grundlagen der statistischen Sch ̈atztheorie. Die Vorlesung schliesst mit einer kurzen Einf ̈uhrung in die bin ̈aren Entscheidungs­modelle. Die in der Vorlesung vermittelten Kenntnisse werden durch eine begleitende Ubung praktisch angewendet und vertieft.

    Die Vorlesung wird von Prof. Dr. Thomas Gautschi gehalten und bespricht die relevante statistische Theorie und bezieht diese mit Beispielen auf sozial­wissenschaft­liche Fragestellungen.

    Unter­richtssprache der Vorlesung ist Deutsch
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    VL Sozialstruktur Deutschlands im internationalen Vergleich (Vorlesung)
    EN
    Kurstyp:
    Vorlesung
    ECTS:
    6
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    englisch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Registrierungs­informationen:
    The lecture gives a systematic overview of the most important characteristics of the social structure of Germany in comparison to other European countries. It focuses on changes and trends in education, employment, population household and family structure as well as social mobility with a special reference to income distributions and the development of the prosperity.
    Prüfungs­leistung:
    Klausur
    Lektor(en):
    Prof. Dr. Irena Kogan
    Termin(e):
    Dienstag  (wöchentlich) 02.09.2025 – 02.12.2025 12:00 – 13:30 SN 169 Röchling Hörsaal; Schloss Schneckenhof Nord
    Beschreibung:
    In der Vorlesung wird ein systematischer Über­blick über die wichtigsten Merkmale der Sozialstruktur der Bundes­republik Deutschland und Europa im Vergleich gegeben. Im Mittelpunkt stehen die Entwicklung von Bevölkerungs-, Haushalts- und Familienstrukturen, soziale Un-gleich­heit und soziale Mobilität, speziell in Bezug auf Bildung, Erwerbs­tätigkeit und Beruf sowie auf die Einkommensverteilung und die Wohlstands­entwicklung.
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.

    Psychology (Bachelor)

    Courses in Psychology are usually only open for incoming exchange students majoring in Psychology. Nominated exchange students will be contacted by their departmental exchange coordinator via e-mail at the end of November/early December (fall semester) or by the end of May/early June (Spring semester) regarding their course choice.

    Exchange students from other schools and departments: If not indicated otherwise, Psychology courses are restricted to students nominated for Psychology. In case of further questions, please contact: International.sowimail-uni-mannheim.de.

    A1 (PO 2021): Schlüssel­qualifikationen für wissenschaft­liches und psychotherapeutisches Arbeiten in der Psychologie; A1 (PO 2017): Einführung in die Psychologie und Schlüssel­qualifikationen für wissenschaft­liches Arbeiten (Seminar)
    DE
    Kurstyp:
    Seminar
    ECTS:
    4.0
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Prüfungs­leistung:
    Klausur (120 Min.) über A1 und A2
    Lektor(en):
    Dr. Martin Brandt
    Termin(e):
    Montag  (wöchentlich) 08.09.2025 – 01.12.2025 15:30 – 17:00 C 217 Seminarraum; A 5, 6 Bauteil C
    Beschreibung:
    Inhalt:
    In dem Seminar wird die Psychologie als empirische Wissenschaft vorgestellt. Des Weiteren werden Schlüssel­qualifikationen (wissenschaft­liches Schreiben, Zitieren, Literatur­recherche, Erstellen von Grafiken, Präsentieren, etc.) vermittelt.

    Voraussetzungen:
    Die Einführungs­veranstaltung für alle Gruppen findet am 13.09.2021 um 12.00 – 13.30 statt. (Raum wird noch bekannt gegeben)

    Empfohlen für:
    Studierende im B.Sc. Psychologie im 1. Fach­semester

    Anmeldung:
    Über das Studierenden­portal.

    Achtung: Die Veranstaltung beginnt erst in der zweiten Vorlesungs­woche!
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    A1 (PO 2021): Schlüssel­qualifikationen für wissenschaft­liches und psychotherapeutisches Arbeiten in der Psychologie; A1 (PO 2017): Einführung in die Psychologie und Schlüssel­qualifikationen für wissenschaft­liches Arbeiten (Seminar)
    DE
    Kurstyp:
    Seminar
    ECTS:
    4.0
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Prüfungs­leistung:
    Klausur (120 Min.) über A1 und A2
    Lektor(en):
    Dr. Martin Brandt
    Termin(e):
    Montag  (wöchentlich) 08.09.2025 – 01.12.2025 17:15 – 18:45 C 217 Seminarraum; A 5, 6 Bauteil C
    Beschreibung:
    Inhalt:
    In dem Seminar wird die Psychologie als empirische Wissenschaft vorgestellt. Des Weiteren werden Schlüssel­qualifikationen (wissenschaft­liches Schreiben, Zitieren, Literatur­recherche, Erstellen von Grafiken, Präsentieren, etc.) vermittelt.

    Voraussetzungen:
    Die Einführungs­veranstaltung für alle Gruppen findet am 13.09.2021 um 12.00 – 13.30 statt. (Raum wird noch bekannt gegeben)

    Empfohlen für:
    Studierende im B.Sc. Psychologie im 1. Fach­semester

    Anmeldung:
    Über das Studierenden­portal.

    Achtung: Die Veranstaltung beginnt erst in der zweiten Vorlesungs­woche!
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    A1 (PO 2021): Schlüssel­qualifikationen für wissenschaft­liches und psychotherapeutisches Arbeiten in der Psychologie; A1 (PO 2017): Einführung in die Psychologie und Schlüssel­qualifikationen für wissenschaft­liches Arbeiten (Seminar)
    DE
    Kurstyp:
    Seminar
    ECTS:
    4.0
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Prüfungs­leistung:
    Klausur (120 Min.) über A1 und A2
    Lektor(en):
    Dr. Martin Brandt
    Termin(e):
    Montag  (wöchentlich) 01.09.2025 – 01.12.2025 12:00 – 13:30 C 217 Seminarraum; A 5, 6 Bauteil C
    Beschreibung:
    Inhalt:
    In dem Seminar wird die Psychologie als empirische Wissenschaft vorgestellt. Des Weiteren werden Schlüssel­qualifikationen (wissenschaft­liches Schreiben, Zitieren, Literatur­recherche, Erstellen von Grafiken, Präsentieren, etc.) vermittelt.

    Voraussetzungen:
    Die Einführungs­veranstaltung für alle Gruppen findet am 13.09.2021 um 12.00 – 13.30 statt. (Raum wird noch bekannt gegeben)

    Empfohlen für:
    Studierende im B.Sc. Psychologie im 1. Fach­semester

    Anmeldung:
    Über das Studierenden­portal.

    Achtung: Die Veranstaltung beginnt erst in der zweiten Vorlesungs­woche!
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    A1 (PO 2021): Schlüssel­qualifikationen für wissenschaft­liches und psychotherapeutisches Arbeiten in der Psychologie; A1 (PO 2017): Einführung in die Psychologie und Schlüssel­qualifikationen für wissenschaft­liches Arbeiten (Sonder­veranstaltung) (Sonder­veranstaltung)
    DE
    Kurstyp:
    Sonder­veranstaltung
    ECTS:
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Lektor(en):
    Dr. Martin Brandt
    Termin(e):
    Montag  (Einzeltermin) 08.09.2025 17:15 – 18:45 SN 163 Manfred Lautenschläger Hörsaal; Schloss Schneckenhof Nord
    Beschreibung:
    Einführungs­veranstaltung für alle A1 Kurse
    A2 (PO 2021): Einführung in die Geschichte, Forschungs­methoden und ethische Grundsätze der Psychologie; A2 (PO 2017): Einführung in die Geschichte und Methoden der Psychologie (Vorlesung)
    DE
    Kurstyp:
    Vorlesung
    ECTS:
    4.0
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Lernziel:
    Nach Abschluss des Moduls können Studierende:
    • historische und aktuelle psychologische Fragestellungen benennen
    • historische Ansätze, einflussreiche Personen und psychologische Schulen darlegen
    • heutige Teildisziplinen und Methoden der Psychologie einordnen
    • grundlegende empirische Methoden als Voraussetzung für wissenschaft­lich begründete psychologische Forschung und Tätigkeit darlegen
    • die Grundsätze guter wissenschaft­licher Praxis sowie ethische Prinzipien für forschungs- und anwendungs­bezogene psychologische Tätigkeiten umsetzen
    Prüfungs­leistung:
    Klausur (120 Minuten, gemeinsame Klausur zu den Teilmodulen A1 und A2)
    Lektor(en):
    Prof. Dr. Thorsten Meiser
    Termin(e):
    Mittwoch  (wöchentlich) 03.09.2025 – 03.12.2025 08:30 – 10:00 M 003 PWC Hörsaal; Schloss Mittelbau
    Beschreibung:
    Die Veranstaltung führt in die Grundlagen des empirisch-wissenschaft­lichen Vorgehens ein und bietet einen Über­blick über die geschichtliche Entwicklung und die aktuellen Methoden psychologischer Forschung. Dabei wird ein Verständnis für die Aufgaben und Fragestellungen der Psychologie vermittelt und eine Basis für die wissenschaft­lichen Methoden und wissenschafts­theoretischen Prinzipien gelegt, mit denen theoretische und anwendungs­orientierte Forschungs­fragen beantwortet werden können. Neben den historischen Wurzeln der Psychologie und Psychotherapie sowie ihrer einflussreichen Schulen und Persönlichkeiten werden verschiedene Paradigmen psychologischer Forschung anhand von Beispielen erläutert. Ziel der Veranstaltung ist die Sensibilisierung für die Bedeutung der empirisch-wissenschaft­lichen Herangehensweise und für die wissenschaft­liche Begründung psychologischen Handelns. Dies schließt die Kritik­fähigkeit gegenüber der Aussagekraft empirischer Ergebnisse, die Kenntnis der Regeln guter wissenschaft­licher Praxis sowie die Beachtung von ethischen Standards in der Forschung und psychologischen Tätigkeit ein.
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    B1: Quanti­tative Methoden I (PO 2021 & PO 2017) (Vorlesung)
    DE
    Kurstyp:
    Vorlesung
    ECTS:
    6.0
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    4
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Lernziel:
    Nach Abschluss des Moduls können Studierende:
    • elementare statistische Verfahren auswählen und durchführen
    • in Publikationen eingesetzte statistischen Methoden kritisch bewerten
    • grundlegend komplexe statistische Methoden darlegen, die in anderen Modulen gelehrt werden
    • exakt und analytisch Denken
    • mit abstrakten formalen Systemen umgehen
    • bei der Lösung von Problemen in komplexen Strukturen mehrere Faktoren abwägen und kritisch bewerten
    Empfohlene Voraussetzungen:
    Prüfungs­leistung:
    Klausur (120 Min.)
    Lektor(en):
    Dr. Dietrich Wagener
    Termin(e):
    Dienstag  (wöchentlich) 02.09.2025 – 02.12.2025 17:15 – 18:45 EO 145 Hörsaal (Bürgerhörsaal); Schloss Ehrenhof Ost
    Freitag  (wöchentlich) 05.09.2025 – 05.12.2025 15:30 – 17:00 EO 145 Hörsaal (Bürgerhörsaal); Schloss Ehrenhof Ost
    Beschreibung:
    Die Veranstaltung beginnt in der 2. Semesterwoche!

    Grundlagen der Messtheorie, deskriptive Statistik, Wahrscheinlichkeits­theorie, Stichprobentheorie, einfache Inferenzstatistik.

    Link zur Veranstaltungs­seite:
    www.psychologie.uni-mannheim.de/qm
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    C1: Planung, Durchführung, Auswertung und Präsentation empirischer Unter­suchungen (PO 2021 & PO 2017) (Vorlesung)
    DE
    Kurstyp:
    Vorlesung
    ECTS:
    4.0
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Lernziel:
    Nach Abschluss des Moduls können Studierende:
    • eigenständig empirische Unter­suchungen planen, durchführen und auswerten
    • Daten mit adäquaten statistischen Methoden unter Einbeziehung computer­basierter Statistikpakete analysieren
    • Ergebnisse mit Hilfe der fach­üblichen Medien präsentieren
    Empfohlene Voraussetzungen:
    Literatur:
    • Kirk, R. E. (1995). Experimental design: Procedures for the behavioral sciences. Pacific Grove: Brooks/Cole.
    Weiterführende Literatur wird in der ersten Veranstaltung bekannt gegeben.
    Prüfungs­leistung:
    Klausur (gemeinsame Klausur zu C1 und C2)
    Lektor(en):
    Prof. Dr. Thorsten Meiser
    Termin(e):
    Montag  (wöchentlich) 01.09.2025 – 01.12.2025 08:30 – 10:00 M 003 PWC Hörsaal; Schloss Mittelbau
    Beschreibung:
    Die Veranstaltung behandelt die Planung und Auswertung experimenteller und quasi-experimenteller Unter­suchungs­designs in der Psychologie. Die Themen umfassen methodologische Grundlagen der psychologischen Hypothesen­prüfung, die Erstellung ein- und mehrfaktorieller Unter­suchungs­designs mit festen Faktoren und Zufallsfaktoren, Unter­suchungs­pläne mit Messwiederholungen sowie die statistische Analyse durch Varianzanalyse, geplante Vergleiche, Kovarianzanalyse und das allgemeine lineare Modell. Die Themen der Vorlesung werden in den begleitenden Seminaren zur computer­unter­stützten Datenanalyse (Modulteil C2) anhand realer Datenbeispiele vertieft und illustriert.

    Sprechstunde:
    Freitag, 11:00–12:00 in L13, 15, Raum 520
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    C2: Computer­gestützte Datenanalyse (PO 2021 & PO 2017) (Seminar)
    DE
    Kurstyp:
    Seminar
    ECTS:
    4.0
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Lernziel:
    Nach Abschluss des Moduls können Studierende:
    • eigenständig empirische Unter­suchungen planen, durchführen und auswerten
    • Daten mit adäquaten statistischen Methoden unter Einbeziehung computer­basierter Statistikpakete analysieren
    • Ergebnisse mit Hilfe der fach­üblichen Medien präsentieren
    Empfohlene Voraussetzungen:
    Literatur:
    Luhmann, M. (2013). R für Einsteiger: Einführung in die Statistiksoftware für die Sozial­wissenschaften; mit Online-Materialien. Weinheim, Basel: Beltz.
    Prüfungs­leistung:
    Klausur auf Deutsch (gemeinsame Klausur zu C1 und C2)
    Lektor(en):
    Timo Seitz
    Termin(e):
    Dienstag  (wöchentlich) 02.09.2025 – 02.12.2025 08:30 – 10:00 108 CIP-Pool; B 6, 30–32 Bauteil E-F
    Beschreibung:
    Die Veranstaltung gibt eine Einführung in die computer­gestützte Datenanalyse mit dem Statistik­programm R/RStudio. Die Inhalte der Veranstaltung umfassen unter anderem Dateneingabe und Daten­management, deskriptive Statistik und Visualisierung, sowie inferenzstatistische Standard­verfahren (t-Test, ANOVA, lineare Regression, …). Zusätzlich werden die Themen aus der Veranstaltung „Planung, Durchführung, Auswertung und Präsentation empirischer Unter­suchungen” (Modul C1) aufgegriffen und anhand von Datenbeispielen vertieft und illustriert. Ziel der Veranstaltung ist es, die Studierenden an das selbständige Arbeiten mit statistischer Software heranzuführen.
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    C2: Computer­gestützte Datenanalyse (PO 2021 & PO 2017) (Seminar)
    DE
    Kurstyp:
    Seminar
    ECTS:
    4.0
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Lernziel:
    In this module, students learn how to:
    • design and analyze empirical studies,
    • analyze data with statistical methods and software,
    • present the results to different audiences.
    Empfohlene Voraussetzungen:
    Literatur:
    Luhmann, M. (2013). R für Einsteiger: Einführung in die Statistiksoftware für die Sozial­wissenschaften; mit Online-Materialien. Weinheim, Basel: Beltz.
    Prüfungs­leistung:
    Written exam (joint exam of the Modules C1 and C2)
    Lektor(en):
    Hannah Maria Pongratz
    Termin(e):
    Mittwoch  (wöchentlich) 03.09.2025 – 03.12.2025 08:30 – 10:00 108 CIP-Pool; B 6, 30–32 Bauteil E-F
    Beschreibung:
    This course gives an introduction to data analysis using the statistical software R/RStudio. The course contents include data input and data management, descriptive statistics and visualization, as well as standard procedures of inferential statistics (t-test, ANOVA, linear regression, …). Additionally, topics from the lecture on Research Design and Analysis (Module C1) will be discussed and illustrated using data examples to deepen understanding. The aim of the course is to introduce students to working independently with statistical software.
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    C2: Computer­gestützte Datenanalyse (PO 2021 & PO 2017) (Seminar)
    DE
    Kurstyp:
    Seminar
    ECTS:
    4.0
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Registrierungs­informationen:
    English exam for incoming exchange students available.
    Lernziel:
    Nach Abschluss des Moduls können Studierende:
    • eigenständig empirische Unter­suchungen planen, durchführen und auswerten
    • Daten mit adäquaten statistischen Methoden unter Einbeziehung computer­basierter Statistikpakete analysieren
    • Ergebnisse mit Hilfe der fach­üblichen Medien präsentieren
    Empfohlene Voraussetzungen:
    Literatur:
    Luhmann, M. (2013). R für Einsteiger: Einführung in die Statistiksoftware für die Sozial­wissenschaften; mit Online-Materialien. Weinheim, Basel: Beltz.
    Prüfungs­leistung:
    Hinweis, dass das abschließende Exam/die Klausur findet auf Deutsch statt.
    Lektor(en):
    Hannah Maria Pongratz
    Termin(e):
    Mittwoch  (wöchentlich) 03.09.2025 – 03.12.2025 10:15 – 11:45 108 CIP-Pool; B 6, 30–32 Bauteil E-F
    Beschreibung:
    This course gives an introduction to data analysis using the statistical software R/RStudio. The course contents include data input and data management, descriptive statistics and visualization, as well as standard procedures of inferential statistics (t-test, ANOVA, linear regression, …). Additionally, topics from the lecture on Research Design and Analysis (Module C1) will be discussed and illustrated using data examples to deepen understanding. The aim of the course is to introduce students to working independently with statistical software.
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    C2: Computer­gestützte Datenanalyse (PO 2021 & PO 2017) englisch – Inhalte auch auf Deutsch verfügbar – Klausur findet auf Deutsch statt!!! [noch unklar, ob auf Deutsch oder Englisch] (Seminar)
    EN
    Kurstyp:
    Seminar
    ECTS:
    4.0
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    englisch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz/Online live
    Lernziel:
    Nach Abschluss des Moduls können Studierende:
    • eigenständig empirische Unter­suchungen planen, durchführen und auswerten
    • Daten mit adäquaten statistischen Methoden unter Einbeziehung computer­basierter Statistikpakete analysieren
    • Ergebnisse mit Hilfe der fach­üblichen Medien präsentieren
    Empfohlene Voraussetzungen:
    Literatur:
    Luhmann, M. (2013). R für Einsteiger: Einführung in die Statistiksoftware für die Sozial­wissenschaften; mit Online-Materialien. Weinheim, Basel: Beltz.
    Prüfungs­leistung:
    Klausur auf Deutsch (gemeinsame Klausur zu C1 und C2)
    Lektor(en):
    Emre Alagöz
    Termin(e):
    Montag  (wöchentlich) 01.09.2025 – 01.12.2025 12:00 – 13:30 108 CIP-Pool; B 6, 30–32 Bauteil E-F
    Beschreibung:
    Die Veranstaltung gibt eine Einführung in die computer­gestützte Datenanalyse mit dem Statistik­programm R/RStudio. Die Inhalte der Veranstaltung umfassen unter anderem Dateneingabe und Daten­management, deskriptive Statistik und Visualisierung, sowie inferenzstatistische Standard­verfahren (t-Test, ANOVA, lineare Regression, …). Zusätzlich werden die Themen aus der Veranstaltung „Planung, Durchführung, Auswertung und Präsentation empirischer Unter­suchungen” (Modul C1) aufgegriffen und anhand von Datenbeispielen vertieft und illustriert. Ziel der Veranstaltung ist es, die Studierenden an das selbständige Arbeiten mit statistischer Software heranzuführen.
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    C2: Computer­gestützte Datenanalyse (PO 2021 & PO 2017) englisch – Inhalte auch auf Deutsch verfügbar – Klausur findet auf Deutsch statt!!! [noch unklar, ob auf Deutsch oder Englisch] (Seminar)
    EN
    Kurstyp:
    Seminar
    ECTS:
    4.0
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    englisch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz/Online live
    Registrierungs­informationen:
    English exam for incoming exchange students available.
    Lernziel:
    Nach Abschluss des Moduls können Studierende:
    • eigenständig empirische Unter­suchungen planen, durchführen und auswerten
    • Daten mit adäquaten statistischen Methoden unter Einbeziehung computer­basierter Statistikpakete analysieren
    • Ergebnisse mit Hilfe der fach­üblichen Medien präsentieren
    Empfohlene Voraussetzungen:
    Literatur:
    Luhmann, M. (2013). R für Einsteiger: Einführung in die Statistiksoftware für die Sozial­wissenschaften; mit Online-Materialien. Weinheim, Basel: Beltz.
    Prüfungs­leistung:
    Hinweis, dass das abschließende Exam/die Klausur findet auf deutsch statt.
    Lektor(en):
    Emre Alagöz
    Termin(e):
    Montag  (wöchentlich) 01.09.2025 – 01.12.2025 10:15 – 11:45 108 CIP-Pool; B 6, 30–32 Bauteil E-F
    Beschreibung:
    This course gives an introduction to data analysis using the statistical software R/RStudio. The course contents include data input and data management, descriptive statistics and visualization, as well as standard procedures of inferential statistics (t-test, ANOVA, linear regression, …). Additionally, topics from the lecture on Research Design and Analysis (Module C1) will be discussed and illustrated using data examples to deepen understanding. The aim of the course is to introduce students to working independently with statistical software.
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    D1: Grundlagen der Testtheorie (PO 2021 & PO 2017) (Vorlesung)
    DE
    Kurstyp:
    Vorlesung
    ECTS:
    4.0
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Lernziel:
    Nach Abschluss des Moduls können Studierende:
    • die wesentlichen methodischen Grundlagen der psychologischen Diagnostik darlegen und erläutern
    • diagnostische Informationen über die Ausprägung individueller Merkmale nach wissenschaft­lich begründeten Regeln erfassen, integrieren und zur Optimierung von Entscheidungen sowie zur Steuerung psychologischer Interventionen verwerten
    Empfohlene Voraussetzungen:
    Prüfungs­leistung:
    Klausur
    Lektor(en):
    Dr. Dietrich Wagener
    Termin(e):
    Montag  (wöchentlich) 01.09.2025 – 01.12.2025 17:15 – 18:45 EO 145 Hörsaal (Bürgerhörsaal); Schloss Ehrenhof Ost
    Beschreibung:


    Modellgrundlagen der klassischen Testtheorie; Planung und Entwicklung von Tests; Item- und Testkennwerte; Reliabilität; Validität; Testeichung; Grundzüge der probabilistischen Testtheorie.

    Nähere Informationen zur Veranstaltung:
    http://www.psychologie.uni-mannheim.de/tt
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    E1: Diagnostisches Praktikum I (PO 2021 & PO 2017) (Seminar)
    DE
    Kurstyp:
    Seminar
    ECTS:
    4.0
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Literatur:
    Eid, M., & Schmidt, K. (2014). Testtheorie und Testkonstruktion. Göttingen: Hogrefe
    Lienert, G.A. & Raatz, U. (1998). Testaufbau und Testanalyse (6. Auflage). Weinheim:Beltz.
    Moosbrugger & Kelava (2020). Testtheorie und Fragebogenkonstruktion (3. Auflage). Heidelberg: Springer
    Prüfungs­leistung:
    Bericht

    ACHTUNG: Aufgrund der Vielzahl an Parallel­gruppen bitten wir Sie darauf zu achten, dass Sie beim richtigen Prüfer angemeldet sind.
    Lektor(en):
    Prof. Dr. Beatrice Rammstedt
    Termin(e):
    Mittwoch  (wöchentlich) 03.09.2025 – 03.12.2025 08:30 – 10:00 C 116 Seminarraum; A 5, 6 Bauteil C
    Beschreibung:
    Dieses Seminar legt den Fokus auf die Erfassung des Konstrukts 
    Sozio­ökonomischer Status. Sozio­ökonomischer Status wird 
    klassischerweise mit den drei objektiven Indikatoren Bildung, Beruf 
    und/oder Einkommen erfasst. Allerdings erfassen diese drei Indikatoren 
    unter­schiedliche Bereiche von Sozio­ökonomischem Status und können 
    daher auch unter­schiedlichen empirischen Ergebnisse zur Folge haben 
    (z. B. Christie & Barling, 2009; DeGarmo et al., 1999). In der 
    psychologischen Forschung wird vermehrt auch der subjektiv 
    wahrgenommene sozio­ökonomische Status erfasst (Adler et al., 2000). 
    Aber auch dieses Instrument weist deutliche Limitationen auf. Ziel 
    dieses Seminars ist es neue Messinstrumente zur Erfassung des 
    individuellen sozio­ökonomischen Status zu konstruieren – 
    beispielsweise basierend auf Bourdieus Theorie des „Human Capital“ 
    (1985), psychologischen Einstellungs­maßen oder objektiven 
    Verhaltensmaßen.
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    E1: Diagnostisches Praktikum I (PO 2021 & PO 2017) (Seminar)
    DE
    Kurstyp:
    Seminar
    ECTS:
    4.0
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Literatur:
    Eid, M., & Schmidt, K. (2014). Testtheorie und Testkonstruktion. Göttingen: Hogrefe
    Lienert, G.A. & Raatz, U. (1998). Testaufbau und Testanalyse (6. Auflage). Weinheim:Beltz.
    Moosbrugger & Kelava (2020). Testtheorie und Fragebogenkonstruktion (3. Auflage). Heidelberg: Springer
    Prüfungs­leistung:
    Bericht

    ACHTUNG: Aufgrund der Vielzahl an Parallel­gruppen bitten wir Sie darauf zu achten, dass Sie beim richtigen Prüfer angemeldet sind.
    Lektor(en):
    Sarah Forst
    Termin(e):
    Montag  (wöchentlich) 01.09.2025 – 01.12.2025 08:30 – 10:00 C 116 Seminarraum; A 5, 6 Bauteil C
    Beschreibung:
    Die Studierenden entwickeln in Klein­gruppen zu einem Konstrukt aus den Bereichen Leistung oder Persönlichkeit einen psychologischen Test oder entwickeln ein vorhandenes Instrument weiter. Dies umfasst die Explikation des zu messenden Konstrukts, die Erstellung und empirische Erprobung einer Testvorform und die Weiter­entwicklung zu einer Endform anhand der Itemkennwerte (Itemselektion). Für die exemplarische Bestimmung der Reliabilität und Validität sowie die Normierung werden verfügbare Stichprobendaten herangezogen. Die Ergebnisse dieser Schritte werden in den einzelnen Sitzungen präsentiert und diskutiert. Zum Abschluss wird ein Testmanual mit Befunden zur Reliabilität, Validität und Normtabellen vorgelegt.
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    E1: Diagnostisches Praktikum I (PO 2021 & PO 2017) (Seminar)
    DE
    Kurstyp:
    Seminar
    ECTS:
    4.0
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Literatur:
    Eid, M., & Schmidt, K. (2014). Testtheorie und Testkonstruktion. Göttingen: Hogrefe
    Lienert, G.A. & Raatz, U. (1998). Testaufbau und Testanalyse (6. Auflage). Weinheim:Beltz.
    Moosbrugger & Kelava (2020). Testtheorie und Fragebogenkonstruktion (3. Auflage). Heidelberg: Springer
    Prüfungs­leistung:
    Bericht

    ACHTUNG: Aufgrund der Vielzahl an Parallel­gruppen bitten wir Sie darauf zu achten, dass Sie beim richtigen Prüfer angemeldet sind.
    Lektor(en):
    Sarah Forst
    Termin(e):
    Dienstag  (wöchentlich) 02.09.2025 – 02.12.2025 17:15 – 18:45 C 112 Unter­richtsraum; A 5, 6 Bauteil C
    Beschreibung:
    Die Studierenden entwickeln in Klein­gruppen zu einem Konstrukt aus den Bereichen Leistung oder Persönlichkeit einen psychologischen Test oder entwickeln ein vorhandenes Instrument weiter. Dies umfasst die Explikation des zu messenden Konstrukts, die Erstellung und empirische Erprobung einer Testvorform und die Weiter­entwicklung zu einer Endform anhand der Itemkennwerte (Itemselektion). Für die exemplarische Bestimmung der Reliabilität und Validität sowie die Normierung werden verfügbare Stichprobendaten herangezogen. Die Ergebnisse dieser Schritte werden in den einzelnen Sitzungen präsentiert und diskutiert. Zum Abschluss wird ein Testmanual mit Befunden zur Reliabilität, Validität und Normtabellen vorgelegt.
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    E1: Diagnostisches Praktikum I (PO 2021 & PO 2017) (Seminar)
    DE
    Kurstyp:
    Seminar
    ECTS:
    4.0
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Literatur:
    Eid, M., & Schmidt, K. (2014). Testtheorie und Testkonstruktion. Göttingen: Hogrefe
    Lienert, G.A. & Raatz, U. (1998). Testaufbau und Testanalyse (6. Auflage). Weinheim:Beltz.
    Moosbrugger & Kelava (2020). Testtheorie und Fragebogenkonstruktion (3. Auflage). Heidelberg: Springer
    Prüfungs­leistung:
    Bericht

    ACHTUNG: Aufgrund der Vielzahl an Parallel­gruppen bitten wir Sie darauf zu achten, dass Sie beim richtigen Prüfer angemeldet sind.
    Lektor(en):
    Dr. Dietrich Wagener
    Termin(e):
    Donnerstag  (wöchentlich) 04.09.2025 – 04.12.2025 17:15 – 18:45 A 103 Seminarraum; B 6, 23–25 Bauteil A
    Beschreibung:
    Die Studierenden entwickeln in Klein­gruppen zu einem Konstrukt aus den Bereichen Leistung oder Persönlichkeit einen psychologischen Test oder entwickeln ein vorhandenes Instrument weiter. Dies umfasst die Explikation des zu messenden Konstrukts, die Erstellung und empirische Erprobung einer Testvorform und die Weiter­entwicklung zu einer Endform anhand der Itemkennwerte (Itemselektion). Für die exemplarische Bestimmung der Reliabilität und Validität sowie die Normierung werden verfügbare Stichprobendaten herangezogen. Die Ergebnisse dieser Schritte werden in den einzelnen Sitzungen präsentiert und diskutiert. Zum Abschluss wird ein Testmanual mit Befunden zur Reliabilität, Validität und Normtabellen vorgelegt.
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    E1: Diagnostisches Praktikum I (PO 2021 & PO 2017) (Seminar)
    DE
    Kurstyp:
    Seminar
    ECTS:
    4.0
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Literatur:
    Eid, M., & Schmidt, K. (2014). Testtheorie und Testkonstruktion. Göttingen: Hogrefe
    Lienert, G.A. & Raatz, U. (1998). Testaufbau und Testanalyse (6. Auflage). Weinheim:Beltz.
    Moosbrugger & Kelava (2020). Testtheorie und Fragebogenkonstruktion (3. Auflage). Heidelberg: Springer
    Prüfungs­leistung:
    Bericht

    ACHTUNG: Aufgrund der Vielzahl an Parallel­gruppen bitten wir Sie darauf zu achten, dass Sie beim richtigen Prüfer angemeldet sind.
    Lektor(en):
    Timo Seitz
    Termin(e):
    Mittwoch  (wöchentlich) 03.09.2025 – 03.12.2025 08:30 – 10:00 A 102 Seminarraum; B 6, 23–25 Bauteil A
    Beschreibung:
    Die Studierenden entwickeln in Klein­gruppen zu einem Konstrukt aus den Bereichen der Leistungs-, Persönlichkeits- oder klinischen Diagnostik einen psychologischen Test bzw. entwickeln ein vorhandenes Instrument weiter. Dies umfasst die Explikation des zu messenden Konstrukts, die Erstellung und empirische Erprobung einer Testvorform und die Zusammenstellung einer Endform anhand von Itemkennwerten (Itemselektion). Für die exemplarische Bestimmung der Reliabilität und Validität sowie die Normierung werden verfügbare Stichprobendaten herangezogen. Die Ergebnisse dieser Schritte werden in den einzelnen Sitzungen präsentiert und diskutiert. Zum Abschluss wird ein Testmanual mit Befunden zur Reliabilität, Validität und Normwerten vorgelegt.
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    E1: Diagnostisches Praktikum I (PO 2021 & PO 2017) (Seminar)
    DE
    Kurstyp:
    Seminar
    ECTS:
    4.0
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Literatur:
    Eid, M., & Schmidt, K. (2014). Testtheorie und Testkonstruktion. Göttingen: Hogrefe
    Lienert, G.A. & Raatz, U. (1998). Testaufbau und Testanalyse (6. Auflage). Weinheim:Beltz.
    Moosbrugger & Kelava (2020). Testtheorie und Fragebogenkonstruktion (3. Auflage). Heidelberg: Springer
    Prüfungs­leistung:
    Bericht

    ACHTUNG: Aufgrund der Vielzahl an Parallel­gruppen bitten wir Sie darauf zu achten, dass Sie beim richtigen Prüfer angemeldet sind.
    Lektor(en):
    Vincent Fischer
    Termin(e):
    Mittwoch  (wöchentlich) 03.09.2025 – 03.12.2025 08:30 – 10:00 C 112 Unter­richtsraum; A 5, 6 Bauteil C
    Beschreibung:
    Die Studierenden entwickeln in Klein­gruppen zu einem Konstrukt aus den Bereichen der Leistungs-, Persönlichkeits- oder klinischen Diagnostik einen psychologischen Test bzw. entwickeln ein vorhandenes Instrument weiter. Dies umfasst die Explikation des zu messenden Konstrukts, die Erstellung und empirische Erprobung einer Testvorform und die Zusammenstellung einer Endform anhand von Itemkennwerten (Itemselektion). Für die exemplarische Bestimmung der Reliabilität und Validität sowie die Normierung werden verfügbare Stichprobendaten herangezogen. Die Ergebnisse dieser Schritte werden in den einzelnen Sitzungen präsentiert und diskutiert. Zum Abschluss wird ein Testmanual mit Befunden zur Reliabilität, Validität und Normwerten vorgelegt.
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    E1: Diagnostisches Praktikum I (PO 2021 & PO 2017) (Seminar)
    DE
    Kurstyp:
    Seminar
    ECTS:
    4.0
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Literatur:
    Eid, M., & Schmidt, K. (2014). Testtheorie und Testkonstruktion. Göttingen: Hogrefe
    Lienert, G.A. & Raatz, U. (1998). Testaufbau und Testanalyse (6. Auflage). Weinheim:Beltz.
    Moosbrugger & Kelava (2020). Testtheorie und Fragebogenkonstruktion (3. Auflage). Heidelberg: Springer
    Prüfungs­leistung:
    Bericht

    ACHTUNG: Aufgrund der Vielzahl an Parallel­gruppen bitten wir Sie darauf zu achten, dass Sie beim richtigen Prüfer angemeldet sind.
    Lektor(en):
    Vincent Fischer
    Termin(e):
    Freitag  (wöchentlich) 05.09.2025 – 05.12.2025 08:30 – 10:00 B 318 Seminarraum; A 5, 6 Bauteil B
    Beschreibung:
    Die Studierenden entwickeln in Klein­gruppen zu einem Konstrukt aus den Bereichen der Leistungs-, Persönlichkeits- oder klinischen Diagnostik einen psychologischen Test bzw. entwickeln ein vorhandenes Instrument weiter. Dies umfasst die Explikation des zu messenden Konstrukts, die Erstellung und empirische Erprobung einer Testvorform und die Zusammenstellung einer Endform anhand von Itemkennwerten (Itemselektion). Für die exemplarische Bestimmung der Reliabilität und Validität sowie die Normierung werden verfügbare Stichprobendaten herangezogen. Die Ergebnisse dieser Schritte werden in den einzelnen Sitzungen präsentiert und diskutiert. Zum Abschluss wird ein Testmanual mit Befunden zur Reliabilität, Validität und Normwerten vorgelegt.
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    F3/G3: Ausgewählte Probleme der Allgemeinen Psychologie I/II (PO 2017 & PO 2021); Gedächtnis: Systeme, Paradigmen, Daten und Theorien (PO 2017 & PO 2021) (Seminar)
    DE
    Kurstyp:
    Seminar
    ECTS:
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Literatur:
    Einstieg:
    Radvanski, G. A.  (2017). Human memory (3rd. Ed). Taylor and Francis.

    Weitere Literatur wird in der Veranstaltung bekannt gegeben.
    Lektor(en):
    Dr. Martin Brandt
    Termin(e):
    Dienstag  (wöchentlich) 02.09.2025 – 02.12.2025 12:00 – 13:30 C 217 Seminarraum; A 5, 6 Bauteil C
    Beschreibung:
    Das menschliche Gedächtnis ist kein einheitliches Konstrukt, sondern setzt sich aus verschiedenen Sub­systemen zusammen, die spezialisierte Teilaufgaben übernehmen. Wie kann man solche Teil­systeme identifizieren und unter­suchen? Im Seminar werden klassische Befunde und Paradigmen, sowie die damit assoziierten Theorien vorgestellt und diskutiert. Dafür werden Originalarbeiten gelesen und vorgestellt. Anhand kleiner Demonstrations­experimente, überprüfen wir, ob wir Standard­befunde replizieren können.
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    G1: Allgemeine Psychologie II: Motivation und Emotion (PO 2021 & PO 2017) (Vorlesung)
    DE
    Kurstyp:
    Vorlesung
    ECTS:
    4.0
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Literatur:

    Brandstätter, V., Schüler, J., Puca, R. M. & Lozo, L. (2018). Allgemeine Psychologie für Bachelor: Motivation und Emotion. Berlin: Springer.

    Prüfungs­leistung:
    Hauptfach Psychologie: Klausur (180 Min.) über G1 und G2
    Beifach Psychologie: Klausur (60 Min.) über G1
    Lektor(en):
    Prof. Dr. Beatrice Kuhlmann
    Termin(e):
    Mittwoch  (wöchentlich) 10.09.2025 – 03.12.2025 12:00 – 13:30 SN 163 Manfred Lautenschläger Hörsaal; Schloss Schneckenhof Nord
    Beschreibung:
    Diese Vorlesung gibt einen Über­blick über die wissenschaft­lichen Grundlagen, Theorien und empirischen Befunde der Motivations- und Emotions­psychologie. Neben den klassischen Triebtheorien (Freud, Hull) und Lewins Feldtheorie zu Motivkonflikten, werden aus der modernen Motivations­psychologie die explizite und implizite Messung der Big 3 Motive (Leistung, Macht, Anschluss) sowie die intrinsische Motivation vorgestellt. Abschließend werden Prozesse der Volition, also wie sich Motive über Ziele in Handlung umsetzen, betrachtet. In der Emotions­psychologie werden dimensionale und kategoriale Emotions­modelle sowie verschiedene Emotions­theorien kontrastiert. Es wird ein Über­blick über Methoden der Emotions­induktion und -messung gegeben. Abschließend werden Aspekte der Emotions­regulation besprochen.

    Die Vorlesung findet in Präsenz statt. Eine direkte Online-Teilnahme ist nicht möglich; die Vorlesung wird aber aufgezeichnet und im Anschluss als Video über ILIAS zur Verfügung gestellt.
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    G2: Allgemeine Psychologie II: Lernen und Gedächtnis (PO 2021 & PO 2017) Prof. Erdfelder (Vorlesung)
    DE
    Kurstyp:
    Vorlesung
    ECTS:
    4.0
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Literatur:
    Baddeley, A., Eysenck, M.W. & Anderson, M. C. (2010). Memory. New York: Psychology Press.
    Buchner, A. & Brandt, M. (2008). Gedächtniskonzeptionen und Wissensrepräsentationen. In J. Müsseler (Hrsg.), Lehr­buch Allgemeine Psychologie (2. Aufl., S. 429–464). Heidelberg: Spektrum Akademischer Verlag.
    Koch, I. (2008). Konditionieren und implizites Lernen. In J. Müsseler (Hrsg.), Lehr­buch Allgemeine Psychologie (2. Aufl., S. 338–368). Heidelberg: Spektrum Akademischer Verlag.Mazur, J.E. (2003). Lernen und Gedächtnis (5. Aufl.). München: Pearson Studium.
    Prüfungs­leistung:
    Klausur (180 Min.) über G1 und G2
    Lektor(en):
    Prof. Dr. Edgar Erdfelder
    Termin(e):
    Montag  (wöchentlich) 08.09.2025 – 01.12.2025 12:00 – 13:30 SN 163 Manfred Lautenschläger Hörsaal; Schloss Schneckenhof Nord
    Beschreibung:
    Die Vorlesung bietet einen Über­blick über den aktuellen Forschungs­stand auf dem Gebiet der Lern- und Gedächtnispsychologie. Im Teil „Lernpsychologie“ werden folgende Themen behandelt: Klassische Konditionierung, biologisch vorbereitetes Lernen, operante Konditionierung und instrumentelles Lernen, Diskriminations­lernen, Beobachtungs­lernen, die Rolle des Bewusstseins beim Lernen und implizites Lernen. Der Teil „Gedächtnispsychologie“ umfasst die Forschungs­gebiete sensorische Gedächtnis­systeme, Kurzzeit- bzw. Arbeits­gedächtnis, Übung und Organisation, episodisches Langzeitgedächtnis, semanti­sches Gedächtnis, Wissen und implizites Gedächtnis.“

    Empfohlen für:
    Hauptfach­studierende der Psychologie, Nebenfach­studierende sowie Seniorenstudenten

    Erworben werden kann:
    Keine Scheinvergabe

    Anmeldung:
    Über das Studierenden­portal. Die Anmeldung ist erforderlich um auf die in Ilias bereitgestellten Materialien zugreifen zu können.

    Sprechstunde:
    Donnerstag, 10.15–11.45 Uhr

    Achtung: Die Vorlesung beginnt erst in der zweiten Vorlesungs­woche (am 16.09.2021)!
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    G3: Ausgewählte Probleme der Allgemeinen Psychologie II: Special Issues in Experimental Psychology: Milestones of Memory Research (PO 2021 & PO 2017) (Seminar)
    EN
    Kurstyp:
    Seminar
    ECTS:
    2.0
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    englisch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Literatur:
    Introduction: History and methods of memory psychology
    Hermann Ebbinghaus and the forgetting curve
    Iconic memory
    Forgetting in short-term memory
    Working memory
    Amnesia
    Serial position effect in free recall
    Levels of processing and retention
    The encoding specificity principle
    Postevent mis­information effect
    Illusory memory
    In search of memory: Eric Kandel
    Lektor(en):
    Carolin Streitberger
    Termin(e):
    Dienstag  (wöchentlich) 02.09.2025 – 02.12.2025 10:15 – 11:45 209 Seminarraum; B 6, 30–32 Bauteil E-F
    Beschreibung:
    In „Milestones of memory reserach“, important studies in the history of psychological research on memory will be discussed. Students will provide presentations of the research question, method, and results. The lecturer will provide information about newer developments. The aims of the course are (1) to to know the most important facts about memory, (2) to learn about typical methods used in research, and (3) to discuss the conclusions drawn from these studies.
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    H1: Biopsychologie und Neuropsychologie (PO 2021); Biologische Psychologie (PO 2017) (Vorlesung)
    DE
    Kurstyp:
    Vorlesung
    ECTS:
    4.0
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Lektor(en):
    Prof. Dr. Georg Alpers
    Termin(e):
    Donnerstag  (wöchentlich) 04.09.2025 – 04.12.2025 10:15 – 11:45 EO 145 Hörsaal (Bürgerhörsaal); Schloss Ehrenhof Ost
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    H2: Selected Topics in Biological Psychology and Neuropsychology: Neurobiology of Trust (Seminar)
    EN
    Kurstyp:
    Seminar
    ECTS:
    2.0
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    englisch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Registrierungs­informationen:
    IMPORTANT: Exchange students can achieve up to 6 ECTS in total for this course if they hand in extra work. Please talk to the lecturer about this option in the first session.
    Lektor(en):
    Prof. Dr. Frank Krüger
    Termin(e):
    Mittwoch  (Einzeltermin) 01.10.2025 13:45 – 15:15 014–015 Seminarraum; L 13, 15–17
    Mittwoch  (Blocktermin) 15.10.2025 13:45 – 18:45 014–015 Seminarraum; L 13, 15–17
    Mittwoch  (Blocktermin) 22.10.2025 13:45 – 18:45 014–015 Seminarraum; L 13, 15–17
    Mittwoch  (Blocktermin) 29.10.2025 13:45 – 18:45 014–015 Seminarraum; L 13, 15–17
    Mittwoch  (Blocktermin) 05.11.2025 13:45 – 18:45 014–015 Seminarraum; L 13, 15–17
    Beschreibung:
    Trust is among the most important factors in human life. Present to some degree in all human interaction, it encompasses almost all domains of society and plays, for example, a key role in economic exchange and politics. Although behavioral research has revealed several insights into the nature of trust (including its antecedents and consequences), recent research has begun to study this topic from a neurobiological perspective to gain a deeper understanding. The seminar provides an inter-disciplinary exploration of those neurobiological investigations into trust that have been performed on different levels of analysis: genes, endocrinology, and brain. The seminar further explores impairment of trust due to brain disorders or psychopathologies, including social anxiety disorder, ADHD, major depressive disorder, psychosis, and borderline personality disorder.
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    I2: Ausgewählte Probleme der Entwicklungs­psychologie: (PO 2021 & PO 2017): Alter(n)sstereotype (Seminar)
    DE
    Kurstyp:
    Seminar
    ECTS:
    2.0
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Registrierungs­informationen:
    2 additional ECTS points can be obtained upon request, if additional course work is completed. Please talk to the lecturer about this option during the first session.
    Literatur:
    wird in der Veranstaltung bekannt gegeben
    Lektor(en):
    Desiree Schönung
    Termin(e):
    Freitag  (Blocktermin) 19.09.2025 13:45 – 17:00 C 217 Seminarraum; A 5, 6 Bauteil C
    Samstag  (Einzeltermin) 20.09.2025 09:00 – 18:00 C 217 Seminarraum; A 5, 6 Bauteil C
    Samstag  (Einzeltermin) 27.09.2025 09:00 – 18:00 C 217 Seminarraum; A 5, 6 Bauteil C
    Beschreibung:
    Die Entwicklung der Theory of Mind ist ein wichtiger Meilenstein in der Entwicklung von Kindern. Sie bezeichnet die Fähigkeit, die subjektiven Über­zeugungen anderer erschließen zu können und dabei auch zu verstehen, dass diese falsch sein können. In diesem Seminar lernen wir verschiedene Methoden zur Messung der Theory of Mind vom Säuglingsalter bis ins hohe Erwachsenenalter kennen und betrachten damit verbunden die Entwicklung dieser sozio-kognitiven Fähigkeit über die Lebens­spanne. Darüber hinaus betrachten wir wie diese Fähigkeit mit anderen kognitiven, sozialen, emotionalen und moralischen Fähigkeiten zusammenhängt.

    Seminarsprache ist Deutsch, das Lesen englischsprach­iger Literatur (wird in der Veranstaltung bekannt gegeben) wird jedoch vorausgesetzt.

    Die Veranstaltung findet live zum genannten Zeitraum auf Zoom statt und wird nicht aufgezeichnet. ​​​​​​​
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    I2: Ausgewählte Probleme der Entwicklungs­psychologie: I2: Ausgewählte Probleme der Entwicklungs­psychologie: Die Entwicklung der Exekutivfunktionen im Kindes- und Jugendalter – eine klinische Perspektive mit Fokus auf ADHS (PO 2021 & PO 2017) (Seminar)
    DE
    Kurstyp:
    Seminar
    ECTS:
    2.0
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Lektor(en):
    Prof. Dr. Beatrice Kuhlmann
    Termin(e):
    Freitag  (Einzeltermin) 19.09.2025 10:15 – 13:30 C 217 Seminarraum; A 5, 6 Bauteil C
    Freitag  (Blocktermin + Sat) 10.10.2025 – 11.10.2025 09:00 – 18:00 C 217 Seminarraum; A 5, 6 Bauteil C
    Beschreibung:
    Werden wir im Alter vergesslich und hilfsbedürftig oder doch eher unabhängig und weise? Welche Vorstellungen haben jüngere Erwachsene über das Altern und wie verändern sich diese je älter man wird? In diesem Seminar wird zunächst die psychologische Forschung zu Alter(n)sstereotypen aufbereitet. Anschließend betrachten wir Befunde zu tatsächlichen Alters­unter­schieden in stereotypisierten Funktions­bereichen (z. B. Gedächtnis, Sozialleben) näher und setzen diese mit den vorherrschenden Stereotypen in Beziehung. Dabei ist von besonderem Interesse inwiefern vorherrschende Alter(n)sstereotype die Leistung und Funktionalität älterer Erwachsener und das weitere Altern beeinflussen können.

    Die Veranstaltung findet live zum genannten Zeitraum auf Zoom statt und wird nicht aufgezeichnet (aber verpasste Seminare können anhand der Materialien auf ILIAS nachgearbeitet werden). Seminarsprache ist Deutsch, das Lesen englischsprach­iger Literatur (wird in der Veranstaltung bekannt gegeben) wird jedoch vorausgesetzt.
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    I2: Ausgewählte Probleme der Entwicklungs­psychologie: Socio-emotional development (PO 2021 & PO 2017) (Seminar)
    EN
    Kurstyp:
    Seminar
    ECTS:
    2.0
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    englisch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Literatur:
    wird im Seminar bekannt gegeben
    Lektor(en):
    Dr. Nikoletta Symeonidou
    Termin(e):
    Montag  (wöchentlich) 01.09.2025 – 01.12.2025 13:45 – 15:15 308 Seminarraum; B 6, 30–32 Bauteil E-F
    Beschreibung:
    Sind jüngere Menschen wirklich chaotisch, aber auch gesellig? Sind ältere Menschen wirklich geizig, aber auch weise? Welche Rollenbilder schreiben wir jüngeren und älteren Menschen in verschiedenen sozialen und kulturellen Kontexten zu? Wie verändern sich unsere Rollenbilder im Alter und welche Aus­wirkungen haben diese alters­spezifischen Assoziationen auf die betroffene Alters­gruppe? Das Seminar beschäftigt sich mit all diesen Fragestellungen rund um das Thema Alter(n)sstereotype und beleuchtet die bisherige Forschung hierzu u. a. mit Blick auf angenommene und existierende Alters­unter­schiede in verschiedenen Lebens­bereichen
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    I2: Ausgewählte Probleme der Entwicklungs­psychologie: Sozio-emotionale Entwicklung (PO 2021 & PO 2017) (Seminar)
    DE
    Kurstyp:
    Seminar
    ECTS:
    2.0
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Literatur:

    wird in der Veranstaltung bekannt gegeben

     

    Lektor(en):
    Dr. Nikoletta Symeonidou
    Termin(e):
    Montag  (wöchentlich) 01.09.2025 – 01.12.2025 15:30 – 17:00 308 Seminarraum; B 6, 30–32 Bauteil E-F
    Beschreibung:


     

    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    I2: Ausgewählte Probleme der Entwicklungs­psychologie: Theory of Mind Development (PO 2021 & PO 2017) (Seminar)
    EN
    Kurstyp:
    Seminar
    ECTS:
    2.0
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    englisch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Literatur:
    will be given in the seminar
    Lektor(en):
    Daria Ford Ph.D.
    Termin(e):
    Donnerstag  (wöchentlich) 04.09.2025 – 04.12.2025 10:15 – 11:45
    Beschreibung:
    Ziel dieses Seminars ist es, sich mit zentralen Aspekten der sozialen Entwicklung im Kindes- und Jugendalter auseinanderzusetzen. Das Seminar gliedert sich in drei große Teile: Zunächst werden für die soziale Entwicklung notwendige Vorläufer­fähigkeiten (z. B. Emotionen, soziale Kognitionen) behandelt. Im Anschluss thematisiert der zweite Teil des Seminars die Entwicklung von sozialen Kompetenzen, Motiven und Verhaltensweisen. Dabei liegt ein besonderer Fokus auf der kindlichen Moral­entwicklung. Im letzten Teil des Seminars wird schließlich die Entwicklung sozialer Beziehungen (Freundschaften, Peerbeziehungen) betrachtet.
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    K3 (PO 2021): Ausgewählte Probleme der Sozialpsychologie; K2 (PO 2017): Ausgewählte Probleme der Sozialpsychologie: „Forschungs­kommunikation“ (Seminar)
    DE
    Kurstyp:
    Seminar
    ECTS:
    2.0
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Lektor(en):
    Dr. Lucia Boileau
    Termin(e):
    Freitag  (Blocktermin) 26.09.2025 10:15 – 13:30 B 143 Seminarraum; A 5, 6 Bauteil B
    Freitag  (Blocktermin) 21.11.2025 10:15 – 13:30 B 143 Seminarraum; A 5, 6 Bauteil B
    Freitag  (Blocktermin) 28.11.2025 10:15 – 13:30 B 143 Seminarraum; A 5, 6 Bauteil B
    Freitag  (Blocktermin) 05.12.2025 10:15 – 13:30 B 143 Seminarraum; A 5, 6 Bauteil B
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    K3 (PO 2021): Ausgewählte Probleme der Sozialpsychologie; K2 (PO 2017): Ausgewählte Probleme der Sozialpsychologie: „Making sense of our social world – developmental, comparative, and cross-cultural perspectives on “Theory of Mind” (Seminar)
    EN
    Kurstyp:
    Seminar
    ECTS:
    2.0
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    englisch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Registrierungs­informationen:
    This seminar will be held in English
    Lernziel:
    Think critically about theoretical and empirical literature.
    Work in small and large groups to discuss and communicate scientific positions to an audience.
    Communicate arguments effectively, evaluating academic assumptions or positions that are based on empirical evidence.
    Literatur:
    You do not need a textbook for this course. However, there is required reading (will be uploaded to Ilias), in addition to the reading you need to do for your group presentation.

    The lecture materials will be made available on Ilias and consist of:
    (1) Slideshows (by the instructor and students), highlighting key theoretical concepts, methodological aspects, and empirical research
    (2) Academic journal articles (empirical or theoretical)
    (3) Book chapters
    (4) Links to videos played in class to illustrate specific points
    Prüfungs­leistung:
    active participation, in-class presentation with activating element (e.g., discussion, quiz)
    Lektor(en):
    Dr. Eva Reindl
    Termin(e):
    Freitag  (wöchentlich) 05.09.2025 – 05.12.2025 10:15 – 11:45 A 103 Seminarraum; B 6, 23–25 Bauteil A
    Beschreibung:
    Navigating our social world is a fundamental part of our lives.
    Trying to understand the intentional actions of others is a core aspect of social cognition and behaviour. But how is it even possible to know the minds of others? After all, we do not have direct access to what others want, intend, know, and believe but have to infer these mental states based on what they say and do.

    The goal of this course is to get an understanding of what “Theory of Mind” is, which cognitive processes underpin it, where it comes from (developmentally and evolutionarily), and who “has it”. We will also explore its links to other areas of our social lives, such as norms, teaching/education, and culture, as well as its role in pathologies. Throughout the course, we will enco­unter different theories and methods and practise our critical thinking.
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    K3 (PO 2021): Ausgewählte Probleme der Sozialpsychologie; K2 (PO 2017): Ausgewählte Probleme der Sozialpsychologie: „Psychologie des Glücks und Wohlbefindens“ (Seminar)
    DE
    Kurstyp:
    Seminar
    ECTS:
    2.0
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Prüfungs­leistung:
    Referat, Hausaufgaben, Püfungs­gespräch, Projektarbeit oder Klausur
    Termin(e):
    Dienstag  (wöchentlich) 02.09.2025 – 02.12.2025 15:30 – 17:00 C 112 Unter­richtsraum; A 5, 6 Bauteil C
    Beschreibung:
    K3: Ausgewählte Probleme der Sozialpsychologie: „Psychologie des Glücks und Wohlbefindens“

    Durchgeführt von: Prof. Dr. Olga Stavrova

    Inhalt: In diesem Seminar setzen sich die Teilnehmenden mit neuesten Forschungs­ergebnissen zu Fragestellungen wie den folgenden auseinander: Was ist Glück und wie kann es gemessen werden? Macht Geld die Menschen wirklich glücklicher? Wie verändert sich das Glück im Alter? Kann Glück nachhaltig verändert werden und wie kann man es erreichen? Warum sind Menschen an manchen Orten glücklicher als an anderen? Wie wirken sich technologische Innovationen wie Smartphones und soziale Medien auf das Glück aus? Sie werden lernen, widersprüchliche Forschungs­ergebnisse in Einklang zu bringen, bestehende Ideen zu hinterfragen, neue Ideen zu entwickeln und möglicherweise einige Tipps zum Thema Glück aufschnappen.
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    K3 (PO 2021)/ K2 (PO 2017): Ausgewählte Probleme der Sozialpsychologie: „Sozialer Ausschluss“ (Seminar)
    DE
    Kurstyp:
    Seminar
    ECTS:
    2.0
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Literatur:
    Wird in der Veranstaltung bekannt gegeben.
    Lektor(en):
    Dr. Jennifer Eck
    Termin(e):
    Freitag  (Blocktermin) 12.09.2025 10:15 – 13:30 C 012 Seminarraum; A 5, 6 Bauteil C
    Freitag  (Blocktermin) 10.10.2025 10:15 – 15:15 C 012 Seminarraum; A 5, 6 Bauteil C
    Freitag  (Blocktermin) 17.10.2025 10:15 – 15:15 C 012 Seminarraum; A 5, 6 Bauteil C
    Freitag  (Blocktermin) 24.10.2025 10:15 – 15:15 C 012 Seminarraum; A 5, 6 Bauteil C
    Freitag  (Blocktermin) 31.10.2025 10:15 – 13:30 C 012 Seminarraum; A 5, 6 Bauteil C
    Beschreibung:
    Das Seminar gibt einen Über­blick über das Themenfeld „Sozialer Ausschluss“ aus einer sozialpsychologischen Perspektive. Von anderen ausgeschlossen zu werden – zum Beispiel Kinder auf dem Spielplatz oder in der Schule, Erwachsene im Arbeits­kontext oder Sportverein – ist ein häufiges Phänomen mit oft sehr negativen Konsequenzen für die Ausgeschlossenen. Wie wird sozialer Ausschluss erlebt? Welche Prozesse führen zu diesen Reaktionen? Was sind die Konsequenzen von sozialem Ausschluss, sowohl für die ausgeschlossene Person als auch die ausschließenden Personen? Das Seminar beschäftigt sich mit den aufgezeigten Fragen anhand empirischer Forschungs­arbeiten. Im Fokus stehen das Erleben und Verhalten auf individueller Ebene.
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    K3 (PO 2021)/ K2 (PO 2017): Ausgewählte Probleme der Sozialpsychologie: „Wie wir unsere soziale Welt verstehen – entwicklungs­psychologische, artvergleich­ende und kultur­übergreifende Perspektiven auf „Theory of Mind“ (Seminar)
    DE
    Kurstyp:
    Seminar
    ECTS:
    2.0
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Registrierungs­informationen:
    Diskussionen, Präsentationen und Aktivitäten in diesem Seminar finden auf Deutsch statt, Literatur und Folien der Lehr­person sind in englischer Sprache gehalten.
    Lernziel:
    Kritisch über theoretische und empirische Literatur nachdenken können.
    In kleinen und größeren Gruppen zusammenarbeiten, um wissenschaft­liche Positionen zu diskutieren und Mit­studierenden zu vermitteln.
    Argumente effektiv kommunizieren und akademische Annahmen oder Positionen, die auf empirischen Belegen basieren, bewerten können.
    Literatur:
    Für diesen Kurs ist kein Lehr­buch erforderlich. Es gibt jedoch Pflichtlektüre (wird auf Ilias hochgeladen), zusätzlich zu den Texten, die für die Gruppen­präsentation gelesen werden.

    Die Vorlesungs­unter­lagen werden auf Ilias zur Verfügung gestellt und bestehen aus:
    (1) Folien (von Lehr­person und Studierenden), die zentrale theoretische Konzepte, methodische Aspekte und empirische Forschung hervorheben
    (2) Wissenschaft­lichen Zeitschriftenartikeln (empirisch oder theoretisch)
    (3) Buchkapiteln
    (4) Links zu Videos, die gezeigt werden, um spezifische Punkte zu veranschaulichen.
    Prüfungs­leistung:
    aktive Teilnahme, Gruppen­vortrag mit aktivierender Methode (z. B. Diskussion, Quiz)
    Lektor(en):
    Dr. Eva Reindl
    Termin(e):
    Freitag  (wöchentlich) 05.09.2025 – 05.12.2025 12:00 – 13:30 A 103 Seminarraum; B 6, 23–25 Bauteil A
    Beschreibung:
    Durch unsere soziale Welt zu navigiere ist eine zentrale Herausforderung menschlichen Lebens. Das Verstehen absichtlicher Handlungen anderer ist ein zentraler Aspekt sozialer Kognition und sozialen Verhaltens. Doch wie ist es überhaupt möglich, die Gedanken anderer zu verstehen? Schließlich haben wir keinen direkten Zugang zu dem, was andere wollen, beabsichtigen, wissen und glauben – stattdessen müssen wir diese mentalen Zustände aus ihrem Verhalten und ihren Äußerungen ableiten.

    Das Ziel dieses Kurses ist es, ein Verständnis dafür zu entwickeln, was „Theory of Mind“ ist, welche kognitiven Prozesse ihr zugrunde liegen, was ihre entwicklungs­psychologischen und evolutionären Wurzeln sind und in welchen Formen wir sie in anderen Alters- und kulturellen Gruppen sowie Spezies finden. Zudem werden wir die Verbindungen zwischen Theory of Mind und anderen Bereichen unseres sozialen Lebens unter­suchen, etwa zu Normen, Lehren/Bildung und Kultur, sowie ihre Rolle in Pathologien. Im Laufe des Kurses werden wir unter­schiedliche Theorien und Methoden kennenlernen und unser kritisches Denken schulen.
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    L1: Arbeits- und Organisations­psychologie (PO 2021 & PO 2017) (Vorlesung)
    DE
    Kurstyp:
    Vorlesung
    ECTS:
    4.0
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Literatur:
    Landy, F.L., & Conte, J.M. (2013.) Work in the 21st century. An introduction to industrial and organizational psychology (4 ed.). Malden, MA: Blackwell
    Prüfungs­leistung:
    Schriftliche Klausur (Psychologie Bachelor Hauptfach PO 2017: 90 Min., PO 2021: 60 Min., Nebenfach 60 Min.)
    Lektor(en):
    Prof. Dr. Sabine Sonnentag
    Termin(e):
    Donnerstag  (wöchentlich) 04.09.2025 – 04.12.2025 12:00 – 13:30 SN 163 Manfred Lautenschläger Hörsaal; Schloss Schneckenhof Nord
    Beschreibung:
    Diese Vorlesung bietet eine Einführung in das Fach Arbeits- und Organisations­psychologie und stellt dabei wesentliche Themen vor, unter anderem Arbeits­motivation, Stress, Arbeits­gruppen, Führung, Arbeits­analyse, Leistungs­beurteilung, Personalauswahl, Training. Es wird ein erster Über­blick über wichtige forschungs- und praxisbezogene Fragestellungen vermittelt, wobei insbesondere die empirische Basis des Faches betont wird. Diese Veranstaltung empfiehlt sich für alle Studierenden als Einstieg in das Fach „Arbeits- und Organisations­psychologie”.
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    L2: Klinische Psychologie und Psychotherapie (PO 2021); P1: Klinische Psychologie (PO 2017) (Vorlesung)
    DE
    Kurstyp:
    Vorlesung
    ECTS:
    4.0
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Lektor(en):
    Prof. Dr. Corina Aguilar-Raab, Prof. Dr. Georg Alpers, Prof. Dr. Tina In-Albon
    Termin(e):
    Dienstag  (wöchentlich) 02.09.2025 – 02.12.2025 13:45 – 15:15 SN 163 Manfred Lautenschläger Hörsaal; Schloss Schneckenhof Nord
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    L3: Konsumenten­psychologie (PO 2021); N1: Markt- und Werbepsychologie (PO 2017) (Vorlesung)
    DE
    Kurstyp:
    Vorlesung
    ECTS:
    4.0
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Prüfungs­leistung:
    Klausur (60 min)
    Lektor(en):
    Prof. Dr. Michaela Wänke
    Termin(e):
    Donnerstag  (wöchentlich) 04.09.2025 – 04.12.2025 10:15 – 11:45 M 003 PWC Hörsaal; Schloss Mittelbau
    Beschreibung:
    Als Konsumenten werden wir täglich mit einer Unzahl an Produkt­informationen konfrontiert. Wie verarbeiten wir diese Information und wie treffen wir Konsumentscheidungen? Welchen Einfluss haben Emotionen und Stimmungen? Welche Bedeutung hat Konsum für unsere soziale Identität?  Die Veranstaltung gibt einen Ueberblick über die Forschung in der Konsumenten­psychologie. Aktuelle Beispiele aus Werbung und (Social) Marketing werden diskutiert.
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    L4: Pädagogische Psychologie (PO 2021); R1: Pädagogische Psychologie (PO 2017) (Vorlesung)
    DE
    Kurstyp:
    Vorlesung
    ECTS:
    4.0
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Literatur:
    Rost, D. H. (Hg.) (2010). Handwörterbuch Pädagogische Psychologie. Weinheim: Beltz.
    Prüfungs­leistung:
    Klausur (60 Min.)
    Lektor(en):
    Prof. Dr. Oliver Dickhäuser
    Termin(e):
    Dienstag  (wöchentlich) 02.09.2025 – 02.12.2025 10:15 – 11:45 SO 108 Hörsaal; Schloss Schneckenhof Ost
    Beschreibung:
    Methodische und begriffliche Grundlagen, kognitive, motivationale und soziale Bedingungen gelingender Lernprozesse und deren Förderung bzw. Optimierung, Instruktions­qualität  und Optimierung von Instruktion sowie pädagogisch-psychologische Evaluation und Diagnostik.
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    M1 VM I; Q2 VM II (PO 2021); M1 (PO 2017): Seminar Arbeits- und Organisations­psychologie: Teams (Seminar)
    DE
    Kurstyp:
    Seminar
    ECTS:
    4.0
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Registrierungs­informationen:
    Previous knowledge in statistics is required. Additional 2 ECTS can be optained upon request, if additional course work is completed. Please talk to the lecturer about this option in the first session.
    Literatur:
    Landy, F.L., & Conte, J.M. (2013.) Work in the 21st century. An introduction to industrial and organizational psychology (4 ed.). Malden, MA: Blackwell. Weitere Literatur wird in der ersten Sitzung bekanntgegeben.
    Prüfungs­leistung:
    Modul M: Mündliche Prüfung (20 Min.) über M1 und M2, Modul Q: Klausur (60 Minuten) nach dem 6. Semester
    Lektor(en):
    Fabienne Partsch
    Termin(e):
    Donnerstag  (wöchentlich) 04.09.2025 – 04.12.2025 13:45 – 15:15 B 143 Seminarraum; A 5, 6 Bauteil B
    Beschreibung:
    Arbeits­motivation ist eines der am meisten unter­suchten Grundkonzepte in der Organisations­psychologie. Dieses Seminar gibt einen Einblick in die Konzepte, Theorien und Prozesse von Arbeits­motivation. Wir besprechen Theorien und empirische Unter­suchungen, um die Entwicklung und Mechanismen der Arbeits­motivation zu verstehen. Zusätzlich machen wir uns Gedanken über die praktische Umsetzung dieser Konzepte und Unter­suchungs­ergebnisse.
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    M1/Q2 (PO 2021): Ausgewählte Probleme der Arbeits- und Organisations­psychologie I/II (VM I / VM II); M1 (PO 2017): Ausgewählte Probleme der Arbeits- und Organisations­psychologie I – Führung (Seminar)
    DE
    Kurstyp:
    Seminar
    ECTS:
    4.0
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Literatur:
    Landy, F.L., & Conte, J.M. (2013.) Work in the 21st century. An introduction to industrial and organizational psychology (4 ed.). Malden, MA: Blackwell. Weitere Literatur wird in der ersten Sitzung bekanntgegeben.
    Prüfungs­leistung:
    Modul M: Mündliche Prüfung (20 Min.) über M1 und M2,
    Modul Q: Klausur (60 Minuten) nach dem 6. Semester
    Lektor(en):
    Dr. Julia Iser-Potempa
    Termin(e):
    Donnerstag  (wöchentlich) 04.09.2025 – 04.12.2025 10:15 – 11:45 B 143 Seminarraum; A 5, 6 Bauteil B
    Beschreibung:
    Was macht gute Führung aus? Können die notwendigen Fertigkeiten einer Führungs­kraft trainiert werden?
    Schlagen Männer und Frauen die gleiche Route ein, wenn es um eine Karriere als Führungs­kraft geht?
    Was ist authentische Führung?
    Diese Fragen werden unter anderem in dem Seminar erörtert.
    Im Seminar wird Fach­wissen zum Thema Führung vertieft. Die Auseinandersetzung mit den verschiedenen Theorien erfolgt mithilfe von aktuellen Veröffentlichungen. Ein großer Teil der Prüfungs­literatur zum Thema Führung wird ebenfalls sowohl inhaltlich als auch methodisch näher exploriert.
    Ausgehend von den vorgestellten Forschungs­befunden werden Möglichkeiten zur Entwicklung von Führungs­kräften diskutiert.
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    M1/Q2 (PO 2021): Ausgewählte Probleme der Arbeits- und Organisations­psychologie I/II (VM I / VM II); M1 (PO 2017): Ausgewählte Probleme der Arbeits- und Organisations­psychologie I – Personalauswahl (Seminar)
    DE
    Kurstyp:
    Seminar
    ECTS:
    4.0
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Literatur:
    Landy, F.L., & Conte, J.M. (2013.) Work in the 21st century. An introduction to industrial and organizational psychology (4 ed.). Malden, MA: Blackwell
    Prüfungs­leistung:
    Modul M: Mündliche Prüfung (20 Min.) über M1 und M2, Modul Q: Klausur (60 Minuten) nach dem 6. Semester
    Lektor(en):
    Dr. Jette Völker
    Termin(e):
    Donnerstag  (wöchentlich) 04.09.2025 – 04.12.2025 13:45 – 15:15 C 112 Unter­richtsraum; A 5, 6 Bauteil C
    Beschreibung:
    Dieses Seminar beschäftigt sich mit dem Themen­bereich Personalauswahl.
    Die Veranstaltung gibt Einblick in das Vorgehen bei der Auswahl von Mitarbeitern angefangen bei Fragen der Auswahlplanung und des Bewerbermarketings über Methoden und Instrumente der Personalwahl bis hin zur Einstellung neuer Mitarbeiter. Alle behandelten Themen werden sowohl anhand aktueller Fach­literatur theoretisch und empirisch beleuchtet als auch im Hinblick auf anwendungs­bezogene Fragen diskutiert.
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    M1/Q2 (PO 2021): Ausgewählte Probleme der Arbeits- und Organisations­psychologie I/II (VM I / VM II); M1 (PO 2017): Ausgewählte Probleme der Arbeits- und Organisations­psychologie I – Training and Learning (Seminar)
    EN
    Kurstyp:
    Seminar
    ECTS:
    4.0
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    englisch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Literatur:
    Landy, F.L., & Conte, J.M. (2013.) Work in the 21st century. An introduction to industrial and organizational psychology (4 ed.). Malden, MA: Blackwell. Weitere Literatur wird in der ersten Sitzung bekanntgegeben.
    Prüfungs­leistung:
    Modul M: Mündliche Prüfung (20 Min.) über M1 und M2,
    Modul Q: Klausur (60 Minuten) nach dem 6. Semester
    Lektor(en):
    Anna Neumer
    Termin(e):
    Donnerstag  (wöchentlich) 04.09.2025 – 04.12.2025 10:15 – 11:45 C 112 Unter­richtsraum; A 5, 6 Bauteil C
    Beschreibung:
    Training und Lernen: In diesem Seminar geht es um Lernen und (Weiter-)Bildung im organisationalen Kontext. Es geht um Fragen wie: Warum ist ständiges Weiterlernen in der heutigen Arbeits­welt wichtig? Wie kann man die Lernmotivation fördern? Wie sollten gute (Weiter-)Bildungs- und Trainings-Veranstaltungen aufgebaut sein? Wie kann man den Trans­fer von Gelerntem in den Arbeits­alltag fördern?
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    N1/N2 VM I; R1/R2/R3 VM II (PO 2021); P2/Q1/Q2 (PO 2017): Seminar Klinische Psychologie und Psychotherapie (Seminar)
    DE
    Kurstyp:
    Seminar
    ECTS:
    4.0
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Prüfungs­leistung:
    Wenn Sie das Seminar als N1/N2/R1/R2/R3 (gemäß PO 2021) belegen: Ggf. Anrechnung des Referats und der schriftlichen Ausarbeitung. Bitte informieren Sie Ihre/n Dozent/in in der ersten Sitzung, ob Sie eine Benotung wünschen. Sollten Sie an der ersten Sitzung nicht teilnehmen können, kontaktieren Sie den/die Dozierende/n bitte per Mail oder via IIias. 

    Wenn Sie das Seminar als Q1/Q2 (gemäß PO 2017) belegen: Mündliche Prüfung nach Abschluss beider Seminare
    Lektor(en):
    Prof. Dr. Georg Alpers
    Termin(e):
    Dienstag  (wöchentlich) 02.09.2025 – 02.12.2025 10:15 – 11:45 016–017 Seminarraum; L 13, 15–17
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    N1/N2 VM I; R1/R2/R3 VM II (PO 2021); P2/Q1/Q2 (PO 2017): Seminar Klinische Psychologie und Psychotherapie – Prävention Psychischer Erkrankungen (Seminar)
    EN
    Kurstyp:
    Seminar
    ECTS:
    4.0
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    englisch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz/Online live
    Literatur:
    Literatur wird zu Beginn des Seminars auf ILIAS hochgeladen.
    Prüfungs­leistung:
    Wenn Sie das Seminar als N1/N2/R1/R2/R3 (gemäß PO 2021) belegen:  Anrechnung des Referats und der schriftlichen Ausarbeitung. Bitte informieren Sie Ihre/n Dozent/in im Rahmen der ersten Sitzungen, ob Sie eine Benotung wünschen

    Wenn Sie das Seminar als Q1/Q2 (gemäß PO 2017) belegen: Mündliche Prüfung nach Abschluss beider Seminare.
    Lektor(en):
    Elena Wurth
    Termin(e):
    Montag  (wöchentlich) 01.09.2025 – 01.12.2025 10:15 – 11:45 C 217 Seminarraum; A 5, 6 Bauteil C
    Beschreibung:
    Englischer Titel: Prevention of mental disorders and health promotion.

    Die Inhalte des Seminars beschäftigen sich mit Themen der Prävention psychischer Erkrankungen und Gesundheit im Allgemeinen aus gesundheits­psychologischer Sicht. Welchen Einfluss hat chronischer Stress auf Gesundheit?  Beispielhaft sollen außerdem verschiedene Präventions­empfehlungen und –programme thematisiert werden.
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    N1/N2 VM I; R1/R2/R3 VM II (PO 2021); P2/Q1/Q2 (PO 2017): Seminar Klinische Psychologie und Psychotherapie – Störungen des Ess­verhaltens (Seminar)
    DE
    Kurstyp:
    Seminar
    ECTS:
    4.0
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Lektor(en):
    Carolin Callies
    Termin(e):
    Dienstag  (wöchentlich) 02.09.2025 – 02.12.2025 10:15 – 11:45 014–015 Seminarraum; L 13, 15–17
    Beschreibung:
    In diesem Seminar erwerben und vertiefen Sie Kenntnisse über die Epidemiologie, Ätiologie, Klassifikation, Diagnostik, sowie Krankheits­verlauf und Prognose von Störungen des Ess­verhaltens. Folgende Störungs­bilder erarbeiten wir uns anhand von aktueller Literatur: Anorexia Nervosa, Bulimia Nervosa, und Binge Eating Disorder (BED), sowie Adipositas. Sowohl psychische, körperliche, als auch systemische Faktoren, die die Entstehung und Aufrechterhaltung von Störungen des Ess­verhaltens begünstigen, werden besprochen. Evidenz­basierte Interventions­möglichkeiten werden diskutiert und Bedingungen für den Behandlungs­erfolg erarbeitet. Neben Literatur­arbeit und Diskussionen werden auch Klein­gruppen­arbeit und Übungen angeboten.
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    N1/N2 VM I; R1/R2/R3 VM II (PO 2021); P2/Q1/Q2 (PO 2017): Seminar Klinische Psychologie: Kinder- und Jugendpsychotherapie: Rahmenbedingungen und Unter­schiede zur Psychotherapie Erwachsener (Seminar)
    DE
    Kurstyp:
    Seminar
    ECTS:
    4.0
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Prüfungs­leistung:
    Oral exam (only for students of the University of Mannheim, not for incomings)
    Lektor(en):
    Prof. Anne Dyer
    Termin(e):
    Montag  (wöchentlich) 01.09.2025 – 01.12.2025 10:15 – 11:45
    Beschreibung:
    In this seminar, students will be faced with scientific questions and modern methods that sit at the intersection of cognitive neuroscience and clinical psychology. Through a mix of lectures, interactive discussions, student-led presentations, and problem-based learning, this course will familiarize students with how the clinical domain has recently been adapting methods and ideas from human neuroscience research with a focus on functional neuroimaging and related analysis techniques.
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    N1/N2 VM I; R1/R2/R3 VM II (PO 2021); P2/Q1/Q2 (PO 2017): Seminar Klinische Psychologie: Störungen des Schlafs (Seminar)
    DE
    Kurstyp:
    Seminar
    ECTS:
    4.0
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Prüfungs­leistung:
    Zu erbringende Prüfungs­leistung mündliche Prüfung (20min.) im folgenden FSS am Lehr­stuhl von Herrn Professor Alpers.
    Lektor(en):
    apl. Prof. Dr. Michael Schredl
    Termin(e):
    Donnerstag  (wöchentlich) 04.09.2025 – 04.12.2025 12:00 – 13:30 014–015 Seminarraum; L 13, 15–17
    Beschreibung:
    Innerhalb der Veranstaltung werden zunächst die Grundlagen von Schlaf und Traum sowie die Arbeit im Schlaflabor (Polysomnographie, EEG-Auswertung, Schlafprofile) vorgestellt. Erscheinungs­bild, Prävalenz, Ätiologie und Behandlungs­strategien zu den wichtigsten schlafmedizinischen Erkrankungen werden besprochen, z. B. Primäre Insomnie, Restless legs-Syndrom, Schlaf-Apnoe-Syndrom, Hypersomnie, Narkolepsie, Alpträume, nächtliches Aufschrecken. Des Weiteren werden Schlafstörungen, die im Zusammenhang mit psychischen Störungen auftreten, z. B. Depression, Posttraumatische Belastungs­störung, Thema der Veranstaltung sein.


    Sprechstunde:
     
    Nach vorheriger Absprache per E-mail: Michael.Schredl@zi-mannheim.de
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    O1/O2 VM I; S1/S2/S3 VM II (PO 2021); N2/O1/O2 (PO 2017): Seminar Konsumenten­psychologie: Einstellungen (Seminar)
    DE
    Kurstyp:
    Seminar
    ECTS:
    4.0
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Prüfungs­leistung:
    • S1 (PO 2021): Referat, Hausarbeit, Hausaufgaben oder Projektarbeit (SL)
    • O1/O2/S2/S3 (PO 2021): Klausur (60 Min.) über O1 und O2 bzw. S2 und S3 (PL)
    Lektor(en):
    Lara Többen
    Termin(e):
    Mittwoch  (wöchentlich) 03.09.2025 – 03.12.2025 10:15 – 11:45 C 217 Seminarraum; A 5, 6 Bauteil C
    Beschreibung:
    Thema wird noch bekannt gegeben (nicht! Einstellungen)
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    O1/O2/S1/S2/S3 (PO 2021): Ausgewählte Probleme der Konsumenten­psychologie I/II/III (VM I / VM II); N2/O1/O2 (PO 2017): Seminare Markt- und Werbepsychologie (Seminar)
    Kurstyp:
    Seminar
    ECTS:
    4.0
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    SWS 1:
    2
    Lektor(en):
    Yavor Vasilev Paunov
    Termin(e):
    Donnerstag  (wöchentlich) 04.09.2025 – 04.12.2025 12:00 – 13:30 B 143 Seminarraum; A 5, 6 Bauteil B
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    O1/O2/S1/S2/S3 (PO 2021): Ausgewählte Probleme der Konsumenten­psychologie I/II/III (VM I / VM II); N2/O1/O2 (PO 2017): Seminare Markt- und Werbepsychologie (Seminar)
    DE
    Kurstyp:
    Seminar
    ECTS:
    4.0
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Prüfungs­leistung:
    • S1 (PO 2021): Referat, Hausarbeit, Hausaufgaben oder Projektarbeit (SL)
    • O1/O2/S2/S3 (PO 2021): Klausur (60 Min.) über O1 und O2 bzw. S2 und S3 (PL)
    Lektor(en):
    Lara Többen
    Termin(e):
    Dienstag  (wöchentlich) 02.09.2025 – 02.12.2025 12:00 – 13:30 A 103 Seminarraum; B 6, 23–25 Bauteil A
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    P1/T2 (PO 2021): Ausgewählte Probleme der Pädagogischen Psychologie I/II (VM I / VM II); S1 (PO 2017): Ausgewählte Probleme der Pädagogischen Psychologie I (Seminar)
    DE
    Kurstyp:
    Seminar
    ECTS:
    4.0
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Lektor(en):
    Paula Schmelzer
    Termin(e):
    Dienstag  (wöchentlich) 02.09.2025 – 02.12.2025 15:30 – 17:00 A 103 Seminarraum; B 6, 23–25 Bauteil A
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    P1/T2 (PO 2021): Ausgewählte Probleme der Pädagogischen Psychologie I/II (VM I / VM II); S1 (PO 2017): Ausgewählte Probleme der Pädagogischen Psychologie I (Seminar)
    DE
    Kurstyp:
    Seminar
    ECTS:
    4.0
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Lektor(en):
    Sophie Bossert
    Termin(e):
    Dienstag  (wöchentlich) 02.09.2025 – 02.12.2025 13:45 – 15:15 B 317 Seminarraum; A 5, 6 Bauteil B
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    P2/T3 (PO 2021): Ausgewählte Probleme der Pädagogischen Psychologie II/III (VM I / VM II); S2 (PO 2017): Ausgewählte Probleme der Pädagogischen Psychologie II (Seminar)
    DE
    Kurstyp:
    Seminar
    ECTS:
    4.0
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Termin(e):
    Dienstag  (wöchentlich) 02.09.2025 – 02.12.2025 17:15 – 18:45 B 318 Seminarraum; A 5, 6 Bauteil B
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    Praxisrelevante Zusatz­veranstaltung für Psychologie­studierende: Blockseminar: Kommunikation – Moderation – Reflexion in Gruppen (Sonder­veranstaltung)
    DE
    Kurstyp:
    Sonder­veranstaltung
    ECTS:
    Kurs geeignet für:
    Bachelor, Master
    Kurssprache:
    deutsch
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Lektor(en):
    Joschi Kratzer
    Termin(e):
    Dienstag  (Einzeltermin) 23.09.2025 17:15 – 18:45
    Beschreibung:
    Blockseminar:
    Kommunikation – Moderation – Reflexion in Gruppen
    Praxisrelevante Zusatz­veranstaltung (HWS 2025)
    10.10.
    11.10.
    17.10.

    Verantwortlich: Dipl.-Psych. Joschi Kratzer, Schülerreferat Mannheim²

    Die Räumlichkeiten werden per E-Mail bekannt gegeben.

    Die Studierenden erhalten im Rahmen des Seminars „Kommunikation – Moderation – Reflexion in Gruppen” eine intensive Einführung in die Gruppen­moderation und –reflexion.

    Neben entsprechenden Grundlagen der Kommunikation geht es vor allem um Methoden und Techniken von Moderation und Reflexion, wie sie bei verschiedenen Veranstaltungen des Schülerreferats Mannheim² z. B. in der Klassen­entwicklung und bei Trainings eingesetzt werden.

    Dabei lernen sie grundlegende Konzepte kennen, erhalten Einblick in zentrale Gesprächsregeln, erlernen Techniken der Gesprächsführung und erleben Methoden für Gesprächseinstiege und Reflexionen.

    Das Seminar umfasst sowohl theoretische als auch praktische Inhalte.

    Die Veranstaltung findet als Blockseminar an drei Tagen jeweils ganztägig von 9:00 – 16:00 Uhr statt. Die einzelnen Teile der Veranstaltung bauen inhaltlich aufeinander auf.


    Die Vorbesprechung findet am 23.09. um 17:15 h statt.
    Praxisrelevante Zusatz­veranstaltung für Psychologie­studierende: Theorie und Praxis des Design Thinking (Sonder­veranstaltung)
    DE
    Kurstyp:
    Sonder­veranstaltung
    ECTS:
    Kurs geeignet für:
    Bachelor, Master
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Literatur:
    Amabile, T.M. (1996). Creativity in context. New York: Westview Press.
    Amabile, T.M., Conti, R., Coon, H., Lazenby, J. & Herron, M. (1996). Assessing the work environment for creativity. Academy of Management Journal, 39(5), 1154-1184.
    Brown, T. (2008). Design thinking. Harvard Business Review, 86(6), 84–92.
    Grots, A. & Creuznacher, I. (2012). Design Thinking – Prozess oder Kultur? Organisations­Entwicklung, 31(2), 14–21.
    Leifer, L. (2012). ''Show me, don't tell me''. Organisations­Entwicklung, 31(2), 8–12.
    Plattner, H., Meinel, C. & Weinberg, U. (2009). Design Thinking. München: mi-Wirtschafts­buch.
    Schuler, H. & Görlich, Y. (2007). Kreativität. Göttingen: Hogrefe.
    Lektor(en):
    PD Dr. Oliver Kohnke
    Termin(e):
    Freitag  (Blocktermin) 26.09.2025 10:00 – 14:00
    Freitag  (Blocktermin) 10.10.2025 10:00 – 18:00
    Samstag  (Blocktermin + Sat) 11.10.2025 10:00 – 17:00
    Beschreibung:
    Design Thinking ist ein moderner Innovations­ansatz, der in den letzten Jahren eine zunehmende Verbreitung in Organisationen gefunden hat. Design Thinking wird v.a. zur Generierung von Produkt- und Serviceinnovationen eingesetzt.
    Das Seminar vermittelt grundlegende Konzepte und Methoden des Design Thinkings. Hierbei wird am ersten Tag der Innovations­ansatz eingeführt sowie eine konkrete und praxisrelevante Fragestellung („Design Challenge“) festgelegt. Ausgehend von dieser Fragestellung durchlaufen die Teilnehmer am zweiten und dritten Tag den gesamten Innovations­prozess und haben dadurch die Gelegenheit, den Design Thinking-Ansatz selbst zu erleben. Der letzte Termin findet in der SAP Zentrale in Walldorf statt. Dort wird auf Basis psychologischer Theorien und Er­kenntnisse (z. B. Amabiles Komponenten­modell der Kreativität) der Ansatz mit erfahrenen Design Thinking Coaches der SAP kritisch diskutiert.
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    Tutorium zu „Quanti­tative Methoden“ (B.Sc. Psychologie) (PO 2021 & PO 2017) – Alexandra Schardt (Tutorium)
    DE
    Kurstyp:
    Tutorium
    ECTS:
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Registrierungs­informationen:
    ACHTUNG: Sollte die Pandemielage es zulassen, so behalten wir uns vor, im Laufe des HWS 21 wieder in den Präsenzbetrieb zu wechseln. Die digitale Alternative bleibt bestehen.
    Lektor(en):
    Alexandra Schardt
    Termin(e):
    Donnerstag  (wöchentlich) 18.09.2025 – 04.12.2025 12:00 – 13:30 C 116 Seminarraum; A 5, 6 Bauteil C
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    Tutorium zu „Quanti­tative Methoden“ (B.Sc. Psychologie) (PO 2021 & PO 2017) – Elena Nelissen (Tutorium)
    DE
    Kurstyp:
    Tutorium
    ECTS:
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Registrierungs­informationen:
    ACHTUNG: Sollte die Pandemielage es zulassen, so behalten wir uns vor, im Laufe des HWS 21 wieder in den Präsenzbetrieb zu wechseln. Die digitale Alternative bleibt bestehen.
    Lektor(en):
    Elena Nelissen
    Termin(e):
    Donnerstag  (wöchentlich) 18.09.2025 – 04.12.2025 08:30 – 10:00 C 116 Seminarraum; A 5, 6 Bauteil C
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    Tutorium zu „Quanti­tative Methoden“ (B.Sc. Psychologie) (PO 2021 & PO 2017) – Jonathan Beck (Tutorium)
    DE
    Kurstyp:
    Tutorium
    ECTS:
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Registrierungs­informationen:
    ACHTUNG: Sollte die Pandemielage es zulassen, so behalten wir uns vor, im Laufe des HWS 21 wieder in den Präsenzbetrieb zu wechseln. Die digitale Alternative bleibt bestehen.
    Lektor(en):
    Prof. Dr. Thorsten Meiser
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    Tutorium zu „Quanti­tative Methoden“ (B.Sc. Psychologie) (PO 2021 & PO 2017) – Markus Wache (Tutorium)
    DE
    Kurstyp:
    Tutorium
    ECTS:
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Registrierungs­informationen:
    ACHTUNG: Sollte die Pandemielage es zulassen, so behalten wir uns vor, im Laufe des HWS 21 wieder in den Präsenzbetrieb zu wechseln. Die digitale Alternative bleibt bestehen.
    Lektor(en):
    Markus Wache
    Termin(e):
    Mittwoch  (wöchentlich) 17.09.2025 – 03.12.2025 10:15 – 11:45
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    Tutorium zu „Quanti­tative Methoden“ (B.Sc. Psychologie) (PO 2021 & PO 2017) – NN (Tutorium)
    DE
    Kurstyp:
    Tutorium
    ECTS:
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Lektor(en):
    Prof. Dr. Thorsten Meiser
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    Tutorium zu „Quanti­tative Methoden“ (B.Sc. Psychologie) (PO 2021 & PO 2017) – Rebecca Rödel (Tutorium)
    DE
    Kurstyp:
    Tutorium
    ECTS:
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Registrierungs­informationen:
    ACHTUNG: Sollte die Pandemielage es zulassen, so behalten wir uns vor, im Laufe des HWS 21 wieder in den Präsenzbetrieb zu wechseln. Die digitale Alternative bleibt bestehen.
    Lektor(en):
    Rebecca Rödel
    Termin(e):
    Mittwoch  (wöchentlich) 17.09.2025 – 03.12.2025 15:30 – 17:00 C 116 Seminarraum; A 5, 6 Bauteil C
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    Tutorium zu „Quanti­tative Methoden“ (B.Sc. Psychologie) (PO 2021 & PO 2017) – Rebekka Dürrschnabel (Tutorium)
    DE
    Kurstyp:
    Tutorium
    ECTS:
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Lektor(en):
    Rebekka Dürrschnabel
    Termin(e):
    Donnerstag  (wöchentlich) 18.09.2025 – 04.12.2025 13:45 – 15:15 C 116 Seminarraum; A 5, 6 Bauteil C
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    U1: Medizinische Grundlagen der Psychotherapie (PO 2021) (Seminar)
    DE
    Kurstyp:
    Seminar
    ECTS:
    4.0
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Prüfungs­leistung:
    Klausur über U1 und U2 im FSS
    Lektor(en):
    Dr. Vera Zamoscik
    Termin(e):
    Dienstag  (wöchentlich) 02.09.2025 – 02.12.2025 12:00 – 13:30 016–017 Seminarraum; L 13, 15–17
    Beschreibung:
    Bei Ihrer späteren therapeutischen Arbeit ist es gut, auch auf biologische und medizinische Besonderheiten und körperliche Erkrankungen der Patient:innen eingehen zu können. Besondere Bedürfnisse, mögliche Einflüsse und Interaktionen in der Therapie, ggf. nötige somatische Differentialdiagnostik, aber auch individuelle Stärken und Ressourcen besser zu (er)kennen und darauf reagieren zu können ist ein Ziel in diesem Seminar. Mehr Wissen zu diesen Aspekten kann zudem helfen dies z. B. in Psychoedukation mit Patient:innen aber ggf. auch in Gesprächen mit Angehörigen anzuwenden. Wir werden im Seminar auf verschiedene biologische und medizinische Aspekte wie u. a. Stoffwechsel, Atmung, Immun­system, Sensorik, somatische Interventionen und erste Hilfe eingehen, sowie gemeinsam Fallbeispiele diskutieren.
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    U1: Medizinische Grundlagen der Psychotherapie (PO 2021) (Seminar)
    DE
    Kurstyp:
    Seminar
    ECTS:
    4.0
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Prüfungs­leistung:
    Klausur über U1 und U2 im FSS
    Lektor(en):
    Dr. Vera Zamoscik
    Termin(e):
    Mittwoch  (wöchentlich) 03.09.2025 – 03.12.2025 15:30 – 17:00 016–017 Seminarraum; L 13, 15–17
    Beschreibung:
    Bei Ihrer späteren therapeutischen Arbeit ist es gut, auch auf biologische und medizinische Besonderheiten und körperliche Erkrankungen der Patient:innen eingehen zu können. Besondere Bedürfnisse, mögliche Einflüsse und Interaktionen in der Therapie, ggf. nötige somatische Differentialdiagnostik, aber auch individuelle Stärken und Ressourcen besser zu (er)kennen und darauf reagieren zu können ist ein Ziel in diesem Seminar. Mehr Wissen zu diesen Aspekten kann zudem helfen dies z. B. in Psychoedukation mit Patient:innen aber ggf. auch in Gesprächen mit Angehörigen anzuwenden. Wir werden im Seminar auf verschiedene biologische und medizinische Aspekte wie u. a. Stoffwechsel, Atmung, Immun­system, Sensorik, somatische Interventionen und erste Hilfe eingehen, sowie gemeinsam Fallbeispiele diskutieren.
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    U1: Medizinische Grundlagen der Psychotherapie (PO 2021) (Seminar)
    DE
    Kurstyp:
    Seminar
    ECTS:
    4.0
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Prüfungs­leistung:
    Klausur über U1 und U2 im FSS
    Lektor(en):
    Dr. Vera Zamoscik
    Termin(e):
    Donnerstag  (wöchentlich) 04.09.2025 – 04.12.2025 15:30 – 17:00 016–017 Seminarraum; L 13, 15–17
    Beschreibung:
    Bei Ihrer späteren therapeutischen Arbeit ist es gut, auch auf biologische und medizinische Besonderheiten und körperliche Erkrankungen der Patient:innen eingehen zu können. Besondere Bedürfnisse, mögliche Einflüsse und Interaktionen in der Therapie, ggf. nötige somatische Differentialdiagnostik, aber auch individuelle Stärken und Ressourcen besser zu (er)kennen und darauf reagieren zu können ist ein Ziel in diesem Seminar. Mehr Wissen zu diesen Aspekten kann zudem helfen dies z. B. in Psychoedukation mit Patient:innen aber ggf. auch in Gesprächen mit Angehörigen anzuwenden. Wir werden im Seminar auf verschiedene biologische und medizinische Aspekte wie u. a. Stoffwechsel, Atmung, Immun­system, Sensorik, somatische Interventionen und erste Hilfe eingehen, sowie gemeinsam Fallbeispiele diskutieren.
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.
    U2: Psychopharmakologie (PO 2021) (Seminar)
    DE
    Kurstyp:
    Seminar
    ECTS:
    2.0
    Kurs geeignet für:
    Bachelor
    Kurssprache:
    deutsch
    SWS 1:
    2
    Teilnahme:
    Präsenz live
    Prüfungs­leistung:
    Klausur (60 Min.) über U1 und U2 im FSS
    Lektor(en):
    Dr. Vera Zamoscik
    Termin(e):
    Mittwoch  (wöchentlich) 03.09.2025 – 03.12.2025 17:15 – 18:45 016–017 Seminarraum; L 13, 15–17
    Beschreibung:
    Psychoaktive frei verfügbare Substanzen, Medikamente und Drogen haben auf vielfältige Weise Einfluss auf biologische Prozesse im Körper. Personen mit psychischen Problemen nutzen einerseits solche Substanzen häufiger um ,,sich selbst zu behandeln“ und bekommen sie andererseits ggf. als Medikamente verschrieben. Diese Substanzen haben erwünschte, aber auch unerwünschte Wirkungen, interagieren unter­einander und zeigen intra- und interindividuelle Unter­schiede bzgl. der Wirkung. Nicht nur in der Psychoedukation ist Wissen hierzu wichtig, z. B. um Nutzen und Risiken besser erklären zu können, sondern auch im Rahmen von Therapieberichten z. B. bei Einschätzungen zu Empfehlungen bzgl. Änderung von Medikation. Im Seminar befassen wir uns mit der Pharmakokinetik und Pharmakodynamik v.a. von Psychopharmaka und diskutieren gemeinsam Fallbeispiele u. a. um psychopharmakologische Aspekte der Psychoedukation zu üben.
    Weitere Informationen
    1 SWS geben die Dauer eines Kurses an, der wöchentlich während eines Semesters angeboten wird. Eine SWS entspricht 45 Minuten.

    Contact School of Social Sciences

    Incomings Political Science

    Dr. Gledis Londo

    Dr. Gledis Londo (sie/ihr)

    Auslands­koordination Politik­wissenschaft
    M.A. Political Science und Lehr­amt Politik­wissenschaft, Incomings Politik­wissenschaft
    Universität Mannheim
    Fakultät für Sozial­wissenschaften
    A 5, 6
    Bauteil A – Raum A 418
    68159 Mannheim
    Sprechstunde:
    Bitte vereinbaren Sie einen Termin:
    https://www.sowi.uni-mannheim.de/beratung/gledis-londo/

    Incomings Psychology and Sociology

    Janina Heker, M.A.

    Janina Heker, M.A. (sie/ihr)

    Auslands­koordinatorin für Soziologie und Psychologie
    Universität Mannheim
    Fakultät für Sozial­wissenschaften
    A 5, 6
    Bauteil A – Raum A 414
    68159 Mannheim